2017年新老高三经验交流会发言稿
新老高三交流发言稿
大家好！我是高三（1）班的XXX，今天很荣幸能在这里代表老高三同学，与大家进行一次交流。
在此，我想借此机会，分享我们高三的学习经验和感悟，同时也希望新高三的同学们能够从中受益。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
高三这一年，是我们人生中最宝贵的时光之一。
在这一年里，我们经历了无数次的考试、模拟考试，承受着巨大的学习压力。
然而，正是这些压力和挑战，让我们更加成熟、更加坚强。
在这里，我想给大家分享几点学习经验：1. 确立目标，坚定信念。
高三这一年，我们要明确自己的目标，并为之努力。
有了目标，我们才能在困难面前保持坚定的信念，勇往直前。
2. 合理安排时间，提高效率。
高三学习任务繁重，我们要学会合理安排时间，确保学习、休息、娱乐等各方面都得到平衡。
同时，提高学习效率，做到事半功倍。
3. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
我们要养成良好的作息时间，按时完成作业，勤于复习，善于总结。
4. 注重身心健康。
高三这一年，我们要关注自己的身心健康。
适当参加体育锻炼，保持良好的心态，以应对高考的压力。
接下来，我想对即将迈入高三的新同学们说几句：1. 适应新环境。
高三是一个全新的阶段，我们要尽快适应新的学习节奏和环境，融入集体。
2. 树立信心。
相信自己，相信自己的能力。
只要付出努力，就一定能够取得理想的成绩。
3. 主动请教。
遇到困难时，不要害怕向老师、同学请教。
大家都是一家人，互相帮助、共同进步。
4. 保持乐观。
高三这一年，我们可能会遇到很多挫折，但我们要保持乐观的心态，勇敢面对。
最后，祝愿新高三的同学们在未来的日子里，努力学习，不断提高自己，为实现自己的梦想而努力拼搏！也祝愿老高三的同学们在高考中取得优异成绩，金榜题名！谢谢大家！。
新旧高三教师交流发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新旧高三教师交流会，旨在增进彼此的了解，分享教学经验，共同探讨高三教育教学工作的新思路、新方法。
在此，我谨代表新一届高三教师团队，向各位前辈表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想谈谈我对高三教育教学工作的认识。
高三，是学生人生中的重要阶段，也是教师职业生涯中的关键时期。
在这一年里，我们要面对的压力和挑战前所未有，但同时也蕴藏着无限的可能。
作为一名高三教师，我们要有责任感和使命感，用心去关注每一个学生，用爱去呵护他们的成长，用智慧去引领他们走向成功。
接下来，我想从以下几个方面谈谈我的心得体会：一、关注学生心理健康，营造良好的学习氛围高三学生面临着巨大的升学压力，心理负担较重。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习、生活中遇到的问题。
首先，我们要关心学生的生活，了解他们的兴趣爱好，拉近与学生的距离。
其次，我们要引导学生树立正确的价值观，帮助他们树立信心，勇敢面对挑战。
最后，我们要营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习。
二、加强教学研究，提高教学质量教学研究是提高教学质量的重要途径。
我们要深入研究教材，把握高考命题趋势，针对学生的实际情况，制定合理的教学计划。
同时，我们要注重教学方法的创新，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
此外，我们要加强与同事之间的交流与合作，借鉴他人的优秀经验，不断提升自己的教学水平。
三、关注学生个体差异，实施分层教学每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注学生的个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定不同的教学目标和教学方法。
对于学习成绩优秀的学生，我们要鼓励他们发挥特长，追求卓越；对于学习成绩一般的学生，我们要帮助他们查漏补缺，提高成绩；对于学习成绩较差的学生，我们要耐心辅导，激发他们的学习兴趣，让他们重拾信心。
四、注重家校合作，形成教育合力高三教育教学工作离不开家长的支持和配合。
我们要加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
新旧高三交流发言稿主题
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行新旧高三交流发言活动，这是一个充满传承与希望的时刻。
站在这个特殊的节点上，我想借此机会，向即将踏上高三征程的同学们表达我们的敬意和祝福，同时也与在座的老师们和即将结束高三生活的学长学姐们分享一些心得体会。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
对于刚刚步入高三的同学们来说，这一年是充满挑战和机遇的一年。
你们经历了从高二到高三的过渡，经历了从学习节奏的调整到学习内容的深化，也经历了从心理适应到自我成长的转变。
在这个过程中，你们付出了辛勤的努力，也收获了宝贵的经验。
同学们，高三，是人生的一个新起点，也是检验我们学习成果的关键时刻。
面对即将到来的高三生活，我想对你们说：一、传承智慧，汲取力量高三，不仅仅是知识的积累，更是智慧的传承。
在过去的岁月里，我们的学长学姐们用自己的汗水浇灌了成功的果实，他们的经验、他们的教训，都是我们宝贵的财富。
我们要虚心向他们学习，从他们的成功中汲取力量，从他们的失败中总结经验。
二、坚定信念，勇往直前高三的道路不会一帆风顺，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难。
我们要相信自己，相信团队，相信未来的自己。
每一次的挑战都是一次成长，每一次的挫折都是一次磨砺。
三、珍惜时光，不负韶华高三的时间是宝贵的，每一分每一秒都值得我们珍惜。
我们要合理安排时间，高效利用时间，让每一天都充满意义。
不负韶华，不负自己，让青春在奋斗中闪光。
而对于即将结束高三生活的学长学姐们，我想说：一、感恩时光，珍惜回忆高三，是人生中一段难忘的时光。
在这段时间里，你们收获了知识，收获了友谊，也收获了成长。
请珍惜这段时光，珍惜这段回忆，它们将成为你们人生中最宝贵的财富。
二、传递经验，助力新生你们的经历和经验对新生来说是一笔巨大的财富。
请将你们的经验和教训传授给新高三的同学们，帮助他们更好地度过高三生活。
三、展望未来，砥砺前行高三只是人生的一个阶段，未来还有更长的路要走。
新老高三交流班任发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新老高三交流班任发言会，旨在增进高三师生之间的沟通与了解，共同探讨高三备考策略，为高三学子们加油鼓劲。
首先，请允许我代表高三全体老师，对各位老高三的老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！高三，是人生的一个重要阶段，是人生奋斗的起点。
在这个阶段，我们不仅要面对繁重的学业压力，还要承受来自家庭、学校、社会的期望。
在这个关键时期，我们高三全体老师深感责任重大，使命光荣。
在此，我谨代表高三全体老师，向同学们表示诚挚的问候，并就高三备考工作谈几点意见。
一、明确目标，坚定信念高三，是人生的一个重要转折点。
在这个阶段，我们要明确自己的人生目标，坚定信念，勇往直前。
同学们，你们的人生目标是什么？是考上理想的大学，还是为实现自己的梦想而努力拼搏？无论目标是什么，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现。
二、调整心态，保持乐观高三生活充满了压力，但我们要学会调整心态，保持乐观。
面对困难和挫折，我们要勇敢地去面对，去克服。
同学们，你们的心态决定了你们的人生高度。
在这个阶段，我们要学会调整心态，以积极向上的态度去面对生活、面对学习。
三、科学备考，高效学习高三备考，关键在于科学备考、高效学习。
我们要充分利用好每一分每一秒，合理安排学习时间，提高学习效率。
以下是一些建议：1. 制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，制定详细的学习计划，明确每天的学习任务，确保学习目标得到落实。
2. 做好笔记。
在课堂上，要做好笔记，及时梳理知识点，加深对知识的理解。
3. 深入理解，举一反三。
在学习过程中，要深入理解知识点，学会举一反三，提高解题能力。
4. 做好模拟试题。
通过做模拟试题，检验自己的学习成果，查找不足，及时调整学习方法。
5. 保持良好的作息习惯。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
四、家校合作，共同助力高三备考，离不开家庭和学校的支持。
家校合作，共同助力，才能为高三学子们创造一个良好的学习环境。
高三经验交流发言稿（精选5篇）
⾼三经验交流发⾔稿（精选5篇）⾼三经验交流发⾔稿（精选5篇） 在发展不断提速的社会中，发⾔稿对我们的作⽤越来越⼤，发⾔稿的格式由称谓、开场⽩、主⼲、结尾等⼏部分组成。
那么发⾔稿⼀般是怎么写的呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的新⽼⾼三经验交流发⾔稿（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
⾼三经验交流发⾔稿1 ⾸先，我⾮常⾼兴的参加⾼三⼀班学习经验交流会，以上⼏个同学的发⾔，都有⾃⼰的独到的见解，让我看到了你们长⼤了，不再是⾼⼀⾼⼆的⼩孩⼦了，开始对⽣活和未来萌⽣了⾃⼰的想法，对这⼀点我感到由衷的欣慰。
下⾯就学习⽅法我谈谈⾃⼰的看法， 第⼀，端正学习的态度，树⽴正确的⼈⽣观和价值观。
⼀个同学的学习态度很⼤程度上取决于学习的动⼒，⽽在座的每个同学可能都有属于⾃⼰的学习动⼒，不然我们的学业⽣涯也不会⾛到今天，那我们每个同学静下来想想，⾃⼰的学习动⼒是什么呢？可能是来⾃⾃⼰的⽗母，为了报答⾃⼰⽗母的养育之恩，我们发奋努⼒学习;也可能是来⾃⾃⾝对⼈⽣的看法和对⼈⽣⽬标的追求，⼀直提醒着我们不断的努⼒;也可能来⾃于⾃⼰的亲戚朋友和左邻右舍对⾃⼰的上学的看法，激发了⾃⼰好好学习，考上⼤学的坚定信念。
等等都是学习的动⼒，学习动⼒就象⼀个杠杆的⽀点，⼀端是物体，⼀端我们的努⼒，只要我们有了这个⽀点，再去不断的努⼒，就算再重的物体，也能撑起来。
树⽴正确的⼈⽣观和世界观，也是决定我们学习动⼒的⼀个重要的因素，有了坚定持续的学习动⼒，就能形成正确的学习态度。
第⼆，做个有⼼⼈，形成⾃⼰的正确的学习⽅法。
时间上我们注意抓好闲暇的时间，⽐如⾛路，下楼，吃饭，睡前睡后，都要有意识的安排⾃⼰应该思考什么问题，长期坚持，就会有新的收获;在学习的⽅法上，要注意课后反思，解后反思，发掘总结其中的知识点，还有最重要的需要对以往所学的知识注意定期的总结回顾。
第三，树⽴信⼼，决战⾼考。
树⽴起坚定的信⼼，意识到只要我们不懈的努⼒，不断的改善学习⽅法，我们就会成功，就会登上学业⽣涯的理想殿堂。
新老高三班主任交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于高三教育教学工作的经验和感悟。
在此，我要感谢学校领导为我们提供了这样一个交流的平台，让我有机会与各位新老高三班主任共同探讨教育教学工作。
首先，我想谈谈高三这一年对于我们学生来说意味着什么。
高三，是人生的一个重要转折点，是我们为实现梦想而努力拼搏的关键时期。
在这一年里，我们面临着高考的压力，承受着各种心理和生理的挑战。
作为班主任，我们肩负着培养、引导、关爱学生的重任，既要关注学生的学业成绩，又要关注学生的身心健康。
下面，我就从以下几个方面与大家交流一下我的看法。
一、明确目标，激发学生的学习动力高三这一年，我们要帮助学生树立明确的目标，让他们明白自己为什么要努力学习。
首先，我们要让学生认识到高考的重要性，让他们明白高考是人生的一个重要阶段，关系到他们的未来发展。
其次，我们要帮助学生分析自己的优势和劣势，让他们找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
最后，我们要鼓励学生树立信心，相信自己一定能够实现梦想。
二、关爱学生，营造良好的班级氛围高三这一年，学生的心理压力较大，容易出现焦虑、抑郁等情绪。
作为班主任，我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活、学习、心理等方面。
以下是我认为需要注意的几个方面：1. 加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和指导。
2. 建立良好的师生关系，让学生感受到班主任的关爱和支持。
3. 组织丰富多彩的班级活动，缓解学生的压力，提高他们的团队协作能力。
4. 营造积极向上的班级氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。
三、科学管理，提高班级管理水平1. 制定合理的班级管理制度，让学生养成良好的学习习惯和行为规范。
2. 加强班级纪律，培养学生的自律意识，提高班级整体素质。
3. 关注班级动态，及时发现和解决问题，确保班级稳定。
4. 培养班干部，发挥他们的作用，提高班级管理水平。
四、家校合作，形成教育合力1. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在校的学习、生活情况，共同关注学生的成长。
新老高三教师交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新老高三教师交流会，共同探讨教育教学工作，分享经验，相互学习。
在此，我非常荣幸能够代表新高三教师发言。
首先，我想对老高三教师们表示衷心的感谢。
正是因为有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们才得以顺利过渡到高三阶段。
在这里，我要感谢老高三教师们为我们传授的宝贵经验，感谢你们为我们树立了良好的榜样。
新高三是我们教育教学工作的关键时期，面临着诸多挑战。
在此，我想从以下几个方面谈谈自己的看法：一、明确目标，强化责任新高三教师要有明确的目标，那就是为学生的高考做好充分的准备。
我们要时刻牢记自己的责任，关注每一个学生的成长，帮助他们实现自己的人生目标。
同时，我们要加强团队协作，形成合力，共同为高三教育教学工作贡献力量。
二、深入研究教材，把握教学重点新高三教师要认真研究教材，准确把握教学重点，使学生在有限的时间内掌握更多的知识。
我们要根据学生的实际情况，调整教学策略，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
三、关注学生心理，做好心理辅导新高三学生面临着巨大的学习压力，容易出现心理问题。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理困扰。
我们可以通过开展心理健康讲座、组织心理辅导活动等方式，帮助学生调整心态，以积极的心态面对高考。
四、加强家校沟通，形成教育合力新高三教师要加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
我们要定期向家长汇报学生的学习进度，共同探讨教育教学方法，形成家校教育合力。
五、注重自身成长，提高教育教学水平新高三教师要不断学习，提高自己的教育教学水平。
我们要积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，努力成为学生喜欢的教师。
总之，新高三教师肩负着重要的使命，我们要以饱满的热情、坚定的信念，为学生的高考保驾护航。
在此，我代表新高三教师表示，我们将全力以赴，为高三教育教学工作贡献自己的力量。
最后，祝愿各位同仁工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！。
新老高三对接交流发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新老高三对接交流会，这是一个非常有意义的活动。
它不仅是对高三学子的关怀与鼓励，更是对高三学子的期望与鞭策。
在此，我非常荣幸能够作为老高三代表发言。
首先，请允许我代表全体老高三同学，向新高三的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！在接下来的日子里，我们将携手共进，共同为实现我们的梦想而努力。
时光荏苒，转眼间，我们这些曾经的青涩少年已经步入了高三的征程。
回首过去，我们感慨万分。
高三，是一个充满挑战、竞争与压力的阶段，也是一个充满希望、拼搏与收获的阶段。
在这里，我们学会了坚持，学会了担当，也学会了成长。
同学们，高三的征程即将开启，你们准备好了吗？我想，在座的每一位同学都早已摩拳擦掌，跃跃欲试。
但是，我想提醒大家，高三并非一帆风顺，它会给我们带来无尽的挑战。
因此，在踏上这段征程之前，我想与大家分享几点心得体会。
一、明确目标，坚定信念目标，是前进的动力。
在高三这个关键时期，我们要明确自己的目标，为之努力拼搏。
这个目标可以是考上心仪的大学，可以是实现自己的人生价值，也可以是成为更好的自己。
只要我们心中有目标，信念坚定，就一定能够战胜一切困难。
二、调整心态，保持乐观高三是一个充满压力的阶段，我们需要调整心态，保持乐观。
面对困难和挫折，我们要学会坦然面对，用积极的心态去应对。
同时，要学会自我调节，合理安排学习和生活，确保身心健康。
三、珍惜时间，合理安排高三的时间非常宝贵，我们要珍惜每一分每一秒。
合理安排学习计划，确保学习效率。
同时，要学会劳逸结合，适当参加体育锻炼和课外活动，保持良好的精神状态。
四、团结协作，共同进步高三的征程中，我们需要相互扶持，共同进步。
要学会与同学们沟通交流，分享学习心得，共同解决学习中的难题。
团结协作，才能在高三的舞台上绽放光彩。
五、感恩老师，回报社会高三的老师们辛勤付出，为我们传道授业解惑。
我们要学会感恩，尊敬老师，努力学习，回报社会。
同时，要关注身边的人，关爱他人，传递正能量。
新老高三交流会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行新老高三交流会。
首先，我谨代表学校向长期以来关心和支持高三教育教学工作的各位领导、老师们表示衷心的感谢！向辛勤工作在高三一线的老师们表示崇高的敬意！向即将参加高考的同学们表示美好的祝愿！高三，是人生中一个重要的阶段，是青春的见证，是梦想的起航。
高三，意味着压力、挑战和机遇。
在这场人生的关键战役中，我们新老高三师生携手共进，共同为实现梦想而努力。
首先，我想对即将步入高三的同学们说几句话。
高三，意味着你们即将告别初中生活，迈向人生的新阶段。
在这个过程中，你们可能会遇到种种困难和挫折，但请相信，只要你们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难。
在此，我要提醒大家以下几点：一、树立远大理想，明确奋斗目标。
人生没有目标，就像航海没有灯塔。
只有明确了自己的目标，才能在人生的航程中乘风破浪，勇往直前。
二、端正学习态度，养成良好的学习习惯。
学习是高三生活的核心，只有掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，才能在高考中取得优异成绩。
三、加强体育锻炼，保持身心健康。
高三学习压力较大，同学们要注意劳逸结合，加强体育锻炼，保持身心健康，为高考奠定坚实基础。
接下来，我想对奋战在高三一线的老师们说几句话。
老师们，你们是高三学子的引路人，是梦想的播种者。
在高三这个特殊时期，你们肩负着为学生们传道授业解惑的重任。
在此，我要对你们提出以下几点要求：一、关爱学生，关注学生的身心健康。
高三学生心理压力较大，作为老师，我们要关心学生的生活、学习，及时发现并解决学生的问题，让他们在高三这个特殊时期感受到关爱。
二、提高教育教学质量，为学生提供优质教育资源。
高三教学任务繁重，我们要不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源，助力他们实现梦想。
三、加强家校沟通，形成教育合力。
家校合作是教育的重要环节，我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
最后，我想对全体高三同学说，高三是一场没有硝烟的战争，但你们并不是孤军奋战。
高三年级经验交流会发言稿
大家好！我是来自高三（1）班的学生XXX，很荣幸能够站在这里，与大家分享我在高三年级的一些学习经验和心得体会。
首先，请允许我代表全体高三学子，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！向关心和支持我们的同学们表示诚挚的问候！一、明确目标，坚定信念高三是人生中最重要的阶段之一，是我们为实现梦想而努力拼搏的关键时期。
在这一年里，我们要明确自己的目标，坚定信念，勇往直前。
1. 制定合理的目标：我们要根据自己的实际情况，设定切实可行的目标。
例如，在高考中取得优异的成绩，进入理想的大学，或者在某一方面有所突破等。
2. 坚定信念：信念是支撑我们走过高三这段艰难历程的力量。
我们要相信自己，相信团队，相信未来。
在面对困难和挫折时，坚定信念，勇往直前。
二、科学规划，高效学习1. 合理安排时间：我们要合理安排学习、休息、娱乐和运动等时间，确保身体和心理的健康发展。
具体来说，可以将时间分为学习时间、休息时间和娱乐时间，保证每天有足够的休息和娱乐时间。
2. 制定学习计划：我们要根据自己的学习进度和目标，制定详细的学习计划。
包括每天的学习任务、每周的学习重点和每月的学习目标等。
3. 优化学习方法：我们要善于总结和归纳，掌握适合自己的学习方法。
例如，通过做笔记、画思维导图、参加学习小组等方式，提高学习效率。
4. 做好笔记和总结：在学习过程中，我们要做好笔记和总结，及时回顾和巩固所学知识。
这样，不仅可以加深对知识的理解，还能提高解题能力。
三、加强沟通，团结协作1. 与老师沟通：我们要主动与老师沟通交流，了解自己的学习情况，寻求老师的指导和帮助。
同时，也要关心老师的生活，表达对老师的敬意和感激。
2. 与同学交流：我们要与同学们保持良好的关系，互相帮助，共同进步。
在学习上，我们可以互相借鉴学习方法，共同解决难题；在生活中，我们可以分享快乐，共度难关。
3. 参加集体活动：我们要积极参加班级和学校的集体活动，增强团队凝聚力，培养集体荣誉感。
新老高三交流会表态发言稿
新老高三交流会表态发言稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这个交流会的舞台上，与大家一起分享我对高三生活的一些心得和体会。
回首走过的高三岁月，我认为这是我们人生中最为关键和充实的一段时光。
在这一年中，我深刻地体会到了艰苦的备考和压力的巨大，但同时也感受到了团队合作和自我突破的快乐。
我们欢笑过，也流过泪水，我们为目标而奋斗，也为失败而颓废。
但正是这样的经历塑造了我们成为更加坚强和自信的人。
高三生活教会了我许多宝贵的道理。
首先，我明白了时间的珍贵和宝贵。
高三的每一天都如同向下倒计时的时钟，我们要用有限的时间去完成琳琅满目的学业任务。
因此，我养成了自觉规划学习和合理安排时间的习惯。
在每天的学习中，我尽力把握每一分钟，珍惜每一刻，让自己的时间得到充分的利用，不负这样一段宝贵的青春。
其次，我也认识到了团队的力量和团结的重要性。
在高三这个班级大家庭里，每个人都有自己的特长和擅长的科目。
我们相互帮助、相互支持，就好像一个大家庭的成员一样。
无论是团队合作的课题研究，还是共同备战的模拟考试，我们都能互相激励，共同进步。
这种团结协作的精神不仅使我在学习上取得了好成绩，更让我感受到了友情和师德的重要性。
最后，我也明白了追求梦想的重要性。
高三是一个关键的转折点，我们要面临着挑战和选择。
有人选择了本科，有人选择了就业，有人选择了出国。
而我选择了通过考研继续深造。
因为我相信自己的能力和潜力，也相信只有不断学习进步才能追逐到更高远的梦想。
我希望用自己的努力和坚持，去为自己的梦想奋斗，为国家和社会贡献自己的力量。
亲爱的同学们，高三的日子已经不再遥远，我们已经踏入了高三的殿堂。
让我们一起努力，坚持到底，用智慧和汗水书写属于我们的辉煌篇章！谢谢大家！。
新老高三交流会表态发言稿
新老高三交流会表态发言稿尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导和老师们组织了这次新老高三交流会，使我们有机会聚集在一起，共同交流和学习。
在这个特殊的时期，我们都经历了许多困难和挑战，但是我们并没有被击倒，而是团结一心，相互帮助，坚定地面对困难，努力前行。
我是一名即将步入高考考场的学生，过去的三年里，我和我的同学们一起度过了无数个日日夜夜，一起学习，一起成长。
无论是老高三学生还是新高三学生，我们都面临着同样的压力和挑战，但我们也有着共同的目标和梦想，那就是通过努力，取得优异的成绩，实现自己的人生价值。
在新老高三交流会上，我想就以下几个方面进行表态发言：一、学习压力学习压力对于每一位高三学生来说都是无法避免的。
尤其是在高三这个关键的阶段，我们往往需要面对着繁重的学业负担和不断增加的竞争压力。
更何况，新高三学生们可能还要面对着适应新环境和新老师的挑战。
但是，我们不能被这些压力所吓倒，而是要坚定信心，相信自己的实力和潜力，不断努力，超越自我，战胜困难。
二、学习方法在高考备考阶段，学习方法的选择和运用至关重要。
我们不能再像初中那样一味地死记硬背，而应该学会科学地学习，调整好学习状态，有意识地培养自己的学习兴趣和学习积极性。
要灵活运用不同的学习方法，结合自己的实际情况，找到最适合自己的学习方式，提高学习效率。
三、心态调整在高三备考期间，心态的调整也是至关重要的。
我们不能被焦虑和情绪所左右，而是要保持积极乐观的心态，充满信心地面对挑战。
学会放松自己、调整自己的情绪，及时向老师和家长沟通，寻求帮助和支持。
要相信自己的能力，相信自己的潜力，相信付出必有回报，顶住压力，战胜自我。
四、规划未来除了备考的压力之外，我们还要未雨绸缪，对未来进行规划和设想。
毕业之后，我们面临着升学、就业等重大选择，要有清晰的目标和规划，不断充实自己，提高自己的综合素质，为自己的未来打下坚实的基础。
在这个交流会上，我想说的就是这些。
新旧高三交接交流发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新旧高三交接交流会，这是一个充满希望和挑战的时刻。
首先，请允许我代表新高三全体同学，向即将毕业的学长学姐们表示最热烈的祝贺！同时，也感谢他们为我们留下了宝贵的经验和财富。
下面，我将从以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们经历了高考的洗礼，也收获了成长。
在此，我要感谢学校和老师们对我们的辛勤付出。
在高三这一年里，我们学会了坚持、拼搏和努力，积累了丰富的学习经验。
以下是我总结的一些经验：1. 做好时间管理：合理安排时间，确保学习、休息和娱乐的平衡。
2. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，并严格执行。
3. 培养良好的学习习惯：上课认真听讲，做好笔记；课后及时复习，巩固所学知识。
4. 注重身心健康：保持良好的作息时间，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
5. 保持积极心态：面对压力，要学会调整心态，保持乐观向上的精神状态。
二、展望未来，明确目标新高三的同学们，我们已经站在了人生的新起点。
面对即将到来的高考，我们要明确目标，坚定信念，为实现梦想而努力拼搏。
以下是我对未来的展望：1. 深化学习，提高成绩：我们要充分利用高三这一年，深入学习各科知识，提高自己的综合素质。
2. 注重实践，提升能力：参加各类竞赛、实践活动，培养自己的创新精神和实践能力。
3. 丰富生活，全面发展：在紧张的学习之余，积极参加文体活动，丰富自己的课余生活。
4. 树立远大理想，立志报国：我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、携手共进，共创辉煌新旧高三的同学们，我们是一个团结的集体，一个充满活力的团队。
在接下来的时间里，我们要携手共进，共同为实现我们的梦想而努力。
1. 互相学习，共同进步：新高三的同学要向学长学姐学习，吸取他们的宝贵经验；学长学姐也要关心新高三同学，帮助他们解决学习上的困难。
2. 互帮互助，共创和谐：我们要关心彼此，互相帮助，共同营造一个和谐、温馨的学习氛围。
新老高三交流会表态发言稿
新老高三交流会表态发言稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是高三X班的一名学生，今天我很荣幸能够在这里发言，与大家一同交流和探讨高三学习中的问题。
首先，我想谈一谈学习方法。
在高三这个关键的学习阶段，我们不能再像刚入学时那样盲目地疯狂地学习，而应该学会合理规划学习时间，掌握有效的学习方法。
首先，要提高效率，我们可以采用番茄工作法或者是25-5工作法来安排学习时间。
这种工作方法是将学习时间划分为25分钟的学习阶段和5分钟的休息阶段，通过间断性休息来激发学习动力和保持学习效率。
此外，我们还可以利用周末时间进行系统性的复习和总结，及时发现和弥补自己的不足。
在学习方法上，可以采用合理的记忆策略，例如利用思维导图、口诀、联想等方法来帮助记忆和理解知识。
总之，在学习方法上，我们需要不断地探索和尝试，找到适合自己的方法，提高效率和成绩。
其次，我想谈一谈心理压力的问题。
高三是一个紧张而压力巨大的阶段，很多同学都会因此而感到焦虑不安。
对于这个问题，我们可以采取积极的心理调适策略来应对压力。
首先，要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，坚信只要付出努力就一定会有所回报。
其次，要学会调节情绪，遇到困难时，可以与父母、老师或者好友沟通，寻求建议和支持。
此外，我们还可以通过放松自己的方式来减轻压力，例如听音乐、看电影、做运动等。
最重要的是，我们要学会对自己进行合理的评价，不要过于苛求完美，要相信自己的能力和潜力，相信通过自己的努力一定能够取得好的成绩。
然后，我想谈一谈备考策略。
在备考阶段，我们需要明确目标，制定合理的备考计划。
首先，要对各科知识的薄弱环节进行有针对性的复习和提高，可以结合历年试题来查漏补缺，提高自己的知识掌握度。
其次，要多做模拟题和真题，通过做题来熟悉考试形式和提高解题能力。
同时，要注重做题的方法和思路，学会合理的解题思维和逻辑分析，以提高解题的准确性和速度。
最后，要合理安排时间，不要盲目攻坚，要注意保持身心的健康，合理休息和调整状态。
新老高三教师交流会发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们新老高三教师交流会如期举行。
首先，请允许我代表全体新老高三教师，向长期以来关心和支持我们高三工作的各位领导表示衷心的感谢！同时，也向各位同事表示热烈的欢迎！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们又迎来了新的一届高三。
站在新的起点上，我们肩负着新的使命，承载着新的希望。
在此，我想结合自身的工作经验，与大家分享一些心得体会。
一、传承与创新，共筑高三辉煌作为新高三的教师，我们要充分认识到传承与创新的重要性。
一方面，我们要继承和发扬我校高三团队多年来积累的宝贵经验，如严谨的教风、精细的管理、关爱学生的传统等。
另一方面，我们要紧跟时代步伐，勇于创新，不断探索适合新高考、新教材的教学方法，提高教育教学质量。
1. 精细化管理，打造高效课堂精细化管理是提高教学质量的关键。
我们要从备课、上课、作业批改、辅导等方面入手，做到心中有数，有的放矢。
（1）备课：深入研读教材，吃透考纲，明确教学目标；根据学生实际情况，制定切实可行的教学计划；注重教学方法的创新，提高课堂效率。
（2）上课：关注学生的课堂表现，激发学生的学习兴趣；注重师生互动，引导学生积极参与课堂讨论；善于运用多媒体技术，丰富课堂内容。
（3）作业批改：认真批改作业，及时发现问题，帮助学生查漏补缺；注重作业的反馈，让学生明确自己的学习进度。
（4）辅导：针对学生的个性化需求，进行有针对性的辅导；关注学生的心理健康，帮助学生缓解学习压力。
2. 关注学生成长，培养核心素养新高三的学生正处于青春期，心理和生理都在发生巨大变化。
我们要关注学生的成长，培养他们的核心素养。
（1）关爱学生：关注学生的生活、学习、心理健康，做学生的良师益友；尊重学生，信任学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）培养学生自主学习能力：引导学生学会学习，提高学习效率；培养学生的自主学习意识，让他们在高三这一年里养成良好的学习习惯。
（3）注重综合素质培养：开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质；关注学生的兴趣爱好，培养他们的特长。
高三学生经验交流会发言稿
大家好！我是高三（1）班的一名学生，很荣幸能够在这里与大家分享我的高三生活经验。
高三，对于我们来说，是一个既紧张又充满挑战的阶段。
在这段时间里，我们付出了很多，也收获了很多。
今天，我想从以下几个方面与大家交流我的高三生活经验。
一、明确目标，坚定信念高三伊始，我们面临着巨大的压力，很多人都会感到迷茫。
这时，我们需要明确自己的目标，坚定信念。
首先，我们要树立远大的理想，明确自己的学习目标。
这个目标可以是考取心仪的大学，也可以是为了实现自己的人生价值。
有了目标，我们才能在高三的道路上勇往直前。
其次，我们要坚定信念。
在高三这个阶段，我们会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚定信念，相信自己的能力，就一定能够克服困难，取得成功。
我们要相信，付出总会有回报，只要我们努力，就一定能够实现自己的目标。
二、科学规划，合理安排时间高三的时间非常宝贵，我们要学会科学规划，合理安排时间。
以下是我的一些建议：1. 制定学习计划：根据课程安排，制定每天的学习计划，确保每个科目都有足够的时间进行复习。
2. 合理安排休息时间：学习之余，要注意休息，保证充足的睡眠。
这样可以提高学习效率，避免过度疲劳。
3. 集中精力学习：在上课或自习时，要尽量减少干扰，集中精力学习。
这样，我们才能在有限的时间内，掌握更多的知识。
4. 合理分配课外活动：参加课外活动可以提高我们的综合素质，但要注意不要占用过多的学习时间。
可以选择一些与学习相关的活动，如学科竞赛、演讲比赛等。
三、注重学习方法，提高学习效率1. 深入理解知识点：在学习过程中，我们要注重对知识点的深入理解，而不是死记硬背。
只有真正掌握了知识点，才能在考试中游刃有余。
2. 做好笔记：在课堂上，要做好笔记，记录下重点、难点和易错点。
课后要定期复习笔记，巩固所学知识。
3. 做题总结：在做题过程中，要学会总结规律，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
4. 合作学习：与同学一起学习，可以互相借鉴、取长补短。
新旧高三教师交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于新旧高三教师交流的心得体会。
在这片充满激情和希望的土地上，我们共同肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的看法。
首先，新旧高三教师交流有助于传承教学经验。
新高三教师在教学过程中，可能会遇到许多困惑和难题。
而老高三教师在多年的教学实践中，积累了丰富的教学经验，对新高三教师的教学工作具有重要的指导意义。
通过交流，新高三教师可以学习到老高三教师的先进教学理念、教学方法，提高自己的教育教学水平。
其次，新旧高三教师交流有助于拓宽教学思路。
在教学过程中，教师们可能会形成自己的教学风格和教学思路。
然而，单一的思路容易导致教学效果不佳。
通过交流，新旧高三教师可以相互借鉴，取长补短，拓宽教学思路，使教学更加多样化、丰富化。
再次，新旧高三教师交流有助于提高教育教学质量。
在教学过程中，教师们对教材、教学方法、学生心理等方面都有着自己的理解和认识。
通过交流，教师们可以共同探讨教育教学中的问题，分享教学心得，提高教育教学质量。
此外，新旧高三教师交流还有以下几方面的作用：1. 增强团队凝聚力。
教师团队是学校教育教学工作的主力军，通过交流，教师们可以增进了解，形成良好的团队氛围，提高团队凝聚力。
2. 促进教师个人成长。
交流过程中，教师们可以发现自己的不足，学习他人的优点，从而不断提高自己的教育教学水平。
3. 促进学校发展。
教师是学校发展的基石，通过交流，教师们可以共同为学校发展献计献策，推动学校教育教学工作迈上新台阶。
最后，我想提出以下几点建议，以促进新旧高三教师交流的深入开展：1. 建立健全交流机制。
学校应制定相关政策，鼓励和支持新旧高三教师开展交流，为教师交流提供必要的条件和保障。
2. 创设交流平台。
通过举办教学研讨会、经验交流会等形式，为教师提供交流的机会。
3. 注重实效。
交流过程中，教师要注重实际问题的解决，避免空谈理论。
4. 营造良好氛围。
新老高三经验交流发言稿
大家好！我是XX学校高三（1）班的学生，很荣幸能在这里与大家分享一些关于高三的经验和感悟。
在这场交流会上，我想从学习、生活和心态三个方面与大家进行探讨，希望能够帮助到即将步入高三的同学们。
一、学习篇1. 制定合理的学习计划高三是一个关键时期，我们需要明确自己的目标，制定合理的学习计划。
首先，要根据自己的实际情况，确定自己的高考目标。
其次，将目标分解为短期和长期目标，制定出切实可行的学习计划。
最后，要严格按照计划执行，确保学习效果。
2. 注重基础知识的学习高三复习阶段，基础知识至关重要。
我们要在平时学习中注重积累，打好基础。
对于课本上的知识点，要熟练掌握，做到心中有数。
同时，要关注各科的重难点，有针对性地进行复习。
3. 做好笔记和总结在学习过程中，我们要善于做笔记和总结。
将课堂上的重点内容、自己的思考、解题方法等记录下来，以便日后复习。
此外，要定期回顾所学知识，巩固记忆。
4. 注重实践与运用高三复习不仅要注重理论知识的学习，还要注重实践与运用。
通过做题、参加竞赛等方式，提高自己的解题能力和综合素质。
5. 合理安排时间，保持良好的作息高三阶段，时间紧张，我们要学会合理安排时间，保证充足的睡眠。
在保证学习效率的同时，也要注意劳逸结合，保持良好的心态。
二、生活篇1. 健康饮食，保持良好的生活习惯高三阶段，身体和心理压力较大，我们要注意饮食健康，保持良好的生活习惯。
早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要适量。
同时，要保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，提高身体素质。
2. 保持良好的心态，学会调节压力高三生活紧张，我们要学会调节压力，保持良好的心态。
遇到困难时，要积极面对，寻求老师和同学的帮助。
同时，要学会放松自己，参加一些课外活动，缓解压力。
3. 与同学、老师保持良好的关系高三阶段，我们要与同学、老师保持良好的关系。
相互帮助、共同进步，营造一个和谐的学习氛围。
三、心态篇1. 树立信心，相信自己高三是一个挑战，但也是一个机遇。
新老高三数学交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行新老高三数学交流会。
首先，请允许我代表全体新高三同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！同时，也向即将踏上高考征程的老高三同学们表示诚挚的祝福！数学，作为一门基础学科，在我国教育体系中占有举足轻重的地位。
在高中阶段，数学更是重中之重。
今天，我们新老高三数学交流会，旨在分享学习经验，探讨学习方法，共同提高数学成绩。
下面，我将从以下几个方面进行发言。
一、认识数学的重要性数学是一门逻辑性、抽象性、应用性都很强的学科。
学好数学，不仅有助于提高我们的逻辑思维能力，还能培养我们的严谨作风和刻苦精神。
在现实生活中，数学无处不在，从科学研究到日常生活，从经济建设到国家发展，都离不开数学。
因此，我们要充分认识数学的重要性，树立信心，努力学好数学。
二、学习方法与技巧1. 制定合理的学习计划学习计划是提高学习效率的关键。
我们要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，明确学习目标，合理安排时间。
在学习计划中，要充分考虑课堂学习、课后复习、作业完成等各个方面，确保学习任务顺利完成。
2. 注重基础知识的学习数学基础知识是学好数学的前提。
我们要从基础知识入手，系统学习数学概念、公式、定理等。
对于重点、难点知识，要反复练习，确保熟练掌握。
3. 加强练习，提高解题能力数学是一门需要大量练习的学科。
我们要通过大量练习，提高解题速度和准确率。
在练习过程中，要注意总结经验，找出自己的不足，不断改进。
4. 学会归纳总结在学习过程中，我们要善于归纳总结，将知识点进行分类、梳理。
这样，有助于我们更好地掌握数学知识，提高学习效率。
5. 注重解题技巧的培养解题技巧是提高数学成绩的关键。
我们要学会运用各种解题方法，如分析法、综合法、归纳法等。
同时，要注意培养自己的观察能力、分析能力和创新能力。
三、心理调适与团队合作1. 保持良好的心态面对高考，我们要保持良好的心态，既要充满信心，又要脚踏实地。
遇到困难和挫折时，要学会调整心态，积极面对。
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2017年新老高三经验交流会发言稿尊敬的各位领导，各位同事，大家好，非常荣幸能有这次发言机会，又带了一轮高三，首先要感谢领导的信任，同时还要感谢奋斗在一起的同事们以及朝夕相处的同学们，不管成绩如何都大家一起努力的结果。
今天在这不敢谈什么经验介绍，只是向大家简要汇报一下我在班级管理方面的一些做法，需要说明的是，以下做法都经本人亲身试验摸索得出，因为受许多主客观条件的限制，有些做法我自己也没有能够将他的功效发挥到最大，但如果能给大家一点启发，那将是我的荣幸，如果有做的不好的地方，还希望大家在会后批评指正，给予帮助。
一、确定带班目标
在高二刚分班时，首先我想的第一个问题是，到了高三的时候，文科生应该具备什么样的素质，或者说，学生在高考前应该具备什么样的素质才有利于他们的高考，我认为应该是勤问善思而不胡搅蛮缠；自信霸气有恒心而不胆怯；组团学习而不单打独斗；思维活跃而又细心；书写干净工整而又漂亮等等。
当然，这个目标是非常伟大的，要想全部实现这些目标是很困难的，至少在我看来很困难，那么我能做的就是朝着这个正确的方向努力去做，越早做越好，做的越持久越好，向目标无限的接近。
有了目标，就要告诉学生，让学生也有个方向，大家一起努力，当然，要让目标真正贯彻到学生的日常学习生活中去，向学生营销我的价值目标，就一定要有配套的，完整的一个体系，我称它为目标体系，有点类似于市场活动中售后服务，只有售后服务完整周到，产品才会更容易让人接受和喜爱。
接下来要说的几点都属于这个售后服务。
二、正面清单和负面清单
正面清单是我的工作计划，每周日正好是我的晚自习，班主任例会后除了把学校和年级组的要求写好还会写一些班级计划，比如这周我要在班上做什么，要达到什么预期目标，要找某某某谈话，谈哪些方面，等等，都会在笔记本上列一个计划。
负面清单是学生的学习计划，学生在学习过程中，大部分人在大部分时间其实是比较盲目的，绝大部分人喜欢跟着老师的节奏走，甚至还有可能连老师的节奏都跟不上，很少有人会停下来总结反思我学到哪些，掌握了哪些，还没有掌握哪些，等等，这样学习效率肯定不高，所以我一直在要求学生写负面清单，就是先回顾以前所学包括当天所学所有高考科目中哪些知识点是不完全掌握或是完全没掌握的，全部列出来，并要求学生通过问同学，问老师（也就是勤问善思、组团学习）一天至少解决一到两个，解决了就把它划掉，划出一条横杠代表一个问题的解决，这样学习比较有针对性，而且看着划出的一条条横杠线和消灭掉的一个疑难，学生比较有收获感和成就感。
三、民主与专政相结合
主要体现在班干部队伍组建和班级事务的决策方面；
首先在班干部队伍组建方面。
事有巨细，班主任不可能事事过问，面面俱到，这就需要一个健全的班委来发挥作用，在班干部的任用上我始终坚持学生有推荐权，班主任有任免权，既有民主也有专政，分班不久，班干部队伍就已形成，但在日后的班干部工作中，除了班长和学习委员以外，其他班干几乎换了个遍，特别是课代表，有些课代表换了四回，我始终坚信一个好的课代表顶半个老师，所以在课代表方面用人比较苛刻，我用班干部主要看三个方面，一个是思想是否单纯，或相对单纯，就是看是否有私心或自私，自私的不能为班级做贡献，一律不用；二是是否有正义感，没有正义感就不能及时纠正或反馈班上的不良风气，一律不用；三是看执行力强不
强，执行力不强的也不用。
其次，在班级事务方面，也必须民主与专政相结合，不伤原则，不触底线的事情学生自己看着办，关系重大或有违原则的事情，我来决定，这方面就不做过多阐述。
四、硬件与软件相配套
这方面内容比较多，以下主要做简单汇报，有兴趣可以会后探讨：硬件包括两个方面，一个是班级环境（班级环境又包括班级文化布置，和班级学习氛围，课间秩序等），另一个是学生自身硬实力（硬实力除了学习能力外还有很多重要东西，比如说书写，书写对于文科生来说尤其重要，要想让学生书写干净工整漂亮，我主要是通过练，每天晚自习在延长时间里空出15分钟练书写）；
软件方面，主要是指学生的思想与心理，学生的思想与心理问题千千万，有大有小，有来自学习方面，家庭方面，交际方面等等不胜枚举，特别是到了临近高考那段时间，学生思想与心理问题更加突出。
在学生的思想与心理方面我的做法简单来说就是：勤做思想灌输，勤洗脑，思想灌输与洗脑的方式有很多，我主要采用以下几种方法：
首先，逢一必争，为了灌输那种舍我其谁的霸气与不服输的精神，我们在班级工作中要求逢一必争，班级扣分要最少，考试得分要最高，有效人数要第一等等，虽然并不是每次都能如愿以偿，但只有培养学生的这种气质，以及在这种高标准的要求下，学生的潜力才能得到更大发挥，才能取得更大进步。
其次，以身示范，用自己的乐观与幽默感染学生，不管我在工作生活中碰到什么不开心的事，但只要在班上，我都尽量表现的乐观刚毅，碰到问题，不管大小（比如我们班是全年级唯一一个北面教室，与对面班级公用一条通道，上课互相干扰，下课互相干扰，还有离红色宣传基地和正在改造的文化园施工工地最近，有时在上课，有时在午休，基地和工地传出来的音频和机械的轰鸣，都给班级造成了比较大的影响），有这样的问题，我首先不能急躁和抱怨，而且还要让学生知道，这根本就不是什么问题，或我们根本就不怕这样的问题，或者正因为有了这样的问题，才让我们的学习生活不那么枯燥。
第三，勤于反思，不论是考试退步、不及格还是迟到早退都要求学生写反思，而且坚持了两年，一开始有学生不愿写，说用罚钱来代替，我说不行，因为我坚持认为，反思是进步的必经阶段，只有经过不断的反思才会有不断地进步，虽不能保证每个人都能认真反思，取得进步，但是在不断地反思中只要有那个几个人，或是那么几次的反思让他认识到了真正的问题，我就觉得这就是值得的！
第四，充分利用学校和年级的要求来强化思想教育，学校和年级组的政策及要求并不是班主任的负担，实际上都是为学生，为班级服务的，用好了还能给班主任减负，比如：学校的十思一悟手册要求学生每天十思一悟，如果学生真能每天十思一悟，那么我们在班级管理以及学生思想心理方面的工作会轻松不少，为了让学生认真对待，认真思悟，我专门设立了一个十思一悟班干，专门负责每天检查，统计，我觉得效果是非常好的，还有年级组的导师制，要求科任老师每次晚自习找学生谈话制度，给班主任分担了相当大工作任务，学生也受到了更多关注，同时提高了班主任和学生的幸福指数等等。
总之，就是抓住一切可以利用的机会，进行思想灌输，让他们接受正确的思想和积极地心态。
五、师生氛围很重要
我觉得师生氛围这方面是我6年来最大的进步，带第一届的时候，对学生抓的很紧，学生很怕我，不敢跟我说话，唯唯诺诺，小心翼翼，更不可能跟我谈天说地开玩笑，推心置腹说问题，导致高考时学生压力无法排解，高考发挥失常，这是我最后悔的事情，吃一堑长一智，我也在反思中不断成长，现在我们班，包括科任老师在内，师生氛围很融洽，时间关系，就举一个例子：我们会通过很多的游戏活动调节气氛缓解压力，比如吹字典，吹乒乓球，老
鹰抓小鸡等等，从幼儿园到大学，什么游戏我们都玩，既缓解了学习压力，又融洽了师生关系。
班主任工作是一项非常辛苦而又繁琐的工作，要培养一个积极向上的班级需要班主任不断学习和反思，需要有明确的目标和完整的目标服务体系，需要将日常的看似繁琐而又零散的工作进行有机的整合，更需要大家共同付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。
最后，预祝我们2018届高三取得辉煌成绩！
我的发言完毕，谢谢！。