初中地理课堂中小组合作学习的教学策略研究
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网 初中地理课堂中小组合作学习的教学策略研究
作者：叶树巍
来源：《成长》2020年第03期
摘要：新课程改革中关于合作学习、自主学习和探究学习的提出，使得合作学习逐渐得到重视。本文对我国初中地理课题小组合作学习这一课堂教学模式进行实践研究，旨在突出学生在学习过程中的主体地位，提高中学地理课堂的教学水准，对我国初中地理课题的教学模式进行创新，并将研究成果推广到全国的初中课堂的教学中。
关键词：小组合作;初中;地理;课堂教学