实验,观察根尖分生区细胞有丝分裂
实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
解离
盐酸
使植物细胞之间的果胶质 层松散，细胞相互分离
漂洗
放入请水中漂洗 洗去盐酸，便于碱性染料染色
染色
龙胆紫溶液或醋酸 洋红等碱性染料
制片
用镊子压扁，加盖 玻片,再加载玻片压
散细胞
4、显微镜观察：
观察
先用低倍镜观察
使染色体着色，便于显 微镜下观察
使细胞分散开
在低倍镜下找到分生区细胞； 正方形、排列紧密
是___2_0____h。
(2)从图甲的A点取出6 000个细胞，测定每个细胞的 DNA含量，结果如图乙。图乙的B、C、D中，表示处
于S期的是___C_____，表示处于G2期和M期的是 ___D_____，表示处于G1期的是___B_____。
(3)若取样的6 000个细胞中，处于M期细胞的数目是 300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是__1_5_0_0___
C
①取材位置不合适 ②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
A.②③
B.②⑤
C.①②⑤
D.①③④
实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
一、实验原理: 1、 高等植物体内，有丝分裂常见根尖、茎尖等分
生区细胞。各个细胞的分裂是独立的。通过在显微 镜下观察各个时期细胞内染色体（染色质）的存在 状态，判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期 （间期、前期、中期、后期和末期）。
2、碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色 体（或染色质）染成深色。
（7）本实验所观察到的细胞还能继续分裂吗？
已知一个完整的细胞周期划分为分裂间期和分裂期(M 期)，其中分裂间期又分为G1期(DNA复制前期)、S期(DNA 复制期)和G2期(DNA复制后期)。回答下列有关动物细胞培 养的问题：
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(精品实验教案)
高中生物实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、教学目的1．观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
2．初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。
3．初步掌握绘制生物图的方法。
二、实验程序装片的制作：洋葱根尖细胞培养：实验课前3-4d培养（温暖、常换水），待根长到5cm取材：取根尖2-3mm解离：解离液：质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1∶1体积比的比例混合解离时间：3-5min解离目的：使组织中的细胞互相分离开解离程度：根尖酥软漂洗：漂洗液：清水漂洗时间：10 min漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色染色：染色液：0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫（醋酸洋红）溶液染色时间：3-5min染色目的：使染色体（或染色质）着色制片：镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片用拇指轻压（使细胞分散开）观察：先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂）后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（绝在多数细胞处于间期，少数处于分裂期。
因为间期时长远大于分裂期。
）【例析】在观察植物细胞有丝分裂实验中，为利于观察，常采用哪些方法使根尖分生区细胞分散开？（解离、弄碎、压片）三、分生组织细胞的有丝分裂实验的关注要点分析观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验是高中教材中几个关键性实验之一，其重要性不容忽视。
本实验有几个需要关注的要点，在此做简要归纳与分析：关注要点一：根尖分生区细胞1、根尖分生区细胞的位置：实验中学生经常犯得错误是，拿来植物根，随意剪一段下来就进行实验，结果往往导致实验失败。
因为分生区细胞的位置在距根尖2~3毫米的位置上，所以要注意取材的位置。
2、根尖分生区细胞的形态：即使取材位置合适，但此处细胞也不全是根尖分生区细胞，所以在显微镜下观察时，一定要注意观察细胞的形态，只有呈正方形（有的并不是十分规则的正方形),排列紧密的细胞才是分生区细胞。
(完整版)【实验报告】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
For personal use only in study and research; not forcommercial use观察根尖分生组织细胞的有丝分裂班级：高二三班第三小组姓名：久违丶漠2012.10.【实验目的】1..制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
2.识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期在不同时期的时间长短。
3.绘制植物细胞有丝分裂简图【实验原理】1.高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。
2.细胞分裂具有独立性：同一时刻，同一组织的不同细胞，可处于细胞周期的不同分裂时期。
在高倍显微镜下，根据染色体的形态和数目，识别有丝分裂的不同时期。
3.碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体染成深色。
【实验用具】洋葱（可用葱、蒜代替）。
显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管质量分数为15%的盐酸，体积分数为95% 的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。
【实验步骤】1.洋葱根尖的培养在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。
把这个装置放在温暖的地方培养。
待根长约5?cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
2.装片的制作制作流程为：解离→漂洗→染色→制片3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察（1）把制成的装片先放在低倍显微镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。
再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分列中期的细胞（原因：因为中期细胞中染色体的形态更为清晰和固定），然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点，最后观察分裂期间的细胞。
（2）如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片。
4.绘图绘出植物细胞有丝分裂中期简图。
【讨论】1.在观察结果中，处于那一个时期的细胞最多？为什么？处于间期的细胞最多，因为间期持续的时间最长（见右图），其大约占细胞周期的90%~95%。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验教学设计
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验教学设计学习本实验应达到的目标要求1.说出本实验的实验原理。
2.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，养成独立动手操作的习惯。
3.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短，培养学生视图、比较、分析、判断等能力。
4.绘制植物细胞有丝分裂简图，养成严谨求学的科学态度。
重点难点分析1.教学重点⑴制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
⑵识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。
2.教学难点制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程中，涉及到的试剂以及对标本的处理时间，操作的先后顺序。
教学设计思想和教材分析实验探究性学习是学生获取知识的一条重要途径。
按照学为主体，师为主导的思想进行教学，教师就要设计出一些能引起学生思考和探究的问题，使学生多途径多方式的参与到学习中，使学生的主体性得到充分表达。
因此本节教学以提出问题→进行实验→讨论→解决问题的方式进行。
在实验操作过程中，学生结合教师提出的问题，边操作边思考。
自己不能解决的问题，由同一实验组的同学共同讨论解决，得出答案。
教师在某些较难理解的问题上适时点拨，以减少课堂时间的浪费，提高课堂效率。
有丝分裂的实验是一个验证性的实验，要求学生通过有丝分裂各时期的观察，来验证学生在前面学到的知识，并加以巩固。
因此在实验前，教师应让学生先回忆在细胞分裂过程中，各时期的染色体的形态和行为有哪些变化，以便在实验中能够准确的观察到各个时期的图像，并能区分出来。
教学策略实验前教师应要求学生先预习实验原理及方法步骤，简单的了解进行细胞分裂实验的各个过程，以便在实验过程中，能够按照老师事先设计好的思路进行教学，同时应把实验的关键点讲出来，以便引起学生在实验中注意这些问题。
当然也可以由学生自己依照实验步骤进行实验操作，以锻炼其自主动手能力和分析问题的能力。
在实验中，出现问题，分析问题出现的原因，以引起同学们的注意，并找出解决问题的方法。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验教学设计
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验教学设计一、实验目的1、观察什么是根尖分生组织的特征2、了解什么是有丝分裂3、观察有丝分裂的具体过程。
二、实验背景有丝分裂是植物的繁殖方式之一，它是子囊的单个细胞的分裂过程，使其分裂成两个对等的细胞，一个细胞称为母细胞，一个称为子细胞，母细胞和子细胞相等。
根尖分生组织指在萝卜等植物的根尖处形成的非正常组织，形成一列包裹着母细胞的细胞，这些细胞呈连锁状，它们可以继续分裂，导致植物的生长和分支的发生。
有丝分裂是根尖分生组织的一部分。
三、实验步骤1、准备实验材料：烘干的萝卜根，显微镜和染色液。
2、将萝卜根切开，将其表面反射放入染色液中染色，然后将染色的萝卜根用显微镜观察，以观察根尖分生组织的特征，是否形成一列包裹着母细胞的细胞。
3、如果观察到根尖分生组织，取一处细胞，放大观察，观察是否有母细胞分裂。
4、如果发现有母细胞分裂，大致记录分裂的过程，如母细胞的体积变小，细胞壁变薄，细胞器出现分裂，母细胞分裂成两个子细胞等。
5、当有丝分裂结束时，观察有丝分裂完成后细胞结构是否会发生变化，细胞形状发生变化，有什么变化等。
四、实验结果实验结果显示，观察到的根尖分生组织的特征是一列包裹着母细胞的细胞，放大观察后，发现母细胞在染色液的影响下开始分裂，其中细胞体积变小，细胞壁变薄，细胞器出现分裂，母细胞中心的质芯移动，最终母细胞分裂成两个子细胞，有丝分裂完成后，细胞结构出现明显变化，细胞形状发生变化，有什么变化等。
通过本次实验我们可以了解根尖分生组织的特征和有丝分裂的过程，特别是可以很清楚地观察到有丝分裂中母细胞体积变小，细胞壁变薄，细胞器出现分裂，母细胞分裂成两个子细胞等具体的过程，它们给我们深刻的启示，使我们明白植物的生长的过程以及有丝分裂的重要性和意义。
11实验报告观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
实验报告12 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、实验目的：1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
2）观察植物细胞有丝分裂过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。
3）绘制植物细胞有丝分裂简图。
成熟区2）有丝分裂分为间、前、中、后、末几个时期。
(根毛区)二、实验原理：1）有丝分裂常见于植物的根尖、茎尖等分生区细胞。
伸长区2）有丝分裂分为间、前、中、后、末几个时期。
3）根据细胞内染色体的存在状态来判断细胞处于有丝分裂的哪个时期。
分生区4）染色体容易被碱性染料着色。
(生长点)三、实验材料：1）洋葱的根尖2）葱3）蒜分生区细胞的特点:细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
根冠四、实验试剂：1）盐酸（质量分数为15%）2）酒精（体积分数为95%）3）清水4）龙胆紫、醋酸洋红五、实验步骤：1）根尖培养2）装片制作解离：盐酸和酒精，3-5min漂洗：清水，10min染色：醋酸洋红，3-5min制片：放根尖，滴清水，加盖片，轻加压（呈云雾状）3）显微观察4）绘图六、注意事项：1）盐酸解离的目的：2）清水漂洗的目的：3）醋酸洋红对什么染色？还可用何种染料？4）与解离不符的描述是（）A、解离是用化学方法分离细胞B、解离时间过长，会因盐酸的腐蚀而不利于制片C、解离以后，细胞已经死亡，从而也起到固定细胞分裂相的作用，同时也能使正常生理状态下不被细胞吸收的龙胆紫进入细胞内部D、解离以后，细胞并未死亡，因为有的细胞正在分裂5）某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞中央，可推测他观察的是（）A、植物细胞分裂前期B、植物细胞分裂中期C、动物细胞分裂前期D、动物细胞分裂中期七、实验现象：寻找下列分裂图像，在图下标出分裂时期。
【实验报告】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
【实验报告】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.doc
这是关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验报告。
实验中，先将植物的根尖分离出来，然后用50%浓度的硫酸铵沉淀法去除表皮和其他外壁细胞，剩下的细胞就是活的分生细胞。
之后，将这些活细胞用盐酸-乙醇溶液悬浮，再用一个滴管加入一点点的移动性染料和蔗糖，然后在显微镜下观察。
经观察，根尖分生细胞的有丝分裂发生于细胞质膨胀状态，其细胞核和细胞质分别向两侧扩散，细胞核和细胞质很快分开，细胞核在细胞质缩小时重新形成，最终形成了两个等体细胞，即有丝分裂完成。
本次实验说明，根尖分生细胞的有丝分裂是一个有序的过程，有丝分裂的过程可以使细胞细胞数量翻倍，促进生物繁殖和生长发育。
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
04
醋酸洋红染液或龙胆紫 染液：用于给染色体染 色，使其更容易观察。
制作洋葱根尖临时装片
01
02
03Βιβλιοθήκη 04将洋葱根尖切下，放入卡诺氏 液中固定。
用刀片将根尖切成薄片，用镊 子取少量放入载玻片上。
用滴管滴加醋酸洋红染液或龙 胆紫染液，染色5-10分钟。
用盖玻片轻轻盖上，制作成临 时装片。
在显微镜下观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
观察根尖分生组织细胞有丝 分裂
汇报人： 2023-12-26
目录
• 实验目的 • 实验材料 • 实验步骤 • 结果分析 • 实验结论
01
实验目的
理解有丝分裂的过程
有丝分裂是细胞增殖的主要方式，通 过观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ，可以深入理解细胞分裂的过程和特 点。
有丝分裂包括间期、前期、中期、后 期和末期，每个时期细胞形态和结构 都有所不同，通过观察这些变化，可 以更好地理解有丝分裂的机制。
将临时装片放在显微镜的载物台 上，调整焦距，使图像清晰。
仔细观察根尖分生组织细胞的有 丝分裂过程，记录不同时期细胞
的特点和变化。
注意观察染色体的形态、数目和 分布，以及有丝分裂过程中核的
变化。
记录观察结果
详细记录观察到的细 胞分裂时期、染色体 形态、数目和分布情 况。
将观察结果整理成表 格或图表，便于分析 和比较。
比较不同细胞的有丝分裂过程
• 比较不同细胞的有丝分裂过程，可以发现不同细胞的有丝分裂 速度、染色体形态和数量等方面存在差异。这些差异可能与细 胞所处的分生组织位置、细胞类型和生理状态等因素有关。通 过比较不同细胞的有丝分裂过程，可以更深入地了解细胞周期 的调控机制和细胞分化的过程。
实验,观察根尖分生区细胞有丝分裂
时期
制片 根尖弄碎，盖上盖玻片， 再加一片载玻片，用拇 指轻压载玻片
使细胞分散开， 有利于观察
制作洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？ （1）剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖 细胞一天之中分裂最活跃的时间；
上午10点至下午2点
（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质 被溶解，使细胞容易分离；
（3）压片时，用力的大小要适当，要使根尖 被压平，细胞分散开
B. 核糖体 D .中心体
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课件制作：石炼中学（二中分校） 赵占兴
6.下图中，a → d表示连续分裂细胞的两个细胞
周期，下列叙述不正确的是 A.a和b为一个细胞周期
( D)
B.c段结束，DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在d段
D.b和c为一个细胞周期
8.细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单
4.绘图(中期)
制作关键
装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片
过程
方法
时间
目的
解离 根尖2-3mm，盐酸和酒 3-5 使组织中的细胞 精混合液（1∶1） min 相互分离开来
漂洗 根尖酥软后，用镊子取 10 洗去药液，防止 出，放入清水中清洗 min 解离过度
染色 龙胆紫或醋酸洋红液 3-5 使染色体着色 min
五.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（一）实验目的
（二）实验原理：
在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 芽尖等 分生区 细胞。由于各个细胞的分裂是独 立进行的，因此，当染色体被碱性染料着色后， 通过在 高倍镜 下观察，同一组织中可以看到 不同 时期 细胞内 染色体 的存在状态。从而判断 细胞各处于有丝分裂的哪个时期。
观察细胞有丝分裂时，首 先要找到哪一时期的细胞 进行观察？
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂(实验报告)
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验报告单
班级：____________ 实验日期：______________
指导教师：___________ 学生姓名：_____________ 小组成员有：_____________
实验原理
在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。
由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
通过高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂哪个时期。
染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液，旧称龙胆紫溶液）着色。
目的要求
1.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
2.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期中不同时期的长短。
3.绘制植物细胞有丝分裂简图。
材料用具
洋葱（可用葱、蒜等代替）。
显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管。
质量浓度为或的甲紫溶液（将甲紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，洋葱根尖细胞有丝分裂的固定装片。
方法步骤
一、洋葱根尖的培养
在上实验课之前的3-4d，取洋葱一个，放在广口瓶上。
瓶内装满清水，让洋葱底部接触瓶内的水面。
把这个装置放在温暖的地方培养。
待根长约5cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
二、装片的制作
制作流程为：解离→漂洗→染色→制片。
三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察。
四、绘图。
在下面虚框中绘出植物细胞有丝分裂中期的细胞。
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
____
Hale Waihona Puke 正方形、排列紧密间期
•
(5)显微观察时先在低倍镜下找到根尖的分生区细胞,此
分裂间期占整个细胞周期的90%-95%
处细胞的特点是_________________,处于 _________
4.制作洋葱根尖分生区细胞有丝分裂装片，下列操作步骤 中导致染色不深的是
B A．剪取洋葱根尖2～3 mm,放入解离液中3～5 min B．待根尖酥软后，直接将其放在龙胆紫溶液中染色 C．3～5 min后，取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水， 盖上盖玻片 D．在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指按压
否则显微镜下一片紫色
3. 装片的制作（ ①解离→②漂洗→③染色→④制片）
使细胞 均匀分散开， 利于观察
如图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤. 请据图回答:
(1)步骤甲称为_解___离___，其目的是 使组织细胞分离开 (2)步骤乙的目的是 漂___洗__解__离__液___、__便__于__染___色___________________ (3)步骤丙常用的化学试剂是 _龙__胆__紫___、__醋__酸__洋___红__等__碱__性，染料
3、细胞有丝分裂中，染色体与染色质发生形态转变的时期
是
B
A、间期、末期 B、前期、末期
C、中期、后期 D、后期、前期
4、白菜体细胞中有18条染色体，在白菜根尖分生区的有 丝分裂中期的细胞中有，（18 ）个着丝点，（36 ）条姐妹 染色单体，（ 36 ）个DNA分子。
染色体数目及DNA数目变化----②曲线图
(1)甲图中一个完整的细胞周期是____f-_l_____(用字母表示), 就乙图来说,作为一个细胞周期还缺少处于__间____期的细胞. (2)甲图核仁逐渐解体,核膜逐渐消失发生在__b_c___h_i__段, 对应于乙图中____B___图．
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验引言：有丝分裂是细胞分裂过程中的一种重要方式，通过有丝分裂，细胞可以保持基因组的稳定性，并在生长过程中增加细胞数量。
根尖分生组织是植物体内细胞分裂最活跃的部位之一，因此观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程对深入了解细胞分裂具有重要意义。
本实验旨在通过显微镜观察根尖分生组织细胞有丝分裂的过程，并分析其特点。
材料与方法：1. 柳树苗或其他植物的根尖组织。
2. 0.01 M 磷酸盐缓冲液（pH 7.0）。
3. 酞菁染色剂。
4. 显微镜。
实验步骤：1. 用0.01 M 磷酸盐缓冲液重新处理根尖组织，将其软化。
2. 将部分根尖组织切片，厚度约为5-10微米。
3. 将切片置于含有酞菁染色剂的盛有磷酸盐缓冲液的培养皿中，室温下染色 5-10 分钟。
4. 使用显微镜观察根尖组织细胞的有丝分裂过程。
5. 记录所观察到的细胞有丝分裂的不同阶段，例如前期、中期和后期等。
结果与讨论：在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，我们可以明显观察到细胞有丝分裂的不同阶段。
在有丝分裂过程中，细胞经历了一系列复杂的步骤，包括染色体复制、有丝纺锤形成、染色体对位、分离和细胞分裂等。
有丝分裂的过程可以分为前期、中期和后期三个阶段。
在前期，染色体开始复制并变得更加可见。
染色体复制是细胞有丝分裂的重要步骤之一，它确保了每个新细胞都含有完整的遗传信息。
中期是有丝分裂的关键阶段，此时有丝纺锤会形成，并将染色体正确地对位在细胞中央的中央板上。
中期过程中，细胞核会逐渐分裂成两个较小的细胞核。
在后期，有丝分裂达到高潮，细胞会进一步分裂成两个独立的细胞。
通过观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，我们不仅可以了解有丝分裂的基本过程，还能够观察到具体的细胞分裂特点。
例如，在染色体对位阶段，我们可以清晰地看到染色体在有丝纺锤上排列整齐，并且具有明确的轴丝和着丝粒。
在分离阶段，染色体会分离开来，被引导到新的细胞核中。
除了观察有丝分裂的过程，本实验还可以用于分析根尖分生组织细胞的有丝分裂速率。
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在进行有丝分裂（ C ）
A.核糖体合成活动加强
B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围放射出星射线 D.高尔基体数目显著增多
课件制作：石炼中学（二中分校） 赵占兴
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 练习 结束
5.在低等植物细胞有丝分裂的分 裂期，参与分裂活动的细胞器有
( D)
A.内质网 C .叶绿体
裂后期的细胞内染色体和DNA数分
别是
A．8条、16个
B．16条、16个
C．16条、32个
D．32条、32个
D
10.下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，分
析以下叙述中，不正确的是
( D)
A．②期与③期细胞内染色体数目相等
B．④期的母细胞有4条染色体
C．①期的细胞内含有4条染色体
D．③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳
4.绘图(中期)
制作关键
装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片
过程
方法
时间
目的
解离 根尖2-3mm，盐酸和酒 3-5 使组织中的细胞 精混合液（1∶1） min 相互分离开来
漂洗 根尖酥软后，用镊子取 10 洗去药液，防止 出，放入清水中清洗 min 解离过度
染色 龙胆紫或醋酸洋红液 3-5 使染色体着色 min
植
物
成熟区
根
尖
伸长区
组
织
细
（特点：细
胞
分生区 胞呈正方形，
排列紧密）
图
根冠
（三）材料用具： 洋葱 质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液 龙胆紫溶液 （或醋酸洋红溶液）
（四）方法步骤： 1. 洋葱根尖的培养
2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察： 先低倍镜后高倍镜
五.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（一）实验目的
（二）实验原理：
在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 芽尖等 分生区 细胞。由于各个细胞的分裂是独 立进行的，因此，当染色体被碱性染料着色后， 通过在 高倍镜 下观察，同一组织中可以看到 不同 时期 细胞内 染色体 的存在状态。从而判断 细胞各处于有丝分裂的哪个时期。
体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时所处
的分裂期应是
A．前期和中期
B．中期和后期
C．后期和末期
D．前期和末期
A
DNA含量
染色体数目 染色单体 数目
间期 2a→4a
2N
0→4N
前期 4a 2N
4N
中期 4a 2N
4N
后期 4a 4N
0
末期 2a 2N
0
P85—1
B
9、洋葱细胞里有8对染色体，在分
制片 根尖弄碎，盖上盖玻片， 再加一片载玻片，用拇 指轻压载玻片
使细胞分散开， 有利于观察
制作洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？ （1）剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖 细胞一天之中分裂最活跃的时间；
上午10点至下午2点
（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质 被溶解，使细胞容易分离；
（3）压片时，用力的大小要适当，要使根尖 被压平，细胞分散开
时期
B. 核糖体 D .中心体
单击此图标结束
课件制作：石炼中学（二中分校） 赵占兴
6.下图中，a → d表示连续分裂细胞的两个细胞
周期，下列叙述不正确的是 A.a和b为一个NA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在d段
D.b和c为一个细胞周期
8.细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单
观察细胞有丝分裂时，首 先要找到哪一时期的细胞 进行观察？
中期
观察到的分生区细胞中， 处于哪一时期的细胞最 多？ 间期
1.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂，
下列描述正确的是
(B )
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道 板和染色体
D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续 观察它的整个分裂过程
练习
2.在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，
DNA含量相同，而染 色体数目不同
分裂意义 的细胞时期是
（B ）
分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 练习 返回
A、前期和间期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、后期和末期
课件制作：石炼中学（二中分校） 赵占兴
练习
3.在下列细胞中，看不到液泡、
中心体和叶绿体的是( C )
分裂意义
分裂方式 A、幼茎皮层细胞
无丝分裂 有丝分裂 练习 返回
B、根毛细胞 C、正在分裂的根尖分生区细胞 D、正在分裂的革履虫
课件制作：石炼中学（二中分校） 赵占兴
练习
4.下列哪一项叙述，表明动物细胞正
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