古诗词大赛活动的方案
古诗记忆大赛活动方案
古诗记忆大赛活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，记忆传承”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，激发人们对古诗的热爱。
2. 提高参与者的记忆力和文学素养。
3. 营造浓厚的文化氛围，促进文化交流与传承。
三、活动主体。
全体古诗词爱好者（可分为青少年组、成人组等）四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[具体报名开始日期] - [报名截止日期]- 初赛时间：[初赛日期]- 决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
- 初赛：线上平台（如专用的比赛APP或微信群等）- 决赛：[具体的线下场地，如学校礼堂、社区文化中心等] 五、活动流程。
（一）前期准备。
1. 宣传推广。
- 制作精美的活动海报，包含活动主题、时间、报名方式等关键信息。
- 利用社交媒体平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动预告和宣传视频，视频内容可以是一些著名古诗的朗诵片段，吸引人们的关注。
- 联系学校、社区、文化机构等，通过他们的渠道进行宣传。
2. 确定评委。
- 邀请当地的语文教师、文学专家、资深古诗词爱好者等担任评委。
3. 准备题目。
- 建立一个丰富的古诗题库，涵盖不同朝代、不同诗人、不同风格的古诗。
题目类型包括诗句填空、整首诗背诵、根据诗意猜诗名等。
（二）报名阶段。
1. 在宣传平台上公布报名方式，如在线填写报名表格，表格内容包括姓名、年龄、联系方式、分组（青少年组/成人组）等信息。
2. 对报名者进行资格审核，确保信息的真实性。
（三）初赛阶段。
1. 在初赛开始前，通过线上平台向参赛选手发送比赛规则和注意事项。
2. 采用线上答题的方式进行初赛。
题目从古诗题库中随机抽取，答题时间为[规定时长，如30分钟]。
3. 根据答题得分，每个组别选取前[X]名选手进入决赛。
得分相同的情况下，可以根据答题用时来确定晋级名单。
（四）决赛阶段。
1. 决赛当天，提前布置好线下场地，营造出浓厚的古典文化氛围，如悬挂古诗书法作品、摆放古典乐器等。
2. 决赛分为多个环节：- 必答题环节。
古诗词活动方案怎么写
古诗词活动方案怎么写中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。
中国词起源于隋唐，流行于宋代。
中华诗词源自民间，其实是一种草根文学。
在21世纪的中国，诗词仍然深受普通大众青睐。
今天小编在这给大家带来了古诗词活动方案的范文,接下来我们一起看看吧古诗词活动方案1一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。
二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20__年6月16日下午2：40——4：10地点：各班教室2、个人赛时间：20__年6月17日下午2：40——5：10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。
六、后勤工作安排：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文教师七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
古诗词讲解比赛活动方案
一、活动背景古诗词是我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧和精神。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生对古诗词的理解和欣赏能力，培养他们的语言表达能力和审美情趣，特举办本次古诗词讲解比赛活动。
二、活动目的1. 激发学生对古诗词的兴趣，提高他们对古诗词的理解和欣赏水平。
2. 培养学生的语言表达能力和审美情趣，提升他们的综合素质。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
4. 推动校园文化建设，营造良好的学习氛围。
三、活动主题“传承经典，诗意青春”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛形式1. 初赛：各班级选拔，每班推选3名选手参加初赛。
2. 复赛：初赛胜出的选手进行分组，每组进行古诗词讲解比赛。
3. 决赛：复赛胜出的选手进行最终角逐，评选出一、二、三等奖。
八、比赛规则1. 初赛：选手自选一首古诗词，进行3分钟内的讲解，包括诗词背景、作者介绍、诗词内容、个人感悟等。
2. 复赛：选手按照分组，进行5分钟内的讲解，形式同初赛。
3. 决赛：选手进行7分钟内的讲解，形式同初赛，需增加个人才艺展示环节。
4. 评分标准：内容（30%）、表达（30%）、创意（20%）、才艺（20%）。
九、活动流程1. 宣传阶段（X月X日-X月X日）- 张贴活动海报，进行活动宣传。
- 通过班级微信群、校园广播等形式进行活动通知。
2. 报名阶段（X月X日-X月X日）- 各班级组织报名，填写报名表。
- 报名截止后，进行选手筛选和分组。
3. 初赛阶段（X月X日-X月X日）- 各班级进行初赛，评选出参加复赛的选手。
- 初赛评委由各班语文老师担任。
4. 复赛阶段（X月X日-X月X日）- 复赛评委由学校语文老师组成。
- 复赛胜出的选手进入决赛。
5. 决赛阶段（X月X日-X月X日）- 决赛评委由学校领导和语文老师组成。
- 颁发一、二、三等奖及优秀奖。
6. 颁奖典礼（X月X日-X月X日）- 颁发奖项，对获奖选手进行表彰。
高中古诗词背诵比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景古诗词作为中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和深厚的文化底蕴。
为了激发高中生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养，增强文化自信，特举办此次高中古诗词背诵比赛。
二、比赛目的1. 培养学生对古诗词的热爱，提高他们的文学鉴赏能力。
2. 检验学生古诗词的背诵水平，激发学生学习古诗词的热情。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
三、比赛对象全市高中在校学生四、比赛时间2023年10月15日至11月15日五、比赛内容1. 诗歌内容：以《诗经》、《楚辞》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等经典古诗词为主。
2. 背诵要求：参赛选手需准确背诵所选古诗词，要求字正腔圆，语调流畅，表达情感真挚。
六、比赛形式1. 初赛：各学校自行组织，选拔优秀选手参加市决赛。
2. 决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
（1）个人赛：选手随机抽取一首古诗词进行背诵，限时3分钟。
（2）团体赛：各学校组成代表队，每队3名选手，分别背诵一首古诗词，限时3分钟。
各队背完一首诗词后，休息1分钟，然后依次进行。
七、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，填写报名表，并提供所选古诗词的复印件。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委判决。
3. 比赛评委由文学专家、教师代表组成，对选手的背诵进行评分。
4. 评分标准：- 诗歌内容：60分（内容正确、表达流畅）- 语音语调：20分（字正腔圆、语调优美）- 情感表达：20分（情感真挚、富有感染力）八、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：3名- 二等奖：6名- 三等奖：9名- 优秀奖：若干名2. 团体赛：- 一等奖：3个学校- 二等奖：6个学校- 三等奖：9个学校- 优秀奖：若干个学校九、组织机构1. 主办单位：市教育局、市文学艺术界联合会2. 承办单位：市高中语文教学研究会3. 协办单位：各高中学校十、宣传推广1. 通过市电视台、广播电台、报纸等媒体进行宣传报道。
2. 制作宣传海报、宣传册，在学校、社区、公共场所张贴、发放。
步步高杯古诗词大赛活动方案
步步高杯古诗词大赛活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，词香步步高”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，激发大众对古诗词的热爱。
2. 提高参与者的文学素养和审美能力。
3. 为古诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动主体。
面向社会各界人士，包括但不限于学生、教师、上班族、退休人员等。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[具体日期区间1]- 初赛时间：[具体日期区间2]- 复赛时间：[具体日期区间3]- 决赛时间：[具体日期]2. 地点。
- 初赛：线上平台（例如专门的活动网站或手机APP）- 复赛：当地的文化活动中心或较大的学校教室（根据参赛人数确定场地规模）- 决赛：当地的剧院或大型会议中心，以提供更具仪式感和观赏性的场地。
五、活动内容与形式。
1. 报名方式。
- 线上报名：在活动官方网站或指定APP上填写个人信息，包括姓名、年龄、联系方式、职业等，并选择参赛组别（如学生组、成人组）。
- 线下报名：在指定的合作机构（如图书馆、文化站等）填写纸质报名表格进行报名。
2. 初赛。
- 形式：线上答题。
题目类型包括古诗词填空、诗词作者及朝代判断、诗词理解选择题等。
答题时间为[X]分钟，总题量为[X]道。
- 选拔标准：根据答题得分进行排名，选取每个组别前[X]%的选手进入复赛。
若出现同分情况，则答题用时较短者优先晋级。
- 解析（口语化）：这一轮就像是古诗词的小测验。
填空呢，就看你对那些经典诗句熟不熟，像“床前明月光”下一句，你得麻溜儿地填上“疑是地上霜”。
作者朝代判断也不难，就好比你知道李白是唐朝大诗人，要是把他说成宋朝的，那可就闹笑话啦。
选择题就是考考你对诗词意思的理解，有些选项看着就很离谱，你只要稍微读过点诗就能选对。
3. 复赛。
- 形式：现场笔试。
试卷内容包括古诗词赏析、诗词创作（例如根据给定的主题创作一首绝句或律诗）等。
答题时间为[X]小时。
- 选拔标准：评委根据试卷答案进行打分，综合得分最高的前[X]名选手（每个组别单独排名）进入决赛。
2024年举办古诗词大赛活动方案范文
2024年举办古诗词大赛活动方案范文一、活动背景古诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的内涵和深厚的艺术价值。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高人们对古诗词的了解和欣赏能力，2024年，我们计划举办一场盛大的古诗词大赛活动。
二、活动目标1. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬古诗词的艺术价值；2. 提高人们对古诗词的了解和欣赏能力；3. 激发人们创作古诗词的热情，培养优秀古诗词创作人才；4. 构建一个交流、学习、展示的平台，为古诗词爱好者提供展示自我的机会。
三、活动方式1. 报名阶段：（1）通过线上渠道和线下报名点开展报名工作；（2）报名时间为3个月，凡年满18周岁，无不良记录的个人均可参加；（3）报名时需提交一篇自选古诗或词作品，并填写个人信息。
2. 初赛阶段：（1）选拔出参赛选手；（2）参赛选手按照规定的题目进行创作；（3）参赛选手提交作品，作品审核合格后进入复赛。
3. 复赛阶段：（1）评委对参赛作品进行评审，选拔出入围决赛的作品；（2）决赛作品将公布于官网，接受公众投票评选。
4. 决赛阶段：（1）公布决赛入围作品；（2）通过专业评委团和现场观众的评选，决出大赛获奖作品。
四、活动组织1. 组织机构（1）筹备组：负责活动的策划与组织工作；（2）评委组：由古诗词专家、文化名人担任，负责作品评选；（3）宣传组：负责活动的宣传、推广工作；（4）执行组：负责活动的具体执行工作。
2. 人员配置（1）筹备组：由数名资深文化策划师组成；（2）评委组：由5名古诗词专家与5名文化名人组成；（3）宣传组：由多名宣传专员和网络推广人员组成；（4）执行组：由数名文化活动执行人员组成。
五、活动内容1. 线上展示平台：（1）在官方网站上设立线上作品展示平台，供参赛选手提交作品并进行展示和互动；（2）参赛选手可在平台上查看其他选手的作品，进行点评和交流。
2. 线下展示活动：（1）举办古诗词专题讲座，邀请专家学者进行讲解和交流；（2）开展古诗词书法展览，展示古诗词与书法艺术的结合；（3）举办古诗词朗诵比赛和演唱会，邀请专业艺术家参与表演；（4）举办古诗词创作作品展览，展示参赛选手的优秀作品。
幼儿园古诗词诵读比赛活动方案
幼儿园古诗词诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诗韵童心，古韵飘香”二、活动目的。
1. 激发幼儿对古诗词的兴趣，让幼儿感受古诗词的韵律美和意境美。
2. 提高幼儿的语言表达能力、记忆力和自信心。
3. 传承中华优秀传统文化，在幼儿园营造浓厚的文化氛围。
三、活动对象。
全体幼儿。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 - [X]点。
2. 地点：幼儿园多功能厅。
五、活动准备。
1. 古诗词选材。
- 将选定的古诗词打印出来，制作成诵读卡片，方便幼儿练习。
2. 宣传与报名。
- 通过幼儿园公告栏、班级微信群等方式向家长宣传活动内容和意义，鼓励幼儿积极报名参加。
- 各班教师统计报名幼儿名单，并对幼儿进行初步的诵读指导。
3. 场地布置。
- 在多功能厅设置舞台，舞台背景布置成古典风格，如贴上古代山水画、悬挂古诗词书法作品等。
- 摆放观众座椅，划分出表演区和观众区，并设置评委席。
4. 物资准备。
- 准备音响设备、麦克风，确保声音清晰。
- 购买小奖品，如绘本、文具、小贴纸等，用于奖励参赛幼儿。
六、活动流程。
1. 开场致辞（5分钟）- 由园长或主持人介绍活动的目的、评委老师以及比赛规则。
2. 幼儿诵读比赛（40分钟）- 按照事先抽签确定的顺序，幼儿依次上台诵读古诗词。
- 每位幼儿诵读一首古诗词，诵读过程中要求声音响亮、吐字清晰、富有感情。
3. 评委点评与打分（15分钟）- 评委老师根据幼儿的诵读表现，从声音、语调、表情、动作以及对古诗词的理解等方面进行点评和打分。
- 打分采用10分制，取平均分作为幼儿的最终得分。
4. 颁奖典礼（10分钟）- 根据幼儿的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
- 由园长或嘉宾为获奖幼儿颁发奖品和证书，并合影留念。
七、活动规则。
1. 诵读内容必须为事先选定的古诗词，不得自行更改。
2. 幼儿可以在诵读过程中加入适当的动作和表情，以增强诵读的表现力。
3. 诵读时间控制在2 - 3分钟以内。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
古诗活动方案8篇
古诗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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古诗词比赛活动方案6篇
古诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园经典古诗词比赛活动方案及流程
幼儿园经典古诗词比赛活动方案及流程一、活动背景与目的1. 活动背景在当前教育环境下，传统文化的传承显得尤为重要。
古诗词作为中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史信息和深厚的文化底蕴。
通过开展幼儿园经典古诗词比赛活动，旨在激发幼儿对古诗词的兴趣，加深他们对中国传统文化的认识和理解，同时培养幼儿的语言表达能力和审美情趣。
2. 活动目的本次比赛活动的主要目的是：•让幼儿通过参与古诗词的学习与创作，感受中华语言的魅力；•提升幼儿的记忆力、想象力以及创造力；•增强幼儿对中国传统文化的自豪感和自信心；•促进幼儿之间的交流与合作，培养集体荣誉感。
二、活动主题与内容1. 活动主题本次活动的主题为“童心向诗，韵动童年”，旨在通过古诗词的学习和表演，让孩子们感受到诗歌的韵味和节奏，激发他们的学习兴趣和创造力。
2. 活动内容活动内容包括：•古诗词朗诵比赛•创意古诗词绘画比赛•古诗词知识问答比赛•古诗词故事表演比赛三、组织架构与人员分工1. 组织架构为确保活动的顺利进行，成立以下组织架构：•主办单位：幼儿园教育部门•协办单位：家长委员会、当地文化中心•活动策划小组：负责整体活动的策划与执行•技术支持小组：提供现场音响、灯光等技术支持•宣传小组：负责活动的宣传工作2. 人员分工各小组的具体职责如下：•活动策划小组：负责制定活动方案、安排日程、预算管理•技术支持小组：负责现场音响、灯光等设备的搭建和维护•宣传小组：负责设计制作宣传海报、微信公众号推文等，进行线上推广•活动执行小组：负责现场布置、参赛队伍的组织、评委的邀请等工作四、活动准备工作1. 场地布置场地布置应符合古风雅致的风格，利用彩旗、灯笼、古典家具等装饰物营造出浓厚的节日氛围。
同时，确保舞台、观众席、评委席等区域的布局合理，便于参赛者和观众观看比赛。
2. 物资准备•音响设备：包括麦克风、音箱、调音台等，确保音质清晰无杂音。
•舞台设备：包括背景布幕、追光灯、投影仪等，用于营造舞台效果。
古诗词大赛背诵活动方案
古诗词大赛背诵活动方案一、活动主题。
“古韵悠扬，诗香满园”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，激发学生对古诗词的热爱。
2. 提高参与者的古诗词背诵能力和文学素养。
3. 营造校园内浓郁的文化氛围。
三、活动主体。
[具体参赛人员范围，如全校学生、某个年级的学生等]四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[具体日期区间]- 初赛时间：[具体日期]- 复赛时间：[具体日期]- 决赛时间：[具体日期]2. 地点。
- 初赛：各班级教室。
- 复赛：学校会议室或较大的教室。
- 决赛：学校礼堂。
五、活动流程。
1. 报名阶段。
- 发布活动通知，包括活动主题、目的、流程、奖励等内容，鼓励学生积极报名。
- 设立线上（如学校官网、公众号）和线下（在教学楼指定地点）两种报名方式，填写个人基本信息。
2. 初赛阶段。
- 各班级自行组织初赛。
- 每位参赛者有[X]分钟的时间背诵古诗词，评委（可由语文老师担任）根据背诵的准确性、流利程度等进行打分。
- 每个班级选拔出[X]名成绩优秀者进入复赛。
3. 复赛阶段。
- 进入复赛的选手集中到指定地点进行比赛。
- 比赛形式为抽题背诵。
准备若干组古诗词题目，每组包含[X]首古诗词，选手现场抽取一组，有[X]分钟准备时间后进行背诵。
- 评委根据背诵情况打分，选拔出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段。
- 决赛分为必答题、抢答题和飞花令三个环节。
- 抢答题环节：主持人念出古诗词的上句或下句的提示，选手进行抢答背诵全诗。
这个环节就比较刺激啦，考验选手的反应速度和对古诗词的熟悉程度。
- 飞花令环节：选定一个关键字，如“月”，选手们轮流背诵含有“月”字的古诗词。
这个环节超级精彩，就像高手过招一样，看谁的诗词储备量更大，谁的反应更快。
- 根据三个环节的综合得分，评选出一、二、三等奖。
六、活动宣传。
1. 制作精美的活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、宿舍等显著位置。
2. 利用学校广播每天宣传活动内容和进展情况。
唱读古诗词比赛活动方案
一、活动背景古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和审美价值。
为了弘扬中华优秀传统文化，增强青少年学生的文化自信，提高他们的文学素养和审美能力，特举办本次唱读古诗词比赛活动。
二、活动目的1. 增强学生对古诗词的兴趣，激发他们对传统文化的热爱。
2. 提高学生的文学素养和审美能力，培养良好的文化气质。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
4. 推动学校古诗词教育，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题传承经典，唱响诗词四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：学校语文教研组2. 承办单位：学校学生会、文学社团3. 协办单位：各年级语文教师八、活动流程1. 报名阶段（X月X日- X月X日）- 学生自愿报名，填写报名表，提交参赛作品。
- 报名人数不限，作品要求原创，内容健康向上。
2. 初赛阶段（X月X日- X月X日）- 组织评委对参赛作品进行初评，筛选出优秀作品进入决赛。
- 初赛形式：选手自选一首古诗词，进行唱读表演。
3. 决赛阶段（X月X日）- 决赛分为两个环节：唱读环节和知识问答环节。
- 唱读环节：选手自选一首古诗词，进行唱读表演，展示自己的才艺和魅力。
- 知识问答环节：评委提问与古诗词相关的问题，选手现场作答。
4. 颁奖典礼（X月X日）- 颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
- 邀请校领导、语文教师、家长代表等参加颁奖仪式。
九、活动要求1. 参赛作品需为原创，内容健康向上，符合社会主义核心价值观。
2. 参赛选手需自备服装、道具等，确保表演效果。
3. 选手在比赛过程中需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
4. 比赛现场不得出现抄袭、作弊等违规行为。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 通过学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
十一、活动经费1. 活动经费由学校语文教研组负责筹措。
班级诗词大会活动方案
班级诗词大会活动方案一、活动目的本次班级诗词大会旨在弘扬中华传统文化，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，提高学生的文学素养和审美能力，同时增强班级凝聚力和团队协作精神。
二、活动主题“诗韵风华，墨香校园”——通过诗词大会的形式，让同学们在诗词的海洋中遨游，感受诗词的魅力，体验传统文化的韵味。
三、活动时间2024年5月20日（星期日）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参与对象全校师生均可参与，以班级为单位组织参赛队伍。
六、活动内容1. 诗词接龙：每队出一名代表，依次接龙，接不上者淘汰。
2. 诗词填空：展示诗词片段，参赛者需填写缺失的部分。
3. 诗词创作：现场命题，参赛者创作一首符合主题的诗词。
4. 诗词朗诵：每队选派一名代表，朗诵一首诗词，评委打分。
5. 诗词知识问答：现场提问，参赛者抢答。
七、活动准备1. 提前一周发布活动通知，明确活动规则和要求。
2. 组织志愿者团队，负责现场布置、秩序维护等工作。
3. 准备活动所需物资，如音响设备、计分板、奖品等。
4. 邀请校内外诗词专家担任评委，确保比赛的公正性。
八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节：按照活动内容依次进行。
3. 中场休息：安排简短的文艺表演，缓解比赛紧张气氛。
4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发奖项。
5. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者和工作人员。
九、奖项设置1. 诗词接龙优胜奖2. 诗词填空优胜奖3. 诗词创作优胜奖4. 诗词朗诵优胜奖5. 诗词知识问答优胜奖6. 综合表现最佳团队奖十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 活动过程中，注意安全，避免发生意外。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
结束语：通过本次诗词大会，我们不仅能够欣赏到同学们的才华和创意，更能够感受到诗词带给我们的精神滋养。
希望每位同学都能在诗词的陪伴下，更加热爱生活，热爱我们的传统文化。
让我们期待下一次的诗词盛会，再次相聚于诗词的海洋。
古诗词比赛活动方案6篇
古诗词比赛活动方案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、述职报告、心得体会、发言稿、申请书、作文、工作总结、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, job reports, reflections, speeches, application forms, essays, work summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!古诗词比赛活动方案6篇活动方案的制定可以确保活动中的各项要素和细节得到充分考虑和安排，我们编写活动方案，可以使活动的执行更加高效和有序，以下是本店铺精心为您推荐的古诗词比赛活动方案6篇，供大家参考。
古诗词大赛背诵活动方案
古诗词大赛背诵活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，传承经典——古诗词背诵大赛”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，激发对古诗词的热爱。
2. 提高参与者的文学素养和语言表达能力。
3. 丰富大家的文化生活，营造良好的文化氛围。
三、活动主体。
面向全体古诗词爱好者，可以是学生、教师、社区居民等。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[具体日期区间1]- 初赛时间：[具体日期1]- 复赛时间：[具体日期2]- 决赛时间：[具体日期3]2. 地点。
- 初赛：线上平台（如专门的活动APP或微信群）。
- 复赛和决赛：[具体的线下场地，如学校礼堂、社区活动中心等] 五、活动准备。
1. 组建活动筹备小组。
- 负责活动的策划、组织、宣传、评审等工作。
- 小组成员包括主持人、评委（可以是语文教师、文学爱好者等）、计分员等。
2. 宣传推广。
- 制作精美的活动海报，包含活动主题、时间、报名方式等信息。
- 通过学校、社区、社交媒体（微信公众号、微博等）、线下传单等多种渠道进行宣传。
3. 准备古诗词题库。
- 涵盖不同朝代、不同诗人、不同风格的经典古诗词。
- 按照难易程度分为不同级别，如初级（小学必背古诗词）、中级（中学必背古诗词）、高级（较为生僻但经典的古诗词）。
4. 确定活动规则和评分标准。
- 规则：- 初赛：参与者在规定时间内（如10分钟）背诵尽可能多的古诗词，根据背诵的数量和准确性晋级。
- 复赛：采用抽题的方式，选手要准确背诵抽到的古诗词，并且对诗词进行简单的解析（如作者、创作背景、表达的情感等），根据背诵和解析的综合表现晋级。
- 决赛：决赛分为必答题、抢答题和飞花令环节。
必答题和抢答题都是背诵古诗词并解析，飞花令环节则是给出一个关键字，选手轮流背诵含有此关键字的古诗词。
- 评分标准：- 背诵准确性（诗句是否准确无误）占60%。
- 解析完整性和准确性（是否能准确说出作者、背景、情感等关键信息）占30%。
- 舞台表现（声音洪亮、语速适中、仪态大方等）占10%。
二年级古诗词大赛活动方案
二年级古诗词大赛活动方案一、活动主题。
“诗韵飘香，童心飞扬”二、活动目的。
1. 激发二年级学生对古诗词的兴趣，增加学生古诗词的储备量。
2. 提高学生的语言表达能力、记忆力和文化素养。
3. 营造校园浓厚的古诗词文化氛围。
三、活动主体。
二年级全体学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 - [X]点。
2. 地点：学校礼堂。
五、活动准备。
1. 古诗词题库准备。
- 将题库中的古诗词按照难易程度分为三个等级，简单（约60首）、中等（约30首）、困难（约10首），用于比赛不同环节。
2. 宣传工作。
- 制作精美的宣传海报，张贴在学校宣传栏、二年级各班级教室门口，海报上要包含活动主题、时间、地点、大致的比赛形式等信息。
- 二年级语文教师在班级内向学生详细介绍活动内容、规则和意义，鼓励学生积极参与。
3. 物资准备。
- 布置礼堂，准备舞台背景（可以是与古诗词相关的水墨画等）、音响设备、麦克风、桌椅等。
- 制作比赛所需的道具，如答题板、抢答器（如果有条件的话）、奖品（奖状、书籍、文具等）、选手和观众的名牌等。
六、活动流程。
1. 开场（5分钟）- 主持人（可以是语文老师或者学生代表）简单介绍活动的目的、规则和流程，欢迎各位选手和观众。
2. 个人必答题环节（30分钟）- 每位选手依次抽取简单难度的古诗词题目，题目以诗句填空或者说出下一句的形式呈现。
例如“床前明（）光”或者“欲穷千里目，（）”。
- 每位选手有10秒的答题时间，答对得10分，答错不得分。
这个环节主要是考验学生对基础古诗词的掌握程度。
- 主持人在选手答题后，可以简单解析一下诗句的意思，就像这样：“同学们，‘床前明月光’这句诗啊，就是说诗人李白看到床前有明亮的月光，这月光就像霜一样洁白呢，是不是很容易想象到那个画面呀？”3. 小组抢答题环节（30分钟）- 将学生分成若干小组（根据班级人数合理分组），每组[X]人。
- 使用抢答器或者举手抢答的方式，回答中等难度的古诗词题目。
校园古诗词大会活动方案
小学古诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华优秀传统文化，丰富和活跃校园生活，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在九月开启校园古诗词大会，现将活动方案设计如下：一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。
二、活动主题赏诗词之味品经典之美三、活动时间9月15日——9月30日四、参赛对象全校学生五、比赛内容新课标小学生必背古诗75 首、统编语文教材课内古诗词六、比赛程序比赛分为初赛、决赛两个环节（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。
班级学生全员参与、进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加决赛。
（二）决赛（校级争霸赛）决赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，分年级进行累计赛，累计分数最高的班级选手获胜。
七、比赛规则比赛分为基础必答题、限时抢答题、飞花令挑战赛三个环节。
1.腹有诗书气自华（基础必答题）竞赛形式：由大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各班级代表队参赛选手答题，答题过程不得讨论，答错不订正。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为1分钟。
回答错误不得分、不扣分。
2.电光火石见诗情（限时抢答题）竞赛形式：大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各代表队在听到主持人宣布“准备”，抢答系统发出“3、2、1”的提示音后开始抢答；抢答成功后，队内推选1人回答问题。
评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为15 秒钟。
超时或回答错误均扣10分。
3.壮心上下勇求索（飞花令挑战赛）参考字：风、人、夜、花、酒、春、月、山、云、鸟评分办法：现场抽取主题字后，抽签决定对决班级，进入第一轮淘汰赛。
每轮胜出班级各加10分，淘汰班级不加分。
八、奖项设置个人优胜奖：每年级十名，获得校级“诗词小达人”称号。
团队优胜奖：每年级评选出一等奖1个，二等奖1个。
古诗词大赛活动方案
本活动方案旨在推动古诗词文化的传承与发展，期待广大诗词爱好者的积极参与，共同书写古诗词文化的新篇章。
3.激发全社会对古诗词的关注和热爱，提高国民文化素养。
三、活动主题
“诗韵中华，传承经典”
四、活动时间
2023年3月1日至2023年5月31日
五、参赛对象
1.国内在校中小学生、大学生及研究生。
2.社会各界诗词爱好者。
六、活动内容
1.征稿阶段（3月1日至4月30日）
参赛者按照活动主题和参赛要求，创作一首古诗词作品，并通过指定渠道投稿。
-公示决赛结果，接受社会监督。
-举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰。
七、参赛要求
1.参赛作品需为原创，未经发表。
2.作品内容积极向上，体现活动主题。
3.体裁限为古体诗、近体诗、词、散曲等。
4.每位参赛者限投一首作品，重复投稿无效。
5.投稿时需提供作者基本信息，包括姓名、年龄、学校或单位。
八、评选标准
1.主题鲜明，内容充实，富有文化内涵。
3.资源整合：协调各方资源，确保活动顺利进行。
十一、宣传推广
1.制定宣传计划，利用多种媒介进行广泛宣传。
2.制作宣传资料，包括活动海报、宣传册等。
3.通过学校、社区、网络等多渠道发布活动信息。
十二、注意事项
1.参赛者须保证作品原创性，一旦发现抄袭行为，将取消参赛资格。
2.活动组委会有权使用获奖作品进行非商业性宣传，不再支付稿酬。
十一、活动宣传
1.制作活动海报、宣传册，通过学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
2.利用社交媒体、短视频平台等进行线上推广，增加活动影响力。
3.邀请知名诗人、学者担任活动代言人，提升活动知名度。
二年级古诗词大赛活动方案
二年级古诗词大赛活动方案一、活动主题。
“诗韵飘香，童心飞扬”二、活动目的。
1. 激发二年级学生对古诗词的兴趣，增加古诗词积累。
2. 培养学生的语言表达能力、记忆力和对传统文化的热爱之情。
三、活动主体。
二年级全体学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-[结束时间]2. 地点：学校礼堂。
五、活动准备。
1. 古诗词题库。
- 组织语文教师根据二年级语文教材中的古诗词以及一些简单经典的课外古诗词，整理出一份包含100首左右古诗词的题库。
这些古诗词要涵盖不同的朝代、诗人和主题，像描写四季的、送别友人的、抒发爱国情怀的等等。
- 把题库中的古诗词按照难易程度分成三个等级，简单的占50%，中等难度的占30%，较难的占20%。
2. 宣传推广。
- 制作精美的活动海报，张贴在学校的宣传栏、二年级各班教室门口等显眼位置。
海报上要有活动主题、时间、地点以及一些古代诗人的卡通形象，吸引小朋友们的注意力。
- 由班主任在班级内向学生详细介绍活动内容、规则和奖励，鼓励大家积极参与。
3. 物资准备。
- 准备活动所需的道具，如抢答器（如果条件允许的话）、麦克风、舞台布置用的古诗词画卷、装饰用的花朵等，营造出古典的氛围。
- 购买奖品，如精美的古诗词书籍、带有古典元素的文具（像印有古诗的笔记本、毛笔等）、小奖状等。
4. 人员安排。
- 主持人2名，由二年级的语文老师担任。
主持人要熟悉活动流程和古诗词内容，能够用生动、活泼的语言引导活动进行。
- 评委3 - 5名，由学校的语文骨干教师组成。
评委要公正地评判学生的表现，并且能够对学生的回答进行简单的解析或赏析。
- 计分员2名，负责准确记录各参赛队伍或选手的得分情况。
六、活动流程。
1. 开场（5分钟）- 主持人穿着古典风格的服装登场，简单介绍活动的目的和规则。
然后，播放一段轻松有趣的古诗词动画视频，视频内容可以是小学生朗诵古诗词的场景或者是古诗词故事的动画演绎，让学生们快速进入古诗词的氛围中。
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古诗词是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。
诗言志，诗传情。
下面由学习啦为你整理古诗词大赛活动的方案的相关资料，希望能帮到你。
古诗词大赛活动的方案范文一一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、地点时间：2011年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛.五、比赛形式个人背诵。
六、比赛办法1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节：个人抽背。
按先后顺序逐个上台抽签背诵。
3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
(5分)②背诵熟练，语调把握好。
(3分)③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
(1分)④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
(1分)七、比赛规则：①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要
热情鼓掌，给与鼓励。
八、奖励此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名九、相关事宜评委名单：会场布置:统计:各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
古诗词大赛活动的方案范文二活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯;2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则.2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装
道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、评分标准：①吐字清晰，普通话标准。
(20分)②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
(30分)③精神饱满，姿态得体大方。
(20分)④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
(30分)6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
7、评奖办法按低、中、高年级段评出一、二、三等奖：8、评委组成员：组长：z副组长：z成员：z古诗词大赛活动的方案范文三1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑
的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛
5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下演讲协会、秘书协会、职院党建办
6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。
每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。
如主持人说“海内存知己的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻。
若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
活动第二环节：狭路相逢机抽取自己小组的对手，小组间分别为
对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。
每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。
活动第三环节：诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。
用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……活动第四环节：风险投资诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。
首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。
如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗，则其需把全诗流利背出。
答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)12、活动应注意的问题及细节：现场秩序
的维护，禁止场外提示。
13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。
14、资金预算：(附表1)15、奖项设置：一等奖1组二等奖1组三等奖2组优秀奖2组猜您喜欢：。