小学六年级《我为母校留余香》主题班会

我为母校留余香

——告别母校主题班会

活动背景：

六年级学生本学期即将毕业，将要踏上新的征程。这个时候，学生需要有人对他们进行引导；同时，我校以前经常出现毕业班学生临走时，和低年级学生打打架，破坏点学校的小设施等现象。尽管班主任老师再三强调，但是仍旧不断出现。为了唤起学生感恩母校，珍惜同学之间友情的情感，让学生今后能互相合作，让友谊继续下去，走好人生的每一步。我针对我班实际情况，结合班主任培训所学，设计并实施了这次主题班会活动。

活动目的：

通过各种活动，使学生以是本校毕业生为荣，树立自己在学校的最后这段时间里，为学校留下美好回忆的观念，同时，激发起珍惜同学之间友谊的情怀。

活动准备：

教师：1.学生以前零星的照片整理。

2.已经毕业的学生回去看望老师的照片、给老师的信等

3将学生分成四个小组，准备不同的任务。

学生：调查学校走出的“名人”

活动过程：

一、创设情境

教师播放学生曾经的照片，背景音乐为周华健的《朋友》

教师：同学们，不知不觉，你们已经走完六年的小学旅程。看着这些曾经的画面，你有什么感慨？有些照片，同学们可能一直没见过。可是，我们的老师却记下了。我们即将步入高一级学校了。你不想说点什么吗？

（这些照片中，有他们一年级的学籍照片，有运动会的精彩瞬间，有学校颁奖的时有本班同学的照片，有几次主题班会时的照片，有家长会时的照片，有元旦、六一时的表演照等等。这些都是我向学校各位领导、老师淘换来的。其中有部分是纸质照片翻拍的。照片大致是按照时间顺序编排的）

（营造的气氛很能将学生的情绪调动起来。但是，伤感的早了些，且过于

伤感了。）

二、学生小组展示

一组报告调查的母校走出的“名人”，并说一下自己的想法和感受

（学生找到的不少，包括本村的村长，镇教委的领导、还有一个在北京宣传部里等）

二组回忆我们班这些年来取得的成绩

（学生在回忆这些的时候，脸上闪现出强烈的自豪感。有的同学已经忘了些，现在回忆起来，也是一脸激动，很想深入回忆。但不幸被我打断了。）三组朗诵表现同学友谊和告别母校的诗文

（学生选择的这些诗文都很好，在朗诵时，能感觉出他们激动的颤音）

四组写给母校的信

（学生真挚的语言让人感动。不过，语言还显稚嫩，但都是有感而发，足矣！）

三、我为母校留余香

1.每个孩子说一件自己为学校、班级做的事情，可大可小。小到认真地打扫过卫生也可。

（同学们开始不知从何说起，在我的引导下，逐渐说开了。有的说过了还要再改一改，重说一个。）

2.每个小组讨论能为母校留什么，并写下来。

3.各个小组派代表上台发言

（学生的发言很诚恳，计划的做法也很实用，如将自己的课外书每人至少捐献2本给一至五年级的同学等，并且还用人格进行了担保）

4.教师总结

同学们，看着你们这么懂事，老师真的为你们高兴。我代表所有老师祝福你们，今天你们以母校为骄傲，明天母校以你们为自豪！

四、学生签名活动

在歌曲《感恩的心》旋律下学生在“我为母校留余香”展板上签名。该展板将一直保持到学生毕业，并用数码相机照下来保存起来。

活动结束。

（活动结束后，同学们还沉浸在其中，同学们之间所有的恩怨都暂时烟消云散了。我知道，在适当的时候，这次主题班会的某些内容还得在同学们中再复习一下，使这种感恩母校、珍惜友谊的情愫保持得长久些）