XX学校国学诗词楹联创作比赛活动方案
校园诗词大赛活动策划书模板
校园诗词大赛活动策划书模板
一、活动目的
本次活动旨在激发学生学习诗词的兴趣，提高学生的审美情趣，推动传统文化的传承和发展，培养学生的创新能力和表达能力。
二、活动主题
“诗词韵味，校园精彩”为主题，通过诗词大赛的形式，展现学生的文学风采，营造校园诗词文化氛围。
三、活动时间和地点
•活动时间：XX月XX日
•活动地点：学校多功能厅
四、活动内容安排
1.开幕式
–9:00-9:30
–学校领导致辞，活动规则说明。
2.诗词创作比赛
–9:30-11:30
–学生参赛选手进行现场创作比赛，时限XX分钟。
3.诗词朗诵表演
–14:00-16:00
–参赛选手进行诗词朗诵表演，展示个性与韵味。
4.颁奖典礼
–16:00-16:30
–颁发一、二、三等奖及优秀组织奖、最佳表现奖。
五、活动宣传
通过校园广播、海报、校园电视台等途径宣传活动信息，吸引更多同学的参与和关注。
六、活动评委
•学校中文教师
•文学专家
七、活动奖励
•一等奖：XXXX
•二等奖：XXXX
•三等奖：XXXX
八、活动经费
活动经费预算：XXXX 元，经费来源：学校文化发展专项经费。
九、活动组织
•组织单位：学校中文社团
•联系人：XXX
•联系方式：XXX
十、活动总结
通过这次活动，希望能够增强学生对诗词的热爱，传承中华优秀传统文化，培养学生的审美情趣和表达能力。
感谢各位老师和同学的共同参与和支持！。
诗词楹联进校园活动方案
诗词楹联进校园活动方案一、活动背景与目标随着传统文化的逐渐复兴，越来越多的人开始关注和重视中华优秀传统文化。
诗词楹联作为中华文化的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和文化内涵。
为了弘扬传统文化，提高学生的文化素养，我们计划在校园内开展诗词楹联活动。
活动目标：1. 增强学生对诗词楹联的兴趣，提高其文化修养。
2. 培养学生的审美能力和创造能力。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、活动内容与形式1. 开设诗词楹联课程：邀请专业老师或诗词楹联爱好者为学生讲授诗词楹联的基本知识、创作技巧和鉴赏方法等。
2. 组织诗词楹联讲座：邀请专家学者就诗词楹联的历史、发展、特点等方面进行讲解，让学生更深入地了解这一传统文化。
3. 开展诗词楹联创作比赛：鼓励学生创作自己的诗词楹联作品，评选优秀作品并给予奖励，激发学生的创作热情。
4. 举办诗词楹联展览：展示优秀的诗词楹联作品，让学生欣赏和学习，提高其审美水平。
5. 组织诗词楹联朗诵活动：让学生朗诵自己创作的或经典的诗词楹联作品，培养其语言表达能力和艺术修养。
三、活动安排与时间表1. 第X周：宣传动员，组织筹备小组，制定详细的活动方案和时间表。
2. 第X-X周：开设诗词楹联课程，组织学生参加。
3. 第X周：组织诗词楹联讲座，邀请专家学者进行讲解。
4. 第X-X周：开展诗词楹联创作比赛，评选优秀作品。
5. 第X周：举办诗词楹联展览，展示优秀作品。
6. 第X周：组织诗词楹联朗诵活动，让学生展示自己的作品。
7. 第X周：总结表彰，对活动中表现优秀的学生和班级进行表彰奖励。
四、活动预算与资源需求1. 人员：邀请专业老师或诗词楹联爱好者进行授课和指导，需要提前联系并安排好人员。
2. 物资：购买一些必要的文具和奖品等物资，如笔、墨、纸、砚、奖杯等。
3. 场地：需要教室或会议室等场地供学生上课、讲座和展览使用。
4. 宣传：制作宣传海报、传单等，通过校园广播、微信公众号等方式进行宣传。
5. 费用：根据实际情况进行预算，包括人员费用、物资费用、场地费用等。
诗词大赛校园策划活动方案
诗词大赛校园策划活动方案一、活动目的和背景诗词是中华文化瑰宝，也是人类智慧的结晶。
为了激发学生对传统文化的兴趣和热爱，提高他们的审美水平和文学素养，我们将举办一场校园诗词大赛。
此次活动旨在通过举办比赛、开展主题教育等多种形式，重拾经典，传承传统文化，丰富学生校园生活，提高学生的文化素质。
二、活动具体安排1.招募志愿者为了保证活动的顺利进行，我们将招募一批热爱诗词文化、有较强组织能力和沟通能力的学生作为志愿者。
志愿者的主要任务包括活动策划、宣传推广、场地布置等。
2.预赛选拔预赛是本次活动的第一环节，旨在选拔出具有一定水平和潜力的选手参加决赛。
预赛的形式可以采用线上投稿和现场朗诵两种方式，并结合评委打分的方式进行评选。
预赛的主题可以根据学生的年龄段和能力水平设定，分为初级组、中级组和高级组。
3.决赛展示决赛是本次活动的重头戏，决赛的选手将从预赛中的优胜者中产生。
决赛的形式可以采用现场朗诵、文字整理展示、即兴创作等多种形式，内容可以围绕某一主题展开，也可以自由创作。
决赛的评选方式可以采用专业评委打分和现场观众投票相结合的方式。
4.颁奖典礼在决赛结束后，我们将举行一场庄重而庄重的颁奖典礼来表彰获奖选手的优秀表现。
颁奖典礼可以邀请学校领导、诗词文化专家等相关人士参加，可以有音乐、舞蹈等节目，使整个典礼更加庄重而隆重。
5.主题教育活动为了加强对传统文化的宣传教育，我们将组织一系列与诗词文化相关的主题教育活动，包括诗词文化讲座、经典诗词朗诵会、诗词书法展览等等。
这些活动旨在引导学生了解、研究和传承中华文化，培养他们对传统文化的热爱和保护意识。
三、活动策划和组织1.活动策划活动策划工作主要包括活动主题的确定、活动时间和地点的安排、活动形式和内容的设计等。
我们将成立一个以老师为核心的策划团队，广泛收集各方面意见，为活动的顺利进行进行周密策划。
2.活动组织（1）成立组织委员会成立一个以校领导为主要成员的组织委员会，负责对整个活动进行统筹、协调和监督。
校园古诗比赛活动方案
一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生对古诗的兴趣和鉴赏能力，提高学生的文学素养，丰富校园文化生活，我校特举办校园古诗比赛活动。
本次活动旨在激发学生对古诗的热爱，提高学生的文学修养，营造浓厚的校园文化氛围。
二、活动主题传承经典，品味古诗三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 古诗知识竞赛2. 古诗朗诵比赛3. 古诗创作比赛4. 古诗书法比赛六、活动安排1. 准备阶段（9月15日-9月30日）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
（2）制定活动方案，明确活动时间、地点、流程、奖项设置等。
（3）宣传发动，通过校园广播、海报、班级群等方式，广泛宣传本次活动。
（4）组织报名，各年级、各班级根据活动要求组织报名，报名人数不限。
2. 初赛阶段（10月1日-10月10日）（1）古诗知识竞赛：以笔试形式进行，内容涉及古诗常识、作者生平、诗歌赏析等。
（2）古诗朗诵比赛：参赛选手自选一首古诗进行朗诵，要求语音清晰、表达流畅、富有感染力。
（3）古诗创作比赛：参赛选手自拟题目，创作一首古诗，要求内容积极向上，富有创意。
（4）古诗书法比赛：参赛选手自选一首古诗进行书法创作，要求字迹工整、笔画流畅、布局合理。
3. 复赛阶段（10月11日-10月15日）（1）组织评委对初赛作品进行评审，评选出各项目的前三名。
（2）公布复赛名单，邀请复赛选手参加下一轮比赛。
4. 决赛阶段（10月16日）（1）决赛选手进行现场比赛，比赛形式与初赛相同。
（2）评委现场评分，确定各项目最终获奖名单。
5. 颁奖典礼（10月17日）（1）举行颁奖典礼，表彰获奖选手。
（2）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
（3）对本次活动进行总结，分享经验。
七、奖项设置1. 古诗知识竞赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 古诗朗诵比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3. 古诗创作比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
诗词比赛活动实施方案
诗词比赛活动实施方案一、活动背景。
诗词是中华民族的文化瑰宝，是中华民族传统文化的重要组成部分。
为了弘扬传统文化，激发学生对诗词的兴趣，提高学生的语言表达能力和文学素养，我们学校决定举办一次诗词比赛活动。
二、活动目的。
1. 增强学生对诗词的了解和热爱，培养学生的审美情趣和文学修养；2. 提高学生的语言表达能力和写作水平，激发学生的创作激情；3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动对象。
全校学生均可参加，分为小学组和初中组两个年级组别。
四、活动时间。
本次诗词比赛活动将于本学期末举行，具体时间将根据学校的课程安排另行通知。
五、活动内容。
1. 参赛作品形式不限，可以是诗、词、曲、绘画等多种形式；2. 参赛作品主题不限，可以是校园生活、家乡风景、人物传记等各种题材；3. 参赛作品要求真实、感人、有创意，不得抄袭他人作品；4. 参赛作品提交截止时间为活动举办前一周，逾期作品将不予受理。
六、活动评选。
1. 评选分为初赛和决赛两个阶段，初赛由学校老师组成评审团进行评选，决赛则由专业诗人和文学评论家担任评委；2. 评选标准包括作品的创意性、表现力、语言表达能力等，评选结果将在校内公示并进行颁奖。
七、活动奖励。
1. 本次诗词比赛活动将设立一、二、三等奖各若干名，并颁发奖状和奖品；2. 所有参赛学生将获得一定的参与奖，以鼓励学生的参与和努力。
八、活动宣传。
学校将通过校园广播、班级通知、宣传栏等多种形式宣传本次诗词比赛活动，鼓励更多的学生参与进来。
九、活动保障。
学校将组织专门的工作小组负责本次活动的筹备、组织和实施工作，确保活动的顺利进行。
十、活动总结。
本次诗词比赛活动旨在激发学生对诗词的热爱，提高学生的语言表达能力和文学素养，希望通过这次活动，能够让更多的学生感受到诗词之美，展现自己的才华，丰富校园文化生活。
希望全体师生积极参与，共同努力，为活动的顺利举行贡献自己的一份力量。
学院古诗词比赛活动方案
一、活动背景古诗词作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高我院学生的文学素养，激发学生对古诗词的兴趣，增强团队协作能力，特举办本次古诗词比赛活动。
二、活动目的1. 增强学生对古诗词的了解和热爱，提高学生的文学素养；2. 培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活；3. 增强学生的团队合作精神，提高学生的组织协调能力；4. 促进学院内部交流，展示我院学生的风采。
三、活动主题“古韵飘香，诗情画意”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学院多功能厅六、参赛对象我院全体在校学生七、活动形式1. 初赛：个人赛2. 复赛：团队赛3. 决赛：个人赛八、活动流程1. 初赛（个人赛）（1）参赛者提前报名，提交个人基本信息及参赛作品；（2）比赛采用现场答题形式，题目涵盖古诗词知识、作者生平、作品赏析等方面；（3）根据答题情况，评选出前20名进入复赛。
2. 复赛（团队赛）（1）参赛者以班级为单位组成团队，每队3-5人；（2）比赛分为三个环节：古诗词接龙、古诗词知识问答、古诗词朗诵；（3）根据团队得分，评选出前10名进入决赛。
3. 决赛（个人赛）（1）参赛者现场抽取题目，进行古诗词创作；（2）评委根据作品内容、形式、语言等方面进行评分；（3）根据得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名；2. 优秀组织奖若干；3. 所有参赛者均可获得参与奖。
十、活动筹备1. 活动策划：成立活动筹备小组，负责活动策划、宣传、组织等工作；2. 宣传推广：通过学院网站、微信公众号、海报等形式进行宣传；3. 答题库制作：收集整理古诗词知识、作者生平、作品赏析等相关资料，制作成题目库；4. 评委选拔：邀请学院相关领域的专家、老师担任评委；5. 活动场地布置：提前布置比赛场地，确保比赛顺利进行。
十一、活动总结1. 活动结束后，对本次活动进行总结，包括活动组织、参赛情况、成果展示等方面；2. 收集参赛者、观众、评委等各方反馈意见，为今后类似活动提供借鉴；3. 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书；4. 撰写活动总结报告，向上级部门汇报。
校园诗词创作大赛活动方案
校园诗词创作大赛活动方案一、活动背景诗词是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感和智慧。
在校园中举办诗词创作大赛，不仅能够激发学生对诗词的热爱，提高他们的文学素养和创作能力，还能传承和弘扬中华优秀传统文化，营造富有诗意和文化底蕴的校园氛围。
二、活动主题“诗韵校园，笔耕青春”三、活动目的1、激发学生对诗词创作的兴趣和热情，培养创新思维和文学表达能力。
2、提高学生对诗词的欣赏和理解水平，增强文化底蕴。
3、为学生提供一个展示才华和交流的平台，促进校园文化建设。
四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1、时间：具体活动时间2、地点：具体活动地点六、活动流程（一）宣传推广阶段（具体时间段 1）1、制作宣传海报、传单等，在校园内张贴和发放，宣传活动的主题、目的、流程和奖项设置。
2、利用校园广播、网站、微信公众号等平台发布活动通知和相关信息，吸引学生关注。
3、邀请学校文学社团、语文老师等在班级内进行宣传和动员，鼓励学生积极参与。
（二）报名阶段（具体时间段 2）1、学生在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和创作主题。
2、报名方式可以采用线上报名（通过指定网站或邮箱）和线下报名（在指定地点提交报名表格）两种方式。
（三）创作阶段（具体时间段 3）1、参赛学生根据自己选定的主题进行诗词创作，可以是古体诗、近体诗、现代诗等形式。
2、鼓励学生在创作过程中充分发挥想象力和创造力，展现独特的视角和情感表达。
（四）提交作品阶段（具体时间段 4）1、学生在规定时间内将完成的作品提交至指定地点或邮箱。
2、提交的作品要求格式规范，注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
（五）作品初审阶段（具体时间段 5）1、组织评委对参赛作品进行初步筛选，剔除不符合活动要求和主题的作品。
2、对通过初审的作品进行编号，为后续评审做好准备。
（六）作品复审阶段（具体时间段 6）1、邀请学校语文老师、文学社团骨干等组成评审团，对初审通过的作品进行细致评审。
诗词大比拼活动方案
诗词大比拼活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，词香雅集”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，提高参与者对诗词的兴趣和理解。
2. 提供一个交流和展示诗词知识与才华的平台。
3. 丰富大家的文化生活，培养文学素养。
三、活动主体。
诗词爱好者、学生、社区居民等。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 初赛：[具体日期1]，上午9:00 - 12:00。
- 复赛：[具体日期2]，下午2:00 - 5:00。
- 决赛：[具体日期3]，晚上7:00 - 9:00。
2. 地点。
- 初赛和复赛：某学校教室或者社区活动中心。
- 决赛：当地的小型剧院或者较大的会议室，以营造正式的氛围。
五、活动流程。
（一）前期准备。
1. 宣传推广。
- 制作精美的海报，张贴在学校、社区公告栏、图书馆等地。
海报上要包含活动主题、时间、地点、报名方式等关键信息。
- 利用社交媒体平台（如微信公众号、微博等）发布活动信息，详细介绍活动的规则、奖励设置等内容，并鼓励大家转发。
- 联系学校语文老师、社区工作人员，让他们帮忙宣传活动，动员学生和居民参加。
2. 报名方式。
- 线上报名：设置专门的报名邮箱或者在线报名表单，要求参与者填写姓名、年龄、联系方式、诗词学习经历等基本信息。
- 线下报名：在学校教务处、社区办公室设置报名点，接受现场报名。
3. 诗词库准备。
- 组织一个诗词专家小组（可以是学校的语文老师、当地的诗词协会成员等），整理出一份涵盖不同朝代、不同风格、不同难度等级的诗词库。
这个诗词库将作为比赛中诗词填空、诗词接龙等环节的出题依据。
- 对诗词库中的诗词进行详细解析，包括诗词的创作背景、作者生平、诗词的含义、艺术特色等内容，以便在比赛过程中能够准确地向参与者和观众解释。
（二）初赛。
1. 开场致辞（10分钟）- 由活动主持人介绍活动的背景、目的、规则以及评委嘉宾。
2. 诗词知识问答（90分钟）- 采用笔试的形式，题目类型包括选择题、填空题、判断题等。
例如：“‘海内存知己，天涯若比邻’的作者是（）A. 王勃 B. 王维 C. 王昌龄”“‘采菊东篱下’的下一句是（）”“‘月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠’描写的是春季的景色（对/错）”。
XX学校国学诗词楹联创作比赛活动方案
XX学校国学诗词楹联创作比赛活动方案一、活动目的为了更好地弘扬传统文化，陶冶学生情操，彰显我校的人文教育特色；进一步营造朝气蓬勃，积极向上的校园文化氛围，落实素质教育的理念，切实推行新课程教学，丰富学生的业余学习与生活。
根据上级下发的关于诗词进校园、创建书香校园等文件精神和学校工作计划的相关要求，制定诗词楹联创作比赛活动实施方案。
现将有关事项通知如下：二、领导小组组长：黄XX副组长：刘XX 王XX组员：各班语文教师、各班国学教师、书法教师、音乐教师、美术教师三、活动主题：诗词楹联进校园，传统文化润心田四、活动对象：学生组：二三四五年级全体学生教师组：三中附小全体教师五、活动时间： 9月 1 日——9月 30日。
六、活动步骤：1、宣传发动阶段 9月 1 日——9月 5日2、班级初赛阶段 9月 8日——9月12日3、校级评比阶段 9月 15日——9月 19日4、展示优秀作品 9月 23日——9月 27日七、比赛办法：学生组：1、初赛：以班为单位各班举行初赛——各班推荐5份优秀作品参加校赛。
2、决赛：各班选送的参赛作品，以年级为单位评奖，各年级评出一二三等奖若干名，一等奖的获奖作品发表在学校网站上。
3、诗词楹联创作比赛中所有的获奖作品由班级书法小能手誊写，学校分年级统一展示，让全校师生学习。
4、各班班主任教师负责指导，科任教师协助。
教师组：以年级为单位，各年级举行初赛——各年级推荐6份优秀作品参加校赛，决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
八、比赛要求1、体裁限定为诗词楹联（包括现代诗、散文诗、古典诗词、楹联等诗歌体裁）2、作品内容健康向上、立意新颖、文笔娴熟，思想深刻，语言意蕴丰富。
3、格式行数不限，行列形式正确,书写整洁美观。
九、评比规则：1、评比标准细则：参评诗词楹联要紧扣主题，内容积极，健康向上，有哲理性。
作品要求写出自己真实情感，能够引起共鸣，富有真正的诗意。
具体评分参照如下（百分制）：①内容 20分；要求健康向上,切合诗题。
学校诗词楹联创作实施方案
学校诗词楹联创作实施方案一、背景介绍。
诗词楹联是中国传统文化的重要组成部分，其独特的艺术魅力和文化内涵深受人们喜爱。
在学校教育中，通过诗词楹联的创作和展示，可以有效地提高学生对中国传统文化的认识和理解，培养他们的审美情趣和语言表达能力。
因此，制定学校诗词楹联创作实施方案，对于促进学校文化建设和学生综合素质的提升具有重要意义。
二、目标。
通过学校诗词楹联创作实施方案的制定和实施，旨在激发学生对诗词楹联的兴趣，提高他们的文化素养和创作能力，营造浓厚的校园文化氛围，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
三、实施步骤。
1.确定活动时间。
根据学校的教学安排和校园文化活动的整体规划，确定诗词楹联创作活动的时间节点。
可以结合重大节日、校园文化周等时间节点，将诗词楹联创作活动纳入学校文化生活的重要组成部分。
2.宣传推广。
在活动开始前，通过校园广播、校园电子屏、班级会议等途径，向全校师生宣传推广诗词楹联创作活动的具体内容、形式和要求，激发学生的参与热情，营造良好的参与氛围。
3.组织实施。
学校可以成立诗词楹联创作活动的组织领导小组，负责活动的具体组织实施工作。
确定活动的具体形式和内容，如举办诗词楹联创作比赛、举办诗词楹联作品展览等，为学生提供展示和交流的平台。
4.指导辅导。
学校可以邀请文学、书法等方面的专家教师，为学生提供诗词楹联创作的指导和辅导。
通过专家的指导，学生可以更好地理解诗词楹联的艺术特点和创作技巧，提高作品的质量和水平。
5.评选表彰。
在活动结束后，学校可以组织对学生的诗词楹联作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖等，对获奖学生进行表彰和奖励，激励他们更好地参与校园文化活动。
6.作品展示。
将学生的优秀诗词楹联作品进行展示，可以在校园内的公共区域设置展板，展示学生的作品，让更多的师生和家长欣赏和了解学生的创作成果。
四、注意事项。
1.活动的具体内容和形式要符合学校的教育教学目标和校园文化建设的整体规划，与学校的实际情况相结合。
学校诗词大赛策划书3篇
学校诗词大赛策划书3篇篇一《学校诗词大赛策划书》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感和智慧。
为弘扬中华优秀传统文化，激发学生对诗词的热爱，提高学生的文学素养，特举办此次学校诗词大赛。
二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生的诗词鉴赏能力和语言表达能力。
3. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
三、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”四、活动对象全校学生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
（3）在班级内进行口头宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式以个人为单位报名，填写报名表格并提交至指定地点或。
3. 比赛环节（1）初赛：采用笔试的方式，主要考察学生对诗词基础知识的掌握程度，根据成绩选取前[X]名进入决赛。
（2）决赛：分为多个环节，包括诗词朗诵、诗词接龙、诗词赏析等，全面考察学生的诗词素养和综合能力。
4. 奖项设置根据决赛成绩，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、人员安排1. 活动策划：[具体人员]2. 宣传工作：[具体人员]3. 比赛评委：[具体人员]4. 现场工作人员：[具体人员]九、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前做好比赛场地的布置和设备调试工作。
3. 安排专人负责现场秩序和安全。
十、活动预期效果篇二《学校诗词大赛策划书》一、活动目的为弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养和审美情趣，丰富校园文化生活，特举办本次学校诗词大赛。
二、活动主题“诗韵飘香，经典传承”三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛流程1. 初赛以笔试的形式进行，主要考察学生对诗词基础知识的掌握程度，包括诗词背诵、诗词理解等。
学校诗词大赛活动方案
学校诗词大赛活动方案一、活动背景为丰富学生校园文化生活，营造浓郁的诗词氛围，我校决定举办诗词大赛。
本次大赛将为学生提供展示自己才华的平台，让他们有机会感受并参与到古典诗词的魅力之中。
二、活动目的1.激发学生对诗词文化的热爱，增强文化自信；2.提高学生的创新意识和文学鉴赏能力；3.培养学生良好的学习和创作习惯；4.增强同学之间的交流互动，促进团队意识和合作精神的培养。
三、活动内容1.选拔赛（1）初赛：学生自行提交作品，由老师评选入选选手进行复赛；（2）复赛：现场朗诵，选出入围决赛的选手。
2.决赛（1）主题：自由创作，或由主办方提供主题；（2）朗诵环节：选手需在规定时间内朗诵自己的作品；（3）现场评选：由评委团队进行打分，最后选出获奖名次。
注意：每位选手在比赛中只能使用自己创作的作品。
四、奖项设置1.选拔赛（1）初赛：入围复赛的选手可获得证书；（2）复赛：前三名选手可获得一等奖、二等奖、三等奖，同时颁发证书。
2.决赛（1）一等奖：1名，奖金1000元，颁发获奖证书；（2）二等奖：2名，奖金500元，颁发获奖证书；（3）三等奖：5名，奖金200元，颁发获奖证书。
五、活动流程选拔赛流程：1.报名参赛选手可在学校规定时间内，向老师或负责人提交个人创作的诗词作品，填写报名表。
2.初审老师根据提交的作品进行初步筛选，评选入选选手进行复赛。
3.复审选手需现场朗诵自己的作品，由评委进行打分，最终选出入围决赛的选手。
决赛流程：1.选手确定作品决赛前，选手需确认自己参赛的作品，并进行熟悉和朗诵练习。
2.决赛朗诵选手按照抽签顺序进行朗诵，限时2分钟，在规定时间内完成自己的朗诵。
3.评分打分由评委团队对选手的朗诵进行打分，选出获奖名次。
4.颁奖及结束根据评委的评分结果，现场颁发获奖证书和奖金，并对参赛选手进行表彰。
六、注意事项1.参赛作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人作品；2.参赛选手需严格遵守比赛规则和选手守则；3.准确填写报名信息和作品信息；4.维护比赛秩序和场地卫生等公共秩序。
学校活动诗词大赛方案策划
学校活动诗词大赛方案策划一、活动背景在当今社会，诗词文化作为中华民族的瑰宝，是我们国家的传统艺术之一，其深厚的文化内涵和独特的艺术表达方式吸引了越来越多的人。
为了弘扬和传承中华民族的优秀传统文化，提高学生对诗词的了解和欣赏，我校决定举办一场诗词大赛。
二、活动目标1. 增强学生对诗词的认识和理解：通过参与大赛，让学生们更加深入地了解和理解诗词的魅力与韵味。
2. 提高学生的写作能力：通过创作自己的诗词作品，激发学生的创作潜能，培养学生的文学素养和写作能力。
3. 加强学生的口语表达能力：通过朗诵诗词作品，锻炼学生的语言表达能力和演讲能力。
4. 培养学生的团队协作精神：通过组队参赛，培养学生的团队合作能力和协作精神。
5. 提高学生的自信心和舞台表演能力：通过比赛展示，让学生们在舞台上展示自己，提高自信心和表演能力。
三、活动时间及地点活动时间：规划于学年末，为期三天，包含选拔赛和决赛两个环节。
活动地点：学校报告厅作为比赛主要场地，各年级教室作为分组答题场地。
四、活动内容与形式1. 活动内容：(1) 选拔赛阶段：由各班级选派代表队参加，每个班级参赛人数不超过5人。
参赛选手自选诗词朗诵或创作进行表演。
(2) 决赛阶段：优胜的班级代表队将参加决赛。
决赛中，选手将进行诗词朗诵、诗词填空、诗词对答等多个环节的比赛。
2. 活动形式：(1) 选拔赛阶段：每个班级代表队依次进行自选诗词朗诵或创作的表演，现场由专业评委进行打分，按分数高低进行选拔，选出各年级的优胜代表队。
(2) 决赛阶段：a. 诗词朗诵比赛：选手进行现场朗诵自选的诗词作品。
b. 诗词填空比赛：选手在规定时间内填写诗词中缺失的文字。
c. 诗词对答比赛：两名选手互相对答诗词中的问题，先答对者得分。
五、奖项设置1. 选拔赛阶段：每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
2. 决赛阶段：a. 个人奖项：设立一、二、三等个人奖各若干名。
b. 班级奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名，颁发给表现优秀的代表队。
校园诗词大赛活动方案
校园诗词大赛活动方案《校园诗词大赛活动方案》一、活动主题“诗韵校园，风雅传承”二、活动目的通过举办校园诗词大赛，激发同学们对古诗词的热爱，提高同学们的文学素养，传承中华优秀传统文化，同时丰富校园文化生活。
三、活动对象全体在校学生四、活动内容与形式（一）初赛：诗词知识问答1. 准备一套涵盖诗词作者、朝代、词句填空等内容的题库。
2. 采用线上或线下答题的方式（根据实际情况而定），在规定时间内让选手答题。
3. 根据得分情况选拔出若干名选手进入复赛，例如选拔出前50名。
（二）复赛：诗词接龙与理解阐述1. 诗词接龙环节- 主持人说出一句诗词的上句，选手要迅速说出下一句。
- 每个选手有三次答错机会，一旦答错三次即被淘汰。
2. 理解阐述环节- 给出一首诗词，选手要对其进行简短的主题、情感解读，限时两分钟。
- 评委根据选手的回答进行打分，综合诗词接龙和理解阐述的成绩，选拔出前20名选手进入决赛。
（三）决赛：飞花令与自创诗词朗诵1. 飞花令环节- 设置一些关键字，如“月”“酒”“山”等。
- 选手按照顺序说出含有该关键字的诗句，在规定时间内（比如10秒）说不上来或者重复就被淘汰，直到决出前5名。
2. 自创诗词朗诵环节- 要求选手提前创作一首诗词。
- 在决赛时朗诵自己的作品，并简要讲述创作思路和表达的情感。
- 评委根据选手自创诗词的水平（包括格律、意境、情感表达等）和朗诵情况进行打分，最终确定冠、亚、季军和优秀奖得主。
五、活动时间和地点1. 时间- 初赛：[具体初赛日期]- 复赛：[具体复赛日期]- 决赛：[具体决赛日期]2. 地点- 初赛：可以在教室或者图书馆电子阅览室进行线上答题，如果是线下则选择一间较大的教室。
- 复赛和决赛：学校的多功能厅或者礼堂。
六、奖品设置1. 冠军：一台平板电脑+荣誉证书+一套古典诗词全集2. 亚军：一部电子阅读器+荣誉证书+一本《唐诗三百首详析》3. 季军：一套精美文具+荣誉证书+一本《宋词选注》4. 优秀奖（若干名）：诗词书签和荣誉证书七、宣传推广1. 制作精美的海报，张贴在学校的教学楼、宿舍区、食堂等人员密集的地方。
学校诗词大会策划书模板
一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，提高学生的诗词鉴赏能力和文学素养，我校决定举办一场别开生面的诗词大会。
本次活动旨在激发学生对诗词的兴趣，培养学生的文学情怀，营造浓厚的校园文化氛围。
二、活动名称XXX学校诗词大会三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X：X-X：X四、活动地点XXX学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动主题“诗意校园，韵动青春”七、活动目标1. 提高学生对诗词的兴趣和鉴赏能力；2. 增强学生的文学素养和审美情趣；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 推动学校传统文化教育的发展。
八、活动流程1. 开幕式（X分钟）- 主持人介绍活动背景、意义和流程；- 学校领导致辞；- 邀请嘉宾讲话。
2. 知识竞赛环节（X分钟）- 分为初赛和决赛两个阶段；- 初赛：现场抽取题目，学生进行抢答；- 决赛：晋级选手进行诗词接龙、飞花令等环节。
3. 诗词朗诵环节（X分钟）- 学生分组进行诗词朗诵，展示个人风采；- 评委现场点评，评选出优秀朗诵作品。
4. 互动环节（X分钟）- 主持人邀请现场观众参与诗词接龙、猜诗等游戏； - 奖励参与者和优胜者。
5. 颁奖仪式（X分钟）- 主持人宣布获奖名单；- 学校领导为获奖者颁发奖品和证书；- 全体合影留念。
6. 结束语（X分钟）- 主持人总结活动，感谢参与者和工作人员；- 领导讲话，对活动进行点评和指导。
九、活动宣传1. 制作活动海报，在校内张贴；2. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动信息；3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道；4. 向周边学校、社区宣传，扩大活动影响力。
十、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 招募志愿者，协助活动顺利进行；3. 准备奖品和证书，确保活动公平公正；4. 提前布置场地，调试音响设备；5. 安排评委和工作人员，确保活动有序进行。
十一、活动预算1. 宣传费用：XXX元；2. 奖品费用：XXX元；3. 场地布置费用：XXX元；4. 工作人员费用：XXX元；5. 其他费用：XXX元。
校园诗词大赛策划书
校园诗词大赛策划书一、背景为了促进校园文化艺术的发展，增强学生对中华传统文化的了解和研究，进一步提高学生的创作能力和审美素养，我们计划举办一次校园诗词大赛。
二、目的1.提升学生的诗词鉴赏能力和创作能力；2.增强学生对中华传统文化的学习和了解；3.激发学生对文化艺术的兴趣，培养学生的审美情趣；4.创建一个展示学生才艺的平台，激发学生的自信心。
三、时间和地点•时间：预计在下学期开始后的第四周举行；•地点：学校礼堂。
四、活动内容1.初赛阶段–报名：通过线上报名系统进行报名，时间为本学期前两周；–线上初选：所有报名参赛的选手提交参赛作品，由评委进行初选，评选出进入决赛的选手数量；–结果公示：公示进入决赛的选手名单。
2.决赛阶段–主题演讲：邀请专业诗词学者进行主题演讲，讲述诗词的发展历史、修养和技巧；–诗词比赛：选手现场朗诵自己创作的诗词作品，时间限制为3-5分钟；–评审和公示：由评委进行评审，评选出获奖选手，并进行结果公示。
3.奖项设置–一等奖：1名（奖品+荣誉证书）；–二等奖：2名（奖品+荣誉证书）；–三等奖：5名（奖品+荣誉证书）；–优秀奖：若干名（荣誉证书）。
五、宣传推广1.宣传海报：制作校园诗词大赛海报，张贴在学校各个宣传栏和走廊；2.校内通告：在校内广播、学校官网、班级微信群等平台发布活动通告；3.线上宣传：利用学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台进行宣传；4.校内推荐：班级推荐优秀选手参赛，并在班级内进行宣传；5.媒体合作：与学校附近的媒体合作，增加活动的曝光度。
六、志愿者招募由于活动所需的工作人员较多，我们计划招募一批活动志愿者来进行协助工作。
招募要求：1.具备良好的团队协作精神；2.热爱文化艺术，对诗词有一定的了解；3.可在活动期间全程参与。
七、预算•奖品费用：XXX元；•宣传推广费用：XXX元；•协助工作费用：XXX元；•其他费用：XXX元。
八、安全措施•活动期间设立安全警戒线，确保选手和观众的安全；•配备急救人员和急救设备，并设立急救站点。
学校举行诗词大赛活动方案
学校举行诗词大赛活动方案一、活动主题。
“诗韵飘香，词彩华章”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，激发学生对古典诗词的热爱。
2. 提高学生的文学素养和诗词鉴赏能力。
3. 丰富校园文化生活，营造富有诗意的校园氛围。
三、活动主体。
全体在校学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[具体日期区间1]- 初赛时间：[具体日期1]- 复赛时间：[具体日期2]- 决赛时间：[具体日期3]2. 地点。
- 初赛：各班级教室。
- 复赛：学校多媒体教室。
- 决赛：学校礼堂。
五、活动流程。
1. 报名阶段。
- 在学校公告栏、班级群发布活动通知和报名链接。
- 学生填写个人信息（姓名、班级、联系方式）进行报名。
2. 初赛。
- 形式：笔试。
- 内容：选择题、填空题、诗词默写等基础知识，共100分。
- 题目来源：以中小学必背古诗词为主，适当加入一些经典的课外古诗词。
- 选拔标准：按照分数高低，每个班级选取前[X]名同学进入复赛。
3. 复赛。
- 形式：飞花令。
- 分组：将进入复赛的同学随机分成若干小组，每组[X]人。
- 规则：- 主持人说出一个关键字，例如“月”，小组成员依次说出带“月”字的诗词，在规定时间（如10秒）内说不出或者重复的同学被淘汰。
- 每组最后剩下的[X]名同学进入决赛。
- 解析：飞花令可太有趣啦，就像古代文人雅士在那斗诗呢。
这关键字一出来，大家就得在自己的诗词小仓库里迅速翻找带这个字的诗，那紧张又刺激的感觉，就像在诗词的战场上冲锋一样。
而且这很考验大家平时对诗词的积累量哦。
4. 决赛。
- 环节一：诗词接龙。
- 规则：主持人先说一句诗词，选手要说出下一句（如果是最后一句，则说出上一句）。
回答正确得10分，回答错误扣5分。
共进行[X]轮。
- 解析：这个环节就像是接力赛，前面的人把诗词的“接力棒”传给你，你得稳稳接住。
要是接不住可就丢分喽，所以得全神贯注，把自己会的诗词在脑子里快速过一遍。
- 环节二：诗词赏析。
2023年诗词比赛活动方案-校园诗词大赛活动策划书
2023年诗词比赛活动方案-校园诗词大赛活动策划书活动名称：2023年校园诗词大赛活动目的：1. 激发学生对诗词的兴趣，提高学生的审美能力和文学素养；2. 提供一个展示学生才华的平台，让更多人了解和欣赏校园优秀诗词作品；3. 培养学生的创作能力和表达能力，提升他们的艺术综合素质。
活动时间：2023年4月至5月活动流程：1. 宣传策划阶段：- 制作宣传海报和宣传栏，张贴在校园各主要位置；- 在学校网站、微信公众号等平台发布活动信息；- 在班级会议、校内广播等渠道宣传活动。
2. 参赛报名阶段：- 招募参赛学生，广泛宣传活动的参赛资格和要求；- 设立报名渠道，要求参赛学生提交参赛作品，并填写相关信息；- 设立报名截止日期，并进行审核。
3. 初赛环节：- 由专业老师组成初赛评委团队，对参赛作品进行评选并评审；- 评审标准包括：词句优美度、意境表达、文化内涵、创作技巧等；- 选拔出初赛入围作品，通知入围学生参加复赛。
4. 复赛环节：- 在学校大礼堂或报告厅等场地举行复赛活动；- 参赛学生现场朗诵自己的作品，并根据现场成绩进行评选；- 根据评委投票结果，确定决赛选手。
5. 决赛环节：- 在较宽敞的场地举行决赛活动，邀请校外专业诗歌评论家担任评委；- 决赛选手现场朗诵自己的作品，并通过现场评选产生冠亚季军；- 进行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
活动奖励：1. 冠军奖金：1000元，并颁发冠军证书；2. 亚军奖金：500元，并颁发亚军证书；3. 季军奖金：300元，并颁发季军证书；4. 其他优秀奖：奖金100元，颁发优秀奖证书；5. 所有参赛选手均颁发参赛证书。
活动注意事项：1. 参赛作品要求为古体诗、近体诗、七言绝句、五言绝句等形式，主题内容不限；2. 每位参赛学生最多提交2首作品；3. 参赛学生可以携带乐器等其他道具，在朗诵时进行加分表演；4. 参赛学生必须原创作品，严禁抄袭他人作品，一经发现，将取消参赛资格；5. 参赛作品的版权归作者所有，主办方有权在宣传和展览中使用作品，但未经作者许可不得用于商业目的。
XXXX大学校园社团诗词对联活动策划方案
大学校园社团诗词对联活动策划方案活动主题书情画意绘南邮，恭祝母校70载活动内容创作诗词对联、书法、绘画、摄影（可制成邮票纪念）活动介绍围绕校庆这个主题，进行诗词对联征集活动，在选出优秀的诗词对联进行评比，并在评选期间进行书法与绘画（摄影）比赛，书法与绘画（摄影）的基础建立在诗词对联之上，且优秀的作品可以留在校庆当天进行展览。
活动目的通过一系列的文艺比赛让众多的在校学生认识到校庆与我们息息相关，让大家积极的参与到校庆中来，展现出自己文艺的一方面，增加学校的文化底蕴，评选出来的优秀书法（摄影）作品可参与校庆的展览。
活动特色结合现在流行元素，设立文艺青年奖，结合学校特色，将有优秀的诗词对联与书画摄影作品结合，制作成邮票纪念。
具体活动1．准备阶段（诗词对联活动宣传、征集期）（1）宣传阶段定在比赛前2周。
（2）在学校人流量大的地方悬挂条幅（教学楼周边），在南二广场设立帐篷，进行诗词对联比赛的宣传。
（宣传部负责）（3）将比赛的规则等制作成宣传纸形式发给各辅导员，进行班级中的宣传。
（宣传纸附录1）（4）在学校的南二南三广场进行比赛咨询处和宣传纸张的散发。
（5）先进行各院系中的选拔，在汇总至学校，同时进行全校选拔，以防好的作品没有在院系中被发现。
2．实施阶段（诗词对联评比，书法绘画（摄影）创作期）（1）结束了诗词对联的征集，进行诗词对联的评比，以及书法绘画（摄影）创作（结合诗词对联）。
（2）先在各个院系中进行评选，评选出每个院中的前×××名次（按各个院系的作品数进行比例分配，同时进行上交至全校的作品评比）。
例：每个专业1份～2份，每院10份左右。
全校评比的也选出10份，当做一个院系的数量。
（3）选出能够入围的50副（按收到诗词对联的总数确定），然后在南二广场进行展示（3天），进行第一步大众评选投票。
（以贴小纸片的形式进行投票）（4）在评选这些优秀诗词对联的同时，开始优秀书法与绘画（摄影）的比赛。
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XX学校国学诗词楹联创作比赛活动方案
一、活动目的
为了更好地弘扬传统文化，陶冶学生情操，彰显我校的人文教育特色；进一步营造朝气蓬勃，积极向上的校园文化氛围，落实素质教育的理念，切实推行新课程教学，丰富学生的业余学习与生活。
根据上级下发的关于诗词进校园、创建书香校园等文件精神和学校工作计划的相关要求，制定诗词楹联创作比赛活动实施方案。
现将有关事项通知如下：
二、领导小组
组长：黄XX
副组长：刘XX 王XX
组员：各班语文教师、各班国学教师、书法教师、音乐教师、美术教师
三、活动主题：诗词楹联进校园，传统文化润心田
四、活动对象：
学生组：二三四五年级全体学生
教师组：三中附小全体教师
五、活动时间： 9月 1 日——9月 30日。
六、活动步骤：
1、宣传发动阶段 9月 1 日——9月 5日
2、班级初赛阶段 9月 8日——9月12日
3、校级评比阶段 9月 15日——9月 19日
4、展示优秀作品 9月 23日——9月 27日
七、比赛办法：
学生组：
1、初赛：以班为单位各班举行初赛——各班推荐5份优秀作品参加校赛。
2、决赛：各班选送的参赛作品，以年级为单位评奖，各年级评出一二三等奖若干名，一等奖的获奖作品发表在学校网站上。
3、诗词楹联创作比赛中所有的获奖作品由班级书法小能手誊写，学校分年级统一展示，让全校师生学习。
4、各班班主任教师负责指导，科任教师协助。
教师组：以年级为单位，各年级举行初赛——各年级推荐6份优秀作品参加校赛，决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
八、比赛要求
1、体裁限定为诗词楹联（包括现代诗、散文诗、古典诗词、楹联等诗歌体裁）
2、作品内容健康向上、立意新颖、文笔娴熟，思想深刻，语言意蕴丰富。
3、格式行数不限，行列形式正确,书写整洁美观。
九、评比规则：
1、评比标准细则：参评诗词楹联要紧扣主题，内容积极，健康向上，有哲理性。
作品要求写出自己真实情感，能够引起共鸣，富有真正的诗意。
具体评分参照如下（百分制）：
①内容 20分；要求健康向上,切合诗题。
②语言流畅精炼 20分；
③修辞手法 10分；熟练而准确地使用修辞手法。
④韵律优美 20分；符合诗词的押韵格律，节奏明快，富有音乐感。
⑤情感 10分；要求情感饱满，真实，没有空话、假话。
⑥富有想象 10分；有想象力而不流于荒诞。
⑦书写整洁美观10分。
2、只对在规定时间内上交的符合诗词楹联体裁的作品进行评比。
3、评分规则：小数点后保留一位小数，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
十、决赛奖项设立：
学生组：各年级设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
教师组：设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
XXX小学部教研室
XX年9月1日
诗词楹联创作比赛评分表。