木材干燥技术教学方法

《木材干燥教学》教学方法与手段

教学方法：

结合学校人才培养目标和木材干燥学课程的定位，课程组老师经过认真讨论,形成了统一的教学思路。即：木材干燥学教学以木材干燥基本知识为重点，强调与木材干燥的实践性的统一，重视木材干燥学与其它相近课程的关系。针对木材科学于工程专业方向的不同设置，提出不同的木材干燥学教学大纲及教学要求，更新教学观念。

木材干燥学教学总体上分理论教学与实践两大部分，采用的教学方法有启发式、小论文制度、教研结合、课程教学与毕业论文相结合、直观式等。具体说，理论教学中以老师讲课、课堂讨论、学生阅读文献并写小论文为主；理论课的讲授主要采用了多媒体课件为主，并辅以必要的黑板板书；课程组自制了多媒体课件，并购置了声像资料，供学生课堂和课后观看学习；提供了木材干燥网络课堂，可供学生在线自测和在线答疑。课程组老师十分重视本课程的实践教学，在课堂理论教学上紧密结合不断的增进实践内容，同时安排课程实验、课程设计，课程实习等实践教学活动，切实培养和提高了学生分析和解决实践问题的能力。实践教学中形式多样，有传统各个独立实验，有综合性实验，实验室开放项目、还有1周的木材干燥学课程设计等。

教学手段：

（1）多媒体及网络教学：木材干燥学理论课内容全部采用多媒体课件进行教学，课件中配有大量干燥设备、检测仪器、干燥室等图片，课件内容已上网，可供学生下载使用。

（2）录像、幻灯教学：实践教学过程中安排木材干燥工厂实际操作的录像与幻灯结合进行补充教学。

（3）实验室教学：木材干燥实验全部在木材科学与技术实验室进行教学。

（4）实习基地实践教学：2天工厂实习，让学生掌握常见木材干燥室及具体干燥技术等。