四年级语文仿写句子练习题及答案
四年级仿写考试题及答案
四年级仿写考试题及答案一、仿写句子1. 原句：春天的花园里，花儿开得正艳。
仿写：夏天的池塘边，荷花开得正盛。
2. 原句：小鸟在枝头欢快地歌唱。
仿写：蝴蝶在花丛中轻盈地起舞。
3. 原句：小溪潺潺地流过村庄。
仿写：小河静静地穿过田野。
二、仿写段落1. 原段落：清晨，太阳从东方升起，金色的阳光洒满大地，整个世界都变得温暖而明亮。
仿写：傍晚，夕阳从西方落下，红色的晚霞映照着天空，整个天空都变得柔和而迷人。
2. 原段落：在春天的田野里，农民伯伯辛勤地播种，希望秋天能收获满满的果实。
仿写：在夏天的果园中，果农阿姨忙碌地修剪，期待秋天能采摘甜美的果实。
三、仿写短文原短文：在一个阳光明媚的早晨，小明和小华一起去公园玩。
他们看到了五颜六色的花，听到了小鸟的歌唱，还闻到了清新的空气。
他们玩得非常开心。
仿写短文：在一个微风轻拂的下午，小红和小刚一起去河边散步。
他们看到了波光粼粼的水面，听到了青蛙的叫声，还闻到了泥土的芬芳。
他们散步得非常愉快。
四、仿写诗歌原诗歌：白云飘，蓝天高，小河流水哗哗响。
小草绿，花儿香，春天来了真美好。
仿写诗歌：红日升，晚风凉，小河轻唱悠悠长。
稻谷黄，果实甜，秋天到了真丰收。
五、仿写对话原对话：小明：你今天去图书馆了吗？小华：是的，我借了几本书。
仿写对话：小红：你昨天去电影院了吗？小刚：是的，我看了一部新电影。
六、仿写故事原故事：从前，有一个小男孩，他非常勇敢，他帮助村里的人打败了恶龙，成为了英雄。
仿写故事：从前，有一个小女孩，她非常聪明，她用智慧帮助村民们解决了难题，成为了大家的好朋友。
答案：一、仿写句子1. 夏天的池塘边，荷花开得正盛。
2. 蝴蝶在花丛中轻盈地起舞。
3. 小河静静地穿过田野。
二、仿写段落1. 傍晚，夕阳从西方落下，红色的晚霞映照着天空，整个天空都变得柔和而迷人。
2. 在夏天的果园中，果农阿姨忙碌地修剪，期待秋天能采摘甜美的果实。
三、仿写短文傍晚，夕阳从西方落下，红色的晚霞映照着天空，整个天空都变得柔和而迷人。
仿写句子大全及答案四年级
小学四年级语文题〔仿写句子〕1.【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花的感伤。
【仿写】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉.2.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的得意！【仿写】未经历困难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！3.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的教师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！4.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
5.【原句】母爱是一缕，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
【仿写】父爱是一棵白，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
6.【原句】诚信是人生路上的一通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
7.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
8.【原句】你热爱生命吗？则别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？则别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
9.【原句】如果我是，我将照亮所有的黑暗。
如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
10.【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠聚集不成辽阔的海洋。
只有万众一心，群策群力，才能建立好我们的家园。
小学语文部编版四年级上册第一二单元重点句子仿写练习
7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
8.是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
9.沟水汩汩，很满意地响着。
10.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
11.稻田像一块月光镀亮的银毯。
12.我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
25.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
26.天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。
27.这不是难为蝴蝶吗?
28.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
【仿写】
是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。
是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。
9.沟水汩汩，很满意地响着。
拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受。
四年级上册语文第一二单元重点句子仿写练习
高的水墙。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
【仿写】
（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
部编版四年级语文仿写句子专项训练
部编版四年级语文仿写句子专项训练·最新一、语言表达1．注意句子的加点部分，根据给出的情境仿写句子。
1．妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，怎么也抓不住。
她跳舞。
______________________2．他肩上披．着子弹袋，腰里插．着手榴弹，背上还背．着一杆长长的步枪。
小男孩打篮球。
_____________________【答案】她跳舞非常好看，像一只翩翩起舞的天鹅。
小男孩抱起篮球，几步冲向前，向着篮板跳起来，把球投进了篮筐。
【解析】【详解】①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。
应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。
首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
2．句子练习（1）美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
（改为比喻句）_____________________________________________________（2）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（缩句）________________________________________________________（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我也能用这种修辞手法写句子：_________________________________（4）是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？这是一个___________句。
我来仿写一个这样的句子：__________________【答案】美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。
科学家揭开了秘密。
设问是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。
排比春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。
四年级语文下学期按要求写句子真题含答案
四年级语文下学期按要求写句子真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子天地。
1．钱塘江大潮是伟大的奇观。
（改为反问句）____________________________________________________2．《希腊神话故事集》对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。
（修改病句）____________________________________________________3．朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
（缩句）___________________________________________________4．河水哗哗地流着。
（改为拟人句）___________________________________________________二、按要求写句子。
1.一排排高楼大厦像雨后春笋，矗立在公路两旁。
（仿写比喻句）一棵棵白杨树像___________，___________。
2.照样子，用动作描写把人物的心情得更加生动。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（害怕）看到满分的成绩单，我高兴得_______________。
（高兴）3.雷锋精神是我们学习的榜样。
（修改病句）___________________________________4.梅兰芳卖房度日。
梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用恰当的关联词合成一句话）____________________________________三、按要求写句子。
1．白鹅是高傲的动物。
（改为感叹句和反问句）________________________________________2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如．．铁铸，纹丝不动。
（用加点词造句）_________________________________________3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习（含答案）1. 仿写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。
______，构成了______。
（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
______，联结着______，也联结着______。
2. 按要求改写句子。
（1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）读下面的句子，填空。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
句中作者把自己的日子比作______ ，把时间的流比作______ ，说明了______。
（3）根据提示默写名言警句。
①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。
②“甘瓜苦蒂，______”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。
③“操千曲而后晓声，______”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。
3. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）4. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______5. 语文与生活。
不知何时起，生活中的“低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，搭地铁低头看手机，聚会时低头看手机……如果你爸爸也是“低头族”，你会怎样劝他不做“低头族”呢？我对爸爸说：______。
6. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
2020年秋学期四年级语文语文上册1-4单元【句子仿写】练附参考答案
仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
仿写： （1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。 （2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
2
双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
仿写：
初春的江上 逆流的河豚， 尽管是倦了， 还是溯流而上。 嘴巴一张， 把落水的流花吞下； 北来的燕子， 也选好了安家的住处。
15.花牛歌 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。
4
连续用两个设问句，强有力地说明正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。 仿写：谁是我们的第一任老师？当然是父母。 7.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带 来了意想不到的惊喜。 仿写：古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界:'昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路'此第一境 也。'衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。&9;此第三境也。 8.天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。 拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ 仿写：油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 9.这不是难为蝴蝶吗? 反问，作者由此自然地发出了感叹——这真是在难为蝴蝶呀！表达了作者对蝴蝶深深的爱怜之情。 仿写：这不是羊入虎口吗？ 10.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是 那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱，是经不起风雨的。 仿写：桃花送走雪花，春风唤醒田蛙；浪花裂开心花，荷盖展开青霞；稻禾沾满金露，树木寄走枯叶；山 坡覆盖白雪，水面凝结银冰。这样的季节，这样的景色，我们怎么能错过？ 11.园里的花朵是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢? 假设一种情况、否定、反问。 仿写：草叶下呢？草叶太窄了，怎能容它们藏身呢？ 南瓜下呢？雨水顺着南瓜滚下来，蝴蝶准被冲走了吧？
统编版四年级语文暑假专项 专题08句子仿写与衔接-原卷版+解析
专题08 句子仿写与衔接仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、手法、语气等方面进行模拟仿写。
这里所说的手法主要指修辞手法，但也包括描写方法（动静结合、人物描写）、说明方法等。
一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、手法、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
◆基本要求1.内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致：一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系，能够互相搭配，互相衔接；二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
（感情色彩、正反对立关系。
富有哲理性和启迪性等方面。
）前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系。
相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这体相互联系，相互呼立的关系。
例句：如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如果没有理想，人生就像_______，_______ ，_________。
【误例】如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
【分析】仿写的句子与被仿句结构形式一致，运用了比喻修辞，点明了理想对人生的指导作用。
但是感情色彩不一致，因而不合适。
如果没有理想，人生就像一夜沙漠的孤舟，寻寻觅觅，没有希望。
2.句式要统一。
句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
特别要留意关联词。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
【误例】父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？【分析】首先分析给定的结构形式，然后确定内容。
例句的结构是“事物+否定+想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。
而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
部编版语文四年级上册期中复习《句子训练》专项(一)改写仿写(含答案)
期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
1．作为小学生，我们怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_______________________2.《暮江吟》的作者是唐朝诗人白居易写的。
（修改病句）______________________3．房子的左边一头大狮子蹲着。
（改为拟人句）______________________4．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）_________________________5．科学改变着人类精神文化生活。
科学改变着人类物质文化生活。
（用合适的关联词语将这两句话连在一起）_________________________2．读句子，按要求写句子。
1．见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（把句子换个说法，意思不变）。
______________________2．太阳升起来。
（改成拟人句）_____________________3．接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来”。
（改为转述句。
）______________________4．用关联词语合并句子。
普罗米修斯受到最严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
______________________5．这些都是唐朝新出土的宝贵文物。
（修改病句）____________________3．句子加工。
（1）用“没有……没有……没有……也没有”造句。
_________________________（2）照样子，写句子。
是谁用整个身体创造了美丽的世界？是伟大的巨人盘古。
______________________________（3）缩句。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
_________________________（4）修改病句。
人们世世代代忘怀着女娲，传颂着她的伟大功绩。
___________________________（5）用关联词把两句话连成一句。
四年级语文仿写句子练习题及答案
四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
花园里洋溢着笑声。
19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。
20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
部编版四年级上册语文《重点句子仿写》练习(第一二单元)(附参考答案)
部编版四年级上册语文《重点句子仿写》练习（第一二单元）（附参考答案）这是一份部编版四年级上册语文《重点句子仿写》练习（第一二单元）（附参考答案），共7页。
试卷主要包含了每个小水塘，都抱着一个月亮，沟水汩汩，很满意地响着，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头等内容，欢迎下载使用。
第十一单元。
只见白浪翻滚，形成两尺多高的水墙。
用比喻把水波比作水墙，形象地突出了水波转得很高的场景。
模仿:(1) (2) 2。
潮水越来越近，就像成千上万的白色战马齐头并进，疾驰而来。
模仿:3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
仿写：（1）（2）4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
省略号表明月光还照亮了许多其他地方。
仿写：（1）（2）5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。
读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。
月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。
溪水流动着，月光也随着流动。
仿写：6.每个小水塘，都抱着一个月亮。
拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达对家乡的热爱和赞美之情。
仿写：7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。
仿写：8.是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。
仿写：（1）（2） 9.沟水汩汩，很满意地响着。
拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。
部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习
部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含
例句及练习
1.雨，像牛毛、细丝、花针一样淅沥沥地下着，滋润着万物生长。
天上的云变化真快啊，像飞马、绵羊、棉花一样，真是美丽极了。
2.落叶是秋天的舞蹈，雪花是冬季的诗歌。
3.爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨；爱是温暖的阳光，为我们驱赶寒冷。
4.如果我是清风，我将带走所有躁热；如果我是春雨，我将滋润万物成长。
5.雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
6.未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
灯，为我们指引方向；母爱就像一片绿荫，为我们提供遮蔽。
8、勇气是攀登高峰的力量；勇气是跨越障碍的勇气；勇气是面对困难的勇气。
9、努力是一条通向成功的道路；努力是一把开启机遇之
门的钥匙；努力是一种不断追求进步的精神。
10、友谊是一根相互扶持的绳索；友谊是一盏明亮的灯塔，为我们指引方向；友谊是一份相互信任的契约。
四年级语文仿写句子试题答案及解析
四年级语文仿写句子试题答案及解析1.比一比，读一读，仿照每组的第二个句子写一句话。
◆人类依靠科学技术呼风唤雨。
◆是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
【解析】略2.句子大帅的考题也来了！（按要求写句子）(10分)（1）请模仿例句形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”中任选一个，写一句话。
(3分)例：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（2）请根据语境，续写一个句子。
(3分)大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；__________________ ，_____________________ 。
（3）照样子，仿写句子。
(4分)罗京的声音传递了我国改革开放的声音，传递了振兴中华的声音，传递了和平发展的声音。
【答案】（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
或航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
（2）从蜂蜜的浓香中，我们读出了劳动的甜美（3）爱心是一片照射在冬日的阳光，是一泓出现在沙漠里的泉水，心是一首飘荡在夜空的歌谣。
（写一组排比句即可）【解析】略3.句子训练营。
（1）光从电视和书本中认识世界总不完美。
（改成反问句）_____________________________________（2）用加点的词语写句子。
①小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。
②只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。
【答案】（1）难道光从电视和书本中认识世界就完美了吗？【解析】略4.句子训练营。
（用加点字写句子）（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（2）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作时那么协调有序。
【解析】略5.句式练习（10分）（1）照样子写句子。
①例：漓江的水真静。
人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-仿写句子8(含答案)
人教部编版四年级语文暑期专项训练仿写句子一、温馨提示：认真读句子，思考原句特点，准确仿写1．句子练习。
（1）母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食。
（用相同的修辞手法写句子）_____________________________（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
（根据提示仿写句子）________，________，________，构成了美丽迷人的乡村。
2．试着写一写西边天上的朵朵黑云，变成了_____________________；从东山上升起的月亮，到西山上就要落下!一夜里月亮做了多少好事:她把昙花悄悄唤醒，她给夜来香撒上香粉，她给青蛙当灯笼，她_____________________她_____________她_____________________月亮就要从西山落啦!3．照样子，写句子。
（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
_______________，_______________，_______________，构成了____________________。
（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
____________________________，相当于____________________________。
4．按要求写句段。
（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
（照样子，也写一写值得回忆的三处场景。
）这些事——是回忆起来的情感：______，______，______。
（2）王葆得到了宝葫芦，就一定能得到幸福吗？请写写你的看法。
_________________（3）你有什么奇思妙想？想发明什么？请用几句话，把自己想发明的一样神奇的东西，简单地介绍给大家。
_______________5．按要求写句子。
（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
四年级下册语文仿写句子期末复习题
四年级下册语文——仿写句子·期末复习题1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
仿：潺潺的溪流，午后的阳光，空中飘飞的花瓣，都是他们的朋友。
它们和乡村的安宁一起描绘出一幅温馨、甜美的田园生活画卷。
2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
仿：有一种新材料叫做“超导陶瓷”，它的强度超越传统陶瓷，堪称坚固无比。
3.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
仿：这些时光——是永不消散的回忆：春日的田野上，桃花的树下，爷爷的身旁。
4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
仿：小亮同学很细心：在学习时，他会仔细研究每一个知识点。
在解决问题时，他更是能够一丝不苟地分析每一个细节，从而找到最佳的解决方案。
仿：小狗很活泼：它整天蹦蹦跳跳，时而追逐蝴蝶，时而与同伴嬉戏，欢快的声音充满了整个院子，给人们带来了无尽的欢乐。
仿：热心肠的老奶奶：老奶奶是个热心肠：在社区里，无论是为老人搬运重物，还是为孩子们解答问题，她都愿意付出自己的时间和精力，让每个人都能感受到社区的温暖。
5.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
仿：她跳着轻快的舞蹈，仿佛一只活泼的小鹿，在森林的绿意中自由穿梭。
仿：小偷就像狡猾的狐狸一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
6.蝴蝶飞舞：(写连续动作)仿：那只蝴蝶从花朵上轻轻跃起，扇动翅膀，飞到另一朵花上，慢慢地落在花朵上，津津有味地吸起花蜜来。
7.小男孩打羽毛球：仿：小男孩紧握羽毛球拍，眼神专注。
他轻盈一跃，球拍一挥，羽毛球划过一道优美的弧线。
对手措手不及，球落地，小男孩欢呼雀跃。
8.妈妈下班回家：仿：妈妈下班回家，开门后先换了拖鞋，放下沉重的包，走到镜子前理了理头发，然后坐在餐桌旁，喝了口凉开水，接着开始忙碌地准备晚餐。
小学四年级语文上册第一单元每课重点句子仿写附课后仿写
小学四年级语文上册第一单元每课重点句子仿写附课后仿写第一课《观潮》1、只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。
仿写比喻句：小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。
月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
犹如仿写比喻句：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
风声越来越响，犹如千万头凶猛雄狮齐声怒吼，气势汹汹地呼啸而来。
雪花越来越密，犹如千万只白色蝴蝶翩翩起舞，纷纷扬扬地飘落而下。
雷声越来越响，犹如千万架战鼓同时敲响，轰轰烈烈地轰鸣而来。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
夸张句仿写:太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
4、钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。
仿写：桂林山水，自古以来被称为天下美景。
5、江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
仿写：广场一直很安静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
6、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
仿写：我的生日还没有来。
我的心早已被那一天的神秘大礼挤得满满当当。
我一直不停地昂首翘望，等着，盼着。
7、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。
仿写：烤鸭店的香气向我袭来，逐渐变浓，这厚，充盈着我的鼻子。
8、余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
仿写：暴雨还在漫天卷地般地打来，树枝依然群魔乱舞。
9、课后仿写小练笔:读一读《观潮》第3、4段，仿照着写一写。
仿写1：雾越来越浓，犹如许多调皮的小人在我身边挤满了白颜料，让我分不清方向。
在白色的迷团中，我晕头转向着，急得像热锅上的蚂蚁；渐渐地，我的眼前犹如几万匹白纱蒙盖着，朦胧一片，只有车灯在闪烁，汽笛声在我耳边鸣响!仿写2：发放成绩的日子越来越近。
成绩单上的阿拉伯数字，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞进小明的头脑里。
四年级语文仿写句子试题答案及解析
四年级语文仿写句子试题答案及解析1.句子训练营。
（1）它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。
（照样子写句子，用上加点词）_____________________________________（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________【答案】（1）那个阿姨很倔强，无论别人怎么劝她，她也听不进去。
（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。
【解析】略2.句子训练营。
（1）植物种子能向我们描述美妙的太空之旅吗？植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。
（改写成一句话）（2）这些优点从何而来呢？从太空中来。
（仿照句式，写一个句子）（3）搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。
（仿照例句的说明方法写句子）【解析】略3.照样子，写一写。
例：我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
例：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
◆恐龙具备了滑翔的能力。
◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。
【解析】略4.句子训练营。
（用加点字写句子）（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析。
【解析】略5.句子训练营。
（1）光从电视和书本中认识世界总不完美。
（改成反问句）_____________________________________（2）用加点的词语写句子。
①小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。
②只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。
【答案】（1）难道光从电视和书本中认识世界就完美了吗？【解析】略6.句子训练营。
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四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
花园里洋溢着笑声。
19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。
20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
远看长城，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
21.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
血汗和智慧凝结成万里长城。
22.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
难道这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？23.五六个小村庄分布在小溪的两岸。
五六个小村庄像散落的珠子分布在小溪的两岸。
24.前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，轻快好听。
前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，如同轻快的音乐一般。
25.在同一时刻，海峡两岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
李博士走进手术室。
26.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
爱心架起了生命桥。
27.周恩来始终忘不了大伯接他时说的话。
周恩来忘不了话。
28.好奇心驱使着周恩来，一定要去亲自看个究竟。
好奇心驱使着周恩来，怎么能不去看个究竟呢？29.但是，在那个地方，谁又敢怎么样呢？但是，在那个地方，没人敢怎么样。
四年级上册语文句子练习题姓名：一、选择关联词语填空：如果??就?? 不但??而且?? 不仅??还?? 虽然??但是?? 即使??也?? 因为??所以?? 只要??就?? 尽管??可是?? 不管??都?? 既??又?? 无论??都??1．她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，邻居都很喜欢她。
2．我们做什么事，应当一丝不苟。
3．这种电风扇风量大，节约电，噪音小，大家都争着买。
4．在这次比赛中，李明没夺得第一名，他的成绩比原来提高了不少。
5．下午刮大风，渡船不开了。
6．圆明园是中国文化的一部分，是世界文化的一部分。
7．刮风下雨，我们要去植树。
8. 遇到什么困难，他能想办法解决。
9．春风一吹，河里的冰会慢慢融化。
10．他买了很多书，并没有真正读懂。
11．我第一次参加演出，一点也不紧张。
12．他虚心接受大家的意见，进步很快。
13．我们要向英雄学习，要向身边的榜样学习。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更完整。
1我再加一把劲儿。
这次体育达标测试会关。
2同学们经常去给杨宏补课。
杨宏骨折卧床一个月，功课一点儿也没有落下。
这件事很小。
这件事给我的印象很深刻。
三、把下列的反问句改写成陈述句：1 难道还有比这更让人高兴的事了吗？过听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？四、把下列的陈述句改写成反问句：1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
五、改写句子，使句子意思不变。
1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。
4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。
6、笑是很重要的，但是只会笑是不够的。
六、把下列的把字句改成被字句：1 放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。
爸爸把那辆破旧的自行车修好了。
外面刮起了大风，把窗户吹得叮当作响。
我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。
我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
七、把下列的被字句改成把字句：1 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
李强被一本好书吸引住了。
八、句子仿写。
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
__________________________犹如_________________________________2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3奋滴叫着，那歌声真好听。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4走了。
___________________________________________________________________________________________________ 6. 体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、仿照例句，仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是___________父爱是_____________________________________8. 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 _______________________________ ；如果我是春雨，我将___ ________________ 。
9. 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就拥有了一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、综合应用1、设计一段话，用上“不识庐山真面目，只缘身在此山中”或“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2、口语交际：学了本组课文，你对“真情”的理解更深了一层。
在下面三种情况下，你会对他们说些什么呢？“三八”妇女节那天，你对妈妈说：“教师节”那天，你对老师说：你的好朋友受到挫折时，你对他说：3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。
书名：《》再简要谈谈你认为好的理由：请先写出看拼音写词语第一单元kuān kuò bó wù lǒng zhàof èi téng bēn téng yījiùhuī fùcàn làn zhú gān 第五单元pán xuán chéng zhuān chéng qiáng tún bīng bǎolěi dǎ zhànghū yìng jiān bǎngzhì huìguīlǜ fèng xì zhào yào shù shāo jì jìngbái máng máng ruò yǐn ruò xiàn fēng píng làng jìng shuǐ tiān xiāng jiē héng guàn jiāng miàn qí tóu bìn g jìnmàn tiān juǎn dìáng shóu dōng wàng 第二单元bǐng chù j iǎo hén jūn yúnshèn zhòng chóng diéyě xiǎngjìyǐn bì jiànxiū yǐn cáng x uǎn zé zhú zhù zháidòng xuéróu ruòsōu suǒqǐng xié píng tǎn zhùkě xī suí yù zhǐ bā tǔkuān chǎngyǐn rén zhù yìháo bùér ān 第三单元dú xùn chì yáng yì yǔn xǔ wéi qiáng lóng dōnggū yú kuàichāi chúshèng x iafù gài níng shìlěng kùfámùgào shì páihuǒ là làméi yóu dēng lǜ shù chéng yīn xiān guǒ piāo xiāng xiān huā shèng kāixiān huā shèng kāi kuáng fēng dà zuò xuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi 第四单元gāo àozhèng zhòng jīng jù zī wèi tǎng ruò shì hòupí qì zé bèi líng jūxìng gérèn píngtānjiājìn zhígǎo zhǐméi huā kāi pì diē diē zhuàng zhuàng jú cù bùān háo bù xiāng ràng yí rìsān cān cōng róng bǔ pò yáng cháng ér qùkōng kōng rú yě gòng yǎng bù zhōu bù shèng qí fán jià zi shí zúbǐng xī nín g shì biàn huà duō duānzhī shé huā luòníng jiécháng lángzhù zijiàn zhù gōng diàncōngyù yǎn yìng zhū hóngdīàn diāo kè sh ī zi qì pòxióng wěi jīn bì huī huáng shén qīng qì shuǎngyǐn yǐn y uē y uē zī tài bù yīfóxiānggé第六单元jiàn gé lǎn duòsú yǔ píng hénglián jié kuà rùn xìng yùn tái wānyuèhǎi xiáguì shùcāng bái hóngdàikōng kuàng shān hóng bào fā zàn tíngqīngxí jī qī bō yàng yàng lǐ suǒ dāng rántán hé róng yì tū rú qí lái gǔ ròu tóng bāo xùe mài qīn qíng yí zhí第七单元mó fàn xún jǐng chǎo rǎng chéng chǔbófù bào fùxiōng huái hè cǎi tuī jiàn yǎn liántīngdì shān diào g uī fàn zào rè róng qiàhuáng hūn kè nào fēi fánfēngguó z hǔ yìdēng hóng j iǔ lǜ rè yáng yáng zhèn xīng zhōngyáng wēidé yì hé rì lìyàowǔ huá 第?a href=“” target=“_blank” class=“keylink”>说ピ?/p> gǎi guān chéng dùyīlài jì tuōhuàn xiǎng dòng chá lián xìkǒng lóngxiōng měng miáo huì qīng yíng mǐn jié yīn tè wǎngyuán zǐ hé zhé xué jiā hū fēng huàn yǔxíng tài gè yì guī gēn dào dǐxīn xǐ ruò kuáng chū hū yì liào chéng kòng diàn huànóng gēng shè hu ìténg yún jià wù gē zi四年级上册仿写句子练习一、仿写句子，1、如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将；、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启。