林教头风雪山神庙-PPT
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《林教头风雪山神庙》ppt课件
2、风雪的描写有什么作用？
①点明事件发生的时间（节令）、地点；交代 人物活动背景； ②推动故事情节发展； ③渲染气氛，衬托人物性格；（烘托了人物性 格由忍辱负重到奋起反抗的变化） ④自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质 特征。（象征、暗示） ⑤深化作品主题。
• 悬念，即悬而不决、在戏剧、小说等叙事性文 本中，为有效吸引观众和读者，让故事的情节 和人物命运发展到一定阶段被有意悬置，等待 下文交代才会明确而采取的一种情节设置首段。
5.下列说法不正确的一项是( ) A.“教头”,宋代军队中教练武艺的人员,地位很低。 B.“刺”,古时的肉刑,在罪犯额面或肌肤上刺字,用墨染上颜色。 C.《水浒传》是我国古代一部描写农民起义的长篇章回体小说,作者是罗贯中。 D.“太尉”,秦汉时中央掌军事的最高官员,后逐渐成为虚衔或加官。 答案:C 解析:《水浒传》的作者是施耐庵。
（1）直接描写风雪。三处. ①林冲初到草料场时（7）： “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一 天大雪来。” “纷纷扬扬”，写雪花之大；“卷”，写朔风之烈；“一天”， 写时间之长。 ②林冲去市井沽酒时（8）： “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” 写雪势之大 ③沽酒返回时（9）： 又进一步突出雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”两个 “紧”字，说明这场雪越下越大。
6.林冲性格的一个重要特点是“安分守己,忍辱负重,随遇而安”,下列叙述不 能证明这一点的一项是( ) A.课文开篇写林冲和李小二的对话,林冲明知是因为高俅“生事陷害”,自己才 吃了官司,被刺配到沧州,但和李小二说到这件事时,他并不气愤、痛恨,还称 高俅为“太尉”,甚至说是自己触怒了高太尉才受了官司。 B.管营派林冲看守草料场,林冲是心有疑虑的,但他还是听从了安排,而且做 了长久打算。
《林教头风雪山神庙》ppt课件37张
地位
教头
有一定社会地位
外因
生活 环境
出生于武官世家，父亲做 过提辖，岳父也是教头
生活安定美满
命运 妻子三番五次被调戏 “不怕官，只怕管”
遭遇 被诬行刺，刺配沧州
幻想与妻子团聚
内因
自身 性格
品性良善、逆来顺受、委曲求全
（二）为何变狠
生活 外因 环境
命运 遭遇
内因
自身 性格
分析角度
恶霸高衙内仗势胡作非为 权奸高俅阴险狠毒
英勇果敢 愤而抗争
搠、提、 丢、踏、 骂、扯、
声道：“奸贼!你待那里去！”劈胸只一
剜）
提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用
语言描写
脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去
（四喝一
陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼!……”
骂）
（一）找出在情节发展中林冲的言行举止，并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，
景物描写
小说中描写风雪的地方很多，请找出来说说 有什么作用？
1．直接描写风雪（共有三处）：
正面直接描写：
大
“正是严冬天气，彤云密布，……卷下一天大雪来”
“……那雪正下得紧”
紧
“看那雪，到晚越下得紧了”
越紧
表现天气的变化， 推动情节的发展
2．侧面写，衬托风雪之大： 风大屋摇
“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，……摇振得动”
（一）找出在情节发展中林冲的言行举止，并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
性格特点 表现手法
轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开
动作描写
庙门，大喝一声：“泼贼那里去!”……
13.1 《林教头风雪山神庙》 课件(共16张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt
1、问题探究 课内阅读(一) 2、小说刻画人物形象，时常要运用细节描写和环境描 写，请你任选一种，描写一下你自己所熟悉的一位人物 。（要求：形象明确；感情真挚；300字以内。）
林教头风雪山神庙
作者介绍
施耐庵（约1296-1370），元末明初小说家。博古通 今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理 、医卜、星象、一切技术无不精通。19岁中秀才，29岁 中举人，35岁曾中进士。后弃官归里，闭门著述，与拜 他为师的罗贯中一起研究《三国演义》的创作，搜集、 整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四 大名著”之一的《水浒传》。
情节介绍
酒 店 1-6 酒 草料场 7-10 火 山神庙 11-12 风雪
情节介绍
旧沧 州 遇
密酒 店 闻
买
替
刀
守
寻
草
仇
料
情节介绍
庙投 宿 破
场火 烧 草
雪
夜
夜
奔
报
梁
仇
山
情节介绍
酒店
①沧州遇旧(路遇李小二) ②陆虞侯、富安来酒店密谋杀害林冲 ③小二妻偷绍
《水浒传》介绍
《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传 》。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长 篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展 、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的 反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒 传》最早为100回本，后来出现120回本，明末清初金圣 叹腰斩《水浒》，删掉了71回以后的内容，又将第一回 改为楔子，成为70回本，这样故事性增强，情节紧张生 动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜明，有很高 的艺术价值。
“街上寻了三五日，不见消耗，自心下慢了” “却不害我,倒与我好差使,正不知何意”
林教头风雪山神庙
作者介绍
施耐庵（约1296-1370），元末明初小说家。博古通 今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理 、医卜、星象、一切技术无不精通。19岁中秀才，29岁 中举人，35岁曾中进士。后弃官归里，闭门著述，与拜 他为师的罗贯中一起研究《三国演义》的创作，搜集、 整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四 大名著”之一的《水浒传》。
情节介绍
酒 店 1-6 酒 草料场 7-10 火 山神庙 11-12 风雪
情节介绍
旧沧 州 遇
密酒 店 闻
买
替
刀
守
寻
草
仇
料
情节介绍
庙投 宿 破
场火 烧 草
雪
夜
夜
奔
报
梁
仇
山
情节介绍
酒店
①沧州遇旧(路遇李小二) ②陆虞侯、富安来酒店密谋杀害林冲 ③小二妻偷绍
《水浒传》介绍
《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传 》。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长 篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展 、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的 反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒 传》最早为100回本，后来出现120回本，明末清初金圣 叹腰斩《水浒》，删掉了71回以后的内容，又将第一回 改为楔子，成为70回本，这样故事性增强，情节紧张生 动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜明，有很高 的艺术价值。
“街上寻了三五日，不见消耗，自心下慢了” “却不害我,倒与我好差使,正不知何意”
林教头风雪山神庙优秀课件ppt课件
课件CONTENTS•课文背景及作者简介•故事情节梳理与解读•人物形象塑造及其特点•环境描写与意境营造•主题思想阐释与启示意义•艺术手法鉴赏与经典语句解读课文背景及作者简介01施耐庵，元末明初的著名小说家，与罗贯中齐名。
《水浒传》是中国四大名著之一，描写了宋朝时期108位好汉在梁山泊起义的故事。
施耐庵在《水浒传》中成功塑造了众多鲜明的人物形象，展现了深厚的历史底蕴和人文内涵。
施耐庵与《水浒传》他原是八十万禁军枪棒教头，因多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。
林冲勇而有谋，但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
林冲，绰号“豹子头”，是《水浒传》中的重要人物之一。
在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。
林冲人物形象分析《水浒传》的创作背景为北宋末年，社会动荡不安，民不聊生。
该作品具有深远的历史意义，不仅是中国文学史上的经典之作，还对后世的文学创作产生了深远的影响。
施耐庵通过《水浒传》揭示了当时社会的黑暗面，表达了人民对正义和自由的渴望。
同时，《水浒传》所传递的忠义观念、反抗精神等也对后世产生了积极的影响。
9字9字9字9字创作背景及历史意义故事情节梳理与解读02故事情节概述林教头误入白虎堂，被发配沧州风雪之夜，山神庙中偶遇富安向高俅献宝富安向高俅诬陷林教头带宝投敌，林教头被逼上梁山因误入白虎堂而被高俅所擒，以莫须有的罪名发配沧州。
反映了当时官场的黑暗和腐败。
在沧州牢城营忍辱负重，后被分配到草料场看守草料。
在风雪之夜，因草厅被压倒而夜宿山神庙，偶遇富安向高俅献宝。
富安向高俅诬陷林教头带宝投敌，林教头忍无可忍，手刃仇敌，投奔梁山。
展现了林教头的英勇和正义。
林教头误入白虎堂风雪山神庙林教头被逼上梁山关键事件回顾情节转折点分析转折点一误入白虎堂。
这一事件改变了林教头的命运，使其从禁军教头变为阶下囚，被发配沧州。
转折点二风雪山神庙。
在此处，林教头偶遇富安向高俅献宝，得知自己被诬陷的真相，为后续的反抗埋下伏笔。
《林教头风雪山神庙》ppt课件
当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主 人家财，被捉住了，要送官司同罪。却得林冲主张陪话， 救了他免送官司。又与他赔了些钱财，方得脱免。京中 安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。
性格特点：
安分善良、有同情心、为他人着想、正直仗义 忍辱求安（未思反抗）
……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞 候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉 为泥！”……林冲大怒，离了李小二家，先去街上买 把解腕尖刀。……带了刀，团团寻了一日……街上寻 了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
朔风大雪的作用
1. 渲染凄冷、悲凉的气氛。 2. 烘托人物沉郁的心情和 危机四伏的处境；衬托了一 个孤独、悲壮、坚定、勇敢 的英雄形象。 3. 推动故事情节发展。
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 倚 门
隔 门 偷 听
自然环境描写
内容
写法
看那雪，到晚越下得紧了。
紧：富有神韵，写出雪之大、 广、急、冷、凄清
“《水浒传》里的一句‘那雪正下得 紧’，就是接近现代的大众语的说法，比 ‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却 好得远了。”
——鲁迅 《花边文学•大雪纷飞》
看那场朔风大雪
写环境： 侧面描写
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又 被朔风吹撼，动摇得很。 那两间草厅已被雪压倒了。 火盆内火种都被雪水浸灭了。 写人物： 向了一会火，觉得身上寒冷。 旁边止有一块大石头，掇将过来靠了 门。 先取下毡笠子，把身上的雪抖了。 白布衫脱将下来，早有五分湿了。 把被扯来盖了半截下身。
性格特点：
谨小慎微、尽职尽责、乐天安命（苟且偷生）
性格特点：
安分善良、有同情心、为他人着想、正直仗义 忍辱求安（未思反抗）
……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞 候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉 为泥！”……林冲大怒，离了李小二家，先去街上买 把解腕尖刀。……带了刀，团团寻了一日……街上寻 了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
朔风大雪的作用
1. 渲染凄冷、悲凉的气氛。 2. 烘托人物沉郁的心情和 危机四伏的处境；衬托了一 个孤独、悲壮、坚定、勇敢 的英雄形象。 3. 推动故事情节发展。
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 倚 门
隔 门 偷 听
自然环境描写
内容
写法
看那雪，到晚越下得紧了。
紧：富有神韵，写出雪之大、 广、急、冷、凄清
“《水浒传》里的一句‘那雪正下得 紧’，就是接近现代的大众语的说法，比 ‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却 好得远了。”
——鲁迅 《花边文学•大雪纷飞》
看那场朔风大雪
写环境： 侧面描写
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又 被朔风吹撼，动摇得很。 那两间草厅已被雪压倒了。 火盆内火种都被雪水浸灭了。 写人物： 向了一会火，觉得身上寒冷。 旁边止有一块大石头，掇将过来靠了 门。 先取下毡笠子，把身上的雪抖了。 白布衫脱将下来，早有五分湿了。 把被扯来盖了半截下身。
性格特点：
谨小慎微、尽职尽责、乐天安命（苟且偷生）
《林教头风雪山神庙》ppt课件
自知自疑 自学在前
一 语言积累 1 重点字音
(1)赍发(jī ) (2)投奔(bèn) (3)玷辱(diàn) (4)虞候（ hòu） (5)酒馔(zhuàn ) (6)尴尬(ɡān ɡà) (7)连累(lěi)
(8)髭须(zī ) (9)提防(dī ) (10)洗漱(shù) (11)消耗( hào) (12) ( chuài ) (13)彤云( tónɡ) (14)仓廒( áo )
• 有人提出可以取消“山神庙”这一因素，因为按照原故 事的“条件”看，林冲本来用不着去山神庙栖身。施耐 庵构想林冲去山神庙借宿这一情节有不妥处。
• 从草厅坍塌后林冲借屋架空隙探身火盆的情景看，他是 一个很谨慎的守岗人。当他摸触到火盆的火种已被雪水 浸灭，这时才放下心来。因此，不到万不得已他不会擅 离职守的，只要在草料场找到暂时栖身之所熬过这一夜， 他是不会去山神庙的。
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
——（见《水浒》第十六回）
《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发 展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲 剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争， 塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。也可以说《水浒》
生路；没有风，就不必用石头挡门，也就无法听
到密谈，了解真相。
写风真真密不透风
• 雪：下雪冷→烤火→生火；
• 压塌草厅→离开草料场
• 风雪是东京来的两个“尴尬人”的密谋条件。
• 茶酒店：密谋之所；林冲常来。必备条件分析： • 1、离牢城营不远 • 2、酒菜品质不差 • 3、有东京口味菜品
• 山神庙： • 寄身之所 • 密谋之地 • 揭开真相之地
13.1《林教头风雪山神庙》课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt
金圣叹说《水浒传》“看不厌”，原因在于其情节 精彩。请根据提示的角度，体会本文的情节技巧。
技巧
释义
作用
线索
贯穿整个作品发展的脉络，它可 以是小说中的人物、事物，也可 以是作者的情感、小说的事件， 还可以是故事中的空间、时间。
使情节更加集中紧凑；使人物 性格更加突出，形象更加丰满； 使主题更加丰富，得以深化。
课文背景
相国寺辱娇妻 林冲妻子张氏（又称林娘子） 去东岳庙上香时，被殿帅府太尉 （他的上司）高俅的义子高衙内 调戏，幸得使女锦儿告知林冲， 将其喝止。但高衙内淫心不死， 又使高俅的心腹虞候、林冲好友 陆谦，骗林冲外出饮酒，其乘机 对张氏施暴，幸为林冲赶回得免。
课文背景
白虎堂设奸计 高太尉设计将林冲带入太尉府， 欺负林冲不认识路把他带入了军机重 地白虎堂。高俅突然出现，指控林冲 携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲 百口莫辩。高俅本想制其于死地，但 在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀 私入白虎堂，刺配沧州。
④伏笔：林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上。 把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。
分析：解腕尖刀早就买了，却一直要等到手刃仇人才 派上用场，可见用心良苦！
鉴赏小说第二步：人物形象
小说 人物
圆形 具有复杂性格特征 人物 性格有形成与发展的过程
如祥林嫂（反向）林冲（正向）
写作背景
故事发生在北宋末年，当时国土面积偏小，四周有强敌侵扰，国内 社会动荡，烽火四起，民不聊生。
且在宋徽宗宣和年间。宋皇室腐败。宋徽宗贪图享受，整日流连歌 舞。朝堂之上又亲小人，远贤臣，重用蔡京、高俅等人，这些奸臣在皇 帝的包庇下，狼狈为奸、残害忠良，对人民横征暴敛，弄得民不聊生， 逼得许多人铤而走险，盗贼四起。
《林教头风雪山神庙》ppt课件
段落
林冲表现
态度性格 表现手法
便去包裹里取些碎银子，把花枪
挑了酒葫芦，将火炭盆盖了，取
毡笠子戴上，拿了钥匙，出来， 把草厅门拽上；出到大门首，把
细心谨慎 忠于职守
动作描写
两扇草场门反拽上锁了；带了钥
匙，信步投东……
第6-9段 接管草料场
行不上半里多路，看见一所古庙 ，林冲顶礼道：“神明庇佑！改 日来烧纸钱。”
施耐庵
学习提示
林冲本是八十万禁军教头，因高衙内图谋霸占其妻，而被设 计陷害。起初林冲一忍再忍，委曲求全，直到走投无路，忍无 可忍，终于迸发出激烈的反抗。小说情节跌宕起伏，张弛有致 。阅读时，要理清情节发展的脉络，体会林冲是怎样一步步被 “逼上梁山”的。注意小说如何在情节的发展中塑造人物性格 ，感受和理解自然环境(如风雪)描写渲染气氛、推动情节的作 用。窥斑见豹，大致了解《水浒传》的思想艺术成就。
酒店密谋 小二生疑 询问实情 买刀寻敌
第6-9段：发展——林教头接管草料场
草厅交割 酒店沽酒
第10-12段：高潮、结局——风雪夜复仇山神庙
庙里借宿 真相大白 奋起杀敌
分析人物形象
林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状 的小官吏被逼上梁山的典型。在《水浒传》当中是刻画得最成 功的一个艺术形象。他在小说中思想性格的转变刻画的是最细 腻和最动人的。
段落
林冲表现
态度性格 表现手法
林冲听了，大惊道：”......休要 撞着我，只教他骨肉为泥！”
怒火中烧 急躁刚烈
语言描写
林冲大怒......先去街上买把解腕 尖刀......前街后巷一地里去 寻......带了刀，又去沧州城里城 外、小街夹巷团团寻了一日......
水浒传林教头风雪山神庙PPT课件
面对以上情节，林冲相应心态如何？
沧州遇旧 （忍辱）
听说陆谦到来 （怒起）
杀死陆谦 （反抗）
自下慢心 （平息）
林冲性格：
软弱性：善良、逆来顺受、随遇而安 反抗性：正义、侠义、刚毅
小说语言
肖像、语言、动作、心理； 白描、细描；正面、侧面描写； 环境（自然环境、社会环境）描写。
课文是怎样描写大风雪的？ 起到怎样的作用？
水浒传之 林教头风雪山神庙
授课老师：卡卡办公
（3）林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头， 掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了” 埋下伏笔，陆虞侯等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一 清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个 极其重要的细节。
（4）关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买 酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最 后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符 合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节 天衣无缝。
合作探究
林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当 时的社会有什么意义？
《水浒传》精妙的地方往往在于，对诸如林冲、宋江这些人物，在一个极大的限 度内，他们是会让步的，这个限度不是个人尊严，而是可以忍辱偷生的最低限度。 按照我们现在的理解标准，林冲并不是一个可以为个人尊严、自由和社会正义去奋 斗、牺牲的英雄，他仅仅是一个甘愿并且能够忍辱偷生的受压制者。 由此我们可以类推。
刺配到沧州的林冲善良安分，委曲求全 ，不思反抗，一心想挣扎着 回去和家人团聚，仇人的到来激起了林冲的怒火，表现出他的反抗意 识。然而这种反抗不是坚决的，接管了草料场的林冲随遇而安，还作 了长久呆 下去的打算，然而仇人狠毒的迫害，终于使林冲忍无可忍， 奋起反抗。这个过程充分体现了一个字”逼”。林冲被逼上梁山从而 反映了这篇课文以及《水浒》的主题——官逼民反，这也是林冲形象 的典型意义。
《林教头风雪山神庙》PPT课件
一
梳理故事情节，把握文章线索
1
林冲刺配沧州之前遭遇了什么？
东京岳庙娘子受辱
白虎堂上中奸计
野猪林刁难谋害
思考：通过这三件事，我们能看出林冲的什么性格特征？
2
阅读课文，整体感知
【思考】 1、梳理故事情节，把握文章线索 2、本文采用了双线结构形式，试分析两条线索并梳 理概括文章情节。
提示：从原题目中找寻
三
环境描写---“风雪艺术”
(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 (为何不用“撒”?“卷”有何妙?)
(2)雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 (碎琼乱玉是什么手法?为何加“碎”“乱”二字?)
(3)看那雪,到晚越下得紧了。 (“紧”有何妙?换“大”对比效果)
了解《水浒传》
《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者 在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、 发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王 朝朝政的黑暗腐败。
《水浒传》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经 过加工提炼的文学语言。
【分析第三部分】 林教头接管草料场（发展）
①心有疑虑 ——却不害我，倒与我好差使， 正不知何意？ （6段）
3.陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是
这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什
么性格？
②听从安排——辞别小二，暂消疑虑
委曲求全 逆来顺受 随遇而安
③打算安稳过冬——待雪晴了，去城中唤个 泥水匠来修理。（8段）
酒店授杀机-燃火
《林教头风雪山神庙》PPT课件
买酒来往文中, 只勤叙花枪葫
前文哪里出现了“刀”？
芦,更不以一字 林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，
及刀也。直到 带在身上。 杀陆谦时忽然
掣出刀来,直鬼 林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，
神于文也。” 与差拨一同辞了管营。
风雪山神庙
细节描写
关于方向位置的细节描写
林冲和三人为何没有碰面？
“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
安分守己 逆来顺受 委曲求全
“恶”【wù】 意思是
“林冲指着脸上道：‘我因恶了高太尉，生事陷
冒犯、触怒。害，受了一场官司，刺配到这里。’”
风雪山神庙
正直刚烈 有强烈反抗意识
【陆虞侯设计】
人物形象 在得知陆虞侯密谋后林冲的表现如何？
“林冲听了，大惊道：‘这三十岁的正是陆虞候。 那泼贱贼也敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨 肉为泥！’”
本文通过林冲由逆来顺受到杀人上梁山的故事， 反映了封建社会黑暗、腐败的政治现实，揭露了封建 统治阶级的狠毒凶残，说明人民只有反抗才有生路， 表达了“官逼民反”的主题。
风雪山神庙
第二课时 细节描写和环境描写
风雪山神庙
细节描写 细节描写：是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微 事件的情况进行细致具体描写的一种描写手法。是作品刻画人物性 格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。
风雪山神庙
通过人的动作、 感觉衬托风雪
环境描写
“风雪”描写及其作用
渲染气氛，烘托人物：这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、 悲凉的氛围，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境、
暗示情节，推动发展：通过对风雪的描写，暗示了将要发生的故事 情节。比如 ，林冲前往草料场时，得到了好差事，迎接他的却是纷纷 扬扬的一天大雪，暗示林冲要面临一场严峻的考验。
《林教头风雪山神庙》ppt课件
【林冲性格变化揭示主题】
高俅 抢老婆 远刺配 谋性命
逼
林冲 忍 再忍 忍无可忍
反
林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林 冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不 堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
林 冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封 建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进 行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者 反抗的必然性。
银子陪着笑脸告道：“差拨哥哥些小薄礼，休言轻微。”
结合《水浒》的相关情节，你说说林冲最突出 的性格特点是什么？
从上面的情节可以看出林冲喜欢________，请结合社会文化 背景和个人身份说说其中的原因。
①高级军官，受过封建教化，生活富裕， 家庭美满，因此要用“忍”保住这些。
②宋朝喜欢割地求和，对外敌隐忍，林冲 也受其影响。
探究学习一
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞 也似奔到草场门口，开了锁入内看时， 只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人 义士。因这场大雪，救了林冲的性命。 那两间草厅，已被雪压倒了。
蓝色字部分相当于画外音，有人认为放在这里 破坏了语言连贯性，而且违反了小说“用情节 说话” 的特征。你怎么看？
探究学习一
（联系到人物）展现苦难，烘托人物悲苦。
（联系到情节）暗示危险的到来，推动情节的 发展。为下文的林冲逃过火烧铺垫。
（联系到氛围）渲染紧张的气氛，制造悬念。
（联系到结局）雪象征也预示着林冲最终爆发 造反。
思考问题： 1.课文是怎样描写大风雪的？ 2.这些景物描写有哪些具体作用?
明确：主要是从两方面描写： （1）直接描写风雪 （2）侧面描写衬托风雪
了解《水浒》
《水浒》又名《忠义水浒传》， 一般简称《水浒》，作于元末明初。 生动的描写了一支以宋江为首的梁山 泊农民起义的产生、发展经过、直至 失败的过程，歌颂了以宋江为首的起 义英雄的反抗斗争精神，深刻地揭示 了“官逼民反”的社会根源，揭露北 宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》是 我国文学史上第一部以农民起义为题 材的优秀长篇小说。
《林教头风雪山神庙》ppt课件
当晁盖等上山入伙时，王伦又托词推拒， 林冲在“智多星”吴用的智激之下，火并了王 伦，吴用等推林冲坐第一把交椅，遭到拒绝。 最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的新局面。 其时，妻子张氏被高太尉威逼亲事，自缢身死。 岳父张教头也染患身故。
此后，林冲作为梁山主要战将参与了一系 列战役，战功赫赫，使得山寨逐渐发展壮大。
相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须
身高：1.88米
原职：东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 ：马军五虎将第二
所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛
特性：勇猛，沉静，冲锋，留情
相关情节
第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第19回
花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀 林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊
你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！ 四喝一骂
动作描写
轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门… 先搠倒差拨…那富安…又搠
倒了…劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边
取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着…把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝
里只一剜…
英勇果敢 愤而抗争
丢掉幻想 清醒决绝
复仇之后的抉择
第7回
林冲妻子张氏（又称林娘子）去东岳庙上香时，被 殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知 林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹 陆虞候（林冲好友陆谦），骗林冲外出饮酒，其乘机对 张氏施暴，幸为林冲赶回得免。
高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的 宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲 带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。
此后，林冲作为梁山主要战将参与了一系 列战役，战功赫赫，使得山寨逐渐发展壮大。
相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须
身高：1.88米
原职：东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 ：马军五虎将第二
所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛
特性：勇猛，沉静，冲锋，留情
相关情节
第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第19回
花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀 林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊
你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！ 四喝一骂
动作描写
轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门… 先搠倒差拨…那富安…又搠
倒了…劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边
取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着…把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝
里只一剜…
英勇果敢 愤而抗争
丢掉幻想 清醒决绝
复仇之后的抉择
第7回
林冲妻子张氏（又称林娘子）去东岳庙上香时，被 殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知 林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹 陆虞候（林冲好友陆谦），骗林冲外出饮酒，其乘机对 张氏施暴，幸为林冲赶回得免。
高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的 宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲 带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。
林教头风雪山神庙PPT课件
等方面。
塑造手法分析
02
详细分析文本中塑造人物形象的手法，如描写、对比、衬托等
，并举例说明。
人物形象与主题关系
03
探讨人物形象塑造与文本主题的关系，以及作者对人物的态度
和情感倾向。
03
风雪描写技巧与写
通过生动形象的文字直接展现风 雪的猛烈、冷酷，如“雪花飘飘
，寒风凛冽”等。
林教头风雪山神庙PPT课件
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 风雪描写技巧与意境营造 • 林冲思想性格转变过程剖析 • 社会意义与现实意义探讨 • 艺术特色与成就评价
01
课文背景及作者简介
施耐庵与《水浒传》
01
02
03
施耐庵
元末明初文学家，被誉为 “中国长篇小说之父”。
《水浒传》
06
艺术特色与成就评价
独特艺术风格和表现手法
细腻入微的人物刻 画
通过对人物语言、动作、心理的细致描绘，塑造出栩栩如 生的人物形象。
生动传神的环境描 绘
运用白描手法，将风雪渲染得既磅礴大气又凄冷凛冽，为 人物活动提供了典型环境。
曲折跌宕的情节安 排
故事情节一波三折，悬念迭起，引人入胜。
在文学史上的地位和贡献
内心世界的觉醒
在经历种种磨难后，林冲的内心世界开始觉醒，他逐渐认识到只有反 抗才能改变自己的命运。
体现作者创作意图和主题思想
01
揭示社会黑暗
通过林冲的遭遇，作者揭示了当时社会的黑暗和腐败，表达了对社会不
公的愤慨。
02
歌颂英雄主义
林冲的思想性格转变过程体现了英雄主义精神。他在遭受打击后没有选
择屈服，而是勇敢地奋起反抗，这种精神正是作者所要歌颂的。
《林教头风雪山神庙》ppt课件完美版
自强不息精神
林冲在逆境中奋发图强，展现了 中华民族自强不息的精神品质。
团结协作精神
作品中的人物形象之间互相帮助、 团结协作，体现了中华民族团结
协作的精神传统。
05
艺术成就与影响评价
在中国文学史上的地位
经典名著
01
《林教头风雪山神庙》是中国古代四大名著之一，代表了明清
小说的高峰，具有极高的文学价值。
写作手法
作品运用了生动的描写、细腻的心理刻画等写作手法，对后世文 学创作产生了深远的影响。
文学思想
作品所蕴含的反抗精神、正义观念等文学思想，对后世文学创作 产生了积极的影响。
跨文化传播与接受情况
跨文化传播
作品被翻译成多种语言，在世界范围内广泛传播，成为中史上的经典之作，对读者产生 了深远的影响。
高俅
北宋末年权臣，奸诈狡猾，为达 到目的不择手段。
陆虞侯
高俅的爪牙之一，负责执行高俅 的阴谋计划。
01
林冲
本故事主人公，北宋末年禁军教 头，武艺高强，正直善良，被高 俅陷害后走上反抗道路。
02
03
李小二
山神庙的庙祝，为人正直热情， 为林冲提供庇护和帮助。
04
03
文学手法与技巧探讨
叙述方式及特点
1 2
以顺叙为主，线索清晰 故事按照时间顺序逐步展开，情节连贯，方便读 者理解。
运用插叙，丰富情节 在顺叙的基础上，适当插入与主题相关的其他事 件或人物介绍，使故事更加丰富多彩。
3
采用全知视角，深入人物内心 叙述者不仅描述人物外部行为，还深入揭示人物 内心世界，增强人物形象的立体感。
描写手法运用
环境描写
当代文艺作品中的英雄形 象塑造
思考当代文艺作品如何塑造具有时代特色的英 雄形象，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
《林教头风雪山神庙》PPT教学课件下载
分析人物性格
补充知识：
林冲是《水浒》里一个有代表的人物，是一个由安于现状的 小官吏最后被逼上梁山的典型。林冲出身于枪棒教师家庭，是 当时颇有点名气的一个80万禁军教头，有一定的社会地位，过 着比较安定的生活。他的思想性格有以下几个特点：
1.安于现状，逆来顺受。 林冲被剌配沧州完全是高俅一手陷害所致，但林冲却说：“我因恶了高太尉，……” 并自认作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻，对“罪囚”的前程，他说：“未知久后 如何。”这时的林冲对高俅竟毫不痛恨，连口称他“太尉”，对高俅的狠毒完全没有 认识与估计，不但委曲求全，而且充满幻想。到了草料场，见草屋已“四下里崩坏了 ”，就想等“雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，可看出林冲逆来顺受，随遇而安 的特点。
林冲在街上偶遇了曾经救济的李小二，由此就走进了李小二的酒店，开始了在困境之 中的常来常往，也算开始了感情的投资。 而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来商议此事。而恰好李小二与林 冲相好，特意留心了这“好尴尬”的人，让自己老婆偷听打探消息。可惜的是听得并 不清楚，却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了，李传递消息。 林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合，正应了那句古话“无巧不成书”。 李小二的出现为传递消息做了铺垫，陆富的出现为放火做了铺垫，一步一步，徐徐铺 开来。林冲得了消息，发怒寻仇人，但是没几天也就懈怠了。等到分配他去看守草料 场时，虽有疑惑但是也很乐意的去了。后来到李小二的店来告别，此处李小二的职责 已尽，该谢场了，酒店的作用也到此为止。 在酒店里为各路英雄开辟了一个战场，你来我往，同时也是信息交通的所在。在这里 每个人物都露了面，出了场，开始为后文的发展打了个前锋。此处可以列为故事的前 奏，事事铺垫好，紧锣密鼓敲起来，好戏还在后头呢！
分析人物性格
13.1《林教头风雪山神庙》课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册
古代小说之最: 罗贯中的《三国演义》——最智 施耐庵的《水浒》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情
小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四 大文学体裁。
小说以塑造人物形象为中心，通过 故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完 整的故事情节和人物活动的具体环境这 三个要素。其中人物形象是主要要素。
于岐下”的典故。
林
教
头
风
雪
山
施神
耐 庵
庙
前
情 东京岳庙 后
事
白虎堂
野猪林
草料场
风
雪
雪 山 神
夜 上 梁 山
庙
通读全文，正音正字
• 读准下列红色字的字音：
1、赍发（ jī ） 投奔（bèn ）玷辱（diàn）
2、模样（ mú ）酒馔（zhuàn）
3、尴尬（gāng）à
4、髭须（ zī ） 提防（ dī ）
密谋害人
买刀寻仇
草场交接
结合图片，理清情节结构
出门沽酒
偶听真相
手刃仇敌
上梁山
2、用八个字概括故事的情节
序幕（1节） 林教头沧州遇旧知。
开端（2－5节） 陆虞候密谋害林冲。
发展（6－9节） 林教头接管草料场。
高潮、结局（10－12节） 风雪夜山神庙复仇。
揣摩人物
人物形象
• 1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整
提示：林冲知道看守草料场是什么态度？
提示：草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什
么态度？
提示
1、序幕（1）林教头沧州遇救知
内容： 插叙、林李对话
作用： 交代了故事发生的地点、事件的起 因、主要人物，点明林冲与高俅的 尖锐矛盾；说明林李亲密关系，丰 富了林冲的人物形象；李小二感恩 图报为后文埋下伏笔
吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情
小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四 大文学体裁。
小说以塑造人物形象为中心，通过 故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完 整的故事情节和人物活动的具体环境这 三个要素。其中人物形象是主要要素。
于岐下”的典故。
林
教
头
风
雪
山
施神
耐 庵
庙
前
情 东京岳庙 后
事
白虎堂
野猪林
草料场
风
雪
雪 山 神
夜 上 梁 山
庙
通读全文，正音正字
• 读准下列红色字的字音：
1、赍发（ jī ） 投奔（bèn ）玷辱（diàn）
2、模样（ mú ）酒馔（zhuàn）
3、尴尬（gāng）à
4、髭须（ zī ） 提防（ dī ）
密谋害人
买刀寻仇
草场交接
结合图片，理清情节结构
出门沽酒
偶听真相
手刃仇敌
上梁山
2、用八个字概括故事的情节
序幕（1节） 林教头沧州遇旧知。
开端（2－5节） 陆虞候密谋害林冲。
发展（6－9节） 林教头接管草料场。
高潮、结局（10－12节） 风雪夜山神庙复仇。
揣摩人物
人物形象
• 1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整
提示：林冲知道看守草料场是什么态度？
提示：草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什
么态度？
提示
1、序幕（1）林教头沧州遇救知
内容： 插叙、林李对话
作用： 交代了故事发生的地点、事件的起 因、主要人物，点明林冲与高俅的 尖锐矛盾；说明林李亲密关系，丰 富了林冲的人物形象；李小二感恩 图报为后文埋下伏笔
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“我因恶了高太尉，生事 陷害，受了一场官司，刺 配到这里。如今叫我管天 王堂，未知久后如何。”
“我是罪囚，恐 怕玷辱你夫妻两 个。”
林教头沧州逢故人 序幕（1）
知识讲解
陆
开 端 （
虞 侯 密 谋
害
）林
冲
在得知陆虞侯密谋害自己后，林冲是什么态度？表现 他怎样的性格特点？
“那泼贼敢来这里害我！休要撞着
激起怒火，
我,只叫他骨肉为泥！”
有刚烈一面
“林冲大怒，离了李小二
识破密谋后具有 强烈反抗意识
家，先去街上买把解腕尖
刀……‘三寻’”
“街上寻了三五日，不见消耗，
反抗不坚决，委曲求全，
林冲也自心下慢了”
得过且过
6-9 2-5
这一部分中有哪些细节描写表现出他怎样的性格特点？ 林
“却不害 我，倒与 我好差使， 正不知何 意？”
A、安分善良，认识糊涂
B、忍无可忍，感到不平
C、奋起反抗，报仇雪恨
D、心存疑虑，谨慎小心
E、随遇而安，得过且过
F、怒火中烧，性情刚烈
7
小结 【课堂小结】
他，逆来顺受、安于现状、懦弱隐忍； 他，拥有正义感和扶贫济弱的侠义精神。 他，在识破仇敌阴谋后怒火中烧； 他，对黑暗统治阶层充满幻想又不满而奋起反抗； 他，在黑暗封建统治者一步一步的紧逼之下，退无 可退，最终踏上反抗之路。
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
回看林冲走过的道路，他的性格发展动态曲线是怎样的？
奋起反抗
软弱屈辱 不思反抗
委曲求全 得过且过
识破阴谋 怒火中烧
随遇而安 苟且偷生
心存疑虑
幻想破灭 杀敌复仇被迫反抗的转变过程及原因。下列各句描写，
分别反映出林冲什么样的性格特点，从句后的答案中分别选择恰当的选项：
2
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
请同学们分组讨论，然后回答下面的问题
序幕部分主要插叙回顾林冲的哪两件事？分别表现他怎样的性格特点？
1.帮助李小二
2.得罪高太尉，高俅“生事陷 害”，被刺配沧州
有正义感、侠义精神
逆来顺受、软弱动摇、不思反抗
从哪些话可以看出他逆来顺受、软弱动摇、不思反抗的性格特点？
高二年级必修5第一单元
1.《林教头风雪山神庙》 难点名称：分析《林教头风雪山神庙》
林冲的性格特点。
1
导入
初读《林教头风雪山神庙》，我们被跌宕起伏、一 波三折、紧张激烈的故事情节吸引。
令你印象最深刻的情节是什么？
陆虞侯密谋害林冲 林冲买刀三寻仇人 陆虞侯火烧草料场 林教头山神庙复仇
今天，我们再读《林教头风雪山神庙》，根据情节 发展来分析文中林冲的性格特点。
①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个。( A )
②这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。( E ) ③却不害我，倒与我好差使，正不知何意？（ D ） ④泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是“杀人可恕，情理难
容”!( C )
⑤那泼贼敢来这里害我!休要撞着我,只叫他骨肉为泥！（ F ）
心 存
“这屋如何过 得一冬？待雪
疑 虑
晴了，去城中
唤个泥水匠来
修理。”
“神明庇
随 遇
佑！改日
而 安
来烧纸 钱。”
满 心 幻 想
教 头 接 管
发 展 （
草
料）
场
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
林冲由幻想委曲求全、随遇而安到奋起反 抗复仇，他的思想变化是怎样完成的？
林教头山神庙复仇 高潮和结局（10-12）