3UNITY游戏综合课程设计报告

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u3d实训报告

u3d实训报告

u3d实训报告Introduction:本报告旨在总结并展示我在u3d实训课程中所获得的经验和成果。

通过这次实训,我深入了解了u3d引擎的基本概念、开发流程和相关技术,并成功完成了一个具有一定复杂度的游戏项目。

以下是我在实训中的学习和实践过程,以及取得的成果。

1. 实训背景为了提高我在游戏开发领域的技能和经验,我报名参加了u3d实训课程。

通过这次实践,我希望能够深入了解u3d游戏引擎的开发流程和技术,以及熟练掌握相关工具和资源。

2. 实训目标我制定了以下几个实训目标:2.1 学习u3d引擎的基本概念和工作原理;2.2 熟练掌握u3d开发工具和资源的使用;2.3 完成一个具有一定复杂度的u3d游戏项目;2.4 总结实训经验并提出改进意见。

3. 实训过程及成果3.1 学习u3d基础知识在实训开始之前,我系统地学习了u3d的基础知识,包括游戏开发流程、场景搭建、模型导入、材质和贴图、碰撞检测等。

通过阅读文档和参考教程,我对u3d的工作原理和基本功能有了初步的了解。

3.2 练习实用技能为了熟练掌握u3d的开发工具和资源,我进行了一系列练习,包括制作一个简单的场景、导入和编辑模型、创建基本的动画等。

这些练习使我逐渐熟悉了u3d的操作界面和常用功能,并提高了我的实践能力。

3.3 完成游戏项目在实训的最后阶段,我开始着手完成一个具有一定复杂度的游戏项目。

通过分析需求和规划开发进度,我在规定的时间内成功实现了一个有趣且具有挑战性的游戏。

在项目中,我深入应用了u3d的各种功能,包括场景搭建、角色控制、特效制作、动态音效等。

项目的完成不仅对我个人技能的提高有着显著的意义,也对我今后在游戏开发领域的职业规划有着积极的影响。

4. 实训总结与改进通过这次实训,我深刻认识到u3d引擎的强大功能和广泛应用。

同时,我也意识到在开发过程中遇到的一些问题和挑战,比如性能优化、版本控制、团队协作等方面。

为了进一步提高自己的技能水平,我计划继续学习和实践,参加更多相关的课程和项目,不断积累经验和提升自己。

unity课程设计报告(刘卉和沈玉婷)

unity课程设计报告(刘卉和沈玉婷)

课程:Unity3D课程设计题目:小球吃宝石班级:数媒0902学号:0305090205/0305090206 姓名:刘卉/沈玉婷日期:2012.12网络游戏是一种新型的IT产业。

我们研究主要内容是网络软件设计方法,网络游戏:英文名称为Online Game,又称“在线游戏”,简称“网游”。

指以互联网为传输媒介,以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端,以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性多人在线游戏。

本报告主要讲述了这个小游戏的设计思路及初步使用Unity3D 软件的感受和总结。

设计过程中,首先建立自己想要的模型,然后在此基础上进行需求迭代,详细设计时不断地修正和完善,经过测试阶段反复调试和验证,最终形成达到设计要求的小游戏。

基于视频教程“平衡球”的基础,构建了一个益智游戏风格的游戏,并有主角(小球)与关卡(一关)、游戏逻辑(触碰宝石)、游戏环境界面(环形轨道)等设计,使得玩家可以在场景轨道中进行小球吃宝石的冒险游戏。

本游戏的控制很简单,及用键盘的上下左右(或WSAD)四个箭头控制小球的上下左右四个方向,用户根据自己的战略方式选择小球能吃到宝石的最佳捷径,从而一步步吃掉所有宝石。

分工:刘卉——场景的构建和小球、宝石等道具的设计;沈玉婷——游戏内容的构思设计和程序代码的编写。

关键词:网络游戏、小球吃宝石、浏览器形式。

《网络游戏程序设计》这一课程以大作业形式进行考核,能更好地锻炼学生综合运用本课程所授知识的能力。

大作业主要内容为设计完成面向某一主题内容的游戏演示程序。

自选游戏主题,并根据所选定的主题内容设计一个典型的游戏场景及玩家逻辑,其中包含主角与关卡,游戏逻辑,游戏环境界面与交互过程等的设计;开发完成与设计相符的游戏Demo。

要求使用Unity3D游戏开发软件实现上述游戏Demo。

三、具体要求1、每人单独完成,特殊可由2人合作完成。

2、游戏主题自拟。

unity课程设计报告

unity课程设计报告

unity课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Unity的基本操作和编程技巧,能够独立完成简单的游戏开发。

具体目标如下:1.了解Unity的用户界面和基本操作。

2.掌握Unity中的物体操作、变换、事件处理等基本概念。

3.理解Unity的脚本编程原理和常用的脚本语法。

4.能够使用Unity进行基本的场景搭建和物体操作。

5.能够编写简单的Unity脚本来控制游戏对象的行为。

6.能够利用Unity的API进行进阶的操作,如使用物理引擎、音效等。

情感态度价值观目标:1.培养学生的创新意识和团队合作精神,鼓励他们独立思考和解决问题。

2.培养学生对游戏开发的兴趣和热情,提高他们对编程和设计的认识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Unity的基本操作、脚本编程和进阶技巧。

具体安排如下:1.Unity的基本操作:介绍Unity的用户界面、物体操作、变换和事件处理等基本概念和操作。

2.Unity的脚本编程:讲解Unity的脚本语法、常用脚本结构和编程技巧。

3.Unity的进阶技巧:介绍Unity的物理引擎、音效、动画和UI等进阶功能的使用方法。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法:通过讲解和演示Unity的基本操作和脚本编程,使学生掌握Unity的基本概念和技巧。

2.讨论法:学生进行小组讨论,鼓励他们提出问题、分享经验和解决问题。

3.案例分析法:分析实际的游戏开发案例,使学生了解Unity在实际项目中的应用和技巧。

4.实验法:安排实验课程,让学生亲自动手操作Unity,巩固所学的知识和技巧。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:《Unity游戏开发实战》或《Unity 2D游戏开发》。

2.参考书:提供相关的Unity教程和开发文档,供学生自主学习和参考。

飞机大战课设报告

飞机大战课设报告

飞机大战课设报告【摘要】《飞机大战》是一款常见的休闲游戏,主要任务是控制一个飞机在游戏中尽可能地打败敌人,并获取高分。

本文主要介绍了该游戏的开发过程和相关技术,包括游戏设计、游戏机制、游戏界面、程序实现和测试等方面。

通过本次课设,我们不仅熟练掌握了Unity3D游戏引擎的基本操作和编程技巧,还进一步加强了团队合作和项目管理能力,提高了实际项目开发的技能和经验。

【关键词】飞机大战;Unity3D;游戏设计;程序实现;课设报告一、介绍《飞机大战》是一款经典的休闲游戏,在全球范围内拥有广泛的玩家群体。

这款游戏最初在1984年诞生,经过多年的发展和改进,已经成为一款集合了多种游戏机制和特色的休闲游戏。

本次课设的目的是通过设计和开发一款类似的游戏,加深学生对于Unity3D游戏引擎的认识和理解,提高实战开发的技能和能力。

二、游戏设计1. 游戏机制鉴于《飞机大战》是一款不断升级和挑战的游戏,因此我们在游戏设计方面,也采用了类似的机制。

游戏分为多个关卡,每个关卡包含不同的敌人组合和挑战任务,玩家需要不断打败敌人,通过关卡并获取相应的奖励。

同时,游戏中还设有成就系统和排行榜,并且玩家可以通过购买技能提升自己的实力。

2. 游戏界面游戏界面主要包括菜单、游戏场景、道具商城和玩家基本信息等几个部分。

游戏菜单和道具商城可以让玩家选择不同的关卡或道具,并进行购买和升级。

游戏场景中,玩家可以控制自己的飞机行驶,并且进行射击操作。

玩家基本信息则记录了玩家的身份、成就和得分情况等。

三、游戏机制1. 控制方式玩家可以通过键盘或者移动设备进行控制,其中,键盘控制方式包括方向键和射击键,玩家可以通过方向键控制飞机左右移动,并且通过射击键进行攻击。

移动设备控制方式则采用手指滑动和点击控制的方式。

2. 飞机移动飞机移动可以用刚体组件或者Transform组件实现。

我们这里采用的是Transform组件,这样可以减小游戏的物理计算量。

另外,我们还使用了单摇杆控制器插件,这样可以简化控制逻辑和提高游戏体验。

unity3D本科生实训报告

unity3D本科生实训报告

实训报告题目: untiy3D游戏实训小结实训方式导师制班级(2012级数媒1班)届别(2016届)学号姓名指导老师(导师制导师/预就业导师/统一实训导师)计算机学院2015年9月一、实训目得1、1、理解使用Unity3D制作游戏得基本过程与方法。

1、2、理解Unity3D软件得操作界面1、3、掌握地形得创建与简单编辑方法1、4、掌握游戏场景中光源得添加与设置方法1、5、掌握场景中简单对象得创建与属性设置方法1、6、掌握场景中玩家角色得创建与设置1、7、掌握基于碰撞检测得游戏逻辑脚本编程实现二、实训意义2、1、贯彻坚强实践环节与理论联系实际得教学原则,增加学生对专业感性认识得深广度,运用所学知识与技能为后续课程奠定较好得基础。

2、2、通过实训,开阔学生眼界与知识面,获得计算机硬件安装与系统维护得感性认识。

与此同时安排适量得讲课或讲座,促进理论同实践得结合,培养学生良好得学风。

2、3、实中进行专业思想与职业道德教育,使学生了解专业、热爱专业,激发学习热情,提高专业适应能力,初步具备职业道德观念。

2、4、通过对专业、行业、社会得了解,认识今后得就业岗位与就业形式,使学生确立学习方向,努力探索学习与就业得结合点,而发挥学习得主观能动性。

三、实训内容3、1场景搭建3、1、1利用基础物体搭建场景:游戏对象得Transform属性可以进行位置、旋转、大小得设置。

属性:1、transform、position在世界空间坐标transform得位置2、transform、rotaition//旋转3、transform、scale//缩放方法:1、位移:transform、Translate2、旋转:transform、Rotate3、围绕旋转:transform、RotateAround查找:Transform、Find //通过名字查找子物体并返回它3、1、2搭建地形1、地形绘制2、草地绘制3、添加树木4、添加天空盒子5、增加雾气与水湖3、2利用基本物体制作小游戏:3、2、1 gameobject随机生成GameObject就是Unity场景里面所有实体得基类、对象创建:GameObject cube=GameObject、CreatePrimitive (PrimitiveType、Cube);克隆对象:GameObject、Instantiate (cube);//克隆一个cube对象销毁对象:GameObject、Destroy (cube, 2f);//两秒之后cube对象销毁对象得查找:GameObject go=GameObject、Find ("Cube");GameObject go2=GameObject、FindWithTag ("cube")3、2、2碰撞检测碰撞器(Collision)OnCollisionEnter(Collision col){}//进入OnCollisionStay(Collision col){}//逗留OnCollisionExit(Collision col){}//退出触发器(Trigger)OnTriggerEnter(Collider col){}//进入OnTriggerStay(Collider col){}//逗留OnTriggerExit(Collider col){}//退出区别:就是否勾选IsTrigger,触发器必须勾选上Is Trigger,碰撞器不需要。

游戏综合实践教学设计(3篇)

游戏综合实践教学设计(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标:(1)了解游戏综合实践的基本概念、特点和发展趋势;(2)掌握游戏设计的基本原理和技能;(3)熟悉游戏开发流程和工具;(4)了解游戏产业现状和未来发展趋势。

2. 能力目标:(1)具备游戏设计、开发、测试和运营的基本能力;(2)具备团队合作和沟通协调能力;(3)具备创新思维和问题解决能力;(4)具备自主学习、终身学习的能力。

3. 情感目标:(1)培养学生对游戏产业的热爱和兴趣;(2)培养学生积极进取、勇于创新的精神;(3)培养学生团队合作意识和责任感;(4)培养学生良好的职业道德和社会责任感。

二、教学内容1. 游戏综合实践概述(1)游戏综合实践的基本概念;(2)游戏综合实践的特点;(3)游戏综合实践的发展趋势。

2. 游戏设计原理(1)游戏设计的基本原则;(2)游戏故事和角色设计;(3)游戏规则和机制设计;(4)游戏美术和音效设计。

3. 游戏开发流程(1)游戏需求分析;(2)游戏设计文档编写;(3)游戏开发工具和平台;(4)游戏测试和优化。

4. 游戏运营与管理(1)游戏市场分析;(2)游戏运营策略;(3)游戏用户服务;(4)游戏数据分析。

5. 游戏产业现状与发展趋势(1)游戏产业现状;(2)游戏产业政策;(3)游戏产业发展趋势;(4)游戏产业竞争格局。

三、教学方法和手段1. 讲授法:系统讲解游戏综合实践的基本概念、原理和流程。

2. 案例分析法:通过分析经典游戏案例,让学生了解游戏设计、开发和运营的实践过程。

3. 实践操作法:引导学生动手实践,进行游戏设计、开发和测试。

4. 小组讨论法:培养学生团队合作和沟通协调能力,通过小组讨论解决实际问题。

5. 在线学习平台:利用在线学习平台,提供丰富的教学资源,方便学生自主学习和交流。

四、教学过程1. 导入新课:介绍游戏综合实践的基本概念、特点和发展趋势,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解游戏设计原理:讲解游戏设计的基本原则、故事和角色设计、规则和机制设计、美术和音效设计等。

unity3D游戏程序设计

unity3D游戏程序设计

游戏程序设计课程报告学院名称信息科学与技术学院专业名称软件工程学生姓名王迪亮学生学号任课教师报告成绩2020年4 月30 日填写说明1、专业名称填写为专业全称;①格式要求:用A3纸双面打印,中缝装订。

②打印排版:正文用宋体小四号,1.5倍行距,页边距采取默认形式(上下2.54cm,左右2.54cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。

字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。

③具体要求:题目(二号黑体居中);摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中,隔行书写摘要的文字部分,小4号宋体);关键词(隔行顶格书写“关键词”三字,提炼3-5个关键词,用分号隔开,小4号黑体);正文部分采用三级标题;第1章××(小二号黑体居中,段前0.5行)1.1 ×××××小三号黑体×××××(段前、段后0.5行)1.1.1小四号黑体(段前、段后0.5行)文中若参考了别人成果,参考文献用五号宋体,参照《参考文献著录规则(GB/T 7714-2015)》。

实验一unity的安装与开发环境的配置一、实验目的1.掌握unity的实验环境的安装与配置。

2.掌握unity的菜单界面及使用。

二、实验内容1.网络上下载unity进行安装。

2.下载并安装合适的脚本编辑器,同时在unity中设置偏好默认脚本编辑器;或者下载vs for unity插件安装。

3.认识unity的基本菜单和界面。

4.复习上课演示的操作。

三、实验步骤1.我们去到unity的官网,选择版本为2018.1.9的下载,如下图1-1所示,我们选择下载unity editor 64-bit和standard asset并进行安装。

2.点击unity editor的set-up文件,如下图1-2所示,然后同意协议,点击next 往下走,选择相应带的组件,其中unity必选,等待unity自动安装完成,最后选择finish,完成后桌面会出现一个unity的快捷方式。

unity3课程设计

unity3课程设计

unity3课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解Unity3D的基本概念,掌握场景搭建、物体摆放和基础编程等操作。

2. 学生能掌握Unity3D中的物理引擎和动画系统,运用相关知识制作简单的游戏。

3. 学生了解Unity3D中常用的游戏设计模式,如角色控制、碰撞检测等。

技能目标:1. 学生能独立完成Unity3D场景搭建,合理布局游戏元素。

2. 学生能运用C#语言编写简单的游戏脚本,实现游戏逻辑。

3. 学生能通过Unity3D制作简单的3D游戏,具备基本的游戏开发能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对游戏开发的兴趣,激发创新思维和动手能力。

2. 学生在团队合作中学会沟通与协作,培养团队精神和责任感。

3. 学生通过游戏开发,认识到科技与生活的紧密联系,增强学以致用的意识。

本课程针对高年级学生,结合Unity3D游戏开发技术,注重实践操作和创新能力培养。

课程目标具体、可衡量,旨在让学生掌握Unity3D基本操作,培养其游戏开发能力,同时注重情感态度价值观的培养,提高学生的综合素质。

后续教学设计和评估将围绕课程目标进行,确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容1. Unity3D基础操作与界面认识:包括场景搭建、物体摆放、相机设置等。

- 熟悉Unity3D软件界面和基本功能。

- 学习创建项目和场景,导入资源。

2. C#编程基础:讲解C#语言的基本语法和编程规范,为游戏脚本编写打下基础。

- 变量、数据类型、运算符和表达式。

- 控制结构(条件语句、循环语句)和函数。

3. 游戏物体与物理引擎:学习游戏物体的运动、碰撞检测等物理引擎相关知识。

- 刚体、碰撞器、关节等组件的应用。

- 物理引擎的基本原理和参数设置。

4. 动画系统:了解Unity3D动画系统,学习制作简单的动画。

- Animation组件和Animator Controller的使用。

- 关键帧、动画状态机等概念。

5. 游戏设计模式与实践:学习常用的游戏设计模式,如角色控制、射击、碰撞检测等。

Unity3d射击游戏报告

Unity3d射击游戏报告

Unity3D游戏开发课程设计实验报告项目名称 Gold Coin Game班级 11402小组成员唐智梁俊龙薛柯高立存姓名唐智学号 **********1.游戏说明游戏运行画面:游戏目标:收集八个硬币,得到的硬币数量会显示在右上角。

游戏菜单:按esc显示,有三个选项:继续游戏,重新开始和退出游戏。

操作:WASD控制方向,1 2切换武器,r填装弹药,空格space跳跃。

步枪状态下:鼠标右键——瞄准手枪状态下:鼠标右键——消音器2.游戏素材来源:1.开火音效:手枪与步枪开火音效来源于课堂上的实验:Fps游戏中的MachineGun开火音效。

装弹音效:来源于网络。

2.SkyBox,水,Terrain的草地和椰树等来源于课堂上的实验:Survivalland。

3.工厂模型Hangar_Full:来源于网络。

Cube的贴图:来源于网络。

4.步枪和手枪模型及其动画:来源于网络。

5.金币模型,塑料凳模型:使用3dmax软件自制。

6.显示金币数量的CoinGUI的9张图片:采用Windows画图软件绘制。

3.Unity版本:Unity 5.5.2f1 (64-bit)4. 操作步骤1.首先创建环境,Creat Empty——Environment,将课堂上做过的水的预制体Daylight Water放入到其下。

2.创建一个Terrain和三个Directional Light。

3.地形的凸起和凹陷操作界面4地形的贴图操作界面5.设置树木和草地。

7.调整好光线角度,再把工厂预制体拖到小岛上。

效果预览8.创建一个Empty,给它添加Capsule,Mesh Renderer,Characher Controller,和Rigibody。

(MouseLook和CharacterMotor以及Fpsinput均是课堂上使用过的例子,之后会用到)9.将Empty命名为MyFirstPersonController,将tag改为Player。

unity3d游戏课程设计报告

unity3d游戏课程设计报告

Unity3D游戏课程设计报告设计背景随着游戏行业的不断发展,越来越多的人开始关注和学习游戏开发技术。

其中,Unity3D作为全球领先的游戏开发引擎,其使用简单、功能强大的特点得到了广泛的认可和应用。

因此,为了更好地满足学生对于学习Unity3D游戏开发需求,我们设计了本课程,旨在帮助学生更好地掌握该技术。

课程目标通过本课程的学习,学生将能够掌握以下技能:1.熟悉Unity3D游戏引擎的各种功能和使用方法。

2.掌握游戏组件的使用,理解游戏内部的交互原理。

3.熟悉常用游戏开发工具的使用,并掌握代码编写技巧。

4.能够独立开发小型的游戏项目,懂得团队协作及进度控制。

课程内容本课程共分为5个模块,具体内容如下:模块一:Unity3D介绍•Unity3D游戏引擎的历史和概述;•Unity3D的安装和基本配置;•Unity3D的编辑器介绍;•Unity3D的基本操作和常用快捷键;•C#语言基础知识以及UnityAPI的使用。

模块二:游戏组件•GameObject和Transform组件;•Camera组件;•灯光组件;•物理组件;•机制组件。

模块三:游戏机制设计•游戏对象的层次结构与管理;•游戏对象的位置、旋转和缩放;•游戏物体的碰撞检测;•游戏对象的动态添加与删除;•游戏机制的设计和实现。

模块四:游戏开发工具•Visual Studio的使用;•代码调试与异常处理;•Git的使用;•代码架构与前后端交互。

模块五:小型游戏项目实战•以小游戏项目为主要开发实践内容;•独立或协同完成小游戏项目;•为项目完成相应文档记录。

课程评估本课程依据出勤、作业、考试和项目等方面进行评估。

具体标准如下:1.出勤与作业:出勤率在90%及以上,并按时提交作业;2.考试:期中和期末考试各占总成绩的30%,复习时间保障并考查理论知识;3.项目:小组或个人完成小型游戏项目,完成度、体验和代码结构都需要考虑总成绩,占总成绩的40%。

总结本课程将帮助学生了解和掌握Unity3D游戏开发引擎所需的各种技术,并通过小型游戏项目实战巩固学习成果。

Unity--3D-游戏设计实验报告一

Unity--3D-游戏设计实验报告一

Unity--3D-游戏设计实验报告一Unity 3D 游戏设计实验报告一软件121 张乐梅 122516 (一)控件及背景颜色和布局代码的使用此游戏即点击按钮使物体移动点击向前移动,向前移动一定距离点击向左移动,将向左移动点击开始克隆,将克隆球体,且5秒后消失Javascrip脚本var TranslateSpeed=20;定义移动速度function OnGUI()//用于绘制GUI界面组件{GUI.backgroundColor=Color.red;if(GUI.Button(Rect(90,10,70,30),"蜷大燕遘サ蜉ィ"))//按钮位置和文字,被按下事件{transform.Translate(Vector3.forward*Time.deltaTime*TranslateSpeed);//transform为当前绑定模型的变换对象, transform.Translate()设置模型平移,Vector3标志移动方向,forWord表示向前移动,}}克隆代码:#pragma strictvar RotateSpeed=1000;var obj:GameObject;function Start () {obj=GameObject.Find("Sphere");}function Update () {}function OnGUI(){if(GUILayout.Button("开始克隆”,GUILayout.Height(50))){varclone:GameObject=Instantiate(obj,obj.transform.position,obj.transform.rotation); Destroy(clone,5);}}(二)2D贴图的绘制初始界面如图:点击加载一组贴图,则完成2D贴图的加载:实现过程及代码:在resoures文件夹中有个texture文件夹,里面放有4张图片(三)绘制动画代码及过程:。

unity3d游戏课程设计报告报告

unity3d游戏课程设计报告报告

游戏程序设计课程报告课程:Unity3D课程设计题目:探索迷宫班级:学号:姓名:日期:2014.12一、摘要UNITY游戏是一种新型的IT引擎。

我们研究主要内容是UNITY 游戏设计方法。

指以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性单人游戏。

本报告主要讲述了这个小游戏的设计思路及初步使用Unity3D 软件的感受和总结。

设计过程中,首先建立自己想要的模型,然后在此基础上进行需求迭代,详细设计时不断地修正和完善,经过测试阶段反复调试和验证,最终形成达到设计要求的小游戏。

基于UNITY基础,构建了一个益智游戏风格的游戏,并有主角与关卡、游戏逻辑、游戏环境界面等设计,使得玩家可以在场景中进行寻找神龛的冒险游戏。

本游戏的控制很简单,及用键盘的WASD及SPACE五个控制人物的上下左右跳跃五个方向,用户根据自己的战略方式选择寻找油桶点亮煤油灯然后寻找神龛。

二、概述《UNITY游戏程序设计》这一课程以大作业形式进行考核,能更好地锻炼学生综合运用本课程所授知识的能力。

大作业主要内容为设计完成面向某一主题内容的游戏演示程序。

自选游戏主题,并根据所选定的主题内容设计一个典型的游戏场景及玩家逻辑,其中包含主角与关卡,游戏逻辑,游戏环境界面与交互过程等的设计;开发完成与设计相符的游戏Demo。

要求使用Unity3D游戏开发软件实现上述游戏Demo。

三、具体要求1、每人单独完成,特殊可由多人合作完成。

2、游戏主题自拟。

3、根据所设游戏主题、场景及玩家逻辑,实现完成相应的游戏Demo,并撰写设计开发报告。

四、设计主题基于视频教程“平衡球”的基础,构建了一个益智游戏风格的游戏,并有主角与关卡(一关)、游戏逻辑(触碰油桶、神龛)、游戏环境界面(通道)等设计,使得玩家可以在场景轨道中进行吃油桶、神龛的冒险游戏。

五、设计思路本游戏以几个环环相扣的通道作为人物运动的轨迹,在通道上分别设计一些油桶,通过电脑上的WASD SPACE分别控制人物的运动方向;如果人物运动位置没有偏离所设计通道平面而且碰触到油桶,即算初步成功,当人物吃掉所设计的油桶,油灯就会点亮。

Unity游戏综合课程设计报告

Unity游戏综合课程设计报告

湖北民族学院综合课程设计项目名称:Rpg游戏《我的奇妙之旅》专业:数字媒体技术班级:学期:大三成员:姓名学号胡芳惠031341302裴王杰031341315唐青031341326数字媒体技术专业制2016年7月目录第一章项目概述第二章项目研究内容第三章项目关键技术第四章项目实验测试第五章项目结论参考文献第一章项目概述本项目是基于unity 3D 平台开发的三维的RPG(冒险类)游戏:英文名称为“the miraculous journey”,又称为“我的奇妙之旅”。

这是一个通过玩家控制主角的行走、攻击、拾取,打败怪物、获取资源以便通关进入下一个关卡继续冒险的游戏,所以本游戏是一个偏生存类的游戏,需要玩家通过理性的分析是否去攻击怪物,而去获得最终的胜利。

和其他unity游戏相比,我们更注重玩家的体验,比如控制主角的动作的连贯性,技能释放的特效华丽及合法性等等,而作为一个3d类的游戏,我们采用第三人称视角去展示主角的的视角,让玩家不容易出现纯3d视角带来的不适,可以让玩家更快的去适应整个游戏的风格。

总的来说,我们小组所做的这款游戏集合了我们组内所有成员对以前所玩游戏的不足之处都加以改进,让游戏更加适应更多的玩家。

本文中所述的游戏项目开发工具是Unity 3D 自带的开发工具,叫做MonoBehaviour,选择的开发语言是c#。

项目的开发过程主要分为前期、中期和后期。

前期需要与导师、组员之间进行协调沟通,确定好游戏开发的类型为RPG冒险类游戏,然后组员之间对游戏的开发进行框架设计、游戏规则确定、游戏代码理论设计等前期的设计工作。

中期为游戏具体的开发环节,要根据前期的设计要求,查找好素材资源,包括游戏场景、游戏主角原型、NPC原型、UI素材以及音效等资源等,然后对游戏进行场景搭建、功能实现、UI设计、添加音效等操作来实现游戏的开发。

在后期需要对已经制作好的初级游戏进行不断的测试,找到并完善游戏中存在的BUG,最后将游戏发布出来。

unity游戏课程设计

unity游戏课程设计

unity游戏课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握Unity游戏开发的基本概念,如场景、物体、组件等;2. 培养学生了解Unity中的编程语言C#的基本语法和功能;3. 引导学生掌握Unity游戏制作过程中涉及到的2D/3D图形、动画、音效等资源的运用;4. 使学生了解游戏设计的基本原则,如游戏规则、关卡设计、用户界面设计等。

技能目标:1. 培养学生能够独立创建Unity游戏项目,并运用所学知识进行游戏场景、角色、道具等元素的搭建;2. 让学生熟练掌握Unity软件的基本操作,如场景布局、脚本编写、动画制作等;3. 培养学生具备解决问题的能力,能够根据需求调整游戏设置,优化游戏性能;4. 提高学生的团队协作能力,学会在项目中进行有效沟通与分工。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对游戏制作的兴趣和热情,激发学生的创造力和创新精神;2. 引导学生树立正确的游戏观,认识到游戏在教育、医疗等领域的积极作用,避免沉迷于游戏;3. 培养学生的责任心和耐心,使他们在面对困难和挫折时,能够保持积极的心态,不断尝试和改进;4. 培养学生的团队意识,学会尊重他人意见,善于与他人合作,共同完成项目任务。

本课程针对初中年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,将目标分解为具体的学习成果。

在教学过程中,教师将依据课程目标进行教学设计和评估,确保学生能够达到预期成果。

二、教学内容1. Unity软件基础操作:包括Unity界面认识、创建项目与场景、导入资源、查看与编辑器界面等;2. 游戏物体与组件:学习游戏物体、组件的概念,掌握添加、修改和删除组件的方法;3. 编程语言C#基础:介绍C#基本语法、数据类型、变量、常量、运算符、控制结构等;4. 游戏脚本编写:学习如何为游戏物体编写C#脚本,掌握脚本的基本结构,实现物体移动、旋转、缩放等功能;5. 2D/3D图形与动画:了解2D/3D图形和动画制作方法,运用Unity内置功能制作简单动画;6. 游戏音效与背景音乐:学习音效资源的导入与设置,为游戏添加背景音乐和音效;7. 游戏设计原则:探讨游戏规则、关卡设计、用户界面设计等,分析优秀游戏案例;8. 项目实践:分组进行项目实践,运用所学知识制作一款简单的2D/3D游戏。

unity课程设计

unity课程设计

unity 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解Unity的基本概念和功能,掌握Unity界面布局及基本操作流程。

2. 学生能掌握Unity中的场景搭建、物体摆放、组件使用等基本技能。

3. 学生能了解Unity中的编程基础,学会使用C#语言进行简单的游戏逻辑编写。

技能目标:1. 学生能独立完成Unity项目的创建、场景搭建和基本脚本编写。

2. 学生能运用Unity工具解决实际游戏开发过程中遇到的问题。

3. 学生能在团队项目中发挥自己的专长,与他人协同完成复杂的游戏设计。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对游戏开发的兴趣,激发其创新意识和探索精神。

2. 培养学生面对困难时的坚持和解决问题的能力,增强自信心。

3. 培养学生团队协作意识,提高沟通能力,使其学会尊重他人、分享成果。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,旨在通过项目驱动的教学方法,让学生在动手实践中掌握Unity游戏开发的基本技能。

学生特点:考虑到学生年级和认知水平,课程内容将从简单易懂的实例入手,逐步引导学生深入学习。

教学要求:教师需关注学生的学习进度,及时给予反馈和指导,确保学生在掌握基础知识的基础上,能够独立完成项目任务。

同时,注重培养学生的团队协作能力和创新思维。

通过课程学习,使学生具备一定的游戏开发能力,为未来的专业发展奠定基础。

二、教学内容1. Unity基础操作与界面布局:介绍Unity的下载与安装,学习Unity的主界面、菜单栏、工具栏、场景视图、游戏视图等组成部分,以及基本的操作方法。

教材章节:第1章 Unity概述与安装2. 场景搭建与物体摆放:学习如何创建和导入资源,搭建游戏场景,掌握物体的选择、移动、旋转、缩放等基本操作。

教材章节:第2章 场景与物体操作3. 组件与脚本编写:了解组件的概念,学习常用的组件及其功能,以及如何为物体添加和配置组件;介绍C#编程基础,学习编写简单的游戏逻辑脚本。

教材章节:第3章 组件与脚本编程4. 动画系统与人物控制:学习Unity中的动画系统,掌握角色的动画制作与控制,实现简单的角色行走、跳跃等动作。

unity3d游戏课程设计报告报告

unity3d游戏课程设计报告报告
public Rect windowRect = new Rect (20, 20, 120, 50);
// Use this for in itializati on
void Start () {
}
// Update is called once per frame
void Update () {
public float origfueltimer= 30.0f
publicfloatfueltimer= 0.0f ;
publicfloatorigfuelGUItimer=30.0f
publicfloatfuelGUItimer= 0.0f;
public int maxfuelAmount;
//public Rect wi ndowRect = new Rect(20, 20, 120, 50);
别设计一些油桶,通过电脑上的WASD SPACE别控制人物的运动方 向;如果人物运动位置没有偏离所设计通道平面而且碰触到油桶,即
算初步成功,当人物吃掉所设计的油桶,油灯就会点亮。当人物找到 并吃掉所设计的神龛,就会通过关卡。
本报告主要讲述了这个小游戏的设计思路及初步使用Un ity3D软件的感受和总结。设计过程中,首先建立自己想要的模型,然后在 此基础上进行需求迭代,详细设计时不断地修正和完善,经过测试阶 段反复调试和验证,最终形成达到设计要求的小游戏。
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unity课程设计报告模板

unity课程设计报告模板

unity课程设计报告模板一、教学目标本课程旨在通过学习Unity的相关知识,让学生掌握Unity游戏引擎的基本操作和应用,学会使用Unity进行2D和3D游戏开发。

具体目标如下:1.理解Unity的游戏开发概念和基本原理。

2.熟悉Unity的操作界面和工具栏。

3.掌握Unity中的坐标系统和变换操作。

4.了解Unity中的材质、纹理和光照效果。

5.理解Unity的动画系统和脚本编写。

6.能够使用Unity进行基本的场景搭建和对象操作。

7.学会使用Unity编写简单的脚本来控制游戏对象的行为。

8.能够制作简单的2D和3D游戏,并进行调试和优化。

9.能够利用Unity的动画系统制作简单的动画效果。

情感态度价值观目标:1.培养学生对游戏开发的兴趣和热情,提高学生的创新意识和动手能力。

2.培养学生团队合作的精神和解决问题的能力。

二、教学内容根据课程目标,本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.Unity的基本概念和操作界面。

2.Unity的坐标系统和变换操作。

3.Unity中的材质、纹理和光照效果。

4.Unity的动画系统和脚本编写。

5.Unity中的2D和3D游戏开发实践。

第1周:Unity的基本概念和操作界面。

第2周:Unity的坐标系统和变换操作。

第3周:Unity中的材质、纹理和光照效果。

第4周:Unity的动画系统和脚本编写。

第5周:Unity中的2D和3D游戏开发实践。

三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法:用于讲解Unity的基本概念和原理。

2.讨论法:用于讨论Unity操作中的问题和解决方案。

3.案例分析法:通过分析典型的Unity游戏项目,让学生了解Unity的应用和开发过程。

4.实验法:让学生动手实践,制作自己的Unity游戏项目。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材:Unity官方文档和相关的中文教材。

游戏开发实验报告

游戏开发实验报告

实验名称:Unity3D游戏开发实验目的:1. 熟悉Unity3D游戏开发环境,掌握基本操作。

2. 学习使用Unity3D进行游戏场景的搭建、角色控制、物理效果添加等。

3. 培养团队合作精神,提高游戏开发实践能力。

实验时间:2023年3月1日-2023年3月15日实验人员:张三、李四、王五一、实验内容1. 环境搭建实验开始前,我们首先在计算机上安装了Unity3D软件,并创建了新项目。

项目名称为“Unity3DGame”,用于存放我们的游戏资源。

2. 场景搭建在Unity3D中,我们通过以下步骤搭建游戏场景:(1)创建场景:在Unity编辑器中,选择“File”->“Create Project”,创建一个新的游戏项目。

(2)导入资源:将游戏所需资源(如角色、道具、场景模型等)导入到Unity项目资源文件夹中。

(3)搭建场景:在Unity编辑器中,通过拖拽资源到场景中,创建游戏场景。

3. 角色控制(1)创建角色:在Unity编辑器中,创建一个空游戏对象,命名为“Player”。

将其添加到场景中。

(2)添加角色控制脚本:在Player对象上添加一个名为“PlayerController”的C#脚本,用于控制角色移动、跳跃等动作。

(3)编写脚本:在PlayerController脚本中,编写角色移动、跳跃等动作的代码。

4. 物理效果添加(1)添加刚体组件:在角色上添加刚体组件,使其具备物理属性。

(2)添加碰撞器:在角色与场景中的障碍物上添加碰撞器,使角色与障碍物发生碰撞。

(3)编写碰撞事件:在PlayerController脚本中,编写碰撞事件处理代码,实现角色与障碍物的交互。

5. 游戏测试与优化在游戏开发过程中,我们需要不断测试游戏,并根据测试结果对游戏进行优化。

以下是游戏测试与优化的步骤:(1)运行游戏:在Unity编辑器中,点击“Play”按钮,运行游戏。

(2)测试游戏:在游戏中测试角色控制、物理效果、场景搭建等方面,确保游戏运行稳定。

unity课程设计模板

unity课程设计模板

unity课程设计模板一、教学目标本课程旨在通过学习Unity相关知识,让学生掌握Unity的基本操作,学会使用Unity进行2D和3D游戏开发。

具体目标如下:1.理解Unity的基本概念和架构。

2.熟悉Unity的界面和操作。

3.掌握Unity的基本功能,如场景管理、物体操作、脚本编写等。

4.了解Unity的渲染管线和物理引擎。

5.能够使用Unity创建和管理游戏场景。

6.能够使用Unity制作和操作游戏物体。

7.能够编写简单的Unity脚本,实现游戏逻辑。

8.能够利用Unity的物理引擎实现简单的物理交互。

情感态度价值观目标:1.培养学生的创新意识和团队协作精神。

2.培养学生对游戏开发的兴趣和热情。

3.培养学生良好的编程习惯和解决问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.Unity基本概念和架构:介绍Unity的发展历程、基本概念和架构,使学生了解Unity的发展背景和应用领域。

2.Unity界面和操作:讲解Unity的界面布局、工具栏、菜单栏等,并通过实际操作让学生熟悉Unity的基本操作。

3.Unity基本功能:详细讲解Unity的场景管理、物体操作、脚本编写等功能,让学生掌握Unity的基本用法。

4.Unity渲染管线和物理引擎:介绍Unity的渲染管线和物理引擎的工作原理,让学生了解Unity的底层技术。

5.实战项目:通过实际项目让学生运用所学知识,培养学生的实际操作能力。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解Unity的基本概念、原理和操作方法。

2.案例分析法:分析实际项目,使学生了解Unity在游戏开发中的应用。

3.实验法:让学生动手实践,熟悉Unity的操作和功能。

4.讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源本课程所需教学资源包括:1.教材:Unity官方文档、相关书籍等。

2.参考书:Unity教程、游戏开发相关书籍等。

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行业的热门工具。也就是说,学会运用这门工具,才能更好地在游 戏开发行业发展。
if (offset <= 0.5f) //当距离小于 1 时,怪物每隔三秒攻击主角一次 { //播放攻击动画 anim.SetBool("isAttack", true); timer += Time.deltaTime; if (timer >= IntervalTime) { player.GetComponent<PlayerState>().SubHP(damage1); timer -= IntervalTime; } }
(2)技能的实现:根据鼠标位置确定技能释放位置,按键后播 放特效,以及要 UI 中显示技能的冷却,技能的释放会受到主角魔法 值的限制。
(3)敌人的自动攻击:敌人会根据与主角之间的距离确定一个 攻击范围,超出范围后会停止攻击,就近回到路径点继续巡逻。敌 人在攻击主角时会定时发功攻击,直到主角死亡。
(4)主角的初级攻击:主角的初级攻击是使用自带的武器对敌 人发动攻击,可以通过按键实现攻击,不受魔法值限制,到伤害值 会比较小。
图 3-1
2. NGUI 插件的使用 NGUI 插件主要是用来制作 UI 界面,在本项目中我们使用 NUGI 制 作了游戏开始界面、主角血条、敌人血条、小地图、游戏结束界面 等,使用起来十分方便。在开始界面中,通过给主摄像机添加运动
脚本实现了镜头拉近的效果,使用白色图片的缓慢消失实现场景渐 显效果,logo 的加载使用了 NGUI 的 Tween Alpha 组件制作动画,如 图:
4.主角的移动和攻击
主角的移动是通过鼠标点击控制的,通过鼠标位置向地面生成
一个射线并记录射线点,然后确定主角的移动位置:
Ray ray = Camera.main.ScreenPointToRay(Input.mousePosition); RaycastHit hitInfo; bool isClickGround = Physics.Raycast(ray, out hitInfo); if (isClickGround && hitInfo.collider.tag == "Ground") { LookAtTarget(hitInfo.point); }
1.游戏场景的搭建:在游戏的开始,我们需要通过导入素材资源 搭建好整个游戏的两个关卡场景,给场景添加好灯光、天空等。
2.游戏角色的创建:在整个游戏中,包括两个游戏角色,分别是 主角和怪物,在创建游戏角色的过程中,首先要对导入后的游戏角 色模型进行优化,使其适应游戏场景的运行;其次,要对游戏角色 的动画系统进行设计,主角的动画系统包括了 idle、run、attack、death 四个状态之间的转换,怪物的动画系统相对简单,包括了 walk、die、 attack 三个动画状态。
Unity3D 是一款非常强大的游戏开发软件,它有着强大的跨平台 能力,在本设计的最后测试阶段中可以看出,同样一款游戏,仅仅 因为封装类型不同,在 PC 平台和在手机平台可以无差别运行。这样 一来,免去了游戏在不同平台之间移植的复杂工作,同时节约了开 发成本。可以预料,在接下来的一段时间,Unity3D 将成为游戏开发
4.任务系统的实现:根据游戏的前期设计,游戏的任务系统就包 括了寻找水源、攻击怪物、达到生存时间进入下一关卡。在这个阶 段中要实现的功能有:
(1)拾取物品的功能:通关判断主角与水源的距离来判断是否 拾取,拾取后要修改物品的显示,拾取受体力值控制,当体力值不 足时,需要杀死敌人获得体力值继续拾取水源;
在设计开始之前,本人大致了解了简单的游戏项目开发,但是 由于没有系统地学习脚本编写,所以在动手制作游戏过程中,经常 卡在脚本的编写上。例如前面设计中的路点设置的脚本就成为开发 中很大的一个难题。在查阅资料和视频之后,成功将一些问题解决, 但是薄弱点依然存在。同学和老师在游戏的开发中给予了本人很大 的帮助,推荐了一些有用的资料和教程,让游戏制作成功。 游戏虽然制作成功,但是存在着以下问题: 1. 界面不美观; 2. 游戏在测试中出现较严重的卡顿和延迟现象,说明游戏优化不 足; 3. 关卡较为简单,模型和素材搭配不合理; 4. 功能上较为简单,可玩性不高。
transform.Translate(Vector3.forward * speed * Time.deltaTime);
敌人的追击通过判断主角与敌人之间的距离是否符合追击距离,如
果符合追击距离,敌人就会追击主角并发功攻击:
if(offset>0.5f && offset<=2.5f) { transform.Translate(Vector3.forward*2*speed*Time.deltaTime);}
湖北民族学院综合课程设计
项目名称: Rpg 游戏《我的奇妙之旅》
专 业: 数字媒体技术
班 级: 0313413
学 期: 大三
成 员:
姓名
学号
胡芳惠
031341302
裴王杰
031341315
唐青
03134 7 月
目录 第一章项目概述 第二章项目研究内容 第三章项目关键技术 第四章项目实验测试 第五章项目结论 参考文献
第一章 项目概述
本项目是基于 unity 3D 平台开发的三维的 RPG(冒险类)游戏: 英文名称为“the miraculous journey”,又称为“我的奇妙之旅”。 这是一个通过玩家控制主角的行走、攻击、拾取,打败怪物、获取 资源以便通关进入下一个关卡继续冒险的游戏,所以本游戏是一个 偏生存类的游戏,需要玩家通过理性的分析是否去攻击怪物,而去 获得最终的胜利。和其他 unity 游戏相比,我们更注重玩家的体验, 比如控制主角的动作的连贯性,技能释放的特效华丽及合法性等等, 而作为一个 3d 类的游戏,我们采用第三人称视角去展示主角的的视 角,让玩家不容易出现纯 3d 视角带来的不适,可以让玩家更快的去 适应整个游戏的风格。总的来说,我们小组所做的这款游戏集合了 我们组内所有成员对以前所玩游戏的不足之处都加以改进,让游戏 更加适应更多的玩家。本文中所述的游戏项目开发工具是 Unity 3D 自带的开发工具,叫做 MonoBehaviour,选择的开发语言是 c#。项 目的开发过程主要分为前期、中期和后期。前期需要与导师、组员 之间进行协调沟通,确定好游戏开发的类型为 RPG 冒险类游戏,然 后组员之间对游戏的开发进行框架设计、游戏规则确定、游戏代码 理论设计等前期的设计工作。中期为游戏具体的开发环节,要根据 前期的设计要求,查找好素材资源,包括游戏场景、游戏主角原型、 NPC 原型、UI 素材以及音效等资源等,然后对游戏进行场景搭建、 功能实现、UI 设计、添加音效等操作来实现游戏的开发。在后期需 要对已经制作好的初级游戏进行不断的测试,找到并完善游戏中存 在的 BUG,最后将游戏发布出来。
1.音效的实现 音效主要有背景音乐、敌人死亡音乐,攻击音乐等,不同功能的音 效放在特定的对象下面,如实现背景音乐的添加,选择猪摄像景, 添加一个 Audio Listener 游戏组件, Component->Audio->Audio Listener; 然后在相应的游戏对象上面添加 Audio Source 游戏组件,具体步 骤如下: Component->Audio->Audio Source;
instantiate(enemyprefabs).GetComponent<Enemymove>().points
= point1;在生成位置点后通过代码实现敌人沿着位置点移动
Vector3 endPos = points[currentPoint + 1].transform.position; this.gameObject.transform.LookAt(endPos);
3.敌人巡逻和攻击 我们首先为 enemy 预制体写了一个脚本,在脚本中我们首先定 义一个 gameobject 类型的数组,然后让 enemy 从数组的第一个点出 发,依次寻路,当到达最后一个点之后,便会重新返回,当这样定 义完成之后,我们又新建了一个 spawnEnemy 脚本来管理所有怪物, 这时在里面定义 n 个 gameObject 类型的数组,将事先定义好的点的 集合在属性面板赋值,最后通过 instantiate 方法生成
图 3.2
开始按钮需要在添加按钮后添加脚本语言实现游戏场景的加载, 使用 Application.LoadLevel(1);函数即可。血条的的制作中关键部分是 要给血条添加一个 UI Slider,使用组件里的 value 值控制血条的移动。 小地图的制作需要给 UI ROOT 再添加一个摄像机,给主角和怪物脚下 添加不同颜色的标识,然后主角和怪物们的移动在小地图中就可以 通过标识观察。
5.设计开始界面:在进入游戏后给游戏添加了一个镜头拉进移动 的动画,然后显示游戏标题,点击屏幕继续后会出现两个按钮事件 来实现游戏的加载,加载游戏后,出现一个 NPC 对话框来交代游戏 的背景和主角任务。
第三章 项目关键技术
在游戏的制作中,我们是基于 UNTIY 引擎制作而成,同时还使 用了 NGUI 插件制作 UI 界面、HUD 插件制作血条跟随、fx maker 插 件制作特效、Dialogue System 插件制作对话等。下面将对游戏中使 用到的关键技术进行详细说明:
gos=DeleAt(gos, enemy); } } } Destroy(go,3f); }
游戏开始界面:
第四章 项目实验测试
NPC 界面
游戏运行图
捡东西
特技攻击 玩家死亡
第五章 项目结论
一个基于 UNITY 的 RPG 游戏的完成,也标志着本次综合课程设 计的工作到达尾声。在整个的设计制作过程中,我们收获了许多, 同时发现了一些问题,最后我将对今后的工作有更多的展望。
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