教师楷模事迹材料

用爱诠释师德用心追逐梦想

十五年前，我怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第

一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，

爱一行，精一行”的工作准则。从教十五年来，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，

爱业，敬业，乐业，十几年如一日地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学

生，在教育教学上，我用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自

己的人身乐章。

勇于改革，认真学习

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务

上强人一等，才能做一名合格的教师，为了提高自己的教学水平，把学习做为自己的使命，

勤学不辍，努力提高自身的素质。认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞

赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成

了一套扎实有效的教学方法。

在教学工作中，我做到了既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学

生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学

生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的

思想性，对学生进行爱国主义教育。

因材施教，关爱学困生

“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我时

时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风

气的影响，无论在什么场合，是否有学生在场，都时刻不忘自己的教师身份，言谈举止文明

得体，切实做到了严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到，用自己的

实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，我还时时刻刻注重加强自

身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真

正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校

各项工作有序进行。对于学困生，我始终坚持倾注更多的爱。

我班有一名学生叫余顺，学习自觉性很差，经常上课做小动作、不能按时作业，学习成

绩比较差，慢慢地产生了厌学情绪。同时，同学们也不同程度地歧视他。看到这种情况，我

看在眼里急在心里，并多次找他谈心，为他补习功课，多次做家长的工作。并找来给余顺起

外号的同学谈话，问他：“如果你在某些方面做得不好，别人给你起外号，你有什么感受？”

经过耐心细致的说服教育，两双小手又握在了一起。这事对余顺的触动很大，使他第一次感

觉到公平与温暖。在此基础上，我又表扬了余顺同学拾物交公、乐于助人的优秀品质，同时

鼓励他只要学习方法得当，不懂就问，虚心请教，勤奋刻苦，学习成绩一定能迎头赶上。经

过一个多学期的耐心教育，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了不好的学习习惯，还经常做

好事，成绩也有了很大提高。

我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不

同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、

手段来进行教育。

关爱学生，家长信赖。

一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个教师要想教好每一个孩子，

得到每一个家长的认可，那就更难了。通过在教学一线工作让我明白了，师生之间，教师与

家长之间以心换心，以心交心是显得多么的重要啊!

在班级工作中，我始终能热情地与家长密切联系，在家长中树立班主任、老师的威信，

促使了家长支持学校工作，配合班级管理，在家长中赢得了信任。始终把学生放在第一位，

想学生所想，急学生所急，时时处处关心他们的健康成长，真正做到“爱生如子”，受到家长和学生的信任和热爱。

我班转入一位本市区其它学校劝转的一位男生。据悉，这位学生语、数、英成绩均在45分以下，上课不听讲，下课时爱打架，放学后从不完成适当的课外作业。他转入我班后，我非但没有严厉的批评他，而是多次找该生谈心，让他首先明确学习目的，端正学习态度。还天天让他到办公室里辅导他。同时，我也经常通过电话与该家长沟通：为了孩子，家长再忙也要抽出时间关心孩子的学习，经常辅导和检查孩子的作业。当他的学习有了点滴的进步后，我又在班里及时的表扬他，让他树立学习的自信心。半个学期后，在家长会上，这位新转来的学生家长对我说：“感谢您老师，我的小孩转了三次学，以前放学回家叫他做作业，他都说没有。现在来到你的班半个学期，他就变得爱学习了，每天一回家就做作业，学习也进步了。”

业务精湛，投身课改

在教学中，我认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布以后，认真

研读了新教材和新课标，理解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观念，深入了解学生实际，并根据课文的要求，认真备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键。掌握各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对重点做到精选，精讲，注意事项，并引导帮助学生对书本知识。学习方法进行归纳总结，对书上较易得内容组织学生自学，目的在于培养学生良好的学习习惯和提高学生自学能力，然后由教师点评学习的思路、注意事项，最后引出学生进行总结。

我在课堂教学中，能充分利用45分钟，提高45分钟的利用率和效率，做到表达

准确，语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出，难点分散，精心设计练习，从而提高了学生综合运用知识的能力。

在课后，我充分利用自习和空余的时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们

掌握正确的学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓励，树立他们的自信心。同时在复习中，也不放松学生的思想教育，加强对学生进行理想、前途教育，协调各科的平衡，与各科教师齐心协力共同搞好学生在复习阶段学习、生活等方面教育帮助。

吃苦耐劳，乐于奉献

在工作中，我以奉献努力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认认真真的做

好本职工作，不辜负领导对我的信任，我处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，是一名受学生欢迎，信赖和尊敬的教师，多年来，我就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，热爱事业，把自己全部的精力都默默地奉献在教育事业上。

辛勤耕耘，硕果累累

一分耕耘，一分收获，为了农村的教育事业，我一直奋战在教学第一线，默默的奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。在教苑这块沃土上，我付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，教师无小事，事事是楷模。面对这些荣誉，我没有迷失自己，我知道这是对自己的肯定，更是对自己的鞭策，我将其视为工作的新的起点。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我的教育生涯路还很长很长，一如既往地用爱心和责任去编织幸福的教育，才是我最高的理想和追求。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”将青春年华、心血汗水播撒在教学的田园，是我无悔的选择；将爱岗敬业、爱生如子放飞于育人的碧空，是我永恒的承诺。我坚信，今天用爱心和高尚的师德托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。篇二：敬业奉献模范教师的先进事迹材料

敬业奉献模范教师的先进事迹材料

穆应科同志是我们林阁小学的一名普通教师。她于1984年8月参加教育工作。二十多年