主题班队会课教案--交通安全你我他
交通安全你我他——守护生命之花
《交通安全你我他——守护生命之花》——《交通安全教育》主题班会教案班会目标：1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：1、黑板上书写“交通安全你我他-守护生命之花”几个字。
2、教学课件3、准备测试交通规则的抢答题目。
班会过程：一、视频导入1．播放视频《2020交通安全宣传片》2、真实数据：道路安全是一个世界性的社会问题，他已经成为国际社会的一大公害。
据统计，20世纪以来，以交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战死亡的人数还多，交通事故已经成为全世界非正常死亡的重要因素。
据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。
一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3．真切的告诫：谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。
感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
4．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则.二、交流展示：（一）分组讨论：各小组展示不同类型的交通方式存在的问题1．骑车上学小组2．徒步上学小组3．乘坐公交车小组4、乘坐私家车小组（二）、让大家辨认交通警示牌三、巩固小结1、练习题（课件展示）2老师小结：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。
交通安全你我他教案主题班会
一、教案主题：交通安全你我他教案主题班会二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，减少交通事故的发生。
五、教学重点与难点：重点：让学生掌握交通安全的基本知识和遵守交通规则的良好习惯。
难点：如何引导学生将这些知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
六、教学过程：1. 导入：教师简要介绍交通安全的重要性，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：教师讲解交通安全的基本知识，包括交通信号、交通标志、交通规则等。
3. 案例分析：教师展示一些交通事故案例，让学生分析事故原因，从中吸取教训。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何在生活中遵守交通规则，提高交通安全意识。
6. 课后作业：学生编写一篇关于交通安全的宣传标语，下节课分享。
七、教学评价：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 学生自我保护能力的提高。
八、教学资源：1. 交通安全知识资料。
2. 交通事故案例视频或图片。
3. 宣传标语模板。
九、教学建议：1. 课堂上注重理论与实践相结合，让学生真正认识到交通安全的重要性。
2. 鼓励学生积极参与互动环节，提高他们的交通安全意识。
4. 定期开展交通安全教育活动，让学生时刻保持交通安全意识。
十、课后反思：六、教学内容：交通安全宣传与实践1. 学生分组，每组设计一个交通安全宣传方案，包括海报、宣传册、视频等。
2. 学生走上街头，向市民宣传交通安全知识，提高市民的交通安全意识。
3. 学生结合自身实际，制定一个月的交通安全行动计划，并自觉执行。
七、教学内容：交通安全知识竞赛1. 教师设计交通安全知识竞赛题目，包括选择题、判断题、简答题等。
2. 学生分组进行竞赛，获胜组将获得小奖品。
3. 竞赛结束后，教师对题目进行解析，加深学生对交通安全知识的理解。
八、教学内容：交通安全主题演讲1. 学生准备关于交通安全的演讲稿，并进行演讲练习。
平安行你我他交通安全课教案
平安行你我他交通安全课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力，减少交通事故的发生。
二、教学内容1. 交通安全基本知识交通信号灯的意义行人过马路的正确方式非机动车行驶规定2. 自行车交通安全自行车道的作用和使用方法骑自行车的注意事项自行车故障处理和安全骑行技巧3. 机动车交通安全驾驶员职责和行为规范乘车安全常识应急处理方法4. 交通事故处理事故现场的自我保护报警和求助的正确方式事故责任的判定和赔偿5. 交通安全宣传和教育活动交通安全宣传活动的方式和意义交通安全教育的有效途径学生参与交通安全宣传和教育的具体做法三、教学方法1. 讲授法：讲解交通安全基本知识和规则。
2. 演示法：通过实物或视频演示交通安全情景。
3. 讨论法：组织学生针对交通安全问题进行讨论。
4. 实践法：模拟交通安全场景，让学生亲身体验。
四、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 学生在交通事故处理中的应对能力。
五、教学资源1. 交通安全教材和资料。
2. 交通安全宣传海报和视频。
3. 交通安全模拟场景设施。
4. 学生作品展示平台。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过一个真实的交通安全事故案例，引发学生对交通安全问题的关注。
2. 讲解交通安全基本知识：介绍交通信号灯的意义、行人过马路的正确方式和非机动车行驶规定。
3. 自行车交通安全：讲解自行车道的作用和使用方法，分享骑自行车的注意事项和故障处理安全骑行技巧。
4. 机动车交通安全：介绍驾驶员职责和行为规范，讲解乘车安全常识和应急处理方法。
5. 交通事故处理：学习事故现场的自我保护，报警和求助的正确方式，了解事故责任的判定和赔偿。
6. 交通安全宣传和教育活动：讨论交通安全宣传活动的方式和意义，探索交通安全教育的有效途径，鼓励学生参与交通安全宣传和教育的具体做法。
主题班会教案中队活动方案交通安全关系你我他
主题班会教案中队活动方案交通安全关系你我他一、教学目标：1.了解交通安全知识，掌握交通安全基本规则。
2.能够正确使用交通工具，遵守交通规则，提高交通安全意识。
3.培养责任感，建立正确的交通安全观念，形成良好的交通安全习惯。
二、教学重难点：1. 交通安全知识的理解和记忆。
2. 如何正确使用交通工具及遵守交通规则。
三、课前准备：1. 铺好长桌，摆好宣传资料，标明各个班级。
2. 卡片、贴纸、小礼品等。
3. 准备相应的讲解文稿。
四、教学内容：本次主题班会的内容是交通安全，旨在让同学们形成正确的交通安全意识，保证人身安全。
交通安全是每个人都应该重视的事情，下面我将就交通安全的一些方面做简要讲解。
一、常见的交通安全问题及防范措施：1. 认识红绿灯过马路的时候，不是看汽车是否来了，而是看是否有绿灯，绿灯才能过马路。
如果已经走到路中间，如果遇到红灯，一定要快速离开马路，安全地站在人行道上。
2. 避免在马路上玩耍避免在马路上玩耍，绝不能在马路上跑来跑去，更不要在马路上打闹，以免被马路上的车辆撞击导致交通事故发生。
3. 搭乘交通工具乘坐公共汽车、地铁、火车等交通工具时，不要抢占座位，更别去挤公交车的门，而应该按照规定的地点去排队上车，乘车时要系好安全带。
4. 不搭载过多人数搭载过多的人数并不仅仅对车辆自身的安全构成危害，更很容易引发交通事故，因此我们要戒除搭载过多人数的行为。
5. 不能超速行驶无论是开私家车、摩托车以及骑助动车，都必须严格遵循交通法规，不能快速、超车，否则极有可能给自己带来生命危险。
二、学习要点：1. 掌握交通规则，知道自己应该怎么做。
2. 了解交通工具的使用方法，学习如何乘坐各种交通工具。
3. 学会如何正确穿戴安全装备。
三、筹划班级的活动：1. 制作宣传海报：利用班级的宣传牌、海报等宣传交通安全知识，吸引更多人关注交通安全，提高自我保护能力。
2. 制作交通安全小报：编制一些有关交通安全的新闻、知识等内容，让同学们能够更具体地了解交通安全。
主题班会教案中队活动方案交通安全关系你我他
主题班会教案中队活动方案交通安全关系你我他教学目标1.了解交通安全的相关知识和法规，树立安全意识。
2.通过班会活动和队活动，增强学生的交通安全能力。
3.培养学生的责任感和团队合作意识。
教学重点1.让学生了解交通安全的知识和法规，提高安全意识。
2.加深学生对交通安全的认识，让他们习惯于理性出行。
教学难点1.怎样调动学生的积极性，让他们更好地参与到交通安全活动中来。
2.如何让学生时刻保持警醒，遵守交通规则，以免发生交通事故。
教学过程一、导入活动1.我们每天都在交通工具上穿梭往返，安全知识是必不可少的。
今天我们要讲一下交通安全。
2.请同学们说说，当你们在路上走的时候，会注意什么？3.请同学们说说，你们有哪些不礼貌的交通行为？二、教材讲解1.道路交通安全法规，交通标志及其意义，行人、车辆、自行车等各类交通参与者的应该掌握的交通规则。
2.各类交通安全事故的预防和应急措施。
三、活动安排1.小组活动：让同学们自己组成小组，每个小组发放一些交通安全知识的例如：交通安全法规，交通标志，行人、车辆、自行车其他交通参与者的应该掌握的交通规则等。
让他们进行查阅、学习，并策划一些关于交通安全的宣传、活动方案。
2.班会讨论：让每个小组发表自己的交通安全方案，并向全班作推介。
每个方案都从不同角度对交通安全进行了细致深入的思考和研究。
然后上交车管所，让车管所来评定，最后选取前十名组成班级交通安全志愿小组。
3.队活动：小组志愿小组出发开展交通安全宣传活动，例如：分发宣传册，进行现场讲解等。
务必向社区的居民、学生、车主宣传交通安全知识，帮助防范和减少交通事故的发生。
四、总结1.对于学生来说，交通安全是一个无处不在的话题。
希望同学们在日常生活中时刻保持警醒，遵守交通规则，以免发生交通事故。
2.提醒同学们，在未来，我们也许会成为家长、大人，我们应该将自己所学到的交通安全知识带给更多人，帮助更多人了解交通安全，养成好的出行习惯。
教学反思本次班会活动涉及到交通安全知识的核心部分和相应的预防措施，让同学们掌握交通安全知识和相应的技能。
平安行你我他交通安全课教案
一、教案名称：《平安行你我他交通安全课教案》第一章：认识交通信号1. 教学目标：（1）让学生了解和认识交通信号灯、交通标志和交通标线的基本类型和含义。
（2）培养学生遵守交通信号的良好习惯。
（3）提高学生自我保护意识，减少交通事故的发生。
2. 教学内容：（1）交通信号灯：红灯、绿灯、黄灯的含义及作用。
（2）交通标志：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志等的基本类型和含义。
（3）交通标线：实线、虚线、斑马线等的作用和意义。
3. 教学活动：（1）讲解交通信号灯、交通标志和交通标线的基本类型和含义。
（2）通过图片、视频等展示各种交通信号，让学生加深理解。
（3）进行交通信号知识问答，检验学生学习效果。
（4）组织学生进行角色扮演，模拟交通场景，增强实际操作能力。
二、教案名称：《平安行你我他交通安全课教案》第二章：步行交通安全1. 教学目标：（1）让学生了解和掌握步行交通安全的知识和技巧。
（2）培养学生遵守交通规则，确保步行安全的良好习惯。
（3）提高学生自我保护意识，降低步行交通事故的发生。
2. 教学内容：（1）步行交通规则：走人行道、过马路要走斑马线、遵守交通信号等。
（2）步行安全技巧：观察路况、保持注意力、穿戴反光衣物等。
（3）应对突发情况：遇到车辆违规、遇到交通事故等时的应对方法。
3. 教学活动：（1）讲解步行交通规则和安全技巧。
（2）通过案例分析，让学生了解步行时可能遇到的风险和如何应对。
（3）进行步行交通安全知识问答，检验学生学习效果。
（4）组织学生进行情景模拟，让学生在实际场景中学会遵守交通规则，确保步行安全。
三、教案名称：《平安行你我他交通安全课教案》第三章：骑车交通安全1. 教学目标：（1）让学生了解和掌握骑车交通安全的知识和技巧。
（2）培养学生遵守交通规则，确保骑车安全的良好习惯。
（3）提高学生自我保护意识，降低骑车交通事故的发生。
2. 教学内容：（1）骑车交通规则：遵守交通信号、骑车要走自行车道、佩戴安全头盔等。
交通安全你我他教案
交通安全你我他单位：余关乡中心小学主讲人：岳庆端2015.12交通安全你我他教学目标：1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。
2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。
3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。
教学重点：学习有关的交通法规，和安全小常识。
教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。
教学过程：一、创设情境，引入课题师：同学们，今天上学你是怎么来的？生：坐车来的、骑自行车来的、走着来的……师：不管采用哪种方式来上学，路上都要注意交通安全，因为生命对于每个人都只有一次。
今天老师给大家带来了组数据，请大家认真看一看。
（出示课件）据统计，2 1纪以来，交通事故越来越多，应该说交通事故每天都在世界各地的大街小巷上上演，因交通事故死亡的人数达到4000万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，应该说每一分钟就有8.3人死于交通事故.交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因......中国：平均每天发生交通事故约1800起，平均每天死亡280多人。
每年我国中小学生死于交通事故超过两万，目前我国每年交通死亡人数是世界第一。
师：刚才看大家看数据时表情都非常沉痛，那么是什么原因酿成了这一幕又一幕的惨剧呢？谁来说一说？生：人们不遵守交通规则……师小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则，带来的灾害，甚至付出生命的代价，可见交通安全是多么的重要啊！今天我们就一起来学习《交通安全你我他》板书课题。
二、认识各种交通标志和设施。
为了规范行人、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌，1、我们首先来认识一些交通标志牌。
板书：交通标志师：同学们交通标志有很多，老师带来了一些常用的交通标志，（出示图片）你们来看！（1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？禁令标志表示：是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。
交通安全你我他 班会
“交通安全你我他”主题班会班会目的：通过此次班会，让学生懂得遵守交通规则的重要性，在生活中自觉遵守交通规则，安全出行。
活动过程（一）导入甲：同学们，人的生命只有一次，生命是多么珍贵。
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：二年级（1）班“交通安全你我他”主题班会现在开始。
（二）小记者出场小记者A：同学们我是（）小记者，今天和大家一起来聊聊交通。
在这里我想调查一下同学们每天的上学方式（记录），我们每天都要来到我们的师大附小，那么谁能说一说你身边违反交通规则的行为有哪些？小记者提问学生回答时教师随机播放幻灯片。
小记者B:(自我介绍)请问同学们你们看了这些违反交通规则的行为有什么想说的？小记者A:我现在特别想知道，在这次队会之前咱们班有没有违反交通规则的行为？（有或没有）那么同学们认为自己或别的同学违反交通规则时的心里是怎么想的吗？生自由畅谈。
（三）学习交通标志符号甲：交通安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：每天有交警执勤时违章的就少，而没有交警的时侯违章的就比较多，同学们你们知道吗？在没有交警的时候我们也可以通过各种交通标志来指挥我们的交通。
你知道的交通标志符号有哪些？（幻灯片出示画面，同学报告）甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。
同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
（四）（手抄报展示）甲：前两天我们做了交通安全的手抄报，谁愿意展示给大家呢？（五）乙：接下来听老师来给我们讲点安全小常识吧！有请方老师。
乙：为了加强我们的安全意识，最后我们一起来做《交通安全拍拍手》（请几个人到台前）红灯停，绿灯行。
走路要看红绿灯。
没有信号左右看。
确保安全再通行。
交通安全你我他教案主题班会
交通安全你我他教案主题班会一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生的社会责任感和团队协作精神。
二、教学内容1. 交通安全的基本概念和重要性。
2. 我国交通法规的主要内容。
3. 学生日常出行中的交通安全问题及预防措施。
4. 如何在交通事故中进行自我保护。
5. 交通安全宣传和公益活动。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解交通安全的基本知识和交通法规。
2. 采用案例分析法，分析学生日常出行中的交通安全问题。
3. 采用情景模拟法，让学生体验交通安全场景，提高自我保护能力。
4. 采用小组讨论法，引导学生积极参与交通安全话题，培养团队协作精神。
四、教学过程1. 导入：讲解交通安全的重要性，引导学生关注交通安全问题。
2. 基本知识讲解：讲解交通安全的基本知识和交通法规。
3. 案例分析：分析学生日常出行中的交通安全问题及预防措施。
4. 情景模拟：设置交通安全场景，让学生参与体验，提高自我保护能力。
5. 小组讨论：分组讨论交通安全话题，引导学生积极参与，培养团队协作精神。
6. 总结：回顾本节课的收获，强调交通安全的重要性。
五、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生交通安全意识和自我保护能力的提高。
3. 学生参与小组讨论的积极性和团队协作精神的培养。
教学资源：1. 交通安全知识PPT。
2. 交通安全案例资料。
3. 交通安全宣传海报。
4. 交通安全道具（如安全带、头盔等）。
教学建议：1. 结合当地实际情况，挑选具有代表性的交通安全案例进行分析。
2. 鼓励学生分享自己在日常生活中遇到的交通安全问题及解决方法。
3. 组织学生参加交通安全公益活动，提高学生的社会责任感和团队协作精神。
六、教学活动设计1. 观看交通安全教育视频：选择适合学生的交通安全教育视频，让学生通过直观的方式了解交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
2. 交通安全知识竞赛：设计交通安全知识竞赛，测试学生对交通安全知识的掌握程度，以竞赛的形式激发学生的学习兴趣。
交通安全你我他教案主题班会
一、教案主题：交通安全你我他教案主题班会二、课时：1课时三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 引导学生关爱生命，自觉维护交通秩序。
五、教学内容：1. 交通安全知识讲解2. 交通规则游戏3. 交通安全故事分享4. 学生发言环节六、教学过程：1. 导入：a. 教师简要讲解交通安全的重要性。
b. 提问：同学们，你们知道哪些交通规则？2. 交通安全知识讲解：a. 教师讲解交通信号灯、行人过马路、乘坐交通工具等交通安全知识。
b. 学生认真听讲，记录重点知识。
3. 交通规则游戏：a. 教师组织学生进行交通规则游戏，巩固所学知识。
b. 学生积极参与，增强交通安全意识。
4. 交通安全故事分享：a. 教师分享交通安全故事，引导学生认识到遵守交通规则的重要性。
b. 学生讨论：故事给我们带来了哪些启示？5. 学生发言环节：a. 学生谈谈自己对交通安全的认识和体会。
b. 教师点评，引导学生正确认识交通安全。
b. 学生分享自己的收获，并表示要自觉遵守交通规则。
七、课后作业：1. 绘制一幅交通安全手抄报，宣传交通安全知识。
2. 回家后，向家人介绍所学交通安全知识，提醒家人遵守交通规则。
八、教学评价：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 学生参与课堂活动的积极程度。
九、教学资源：1. 交通安全知识讲解PPT。
2. 交通安全故事素材。
3. 交通规则游戏道具。
十、教学建议：1. 教师要以身作则，遵守交通规则，为学生树立榜样。
2. 家长要配合学校，共同培养孩子遵守交通规则的良好习惯。
3. 学校要加强交通安全教育，定期组织交通安全主题活动。
六、教学活动：制作交通安全宣传海报1. 学生分组，每组负责设计一幅交通安全宣传海报。
2. 教师提供素材，包括交通安全标志、图片等。
3. 学生充分发挥创意，设计出富有创意和警示意义的海报。
交通安全你我他教案主题班会
一、教案主题：交通安全你我他教案主题班会二、课时：1课时三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 提高学生的交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。
3. 培养学生关爱生命，关爱他人，自觉维护交通安全的意识。
五、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
难点：培养学生关爱生命，关爱他人，自觉维护交通安全的意识。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师播放交通安全宣传视频，引导学生关注交通安全。
2. 学生分享自己对交通安全的认识和体会。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解交通安全知识，包括交通信号灯、交通标志、交通规则等。
2. 学生积极参与，提问解答。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现交通安全案例，引导学生分析案例中的问题。
2. 学生讨论如何避免类似问题的发生，提出解决方案。
四、互动游戏（10分钟）1. 教师组织学生进行交通安全知识问答游戏。
2. 学生积极参与，提高交通安全知识水平。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获，加深对交通安全知识的理解。
2. 学生分享自己的感悟，提出在日常生活中要遵守交通规则，关爱生命安全。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生绘制一幅交通安全宣传画，表达对交通安全的认识和祝福。
2. 家长参与评价，共同关注孩子的交通安全。
教学评价：通过课后作业的完成情况，学生对交通安全知识的掌握程度，以及在日常生活中的行为表现，评价本次班会的教学效果。
六、教案主题：交通安全你我他教案主题班会（续）七、课时：1课时八、年级：五年级九、教学目标：1. 深化学生对交通安全知识的理解和运用。
2. 通过角色扮演等活动，提高学生在实际情境中的交通安全意识。
3. 引导学生从自我做起，积极宣传交通安全，共同营造安全出行环境。
十、教学重点与难点：重点：通过实践活动，让学生在实际情境中运用交通安全知识。
难点：培养学生主动宣传交通安全，自觉维护交通安全的习惯。
安全伴我行交通安全主题班会教案(优秀4篇)
安全伴我行交通安全主题班会教案（优秀4篇）安全伴我行交通安全主题班会教案篇一活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都须遵守交通规则。
2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动地点：多媒体教室教学时数：一课时（40分钟）活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动准备：1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。
2、制作PowerPoint课件，主要内容有：①洛桑学艺②交通安全事故资料③交通安全词语④交通安全标语⑤知识竞赛：交通标志和问答题⑥倡议书⑦改写的《祝你平安》歌词和配音3、确定两名主持人（分甲和乙），4、选定3人排练小品《在路上》：5、学生试唱《祝你平安》。
6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。
７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。
８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。
教学过程：导入篇――看影视（3分钟）甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。
请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。
）甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的'事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。
1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。
时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。
！乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！悲剧篇――看小品（4分钟）甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。
“交通安全你我他”主题班会教案【可编辑版】
“交通安全你我他”主题班会教案“交通安全你我他”主题班会教案交通安全你我他主题班会教案一、活动的目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导学生怎样去做，让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
4.通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
二、活动准备：1、收集有关交通事故的资料，制成课件。
2、组织学生排演小品。
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌《安全骑车歌》、交通安全标语、《一路平安》歌词和伴奏带、准备好安全竞赛题目。
5、打印一张文明安全行倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。
二、班会主题分析：数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。
光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。
事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。
目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。
三、班会活动设计及创新点：设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。
创新点：1.采用开放型、探究型的教学方式。
中学交通安全你我他主题班会教案
中学“交通安全你我他”主题班会教案“交通安全你我他”主题班会教案一、活动的目的：1 、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2 、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3. 学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导学生怎样去做，让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
4. 通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
二、活动准备：1 、收集有关交通事故的资料，制成课件。
2 、组织学生排演小品。
3 、挑选及训练好班会主持。
4 、准备好交通安全儿歌《安全骑车歌》、交通安全标语、《一路平安》歌词和伴奏带、准备好安全竞赛题目。
5 、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。
6二、班会主题分析：数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。
光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。
事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。
目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。
三、班会活动设计及创新点：设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。
创新点：1. 采用开放型、探究型的教学方式。
安全你我他教案范文
一、教案名称：安全你我他教案范文第一章——交通安全教育二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 让学生学会自我保护，减少交通事故的发生。
四、教学内容：1. 交通规则的基本知识2. 交通安全标志的认识3. 遵守交通规则的重要性4. 自我保护的方法和技巧五、教学过程：1. 导入：通过讲解交通事故案例，引起学生对交通安全的重视。
2. 新课导入：介绍交通规则的基本知识和交通安全标志。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享遵守交通规则的心得体会。
4. 情景模拟：设置交通安全情景，让学生进行角色扮演，演示遵守交通规则的行为。
5. 总结提升：强调遵守交通规则的重要性，引导学生自觉遵守交通规则。
6. 课后作业：让学生绘制一幅交通安全宣传画，提高交通安全意识。
六、教学评价：通过学生课堂参与度、情景模拟表现和课后作业完成情况，评价学生对交通安全知识的掌握程度。
七、教学资源：交通安全宣传材料、交通事故案例、交通安全标志图片等。
八、教学建议：教师应具备一定的交通安全知识，能够引导学生正确学习交通安全知识。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的交通安全意识。
九、教学拓展：组织学生参观交通安全展览，邀请交警等专业人士进行交通安全讲座，增加学生的交通安全知识储备。
十、教学反思：教师应在课后对教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
六、教案名称：安全你我他教案范文第二章——防火安全教育七、课时安排：1课时八、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 培养学生掌握防火、灭火的基本知识和技能。
3. 让学生学会火灾逃生方法，提高自我保护能力。
九、教学内容：1. 火灾的危害性2. 防火、灭火的基本知识3. 火灾逃生方法4. 日常生活中的防火注意事项十、教学过程：1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对防火安全的重视。
主题班会教案中队活动方案交通安全关系你我他
主题班会教案之中队活动方案：交通平安关系你我他活动目的：通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，加强交通平安认识，自觉遵守交通规则，留意交通平安，珍爱生命。
活动预备：1、预备有关交通平安教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动器具：道路交通标志（红绿灯）。
4、队员搜集各种交通标志（照片或图片）。
活动过程：一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：（一）展开联想，提示活动主题出示课件：各种车辆的喧哗声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐步变成鲜红色。
学生认真地听着，细心肠看着……主持人1：伙伴们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让如此的事情再发生，我们一定要留意交通平安。
（引出活动主题）（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢？队员：我们坐的队形特别像十字路口。
主持人2：十字路口的学征询可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
（队员到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向本人的对面出发。
其他同学细心观察，看看会发生什么事情？（队员开始活动，车辆和行人任意穿越。
）2、主持人2：刚刚你们看到了什么？你们想说什么？队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“假设大家慢一点就好了！”主持人2：你的建议挺不错！队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
主持人2：我想也是。
队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定特别耽误时间。
3、主持人1：是啊！假设生活中也是如此可不行啊！为什么会发生这种情况呢？队员1：我觉得是他们不遵守规则。
三年级遵守交通法安全你我他少先队课教案
（3）骑自行车回家要双手握住把手，慢速前进，过马路要下车推过去，要遵循靠右行驶的原则，同时不要让别人搭座周
授课教师
湛模勉
备课形式
集体备课
参与人员
三年级班主任
课程标题
遵守交通法，安全你我他
课程
目标
1、通过“文明出行，安全你我他”主题班会活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
大家看了这些实例有什么感想呢生命在你手中，出行时，安全不容忽视，特别是交通安全。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2、讲解交通安全知识
3．班会总结
因此，在我们的日常学习、生活中，一定要提高安全意识，既是对自己也是对他人的负责：不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。
生命只有一次，“文明出行，安全你我他”，交通安全，靠你靠我靠大家，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
九、呼号。
十、退旗
自觉遵守交通法规：除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。
（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。
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主题班队会课--交通安全你我他
活动目的：通过活动让学生知道走路过程中遵守交通规则的重要性，以及乘车安全的重要性，增强学生的交通安全意识。
活动准备：学生排练相声、情景剧、快板，练习歌曲
教师准备PPT
活动过程：
一、会走路
1.今天在上学途中发生了一件惊心动魄的事，同学们想知道吗？掌声有请主人公登场。
2.相声表演《马路风波》
你们觉得《马路风波》中的小朋友行为存在什么交通安全隐患呢？
（不走人行道，横穿马路，走路看书）
3.是的，短短的路，走出了那么多的问题。
这个小朋友真是不会走路。
那么，我们来看看以下几张图片，你觉得他们“会”走路吗？
（照片出示：1.放学时，一个男生飞奔着横穿马路 2.闯红灯）
4.这么无视交通规则地“走”路危险吗？（危险）我们一起来看一段视频感受一下。
（视频：马路边追逐打闹、横穿马路惊险的片段）
看了这段视频同学们有什么感受啊？
5.看来我们小朋友都知道这些行为的危害，那么怎么过马路才是正确的呢？谁来说一说。
红灯停绿灯行（遵守红绿灯）
走路要走人行道，斑马线（踩住人行道）
过路口要一看二停三通过（路口三步走）
走路不能追逐打闹（走路不嬉闹）
6.是啊，我们已经是五年级的小朋友了，相信每个同学都是会走路的孩子。
二、会乘车
1.不过老师知道，我们班平时除了步行上下学外，还有很多同学是坐公交车上学的是吗？那么我们同学都会坐公交吗？（会）那老师要来考考大家了（出示图片）大家一起来找找茬，你觉得图片中哪些行为存在交通安全隐患呢？
（1）等车时，在马路上站着，车未挺稳上前（正确候车）
（2）上车时，拥挤不堪，抢着上车（有序上车）
2.看来我们同学都是火眼金睛的孙悟空啊。
前几天啊，我们班的同学在坐公交车的过程中看到了这么一幕，想请你们这群眼尖的孙大圣们来评一评。
（欣赏情景剧《坐车》）
看了这个情景剧，同学们有什么想说的吗？
（1）坐车时，在车厢内打闹（安全乘车）
（2）下车时，从前门车头经过（小心下车）
原来我们平时坐车这么一件小事上，也存在这么多的交通安全隐患啊！我们小朋友以后可要做到——齐读板书
3.不过仅仅做到这些我们乘车就安全了吗？我们来看看下面的两个案例：
同样的公交车火灾事故中，却出现了截然不同的两种结果，这是为什么呢？引出（学会自救）
4.乘坐公交车遇到紧急情况时该如何自救逃生？（安全小达人传授自救方法）
一、利用应急开关打开车门，自救逃生
如果你曾经留心过，会发现公交车的前后门上方都会有一个应急开关。
有些在司机座位旁，有些在车门顶部，旋转或者拉动它，可以切断控制车门的气压，以便在电气控制失效时打开车门。
留心车门打开的方式，向外推还是往里拉。
切断气压之后，不需要多大力气，你就能打开它。
很多事故中，靠近车门的乘客完全不知道需要扳动那个救命的按钮，徒劳地与车门搏斗，丧失了最宝贵的几秒钟。
二、空调车的天窗可以打开逃生
除了从车门逃生外，车窗也是一个很好的逃生出口。
一般公交车车顶有两个紧急逃生出口，很多人容易把它错认为是通风口。
逃生窗上面有按钮，旋转之后把车窗整个往外推。
尤其在车辆侧翻的时候，这个逃生窗非常管用。