美丽的地球PPT课件
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《美丽的地球》PPT课件
打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相 似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向 东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。
细读课文，想想第一段和在最后一 段有什么联系？
由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色， 这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特 的、梦幻般的蔚蓝。
围绕地球的颜色、地球的年龄、地球外表 有大量的水、地球的自转和公转来写的。
2.课文运用了哪些说明方法呢？
列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运 用数字“46亿年〞来说明地球年龄大；
作比较：把地球外表水的面积与地球外表陆地的面 积进行比较，说明地球外表有大量的水；
举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、 形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明 的事物具体化，以便理解；
《美丽的地球》PPT课 件
《美丽的地球》PPT课件
西师大版语文六年级下册第三单元
美丽的地球
ห้องสมุดไป่ตู้
• 说说为什么人类对地球既熟悉又陌生？
• 地球是人类唯一的家乡，但是人类对这颗 行星又了解多少呢？
读一读
cāng sù pēng yǔn chèng zhóu 沧粟 怦 陨 称 轴
1.课文是抓住哪些特点来写的？
细读课文，想想第一段和在最后一 段有什么联系？
由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色， 这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特 的、梦幻般的蔚蓝。
围绕地球的颜色、地球的年龄、地球外表 有大量的水、地球的自转和公转来写的。
2.课文运用了哪些说明方法呢？
列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运 用数字“46亿年〞来说明地球年龄大；
作比较：把地球外表水的面积与地球外表陆地的面 积进行比较，说明地球外表有大量的水；
举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、 形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明 的事物具体化，以便理解；
《美丽的地球》PPT课 件
《美丽的地球》PPT课件
西师大版语文六年级下册第三单元
美丽的地球
ห้องสมุดไป่ตู้
• 说说为什么人类对地球既熟悉又陌生？
• 地球是人类唯一的家乡，但是人类对这颗 行星又了解多少呢？
读一读
cāng sù pēng yǔn chèng zhóu 沧粟 怦 陨 称 轴
1.课文是抓住哪些特点来写的？
六年级上册语文优秀课件-4.13《只有一个地球》人教新课标 (共25张PPT)
你想对地球、对人类或自己说些什么？
我想对地球说：——————————— ————————
我想对人类说：——————————— ———————— 我想对自己说：——————————— ————————
小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境” 的环保宣传画或写一条环保宣传标语 广告设计师：请你设计一个“人人都来保护 地球”的广告 小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉 保护地球、美化环境 绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次 绿色行动 小研究员：请确定一个环保小课题开展研究 活动； …… ……
人类生活所需的 水资源、森林资源、 生物资源、大气资源， 本来是可以不断再生， 长期给人类做贡献的。
“我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！”宇航员 的感叹。
宇宙空间不是大得很吗， 那里有数不清的星球，在地 球资源枯竭的时候，我们不 能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以 地球为中心的40万亿千米的范围 内，没有适合人类居住的第二个 星球。人类不能指望在破坏地球 了以后再移居到别的星球上去。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以 后再移居到别的星球上去。
“至少”是“最少”的意思，强调了 目前的研究成果还只限于这个范围， “40万亿千米”以外的情况还不能 确定，体现了说明文的严谨性。
“40万亿千0公顷，每年约损失 2100万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约 1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每 年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海， 每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约 有1500万人死于环境污染。
地球保护与可持续发展主题班会PPT课件
空气质量下降
汽车尾气排放、工厂排放和雾霾等问题使得城市空气质量日益恶化,危害人体健康。
我们如何保护地球
保护地球是每个人的责任,通过采取各种行动措施,我们可以为创造一个更加美好的家园做出贡献。
节约能源
关闭不用的电源
养成随时关闭不用的电子设备和电源的习惯,可以大幅降低不必要的电耗。
选用节能设备
选择具有能效标识的节能家电,如空调、冰箱等,能更有效利用能源。
生物多样性下降
人类活动造成的栖息地破坏和环境污染,正在导致许多物种濒临灭绝,这严重威胁了地球的生态平衡。
生态环境的恶化
森林面积减少
大规模砍伐和森林火灾导致全球森林面积大幅下降,破坏了珍稀动物的栖息地。
土地沙漠化严重
过度开发和气候变化导致大片土地沦为沙漠,严重影响当地居民的生活。
水资源污染加剧
工业污水、农药化肥和生活垃圾等大量排放,使得许多河流、湖泊和地下水遭到严重污染。
社区活动加强
培养孩子们从小就具有环保意识非常重要。从家庭家长做起,身教言教潜移默化地影响孩子;在学校,系统性地开设环保教育课程;结合社区活动,让孩子亲身参与环保实践,这样全方位的环保教育, 孩子们才能真正形成环保意识和习惯。
教育推广环保知识
1
纳入学校课程
将环保知识纳入中小学课程体系，通过专题讨论、实践活动等方式普及环保知识。
资源耗尽的挑战
资源短缺
化石燃料、矿产资源等地球有限的自然资源正在迅速消耗殆尽,这给人类的发展带来了严重威胁。
水资源短缺
由于气候变化和人类活动的影响,许多地区正面临着严重的淡水资源短缺问题,这将影响生态平衡和人类生存。
森林丧失
过度开发和滥伐导致森林面积日益减少,这不仅破坏了生态系统,还加剧了温室气体排放和气候变化。
六年级上册语文课件-第19课只有一个地球(共89张PPT)
道了它的样子非常（ 美丽壮观 ），但
同宇宙相比又显得非常（ 渺小 ）。她 所蕴含的（ 自然资源有限 ），如果她被
破坏，人类根本（ 无法移居 ）到别的 星球。正是基于这些认识，文章向人类发 出了呼吁（只有一个地球 ）。
关于地球的哪几个方面的内容？
根据课文填空：
因为人类活动的范围( 很小很小 ), 而地球上的 （自然资源也是有限的） 人类不能指望( 在破坏了地球以后
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意 思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海 里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的 活动范围是非常有限的。从而说明了地球 对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍 惜和保护地球。
课后题2的1：人类生活所需要的水资源、 森林资源、生物资源、大气资源，本来是可 以不断再生，长期给人类作贡献的。
世界环境日--6月5日
世界防治荒漠化和干旱日--6月17日
世界人口日--7月11日
国际保护臭氧层日--9月16日 世界动物日--10月4日
世界粮食日 --10月16日 国际生物多样性日--12月29日
保护地球的宣传语
• 为了生存，保护地球。 • 除了脚步印，什么也别留下。 • 保护地球=热爱妈妈。 • 为了我们的地球母亲，请不要
小结：
通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样 子非常──（美丽壮观），
但同宇宙相比又是显得非常──（渺小）。 她所蕴含的──（自然资源有限）， 如果她被破坏，人类根本──
（无法移居）到别的星球。正是基于这些认识， 文章向人类发出了呼吁──（只有一个地球）。
关于地球的哪几个方面的内容？
一(1－2)地球的美丽壮观与渺小。 二(3－4)地球所拥有的自然资源有限。 三(5—7)人类无法移居的事实。 四(8—9)人类应精心保护地球。
同宇宙相比又显得非常（ 渺小 ）。她 所蕴含的（ 自然资源有限 ），如果她被
破坏，人类根本（ 无法移居 ）到别的 星球。正是基于这些认识，文章向人类发 出了呼吁（只有一个地球 ）。
关于地球的哪几个方面的内容？
根据课文填空：
因为人类活动的范围( 很小很小 ), 而地球上的 （自然资源也是有限的） 人类不能指望( 在破坏了地球以后
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意 思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海 里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的 活动范围是非常有限的。从而说明了地球 对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍 惜和保护地球。
课后题2的1：人类生活所需要的水资源、 森林资源、生物资源、大气资源，本来是可 以不断再生，长期给人类作贡献的。
世界环境日--6月5日
世界防治荒漠化和干旱日--6月17日
世界人口日--7月11日
国际保护臭氧层日--9月16日 世界动物日--10月4日
世界粮食日 --10月16日 国际生物多样性日--12月29日
保护地球的宣传语
• 为了生存，保护地球。 • 除了脚步印，什么也别留下。 • 保护地球=热爱妈妈。 • 为了我们的地球母亲，请不要
小结：
通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样 子非常──（美丽壮观），
但同宇宙相比又是显得非常──（渺小）。 她所蕴含的──（自然资源有限）， 如果她被破坏，人类根本──
（无法移居）到别的星球。正是基于这些认识， 文章向人类发出了呼吁──（只有一个地球）。
关于地球的哪几个方面的内容？
一(1－2)地球的美丽壮观与渺小。 二(3－4)地球所拥有的自然资源有限。 三(5—7)人类无法移居的事实。 四(8—9)人类应精心保护地球。
地球——我们的家园-PPT课件
全球变暖
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
如果人类不能尊重自然，对默默 奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你 能垃圾能分成几大类吗？又 如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
1.做一名小小环境观察员。 小组为单位，围绕生活中发现的环境小
问题展开研究，提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
保护地球，人人有责，我们应该 从身边做起，从小事做起，养成主动 节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们，看一看自己生 活中的行为，有没有节约能 源呢？
评价维度
离开主动关闭 点灯电源
家庭用水做到 多次利用
可回收垃圾能 正确二次分类
处理到
评价结果
让我们争做“节约能源小达人”， 保护地球从身边的小事做起，从今天 开始，时时刻刻努力去做。
谢谢
联合国气候变化 公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公 害，保障公众健康，推进生态文明建设，促 进经济社会可持续发展，修订后的《中华人 民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施 行。
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
如果人类不能尊重自然，对默默 奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你 能垃圾能分成几大类吗？又 如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
1.做一名小小环境观察员。 小组为单位，围绕生活中发现的环境小
问题展开研究，提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
保护地球，人人有责，我们应该 从身边做起，从小事做起，养成主动 节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们，看一看自己生 活中的行为，有没有节约能 源呢？
评价维度
离开主动关闭 点灯电源
家庭用水做到 多次利用
可回收垃圾能 正确二次分类
处理到
评价结果
让我们争做“节约能源小达人”， 保护地球从身边的小事做起，从今天 开始，时时刻刻努力去做。
谢谢
联合国气候变化 公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公 害，保障公众健康，推进生态文明建设，促 进经济社会可持续发展，修订后的《中华人 民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施 行。
《美丽的地球》说课课件
二、说教法
新课标指出：在教学中要努力体现语文的实 践性和综合性，提倡启发式，讨论式教学。本文 文辞优美，情感浓郁，由于六年级的学生已经具 备了一定的分析能力，因此，在教学方法的选择 上，我主要采用我市当前所倡导推行的“四环节 循环教学法”，引导学生自主读悟，合作交流， 师生互动，生生互动，创设实践语言的场景，通 过朗读，达到情感上的共鸣，用有感情的朗读贯 穿全课教学。边读边想，读想结合。引导学生在 读中感悟，同时围绕文中的重点句子，发挥想象 力，联系实际，理解句子内涵，通过口语练习的 尝试，提高学生运用语言的能力 。
3、教学目标说明
知识目标：学习并掌握本课生字、新 词。理解课文内容，认识地球的美丽与唯 一，了解地球有关知识。 能力目标：自主阅读，边读边批，合 作探究。体会解说词的准确、严谨。 情感目标：激发学生对地球的热爱， 认识地球的美丽与唯一。树立爱护环境、 保护地球的意识。
4、教学重难点说明 理解课文内容，认识地球的 美丽和唯一，树立爱护环境，增 强保护地球的意识。这既是本课 的重点又是本课难点。
猜谜语导入：“兴趣是最好的老师”,上课伊始，我就设计了一个谜语：什 么球不能踢也不能打？学生经过思考，很自然的就会猜出是：地球。 我接着问： 地球，你还想称它为什么？（妈妈、母亲）说起地球，我们心中就会涌起无限温 暖的情感。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类唯 一的家园。今天我们一起走进美丽的地球。师板书课题：《美丽的地球》
[设计理念]：此设计,激活了学生的思维，激发了学生的 兴趣，达到了“课伊始，趣亦生”的境界。而后，一句 看似不经意的发问：“地球，你还想称它为什么？”学 生亲切的称呼，拉近了孩子们与地球的情感距离，为后 面各环节的教学作好了情感铺垫。
第二步：走进文本 ，明确目标
小学语文课件-11美丽的地球.ppt
从数字上便于说明特 征，就运用数字“46 亿年”来说明地球年 龄大。
•作比较：把地球表面 水的面积与地球表面 陆地的面积进行比较， 说明地球表面有大量 的水。
举例子：将复杂的、抽
象的地球自转现象，用 具体、形象、易于理解 的典型事例来说明，使 所来自说明的事物具体化， 以便理解。
打比方：利用地球和陀 螺这两种不同事物之间 的相似之处作比较，以 突出地球绕着地轴不停 自西向东地旋转的特点， 增强说明的形象性和生 动性。
美丽教育
温暖 茫茫宇宙 沧海一粟 究竟 俯瞰 云蒸霞蔚 生机勃勃 玲珑剔透 原封未动 在所难免 轮番交替 得天独厚
说说地球！
地球的自转
地球的公转
小组合作交流：
• 本篇说明文作者采用 了哪些说明方法？请 举例说明。
课文运用了列数字、
作比较、举例子、打 比方等说明方法。
列数字：地球的年龄
• 以“地球”为主题写一 首儿歌。
河水被污染
鱼 儿河 翻水 肚污 而染 死，
大气被污染
因为环境污染，酸雨突袭， 整片森林毁于一旦。
•说说身边存在哪些环 境污染的现象。
• 说说我们小学生应该怎 样保护我们身边的环境， 怎样保护地球？
• 以小组为单位，写一句 保护地球的宣传语！
作业：
• 阅读了解关于地球的其 他方面的知识。
•作比较：把地球表面 水的面积与地球表面 陆地的面积进行比较， 说明地球表面有大量 的水。
举例子：将复杂的、抽
象的地球自转现象，用 具体、形象、易于理解 的典型事例来说明，使 所来自说明的事物具体化， 以便理解。
打比方：利用地球和陀 螺这两种不同事物之间 的相似之处作比较，以 突出地球绕着地轴不停 自西向东地旋转的特点， 增强说明的形象性和生 动性。
美丽教育
温暖 茫茫宇宙 沧海一粟 究竟 俯瞰 云蒸霞蔚 生机勃勃 玲珑剔透 原封未动 在所难免 轮番交替 得天独厚
说说地球！
地球的自转
地球的公转
小组合作交流：
• 本篇说明文作者采用 了哪些说明方法？请 举例说明。
课文运用了列数字、
作比较、举例子、打 比方等说明方法。
列数字：地球的年龄
• 以“地球”为主题写一 首儿歌。
河水被污染
鱼 儿河 翻水 肚污 而染 死，
大气被污染
因为环境污染，酸雨突袭， 整片森林毁于一旦。
•说说身边存在哪些环 境污染的现象。
• 说说我们小学生应该怎 样保护我们身边的环境， 怎样保护地球？
• 以小组为单位，写一句 保护地球的宣传语！
作业：
• 阅读了解关于地球的其 他方面的知识。
爱护大自然保卫地球主题班会PPT课件
乘坐公共交通工具
选择公交、地铁等大众交通工具可以减少个人汽车使用,从而降低碳排放。
电动汽车和混合动力车
相比于传统燃油车,电动和混合动力车的尾气排放更低,对环境更加友好。
汽车分享
汽车共享有助于提高汽车使用效率,减少私有车辆数量,降低总体排放量。
种植树木植被
绿化家园
种植各类树木和植被不仅能美化环境,还能吸收碳dioxide、净化空气,为动物提供栖息地,让我们一起创造一个更加绿色、环保的家园。
垃圾分类减量
了解垃圾分类
掌握不同垃圾类别的收集和处理流程,提高分类意识。
减少废弃物产生
选择可重复使用的商品,减少一次性用品的使用。
妥善处理垃圾
将可回收利用的材料投入到正确的回收箱,避免错误投放。
养成良好习惯
将垃圾分类和减量行为纳入生活,养成环保的生活方式。
环保出行方式
步行和骑自行车
步行和骑自行车不仅不会排放污染物,还能增加身体活动,维持健康生活。
减少塑料污染
限制使用
尽量减少一次性塑料制品的使用,如塑料袋、餐具等。改用环保可降解的替代品。
垃圾分类
将塑料垃圾与其他废弃物分类收集,方便后期回收利用。
参与清洁
积极参与社区和学校组织的捡拾塑料垃圾活动,为身边的环境贡献一份力。
循环利用
将一些塑料制品重复利用,如将塑料瓶回收制成其他产品。
合理利用能源
珍惜水资源
1
珍惜生命之源
水是生命的基础,不可或缺。但水资源却日益匮乏,我们要学会珍惜水资源,谨慎使用。
2
合理用水
采取各种措施节约用水,如选用节水型家电、及时修理漏水等,做到人人注重用水效率。
3
保护水环境
减少水污染,正确处理生活污水和工业废水,保护河湖水质,让绿水青山永续传承。
爱护环境,保护地球主题班会PPT课件
社区参与
让更多人参与植树和生态保护活动,可以提高公众的环保意识,增强全民的责任感和参与感。
宣传环保理念，传播正能量
身边的环保先行者
身边的朋友和家人都在用自己的方式传播环保理念和正能量,相互鼓励共同行动。
社区环保公益活动
社区组织的环保公益活动,让更多人参与到保护地球的行动中,一起分享正能量。
从学校做起
生动有趣的课程
通过互动游戏、户外实践活动等形式,让环保知识入脑入心,激发孩子们的环保热情。
家庭和社区支持
让家长和社区一同参与,培养孩子们的环保行为习惯,营造全社会共同关注环境的良好氛围。
长期坚持不懈
环境教育需要从娃娃抓起,长期坚持不懈,让新一代真正成为环保的先锋力量。
团结一致，共建绿色家园
1
携手共进
只有通过团结一致行动,我们才能共同努力,为地球创造一个更加绿色、清洁和谐的家园。
2
全民参与
政府、企业、学校和每个个人都应该积极参与到环保行动中来,为地球的可持续发展贡献自己的一份力量。
3
共建未来
让我们携手共建一个充满生机与活力的绿色家园,为子孙后代呵护这个美丽的蓝色星球。
为子孙后代留下洁净家园
1
珍惜资源
我们每个人都可以做些什么
在保护地球环境的道路上,每个人都应该尽自己的一份力。通过自身的行动,我们可以为地球贡献微小但重要的一份力量。
节约用电和用水
节约用电
选用节能电器,关灯关电器使用习惯。适当调节空调温度,合理使用电梯。使用LED照明节省电力,保护好开关插座。保持电源设备良好状态,减少能源浪费。
地球面临的环境挑战
地球正面临着严峻的环境问题,包括气候变化、资源短缺、环境污染、生态系统破坏等。这些问题不仅影响人类生活,也威胁到地球的整体健康。我们必须采取行动来解决这些挑战,保护我们共同的家园。
让更多人参与植树和生态保护活动,可以提高公众的环保意识,增强全民的责任感和参与感。
宣传环保理念，传播正能量
身边的环保先行者
身边的朋友和家人都在用自己的方式传播环保理念和正能量,相互鼓励共同行动。
社区环保公益活动
社区组织的环保公益活动,让更多人参与到保护地球的行动中,一起分享正能量。
从学校做起
生动有趣的课程
通过互动游戏、户外实践活动等形式,让环保知识入脑入心,激发孩子们的环保热情。
家庭和社区支持
让家长和社区一同参与,培养孩子们的环保行为习惯,营造全社会共同关注环境的良好氛围。
长期坚持不懈
环境教育需要从娃娃抓起,长期坚持不懈,让新一代真正成为环保的先锋力量。
团结一致，共建绿色家园
1
携手共进
只有通过团结一致行动,我们才能共同努力,为地球创造一个更加绿色、清洁和谐的家园。
2
全民参与
政府、企业、学校和每个个人都应该积极参与到环保行动中来,为地球的可持续发展贡献自己的一份力量。
3
共建未来
让我们携手共建一个充满生机与活力的绿色家园,为子孙后代呵护这个美丽的蓝色星球。
为子孙后代留下洁净家园
1
珍惜资源
我们每个人都可以做些什么
在保护地球环境的道路上,每个人都应该尽自己的一份力。通过自身的行动,我们可以为地球贡献微小但重要的一份力量。
节约用电和用水
节约用电
选用节能电器,关灯关电器使用习惯。适当调节空调温度,合理使用电梯。使用LED照明节省电力,保护好开关插座。保持电源设备良好状态,减少能源浪费。
地球面临的环境挑战
地球正面临着严峻的环境问题,包括气候变化、资源短缺、环境污染、生态系统破坏等。这些问题不仅影响人类生活,也威胁到地球的整体健康。我们必须采取行动来解决这些挑战,保护我们共同的家园。
《美丽的地球》课件
北极和南极
北极和南极是地球上最寒冷的地 区，拥有独特的动植物群落和冰 雪风景。
地球的生命
生物多样性
地球上有大量的生物 种类，构成了丰富的 生物多样性网络。
森林和海洋生 态系统
森林和海洋生态系统 是地球上最重要的生 态系统之一，维护着 气候和供给我们食物。
人类和动物的 生活
地球上的人类和动物 彼此依赖，共同构建 着这个美丽的地球家 园。
环境保护和可 持续发展
我们每个人都有责任 保护地球，通过可持 续的行动，让地球更 加美丽、健康和长久。
结论
1 地球是我们共同的家园
地球提供了我们生存和繁荣所需的一切，我们应该共同努力保护它。
2 我们每个人都应该尽力保护地球
每个人的行动都对地球的未来产生影响，我们需要关注环境和可持续发展。
3 让地球更美丽，更健康，更长久
地球的奇观
大峡谷
大峡谷是地球上最壮丽的自然奇 观之一，由长达277英里的河谷 和陡峭峡谷组成。
珊瑚礁
珊瑚礁是地球上最丰富、最多样 化的海洋生态系统之一，提供栖 息地和庇护所。
雪山和冰川
雪山和冰川是地球上壮丽的自然 景观，为我们提供清澈的水源和 生态系统。
沙漠和热带雨林
沙漠和热带雨林分别代表了干旱 和湿润气候条件下的生态系统， 展示了地球的多样性。
《美丽的地球》PPT课件
美丽的地球是一份关于地球的介绍，探索地球的美丽，学习如何保护地球。
地球的基本信息
地球的位置和大小
地球位于太阳系的第三颗行星，是目前已知的唯一有生命存在的行星。
地球ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形状和结构
地球呈近乎球形，由地壳、地幔和地核组成，形成了多样的地形地貌。
地球的大气层和气候
”保护地球,从我做起“ 课件 (共22张PPT)高中主题班会
二、爱护环境、保护地球
（九）海洋污染 人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%； 过量营养物导致沿海藻类大量生长； 波罗的海、北海、黑海、东中国海（东海）等出现赤潮。 海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使近海鱼虾锐 减，渔业损失惨重。
二、爱护环境、保护地球
（十）危险性废物越境转移 危险性废物是指除放射性废物以外，具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性 和其他对人类生存环境存在有害特性的废物。
二、爱护环境、保护地球
（四）酸雨蔓延 酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。 酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹； 酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫瘠化，危害植物的生长，造成作 物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料，有关资料说明，近十几年 来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑像的损坏超过以往百年以上，甚 至千年以上。
一、世界地球日——知识竞答
近十年世界地球日主题 2014年 珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然 生态空间 2015年 珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益 2016年 节约利用资源，倡导绿色简约生活 2017年 节约集约利用资源，倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事 2018年 珍惜自然资源 呵护美丽国土——讲好我们的地球故事
三、保护地球，从我做起
讨论：我们应该如何保护地球？
三、保护地球，从我做起
1.树立“保护地球，从我做起”的理 念，日常生活中尽己所能保护地球。
三、保护地球，从我做起
2.低碳出行。 少坐私家车，交通产生的二氧化碳占 温室气体排放量30%以上。 倡导绿色出行。
《美丽的地球》PPT课件
完整版ppt
1
美丽的地球
完整版ppt
•美
丽 的 地 球
2
•“我们这个地球太
可爱了，同时又 太容易破碎了！”
完整版ppt
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完整版ppt
4
完整版ppt
5
完整版ppt
6
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11
•科学家已经证明，至少在以
地球为中心的40万亿公里的
日”，它的总主题始终是“只 有一个地球”；面对日益恶化的地 球生态环境，我们每个人都有义务 行动起来，用自己的行动来保护我 们生存的家园。
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14
作业（以下两题任选一题）
•一 学了本课文，你想到了
些什么？写一篇200字左右 的读后感，把自己想到的主 要内容写下来。
•二 设计环保的标语，宣传
环保。
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15
范围内，没有适合人类居住
的第二个星球。
•科学家已经证明，在以地球
为中心的40万亿公里的范围
内，没有适合人类居住的第
二个星球。
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12
学文明理：
•课文介绍了（地球 ）的有关
知识，说明了人类的生存 （ 只有 一个地球 ）的道理， 告诫我们要（ 保护地球的生 态环境 ） 。
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4月22日是“世界地 球
1
美丽的地球
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•美
丽 的 地 球
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•“我们这个地球太
可爱了，同时又 太容易破碎了！”
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•科学家已经证明，至少在以
地球为中心的40万亿公里的
日”，它的总主题始终是“只 有一个地球”；面对日益恶化的地 球生态环境，我们每个人都有义务 行动起来，用自己的行动来保护我 们生存的家园。
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作业（以下两题任选一题）
•一 学了本课文，你想到了
些什么？写一篇200字左右 的读后感，把自己想到的主 要内容写下来。
•二 设计环保的标语，宣传
环保。
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范围内，没有适合人类居住
的第二个星球。
•科学家已经证明，在以地球
为中心的40万亿公里的范围
内，没有适合人类居住的第
二个星球。
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学文明理：
•课文介绍了（地球 ）的有关
知识，说明了人类的生存 （ 只有 一个地球 ）的道理， 告诫我们要（ 保护地球的生 态环境 ） 。
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4月22日是“世界地 球
爱护自然,共建美丽地球主题班会PPT课件
可持续发展的必要性
可持续发展是应对人类社会和环境面临的挑战的根本解决之道。它旨在在满足当代人需求的同时，不损害子孙后代的利益，实现经济发展、社会公平和环境保护的平衡。
6
可持续发展
联合国提出的6个可持续发展目标
2030
目标年限
联合国可持续发展目标计划实现的时间框架
17
具体目标
联合国可持续发展目标包含的17个具体目标
绿色出行
推广电动车等新能源汽车,可以有效减少交通污染,为城市带来更清洁的空气质量。
节能照明
选用LED灯等高效节能灯具,可以大幅降低用电量,减少电力消耗带来的环境影响。
垃圾分类的作用
资源循环利用
合理分类有助于将不同类型的固体废弃物进行回收利用,减少最终需要处理的垃圾量。
生态环境保护
垃圾分类可以降低填埋场占地和污染排放,维护良好的生态环境。
可持续发展的三个支柱
经济发展
经济发展是可持续发展的基础,需要提高生产效率、创新技术,实现经济增长与资源节约并重。
社会公平
缩小贫富差距、提高生活质量,实现人人享有基本公共服务是可持续发展的重要目标。
生态环境
保护生态环境、节约资源、减少污染排放,维护自然平衡是可持续发展的关键所在。
提高资源利用效率的措施
明白可持续发展的重要性,并学会如何实践绿色生活。
4
激发爱护地球的责任感
鼓励学生从自身做起,为建设美丽家园贡献力量。
什么是生态环境
地球系统
生态环境是指地球上的所有生物及其所处的自然环境,包括空气、水、土地、矿物资源等,形成一个相互依存、动态平衡的整体系统。
生物群落
生态环境中的生物种类繁多,包括动物、植物、微生物等,它们彼此之间以及与无生物环境之间存在着复杂的联系和相互作用。
可持续发展是应对人类社会和环境面临的挑战的根本解决之道。它旨在在满足当代人需求的同时，不损害子孙后代的利益，实现经济发展、社会公平和环境保护的平衡。
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可持续发展
联合国提出的6个可持续发展目标
2030
目标年限
联合国可持续发展目标计划实现的时间框架
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具体目标
联合国可持续发展目标包含的17个具体目标
绿色出行
推广电动车等新能源汽车,可以有效减少交通污染,为城市带来更清洁的空气质量。
节能照明
选用LED灯等高效节能灯具,可以大幅降低用电量,减少电力消耗带来的环境影响。
垃圾分类的作用
资源循环利用
合理分类有助于将不同类型的固体废弃物进行回收利用,减少最终需要处理的垃圾量。
生态环境保护
垃圾分类可以降低填埋场占地和污染排放,维护良好的生态环境。
可持续发展的三个支柱
经济发展
经济发展是可持续发展的基础,需要提高生产效率、创新技术,实现经济增长与资源节约并重。
社会公平
缩小贫富差距、提高生活质量,实现人人享有基本公共服务是可持续发展的重要目标。
生态环境
保护生态环境、节约资源、减少污染排放,维护自然平衡是可持续发展的关键所在。
提高资源利用效率的措施
明白可持续发展的重要性,并学会如何实践绿色生活。
4
激发爱护地球的责任感
鼓励学生从自身做起,为建设美丽家园贡献力量。
什么是生态环境
地球系统
生态环境是指地球上的所有生物及其所处的自然环境,包括空气、水、土地、矿物资源等,形成一个相互依存、动态平衡的整体系统。
生物群落
生态环境中的生物种类繁多,包括动物、植物、微生物等,它们彼此之间以及与无生物环境之间存在着复杂的联系和相互作用。
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地球的确证形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
地球的形状：
地球是一个两极 部位略扁赤道略 鼓的不规则的蓝 色的美丽球体。
（不过地球极半径与赤道 半径相差很小）。
蓝色的美
巍峨的高山
深邃的海洋
广袤的平原
奔腾的河流Biblioteka 茂密的森林辽阔的草原
地球很大!
小卫士！
我们 郑重 宣誓！
只 有 一 个 地 球
作 业：
我的心声
1、写一封信给地球妈妈或是地球上的人们， 表达你的心声。 2、写一段关于环保主题的文字，参考题目 《为了地球更美丽》、《小鱼的哭诉》、 《还我蓝天绿地》、《假如我是环保警长》
蓝色的美
七大洲和四大洋
自学提纲：
1.地球的内部构造如同什么一 样？
2.地球的内部构造有哪几部分？ 你能不能看图说出名称？ 3.每一部分又有什么特点？
地球的内部结构
地球是生命孤岛吗？
全世界的科学家进行了各种各样的研究，直到今 天还没有找到足够的证据来证明地球以外的天体 中存在着生命。
人类对地球以外文明的探索
形状圆圆像太阳， 自己不能发光亮，
青山绿水花儿美， 它是生命的故乡。
地球
第四单元 美丽的地球
12.人类生存的家园---地球
认识地球的形状的过程
古代人为 什么说天 是圆的， 地是方的？
此说法正 确吗？
进一步认识
随着人们视野的扩大，很多现象说明 大地不是直觉的那么平，于是人们臆想 中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像 一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠， 地如覆盘”之说。 想一想：哪些现象会让当时的人们 觉得大地不是直觉的那样平？
美国发射探测器
发送无线电波 利用射电望远镜
证明地球是人类惟一的家园
“生物圈2号”的失败告诫我们：在茫茫宇宙中只有地球是 人类惟一的家园。地球不是实验室，我们输不起，只有善待和
保护它才是我们真正的出路。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别 的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护 地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子 孙后代吧！
小小辩论会
地球很小!
麦哲伦坐船环球航行， 用了3年时间
我们乘坐每小时飞行800千 米的飞机，沿着赤道绕地球 一周要用50小时。 地球表面积5.1亿平方千米， 相当于53个我国国土面积 （960万平方千米）那么大。
请 你 参 与
用互联网中国可以与 美国直接视频通话。 从中国到加拿乘坐飞 机用20多个小时。 从中国打个电话到美 国，(从理论上讲)不 要1秒
提供现象 ------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不 见船的桅杆。
伟大的实践----麦哲伦的环球航行
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长 达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地 完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮 举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
图片欣赏
黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息
堆积如山的垃圾
土地荒漠化
黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾
受污染后无辜惨死在水中的青蛙
地球妈妈，我想对您说：
。
地球上的人们，我想对你们说：
。
我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，
我决心加入环保行列，珍爱地球、善待
地球，从小做起，从我做起，争创环保