1下语文 课文内容回顾全册
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
来自百度文库
板块一 课文回顾
7.《怎么都快乐》课文从孩子的角度讲述了对快乐的理 解，一个人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐， 学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。 生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么玩都能得到快乐， 我们要保持（积极乐观）的心态来对待生活。
板块一 课文回顾
8.《静夜思》古诗描述了诗人在一个深秋的月夜所 看到的景物和所想到的事情，表达了诗人身在异乡， （ 思念故乡 ），（ 思念亲人 ）的感情。
板块一 课文回顾
13.《荷叶圆圆》这篇课文是一篇优美的散文诗，文中圆圆的、 绿绿的荷叶成了小水珠的（ 摇篮 ），小蜻蜓的（ 停机坪 ）， 小青蛙的（ 歌台 ），小鱼的（ 凉伞 ）。全文字里行间洋溢 着童真童趣，让我们感受到了夏天的美好。
板块一 课文回顾
15.《文具的家》这篇课文讲的是贝贝总是丢文具，后来逐渐 养成了（ 爱护文具 ）的好习惯，教会我们要（ 整理 ）， （ 保管 ）好自己的文具。
板块一 课文回顾
16.《一分钟》这篇课文讲元元早上为了贪图一分钟的睡眠，结 果上学迟到了二十分钟的故事，告诉我们要（ 严格要求自己 ）， 做（ 守时 ），（ 惜时 ）的好学生。
板块一 课文回顾
17.《动物王国开大会》本文主要写了狗熊在通知大家来参加大会 时，分别被（ 狐狸 ）、（ 大灰狼 ）、（ 梅花鹿 ）指出了错误， 他一一改正后，终于让大家都清楚了大会的时间、地点的事。这 个故事告诉我们做事要认真、仔细、不能（ 丢三落四 ），也要 知错就改，这样才能做好每一件事。
板块一 课文回顾
3.《一个接一个》这是一首（儿童诗），通过写“我” 一天的活动和心理的转变，突出了孩童的（天真快乐）， 赞美了少年儿童积极乐观的心态。
板块一 课文回顾
4.《四个太阳》本文以一个小朋友的口吻，用第一人称进 行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的（太阳），给 世界万物带来各种美好，表达了作者的美好心愿。
板块一 课文回顾
11.《彩虹》本文写了“我”看到雨停后天空出现了一道美丽的（彩虹 ）， 把它想象成一座（ 桥 ），联想自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水， 拿着妈妈的圆镜子当作月亮为妈妈照着梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩 虹上荡来荡去。课文为我们呈现了一个（ 纯真烂漫 ）的想象世界，传递 了儿童（ 关爱家人 ）的美好情感。
板块一 课文回顾
3.《小青蛙》这首儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大 家要爱护（ 小青蛙 ）。课文通过“青”作声旁的形声字， 充分展示了形声字声旁表音、形旁表义的构字规律，同时 体现了汉字的（趣味性 ）。
板块一 课文回顾
4.《猜字谜》本课的两则谜语的谜底分别是（ 秋 ）和 （ 青 ），在猜谜的同时，我们借助谜面巩固了“青” 字族的汉字，了解了合体字和形声字的构字规律。
板块一 课文回顾
5.《动物儿歌》这首儿歌介绍了蜻蜓，蝴蝶，蚯 蚓，蚂蚁，蝌蚪，（ 蜘蛛 ）在夏天的活动，激 发了我们对（ 小动物 ）的喜爱之情。
板块一 课文回顾
6.《古对今》本文用对对子的形式介绍了与（ 大自然 ） 有关的字词，激发了我们热爱（ 大自然 ）的思想感情， 以及培养了收集对子和对对子的兴趣。
板块一 课文回顾
7.《操场上》这首儿歌描绘了下课后同学们在操场上活 动的情景，告诉我们参加（ 体育活动 ）可以使身体 更健壮。
板块一 课文回顾
8.《人之初》本文讲了（ 教育 ）和（ 学习 ）对儿童 成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使人成 为有用之才。
板块一 课文回顾
12.《古诗二首》 《池上》描绘了小孩儿偷采（ 白莲 ）不知隐藏踪迹的顽皮， 可爱的形象，表达了诗人对孩子的（ 喜爱 ）之情。 《小池》从“小”处入手把大自然中极为平常的细小事物池、 泉、（ 荷 ）和（ 蜻蜓 ）写得相亲相依，和谐自然，犹 如一幅色彩明丽的水墨画。
板块一 课文回顾
9.《夜色》是一首儿歌，写“我”从前是个胆小的孩子，很怕黑， 后来爸爸在晚上带“我”出去散步，“我”发现夜晚和白天一样美 好，花草微笑，小鸟睡觉，“我”不在怕黑了。这首儿歌告诉我们 要克服（ 胆小 ）的心理，做个（ 勇敢 ）的人。
板块一 课文回顾
10.《端午粽》课文围绕端午粽，以儿童的口吻生动的向我们介 绍了粽子的外形、味道和花样，并且介绍了吃粽子传统的由来， 表达了作者对粽子的（ 喜爱 ）和对（ 传统节日 ）的热爱之情。
板块一 课文回顾
18.《小猴子下山》本文是一篇童话故事，讲的是小猴子下山来，先 掰了一个玉米，然后看见桃子就扔了玉米去摘桃子，看见西瓜就扔 了桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，看见兔子跑进了 树林不见了，最后小猴子（ 一无所获 ）的故事。从小猴子的行为 中，我们明白了（ 做事情要有明确的目标 ），不能三心二意。
板块一 课文回顾
1.《吃水不忘挖井人》这篇课文讲述了（毛主席）为解决 乡亲们吃水困难的问题，带领大家（挖井），乡亲们懂得 感恩，饮水思源，为他（立碑）的故事。我们从中懂得了 在享受劳动成果的时候，不能忘记（创造劳动成果）的人。
板块一 课文回顾
2.《我多想去看看》两个小朋友，一个生活在祖国西部的 （天山脚下），一个生活在祖国的首都（北京）。两个孩 子的共同心愿是走出家乡，去看看外面的世界。文章通过 记叙两个孩子和父母之间的对话，写出了孩子们对外面世 界的（美好向往）。
课文内容回顾
部编本语文一年级下册
教师：宋科研
板块一 课文回顾
1.《春夏秋冬》本文介绍了（ 四季）的美丽 景色，激发了我们热爱（大自然）的思想感 情，以及探究自然奥秘的兴趣。
板块一 课文回顾
2.《姓氏歌》这首姓氏歌语言精练，优美，富有 韵味，用姓氏组合的方法为我们介绍姓氏，激发 了我们（ 识字 ）的兴趣。
板块一 课文回顾
5.《小公鸡和小鸭子》这是一篇（童话），讲的是（小公鸡）跟 （小鸭子）一起玩儿，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡 捉鱼吃的故事。小公鸡下河后差点儿淹死，幸亏小鸭子救了他。本 文还告诉我们，伙伴之间要（团结友爱），（互相帮助）。
板块一 课文回顾
6.《树和喜鹊》（树）和（喜鹊）由孤单到快乐，是 因为他们有了邻居，有了朋友一同玩耍，一同游戏， 共同享受快乐的生活。课文告诉我们，生活中有了 （朋友）才会充满快乐。
板块一 课文回顾
7.《怎么都快乐》课文从孩子的角度讲述了对快乐的理 解，一个人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐， 学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。 生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么玩都能得到快乐， 我们要保持（积极乐观）的心态来对待生活。
板块一 课文回顾
8.《静夜思》古诗描述了诗人在一个深秋的月夜所 看到的景物和所想到的事情，表达了诗人身在异乡， （ 思念故乡 ），（ 思念亲人 ）的感情。
板块一 课文回顾
13.《荷叶圆圆》这篇课文是一篇优美的散文诗，文中圆圆的、 绿绿的荷叶成了小水珠的（ 摇篮 ），小蜻蜓的（ 停机坪 ）， 小青蛙的（ 歌台 ），小鱼的（ 凉伞 ）。全文字里行间洋溢 着童真童趣，让我们感受到了夏天的美好。
板块一 课文回顾
15.《文具的家》这篇课文讲的是贝贝总是丢文具，后来逐渐 养成了（ 爱护文具 ）的好习惯，教会我们要（ 整理 ）， （ 保管 ）好自己的文具。
板块一 课文回顾
16.《一分钟》这篇课文讲元元早上为了贪图一分钟的睡眠，结 果上学迟到了二十分钟的故事，告诉我们要（ 严格要求自己 ）， 做（ 守时 ），（ 惜时 ）的好学生。
板块一 课文回顾
17.《动物王国开大会》本文主要写了狗熊在通知大家来参加大会 时，分别被（ 狐狸 ）、（ 大灰狼 ）、（ 梅花鹿 ）指出了错误， 他一一改正后，终于让大家都清楚了大会的时间、地点的事。这 个故事告诉我们做事要认真、仔细、不能（ 丢三落四 ），也要 知错就改，这样才能做好每一件事。
板块一 课文回顾
3.《一个接一个》这是一首（儿童诗），通过写“我” 一天的活动和心理的转变，突出了孩童的（天真快乐）， 赞美了少年儿童积极乐观的心态。
板块一 课文回顾
4.《四个太阳》本文以一个小朋友的口吻，用第一人称进 行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的（太阳），给 世界万物带来各种美好，表达了作者的美好心愿。
板块一 课文回顾
11.《彩虹》本文写了“我”看到雨停后天空出现了一道美丽的（彩虹 ）， 把它想象成一座（ 桥 ），联想自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水， 拿着妈妈的圆镜子当作月亮为妈妈照着梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩 虹上荡来荡去。课文为我们呈现了一个（ 纯真烂漫 ）的想象世界，传递 了儿童（ 关爱家人 ）的美好情感。
板块一 课文回顾
3.《小青蛙》这首儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大 家要爱护（ 小青蛙 ）。课文通过“青”作声旁的形声字， 充分展示了形声字声旁表音、形旁表义的构字规律，同时 体现了汉字的（趣味性 ）。
板块一 课文回顾
4.《猜字谜》本课的两则谜语的谜底分别是（ 秋 ）和 （ 青 ），在猜谜的同时，我们借助谜面巩固了“青” 字族的汉字，了解了合体字和形声字的构字规律。
板块一 课文回顾
5.《动物儿歌》这首儿歌介绍了蜻蜓，蝴蝶，蚯 蚓，蚂蚁，蝌蚪，（ 蜘蛛 ）在夏天的活动，激 发了我们对（ 小动物 ）的喜爱之情。
板块一 课文回顾
6.《古对今》本文用对对子的形式介绍了与（ 大自然 ） 有关的字词，激发了我们热爱（ 大自然 ）的思想感情， 以及培养了收集对子和对对子的兴趣。
板块一 课文回顾
7.《操场上》这首儿歌描绘了下课后同学们在操场上活 动的情景，告诉我们参加（ 体育活动 ）可以使身体 更健壮。
板块一 课文回顾
8.《人之初》本文讲了（ 教育 ）和（ 学习 ）对儿童 成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使人成 为有用之才。
板块一 课文回顾
12.《古诗二首》 《池上》描绘了小孩儿偷采（ 白莲 ）不知隐藏踪迹的顽皮， 可爱的形象，表达了诗人对孩子的（ 喜爱 ）之情。 《小池》从“小”处入手把大自然中极为平常的细小事物池、 泉、（ 荷 ）和（ 蜻蜓 ）写得相亲相依，和谐自然，犹 如一幅色彩明丽的水墨画。
板块一 课文回顾
9.《夜色》是一首儿歌，写“我”从前是个胆小的孩子，很怕黑， 后来爸爸在晚上带“我”出去散步，“我”发现夜晚和白天一样美 好，花草微笑，小鸟睡觉，“我”不在怕黑了。这首儿歌告诉我们 要克服（ 胆小 ）的心理，做个（ 勇敢 ）的人。
板块一 课文回顾
10.《端午粽》课文围绕端午粽，以儿童的口吻生动的向我们介 绍了粽子的外形、味道和花样，并且介绍了吃粽子传统的由来， 表达了作者对粽子的（ 喜爱 ）和对（ 传统节日 ）的热爱之情。
板块一 课文回顾
18.《小猴子下山》本文是一篇童话故事，讲的是小猴子下山来，先 掰了一个玉米，然后看见桃子就扔了玉米去摘桃子，看见西瓜就扔 了桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，看见兔子跑进了 树林不见了，最后小猴子（ 一无所获 ）的故事。从小猴子的行为 中，我们明白了（ 做事情要有明确的目标 ），不能三心二意。
板块一 课文回顾
1.《吃水不忘挖井人》这篇课文讲述了（毛主席）为解决 乡亲们吃水困难的问题，带领大家（挖井），乡亲们懂得 感恩，饮水思源，为他（立碑）的故事。我们从中懂得了 在享受劳动成果的时候，不能忘记（创造劳动成果）的人。
板块一 课文回顾
2.《我多想去看看》两个小朋友，一个生活在祖国西部的 （天山脚下），一个生活在祖国的首都（北京）。两个孩 子的共同心愿是走出家乡，去看看外面的世界。文章通过 记叙两个孩子和父母之间的对话，写出了孩子们对外面世 界的（美好向往）。
课文内容回顾
部编本语文一年级下册
教师：宋科研
板块一 课文回顾
1.《春夏秋冬》本文介绍了（ 四季）的美丽 景色，激发了我们热爱（大自然）的思想感 情，以及探究自然奥秘的兴趣。
板块一 课文回顾
2.《姓氏歌》这首姓氏歌语言精练，优美，富有 韵味，用姓氏组合的方法为我们介绍姓氏，激发 了我们（ 识字 ）的兴趣。
板块一 课文回顾
5.《小公鸡和小鸭子》这是一篇（童话），讲的是（小公鸡）跟 （小鸭子）一起玩儿，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡 捉鱼吃的故事。小公鸡下河后差点儿淹死，幸亏小鸭子救了他。本 文还告诉我们，伙伴之间要（团结友爱），（互相帮助）。
板块一 课文回顾
6.《树和喜鹊》（树）和（喜鹊）由孤单到快乐，是 因为他们有了邻居，有了朋友一同玩耍，一同游戏， 共同享受快乐的生活。课文告诉我们，生活中有了 （朋友）才会充满快乐。