部编人教版四年级下册语文第七单元语文园地七. 第二课时课件

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2020年春期新人教部编版四年级下册语文课件-第七单元语文园地七

第一课时
语文 · 部编版 · 四年级下
本单元我们学习了用多种方法写出人物的特点，以及从人物的外貌、行为等描写中感受人物的品质。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
这段文字运用了什么描写？有什么效果？
识字加油站
人物品质
和蔼慷慨
贤惠彬彬有礼
人物心情
悲戚临危不惧
焦躁不安心急如焚
识字加油站
你还知道哪些关于人物品质和心情的词语吗？
识字加油站
人物品质
平易近人鞠躬尽瘁
精忠报国赤胆忠心
人物心情
垂头丧气心花怒放
欢天喜地喜上眉梢
课堂小结
这节课我们总结回顾了体现人物品质和心情的词语，希望同学们在课外能够有意识地去观察和运用。
和蔼慷慨临危不惧焦躁不安彬彬有礼
亲戚贤德锲而不舍心急如焚
仔细观察这些词语有什么特点？
这些词可以描述人物的品质、心情。性格……
和蔼慷慨徘徊
表示在一个地方来回走动。充满正气，情绪激昂。态度温和，容易接近。
临危不惧锲而不舍焦躁不安心急如焚
焦急烦躁，心神不定。
心里急得像火烧一样。指导书写。
行为
交流平台
示列三：他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。微胖，光头，脸上刮得光净，颜色略带苍白；穿普通的灰布棉军服，指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。
选择下列一种情况写一组动作

新语文园地七教学课件ppt四年级语文下册部编版

··
·
去。他在水里摸了好·一阵，也没有摸到。他钻出水·面吸了口·气，立刻又
钻了下去。
·
蝴蝶飞舞小男孩在打羽毛球妈妈下班回到家
这些句子均详细描述了连续的动作，这些动
读一读，你发现了什么？
作描写通过交代人物的身体活动、肢体动作等，
侧面反映了人物的特点。
参考答案：（1）蝴蝶飞舞：一只蝴蝶扇动着一双彩色的翅膀，向花园
凿壁借光含义：凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而刻苦读书。故事：西汉匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了个洞，借邻家的光亮来读书。最后，匡衡成了大学问家。
铁杵成针含义：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。故事：李白小的时候很聪明，但是贪玩。他在山中读书时，还没有读完，就放弃读书离开了。他路过一条小溪，看见一位白发苍苍的老婆婆正在吃力地磨着铁杵。李白觉得很奇怪，问： “老婆婆，您在干什么？”老婆婆说：“我要把铁杵磨成针。”李白吃了一惊，问： “这个铁杵几年才能磨成针？”老婆婆说：“只要功夫深，铁杵就能磨成针。”李白听了以后深受感动，从此坚持刻苦学习，最终成了一位大诗人。
第八单元 25 宝葫芦的秘密（节选） 26 巨人的花园 27* 海的女儿习作：故事新编语文园地
授课
方法探究
22
古诗三首
引导学生结合注释深入理解诗句,培养学生品味鉴赏古诗的能力。
23 ”“遇诺第难曼记1底课号时引魅质分导力。学 ,数感生乘受通人整过物朗数的读高,体大会形人象物,从内而心感,感悟悟英语雄言的的品
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
能了解他人的人聪明，能了解自己的人是智慧。能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。

第七单元语文园地七人教部编版(共36张PPT)[优秀课件]

于是两个人继续在大雪中坚持着，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。此后， “程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
手不释卷
三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领兵作战，立下不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方。临走前嘱咐他：“你现在掌管军政大权，应当多读书，才能把事情办好。”吕蒙听了，感到很为难，摇头说：
ǎi kānɡ kǎi xián qī jù bīn zào fén
蔼慷慨贤戚惧彬躁焚
我发现：可以用“识字加油站”中的这些词语来描述人的品质、心情…… 像这样的词语还有：温和、温柔、助人为乐、尊老爱幼ຫໍສະໝຸດ 勤勤恳恳、任劳任怨、忧心忡忡……
词句段运用
下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。
2.能胜强敌者，先自胜者也。 ——《商君书·画策》
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以，必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离，就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做�

部编版语文四年级下期语文园地七(课件)

⑤【临危不惧】_指__面__对__危__险__情__况__，__毫__不__畏__惧__。___形__容___ _人__十__分__勇__敢__无__畏__。__________________
⑥【彬彬有礼】_文__雅__而__有__礼__貌__。____________________ ⑦【焦躁不安】_焦__急__烦__躁__，__心__神__不__定__。______________ ⑧【心急如焚】_心__里__急__得__像__火__烧__一__样__，__形__容__非__常__着__急__。
天行健，君子以自强不息。
先自由读，再男女生比赛读，熟读几遍就能背诵了。
选择“日积月累”中合适的格言填空。新冠肺炎疫情暴发以来，人们的生活受
到了很大的影响。面对疫情，即使困难重重，中国人民“_不__怨__天__，__不__尤__人_”，团结一心，共同抗疫。我们以“天__行__健__，__君__子__以__自__强__不__息_” 勉励自己自强自立，不因磨难而停下脚步。
平舌音
kānɡ kǎi 慷慨
jù 临危不惧
zào 焦躁不安
xián 贤惠
qī 悲戚
bīn 彬彬有礼
前鼻音
fén 心急如焚
读一读下面的词语，查找工具书理解词语的意思，再按要求分类（填序号）。
①【和蔼】_态__度__温__和__，__容__易__接__近__。__________________ ②【慷慨】_充__满__正__气__，__情__绪__激__昂__；__大__方__，__不__吝__啬_。_____ ③【贤惠】_指__妇__女__心__地__善__良__，__通__情__达__理__，__对__人__和__蔼__。__ ④【悲戚】_悲__痛__哀__伤__。____________________________

《语文园地七》(第二课时)课件

书写格式是否规范
是否运用动作或者神态描写
再见！
妞妞赶牛妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳，妞妞护柳扭牛走，牛牛扭头顶妞妞，妞妞扭不过牛牛，低头捡石头，吓得牛牛扭头走。
“园地直通车” 第站
看图写话室
小老鼠为什么会坐在电脑前？屏幕上怎么会出现一只猫？
写话要求： 1.每段开头前空两格。的标点符号。，写有趣。
看图写话自评表
天空飘着一片霞，麻花鸭游进五彩霞，
水上游来一群鸭。
五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，
霞是五彩霞，
拍碎了霞，
鸭是麻花鸭。
分不清是鸭还是霞。
释义：在夕阳西下的时候，天上飘着艳丽的七彩晚霞，水上游着一群麻花鸭。霞光映照在水中，水天一色，鸭子也被霞光映照成了五彩色。鸭子在水中欢腾戏水，更加难以分辨哪里是霞，哪里是鸭。
（统编版语文二年级上册）
语文园地七
第二课时
“园地直通车” 第站日积月累
数九歌
过了冬至后的前十八天内,天气快速降温,冷到手不能放在外面。等到了第三、
一九二九不出手，
第四个九天,天气就到了最冷的时候,连
三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，
河水都冻住了,可以在结冰的河面行走。等到了第五第六个九天时,大地渐渐回春, 柳树发芽，可以去欣赏美景了。从冬至
七九河开，八九雁来，日开始，到了七十二天，河流解冻，大九九加一九，耕牛遍地走。雁经开历始90从天南，方也飞就回是来农了民。开从始冬犁至地日，开准始备，
播种的时候了。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
“园地直通车” 第站我爱阅读
分不清是鸭还是霞

2023春统编版四年级语文下册第七单元《语文园地七》教学课件

使用符号修改病句用学过的修改符号，修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年 “六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
使用符号修改病句
用学过的修改符号，修改下面这段话。
生于忧患而死于安乐。 -----《孟子》
日积月累
天行健，君子以自强不息。
------《周易》
这句话是告诉人们，宇宙天体不停运转，昼夜不息。君子也应该效仿天地，要求自己不断奋发上进。
日积月累
胜人者有力，自胜者强。 -----《老子》
能战胜别人是有力量的，能够战胜自己的人才是真正的强者。
日积月累
二、识字加油站。
读下面的词语，完成练习。
A.和蔼．（ǎi）彬．彬有礼（bīnɡ） B.贤．惠（xián）临危不惧．（jù） C.慷慨．（kǎi）焦躁．不安（zào） D源自悲戚．（qī）心急如焚．（fén）
1.上面的词语中，加点字的注音有误的一项是（
A）。
2.上面的词语中，描写人物心情的四字词语有焦躁不
拓展运用
2.面对敌人猛烈的炮火，黄继光（临危不惧），沉着应对，瞅准机会快速穿插突破。
日积月累
天行健2，.面君对子以敌自人强猛不烈息的。炮--火---，《黄周继易》光（临危不惧），沉着应对，瞅准机会快
胜速人穿者插有突力破，自。胜者强。 -----《老子》
不怨天，不由人。
-----《论语》
识字加油站
蔼慷慨贤戚惧彬躁焚
上下结构：蔼贤焚同偏旁的字：慷慨惧
识字加油站
彬

部编版四年级语文下册《语文园地七》优秀PPT课件

（2）罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落
水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边
·
·
脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下
·
·
去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水
·
·
面吸了口气，立刻又钻了下去。
·
·
生动形象地写出了罗盛教救人心切。罗盛教的一系列动作使人更容易联想到当时的具体画面，反映出罗盛教的勇敢与善良。
蝴蝶
蝴蝶从花朵上飞起，扇动着翅膀，在花
飞舞间上下飞舞。
小男孩打羽毛球
他右手握住球拍，左手把球往空中一抛，右手再挥舞着球拍击球。待对方把球回旋时，他疾步上前，纵身一跃，挥拍一击，球就像出膛的炮弹飞驰而去。
妈妈下班回到家
妈妈掏出钥匙，打开房门，放下背包，换上拖鞋，疾步走到厨房，开始做饭了。
手不释卷三国时，吕蒙是吴国的大将。一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：你读点历史和兵法，用兵更高明。孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’ ”。从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
和蔼慷慨贤慧悲戚
jù bīn
zào
fén
临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚
识字加油站
和蔼：性情温和,态度可亲。慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。善良温柔而通情达理。悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。临危不惧：临:碰到，面临;惧:害怕。遇到危难，一点也不害怕。彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。

2020年春新部编版语文四年级下册第七单元21 古诗三首授课课件(完美版)

第二课时
《塞下曲》《墨梅》
新课导入
上节课我们学习了王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，它是一首送别诗，今天，继续用学习上节课古诗的方法来学习《塞下曲》和《墨梅》
新课导入
1.解释题目，了解作者。 2.带感情朗读这两首古诗。 3.用自己喜欢的方式理解重点词语。 4.用自己的话说说诗句的大意。
字词乐园单
昨夜，秋雨绵绵洒满吴地江天。清晨送走友人只留下孤独的楚山。洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。
新知讲解
”寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤“写了哪几种景物？
雨、江、山、诗中还暗含着两个人物。
故事精讲
“连”“入”两个动词写“寒雨”表现一种怎样的气氛？
写作背景
这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。
书写指导
芙蓉洛壶
注意读准翘舌音“蓉”，边音“洛”。
“芙蓉壶”都是上窄下宽的字，“洛”左窄右宽。 “壶”注意有三部分组成：士、冖、业。
雁砚乾坤
chán（单于）单
dān（单一）
书写指导
雁 “雁”半包围结构，里面的笔画较多，注意写扁
一些，四个横间距均匀，但长短不一。最后的横最长，中间的两横较短一些。
乾
“乾”左右结构，注意右边不是“气”。
解诗题
塞下曲 “塞”为边界的意思。
《塞下曲》是边界上的歌曲。是唐代的一种歌曲名称，内容大都描写边疆的战斗生活。
25宝葫芦的秘密 26巨人的花园 27海的女儿习作: 故事新编语文园地八

部编四年级语文下册语文园地七课件、初试身手.pptx

qī
和蔼慷慨贤慧悲戚
jù bīn
zào
fén
临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚
识字加油站
和蔼：性情温和,态度可亲。慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。善良温柔而通情达理。悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。临危不惧：临:碰到，面临;惧:害怕。遇到危难，一点也不害怕。彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子。心急如焚：心人读书求
学的故事有关的成语？
闻鸡起舞韦编三绝孟母三迁
词句段运用
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一遍脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
日积月累
天行健，君子以自强不息。——《周易》胜人者有力，自胜者强。——《老子》不怨天，不尤人。——《论语》生于忧患而死于安乐。——《孟子》
这些都是告诉我们要自立自强的名言。
日积月累
“天行健，君子以自强不息”，语出周文王姬昌《周易》。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
“胜人者有力，自胜者强”意思是说“胜人者”，凭借的是自我个体的蛮力；“自胜者”，凭借的是坚强的意志。能够战胜自我的人，是具有天地之志的人。天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。只有“自胜者”，才是真正的强者。
交流平台
动作描写：她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齐
刷刷地盯着她，谁要是做小动作，就会被她的秘密武器--“粉笔头”袭击，如果两个同学在交头接耳，她就会使出绝世神功--“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了这两样“法宝”，应该没有人不服气了吧。

部编版语文四年级下册《语文园地七》课件(2课时共20张PPT)

修改语段方法一读原句，二找病因，三改，四再读检查。
阅读语段，找到表示动作的字词，想象人物心情，交流想法。连续的动词准确生动写出他的勇敢、罗教练奋不顾身的品质。
1.仿惯例句，选其中一个情境，用一组连续的动词写一段话。 2.组内分享交流、修改。
自由练读名言，读准字音、读通句子。
小组交流，理解意思。（阅读与表达）
部编语文四下第七单元
语文园地七
第1课时
学完第七单元，你有什么收获？
认识了伟大的人物、感受到了他们不起的品质、掌握了通过人物动作、语言感受人物特点的阅读方法。
学习交流平台
1.阅读交流平台，用批注的方式，写下自己的收获。 2.组内交流、完善、汇报。
（1）从哈尔威船长的语言中我感到他面对危险临危不乱、平静的特点。（2）从黄继光的动作中我体会到他不怕牺牲、英勇无畏的美好品质。
这些都是形容人物品质的名言警句。
为鼓励自己奋发向上，想在书法挂一幅书法作品，你会选择哪句话？说明原因。（XXX与善思）
天行健，君子以发奋图强。
积累拓展相关名言警句（1）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
（2）百川东到海，何时复西运用（1）孩子不见了，妈妈（心急如焚）。（2）李华向来（彬彬有礼），大家都很欣赏他。
拓展积累（1）人物性情品质：诚实取信、大公无私、意志坚定、两袖清风（2）人物心情：XXX、悲喜交加、垂头丧气、坐立不安
作业：运用所学方法进行课外阅读批注、练写词语。
部编语文四下第七单元
语文园地七
面对危险和死亡，大家总能听到叶欣斩钉截铁的话：“这里危险，我来吧。”
技术娴熟、不怕危险、尽职尽责。
畅游识字加油站，丰富积累
和蔼慷概贤惠悲戚临危不惧彬彬有礼烦躁不安心急如焚

部编人教版四年级语文下册第七单元《语文园地七》公开课PPT课件

同桌合作，一人读句子，一人作动作。他攀勇上敢了窗地口抓·住。窗框，两只脚有力地蹬·着车厢， ·罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水一边了·脱，就棉急衣。忙向冰河窟窿边跑里·过泛去着。水他花一，边罗飞盛·奔教，猛地·跳了下去。他在水里摸·了好一阵，也没摸到。他钻·出水面·吸了口气，立刻又·钻了下去。
小组合作，任意选择一种情况，两人模拟表演动作，其他人用笔在本子上记下表示动作的词，至少写3个，看谁写得多。最后把小组记录的动词汇总在一起，用这些动词写一段连贯的话。
蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家
班级交流仿写句子，互相点评。
蝴蝶飞舞
蝴蝶扇动着一对彩色的翅膀，在茶花的枝头兜了几个圈子，接着又飞到茉莉的上面，最后轻轻地停在洁白的茉莉花朵上。
从语言描写可以看出人物的一些特点。
识字加油站
选择恰当的方法理解这些
词语的意思。
读词语，读准字音。
ǎi kānɡ kǎi xián
和蔼慷慨贤惠
qī
悲戚
jù
临危不惧
bīn
彬彬有礼
zào
焦躁不安
fén
心急如焚
词语解释
和蔼：温和。慷慨：大方。
说说你的理解。
贤惠：指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。
连续的动作描写会让人物形象更生动，更能表现出人物的品质或特点。
他攀勇上敢了窗地口抓·住。窗框，两只脚有力地蹬·着车厢， ·罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水一边了·脱，就棉急衣。忙向冰河窟窿边跑里·过泛去着。水他花一，边罗飞盛·奔教，猛地·跳了下去。他在水里摸·了好一阵，也没摸到。他钻·出水面·吸了口气，立刻又·钻了下去。
◎胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》

(部编版)四年级语文(下册)语文园地七口语交际优质课件

语文园地
匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
李白觉的很奇怪，上前问到：“老婆婆您在干什么？” 老婆婆说：“我要把铁杵磨成绣花针。”李白吃了一惊问： “这个铁杵几年才能磨完？”老婆婆说“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针。”李白听了从此刻苦学习、仔细观察，成了中国一位大诗人。
语文园地
含义：意思是途光明的学业或事业，即便有天赋的人去学习、去做事，也是难以一帆风顺的。但只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。
语文园地
程门立雪
北宋的时候，有一个大学问家，他的名字叫做杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌，也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。主要是和学习有关的事情，哪怕是付出再大的代价他也要做到。
语文园地
那一年，杨时已经四十岁了，有一次他和他的好朋友游酢提前约好了一起找程颐，程颐是当时很有名的一位大学问家。杨时和他的好朋友游酢走到程颐家的时候，得知程颐当时正好在家里面睡觉。由于杨时是一位很懂礼貌的人，于是他就觉得自己不应该在老师睡觉的时候去打扰老师，即便是自己很渴望马上学到知识。就这样杨时和他的朋友两个人就安安静静地站在老师的门口，等待老师醒来。
从哈尔威船长大声吼喝可以看出他果断的性格特点，从他的语言中可以看出船长安排合理，临危不乱，非常镇定的特点。
语文园地

部编版四年级下册《语文园地七》讲解

部编版四年级下册《语文园地七》讲解知识点一、交流平台读了本次交流的内容，我发现从人物的语言可以看出人物的一些特点，从人物的动作可以感受到人物的品质。

我们在阅读文章时，可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面来分析人物特点。

在写作中，我们在表现人物某些特点或品质时也可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行描写。

二、识字加油站和蔼慷慨临危不惧彬彬有礼贤惠悲戚焦躁不安心急如焚这些词语都可以用来描述人的品质、心情，表示人物的心理状态或品格特点。

我们先了解这些词语的意思再学着运用。

和蔼：性情温和，态度可亲。

慷慨：充满正气，情绪激昂；大方，不吝啬。

贤惠：指妇女为家庭付出，态度和气，善良温和而通情达理，心灵手巧。

悲戚：悲痛哀伤。

临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。

彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。

焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。

心急如焚：心里急得像着了火一样。

形容非常着急。

三、词句段运用1、下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。

囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷这些成语都与读书求学的故事有关。

故事中的人物通过勤勉刻苦的读书，和锲而不舍的学习，最终成就了自己的梦想。

囊萤夜读含义：用袋子装萤火虫，晚上借其微光读书。

故事：晋代时，车胤从小好学，但因家境贫困，没钱买灯油供他晚上读书。

夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。

他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。

虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。

由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

悬梁刺股含义：用绳子绑住头发系在房梁上，用锥子刺大腿。

形容发愤自学。

故事：东汉时，孙敬，孜孜不倦勤奋好学，为了防止打盹（瞌睡），他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，战国时期的苏秦，由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

部编人教版四年级语文下册语文园地七课件

蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家
这两个片段红色的词语都是表示动作的词语，而且是连续的动作词语。
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词句段运用
我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔小明跟前。小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身边。我举起球拍猛地一反击，球再一次地来到了小明的身边。
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日积月累
天行健，君子以自强不息。——《周易》胜人者有力，自胜者强。——《老子》不怨天，不尤人。——《论语》生于忧患而死于安乐。——《孟子》
这些都是告诉我们要自立自强的名言。
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日积月累
“天行健，君子以自强不息”，语出周文王姬昌《周易》。意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
qī
和蔼慷慨贤慧悲戚
jù bīn
zào
fén
临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚
6
识字加油站
和蔼：性情温和,态度可亲。慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。善良温柔而通情达理。悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。临危不惧：临:碰到，面临;惧:害怕。遇到危难，一点也不害怕。彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。
7
识字加油站
这些词语都是描写什么的词语？描写人物品质、心情的词语。
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第二课时
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词句段运用
囊萤夜读铁杵成针
悬梁刺股程门立雪
凿壁偷光手不释卷
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词句段运用
悬梁刺股古时候，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。