四年级下册语文课件-第31课渔夫的故事人教新课标
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四年级下册语文课件-第 31课渔夫的故事人教新
课标
2020/8/23
同学们，相传古代印度与中国之间有 一个萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒 ，因王后行为不端，将其杀死，此后每日 娶一少女，翌日清晨即杀掉，以示报复。 宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子， 自愿嫁给国王，用讲述故事的方法吸引国 王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使 国王不忍杀她，允许她下一夜继续讲。她 的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被
返回
jǔ lāo xī bì
矩 捞 锡币
chā méi chóu shì
叉 霉 仇誓
jǔ sā sāi
规矩 撒网 塞满
dǎn cì
瓶胆 赐封
返回
1.故事的讲了哪四个情节（内容 ）？
①第一个情节，渔夫是怎么遇上魔 鬼的？（渔夫撒网捕鱼捞上来一个用锡 封着的黄铜胆瓶，撬去锡封，魔鬼出来 了，渔夫救了魔鬼。）
渔夫准备收网了， 一拉网，觉得好沉好沉，
拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿 们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得 翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪 得无厌，往往会得到相反的结果。
1.用“√” 标出文中用得恰当的字或词语。
贪 再键
2.联系上下文解释词语。 垂头丧气：形_容__情__绪__低_落__，__失__望_懊__恼__的__样子。 贪得无厌：_贪__心__大__，_总__是__不__满_足__。____
2.《渔夫的故事》的对话描写也是 一个完整的故事，浓缩版的故事。如果 故事就写成这样，你会喜欢读吗？你还 能身临其境吗？说明理由。
浓缩版的 故事不生动 ，不详细， 不真实，不 具体……
3.“魔鬼，我把你从海里捞上来，又 把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为 什么要杀我？”
①你认为魔鬼该不该杀渔夫，为什么？ ②你怎么看魔鬼的理由，如果渔夫是在 他关进瓶子的前三百年救他，他真会报答 他吗？从对话中找依据，有理有据地说自 己的看法。
2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧 战胜魔鬼的。
3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。
返回
《一千零一夜》， 在西方被称为《阿 拉伯之夜》，在中国却有一个独特的称呼 ：《天方夜谭》。“天方”是中国古代对 阿拉伯的称呼，仅凭这名字，就足以把人 带到神秘的异域世界中。它是世界上最具 生命力、最负盛名，拥有最多读者和影响 最大的作品之一。同时，它以民间文学的 朴素身份却能跻身于世界古典名著之列， 也堪称是世界文学史上的一大奇迹。
不会，因为魔鬼的凶残邪恶的本 性是不会改变的。
6.古代的阿拉伯是一个很有智慧的 民族，相信在这个民族里曾经有许许多 多像《渔夫的故事》这样的故事，为什 么这个故事能流传下来？ 他给人们什么 样的寓意？那些听故事和讲故事的人究 竟喜欢这个故事的什么呢？
从渔夫身上看到智慧和正义终将 战胜邪恶。
返回
渔夫在庞大凶恶的魔鬼面前 没有畏惧，他说得没错，人的智 慧是能压制妖气的，人的智慧是 能战胜邪恶的。从渔夫身上，我 们领略到了智慧的巨大力量。
返回
渔夫的故事 渔夫：善良 聪明 魔鬼： 凶恶 狡猾 智慧和正义终将战胜邪恶
返回
渔夫织网 有一个渔夫（贪 贫）图省事，织的网只有
一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼 ， 垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织
的网实在太小了，哪能捕得到鱼，还是把网织得 大一点儿（在 再）出海捕鱼吧。”
渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几
②第二个情节，渔夫和魔鬼发生什么 事情？（魔鬼恩将仇报要杀掉渔夫）
②第三个情节，渔夫和魔鬼发生什 么事情？（渔夫用智慧战胜魔鬼，压制 了他的妖气）
③第四个情节，故事结果怎样？（ 渔 夫把装着魔鬼的瓶子投回了海里。）
方法指导：说故事的大概内容其实很 简单，就像刚才一样，只要抓住故事的主 要角色，用概括的句子按顺序说清楚几个 主要情节，故事大概的内容也就说清楚了 。
感动，与她白首偕老。
这就是阿拉伯民间故事
集《一千零一夜》的由
来，又名《天方夜谭》
，它包括了寓言、童话
、冒险故事、名人轶事
等，主要反映中古时代
阿拉伯和亚洲一些国家
的社会制度和风土人情
。今天我Байду номын сангаас就来学习选
自其中的一篇《渔夫的
故事》。
返回
1.课前朗读课文及阅读《东郭先生和狼》，不 懂的词语查一查字词典。
3.开 始 渔 夫 垂 头 丧 气 地 回 了 家， 是 因 为____他__没__有__捕_到__鱼________；后来渔 夫高兴地回到了家，又是因为 _____捕_到__很__多__鱼_________。
返回
天下来，把网织得和邻居的网一样大。渔夫带着 他的大网，出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼 ，他唱着歌，高高兴兴地回了家。
渔夫想，看来，捕鱼多少的关（健 键)是网 的大小，如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定 还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织 网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几 倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了， 他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想， 这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着 ，他乐得笑出了声。
①不该，恩将仇报。 ②不会。找借口，不是真话。
4.“你不是住在这个瓶胆里吗？ 照道理说，这个瓶胆既容不下你一只 手，更容不下你一条腿，怎么容得下 你这样庞大的整个身体呀？”
从这部分对话中看出怎样的渔夫？ 从对话中找依据，有理有据地说自己 的想法。
聪明、有胆量、冷静……
5.魔鬼杀掉渔夫的原意讲得貌似有 理（心理描写），如果前三个世纪有人 救了他，魔鬼会兑现他的承诺吗？
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2020/8/23
同学们，相传古代印度与中国之间有 一个萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒 ，因王后行为不端，将其杀死，此后每日 娶一少女，翌日清晨即杀掉，以示报复。 宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子， 自愿嫁给国王，用讲述故事的方法吸引国 王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使 国王不忍杀她，允许她下一夜继续讲。她 的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被
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jǔ lāo xī bì
矩 捞 锡币
chā méi chóu shì
叉 霉 仇誓
jǔ sā sāi
规矩 撒网 塞满
dǎn cì
瓶胆 赐封
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1.故事的讲了哪四个情节（内容 ）？
①第一个情节，渔夫是怎么遇上魔 鬼的？（渔夫撒网捕鱼捞上来一个用锡 封着的黄铜胆瓶，撬去锡封，魔鬼出来 了，渔夫救了魔鬼。）
渔夫准备收网了， 一拉网，觉得好沉好沉，
拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿 们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得 翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪 得无厌，往往会得到相反的结果。
1.用“√” 标出文中用得恰当的字或词语。
贪 再键
2.联系上下文解释词语。 垂头丧气：形_容__情__绪__低_落__，__失__望_懊__恼__的__样子。 贪得无厌：_贪__心__大__，_总__是__不__满_足__。____
2.《渔夫的故事》的对话描写也是 一个完整的故事，浓缩版的故事。如果 故事就写成这样，你会喜欢读吗？你还 能身临其境吗？说明理由。
浓缩版的 故事不生动 ，不详细， 不真实，不 具体……
3.“魔鬼，我把你从海里捞上来，又 把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为 什么要杀我？”
①你认为魔鬼该不该杀渔夫，为什么？ ②你怎么看魔鬼的理由，如果渔夫是在 他关进瓶子的前三百年救他，他真会报答 他吗？从对话中找依据，有理有据地说自 己的看法。
2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧 战胜魔鬼的。
3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。
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《一千零一夜》， 在西方被称为《阿 拉伯之夜》，在中国却有一个独特的称呼 ：《天方夜谭》。“天方”是中国古代对 阿拉伯的称呼，仅凭这名字，就足以把人 带到神秘的异域世界中。它是世界上最具 生命力、最负盛名，拥有最多读者和影响 最大的作品之一。同时，它以民间文学的 朴素身份却能跻身于世界古典名著之列， 也堪称是世界文学史上的一大奇迹。
不会，因为魔鬼的凶残邪恶的本 性是不会改变的。
6.古代的阿拉伯是一个很有智慧的 民族，相信在这个民族里曾经有许许多 多像《渔夫的故事》这样的故事，为什 么这个故事能流传下来？ 他给人们什么 样的寓意？那些听故事和讲故事的人究 竟喜欢这个故事的什么呢？
从渔夫身上看到智慧和正义终将 战胜邪恶。
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渔夫在庞大凶恶的魔鬼面前 没有畏惧，他说得没错，人的智 慧是能压制妖气的，人的智慧是 能战胜邪恶的。从渔夫身上，我 们领略到了智慧的巨大力量。
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渔夫的故事 渔夫：善良 聪明 魔鬼： 凶恶 狡猾 智慧和正义终将战胜邪恶
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渔夫织网 有一个渔夫（贪 贫）图省事，织的网只有
一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼 ， 垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织
的网实在太小了，哪能捕得到鱼，还是把网织得 大一点儿（在 再）出海捕鱼吧。”
渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几
②第二个情节，渔夫和魔鬼发生什么 事情？（魔鬼恩将仇报要杀掉渔夫）
②第三个情节，渔夫和魔鬼发生什 么事情？（渔夫用智慧战胜魔鬼，压制 了他的妖气）
③第四个情节，故事结果怎样？（ 渔 夫把装着魔鬼的瓶子投回了海里。）
方法指导：说故事的大概内容其实很 简单，就像刚才一样，只要抓住故事的主 要角色，用概括的句子按顺序说清楚几个 主要情节，故事大概的内容也就说清楚了 。
感动，与她白首偕老。
这就是阿拉伯民间故事
集《一千零一夜》的由
来，又名《天方夜谭》
，它包括了寓言、童话
、冒险故事、名人轶事
等，主要反映中古时代
阿拉伯和亚洲一些国家
的社会制度和风土人情
。今天我Байду номын сангаас就来学习选
自其中的一篇《渔夫的
故事》。
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1.课前朗读课文及阅读《东郭先生和狼》，不 懂的词语查一查字词典。
3.开 始 渔 夫 垂 头 丧 气 地 回 了 家， 是 因 为____他__没__有__捕_到__鱼________；后来渔 夫高兴地回到了家，又是因为 _____捕_到__很__多__鱼_________。
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天下来，把网织得和邻居的网一样大。渔夫带着 他的大网，出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼 ，他唱着歌，高高兴兴地回了家。
渔夫想，看来，捕鱼多少的关（健 键)是网 的大小，如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定 还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织 网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几 倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了， 他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想， 这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着 ，他乐得笑出了声。
①不该，恩将仇报。 ②不会。找借口，不是真话。
4.“你不是住在这个瓶胆里吗？ 照道理说，这个瓶胆既容不下你一只 手，更容不下你一条腿，怎么容得下 你这样庞大的整个身体呀？”
从这部分对话中看出怎样的渔夫？ 从对话中找依据，有理有据地说自己 的想法。
聪明、有胆量、冷静……
5.魔鬼杀掉渔夫的原意讲得貌似有 理（心理描写），如果前三个世纪有人 救了他，魔鬼会兑现他的承诺吗？