坚持依法治校

坚持依法治校创建和谐校园

高新区第一实验小学是一所年轻的重庆市示范小学，始建于2001年，现有34个教学班，学生1522人，教职工105人，其中专任教师83人，专职校医1人，专职会计1人。在各级领导的关心指导下，高新区教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，围绕"建国内一流，国际知名的基础教育名校"的发展目标，坚持"以人为本，以德育人，以法为准，依法治校"的管理理念，践行和谐教育办学思想，努力创建和谐校园，全面推进学校持续向前发展。

自建校以来，我校高度重视依法治校工作，在推进依法治校方面做了大量的工作，依法治校水平不断提高。根据《高新区教育局关于开展依法治校示范校评选工作的通知》（渝高技教〔2007〕43号）文件要求，我校积极申报并通过了高新区2007年依法治校示范校的评估检查验收，被高新区教育局推荐参加重庆市依法治校示范校的创建。在创建过程中，我校再次认真学习《重庆市教育委员会关于开展依法治校示范校创建活动的通知》要求，对照评估细则进行逐项自查自评，自评得分为99分，基本符合重庆市依法治校示范校的申报条件。现将自查情况汇报如下。

一、加强领导，构建网络，形成依法治校的高效机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。为加强对依法治校工作的组织领导，我校成立了依法治校工作领导小组，由丁嬿校长、书记任组长，副校长、工会主席、法制副校长（歇台子派出所曹所长、交警十八支队王政委）任副组长，教导主任、德育主任、大队辅导员、总务主任、家长委员会代表、班主任、学生代表等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、工会主席、法制副校长具体抓，构建形成由教导处、德育处、大队部、总务处、家长委员会等部门分工负责的学校、家庭、社会一体的治校网络，各司其职，分工合作，责任到人。开学初召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。

二、建章立制，依法治校，促进学校的民主化管理

为大力推进依法治校，保证学校持续稳定健康地发展，实现人文化管理，建设和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》及有关法律规定，学校制定了《高新区第一实验小学章程》，经教职工代表大会讨论通过并付诸实施。《章程》依法对学校的性质、发展目标、管理体制，办学宗旨、教风、学风、校风以及教职工的权利、义务、职责，各项管理制度等多方面做出了符合法律精神的规定，为实施依法治校提供了更加具体的"法"的保障，进一步促进了学校管理的规范化、法制化。

依法治校，民主管理，是一个学校发展的基石。我校致力于在学校管理中凸现"注重建章立制，推进民主管理"。依据法律、法规以及学校的实际情况，我校制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门，各岗位高效运作，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。学校系列的管理职责和制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评价等方面的制度，又通过"四评"机制督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明三风的形成。我校坚持八项制度推进学校办学管理的民主进程。

（一）教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。教代会三年换届，每年召开两次教职工大会，行政

干部每年向教代会作工作述职报告，并征询意见和建议，学校发展规划、计划，重大事项都要通过教代会。

（二）民主生活会制度。每学期，学校行政班子都要举行2～3次民主生活会，通过召开行政班子成员民主生活会，开展批评和自我批评，班子内部进一步加强了沟通，形成了民主作风。

（三）师生申诉制度。学校重视保护师生的合法权益，畅通了申诉渠道，师生均可以通过一定程序，为维护自己的权益逐级向上质询、申诉。

（四）多渠道评教制度。定期开展家长、学生评教活动，通过向家长、社会单位发生发放征询意见书，组织"家长开放日"、"千名教师访万家"、"走访社区单位"等活动，请社区单位、家长和学生参与学校管理，评价学校教师工作，提出合理化建议。讲究民主，让我校领导更加团结，师生关系更加融洽，家长更加重视子女教育，关注学校发展。学校坚持学生评议教师，师生评议领导，群众评议党员，家长、社会单位评议学校的四评议制度，形成了学校的管理特色。

（五）校务公开制度。坚持校务公开制度是学校管理民主化的重要体现，是依法治校、和谐发展的重要举措。我校坚持通过告家长书、公示栏、意见箱、网络平台等向家长、社会、师生公开校务。学校规划与发展目标的确立，年度计划的拟定，学校规章制度的落实，各项方案的实施，校内各项工程承包，财务收支、津贴发放、资金分配、职称晋升、评模选优等事关学校发展与教职工利益的大事情都要经过学校各级民主会议讨论评议，由教代会通过，并将结果张榜公示。对群众师生关心的问题由专人负责解释，收费问题，严格按照收费标准收费和据实结算，并按要求公示，从未发生过违规收费现象。职评、评优、财务等重大事项必经过公示一关，力图做到"给师生、社会一个明白，给领导、学校一个清白"。每年六月，定期召开教职工代表大会或教职工大会，审议学校工作报告、学校发展规划、教改方案和教职工队伍建设方案、审议学校财务工作报告，充分发挥教职工对校务的监督作用，体现民主治校和教职工当家作主的精神。学校还经常深入社区主动宣传学校教育。目前，我校已初步形成以校务委员会为核心的学校决策系统，党总支为核心的保证与监督系统，学校工会、教代会为核心的民主决策与监督系统，家长委员会、行风监督员协同配合的社会监督系统。

（六）家长委员会制度。家长委员会在评教和为学校发展献计献策的活动中，发挥着重大作用。家长委员会定期召开会议，还经常应邀参加学校重大决策和重要会议，发挥民主建议作用。

（七）教师岗位双向选聘、中层干部竞争上岗制度。每学年初，学校公开教师和中层干部岗位设置，由教师本人对下学年教学教研和管理岗位自主选择，教师自愿填写竞岗申请表，参加竞岗和干部竞聘演讲，学校根据上学年学生评教、教师互评、专家评教、家长评教与教师自评的结果进行综合考核聘用，双向选择，竞争上岗，形成了"能者上庸者让"的用人机制，把一大批中青年教师推上重要的教育教学与管理岗位。

（八）规范办学社会承诺制度。为满足人民群众对优质基础教育的需求，近年来，在高新区教育局的大力支持下，学校完成了塑胶运动场建设、多媒体教学系统安装、教室墙面的改造、学校二期义务教育工程的扩建启动，绿化、美化了校园环境，为学生创设了优良的学习环境。为规范办学行为，对事关群众利益的招生、教育收费标准和结算情况、农转非家庭和城市困难职工家庭学生杂费减免等焦点、热点问题，学校通过校园公示栏、召开家长会、行风评议听证会等各种媒体和多种渠道，公开向社会承诺，并自觉接受社会监督。事关学校管理、学生发展的重大问题，必须向学生家长公开承诺。学校规范的办学行为，得到了家长、社会的广泛认可。社会各界的关注关爱，为学校的可持续发展创设了良好的舆论氛围。

三、以人为本，依法办学，促进校园和谐发展

我校提出了建设和谐校园，打造名校品牌的校园建设目标，把健康、文明、和谐、发展