武汉大学培养方案 法语
法语专业人才培养方案
法语专业人才培养方案法语专业是培养具备高度法语语言技能和法语文化素养的人才的专业。
为了适应全球化时代的需求，法语专业人才培养方案需要注重培养学生的综合能力和实际应用能力，下面是一个关于法语专业人才培养方案的案例。
一、专业概况法语专业主要培养具备扎实的法语语言基础和深入了解法国及法语国家文化的人才。
学生将广泛学习法语语法、词汇和阅读、听力、口语、写作等语言技能，并通过学习法国文学、法国历史、法国社会等相关专业课程来提高其文化素养和跨文化交际能力。
二、培养目标1.语言能力：培养学生熟练运用法语进行听、说、读、写的能力，能够进行日常对话和商务交流。
2.文化素养：通过学习法国文学、法国历史、法国社会等相关课程，培养学生对法国及法语国家文化的深入理解和欣赏能力。
3.跨文化交际能力：通过实践、交流和实习等方式，培养学生具备与法国人及其他法语国家的人进行跨文化交流的能力。
4.实际应用能力：通过实践教学、实习、校外实践等方式，培养学生能够灵活运用法语解决实际问题的能力。
三、培养方案1.语言能力课程：-法语听力与口语：通过听力训练和口语练习，提高学生的听力理解和口头表达能力。
-法语阅读与写作：通过阅读法国文学作品和社会科学著作，培养学生的阅读和写作能力。
2.文化素养课程：-法国文学：学习法国文学名著，了解法国文学发展和文学思潮。
-法国历史：学习法国历史重大事件和历史演变，了解法国社会文化的发展。
-法国社会：了解法国社会的组织结构、价值观念和社会问题。
3.跨文化交际课程：-跨文化交际理论与实践：学习跨文化交际的基本理论和实践方法。
-跨文化交际案例分析：通过分析真实案例，培养学生在法语和其他语言及文化背景下进行跨文化交流的能力。
4.实践应用课程：-实习：安排学生到企事业单位或法语专业机构进行实习，锻炼实际应用能力。
-外出交流：组织学生参加法语国家交流项目，与当地学生进行语言交流和文化体验。
四、培养特色1.实践导向：注重培养学生的实际应用能力，通过实践教学、校外实践等方式，将所学知识与实际生活相结合。
武汉大学文学院各专业培养方案(2010级、2011级、2012级用)
武汉大学文学院简介文学院中文学科发端于1893年建校之初的自强学堂。
起初开设“华文”课，后改称“汉文”。
国立武昌高等师范学校时期，于1917年设立国文史地部。
1922年正式成立国文系，中文学科从此有了独立的行政建制。
1927年改称中国文学系。
1928年国立武汉大学成立时设置文学院，闻一多先生出任首任院长。
1953年，兄弟学校中文系并入武汉大学组建了新的中国语言文学系。
1997年改建文学院。
1999年与其他学院合并为人文科学学院。
2003年7月恢复文学院建制至今。
文学院暨中文学科创建以来，名流云集，代有传人。
在1928 年以前的初创时期，著名学者王葆心、黄福、黄侃、廖立勋、郁达夫、杨振声等等，筚路蓝缕，开启先路，奠定了文学院的坚实基础。
其中，黄侃先生与章太炎先生所创立的“章黄学派”饮誉海内外，对文学院的学风和学术发展产生了深远影响。
1928年之后的数十年是文学院的发展壮大时期。
杨树达、闻一多、刘博平、刘永济、刘异、游国恩、苏雪林、叶圣陶、沈从文、朱东润、高亨、冯沅君、袁昌英、陈西滢、徐天闵、朱光潜、陈登恪、席鲁思、黄焯、程千帆、刘绶松、胡国瑞、李健章、周大璞、李格非等先辈，鞠躬尽瘁，不断开拓，使文学院的中文学科迅速发展壮大、走向辉煌，跃居全国同类学科前列。
尤其是五十年代，以“五老八中”为代表的学术中坚声名远播。
改革开放以来，是文学院奋发图强、蓬勃向上的时期。
这一时期，刘禹昌、吴林伯、王启兴、陆耀东、王文生、吴志达、何国瑞、蔡守湘、易竹贤、罗立乾、陈美兰、李希贤、夏渌、郑远汉、宗福邦、杨合鸣、龙泉明等学者，励精图治，奋起直追，为文学院再铸辉煌做出了重要贡献。
如今的文学院，下设中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社等常设机构，还与“国家汉办”合作建立了“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”，建有海外孔子学院。
共有教职工88人，其中专任教师65人。
教师中教授32人，博士生导师30人，副教授26人。
武汉大学 数理金融试验班(国际班)本科人才培养方案
数理金融试验班（国际班）本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：020100专业名称：金融学—数学（数理金融试验班（国际班））（Finance and Banking —Mathematics）二、专业培养目标培养“三个面向”具有较高思想和业务素质，懂得现代经济理论和方法，能分析解决中国经济和金融改革中的实际问题的专门人才，以适应中国社会主义现代化建设和21世纪对具有国际竞争力的人才的需要。
三、专业特色和培养要求本专业的特点是突出现代金融经济学的基础理论学习，要求学生通过规范的理论学习和实践操作，掌握现代金融经济学的基本理论、基本模型和主要分析工具。
因此，对于数理金融试验班的本科人才培养，强调采用新版英文原文教科书、双语教学。
在课程设置方面，突出微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融理论、金融工程、货币理论与政策等有关课程。
为了培养学生的数学思维和数理分析能力，将数学作为辅修（第二）学位，开设数学分析，线性代数，常微分方程，动态规划、实变函数、复变函数、概率统计等课程。
为达到全面提高教育素质，特别加强了人文学科课程的设置和份量，除了学校统一规定的政治、体育外，还安排了中国传统文化、中国文明史、中外经济史、哲学史、国史大纲等课程。
为了使学生面向世界，本科全过程坚持了外语和计算机现代技术手段的培训。
四、学制和学分要求学制：四年学分要求：第一学位，160学分；第二学位，45学分。
五、学位授予符合条件者，授予经济学士学位和理学学士学位。
六、专业主干（核心）课程第一学位主干（核心）课程：初级微观经济学、初级宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、中级金融理论、中级计量经济学（上、下）、经济学的优化方法、市场结构理论、生产和消费理论、政治经济学、会计学、国际贸易、高级宏观经济学、高级微观经济学（上）、高级微观经济学（下）、高级金融理论、国际金融、金融工程原理、货币市场与货币政策、金融的计量经济学研究、金融与增长理论等。
法语专业人才培养方案(050204)
法语专业人才培养方案（050204）一、专业简介法语专业创建于1999年，是山东省所开设法语本科的高校。
本专业师资力量雄厚，教学条件优越，教学质量上乘，深造或就业率高，已成为华东地区重要的法语教学与研究的基地。
本专业注重优化课内教学，强化课外自学，注重教学与实践的结合；强调法语基本功的训练和语言运用能力的培养，注重培养法语实践能力、跨文化交际能力和创新能力；注重利用国外资源拓宽培养模式，每年选派学生赴国外交流学习；注重丰富社会文化知识和专业知识结构，提升综合竞争力，为学生就业或深造学习打好基础。
二、培养目标培养具有扎实的法语语言基础、熟练的语言技能、宽广的知识层面、较强的创新实践和跨文化交际能力、良好文化素质的复合型宽口径法语人才。
学生毕业后能在外事、经贸、文化、科研、教育、旅游等部门胜任教学、研究、翻译、管理等相关工作。
三、培养要求系统掌握本专业的基础知识和基础理论，具有扎实的听、说、读、写、译等法语基本功，掌握语言、文学、文化、经贸等方面的专业知识及丰富的法国社会文化知识，具备较强的跨文化交际能力、实践能力、创新能力和科研能力。
3.1知识要求3.1.1学习法语语言知识3.1.2通晓法语国家国情文化,具备法语文学素养3.1.3熟悉中国语言文化知识3.1.4了解相关专业知识以及信息技术、人文社会科学等基础知识3.2能力要求3.2.1法语及英语综合运用能力、翻译能力3.2.2跨文化交际能力、思辨能力3.2.3研究创新能力、信息化能力、实践能力3.2.4团队合作能力、交流协作能力、自主学习能力3.3素质要求3.3.1健康体魄和健全人格3.3.2较高理论素质，**主义核心价值观和心理素质3.3.3具有良好的文化道德品质、人文与科学素养3.3.4中国情怀和国际视野以及较强的社会责任感。
四、课程设置1.主干学科外国语言文学、中国语言文学2.核心课程基础法语、基础法语视听说、法语、实用法语、口译、笔译、法国文学史及选读等。
武汉大学培养方案 艺术系.10
本专业面向社会、面向市场、面向国际，培养具有深厚文化底蕴和精湛演艺、既有扎实表演功底又具有良好学术素养、一专多能的复合型表演人才。可服务于文化艺术机构、表演团体、电影电视制作单位、政府宣传部门以及具有相关专业的教育机构。
三、专业特色和培养要求
本专业学生主要学习表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的表演与编导能力。
课程
类别
课程
编号
课程名称
学分数
总学时
学时类型
各学期学时学分分配
开课
学院
讲课
实验
实践
上机
1
2
3
4
5
6
7
8
通
识
教育
课
必
修
0300181
思想道德修养和法律基础
3
54
54
3
政管
0300182
马克思主义基本原理
3
54
54
3
政管
0600120
中国近现代史纲要
2
36
36
2
政管
0100002
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；
戏剧影视文学专业辅修与双学位培养方案
课程名称
学分
辅修专业教学计划
双学位教学计划
西方电影
4
4
东方电影
4
4
影视视听语言
3
3
影片分析
2
2
戏剧理论
2
2
中国戏曲史
3
3
中国话剧史
2
2
外国戏剧史
法语专业培养方案和就业前景调查报告
法语专业培养方案和就业前景调查报告关于法语专业培养方案和就业前景调查报告一、主题:法语专业培养方案、要求和就业前景二、内容;(一)培养目标法语专业的教学，重点在于训练学生的法语技能，包括听、说、读、写、译等几个方面，同时兼顾法语学、文学、文化、商业以及应用文写作等方面的知识，以期学生毕业后能够尽快适应不同岗位工作的需求。
随着中法两国特别是广东省与法国的经济文化教育等方面交流的不断发展，广东乃至全国对法语人才的质与量的需求都有很大的提高，工作内容也有日益多样化的趋势。
这就要求法语专业的毕业生不仅要适应一般科研行政单位和外贸、外企的口译与笔译工作，还要适应文化交流部门的工作特点。
鼓励学生在学好本专业知识的基础上，辅修其他专业的课程。
在培养学生专业技能的同时，还要求他们掌握文史哲经法方面的知识及电脑应用的能力，使其真正成为能够担负起二十一世纪重担的跨世纪复合型人才。
此外，还要组织教师对成绩优异且有意继续深造即报考相关学科研究生的法语专业学生进行一些理论与实践上的指导教育。
(二)基本要求和规格学生具有外语工作者必须具备的多种语言基本知识、基本技能和基本素质。
在基础阶段(1、2年级)应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会法语组编制的《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》为基准，使学生在法语语言、基础语法及听说能力上具备良好的素养，并能顺利通过全国专业《法语四级考试》。
在基础阶段，以专业课学习为主，同时指导学生按一定的比例选修全校性的公选课、素质教育选修课，以加强人文精神和科学精神的教育。
在高级阶段(3、4年级)，按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会法语组编制的《高等学校法语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，在学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础之上，进一步加强法国语言规律和文化知识的掌握和理解。
相应地开设法国文学、法国文化等课程。
处于高级阶段的法语专业四年级学生在第四学年中原则上要参加由法国教学委员会与中国国家教育部联合举办的《法语四、八级测试》。
武汉大学电子信息学院本科生培养方案
电子信息学院
电波传播与天线（国防）专业本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码：080635S 专业名称：电波传播与天线(Radio Wave Propagation and Antenna)
二、专业培养目标
学院学科优势明显，涉及七个一级学科，有 6 个本科生专业：电波传播与天线（教育部紧缺专业）、 电子信息科学与技术（国家第一类特色专业、湖北省品牌专业）、通信工程（国家第二类特色专业）、 电子信息工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术；11 个硕士点：空间物理学、无线电物理、空间 探测与信息处理技术、电磁场与微波技术、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、物理电子学、电 路与系统、通信与信息系统、信号与信息处理、检测技术与自动化装置；5 个博士点：无线电物理、空 间物理学、空间探测与信息处理技术、通信与信息系统、信号与信息处理；2 个博士后流动站：地球物 理学、信息与通信工程。学院有国家重点学科 1 个：无线电物理；国家重点培育学科 1 个：空间物理 学；湖北省重点学科 3 个：信号与信息处理、空间物理学、通信与信息系统；国家“211”工程重点建设 学科 5 个：无线电物理、空间物理学、通信与信息系统、信号与信息处理、光学工程。国家还在空间 物理学、无线电物理、信息与通信工程设立了长江学者特聘教授岗位。
GPS 技术及应用 电磁环境 科研专题讲座
2 36 36 3 54 54 1 18 18
0800112 单片机原理及应用
2 36 36
0800077 DSP 技术及其应用
3 54 54
0801593 多核架构及编程技术
2 36 36
武汉大学报考指南之专业介绍
武汉大学报考指南之专业介绍武汉大学报考指南之专业介绍大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院。
大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。
下面为大家带来了武汉大学报考指南之专业介绍，欢迎大家参考！数学与应用数学数学是武汉大学历史最悠久的学科之一，1893年武汉大学前身“自强学堂”创办时就有“算学门”，至今有一百多年的历史，陈建功等多位知名数学家曾在此工作，培养了大批国内外知名的数学家和数学人才。
地理信息系统武汉测绘科技大学是全国最早开设GIS专业的学校之一，后并入武汉大学。
武测的测绘遥感一直是很强大的，亚洲第一，世界第三。
而武大的GIS专业覆盖范围比较广，有制图方向，软件开发方向等。
正式的GIS专业属于资源与环境学院，而遥感测绘等学院也有相关的课程。
总之，作为武大的王牌学院，遥感测绘资环这三个学院没有垃圾专业，而GIS一般认为是全国最强的。
计算机科学与技术1978年原武汉大学建立的计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学院系之一。
目前全国排名前十。
计算机学院拥有软件工程国家重点实验室，培养了金山董事长、小米CEO雷军在内的大批优秀人才，开设有计算机弘毅班，进行小班教学。
图书馆学图书馆、情报与档案管理，是国家一级重点学科，武汉大学排名全国第一。
本专业的前身为美国学者韦棣华于1920年创办的武昌文华图专，是中国图书馆学教育的发源地。
本专业被教育部遴选为“全国高等学校特色专业建设点”，并被评选为“湖北省高等学校本科品牌专业”。
国际经济与贸易武汉大学的国际经济与贸易专业是重点本科专业（一本），全国排名前十，属于经济与管理学院，并且是武汉大学很有实力的一个好专业，历来录取分数都比较高。
法学武汉大学法学专业是资格最老的五院四系之一，国内最好的法学院之一。
法学院于2003年获批国家首批法学一级学科博士学位授权点，如今法学院已成为中国法学教育与研究的重点基地之一。
新闻学武大的新闻传播是全国四强，武汉大学新闻系历史悠久，名师云集，学术地位十分突出，在报纸新闻方面尤强。
武汉大学学院专业设置一览表
武汉大学学院专业设置一览表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 9.经济与管理学院 8.信息管理学院 7.艺术学系 6.新闻与传播学院 5.外国语言文学学院 4.国学院 3.哲学学院 2.历史学院 1.文学院 学院 汉语言文学 人文科学试验班（国家基础人才人文科学基地班） 汉语国际教育 历史学（国家文科基础学科人才培养基地） 世界历史（试验班） 考古学 哲学（国家文科基础学科人才培养基地） 心理学 现代哲学国际班 宗教学 国学 英语 俄语 德语 法语 日语 翻译 新闻学 广播电视学 广告学（含广告设计方向） 传播学 播音与主持艺术 表演 戏剧影视文学 图书馆学 编辑出版学 数字出版 档案学 电子商务 信息管理与信息系统 经济学（国家经济学基础人才培养基地） 经济学 国际经济与贸易 国际经济与贸易（中法经济学、文学双学士学位试验班） 金融学 金融学（中法金融试验班） 金融学（国际金融试验班） 金融工程 050201 050202 050203 050204 050207 050261 050301 050302 050303 050304 130309 130301 130304 120501 050305 050307T 120502 120801 120102 020101 020101 020401 020401 020301K 020301K 020301K 020302 010103K 本科专业 专业代码 050101 010100 050103 060101 060102 060103 010101 071101
武汉大学硕博连读培养方案
水利水电工程专业攻读博士学位研究生培养方案(专业代码：081504 授工学博士学位）一、培养目标为适应我国国家经济社会建设发展的需要，本学科培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，德、智、体全面发展的水利水电工程专业高层次拔尖创新人才。
具体要求是：1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为国家经济社会建设事业服务。
2．掌握水利水电工程专业领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科领域的前沿动态,具有独立从事科学研究工作的能力和素养，在水利水电工程专业科学或专门技术上做出创造性的成果。
3．掌握一门外语.能熟练地运用该门外语阅读水利水电工程专业的文献资料,且具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力.4．身心健康。
二、研究方向1．地下水、土壤水资源与环境本方向研究地下水土壤水运动,溶质运移,土壤盐碱化防治，面源污染治理，农田排水及再利用，土壤及地下水污染修复等。
2．节水灌溉理论与技术本方向研究土壤、作物、大气水分转化规律，节水灌溉方法与技术，节水灌溉的生态环境效应等.3．水资源利用及水利水电系统规划管理本方向研究水资源高效利用理论及其效应，水资源利用模式及其优化配置方法,水资源利用工程优化规划与调度,水利水电工程管理理论与技术。
4．水利水电工程设计及可靠性本方向研究水电站地下洞室与压力管道等数值模拟与优化设计方法，水利水电工程结构理论与生态水利工程,水利水电工程结构可靠性与安全风险控制等。
5．水力机械及系统的优化与控制本方向研究水力机械及系统的设计理论与控制策略，水电站、抽水蓄能电站水机电耦合过渡过程与控制，泵及泵系统优化设计与调控，水力机械及系统实验与数值模拟等。
三、学习年限本专业博士生基本培养年限为3年，最长不超过6年。
直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长不超过8年。
武汉大学专业排名_武汉大学最好的专业排名
武汉大学专业排名_武汉大学最好的专业排名想就读武汉大学，专业排名及分数线武汉大学优势专业是广大高考考生和家长朋友们关心的问题，下面店铺分享了武汉大学专业排名，一起来了解吧。
武汉大学本科各学科、各专业排名情况武汉大学自然科学排名武汉大学自然科学总分列全国高校第11名，A+/538。
在自然科学的4个学科门中，理学第10名，A/445;工学第13名，A/469;医学第15名，B+/162。
武汉大学没有农学本科专业。
1、理学：A第10名/445。
10个学科类17个本科专业。
数学类：数学与应用数学:A 第11名/249;信息与计算科学:A+ 第8名/249。
物理学类：物理学:B+ 第13名/176;应用物理学:B+ 第15名/93。
化学类：化学:A 第9名/170;应用化学:B+ 第33名/188。
生物科学类：生物科学:A第8名/143;生物技术:A+ 第7名/151。
地理科学类：地理科学/82;资源环境与城乡规划管理:A++ 第3名/82;地理信息系统:A++ 第2名/70。
地球物理学类：地球物理学:B+ 第3名/10。
电子信息科学类：电子信息科学与技术:A 第8名/127。
材料科学类：材料物理:A 第8名/44。
环境科学类：环境科学:A 第6名/112;生态学:C+ 第14名/30。
统计学类：统计学:A 第7名/1062、工学：A第13名/469。
11个学科类20个本科专业。
材料类：金属材料工程:C+ 第28名/62。
机械类：机械设计制造及其自动化:B 第31名/214;材料成型及控制工程:B 第27名/90。
仪器仪表类：测控技术与仪器:B 第27名/126。
能源动力类：热能与动力工程:B 第18名/102。
电气信息类：电气工程及其自动化:A 第5名/166;自动化:A 第15名/206;电子信息工程:B+ 第15名/256;通信工程:A 第13名/177;计算机科学与技术:A+ 第7名/415;电子科学与技术:C+ 第21名/83。
武汉大学人才培养方案
经济与管理学院会计学专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110203专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting）二、专业培养目标本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。
三、专业特色和培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。
学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；（2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；（4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平；（6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。
四、学制和学分要求学制：四年。
学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育 12 学分）。
五、学位授予符合条件者，授予管理学学士学位。
六、专业主干（核心）课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。
七、双语教学（中英文）课程1、会计学（Accounting）2、财务管理（Financial Management）八、专业主要实验1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习；2、电算化会计分析与软件应用。
武汉大学博士培养方案
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标1．要求博士生较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观、遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养、愿为人类、民族、国家和人民服务。
2．要求博士生掌握坚实宽广的基础理论和系统高深的专业知识。
具体要求具有深厚的经济学、管理学、市场营销理论、企业财务理论及熟练掌握现代管理手段和方法，了解本学科专业的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，能够从事本领域中的研究、教学和管理工作的高级专门人才。
3．要求掌握一门外语，能够熟练地运用外语阅读本专业的文献资料，并具有一定写作能力和进行国际学术交流的能力。
4．要求博士生身心健康、德、智、体全面发展。
二、研究方向本专业暂设五个方向。
1．市场营销管理研究微观营销与宏观营销理论、应用及其发展，以及探讨现代营销手段与方法。
2．企业经营管理研究企业战略管理理论和国际企业经营管理理论及其发展，以及探讨企业现代管理手段和方法。
3．企业财务管理研究企业财务管理理论及其发展，尤其研究现代企业制度下的财务理论和实践，以及探究现代财务管理手段和方法。
4．金融管理研究金融理论与金融管理理论及其发展，以及探讨现代金融管理手段和方法。
5．企业发展环境研究研究企业外部环境变化对企业发展的影响，以及企业管理决策与外部环境的适应性理论与方法。
230三、学习年限本专业全日制博士研究生的学习年限一般为三年。
非全日制博士研究生的学习年限最长不超过六年。
四、课程设置及学分分配五、综合考试一般在第四学期举行综合考试。
考试目的是检验博士生知识面是否博与精深。
考试前应组织考试委员会，该委员会由包括导师在内的五名专家组成，并报院系和学校学位评定委员会批准。
综合考试一般考二至三门课程，主要采用口试方法。
综合考试不合格不能进入论文写作阶段。
六、学位论文第三学期末以前，在导师指导下提出博士学位论文题目和撰写计划，并向博士生指导小组作开题报告，经讨论认可后方能进入专题研究和论文写作工作。
武汉大学信息管理学院培养方案
信息管理学院School of Information Management信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。
学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。
1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。
1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。
1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。
2001年，更名为信息管理学院。
经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。
学院多个研究领域在全国位居领先地位。
“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。
学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。
学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。
学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。
其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。
学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。
学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。
学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。
法商笔译培养方案
法商笔译培养方案一、培养目标本培养方案旨在培养具备法商背景的优秀笔译人才，他们应具备以下能力和素质：1. 全面掌握法语语言基础知识，包括词汇、语法、听说读写等方面的技能，能够流利地进行笔译工作；2. 具备深厚的法商背景，了解法国和法语国家的政治、经济、文化等方面知识，能够准确理解并传达法语国家的社会背景和内涵；3. 具备良好的跨文化交流能力，能够在不同语言和文化背景下进行准确的翻译和交流；4. 具备研究法商领域课题的能力，能够进行独立思考、调研和分析，为法商交流提供专业支持。
二、培养内容1. 法语语言课程通过专门的法语语言课程，教授法语的基础知识，包括词汇、语法、听说读写等技能的培养。
通过课堂教学和实践活动相结合的方式，提高学生的语言表达能力和应用能力。
2. 法商背景课程针对学生培养法商背景知识，设置了专门的法商背景课程，包括法国文化、法国经济、法国法律等方面的内容。
通过不同形式的教学，如课堂讲解、案例分析、讲座等方式，帮助学生全面了解法商领域的相关知识。
3. 翻译实践课程开设翻译实践课程，通过翻译实践活动，提升学生的翻译水平和技巧。
课程注重实践环节，包括翻译案例分析、翻译实习等，使学生在实际工作中能够更好地应用所学知识。
4. 跨文化交流课程为了培养学生的跨文化交流能力，开设了跨文化交流课程。
该课程注重培养学生的国际视野、跨文化交际技巧，通过模拟演练、情景对话等方式，提高学生在跨文化环境中的交流能力。
三、培养方式1. 教学模式本培养方案采用面授教学模式，结合实践教学。
教师以讲授为主，辅以案例分析、小组讨论等形式，强化学生的理论学习与实践操作。
2. 实习实训为提高学生的实际操作能力，培养学生的独立工作能力，设立翻译实习和实验课程。
学生在实习期间，将有机会接触实际的翻译工作，提升实践能力。
3. 系统评价为了全面、准确地评价学生的学习情况和能力水平，设立了多项评价方式。
其中包括闭卷考试、论文撰写、课堂表现等，以综合评价学生的学习成果。
武汉大学计算机技术专业培养方案
085211 计算机技术（Computer Technology）全日制攻读计算机技术领域工程硕士专业学位研究生培养方案培养单位：计算机学院（211）测绘遥感信息工程国家重点实验室（619）一、培养目标培养掌握计算机技术领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次、应用型专门人才。
具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3.掌握一门外国语。
二、领域简介计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。
计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
作为一门新兴的技术，计算机技术在短短的几十年内获得了空前的发展，其应用已渗透到社会生产、生活的各个方面。
计算机技术的应用不仅正在改变着人类生产和生活的方式，而且在一定程度上决定着许多学科的新发展，并在很大程度上影响和改变着各国综合国力的对比，是人们竞相发展的重要技术领域。
本领域包括计算机软、硬件系统的设计、开发以及与其它领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等。
本领域的主要研究方向：计算机系统结构，包括绿色计算机系统结构、并行与分布式计算、云计算技术、高性能计算、信息存储、嵌入式系统、物联网、无线网络技术、全光网络技术、网络编码技术、网络工程；计算机软件与理论，包括软件开发方法、高可信软件、嵌入式软件、面向服务的软件工程、分布与并行处理、智能计算方法、复杂数据管理、Web信息搜索、数据挖掘与智能分析；计算机应用技术，包括计算机图形图像处理、知识工程、生物信息、自然语言处理技术、仿真与决策技术、计算机辅助技术、多媒体技术应用、协同计算技术、空间信息技术；信息安全，包括密码学、网络安全、可信计算、信息系统安全、信息安全应用技术、可信数据管理、内容安全、空天信息安全；数字影视技术，包括影视计算机系统、影视存储与挖掘、影视内容传播、影视设计与制作、影视内容版权保护；安防应急信息技术，包括安防应急信息处理、安防应急信息安全、安防应急信息系统。
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外国语言文学学院法语专业本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码：050204
专业名称：法语 French
二、专业培养目标
掌握法语、法国文学文化等方面的基础知识和基础理论，具备熟练的法语听、说、读、写、译能力及较强的汉语表达能力和一定的科研能力，德、智、体全面发展，能够胜任外事、外经外贸、独资、合资企业、教育、文化、科研或旅游等部门的工作。
三、专业特色和培养要求
强调语言基本功的训练和应用能力的培养，淡化语言知识传授，拓宽现代社会、经济、文化领域的知识面，加强教学与社会实践相结合，使毕业生具有：扎实的语言功底，较为系统的文学知识，较高的语言应用能力和较宽的知识面，能够胜任相关的各种专业工作。
四、学制和学分要求
学制：四年。
学分要求：法语专业本科毕业生应修满145学分。
五、学位授予
文学学士学位。
六、专业主干（核心）课程
初级法语、中级法语、高级法语、法语视听说、法国文学、法国文学选读、法语写作、法国报刊阅读、法国概况、口语技能与实践、法汉互译。
七、主要实验和实践性教学要求
检验学生所学知识的情况和提高学生实际运用所学知识的能力，培养理论联系实践的创新型人才，同时也为了检验我们的教学效果，在实习中发现问题和解决问题，为今后的教学提供重要的参考依据。
要求实习的学生必须写实习申请、实习计划和实习报告；实习的形式主要为教学实习、翻译实习、导游实习等与法语相关
联的实习形式。
八、毕业生条件及其它说明
按学校有关规定执行。
法语专业教学计划表
法语专业辅修与双学位培养方案。