观察叶片的结构ppt课件
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北师大版初中生物七年级上册 3.5.1 光合作用 (叶片与光合作用) 课件(共22张PPT)
C.物质的运输受阻
D.以上说法都正确
学习目标
1、识别叶片的结构； 2、说出叶片与其光合作用相适应的结构特点； 3、能知晓叶片各部分的结构特点。
观察叶片，你发现叶片的排列特点了吗？
轮生
对生
互生
1、仔细观察叶片
（1）观察叶的组成部分，注意叶片上下表面的色泽 有什么不同?
叶由叶片、叶柄和托叶组成。
？ 叶片上表面呈深绿色,下表面呈浅绿色
功能：透光，防止叶片过多的散失水分，保护作用。 气孔是 气体交换 和 水分散失 的门户。在
叶片的下表皮气孔数量多
特别提醒：气孔的分布和气孔的张开与闭合
左：保卫细胞吸水导致气孔开放； 右：保卫细胞失水导致气孔关闭
理解应用之星
荷叶露珠为啥可在上面滚来滚去，而不 吸收进叶片？
这与荷叶表面的角质层有关，角质层上有蜡质，不沾水
（3）为什么叶片的上表面呈深绿色,而下表面呈浅 绿色？
（4）在光合作用过程中，氧气和二氧化碳从哪里 出入叶片？
（5）叶有哪些结构特征与光合作用相适应？
讨论：
（1）观察叶片的横切面结构为什么要制作很薄的临时切片？ （便于染色和观察叶片的内部结构）
（2）在叶片结构的哪些细胞内部有叶绿体？叶绿体的分布有什 么特点？
（2）叶肉
叶片的结构示意图
｛
栅栏组织
｛
海绵组织
（2）叶肉（营养组织）
归纳之星！
叶肉由 叶肉 细胞组成,包括 栅栏组织 和 海绵组织 .
栅栏组织 海绵组织
位置 细胞形状 细胞排列特点 含叶绿体
接近上 表皮
呈圆柱形 较紧密、整齐
接近下 表皮
不规则
较疏松
较多 较少
｛ （3）叶脉
实验四植物茎、叶形态与结构-PPT课件
4.单子叶植物根的初生结构（玉米茎横切片）
Shanghai Jiao Tong University
绝大多数单子叶植物茎中没有形 成层，因此茎不能增粗，只有初生结 构，构造比较简单。与双子叶植物茎 相比，主要不同点在于维管束成散生 状态，分布于基本组织中。常见两种 类型，以禾本科植物的茎为例，观察 单子叶植物茎的构造。
取玉米茎的横切装片进行观察， 可见茎的中央没有髓腔，主要有表皮、 基本组织、维管束三部分组成。
4.1 表皮：
Shanghai Jiao Tong University 为茎的最外层细胞，排列整齐紧密，横切面呈扁方形，外壁增厚，具有保护作用。表
皮上有气孔器，横切面上可见其保卫细胞很小，两侧的副卫细胞稍大，中间的孔为气孔。 4.2 基本组织： 外部靠表皮有1—3层形状较小、排列紧密的厚壁细胞，他们排列成一个保护环，每隔 一定的距离为气孔所隔断，称外皮层，属基本组织的一部分，有机械支持和保护作用；内 部为薄壁细胞，是基本组织的主要部分，细胞较大，排列疏松。其中许多维管束散生其中。 4.3 维管束： 分散在基本组织中，外方多而小，分布比较密集。靠近中央则大而少，分布比较稀疏。
单子叶植物叶结构
Shanghai Jiao Tong University
1．叶芽的结构：
低倍镜下观察丁香芽切片，可 见芽中心部分为扁平状突起的生长
锥。再转换到高倍镜下观察，可见
生长锥表面1-3层细胞排列比较整 齐，此为原套；原套里面的细胞排 列不够整齐的为原体，在其下方的 小突起为叶原基、幼叶及幼叶腋部
在高倍镜下仔细观察一个维管束，可见每个维管束的外面有一至数层厚壁细胞构成的维管束
鞘包裹着。里面只有木质部和韧皮部，没有形成层，为有限维管束。其中韧皮部在外方，包 括在最外方的原生韧皮部，多被挤坏，和里面的后生韧皮部，是韧皮部的有效部分，只有筛 管和伴胞两种成分，排列较整齐。木质部通常含有3—4个显著的、被染成红色的导管，在横
实验七++观察叶片的结构
面刀片，镊子，载
玻片，盖玻片,叶片的永久切片，培养皿，滴管等
实验步骤:
1．练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
将新鲜的叶片平放在小木板上，右手捏紧捏紧刀片，在叶
片中部靠近顶端的部分，沿着横向迅速切割，刀片的夹缝中
存有切下的薄片，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出最薄
的一片，制成临时切片，进行观察。
2．观察叶片的结构
对照课本上的插图，用显微镜观察叶片横切面的临时切
片和叶片的永久横切片。
3．制作并观察叶片下表皮的临时装片
4.画图
实验结果:能正确练习徒手切片,同时也知道叶片的结构,能
画出示意图
玻片，盖玻片,叶片的永久切片，培养皿，滴管等
实验步骤:
1．练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
将新鲜的叶片平放在小木板上，右手捏紧捏紧刀片，在叶
片中部靠近顶端的部分，沿着横向迅速切割，刀片的夹缝中
存有切下的薄片，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出最薄
的一片，制成临时切片，进行观察。
2．观察叶片的结构
对照课本上的插图，用显微镜观察叶片横切面的临时切
片和叶片的永久横切片。
3．制作并观察叶片下表皮的临时装片
4.画图
实验结果:能正确练习徒手切片,同时也知道叶片的结构,能
画出示意图
《观察叶片的结构》课件
研究叶片如何进行气体交换， 以及这对植物呼吸和生长的重 要性。
叶片的适应性结构
叶片形状 毛发和刺 色素
探索不同叶片形状对植物生长的影响。
了解叶片上的毛发和刺是如何保护植物免受损害 的。
研究叶片中的色素对光合作用的影响。
总结
通过这份 PPT 课件，我们对叶片的结构和功能有了全面的认识。希望您享受这个探索叶片奥秘的旅程！
《观察叶片的结构》PPT 课件
这份 PPT 课件将带您深入了解叶片的结构，让您对这一主题有全面而深入的 认识。让我们开始探索叶片的奥秘吧！生长和功 能至关重要。
叶片的结构和功能
1 叶片的结构
我们将深入研究叶片的外部和内部结构，以 及它们的功能。
2
叶绿体
探索叶片细胞中的叶绿体，它们是光合作用的关键器官。
3
细胞壁
研究叶片细胞壁的结构和功能，它们给予叶片强大的支持和保护。
叶片的功能
光合作用
探索光合作用是如何在叶片中 发生的，以及它对植物生长的 重要性。
蒸腾作用
了解蒸腾作用是如何通过叶片 发生的，它对植物水分和养分 的吸收起着关键作用。
气体交换
附录
在这一部分中，我们提供了一些额外的材料和资源供您深入学习叶片的结构。
2 叶片的功能
了解叶片的功能，包括光合作用、蒸腾作用 和气体交换。
叶片的外部结构
表皮细胞
了解叶片的表皮细胞，它们保护 叶片免受外界环境的损害。
气孔
探索气孔的结构和功能，它们调 节叶片的气体交换。
叶脉
研究叶脉的组成和运输功能，它 们在叶片中起着重要的角色。
叶片的内部结构
1
叶肉细胞
了解叶片中的叶肉细胞，它们是光合作用的主要场所。
叶片的适应性结构
叶片形状 毛发和刺 色素
探索不同叶片形状对植物生长的影响。
了解叶片上的毛发和刺是如何保护植物免受损害 的。
研究叶片中的色素对光合作用的影响。
总结
通过这份 PPT 课件，我们对叶片的结构和功能有了全面的认识。希望您享受这个探索叶片奥秘的旅程！
《观察叶片的结构》PPT 课件
这份 PPT 课件将带您深入了解叶片的结构，让您对这一主题有全面而深入的 认识。让我们开始探索叶片的奥秘吧！生长和功 能至关重要。
叶片的结构和功能
1 叶片的结构
我们将深入研究叶片的外部和内部结构，以 及它们的功能。
2
叶绿体
探索叶片细胞中的叶绿体，它们是光合作用的关键器官。
3
细胞壁
研究叶片细胞壁的结构和功能，它们给予叶片强大的支持和保护。
叶片的功能
光合作用
探索光合作用是如何在叶片中 发生的，以及它对植物生长的 重要性。
蒸腾作用
了解蒸腾作用是如何通过叶片 发生的，它对植物水分和养分 的吸收起着关键作用。
气体交换
附录
在这一部分中，我们提供了一些额外的材料和资源供您深入学习叶片的结构。
2 叶片的功能
了解叶片的功能，包括光合作用、蒸腾作用 和气体交换。
叶片的外部结构
表皮细胞
了解叶片的表皮细胞，它们保护 叶片免受外界环境的损害。
气孔
探索气孔的结构和功能，它们调 节叶片的气体交换。
叶脉
研究叶脉的组成和运输功能，它 们在叶片中起着重要的角色。
叶片的内部结构
1
叶肉细胞
了解叶片中的叶肉细胞，它们是光合作用的主要场所。
最新人教版七年级生物上册《第三章第课时 观察叶片的结构》精品教学课件
[知识拓展] 叶片结构和功能
名称 组织 组成
结构特点
功能
表皮
保护 组织
上表皮和 下表皮
表皮上分布着由保卫细胞围成 的气孔，一般情况下，下表皮 气孔多
保护
叶肉
营养 组织
栅栏组织接近上表皮，细胞排 栅栏组织
列整齐，细胞内含叶绿体多； 和海绵组
海绵组织接近下表皮，细胞排 织
列疏松，细胞内含叶绿体少
营养
第2课时 观察叶片的结构
有植物的“汗水”。晚上，气孔关闭了，而 图3－3－9
根仍在吸水。这样，植物体内的水分就会过剩，过剩的水从衰
老的、失去关闭本领的气孔冒出来，这种现象，植物学上叫作
“吐水”。
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
第2课时 观察叶片的结构
第2课时 观察叶片的结构
自主学习
知识点 观察叶片的结构
1．练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 (1)放：将新鲜的叶片平放在小木板上。 (2)切：右手__捏__紧__并排的两片刀片，沿正确的切割方向(横切)， __迅__速__切割叶片。 (3)蘸：要多切几次(每切一次，刀片要蘸一下水)，把切下的薄片放入 水中。 (4)制：用毛笔蘸出____最__薄__的一片，制成临时切片。
第2课时 观察叶片的结构
典例
如图3－3－8为叶表皮上一个气孔，下列有关说法中，错误的是
( D)
A．①是保卫细胞，它们成对存在
B．②是气孔，它正处于张开状态
观察叶片的结构气孔课件
观察叶片的结构气孔课件
目录
• 叶片的基本结构 • 气孔的结构与功能 • 观察叶片结构的方法 • 观察叶片气孔的实验操作 • 叶片气孔与植物生长的关系
01
叶片的基本结构
叶片的组成
表皮层
叶脉
叶片的最外层，由单层细胞构成，具 有保护作用。
叶片中的脉络，负责输送水分和养分 。
叶肉组织
位于表皮层内，由薄壁细胞组成，负 责光合作用。
电子显微镜观察法
总结词
电子显微镜具有更高的放大倍数和分辨率，可以更清晰地观察叶片的超微结构，包括气孔的细微特征 。
详细描述
电子显微镜是一种使用电子替代传统光源进行成像的显微镜。它具有更高的放大倍数和分辨率，可以 更清晰地观察叶片的超微结构，包括气孔的细微特征，如气孔的开口大小、保卫细胞的形态等。通过 电子显微镜观察，可以更深入地了解气孔的结构和功能。
气孔的功能
控制气体交换
气孔是植物进行气体交换的主要 通道，包括氧气、二氧化碳和水
蒸气的交换。
调节水分平衡
气孔能够调节植物体内的水分平衡 ，通过控制蒸腾作用来调节植物的 水分吸收和流失。
响应环境变化
气孔对环境变化非常敏感，如光照 、温度、湿度等，能够快速地作出 反应来适应环境变化。
03
观察叶片结构的方法
01
02
03
形状
叶片的形状因植物种类而 异，常见的有椭圆形、卵 形、心形、披针形等。
颜色
叶片的颜色通常为绿色， 但也有一些植物的叶片具 有其他颜色，如紫甘薯、 红苋菜等。
质地
叶片的质地因植物种类而 异，有的叶片较厚，有的 较薄，有的具有革质或蜡 质表面。
02
气孔的结构与功能
气孔的分布
目录
• 叶片的基本结构 • 气孔的结构与功能 • 观察叶片结构的方法 • 观察叶片气孔的实验操作 • 叶片气孔与植物生长的关系
01
叶片的基本结构
叶片的组成
表皮层
叶脉
叶片的最外层，由单层细胞构成，具 有保护作用。
叶片中的脉络，负责输送水分和养分 。
叶肉组织
位于表皮层内，由薄壁细胞组成，负 责光合作用。
电子显微镜观察法
总结词
电子显微镜具有更高的放大倍数和分辨率，可以更清晰地观察叶片的超微结构，包括气孔的细微特征 。
详细描述
电子显微镜是一种使用电子替代传统光源进行成像的显微镜。它具有更高的放大倍数和分辨率，可以 更清晰地观察叶片的超微结构，包括气孔的细微特征，如气孔的开口大小、保卫细胞的形态等。通过 电子显微镜观察，可以更深入地了解气孔的结构和功能。
气孔的功能
控制气体交换
气孔是植物进行气体交换的主要 通道，包括氧气、二氧化碳和水
蒸气的交换。
调节水分平衡
气孔能够调节植物体内的水分平衡 ，通过控制蒸腾作用来调节植物的 水分吸收和流失。
响应环境变化
气孔对环境变化非常敏感，如光照 、温度、湿度等，能够快速地作出 反应来适应环境变化。
03
观察叶片结构的方法
01
02
03
形状
叶片的形状因植物种类而 异，常见的有椭圆形、卵 形、心形、披针形等。
颜色
叶片的颜色通常为绿色， 但也有一些植物的叶片具 有其他颜色，如紫甘薯、 红苋菜等。
质地
叶片的质地因植物种类而 异，有的叶片较厚，有的 较薄，有的具有革质或蜡 质表面。
02
气孔的结构与功能
气孔的分布
观察叶片的结构
第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环
观察 叶片的结构
实验准备
步骤解读
图示操作
步骤实施
视频强化
提示：无法播放时右击点播放
释疑解读
释疑解读
释疑解读
释疑解读
释疑解读
深度探究
深度探究
深度探究
叶片的表皮
叶的表皮结构图 气 孔 保卫细胞
表皮细胞
叶片的表皮
气孔是植物气体交换的“窗口”， 也是植物蒸腾失水的“门户”。
巩固提升
1.横切叶片时，每切一次要在培养皿中蘸一下水的目的是
（ A.润滑刀片 C.无任何作用 B.湿润刀片，便于切割 D.把切下的薄片放入水中 ）
【解析】选D。制作叶的横切片时，要求把叶片切成透明的 薄片，每切一次，双面刀片中间就有一个切下的薄片，连续 切割，会使刀片中间的缝隙变大，切出的薄片相对变厚，不 符合要求，所以要每切一次，蘸一下水，把薄片放入水中， 保证下一次切出的叶片也很薄。
气孔的构造
保卫细胞具有什么特点？
保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一 侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，植物体内 的水分通过气孔散失；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
阶段梳理
气孔的组成结构及其开闭原理
1.气孔的组成结构
保卫 （1）由一对半月形的________细胞围成的空腔。 （2）保卫细胞的特点 厚 ①靠气孔腔的外壁______，不易伸展。 薄 ②背气孔腔的内壁______，较易伸展。 2.气孔开闭原理
部分的结构特点，故选用菠菜叶的下表皮装片。
巩固提升
3.植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮
的气孔总比下表皮的少，这是因为（
A.上表皮的气孔少可以减少氧的散失
观察 叶片的结构
实验准备
步骤解读
图示操作
步骤实施
视频强化
提示：无法播放时右击点播放
释疑解读
释疑解读
释疑解读
释疑解读
释疑解读
深度探究
深度探究
深度探究
叶片的表皮
叶的表皮结构图 气 孔 保卫细胞
表皮细胞
叶片的表皮
气孔是植物气体交换的“窗口”， 也是植物蒸腾失水的“门户”。
巩固提升
1.横切叶片时，每切一次要在培养皿中蘸一下水的目的是
（ A.润滑刀片 C.无任何作用 B.湿润刀片，便于切割 D.把切下的薄片放入水中 ）
【解析】选D。制作叶的横切片时，要求把叶片切成透明的 薄片，每切一次，双面刀片中间就有一个切下的薄片，连续 切割，会使刀片中间的缝隙变大，切出的薄片相对变厚，不 符合要求，所以要每切一次，蘸一下水，把薄片放入水中， 保证下一次切出的叶片也很薄。
气孔的构造
保卫细胞具有什么特点？
保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一 侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，植物体内 的水分通过气孔散失；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
阶段梳理
气孔的组成结构及其开闭原理
1.气孔的组成结构
保卫 （1）由一对半月形的________细胞围成的空腔。 （2）保卫细胞的特点 厚 ①靠气孔腔的外壁______，不易伸展。 薄 ②背气孔腔的内壁______，较易伸展。 2.气孔开闭原理
部分的结构特点，故选用菠菜叶的下表皮装片。
巩固提升
3.植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片上表皮
的气孔总比下表皮的少，这是因为（
A.上表皮的气孔少可以减少氧的散失
初中生物实验突破(通用版)：观察叶片的结构课件
特点对蒸腾作用有什么意义？
保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。 当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关 闭。
当太阳升起、温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降 低了叶片表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失， 使水向上运输的动力增大，促进植物的根吸水，使植物能够进行旺盛 的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐 减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。
3 ．血管中血液正常的的流动方向是（ A ）
A．动脉→毛细血管→静脉 B．静脉→毛细血管→静脉 C．动脉→静脉→毛细血管 D．静脉→动脉→毛细血管
4 ．正常情况下，人体内动脉，静脉、毛细血管内的血液流速
不同，按血液流速快慢排序，正确的是（ C ）
A．肺静脉>肺动脉>肺毛细血管 B．肺动脉>肺毛细血管>肺静脉 C．肺动脉>肺静脉>肺毛细血管 D．肺毛细血管>肺静脉>肺动脉
3、观察叶片的下表皮 （1）将 叶 子 对 折 一 下 ，用镊子撕下一小片叶片的下 表皮，制成临时装片。 （2）用显微镜观察，在低倍显微镜下，可见下表皮 相邻细胞的边缘呈波纹状，彼此镶嵌。观察完表皮细 胞后，找到气孔。换高倍显微镜仔细观察气孔，可以 见到它是由两个半月形的细胞和中央的气孔构成的。 保卫细胞内具有叶绿体，仔细调节显微镜的焦距，可 以观察到细胞核。
再见
红细胞单行通过毛细血管
5．注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入 什么血管中。
Байду номын сангаас
动脉
毛细血管
静脉
注意事项
1．材料选取问题：选用尾鳍色素少的、活的小鱼。 2．观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润， 尽量使小鱼少受伤害。若观察时间过长，应把小鱼放回鱼缸， 另取一条小鱼观察。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。 3．观察时一定要按照使用显微镜的正确方法操作，并在低 倍镜下进行观察。首先应找到毛细血管，判断毛细血管的依 据是红细胞单行通过，然后再寻找小动脉和小静脉。
保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。 当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关 闭。
当太阳升起、温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降 低了叶片表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失， 使水向上运输的动力增大，促进植物的根吸水，使植物能够进行旺盛 的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐 减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。
3 ．血管中血液正常的的流动方向是（ A ）
A．动脉→毛细血管→静脉 B．静脉→毛细血管→静脉 C．动脉→静脉→毛细血管 D．静脉→动脉→毛细血管
4 ．正常情况下，人体内动脉，静脉、毛细血管内的血液流速
不同，按血液流速快慢排序，正确的是（ C ）
A．肺静脉>肺动脉>肺毛细血管 B．肺动脉>肺毛细血管>肺静脉 C．肺动脉>肺静脉>肺毛细血管 D．肺毛细血管>肺静脉>肺动脉
3、观察叶片的下表皮 （1）将 叶 子 对 折 一 下 ，用镊子撕下一小片叶片的下 表皮，制成临时装片。 （2）用显微镜观察，在低倍显微镜下，可见下表皮 相邻细胞的边缘呈波纹状，彼此镶嵌。观察完表皮细 胞后，找到气孔。换高倍显微镜仔细观察气孔，可以 见到它是由两个半月形的细胞和中央的气孔构成的。 保卫细胞内具有叶绿体，仔细调节显微镜的焦距，可 以观察到细胞核。
再见
红细胞单行通过毛细血管
5．注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入 什么血管中。
Байду номын сангаас
动脉
毛细血管
静脉
注意事项
1．材料选取问题：选用尾鳍色素少的、活的小鱼。 2．观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润， 尽量使小鱼少受伤害。若观察时间过长，应把小鱼放回鱼缸， 另取一条小鱼观察。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。 3．观察时一定要按照使用显微镜的正确方法操作，并在低 倍镜下进行观察。首先应找到毛细血管，判断毛细血管的依 据是红细胞单行通过，然后再寻找小动脉和小静脉。
实验九 观察叶片的结构-【实验直通车】初中生物全册实验分析设计精讲课件(人教版)
图回答有关问题。
（1）填写图中①②③④的结构名称。①是__上_表__皮_，②是__叶_脉___，③是 _下__表__皮_，④是_叶__肉___。
（2）图中④的细胞内含许多光合作用的场所_叶__绿_体__。
（3）图中②在光合作用过程中的作用是 运输养料、水和无机盐等
人教版初中生物实验专题 （九）
实验九：观察叶片的结构
背景资料
叶片是叶最重要的组成部分，多为薄的绿色扁平体，这种薄而扁平的形态，具有较大的表面积，能缩短叶 肉细胞与叶表面的距离，起支持和输导作用的叶脉也处于网络状态。这些特征，有利于气体交换和光能的 吸收，有利于水分、养料的输人以及光合产物的输出，是对光合作用和蒸腾作用的完善适应。叶片内分布 着大小不同的叶脉，沿着叶片中央纵轴有一条最明显的叶脉称为主脉，其余的叶脉称为侧脉。双子叶植物 由主脉向两侧发出许多侧脉，侧脉再分出细脉，侧脉和细脉彼此交叉形成网状，称为网状脉；单子叶植物 的主脉明显，侧脉由基部发出直达叶尖，各叶脉平行，称为平行脉。一些低等的被子植物、蕨类植物和裸 子植物叶脉作二叉分枝，形成叉状脉，是比较原始的叶脉。叶片又可以分为叶尖、叶基、叶缘等部分，每 种植物叶片的形态特征可作为识别植物的依据之一。
讨论
2.保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意 义？
答：保卫细胞的这种特点可以控制蒸腾作用的强弱，使植物 更好的适应环境。
专题专练
2.将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，会发现叶片表面有许 多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种
现象说明了叶片的( B )
A.下表皮光照较强 B.下表皮气孔较多 C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力强
教材实验流程
观察叶片的结构
一、目的要求： 1.练习徒手切片。 2.认识叶片的结构。 3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
（1）填写图中①②③④的结构名称。①是__上_表__皮_，②是__叶_脉___，③是 _下__表__皮_，④是_叶__肉___。
（2）图中④的细胞内含许多光合作用的场所_叶__绿_体__。
（3）图中②在光合作用过程中的作用是 运输养料、水和无机盐等
人教版初中生物实验专题 （九）
实验九：观察叶片的结构
背景资料
叶片是叶最重要的组成部分，多为薄的绿色扁平体，这种薄而扁平的形态，具有较大的表面积，能缩短叶 肉细胞与叶表面的距离，起支持和输导作用的叶脉也处于网络状态。这些特征，有利于气体交换和光能的 吸收，有利于水分、养料的输人以及光合产物的输出，是对光合作用和蒸腾作用的完善适应。叶片内分布 着大小不同的叶脉，沿着叶片中央纵轴有一条最明显的叶脉称为主脉，其余的叶脉称为侧脉。双子叶植物 由主脉向两侧发出许多侧脉，侧脉再分出细脉，侧脉和细脉彼此交叉形成网状，称为网状脉；单子叶植物 的主脉明显，侧脉由基部发出直达叶尖，各叶脉平行，称为平行脉。一些低等的被子植物、蕨类植物和裸 子植物叶脉作二叉分枝，形成叉状脉，是比较原始的叶脉。叶片又可以分为叶尖、叶基、叶缘等部分，每 种植物叶片的形态特征可作为识别植物的依据之一。
讨论
2.保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意 义？
答：保卫细胞的这种特点可以控制蒸腾作用的强弱，使植物 更好的适应环境。
专题专练
2.将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，会发现叶片表面有许 多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种
现象说明了叶片的( B )
A.下表皮光照较强 B.下表皮气孔较多 C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力强
教材实验流程
观察叶片的结构
一、目的要求： 1.练习徒手切片。 2.认识叶片的结构。 3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
中班科学奇妙的树叶ppt课件
如松树叶，细长如针， 适应干旱环境。
如枫叶，叶片分裂如手 掌，具有独特美感。
如合欢树叶，叶片排列 如羽毛，轻盈飘逸。
自然界中奇特树叶现象解读
虫瘿现象
某些昆虫在树叶上产卵，导致叶片畸形生长 。
变异现象
因基因突变或环境因素，树叶出现奇特形状 或颜色。
共生现象
不同种类的植物叶片长在一起，形成独特景 观。
培养孩子们的观察力和创造力，让他 们学会从生活中发现美、创造美。
激发孩子们的想象力，让他们在自由 创作中感受大自然的奥秘和美丽。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
树叶的基本结构和特征
包括叶片、叶柄、叶脉等部分，以及不同树叶的形状、颜色、大 小等特点。
树叶的生长和变化
讲解树叶从嫩芽到成熟、从绿色到枯黄的变化过程，以及不同季节 树叶的变化规律。
生长期变化过程展示
叶片生长
观察方法
随着生长的进行，叶片逐渐展开，颜 色变得更加鲜绿，叶片面积和厚度也 逐渐增加。
通过图片或实物展示不同生长阶段的 树叶，引导幼儿观察并描述叶片生长 和叶脉形成的过程。
叶脉形成
叶脉逐渐清晰可见，为叶片提供养分 和水分，同时也增加了叶片的强度和 稳定性。
落叶期原因和现象分析
树叶的功能和作用
阐述树叶对于植物进行光合作用、呼吸作用等生命活动的重要性， 以及树叶对于环境和生态的贡献。
家长引导孩子观察自然界中更多奇妙现象
鼓励孩子观察不同种类、不同形状的树叶，比较它们的异同点，培养孩子的观察力 和比较能力。
引导孩子注意树叶上的纹理、斑点、颜色等细节特征，启发孩子对自然美的感知和 欣赏。
子有利于分散水分和养分。
02
树叶结构与功能
《有趣的树叶》PPT课件幼儿园微课
学生对本次微课感受反馈收集
学生对树叶的认知程度
通过提问和互动环节，了解学生对树叶相关知识的掌握情况。
学生对微课形式的接受度
收集学生对本次微课形式的意见和建议，以便改进和完善后续课程 。
学生对学习过程的反思
引导学生回顾自己的学习过程，分享收获和感悟，提出问题和困惑 。
相关资源推荐及后续学习建议
相关资源推荐
光合作用定义
光合作用是植物利用阳光、水和二氧 化碳，通过叶绿体转化成有机物和氧 气的过程。
树叶结构
光合作用过程
在阳光的作用下，树叶中的叶绿体吸 收光能，将水和二氧化碳转化成葡萄 糖和氧气。这个过程分为光反应和暗 反应两个阶段。
树叶表面有角质层、气孔和细胞等结 构，这些结构使得树叶能够吸收阳光 和二氧化碳，同时排出氧气和水分。
主题
《有趣的树叶》
背景
秋天来临，树叶变色、飘落，为孩子们提供了丰富的自然观察材料。通过本次 微课，引导孩子们发现树叶的奥秘，培养他们的观察力和探索精神。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解树叶的基本特征、种 类和生长过程。
能力目标
培养孩子们的观察、比较 、分类和归纳能力。
情感目标
激发孩子们对大自然的热 爱，培养他们的环保意识 。
《有趣的树叶》PPT课件幼儿 园微课
汇报人： 2024-01-10
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 树叶的种类与特点 • 树叶的奥秘与趣味知识 • 手工制作：创意树叶画制作教程 • 互动环节：观察、寻找和分享有趣的树叶 • 课程总结与延伸拓展
01
CHAPTER
课程介绍与目标
微课主题及背景
叶的解剖结构ppt课件
精品课件
8
A．玉米叶维管束
B．小麦叶维管束
精品课件
9
3. 裸子植物叶的结构
松针叶横切面
1．表皮 2．气孔 3．皮下层 4．内皮层 5．韧皮部 6．木质部 7．转输组织 8．树脂道 9．叶肉细胞
精品课件
10
表皮及皮下层：表皮细胞排列紧密，壁厚，并强烈木质 化，外壁具很厚的角质层。表皮上气孔下陷。皮下层 是一至数层纤维状的硬化薄壁细胞。
叶肉：没有栅栏组织、海绵组织的分化。叶肉细胞特化， 每个细胞的壁均向内折陷，形成了许多不规则的皱褶。 细胞内有多数的粒状叶绿体。还有树脂道。
内皮层：叶肉细胞最里层的一层细胞，细胞壁较厚，并 具有栓质化加厚，明显地具有凯氏带。
精品课件
11
转输组织：内皮层之内，由三种类型的细胞构成：
①管胞状细胞：无内含物的死细胞，壁稍厚并轻微木质 化，壁上有具缘纹孔。
叶肉：明显分为栅栏组织和海绵组织两部分。注意两种组 织细胞特点及排列方式的区别。
叶脉：主脉（中脉）具有较大的维管束，木质部在近轴面， 韧皮部在远轴面。维管束与上下表皮之间具有厚角组织 和机械组织，其中维管束下方的薄壁组织和机械组织较 发达，这是棉叶中脉下面向外突出的原因。在叶脉的薄 壁细胞中，有溶生型腺体。
精品课件
18
实验六 叶的解剖结构
叶是植物的重要光合器官。叶片是叶的主体，由表 皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮是叶的保护组织，具 气孔和表皮毛的分化。叶肉细胞中含有叶绿体，是光合 作用的主要场所。
叶的形态和结构对不同生态环境的适应性变化最为 明显，如旱生植物和水生植物的叶、阳地和阴地植物的 叶，在形态结构上各自表现出完全不同的适应特征。
②活的薄壁细胞：在生活后期常见充满鞣质。
中班科学PPT课件《神奇的叶子》
04
叶子分类与识别技巧
常见植物叶片分类方法
01
02
03
按形状分类
椭圆形、心形、披针形、扇形 等。
按叶缘分类
全缘、波状、锯齿状、羽状分 裂等。
按叶脉分类
平行脉、网状脉等。
04
按叶序分类
互生、对生、轮生等。
特征识别不同类型叶子
01
02
03
04
观察叶片的形状、大小、 颜色和质地等特征。
注意叶缘、叶尖和叶基 的形态特点。
不同形状和颜色的叶子可以美 化环境，增加自然景观的多样
性。
在生态系统中地位和意义
叶子是植物进行光合作用的主要器官， 为植物提供能量和营养。
叶子为动物提供食物和栖息地，是生 态系统食物链的重要一环。
叶子通过蒸腾作用促进水分和养分的 循环，维持生态系统的稳定。
叶子的多样性和丰富度反映了生态系 统的健康状况和生物多样性。
叶片颜色由嫩绿变为深绿，叶绿素 含量增加。
叶片大小变化
叶片面积逐渐扩大，达到成熟大小。
成熟期叶片形态和颜色
叶片形态
成熟叶片形态各异，有椭 圆形、卵形、披针形等。
叶片颜色
成熟叶片颜色通常为深绿 色，部分植物叶片有其他 颜色如红色、黄色等。
叶片特征
成熟叶片表面有叶脉、叶 缘、叶尖等特征，可进行 观察和描述。
03
叶子光合作用与呼吸作用
光合作用原理及过程
光合作用定义
绿色植物通过叶绿体，利用光能， 把二氧化碳和水转化成储存能量 的有机物，并且释放出氧气的过
程。
光合作用反应式
CO2 + H2O（光照、叶绿体） →（CH2O）+ O2。
光合作用过程
观察叶片的结构气孔课件
储藏作用
有些植物的叶子具有储藏营养物质的功能，如白菜、松树 的叶子。
蒸腾作用
通过叶片的气孔把水分以水蒸气的形式释放到大气中，这 个过程可以降低植物体的温度，促进根系对水分的吸收以 及水分在植物体内的运输。
繁殖作用
有些植物的叶子可以繁殖出新的植株，如落地生根、芦荟 等植物。
02
பைடு நூலகம்气孔的结构与功能
气孔的分布
05
叶片结构气孔的未来研究 展望
深入研究叶片结构气孔的机理
总结词
深入理解叶片结构气孔的机理
详细描述
叶片结构气孔是植物进行光合作用和气体交换的重要结构，深入研究其机理有助于揭示植物生长和发 育的奥秘。未来研究可以进一步探究气孔的形成、发育和调节机制，以及气孔与植物生理活动的相互 关系。
提高观察叶片结构气孔的技术水平
总结词
提升观察叶片结构气孔的技术手段
详细描述
随着科技的发展，观察叶片结构气孔的技术也在不断进步。未来可以通过改进显微技术、发展无损检测方法等手 段，提高观察叶片结构气孔的分辨率和准确性，为相关研究提供更加可靠的数据支持。
拓展叶片结构气孔的应用领域
要点一
总结词
要点二
详细描述
扩大叶片结构气孔的应用范围
光学显微镜观察法
总结词
光学显微镜是最常用的观察叶片结构气孔的方法之一，具有操作简便、成本低廉等优点 。
详细描述
使用光学显微镜观察叶片结构气孔时，需要将叶片置于载玻片上，用盖玻片轻轻盖上， 然后通过显微镜观察气孔的形态和分布。通过调整显微镜的焦距和放大倍数，可以清晰 地观察到气孔的结构和细节。此外，光学显微镜还可以通过染色等技术手段来增强气孔
叶脉
贯穿于叶肉中的维管束，主要起输 导和支持作用。
有些植物的叶子具有储藏营养物质的功能，如白菜、松树 的叶子。
蒸腾作用
通过叶片的气孔把水分以水蒸气的形式释放到大气中，这 个过程可以降低植物体的温度，促进根系对水分的吸收以 及水分在植物体内的运输。
繁殖作用
有些植物的叶子可以繁殖出新的植株，如落地生根、芦荟 等植物。
02
பைடு நூலகம்气孔的结构与功能
气孔的分布
05
叶片结构气孔的未来研究 展望
深入研究叶片结构气孔的机理
总结词
深入理解叶片结构气孔的机理
详细描述
叶片结构气孔是植物进行光合作用和气体交换的重要结构，深入研究其机理有助于揭示植物生长和发 育的奥秘。未来研究可以进一步探究气孔的形成、发育和调节机制，以及气孔与植物生理活动的相互 关系。
提高观察叶片结构气孔的技术水平
总结词
提升观察叶片结构气孔的技术手段
详细描述
随着科技的发展，观察叶片结构气孔的技术也在不断进步。未来可以通过改进显微技术、发展无损检测方法等手 段，提高观察叶片结构气孔的分辨率和准确性，为相关研究提供更加可靠的数据支持。
拓展叶片结构气孔的应用领域
要点一
总结词
要点二
详细描述
扩大叶片结构气孔的应用范围
光学显微镜观察法
总结词
光学显微镜是最常用的观察叶片结构气孔的方法之一，具有操作简便、成本低廉等优点 。
详细描述
使用光学显微镜观察叶片结构气孔时，需要将叶片置于载玻片上，用盖玻片轻轻盖上， 然后通过显微镜观察气孔的形态和分布。通过调整显微镜的焦距和放大倍数，可以清晰 地观察到气孔的结构和细节。此外，光学显微镜还可以通过染色等技术手段来增强气孔
叶脉
贯穿于叶肉中的维管束，主要起输 导和支持作用。
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一、制作叶片横切面的临时切片
培养皿
观察叶片的结构
观察叶片的结构
二、观察叶片的结构
1、用显微镜先观察叶片横切面的临时切片， 再观察叶片的永久横切片。 2、在显微镜下分清叶的上下表皮，叶肉和叶 脉。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
取镜和 安放 对光
观察
观察叶片的结构
观察叶片的结构
叶的横切面图
观察叶片的结构
观察叶片的结构
三、观察叶片的下表皮
1、用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片的下表 皮），制成临时装片。 2、用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细 胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔？下表皮 气孔多于下表皮。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
撕取叶的下表皮
叶的下表面
观察叶片的结构
透明薄膜 ——表皮
观察叶片的结构
表皮细胞
叶的下表皮结构图
观察叶片的结构
五、实验材料的改进
改进原因：该实验一般选用菠菜叶做叶横切，观 察叶片结构，但菠菜叶容易失水萎蔫，早晨买来的菠 菜上午做实验时就萎蔫了，叶子卷成卷，很不好切。如 用水将菠菜泡起来，叶子易变脆，切的切片多不完整， 导致上表皮或下表皮缺失。
改进材料：可用绿萝的叶替代菠菜叶，这种叶很 容易切出完整的叶横切片，而且不怕萎蔫，摘下来放 置两天依然能做出理想的切片。绿萝在花卉市场很容 易买到。
观察叶片的结构
三、实验器材
新鲜叶片，显微镜，双面刀片，镊子， 载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有 清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱 布，毛笔，小木板。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
四、实验步骤 一、练习徒手切片，制作叶片横切片的临 时切片
1、把新鲜的叶片平放在小木板上 。 2、右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚 线的方向，迅速切割 。
下表皮细胞染色
观察叶片的结构
吸水纸
观察叶片的结构
四、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
绘制要求： 画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个
表皮细胞，这一对保卫细胞要详画图，周围的 细胞只画出轮廓即可。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
气 孔
保卫细胞
二者的区别主要在于
保卫细胞内有叶绿体，
表皮细胞内没有叶绿
体
气孔
观察叶片的结构
观察叶片的结构
双
练习徒手切片
刀
片
培养皿
观察叶片的结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察叶片的结构
一、练习徒手切片，制作叶片横切片的临时切 片 3、刀片的夹缝中春游切下的薄片。要多切几 次(每且一次，刀片要咱蘸一下水）。把切下 的薄片放入水中。 4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
观察叶片的结构 七上：P110-111
一、本实验的特点：
1、练习徒手的制作 2、观察叶片的结构 3、观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔
观察叶片的结构
观察叶片的结构
二、实验目的
1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔 4、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
观察叶片的结构
观察叶片的结构
绿萝
观察叶片的结构
绿萝
培养皿
观察叶片的结构
观察叶片的结构
二、观察叶片的结构
1、用显微镜先观察叶片横切面的临时切片， 再观察叶片的永久横切片。 2、在显微镜下分清叶的上下表皮，叶肉和叶 脉。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
取镜和 安放 对光
观察
观察叶片的结构
观察叶片的结构
叶的横切面图
观察叶片的结构
观察叶片的结构
三、观察叶片的下表皮
1、用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片的下表 皮），制成临时装片。 2、用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细 胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔？下表皮 气孔多于下表皮。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
撕取叶的下表皮
叶的下表面
观察叶片的结构
透明薄膜 ——表皮
观察叶片的结构
表皮细胞
叶的下表皮结构图
观察叶片的结构
五、实验材料的改进
改进原因：该实验一般选用菠菜叶做叶横切，观 察叶片结构，但菠菜叶容易失水萎蔫，早晨买来的菠 菜上午做实验时就萎蔫了，叶子卷成卷，很不好切。如 用水将菠菜泡起来，叶子易变脆，切的切片多不完整， 导致上表皮或下表皮缺失。
改进材料：可用绿萝的叶替代菠菜叶，这种叶很 容易切出完整的叶横切片，而且不怕萎蔫，摘下来放 置两天依然能做出理想的切片。绿萝在花卉市场很容 易买到。
观察叶片的结构
三、实验器材
新鲜叶片，显微镜，双面刀片，镊子， 载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有 清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱 布，毛笔，小木板。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
四、实验步骤 一、练习徒手切片，制作叶片横切片的临 时切片
1、把新鲜的叶片平放在小木板上 。 2、右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚 线的方向，迅速切割 。
下表皮细胞染色
观察叶片的结构
吸水纸
观察叶片的结构
四、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
绘制要求： 画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个
表皮细胞，这一对保卫细胞要详画图，周围的 细胞只画出轮廓即可。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
气 孔
保卫细胞
二者的区别主要在于
保卫细胞内有叶绿体，
表皮细胞内没有叶绿
体
气孔
观察叶片的结构
观察叶片的结构
双
练习徒手切片
刀
片
培养皿
观察叶片的结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察叶片的结构
一、练习徒手切片，制作叶片横切片的临时切 片 3、刀片的夹缝中春游切下的薄片。要多切几 次(每且一次，刀片要咱蘸一下水）。把切下 的薄片放入水中。 4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。
观察叶片的结构
观察叶片的结构
观察叶片的结构 七上：P110-111
一、本实验的特点：
1、练习徒手的制作 2、观察叶片的结构 3、观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔
观察叶片的结构
观察叶片的结构
二、实验目的
1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔 4、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
观察叶片的结构
观察叶片的结构
绿萝
观察叶片的结构
绿萝