湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测)语文试题Word版含答案
【100所名校】2017-2018学年湖南省长沙市长郡中学高二下学期期中(学考模拟二)考试语文试题(解析版)
2017-2018学年湖南省长沙市长郡中学高二下学期期中（学考模拟二）考试语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题1．下列词语中加点字的注音，不正确的一项是（ ）A. 游说．(shuì) 颓圮．(Pǐ） 遏．制（è） 长歌当．哭(dàng)B. 桑葚．(shèn) 哺．育(bǔ) 仆．人(Pú) 含情脉．脉(mò) C. 俨．然(yǎn) 嫉．妒（jì） 笨拙．(zhuó) 载．歌载舞（zài） D. 祷．告(dǎo) 杜撰．(zhuàn) 遐．想(xiá) 惴．惴不安（zhuì) 2．下列词语中，有错别字的一项是（ ）A. 缔造 冠冕 尺牍 人才备出B. 诸侯 回溯 寥落 桀骜不驯C. 袅娜 化妆 渔樵 安之若素D. 帷幔 踌躇 镌刻 好高骛远3．下列对相关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B. 赋是我国古代的一种介于诗和散文之间的文体。
它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质；其特点是“铺采摛文，体物写志”。
C. 柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，因其郡望柳州，所以世人称其为“柳柳州”。
D. 戏剧是一门综合的舞台表演艺术，按表演形式可以分为话剧、歌剧、舞剧等;按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。
湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测)
湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测）湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测）第卷（阅读题）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
700多年来，中国历史上出现了两个异族入主中原的王朝，即蒙元和满清。
二者都是文明相对落后的民族靠武力征服先进民族而建立的。
蒙古人在入主中原后，仍想以落后的制度继续统治中华；而满清只以武力征服了中原的土地，自己的内心却被汉族的制度文化折服。
因此，元朝虽强大一时，却不足百年；而清朝享祚近三个世纪，确实发人深省。
从民族政策来看,元朝按照种族和地域，把全国人口分为四等：一等蒙古人,二等色目人,三等汉人,四等南人。
至治二年，禁汉人执兵器出猎，禁习武艺。
至元三年，禁汉人、南人学习蒙古和色目文字。
同年，右丞相伯颜向皇帝建议，屠杀张、王、李、赵、刘等五姓汉人，好在顺帝没有同意。
同年，禁止汉人、南人、高丽人持兵器养马。
早先，中使别迭等就向成吉思汗建议：虽然得到汉人，也没有什么用处，不如将其斩尽杀绝，只要留下空地，使草木畅茂，我们可以改作牧场。
若不是耶律楚材极力劝阻，此种族灭绝的建议就可能成为国策。
据马可·波罗记载：所有的中国人都厌恶大可汗（元世祖）的政体，因为他所派地方行政首长多为鞑靼人（蒙古人），尚有色目人，其视中国人（原来中原及江南的中国人）为奴隶，使之无法容忍。
而清入关后，立即从满蒙一家向满汉一体。
康熙十九年，谕绿旗部队：汉族叛乱只用汉兵平剿。
清朝作战皆重用汉人。
满族人虽然武力征服汉人，却在精神上崇尚汉化。
满汉民族起码在法律上平等。
满人世袭旗籍，汉人和蒙古人照样可投旗入籍。
在对待汉语的态度上,元代诸帝多不习汉文。
世祖之时江淮一行省无一人通文墨者。
有的蒙古贵族到地方任官，执笔署事，写七字之钩不向右而向左，见者为笑。
陶宗仪《辍耕录》载曰，今为官者蒙古色目人多不能执笔花押，例以象牙或木刻而印之，宰辅及近侍官至一品者，得旨则用玉图书押字。
(解析版)湖南省长郡中学2017-2018学年高二上学期第二次模块检测历史试题
长郡中学2017-2018学年度高二第一学期第二次模块检测历史第I卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
选择题答案填涂在答题卡上）1. 儒家学者并不相信鬼神存在，却注重丧礼和祭祀；墨家学者相信鬼神的存在，却反对丧葬和祭祀的缛礼。
这体现出A. 儒墨两家在鬼神观上难以自圆其说B. 对待鬼神的态度是儒墨的根本分歧C. 各家学说在战国后期分歧逐渐加深D. 思想侧重点不同造成了相似的矛盾【答案】D【解析】从材料中可以看出，不论墨家、儒家，在对待鬼神的存在和祭祀鬼神的态度上，都好像是矛盾的，这体现出由于儒家和墨家各自思想的侧重点不同，从而造成了相似的矛盾，故D项正确；儒家、墨家这些好像是矛盾的地方，都不是真正的矛盾，对待鬼神的态度没有根本区别，故AB项排除；材料中无法体现出“分析逐渐加深”，故D项排除。
2. 汉代以后，素菜成为一个菜系。
《齐民要术》中有素食专辑，宋代则出现了越来越多的素食专著。
出现这种现象的主要原因是A. 农业发展滞后B. 新的思想因素C. 专制统治干涉D. 商品经济推动【答案】B【解析】中国封建社会的农业经济领先于世界，而且材料只是针对素食，并没有否定同时期荤菜的存在，故A项错误；汉代以后，道教和佛教盛行，道教的养生之道主张人们多吃鲜蔬野果，佛教则全吃素食，南北朝时佛教最盛行，素食拥有颇为可观的群众基础，在一些饮食著作中，就出现介绍素食做法的专章，故B项正确；专制统治与民众饮食种类的选择没有必然的逻辑关系，故C项错误；商品经济发展推动了全国不同地区饮食文化的交流，食材广泛，并不局限于素菜，而且商品经济在汉代以前就有，故D项错误。
点睛：材料“汉代以后，素菜成为一个菜系”“《齐民要术》”反映了素菜出现的是时间；然后结合这一时间点分析当时的社会状况即可。
3. 翻检《全唐诗》可知，唐诗所涉茶产地6道、27州，其90%集中于江南、山南、淮南、剑南等地区。
湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测物理试题 含答案 精品
—、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分.每小题给出的四个选项中，1〜8题只有一个选项正确，9〜12题有多个选项正确，全部选对的得4 分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法中符合物理学发展史的是A.奥斯特发现了点电荷的相互作用规律B.库仑发现了电流的磁效应C.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律D.法拉第最早引入电场的概念，并发现了磁场产生电流的条件和规律2.关于涡流，下列说法中不正确的是A.真空冶炼炉是利用涡流来熔化金属的装置B.家用电磁炉锅体中的涡流是由恒定磁场产生的C.阻尼摆摆动时产生的涡流总是阻碍其运动D.变压器的铁芯用相互绝缘的硅钢片叠成能减小涡流3.如图所示，矩形线圈abed绕轴OO′匀速转动产生交流电，在图示位置开始计时，且按图示方向转动，则下列说法正确的是A.t=T/4(T为周期）时感生电流沿abcda方向B. t=0时穿过线圈的磁通量最大，产生的感生电流最大C.若转速增大为原来的2倍，则交变电流的频率是原来的4倍D.若转速增大为原来的2倍，则产生的电流有效值为原来的4倍4.多数同学家里都有调光台灯、调速电风扇，过去是用变压器来实现上述调节的，这种调节方法成本高、体积大、效率低，且不能任意调节灯的亮度或电风扇的转速.现在的调光台灯、调速电风扇是用可控硅电子元件来实现调节的.如图甲所示为一种调光台灯的电路示意图，它通过双向可控硅电子元件实现了无级调节亮度.给该台灯接正弦交流电后加在灯管两端的电压为如图乙所示的周期性电压(每个周期的前半部分为一正弦函数完整波形的前1/4段），则此时交流电压表的示数为5.理想变压器上接有三个完全相同的灯泡，其中一个与该变压器的原线圈串联后接入交流电源，另外两个并联后接在副线圈两端.已知三个灯泡均正常发光.该变压器原、副线圈的匝数之比为A. 1 : 2B. 2 : 1C. 2 : 3D.3 : 26.如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值.在t=0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t=t1时刻断开S.下列表示A、B两点间电压U AB随时间t变化的图象中，正确的是7.物体导电是由其中的自由电荷定向移动引起的，这些可以移动的自由电荷又叫载流子.金属导体的载流子是自由电子，现代广泛应用的半导体材料分为两大类:一类是 N型半导体，它的载流子为电子；另一类是P型半导体，它的载流子为“空穴”，相当于带正电的粒子，如果把某种材料制成的长方体放在匀强磁场中，磁场方向如图所示，且与前后侧面垂直，长方体中通有方向水平向右的电流，设长方体的上下表面M、N的电势分别为φM 和φN，则下列判断中正确的是A.如果是P型半导体，有φM>φNB.如果是N型半导体，有φM<φNC.如果是P型半导体，有φM<φND.如果是金属导体，有φM<φN8.电池甲和乙的电动势分别为E1和E2，内电阻分别为r1和r2，已知 E1<E2，若用甲、乙电池分别向某个电阻R供电，则在这个电阻上所消耗的电功率相同.若用甲、乙电池分别向某个电阻R′供电，则在R′上消耗的电功率分别为P1和P2，已知R′>R则A. r1>r2，P1 >P2B. r1<r2，P1 <P2C. r1<r2，P1 >P2D. r1>r2，P1 <P29. 一台发电机最大输出功率为4 000 kW，电压为4 000 V，经变压器T1升压后向远方输电.输电线路总电阻为R=1kΩ.到目的地经变压器T2降压，负载为多个正常发光的灯泡(220 V 60 W).若在输电线路上消耗的功率为发电机输出功率的10%，变压器T1和T2的耗损可忽略，发电机处于满负荷工作状态，则A.T1原、副线圈电流分别为103A和20 AB.T2原、副线圈电压分别为1.8×105 V和220 VC .T1和T2的变压比分别为1：50和40 :1D.有6×104盏灯泡(220 V 60 W)正常发光10.如图所示，两根通电长直导线a、b平行放置，a、b中的电流分别为I和21，此时a 受到的磁场力为F，以该磁场力方向为正方向.ab的正中间再放置一根与ab平行共面的通电长直导线c后，a受到的磁场力大小变为2F，则此时b受到的磁场力的大小为A. 0B.FC. 4FD. 7F11.如图甲所示，打开电流和电压传感器，将磁铁置于螺线管正上方距海绵垫高为h处静止释放，磁铁穿过螺线管后掉落到海绵垫上并静止.若磁铁下落过程中受到的磁阻力远小于磁铁重力，且不发生转动，不计线圈电阻.图乙是计算机荧屏上显示的UI-t曲线，其中的两个峰值是磁铁刚进入螺线管内部和刚从内部出来时产生的.下列说法正确的是A.若仅增大h，两个峰值间的时间间隔会增大B. 若仅减小h，两个峰值都会减小C. 若仅减小h，两个峰值可能会相等D.若仅减小滑动变阻器的值，两个峰值都会增大12.劳伦斯和利文斯设计出回旋加速器，工作原理示意图如图所示.置于高真空中的D形金属盒半径为R，两盒间的狭缝很小，带电粒子穿过的时间可忽略.磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直，高频交流电频率为f，加速电压为U,若A处粒子源产生的质子质量为m、电荷量为+q，在加速器中被加速，且加速过程中不考虑相对论效应和重力的影响.则下列说法正确的是A.质子被加速后的最大速度不可能超过2πRfB.质子离开回旋加速器时的最大动能与加速电压U成正比C.质子第2次和第1次经过两DD.不改变磁感应强度B和交流电频率f该回旋加速器的最大动能不变二、实验题(本题共2小题，每空2分，共14分，把答案填在题中横线上或按题目要求作答)13.某班级开展了一次10分钟实验竞赛，试题命题形式为各小组自已出题，然后交给老师进行审核，并汇总在一起，在某自习课进行随机抽取试题比赛，某小组在本次实验竞赛中，抽到的试题为：(1)利用20分度的游标卡尺测量长度如图所示，但该游标卡尺的游标尺前面部分刻度值被污渍覆盖看不清，该材料长度为 cm.(2)现有一多用电表，其欧姆挡的“0”刻度线与中值刻度线间刻度模糊，若用该欧姆挡的×100Ω挡，经正确调零后，规范测量某一待测电阻 R时，指针所指的位置与“0”刻度线和中值刻度线间的夹角相等，如图所示，则该待测电阻R= Ω.14.某同学测量电流表G1内阻r1的电路如图所示，供选择的仪器如下：①待测电流表G1(0〜5 mA，内阻约300Ω②电流表G2 (0〜10 mA，内阻约 100Ω)③定值电阻R1（300Ω)④定值电阻R2（10Ω)⑤滑动变阻器R3（0〜1 000 0Ω)⑥滑动变阻器R4（0〜20Ω)⑦干电池(1.5V)⑧开关及导线若干.(1)定值电阻应选，滑动变阻器应选.(在空格内填写序号）(2)完成实物图连接.(3)补全实验步骤：①按电路图连接电路，将滑动触头移至最端(填“左”或“右”）②闭合开关，移动滑动触头至某一位置，记录G1、G2的读数I1、I2③多次移动滑动触头，记录相应的G1、G2读数I1、I2;④以I1为纵轴，I2为横轴，作出相应图线，如图所示.(4)根据I1-I2图线的斜率k及定值电阻，写出待测电流表内阻r1的表达式 .三、计算题（本题共4小题，满分48分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15. (10分)海洋中蕴藏着巨大的能量，利用海洋的波浪可以发电.在我国南海上有一浮桶式波浪发电灯塔，其原理示意图如图甲所示.浮桶内的磁体通过支柱固定在暗礁上，浮桶内置线圈随波浪相对磁体沿竖直方向运动，且始终处于磁场中，该线圈与阻值R=15Ω的灯泡相连.浮桶下部由内、外两密封圆筒构成(图中斜线阴影部分），如图乙所示，其内为产生磁场的磁体，与浮桶内侧面的缝隙忽略不计;匝数N=200的线圈所在处辐射磁场的磁感应强度B=0. 2 T，线圈直径D=0. 4 m，电阻r=1Ω.取重力加速度g=10 m/s2，π2= 10.若浮桶随波浪上下运动的速度可表示为v=0. 4πsin(πt)m/s.求：(1)波浪发电产生电动势e的瞬时表达式;（2）灯泡的电功率；(3)灯泡两端电压的有效值.16. (12分)如图所示为某学校一套校内备用供电系统，由一台内阻为1Ω的发电机向全校22个教室（每个教室有“220 V 40 W”的白炽灯6盏)供电.如果输电线的总电阻R是4Ω，升压变压器和降压变压器(都认为是理想变压器)的匝数比分别是1 : 4和4 : 1，则：(1)发电机的输出功率应是多大?(2)发电机的电动势是多大？(3)输电效率是多少？17.如图甲所示，在真空中，半径为R的圆形区域内存在匀强磁场，磁场方向垂直纸面向外.在磁场左侧有一对平行金属板M、N，两板间距离也为R，板长为L，板的中心线O1O2与磁场的圆心O在同一直线上.置于O1处的粒子发射源可连续以速度v0沿两板的中线O1O2发射电荷量为 q、质量为m的带正电的粒子（不计粒子重力)，MN两板不加电压时，粒子经磁场偏转后恰好从圆心O的正下方P点离开磁场;若在M、N板间加如图乙所示交变电压U MN，交变电压的周期为L/v0，t= 0时刻入射的粒子恰好贴着N板右侧射出.求：(1)匀强磁场的磁感应强度B的大小；(2)交变电压电压U0的大小；(3)若粒子在磁场中运动的最长、最短时间分别为t1t2，则它们的差值∆t为多大？18. 如图甲所示，MN、PQ为间距L= 0.5 m足够长的平行导轨，NQ┴MN，导轨的电阻均不计.导轨平面与水平面间的夹角θ=37°，NQ 间连接有一个R=4Ω的电阻.有一匀强磁场垂直于导轨平面且方向向上，磁感应强度为B0=1T.将一根质量为m=0. 05 kg有一定阻值的金属棒ab紧靠NQ放置在导轨上，且与导轨接触良好.现由静止释放金属棒，当金属棒滑行至cd处时达到稳定速度，已知在此过程中通过金属棒截面的电量q=0. 2 C，且金属棒的加速度a与速度v的关系如图乙所示，设金属棒沿导轨向下运动过程中始终与NQ平行.(sin 37°= 0. 6，cos 37°= 0. 8)求：(1)金属棒与导轨间的动摩擦因数μ；(2)cd 离NQ 的距离s;(3)金属棒滑行至cd 处的过程中，电阻R 上产生的热量；(4)若将金属棒滑行至cd 处的时刻记作t= 0，从此时刻起，让磁感应强度逐渐减小，为使金属棒中不产生感应电流，则磁感应强度B 应怎样随时间t 变化(写出B 与t 的关系式). 答案：二、实验题(本题共2小题，每空2分，共14分，把答案填在题中横线上或 按题目要求作答）13.(1) 10. 155 ⑵50014.(1)③⑥（2）如图：（3）①左（4）11(1)r k R =-15.（1)线圈在浮桶里随波浪上下运动切割磁感线产生感应电动势，e=NBLv=NB πDv= 200×0. 2×π×0. 4×0. 4πisin(πt) V=64sin(πt) V(2)R 总=16Ω，则灯泡中电流i 的瞬时表达式为 4)(e i sin t A R π==总灯泡中电流的有效值为I A == 灯泡的电功率P=I 2R=120W(3)灯泡两端电压的有效值为16.【解析】（1)全校教室白炽灯消耗的功率P 用=22×40×6 W=5 280 W设输电线路电流为I 线，输电电压为U 2，降压变压器原线圈电压为U 3， 334441U n U n ==，而 U 4 =220 V 则 U 3 =4×220 V=880 V，35280=6880P I A A U ==用线 线路损失功率P 损=I 2线R 线=36×4 W= 144 W所以P 出=P 用+P 损=5 424 W(2 )U 损=1 线 R 线=6×4 V=24 V ，U 送=U 2=U 损+U 3 =904 V 由1122U n U n =得: 11221=904=2264n U U V n =⨯ 升压变压器原线圈电流11542424226P I A A U ===出 发电机的电动势E=I 1r+U 1 = 24×1 V+226 V= 250 V (3)0000005280100=100=97.35424P P η=⨯⨯用送 17.【解析】（1)当U MN =0时粒子沿O 1`O 2方向射入磁场轨迹如图 圆O 3，设其半径为R 1由几何关系得R 1=R Bqv=201v m R 解得:0mv B qR= (2)在t=0时刻入射粒子满足：2001()2222U q R L mR v =⨯⨯⨯ 解得220022mR v U qL= (3)经分析可知所有粒子经电场后其速度仍为v 0，0(21)(0,1,2,3,....)2L t k k v =+=时刻入射的粒子贴M 板平行射入磁场轨迹如圆O 4，偏转角为a.由几何知识可知四边形QOPO 4为菱形，故a=120°23T t = 0L t k v = ( k= 0，1，2，3…）时刻入射的粒子贴N 板平行射入磁场轨迹如图O 5；偏转角为β由几何知识可知SOPO 5为菱形，故β=60°26T t = 又02R T v π= 故1203R t t t v π∆=-= 18.（1)当v=0时a=2 m/s 2mg sin θ-umg cos θ=maμ=0. 5(2)由图象可知：v m = 2 m/s 当金属棒达到稳定速度时，有F A =B 0IL E=B 0Lv m E I R r =+mg sin θ=F A +umg cos θ解得r=1Ω()q I t t t R r R r∆Φ∆Φ=∆=∆=∆++ s=2m （3）21cos372F m mgh mgs W mv μ--= =0.1F W Q J =总4=0.085R Q Q J =总 (4)当回路中的总磁通量不变时，金属棒中不产生感应电流.此时金属棒将沿导轨做匀加速运动.mgsin θ-μmgcos θ=maa =2 m/s 2201()2m B Ls BL s v t at =++ 0222222m B s B t t s v t at ==++++。
湖南省长郡中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文答案
才能真正实现个人素质的提高% 增大 ! . " 震慑采纳首当其冲读者只有参加图书馆的活动# 每点!分# 答对任意(点得(分& 藏书量就能实现图书馆的内涵发展%! * 题干中说在语言( 逻辑等方面存在若干问题# 考生可有目的地从搭配不当( 歧义( 不合逻辑等角度去分析% 如" 震慑$ 指震动使害怕# 用在此处不合适# 可改为" 震撼$ %" 采纳$ 指接受! 意见( 建议( 要求 & # 多指主动性行 此处是要求别人接受的# 不准确%" 首当其冲$ 比喻最先受到攻击或遭到灾难# 被误用为首先应当做某事 为# 读者只有参加图书馆的活动# 才能真正实现个人素质的提高 $ " 增大藏书量就能实现图书馆的内涵发 了%" 展$ 这两句中# " 只有''才$ 和" 就能$ 说法太绝对# 存在逻辑错误% + . 写作指导/ $ / " 这是一道任务驱动型作文# 通过关键词组合方式确定任务指向%这篇材料作文的难点在于选取的关键 词要形成有机关联%材料第一段简单介绍了西南联大# 重点是超高的成材率) 第二段用关键词的形式总结 了西南联大的精神# 这也是成材率超高的原因所在) 第三段提出具体要求# 审题时不要忽视发言稿的文体 要求% 至于关键词的组合# 可以分为三类# 立意时既可以选择" 家国情怀$ " 社会承担$ 这两个国家社会层面) 也 可以选择" 学术抱负$ " 远大志向$ 个人理想抱负层面) 还可以选择" 乐观心态$ " 坚毅性格 $ 品质性格层面% 当 紧紧围绕班会主 然也可以将个人志向与国家社会联系起来%关键是要把联大精神与中学生成长紧密联系# 方能写出好文章% 题# . 参考立意/ 有国才有家# 强国靠大家% 志当存高远% 优良的品格, , ,成功的阶梯% 砥砺小我# 成就大我% 参考译文 赵豫 字定素 是安肃人燕王朱棣起兵攻下保定后 赵豫凭生员身份而受命催督赋税守卫城池 永乐五 年 赵豫被授予泌阳县主簿之职 未上任 又提升为兵部主事 晋升为员外郎 母死守丧 期满复职 洪熙年间 晋升为郎中 宣德五年五月 选拔九个朝中大臣出任知府 赵豫被派往松江府 接受皇帝诏令前往 当时松江卫军骄恣 赵豫逮捕了其中特别骄横的 施以杖刑后流放边关 众军于是服服帖帖赵豫一心一意安抚人民 让百姓 横暴 用礼法教导他们他还均平徭役 节省费用 裁减吏员十分之五 休养生息挑选勤谨宽厚的良家子弟作府吏 巡抚周忱有什么举措 都一定先跟赵豫商议到清军御史李立到松江 专门追求扩充军队 勾结姻戚同姓之人 稍有分辩 就用酷刑拷打人心非常烦乱 申诉冤枉者多达一千一百多人盐司征调灶丁 也连累到其他民户 成为百姓的大害赵豫上书极力抨击这些弊端 百姓都获得了休养生息朝廷还下令减轻苏州 松江两府官田 的繁重的租税 赵豫所管辖的华亭 上海两县 减去十分之二三 正统年间 赵豫九年任满 考核政绩松江百姓五千多人上呈文书请求他留任 巡按御史上报朝廷 朝廷命 朝廷大规模考核全国各地官吏 开始施行表彰政绩卓著的典范 赵 令增加品级两级返还原任到正统十年春 豫和宁国知府袁旭都参与大典 皇帝赏赐宴会和成套衣服 让他们回去任职 赵豫在松江任职十五年 松江府 始终安定太平 赵豫 离开郡任时 老幼挽住车子 要求留下一只鞋来记住他留下的恩惠 后来把他的神位供 奉于周忱祠内 共享祭祀 当赵豫开始上任的时候 忧虑那里喜好诉讼的民俗凡来诉讼者 他总是用好言晓谕人们说 明日来吧 众人都笑他 有 松江太守明日来 的歌谣等到诉讼的人过了一夜怒气渐平 有的被劝阻 很多都停止不再来 起诉了赵豫光明磊落 名声政绩显著 尤其以和悦平易著称 这时候 各郡的长官因为仁政著名的有 湖州知府祥符人赵登 任期届满应当升迁百姓到朝廷请求留任 朝廷提升他的品级再次留任 从宣德至 正统年间 先后在任十七年赵登的同乡岳接替他在湖州任职 也有良好的政绩 百姓称他们为赵岳 淮安 知府南昌人彭远遭受诬陷应当罢官 百姓围住中官的船 请求替他们上奏皇上 宣帝下令彭远恢复留任 正统 本该去职居丧 军民一万八千多人向朝廷请 六年被破格提拔为广东布政ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ荆州知府大庾人刘永父亲去世 求留任 英宗下令不满丧期处理政事巩昌知府鄞县人戴浩擅自开仓发放边防储粮三百七十石赈济饥荒 遭到 弹劾而去请罪 景帝赦免了他徽州知府孙遇任期届满应当升迁 百姓到朝廷请求留任 英宗下令提升他的官 级处理政事他先后在任十八年 提升到河南布政使只有袁旭在宁国被督学御史程富诬陷弹劾 被逮捕死在 狱中但宁国人悼惜他 设立祠庙祭祀他 语文参考答案 长郡版 $
湖南省长郡中学2016-2017学年高二上学期第二次模块检
一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文章，完成1—3题。
两汉经学两汉经学经学的真正确立是在汉武帝时代。
汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。
其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。
五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。
所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。
从中国文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究，于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。
从国家制度层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。
儒学作为汉代主流思想，是与中央集权的统一相适应的。
儒家主张的五伦、五常作为社会伦理道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。
两汉经学分为今文经学和古文经学。
秦始皇焚书，造成文化典籍的浩劫，五经借助儒生记忆而保存下来。
用汉代流行的隶书书写的经书文本，被称为今文经。
汉景帝以后，陆续在孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。
古文经与今文经不仅书写字体不同，而且同一部经典的篇章多寡也或有差别，如孔府旧宅壁中友现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。
此外，还发现了一些其他古文经典，如《周官》《左传》等。
因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现，于是引起今古文经学家之间的一场大争论。
西汉时期，今文经学是经学主流。
今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。
古文经学在东汉发展昌盛，注重文字训诂和对典章名物的解释，突出还原历史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。
东汉章帝时的《白虎通义》主张今文经学，强调经学大义与社会价值，借以维护主流思想，带有一定的理论总结性。
(解析版)湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第
湖南省长郡中学2017—2018学年高二12月月考数学试题（理科）1. 复数，则在复平面内对应的点位于（）A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】B【解析】=-2-i,则=-2+i对应的点为在第二象限故选B2. 角的终边在第一象限，则“”是“”的（）A. 充要条件B. 充分不必要条件C. 必要不充分条件D. 既不充分也不必要条件【答案】D【解析】∵角α，β的终边在第一象限，∴当α=+2π，β=满足α＞β，但sinα=sinβ，则sinα＞sinβ不成立，即充分性不成立，若当α=，β=+2π，满足sinα＞sinβ，但α＞β不成立，即必要性不成立，故“α＞β”是“sinα＞sinβ”的既不必要也不充分条件，故选D3. 在区间上随机地取一个数，则事件“”发生的概率为（）A. B. C. D.【答案】C故答案选C。
4. 已知向量，且与互相垂直，则的值是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】则=，=由与互相垂直得解得故选D5. 2个男生和4个女生排成一排，其中男生既不相邻也不排两端的不同排法有（）A. 种B. 种C. 种D. 种【答案】A【解析】4名女生站成一排有种排法，2个男生既不相邻也不排在两端，采用插空法，放在4名女生的3个空中（不含两端）有种排法，根据分步计数原理，不同排法种数有种，选A.6. 已知向量，则以为邻边的平行四边形的面积为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：设向量和的夹角是，则由空间向量的数量积公式和題意得,所以以和为邻边的平行四边形的面积为，故选B．考点：1、空间向量的数量积公式；2、三角形面积公式．7. 已知点是抛物线的焦点，是抛物线上两点，，则中点的横坐标为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】∵F是抛物线y2=4x的焦点∴F（1，0），准线方程x=-1，设M（x1，y1），N（x2，y2）∴|MF|+|NF|=x1+1+x2+1=6，解得x1+x2=4，∴线段MN的中点横坐标为2，故选B8. 如图所示，在正方体中，，直线与直线所成的角为，直线与平面所成的角为，则（）A. B. C. D.【答案】D【解析】连接BD交AC于O，连接OB1，过O作OM⊥BC于M，连接B1M，B1A，B1C．∵B1A=B1C，O是AC的中点，∴OB1⊥AC，∵B1E平行OB，∴四边形ODEB1是平行四边形，∴OB1∥DE，∴DE⊥AC，∴直线AC与直线DE所成的角为α=90°，∵OM⊥BC，OM⊥BB1，∴OM⊥平面BCC1B1，∴∠OB1M为直线DE与平面BCC1B1所成的角β，∴cos（α-β）=sinβ=，∵正方体的棱长AB=2，∴OM=1，OB=BD=∴OB1=∴sinβ=点睛：本题考查了空间角的计算,通过证明线线垂直找到异面直线所成的角为，通过证明线面垂直找到线与面所成的角是关键.9. 由不等式组，确定的平面区域为，由不等式组确定的平面区域为，在内随机的取一点，则点落在区域内的概率为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：区域为曲边图形，区域为矩形，根据几何概型的定义，，故应选.考点：1、几何概型；2、平面区域；视频10. 设曲线为自然对数的底数）上任意一点处的切线为，总存在曲线上某点处的切线，使得，则实数的取值范围为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】因为，所以直线的斜率分别为，则由题设可得，即，又因为对任意，都有，故存在使得，即存在使得，故，即，应选答案D 。
长郡中学2017-2018学年高二语文下学期期末考试试题
长郡中学2017—2018学年度高二第二学期期末考试语文第I卷(阅读题，共48分）一、论述类文本阅读（本题共3小题，6分)中国古代关于良法善治的追求，大致可以概括为几个方面：以礼法为良法善治之法，以中道为良法善治之道，以德政为良法善治之政，以乡治为良法善治之基，以刑罚为良法善治之剑.而“中道”则一以贯之于其他几方面之中，成为传统中华法系的“法统”。
传统中华法系中的“中道”可以从三个方面来理解。
一是“中和”.礼之用，和为贵.“和”是“中道”的基本涵义。
和谐、和合、和衷共济、和而不同，都是“中和”的衍生词。
孔子说!君子和而不同，小人同而不和。
”儒家将自然、社会与人看成一个相互联系、生生不息的大系统，“中和"便是这个系统存在发展的基本条件，也是一种基本状态。
人与人之间、家与家之间、国家之间、民族之间，乃至人与自然之间、天人之间,都是和为贵。
这种观念深深地渗入到中国古代法律文化之中.对于政出多门、朝令夕改、立法偏私等等，古人将其斥为恶法、败法、非法之法，皆因这些法背离了中和。
法是一定社会关系的调节器、稳定器，它所维护的是社会关系的平衡、稳定。
稳定性是法的基本属性之一。
“中和”之道求统合、求和谐、求稳定的价值取向正与法的这一属性和功能相契合.二是“中正"。
中，含有适当、适度、平、准确、不轻不重、不偏不倚等内涵。
正，意为端正、公^正、合规矩。
程子云！不偏之谓中，不易之谓庸,中者，天下之正道；庸者，天下之定理。
”可见,“中道”即是正道。
中正而不偏颇是“中道”的又一基本义，其核心是追求公平、正义.这也正是法的基本价值和属性。
孔子主张博施济众、忠恕爱人、立人达人,反对聚敛和不教而杀'人为治国理民重在导德齐礼、宽严相济；要求统治者“使民以时”，做到“惠而不费，劳而不怨,欲而不贪，泰而不骄，威而不猛";提出“政者，正也”，强调执政者首先要正己，言行合规范，秉公办事。
从这些主张中可以看出，他所追求的正是“天下有道”，“有道”，即有仁道，仁道也就是“正道"，亦即“中道”，体现了公平、正义的价值。
湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测)地理---精校解析 Word版
【解析】
4.读图，2000年，我国天然气资源的生产重心经度约107°E，纬度约32°N，接近四川盆地，A对。塔里木盆地、鄂尔多斯高原纬度在35°N以北，B、C错。柴达木盆地在100°E以西，D错。
5.图中生产重心向西北迁移，消费重心向东南迁移，这种空间距离变化将会促进东部产业结构的改变，发展耗能少的产业，B对。不能解决东部严重的雾霾问题，A错。促进西部高新技术产业发展，C错。西北荒漠化问题可能加重，D错。
1.下列因产业区际转移粘性特征的影响，对当前纺织业转移方向的表述与实际最相符的是
A.津流向冀B.鲁流向湘C.苏流向桂D.粤流向晋
2.造成我国纺织业区际转移粘性的原因，分析正确的是
A.中西部地区原料不足B.中西部地区能源短缺
C.东部地区劳动力价格较低D.东部地区市场广阔
3.下列措施有利于减轻产业区际转移粘性的是
鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值（鬼城指数）低于0.5的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。据此完成下面小题。
6.关于鬼城（地理学名词）形成的主要原因，不正确的是
A.产业结构过于单一B.严重依赖资源开发C.城市环境污染加剧D.片面追求经济发展
10.该日最低气温拉萨比武汉低，主要原因是拉萨
A.太阳辐射弱B.大气削弱作用弱
C.大气保温作用弱D.地面辐射弱
11.该日北京比海口的气温日较差大，主要原因是
A.纬度高B.白昼长C.大气吸收能力强D.天气晴朗
【答案】10. C 11. D
【解析】
10.拉萨位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气的保温作用较弱，温度较低，故答案选C项。
语文-高二-湖南省长沙市长郡中学2016至2017学年高二上学期第二次模块检测语文
湖南省长沙市长郡中学2016-2017学年高二上学期第二次模块检测语文试题（解析版）时量：120分钟满分：100分第Ⅰ卷（阅读题，共48分）一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文章，完成文后各题。
两汉经学两汉经学经学的真正确立是在汉武帝时代。
汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。
其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。
五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。
所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。
从中国文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究，于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。
从国家制度层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。
儒学作为汉代主流思想，是与中央集权的统一相适应的。
儒家主张的五伦、五常作为社会伦理道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。
两汉经学分为今文经学和古文经学。
秦始皇焚书，造成文化典籍的浩劫，五经借助儒生记忆而保存下来。
用汉代流行的隶书书写的经书文本，被称为今文经。
汉景帝以后，陆续在孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。
古文经与今文经不仅书写字体不同，而且同一部经典的篇章多寡也或有差别，如孔府旧宅壁中友现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。
此外，还发现了一些其他古文经典，如《周官》《左传》等。
因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现，于是引起今古文经学家之间的一场大争论。
西汉时期，今文经学是经学主流。
今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。
古文经学在东汉发展昌盛，注重文字训诂和对典章名物的解释，突出还原历史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。
(解析版)湖南省长沙市长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测)数学(文)试题
长郡中学2017—2018学年度高二第一学期第二次模拟检测数学（文科）第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合，则（）A. B. C. D.【答案】A【解析】，故选A.2. 某公司10位员工的月工资（单位：元）为，其均值和方差分别为和，若从下月起每位员工的月工资增加100元，则这10位员工下月工资的均值和方差分别为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】由题意知，，则，，故选D.3. 设的实部与虚部相等，其中为实数，则（）A. B. C. D.【答案】A【解析】因为的实部与虚部相等，，所以，解得，故选A.4. 如图，在矩形区域的两点处各有一个通信基站，假设其信号的覆盖范围分别是扇形区域和扇形区域（该矩形区域内无其他信号来源，基站工作正常），若在该矩形区域内随机地选一地点，则该地点无信号的概率是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：由图形知，无信号的区域面积，所以由几何概型知，所求事件概率，故选A．考点：几何概型．视频5. 已知双曲线的离心率为，左顶点到一条渐近线的距离为，则该双曲线的标准方程为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析：，渐近线方程，因此左顶点到一条渐近线的距离为，即该双曲线的标准方程为，选A.考点：双曲线渐近线6. 设平面，直线，则“”是“”的（）A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】试题分析：由平面与平面平行的判定定理可知，若直线、是平面内两条相交直线，且有“，”，则有“”，当“”，若，，则有“，”，因此“，”是“”的必要不充分条件.选B.考点：1.平面与平面平行的判定定理与性质；2.充分必要条件7. 若实数满足条件，则的最大值是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：画出所表示的可行，如图，当直线过时，的最大为，故选C.考点：1、可行域的画法；2、最优解的求法.【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值，属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”：（1）作出可行域（一定要注意是实线还是虚线）；（2）找到目标函数对应的最优解对应点（在可行域内平移变形后的目标函数，最先通过或最后通过的顶点就是最优解）；（3）将最优解坐标代入目标函数求出最值.8. 函数且的图象可能为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】，故函数是奇函数，函数图象关于原点对称，所以排除，取，则，故选D.【方法点晴】本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质，属于中档题. 这类题型也是近年高考常见的命题方向，该题型的特点是综合性较强较强、考查知识点较多，但是并不是无路可循. 解答这类题型可以从多方面入手，根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势，利用排除法，将不合题意的选项一一排除.9. 若函数分别是上的奇函数，偶函数，且满足，则有（）A. B.C. D.【答案】D..................点睛：函数的奇偶性、单调性最大最小值是函数的重要性质，也高考及各级各类考试的重点考查的知识点。
【全国百强校word】湖南省长郡中学2017-2018学年高二12月月考(第二次模块检测)英语试题(有答案)
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. When does this conversation take place?A. At 5:00.B. At 5:15.C. At 4:45.2. What gift will the woman probably get for Mary?A. A school bag.B. A record.C. A theater ticket.3. Where does the conversation take place?A. In a post office.B. In a hotel.C. In a bank.4. How did the man break his leg?A. He had a fall at the pool.B. He had an accident while skating.C. He fell when jumping over a tennis net.5. What does the man mean?A. He went mountain climbing last year.B. He doesn’t want to go mountain climbing at all.C. He hasn’t t raveled around the world yet.第二节（共15小题;每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
湖南省长郡中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题
学校
密封线内不要答题
班级Biblioteka 姓名由此可见 中国传统的 中道 蕴含着高深的智慧 需要我们认真地领会和借鉴 摘编自余荣根 中道 传统良法善治之道 见# 人民日报 $ " )年)月" )日 下列对于 中道 的理解和分析 不正确的一项是 " * #分 中 是传统中华法系的 法统 中道 可从三个方面来理解 即 中和 中正 时中 和 是 中道 的基本涵义 , * 所以说 中道 即 和 之道 中道 的另一基本涵义是 中正 中正 内涵十分丰富 其核心是追求公平 正义 -* 所以说 中道 即公平 正义之道 中道 并不是静止不变的 它因时而变 因势而变 因人因事而变 日新月异 变化 .* 所以说 中道 又是与时俱进的动态之道 不定 下列对原文论证的相关分析 不正确的一项是 # * #分 所以论述要比后一方面深入细致 涵 作者在论述过程中 多次引用古人的有关言论 使论而有据 论而有理 论而有力 , * 文章论述 时中 时 不仅与 中和 中正 联系起来 指出了 中道 动的特点 而且 -* 这样写 更有助于阐明 时中 的意思 联系了现实 本文采用 总 分 总 的论述结构 分 是论述的重点所在 层次分明 论述透彻 .* 结构谨严 根据原文内容 下列说法不正确的一项是 ' * #分 的公平 正义就有了法律上的保证 中道 在今天有现实意义 现代社会仍然需要这种良法善治之道 中道 是现代社 , * 会制定法律法规应该认真借鉴的重要思想 中道 是儒家之道 孔子是儒家思想的集大成者 孔子的言论及主张从不同方面体 -* 中道 精神 所以 孔子思想是治国理政的最好思想 现了 近年来 我国在建设法治社会 维护社会公平正义方面有了长足的进步 经济领域 .* 实行改革开放 文化领域坚持守正创新 这都体现了中国传统的 中道 思想 二 古代诗文阅读 # (分 一 文言文阅读 本题共%小题 " #分 阅读下面的文言文 完成% )题 赵豫 字定素 安肃人 燕王起兵下保定 豫以诸生督赋守城 永乐五年授泌阳主 簿 未上 擢兵部主事 进员外郎内艰 起复洪熙时进郎中 宣德五年五月简廷臣九人为知府 豫得松江 奉敕往 时卫军恣横 豫执其尤者 杖 众遂帖然 一意拊循 与民休息 择良家子谨厚者为吏 训以礼法 均徭节 而配之边 费 减吏员十之五巡抚周忱有所建置 必与豫议 及清军御史李立至 专务益军 勾及 则酷刑榜掠 人情大扰 诉枉者至一千一百余人 盐司勾灶丁 亦累 姻戚同姓稍辨 及他户 大为民害豫皆上章极论之 咸获苏息 有诏减苏 松官田重租 豫所辖华亭 上海二县 减去十之二三
【全国百强校首发】湖南省长郡中学2017-2018学年高二下学期开学考试语文答案
! 该项并非依据$ " ! " # 该项不是作者的观点且改变了原意% 原文是说 & 美术界看重的是绘画 $ " %! 水平' ( 而且& 何况也不能说世俗的人就一定是坏人% 就不能当一个好画 这句话是作者对 & ) 人品即画品 * 虽在理论层面被奉为圭臬% 现实中 家' 有时却只是被当作) 幌子* ' 的现象的批评$ " ! & 这个社会很难出现德艺双馨的画家了' 是无中生有$ " & " ' ! & 留下 元来羞辱来旺夫妇 ' 错误 % 全福这样做主要是为了与来旺 ( " # ! ) ) ) 和解$ " 勤劳能干, 重情重义$ 他们购买拖拉机, 收割机% 没黑没 * " 品质相同+ 汗流浃 背 地 干 活$ 两 人 致 富 不 忘 乡 亲% 都 被 县 里 评 为 慈 善 模 范$ 白, ! 倔犟要强, 耿直正派$因收割庄稼两人闹矛盾% 互不 &分" 性格不搞小阴谋% 为人正 派$两人虽很久互不说话% 但最终言归于好% 惺惺相惜$! $分" 也解开了前面的 + " 小说的大团圆结局给读者留下了一个美好的结尾% 悬念和误会% 突出小说的主题% 耐人寻味$! $分" 小说的结局也突出 其形象陡然高大了起来$! 了全福和来旺两人豪爽正直的性格% $分" 俩人和好的结局虽然出人意料% 但前文的伏笔作了充分的铺垫% 所以也 显得合情合理$! $分" ! 半数以上 ' & 青年出行 ' 的范围错误% 据原文是受访者平均每 , " ' ' 项的& 个月会到乡村地区旅游一次% 不是半数以上乡村旅游游客% 也不只是 & 青年出行' $ " ! 可见' 强加因果$ 原文中说 & 乡村旅游的需求越来越大% 很大 " # ' # 项& 程度上或许与当今社会的生活节奏过快相关 ' % 这只是对乡村旅游发展 的原因的一个推测$' 项中依据材料三图表% & 大部分 ' 不准确% 后面的 & 主体需求' 无中生有$ " ! 答对一项给$分% 答对两项给*分" 保留独特的乡村风情$ 有整体规划% 发展培育乡村旅游 . " 乡风文明% 经济产业链$完善乡村基础设施, 服务设施% 引进专业人才$ 适应 时代的发展% 迎合消费者需求% 挖掘各种乡村旅游新形式$! 每点!分" ! 夺+ 改变$ " ! ) " # 京口是今天的镇江% 京口地名在中学课本中多次出现$' 项% ! ! " /! # 项% 嵇康是& 竹林七贤' 之一$% 项% & 国号 ) 蜀* ' 错% 刘备所建立的政权国号 也是& 汉' $ " ! 与原文不符% & 司马文王为大军后继' % 即钟会跟从东征的是景王% 文 ! $ " # 王为后继之军$ " ! " 钟会献策% 秘密伪作全辉, 全仪信件% 派全辉, 全仪的亲信带着入城 ! & " ! 告诉全怿等人$! 建策, 书, 赍各计!分% 全句$分" ! " 钟会统理军事% 参与谋划% 料敌制胜% 有出谋划策的功勋% 却推却恩 $ 宠坚决辞让$! 典, 谋谟, 让各!分% 全句$分" ! 颈联描写的景象并没有& 烘托出战争的悲壮惨烈 ' % 而是表现 ! ( " ' 0 ' 项% 了将士们神勇无比% 敌人不堪一击$0 项% 作者并未在结句中透露 & 怀 才不遇的愤慨和悲伤之情' $ " ! 答对一项给$分% 答对两项给*分" 语文! 长郡版" 参考答案#!
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长郡中学2017-2018学年度高二第一学期第二次模块检测语文命题人：陈溪王颂审题人：钟建军时量：150分钟满分：150分第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
700多年来，中国历史上出现了两个异族入主中原的王朝，即蒙元和满清。
二者都是文明相对落后的民族靠武力征服先进民族而建立的。
蒙古人在入主中原后，仍想以落后的制度继续统治中华；而满清只以武力征服了中原的土地，自己的内心却被汉族的制度文化折服。
因此，元朝虽强大一时，却不足百年；而清朝享祚近三个世纪，确实发人深省。
从民族政策来看,元朝按照种族和地域，把全国人口分为四等：一等蒙古人,二等色目人,三等汉人,四等南人。
至治二年，禁汉人执兵器出猎，禁习武艺。
至元三年，禁汉人、南人学习蒙古和色目文字。
同年，右丞相伯颜向皇帝建议，屠杀张、王、李、赵、刘等五姓汉人，好在顺帝没有同意。
同年，禁止汉人、南人、高丽人持兵器养马。
早先，中使别迭等就向成吉思汗建议：“虽然得到汉人，也没有什么用处，不如将其斩尽杀绝，只要留下空地，使草木畅茂，我们可以改作牧场。
”若不是耶律楚材极力劝阻，此种族灭绝的建议就可能成为国策。
据马可·波罗记载：“所有的中国人都厌恶大可汗（元世祖）的政体，因为他所派地方行政首长多为鞑靼人（蒙古人），尚有色目人，其视中国人（原来中原及江南的中国人）为奴隶，使之无法容忍。
”而清入关后，立即从“满蒙一家”转向“满汉一体”。
康熙十九年，谕绿旗部队：汉族叛乱只用汉兵平剿。
清朝作战皆重用汉人。
满族人虽然武力征服汉人，却在精神上崇尚汉化。
满汉民族起码在法律上平等。
满人世袭旗籍，汉人和蒙古人照样可投旗入籍。
在对待汉语的态度上,元代诸帝多“不习汉文”。
世祖之时“江淮一行省无一人通文墨者”。
有的蒙古贵族到地方任官，执笔署事，写“七”字之钩不向右转而向左转，“见者为笑”。
陶宗仪《辍耕录》载曰，“今为官者蒙古色目人多不能执笔花押，例以象牙或木刻而印之，宰辅及近侍官至一品者，得旨则用玉图书押字”。
元朝的儒臣为向皇帝“进讲”，须先翻译蒙古文。
世祖虽有一定程度的汉语水平，仍不能脱离翻译。
只有最后两代皇帝——文宗和顺帝汉语尚可。
而清朝早在入关之前49年，龚正六（浙江绍兴府会稽县人）就给建州女真部首领努尔哈赤当师傅，并兼任太祖诸子的老师，受到最高的礼遇。
太祖亲信侍卫中有许多汉族读书人。
太祖“精通汉语”，言必称汉唐，奉明制为圭臬。
太祖身边尚须翻译，顺治皇帝已经无须翻译。
康熙、乾隆本身就是精通琴棋书画的汉学家。
少年康熙只有在亲切地称呼外国传教老师汤若望为“玛珐”时，有使用满语的记录。
雍正几乎全用汉语，只有看到八弟胤禩、十四弟胤禟谋逆罪状时大大震怒，才失口用满语大骂“塞斯黑”“阿其那”（意为猪狗）。
后世皇帝仅在个别称谓上保留使用满语的习惯。
清皇室学校把把汉语作为必修课程，诸皇子的老师都是当朝有名的国学大家。
整个满清是满人保持主动汉化的态势，并且比前朝的国学氛围更浓。
（选自王丹誉《元清两代制度得失》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)A．蒙古人和满族人都是凭借武力入主中原，不同的是,蒙古人仍想以落后的制度来治理天下，结果不到一个世纪，元朝就宣告灭亡。
B．在元朝，汉人和南人的地位非常低，至元三年，禁止汉人、南人学习蒙古和色目文字，也禁止他们练习武艺和持兵器养马。
C．满清统治者崇尚汉化，被汉族的制度文化深深折服，满汉民族在法律上人人平等,汉人和蒙古人一样可以加入旗籍。
D．马可·波罗的记载表明,元朝大可汗时期的地方行政长官基本上是蒙古人或色目人,统治阶级看待原来中原及江南的中国人像奴隶一样,这使中国人无法容忍,都痛恨当时的政治制度。
2．下列句子中，不符合原文意思的一项是(3分)A．元代的帝王都“不习汉文”,不懂汉语,儒臣向皇帝“进讲”,必须先翻译成蒙古文。
元世祖虽然有一定程度的汉语水平,但仍然不能脱离翻译。
B．满清的皇帝几乎都精通汉语，早在入关前,努尔哈赤就为自己和儿子们请了一个绍兴的汉人做老师,并给予最高的礼遇。
C．清朝的康熙、乾隆本身就是精通琴棋书画的汉学家, 雍正几乎全用汉语，后世皇帝仅在个别称谓上保留使用满语的习惯。
D．陶宗仪《辍耕录》记载，当时做官的蒙古人或是色目人大多数都不能用汉字签字画押，于是就用象牙或者木头刻上名字作为固定押印。
3．下列对原文的分析和理解，不正确的一项是(3分)A．满清用武力征服汉人之后，立即从“满蒙一家”转向“满汉一体”，打战也重用汉人。
康熙年间曾发布命令,汉族地区发生的叛乱只用汉兵去平剿。
B．元朝统治者大多对汉人和汉语都很排斥,不止一个大臣向皇帝建议对汉人采取屠杀政策；有的蒙古贵族在中原做官却不会写汉语的“七”字，看见的人都感到可笑。
C．元朝统治者统治中原以后对汉人与汉文化也有一定的包容与接纳，比如有有识之士主张对汉人宽容，也有精通儒学的人在朝廷为官。
D. 清朝统治者对汉人和汉语的态度与元朝大不相同，尤其是对汉语，言必称汉唐，奉明制为圭臬。
皇室学校把汉语作为必修课程，整个满清国学氛围甚至比明朝的更浓。
二、古代诗文阅读（43分）（一）文言文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成4-8题。
周执羔，字表卿，信州弋阳人。
宣和六年举进士。
授湖州司士曹事，俄除太学博士．．．．。
建炎初，乘舆南渡．．。
调抚州宜黄县丞。
时四境傲扰，溃卒相挺为变，令大恐，不知所为，执羔谕以祸福，皆敛手听命。
执首谋者斩以徇。
邑人德之，至绘像立祠。
擢权礼部侍郎，充贺金生辰使。
往岁奉使官得自辟其属，赏典既厚，愿行者多纳金以请，执羔始拒绝之。
知贡举．．。
旧例，进士试礼部下，历十八年得免举。
秦桧既以科第私其子，士论喧哗，为减三年以悦众。
执羔言祖宗法不可乱，繇此忤桧，御史劾罢之。
起知眉州，改夔州，兼夔路．．安抚使。
夔部地接蛮獠，易以生事。
或告溱、播夷叛，其豪帅请遣兵致讨，执羔谓曰朝廷用尔为长今一方绎骚责将焉往能尽力则贳①尔一兵不可得也豪惧斩叛者以献夷人自是皆惕息。
召还，复为礼部．．侍郎。
孝宗患人才难知，执羔曰：“今一介干进，亦蒙赐召，口舌相高，殆成风俗，岂可使之得志哉！”上曰：“卿言是也。
”一日侍经筵．．，自言“学《易》知数，臣事陛下之日短”，已乃垂涕，上恻然。
即拜本部尚书，固辞，不许。
告老，上谕曰：“祖宗时，近臣有年逾八十尚留者，卿之齿未也。
”命却其章。
复申前请。
上度不可夺，赐茶、药、御书，恩礼尤渥，缙绅荣之。
时闽、粤、江西岁饥盗起，执羔陛辞以为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之。
卒，年七十七。
执羔有雅度，立朝无朋比．．风。
手不释卷，尤通于《易》。
．．。
治郡廉恕，有循吏（选自《宋史·周执羔传》，有删改）【注】①贳[shì]：宽纵，赦免。
4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A.建炎初，乘舆南渡．．南渡：南迁。
此处指宋高宗渡长江迁于南方建郡。
B.兼夔路．．安抚使夔路：夔路路。
路，宋朝地方行政单位。
C.复为礼部．．侍郎。
礼部：主管朝廷重要典礼、科举考试、官员俸禄。
D.立朝无朋比．．朋比：勾结在一起。
5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧斩叛者／以献夷人自是皆惕息B．执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔一兵／不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息C．执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚责将焉／往能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息D．执羔谓曰／朝廷用尔为长／今一方绎骚／责将焉往／能尽力则贳尔／一兵不可得也／豪惧／斩叛者以献／夷人自是皆惕息6.下列对文中词语的相关解说，不正确的一项是（3分）（）A．太学，古代设于京城的最高学府。
博士，古代设置的国家最高学位。
B．知贡举，主试者称为“知贡举”，就是“特命主掌贡举考试”的意思。
C．经筵，是指汉唐以来帝王为讲经论史而特没的御前讲席。
D．循吏，正史中记述的那些重农宣教、奉公守法、爱民富民的地方官。
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．周执羔铁腕治乱。
他在宜黄任职，社会动荡不安，他指明利害关系，控制了局面；有少数民族作乱，他严责相关人员，使局势稳定下来。
B．周执羔铁面无私。
他担任生辰使，这个职位是个肥差，愿意跟随的大多要交钱，他却拒绝请托；他因事得罪了秦桧，被秦桧弹劾罢免。
C．周执羔反对官场不良风气。
周执羔回朝廷任职，皇帝感觉人才难以了解，周执羔批评当前的用人风气，并提出建议，皇帝表示赞同。
D．周执羔不恋权位，心系朝廷。
他两次请求退休，第一次被皇帝挽留，第二次才得以实现愿望；他临走时还关心福建、广东等地的饥荒问题。
8.把文中的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）执羔曰：“今一介干进，亦蒙赐召，口舌相高，殆成风俗，岂可使之得志哉！”上曰：“卿言是也。
”（5分）译文：（2）上度不可夺，赐茶、药、御书，恩礼尤渥，缙绅荣之。
时闽、粤、江西岁饥盗起，执羔陛辞以为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之。
（5分）译文：(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成9-10题。
省试湘灵鼓瑟钱起①善鼓云和瑟，常闻帝子灵。
冯夷②空自舞，楚客不堪听。
苦调凄金石，清音入杳冥。
苍梧③来怨慕，白芷动芳馨。
流水传湘浦，悲风过洞庭。
曲终人不见，江上数峰青。
【注】①钱起（722？-780），字仲文，中唐“大历十才子”之冠。
②冯夷：传说中的河神名。
③苍梧：山名，在今湖南宁远县境内，又称九嶷，舜陵所在地。
9.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A.开头两句概括题旨，借《九歌·湘夫人》“帝子降兮北渚”的语意，让人想起湘灵鼓瑟的情景，开门见山，点明题意。
B.“冯夷空自舞，楚客不堪听”中“空自”二字，点出冯夷并不理解湘灵的哀怨，诗人借这两句表达知音难遇、心事无人知晓的落寞和感伤。
C.“流水传湘浦，悲风过洞庭”是诗人想象湘灵弹奏的乐曲同白芷的芳香交织汇合，顺着流水，化作悲风飘过洞庭湖，使无形的乐声得到有形的表现。
D.本诗摹写音乐与白居易的《琵琶行》相同，都运用了以声摹声的手法来体现音乐的魅力。
E.全诗描摹湘灵鼓瑟所奏的苦调清音，这种苦调清音表现了湘灵对爱情的忠贞和对舜帝的哀怨和思慕。
10.“曲终人不见，江上数峰青”两句历来被赞为“神来之笔”，请结合全诗，简要赏析这两句的妙处。
（6分）答：（三）名篇名句默写(10分)11.补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）朱熹说，《湘夫人》中“，”两句，其起兴之例，正犹越人之歌，所谓“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”。
（2）《梦游天姥吟留别》中表现作者游览天姥山的急切之情的句子是：“，”。
（3）心非木石岂无感？。
（鲍照《拟行路难·其四》）（4），两朝开济老臣心。