七年级道德与法治下册第三单元《师长情谊》综合测试题-部编版(含答案)

七年级道德与法治下册第三单元《师长情谊》综合测试题-部编

版（含答案）

班级姓名座号

一、选择题

1．“安其学而信其师”。下列做法不符合其要求的是（）

A．小明主动向老师问好B．小红不喜欢新来的语文老师，上课经常睡觉

C．小佳上课迟到，虚心接受老师的批评D．小文考试后主动与老师谈心

2．被老师批评是大部分人都经历过的那么对待老师的批评,作为学生的我们应该

（）

A．理解老师教育行为的初衷和用意B．当面与老师争执、顶撞.据理力争C．不管什么场合及时向老师说明情况D．无论老师批评的对错都要全盘接受3．家是最小国，国是千万家。家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。只有千家万户好，国家才能富强，民族才能昌盛。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。下列诗句能反映好家风的是（）

A．野火烧不尽，春风吹又生B．谁言寸草心，报得三春晖

C．举头望明月，低头思故乡D．近乡情更怯，不敢问来人

4．女儿凌晨3点误拨妈妈电话，醒来后发现妈妈给她发了38条消息，拨打了22个电话。许多网友看到这个信息都泪目了。网友感动是因为（）

A．女儿善于利用网络传播社会正能量

B．通过阅读网络信息获取了美好情感

C．父母对子女的辛苦付出和无私关爱

D．他人的情绪感染影响了自己的情绪

5．家和万事兴，家庭成员之间要互相尊重，多站在对方的立场考虑问题。下列行为符合上述要求的是（）

A．为了全面了解孩子，妈妈偷看小丽日记

B．成绩不好受到批评，小强大声顶撞父母

C．不论父母正确与否，小芳总是言听计从

D．小薇常与父母沟通，争取双方理解信任

6．下列选项最能概括漫画内容的是（）

A．孝亲敬长，做到顺从长辈

B．相互学习，建设和谐家庭

C．热爱劳动，学会自立自强

D．打破代沟，消除年龄差距

7．尊重老师，从小事做起。你认为下列做法正确的是（）

A．结合老师的相貌特征给老师起绰号B．把老师精心准备的学案导学随手扔掉C．把老师当哥们、从背后突然拍打老师D．上下楼遇到老师，有礼貌打招呼8．“在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教有惩戒。”面对教师的合理惩戒，我们应该（）

A．认识不足，努力改正B．当面认错，内心不服

C．寻找借口，报复班干D．极力辩解，我行我素

9．教育专家说，对于父母的意见和教导我们要认真听取。如果有不同的见解，我们不要急于反驳，而要理性地与他们沟通。教育专家的话告诉我们孝敬父母要（）

①感恩和回报父母，事事听从父母①尊重父母，听取他们的意见和教导

①主动承担力所能及的家务活①调适逆反心理，理性与他们沟通

A．①①B．①①C．①①D．①①

10．下列选项能概括爷孙两段对话内容的是（）

小军：爷爷，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。爷爷：好呀！我来教你。

爷爷：小军，“我的盐城”APP怎么下载？你来教教爷爷。小军：好！包教包会。A．孝亲敬长，承担责任B．良好沟通，消除矛盾

C．行己有耻，止于至善D．热爱生活，品味亲情

11．也许你曾被老师批评过,与老师闹过、对抗过,但最后会发现,他在你人生中有着不可替代的作用。这说明（）

A．只有严厉的老师才是好老师B．师生间的矛盾多因沟通方式不当引发C．我们要正确对待老师的批评D．教师是一个神圣的职业

12．小姗因上课迟到受了老师的严肃批评。对此，下列看法错误的是（）

A．老师太严厉了，应宽容学生的一切错误B．我们要理解老师的良苦用心

C．老师的做法是对学生负责的表现D．我们要正确对待老师的批评

13．古语名言中往往蕴含着做人做事的道理，下列行动与古语名言传递的思想一致的

是（）

序号名言行动

A吾爱吾师，吾更爱真理不提醒老师的讲解错误就是尊重老师

知之者不如好之者，好之者不如乐之

B

学习过程中发现并保持对学习的兴趣者

C谁言寸草心，报得三春晖只要好好学习就是对父母的孝敬

D穷则独善其身，达则兼济天下只要关心自己就行，爱国是有志者的事A．A B．B C．C D．D

14．家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（）

①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去郊游

①刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务

①张宁父母禁止他在家玩网游，他砸坏电脑被父亲暴打致伤

①李华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突

A．①①B．①①C．①①D．①①

15．“是谁？把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识、做人的道理。是

您！老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗，在您的保护下，我们健康成长,

在金秋时节结下硕果。”这段话意在告诉我们（）

①老师是我们知识学习的指导者

①老师承担着教书育人的使命

①与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”

①老师是我们精神成长的引路人

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①

第II卷（非选择题）

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二、简答题

16．阅读材料，回答问题。

老师是学生学习的指导者和成长的引路人，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，这体现了教育的重要性。那么新时代的发展，对老师提出了更高的要求。

结合所学知识回答：

(1)新时代的发展对老师提出了哪些更高的要求？

(2)老师在我们的成长过程中有哪些作用？

(3)学生应怎样与老师交往？

17．【孝亲敬长传承美德】

孟郊在《游子吟》中写到:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。体现了母爱的伟大、无私、真挚。

(1)说说在家里你的父母关心照顾你的实事?谈一谈你对孝敬父母的看法。

(2)你知道在生活中孝敬父母的具体表现吗?

(3)为了表达对父母的感激,写两句你最想对父母说的话。

18．阅读某校七年一班李想同学的校园生活片段，结合所学，回答问题。

片段一同桌赵敏喜欢数学老师的机智幽默，我喜欢英语老师的博闻多才，体委却说：“体育老师最帅。”

片段二我在上课时与同桌聊天，老师说这样不仅影响学习，也是对老师的不尊重。

(1)面对不同风格的老师，我们应该怎样做？

(2)我们与老师建立良好师生关系的开始是什么？

(3)请你谈谈师生彼此尊重意味着什么？

19．材料一有人说，家是一生读不完的书。有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……

材料二在中国的家庭文化中，家和万事兴，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

(1)说一说在中国人眼中，家是什么？

(2)如果你和父母之间存在“不愉快的冲突”，谈谈亲子冲突会有什么危害？

(3)亲子之间爱的润滑剂是什么？