上海大学汉语言文字学复习重点
上大古代汉语-复习题
上海大学成教学院对外汉语专业《古代汉语》复习题一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（）A 图画说B结绳说C仓颉造字说D八卦说2、《周易·系辞》和《说文解字》认为“八卦”为（）所作A神农氏B伏曦氏C仓颉D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（）A象形B指事C会意D形声4、按照传统的“六书”体例，“保”字应属（）A象形B指事C会意D形声5、按照传统的“六书”体例，“星”字应属（）A象形B指事C会意D形声6、按照传统的“六书”体例，“牟”字应属（）A象形B指事C会意D形声7、下列四组字中，全是象形字的一组是（）A丘皿行回B人血象舟 C 山雨目本D果州考豆8、下列四组字中，全是会意字的一组是（）A亦街炎伐B涉崔莫私C安即和牧D鸣步武炎9、下列四组字中，全是形声字的一组是（）A修约菜苗B保禄私空C寐融照哀D问娶分笺10、下列四组形声字中，属左形右声的一组是（）A攻期江棋B郊胡鸽邵C河诂语超D滑株鸠功11、“辟”和“避”的关系是（）A古今字B通假字C繁简字 D 异体字（1、D 2、B 3、A 4、C 5、D 6、B 7、A 8、D 9、C 10、C 11、A）12、下列各组字，关系为异体字的是（）A佗——他B翦——剪C说——悦D反——返13、下列各组字，关系为通假字的是（）A陈——阵B赴——讣C矢——屎D曾——增14、我国目前收集汉字最多的字典是（）A《康熙字典》B《汉语大字典》C《中华字海》D《词源》15、“北”是一个（）字。
A象形B指事C会意 D形声16、下列四组字中，全是形声字的一组是（）A固颁旗锦B病师姑甲C马偷逃布D斧行财国17、下列四组字中，全是形声字一组是（）A腾贼章汁B徒问辩背C勉海谐盗D后美碧途18、下列四组字中，全是形声字一组是（）A胞记范舀B斩初伐婚C暑迪跳除D箸怡哨安19、“干”和“乾”的关系是（）A繁简字B通假字C异体字D古今字20、下列各组字中属于古今字关系的是（）A见－现征－徵解－懈B奉－俸景－影文－纹C益－溢然－燃干－乾D立－位县－悬雕－凋（12、A 13、C 14、C 15、C 16、A 17、B 18、C 19、A 20、B ）21、“征”和“徵”的关系是（）A通假字B异体字C繁简字D古今字22、“子墨子之守圉有余”（《墨子·公输》），其中的“守圉”即“守御”，“圉”和“御”是（）A古今字B通假字C异体字D繁简字23、“诛——戮——弑”这组同义词在（）上有所不同。
文字学复习资料
文字学复习资料文字学复习资料文字学，作为语言学的一个分支学科，研究的是文字的起源、发展和演变。
它是一门既古老又现代的学科，涉及到语言、文化、历史等多个领域。
在这篇文章中，我们将简要回顾一些重要的文字学知识，以帮助读者复习和加深对这门学科的理解。
一、文字的起源与发展文字的起源是人类文明发展的里程碑，它标志着人类从口头传统向书面传播的转变。
根据考古学的研究，最早的文字可以追溯到公元前4000年左右的美索不达米亚地区。
这些古老的文字系统，如楔形文字、象形文字等，为后来的文字发展奠定了基础。
随着时间的推移，文字的发展经历了许多变革。
从最初的象形文字逐渐演变为表音文字，即通过符号来表示特定的音节或音素。
这种表音文字的代表是古埃及的象形文字和古中国的甲骨文。
然而，表音文字的局限性在于它们无法准确地表示语言中的所有音节，因此随着时间的推移，表意文字逐渐兴起。
表意文字是通过符号来表示特定的意义或概念。
最著名的表意文字系统是古埃及的象形文字和古中国的汉字。
这些文字系统通过组合不同的符号来构成词语和句子，为人们传递信息提供了更大的灵活性。
二、文字的演变与传播文字的演变和传播是一个复杂而多样化的过程。
随着人类社会的发展，不同地区和文化之间的交流和交流，文字系统也得到了相互影响和借鉴。
例如，古希腊的字母表是从古埃及的象形文字演变而来的，而古罗马的拉丁字母则是从古希腊的字母表演变而来的。
此外，文字的传播也受到了技术和工具的影响。
古代的文字传播主要依靠手抄和口头传统，这限制了文字的传播范围和速度。
然而，随着印刷术的发明和电子媒体的兴起，文字的传播变得更加便捷和广泛。
现代的互联网和移动通信技术使得文字的传播不再受地域和时间的限制，人们可以随时随地获取和分享信息。
三、文字与文化的关系文字与文化之间存在着密切的关系。
文字是文化的载体和表达方式，它反映了一个社会的价值观、思维方式和传统习俗。
不同的文字系统反映了不同的文化背景和历史传承。
汉语言文字学复习提纲
汉语言文字学复习提纲第一部分《古代汉语》一、古代汉语复习提纲上册第一单元文选重点篇目：《精卫填海》《夸父逐日》《女蜗补天》《螟蜥》《巫山、巫峡》《岳阳楼记》其他的篇目略做了解重点：汉字的结构和发展；古今词义的异同；词的本意和引申义词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子文选重点篇目：《郑伯克段于鄢》《齐桓公伐楚》《塞之战》《晏婴论季世》《勾践灭吴》《触龙说赵太后》《孙膑》《韩信破赵之战》《张骞传》《华佗传》古代汉语常识重点：词类的活用：使动用法；意动用法；名词用作动词古代汉语的词序：宾语前置古代汉语的判断句，古代汉语的被动表示法；副词；代词；介词；语气词和词头词尾词义分析举例：词的本义要熟记第二单元文选重点篇目：《谏逐客书》《论贵粟蔬》《报任安书》《出师表》《答李翊书》《封建论》《神灭论》《原臣》第三单元古代汉语常识重点：古代的历法，古汉语常用工具书词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子下册第四单元文选重点篇目：《季氏将伐颛臾》《逍遥游》《齐桓晋文之事》《许行》古代汉语常识重点：古书的注解词义分析举例：词的本义要熟记第五单元古代汉语常识重点：古代汉语的修辞方式二、模拟试题《古代汉语》（一）（50分）一、单项选择（10分，每小题1分）①下列各组字，全是会意字的一组是（）A.鱼、末B.牧、逐C.江、莫D.上、须②“汤”的本意是（）A.专指温泉B.煮东西的汁液C.热水D.中药的剂型③“报”的本意是（）A.告诉B.报恩C报仇 D.判决罪人④下列个组字，共为异体字的一组是（）A.凭懑B.蚤早C.娶圣D.酷沽⑤下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（）A.响：回声一声音B.色：脸色一颜色C.狱：案件一监狱D坟：土堆一坟墓⑥下列各句中，不是判断句的是：（）A.南阳刘子骥，高尚土也B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
C.千金，重币也；百乘，显使也D.贡之不入，寡君之罪也。
⑦下列句中加横线的词为使动用法的是（）A.君子之学也以美其身B.晋侯饮赵盾酒C.登东山而小鲁，登泰山而小天下D.范增数目项王⑧下列句中的“而”字表示顺接关系的意思的是（A.水浅而舟大也B.子产而死，谁其嗣之？C.一鼓作气，再而衰，三而竭D.日增千金而愈不可得。
上海市考研文学复习资料现代汉语言文字学重要内容梳理
上海市考研文学复习资料现代汉语言文字学重要内容梳理文学文化是一个国家、一个民族的重要组成部分，而语言文字则是文学创作和传播的基石。
对于广大考研文学专业学生来说，学好现代汉语言文字学是必不可少的。
本文将对上海市考研文学复习资料中现代汉语言文字学的重要内容进行梳理，以帮助考生系统地掌握相关知识。
第一部分：语言文字学的定义和基本概念1. 语言文字学的概念语言文字学是研究语言和文字的起源、结构、功能和规律的学科。
它既包括对语言和文字的形态、音、义、用等方面进行研究，也包括对语言文字的发展、演变、变异等方面进行研究。
2. 语言文字的基本概念语言是人类交流的工具，是人类的社会符号系统。
文字是语言的可视符号，记录语言的方式之一。
第二部分：现代汉语的音韵体系1. 汉语的音韵体系概述汉语的音韵体系由声母、韵母和声调三个要素构成。
声母和韵母的组合形成音节，声调则是表示音调的符号。
2. 声母和韵母的分类和特点声母按照清浊、送气和调音方式等特点进行分类，共有21个。
韵母按照单韵母和复韵母进行分类，共有36个。
3. 声调的分类和变调规律声调按照声调的高低、平仄进行分类，普通话共有四个声调。
同时，声调还存在变调规律，如阳平变为阴平等。
第三部分：现代汉语的词汇体系1. 词汇的定义和分类词汇是语言的基本单位，是由一个或多个音节构成、具有独立意义的语言符号。
根据语义的不同，词汇可以分为实词和虚词。
2. 实词的分类和特点实词是具有实际含义的词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
实词表达的是人、事、物的概念和状态。
3. 虚词的分类和特点虚词是具有虚拟含义的词汇，包括介词、连词、助词、语气词等。
虚词在句子中起到衔接、限定、修饰等作用。
第四部分：现代汉语的句法结构1. 句子的基本概念和分类句子是由主语、谓语和宾语等成分构成的完整意义的语言单位。
根据结构和功能的不同，句子可分为简单句、并列句、复合句等。
2. 句子成分的分类和特点句子成分是句子中各个具有特定语法功能的部分，包括主语、谓语、宾语、状语、定语等。
汉语言文学复习资料一
汉语言文学复习资料一汉语言文学是中国传统领域中的一个重要部分，它涵盖了许多学科，例如语言、文学、哲学、历史等，是中华文化的精华所在。
为了帮助汉语言文学专业的学生更好地复习，我们整理出了以下内容，供大家参考。
一、语言学语音学语音学是研究人类声音系统的科学。
它主要探讨发音、音位、音系等相关内容。
在汉语言文学中，语音学是非常重要的一门课程，因为汉语句子的意思很大程度上取决于读者对它的正确读音。
以下是一些汉语语音学的知识点：•韵母：在说汉语时，韵母是起到连接声母和声调的作用的，可以理解为声母和声调的连字符。
•声母：声母是汉语中最基本的发音单位，它是声音的起始部分，在发音中用来传递意义。
•声调：汉语是一个声调语言，声调是词意的一个重要组成部分。
词汇语法词汇语法是一门研究语言中词类、句式结构及其语法复合形式的学科。
在汉语言文学的学习中，词汇语法也是必不可少的一门课程。
以下是一些汉语词汇语法的知识点：•名词：名词可以用来表示人、事、物或概念，名词在句子中常作主语、宾语等成份。
•动词：动词用来表示动作或是状态，它在句子中表示主谓关系，也可以带上对象等宾语。
•形容词：形容词是用来描述事物的性质、特征和状况的词语，可以用来修饰名词或充当补语。
汉语语法汉语语法是汉语言文学的核心部分，它是研究汉语语言结构特点的学科，包括语义、语用、句法等方面的内容。
以下是一些汉语语法的知识点：•句子的主谓宾结构：在中文语言中，往往是主语在前，谓语在中，宾语在后。
例如，“我明天去上海”。
•句子成分的识别：在中文语言中，词语之间的顺序通常是不固定的，根据它们词义关系在句子中的位置不同，可分主语、谓语、宾语、补语、定语、状语等。
二、文学学诗词曲诗词曲是汉语文学的三个基本门类之一，包括古诗、唐诗、宋词、元曲等。
以下是一些汉语诗词曲的知识点：•五言绝句：五言绝句是中国古典诗歌的一种，它以五个字为一个句子，且不押韵。
代表作品有杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
《文字学》(1-14章节全)笔记
第一章：绪论1.1 文字学的定义与研究对象文字学是一门专门研究文字系统及其演变规律的学科。
它不仅关注文字本身，还探讨文字与语言、文化之间的关系。
文字学的研究对象包括但不限于：•文字起源：探索最早的书写形式是如何产生的。
•文字结构：分析构成文字的基本元素及它们如何组合成有意义的符号。
•文字演变：追踪特定文字体系随时间的变化和发展。
•文字传播：考察文字在不同地域和人群间的扩散过程。
1.2 文字学与其他学科的关系文字学并非孤立存在，而是与其他多个学科有着密切联系。
例如：•考古学：通过挖掘出土文物上的铭文来解读古代社会的信息。
•历史学：借助文献记录研究过往事件，揭示历史事实。
•语言学：深入理解语言内部结构的同时，也帮助解释文字的发展历程。
•人类学：从文化视角出发，探讨不同族群使用文字的方式及其背后的意义。
1.3 研究方法与工具为了有效开展文字学研究，学者们依赖一系列的方法和技术手段：•文献分析法：对现存的各种文本资料进行细致解读。
•田野调查法：亲赴现场收集一手数据，特别是对于活态语言或濒临消失的语言尤为重要。
•实验研究法：设计具体实验以验证假设，比如测试人们识读速度等。
•数字人文技术：利用计算机辅助手段处理大规模文本数据集，提高研究效率。
1.4 文字学的历史发展简述从古至今，随着人类文明的进步，文字学也在不断发展和完善。
早期阶段，由于缺乏系统的理论指导，主要依靠个人经验和直觉来进行研究；到了近代，随着科学技术的进步，尤其是印刷术的发明和广泛应用，使得更多珍贵的手稿得以保存下来，为后续研究提供了宝贵资源。
现代以来，随着信息技术的日新月异，数字化成为推动文字学发展的新动力，不仅极大地丰富了研究资料库，也为跨学科合作创造了条件。
第二章：符号与语言2.1 符号系统的构成要素符号是信息传递的基础，而符号系统则是由一组相互关联的符号组成的整体。
一个完整的符号系统通常包含以下几个关键要素：•编码规则：规定了如何将信息转换为符号的形式。
汉文字学考试知识点
1.“汉字”更早的时候只称“书”、称“名”、称“文”、称“字”。
2.广义的“小学”包括文字、音韵和训诂三个部分；狭义的“小学”，则仅指文字形体之学。
3.汉字学：以汉字为研究对象，以探讨汉字的起源、性质、结构和发展规律，探讨汉字形、音、义之间的关系以及汉字之书写、正字法等为内容。
4 汉字的历史功绩是什么？（5点）1) 汉字历史功绩的第一个方面，表现在它扩大了汉语的交际功能，促进了人类的文明。
2) 汉字历史功绩的第二个方面，表现为对汉语日益丰富和精密的促进。
3) 汉字历史功绩的第三个方面，表现为它对维护汉民族的团结和统一所起的积极作用。
4) 汉字历史功绩的第四个方面，表现为它在世界文化史上的特殊地位和影响。
5) 此外，在文字创制方面，汉字对其他民族也有深远的影响。
5．学习汉字学的意义是什么？1) 识读古籍的需要2) 研究语言、文化的需要汉字字形对研究汉语史有独特意义有助于研究中国的文化习俗3) 汉字教学与改革的需要6．论述：汉字与汉语的关系？一、第一性与第二性的关系语言是客观存在的，是文字反映、记录的对象，是第一性的，而文字是对语言的反映、记录，是第二性的。
二、基本适应又存在矛盾的关系（一）基本适应的一面? 汉字一字一音一义的特点与汉语以单音节为语素基本形式的情形相适应。
? 以形表意为基础的构字方式与同音词多的情形相适应。
? 单音节汉字与汉语表达语法意义的手段相适应。
? 汉字的超方言性与汉语的多方言状态相适应。
? 字和词的矛盾? 一字数义和一义数字的矛盾? 言文不一致的矛盾? 汉字“超方言”特性与汉语规范化的矛盾7.汉字的性质？就汉字的整个符号系统而言，汉字应属于表意性质的文字，确切地说，汉字是音节的表意文字。
8.几何线条刻划可以西安半坡和临潼姜寨的仰韶文化遗址所出的为代表，图形符号刻划则可以山东吕县陵阳河大汶口文化遗址所出的为代表9．文字从开始产生到形成体系，大体上要经过几个阶段？1) 第一阶段是个别符号的创造。
语言文字学知识点归纳总结
语言文字学知识点归纳总结语言文字学是研究语言、文字和语音的学科，它涉及了语言的结构、发展、变化以及使用等方面的内容。
在这篇文章中，我们将从语言的定义、语言的结构、语音的特点以及文字的特点等方面，对语言文字学的知识点进行归纳总结。
语言的定义语言是人们用来交流思想和感情的工具，它是人类文化的载体之一。
语言的存在使人们能够相互理解、沟通和交流，是人类社会文明发展的重要标志之一。
语言的结构语言的结构包括语音、词汇和语法三个方面。
语音：语音是构成语言的基本元素，它包括语音的形成、分类、组合和变化等内容。
在语音的研究中，我们涉及到了语音的特点、语音的形成规律、语音的分类以及语音的变化等方面的内容。
词汇：词汇是语言中的基本单位，它是由一个或多个音节组成的，用来表示具体或抽象的事物、行为、感觉等概念。
在词汇的研究中，我们涉及到了词汇的分类、构词规律、词汇的形成和变化等方面的内容。
语法：语法是语言中的规则，它用来控制词汇的组成和句子的构建。
在语法的研究中，我们涉及到了语法的基本概念、语法的分类、语法的结构、语法的变化规律等方面的内容。
语音的特点语音的特点包括发声器官、语音的分类、音节和声调等内容。
在语音的研究中，我们要了解语音的产生机制、发声器官的构造、发音时的原理、语音的全面分类以及不同语言中语音的存在形式等方面的内容。
文字的特点文字是语言的一种书写形式，它是人们用来记录和传播信息的工具之一。
文字具有表意、表音、表意表音合一等特点，它是一种符号系统，用来表达语音和语义等信息。
在文字的研究中，我们要了解文字的产生和发展、文字的结构和组成、文字的书写和阅读等方面的内容。
语言文字学的研究方法语言文字学的研究方法包括田野调查、比较研究、实验研究等。
在语言文字学的研究中，我们要采用科学的方法来进行研究，不仅要依靠实验和观察，还要注重田野调查和比较研究，以便更加全面地了解语言文字的结构和使用规律。
语言文字学的应用领域语言文字学的应用领域包括语言教育、语言翻译、语言工程等。
2021上海大学汉语言文字学考研真题经验参考书
上海大学考研——汉语言文字学今天离考研结束已经过去有一段时间了，于是我在这个时候剖开这一年多的或干涩或润泽的纹理，以期能给下一届考研的宝宝们带来一点帮助，不管能不能考上，我摸索着走过一遍，我的弯路会为你们标红。
我从大二决定考研。
因为才大二，不用急着那么早进入考研状态，但是我的考研单词是从大二上就开始刷的，反正要考六级，不如就用考研词汇记咯。
在英语复习中，真题起到一个至关重要的角色，反复研究真题寻找出题人的惯性思维是相当重要的。
反复琢磨研究真题，要做到每个单词都认识每个句子都能看懂十分重要，一篇文章起码要做到3遍。
对于单词这块，背单词要注意的就是一个反复的过程，千万不要说背了一遍觉自己记得差不多了就扔到一边了，在考研那天之前，单词是必须背的，反复的重复才能加深印象，在后期的时候建议一目十行快速记忆，这样能节省时间也能集中注意力，是比较高效的方式，对于英语的作文大概就是模版之类的了，如果想靠自己能力写出一篇老师惊呼的文章大概是不太可能的，所以还是要多背高端大气上档次的句子，多做一些积累，这样在考试的时候才能运用自如。
再说到考研专业课，我只为现当代考研，很不想被迫看别的专业，所以特地找了一个不考大综合的学校。
不考大综合，意味着你要比别人看得多，看得深，最后的考试就四道大题，每一题都相当于一篇小论文，你要有话说，还要有想法，不是只背教材就行的。
有学长说，它列的书目少，意味着你要看教材五倍甚至十倍的书。
而这些我统统不知道，一开始我只是看书。
那时候喜欢去图书馆，也不为了考研，就为了自己想看，不管中国的外国的，感兴趣的就看，图书馆没有的就用kindle找，多看真正的好书，你的视野才能打开，要把口味养刁。
今年二月份，我开始有计划地看现当代的作品，完全可以以《三十年》为指引，一本一本地找来看，比如讲到散文那一块，你就可以根据书上讲的主要人物，到图书馆散文那一栏抱一摞过来，每个人找几篇代表作看一看，了解他的风格，再结合三十年的论述自己做个记录或者读书笔记。
语言文字学知识点归纳总结
语言文字学知识点归纳总结语言文字学是研究语言的科学，它涉及语言的起源、结构、规则以及语言与思维、社会文化关系等方面的问题。
在这篇文章中，我们将对语言文字学的一些核心知识点进行归纳总结。
一、语言的定义与特征语言是人类进行交流的主要工具，它具有以下几个特征：1. 符号系统：语言使用符号来表示特定的意义，这些符号可以是声音、文字或手势等。
2. 有限性：每种语言都有一定的词汇和语法规则，但是数量是有限的。
3. 社会性：语言是社会文化的一部分，它与社会和文化密切相关。
4. 双向性：语言既可以被用于表达，也可以被用于理解。
二、语音学语音学是语言学的一个分支，研究语音及其规律。
主要内容包括音位、音节、音变等。
1. 音位：语言中的基本音素单元。
不同语言中的音位数量和音位特点有所不同。
2. 音节：由一个或多个音位组成的有意义的最小单位。
语言中的音节可以分为元音和辅音。
3. 音变：由于语音习惯、音位环境等原因，同一个音位在不同的发音位置上会发生音变。
音变是语音学中一种重要现象。
三、语法学语法学是研究语言的结构和规则的学科。
它主要包括以下几个方面：1. 词类：语言中的词汇按照词的功能和意义可以划分为名词、动词、形容词、副词等不同的词类。
2. 句法：句法研究句子的结构和组织方式，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分的关系和排列。
3. 句子类型：句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同的类型。
四、语义学语义学是研究词义和句义的学科，包括以下几个方面：1. 词义：词的词义是指该词所表示的概念、意义。
词义可以分为直指义、引申义、词组义等不同的类型。
2. 上下文语境：词义的理解往往需要考虑上下文语境的因素，同一个词在不同的语境中可能具有不同的词义。
3. 句义：句义是指句子所传达的语义信息，包括陈述、问句、命令等不同的句义类型。
五、语用学语用学研究语言使用的情境和交际功能。
它包括以下几个方面：1. 语境：语境指语言使用的具体情景和背景，包括时间、地点、参与者等因素。
汉语言文学大二(上)复习要点
（一）古代文学《氓》在叹词和呼告手法的运用上有何特点？1.在表现人物的内在感情时，作者注重叹词和呼告手法的运用，全诗共有16个语气词。
2.主人公以向自己的女伴或年龄相仿的女子发出呼告的方式，道出了自己的一腔苦水,并劝告她们在恋爱婚姻方面要谨慎.3。
“三岁为妇。
.”等十句,主人公叙述自己的勤劳和丈夫的变心，对氓的以怨报德表示愤慨，又叙述兄弟不仅不予同情反加嘲笑，使自己更加悲惨.此处接连使用了6个矣字,包含了主人公多少苦痛和怨恨.4.末尾又是呼告，作者把负心的氓拉到被告席上，让他接受女子的揭露和痛斥，增强诗句的感人力量。
《氓》在刻画人物形象表现人物心理上，出色地运用了比喻的手法，收到了强烈的艺术效果。
（1)“桑之未落…"形容年轻美貌,充满青春活力。
“桑之落矣…"暗示女子在三岁食贫的日子里，在夙兴也寐的操劳下，容貌顿衰.两个比喻又构成了强烈对比，寄喻着作者对主人公命运的同情。
(2)“淇则有岸”以汤汤淇水，了无边际，反映女主人公生活在无尽的苦海中，生动的表现了弃妇无穷的哀怨与愁思。
《邵公谏弭谤》以首段为例说明该文逻辑严密，说服力强的特点1。
厉王虐，国人谤，虐是谤的原因，谤是虐的结果，邵公说的民不堪命矣缘于虐而谤.2。
王的怒监杀是听了邵公的劝告后的反应，由怒而监，由监而杀,先后顺序不能颠倒。
而国人莫感言是怒监杀的结果。
这种句句相衔，逻辑严密的特色是贯穿全文的。
写作特色1。
全文言简意赅，语言不仅简练而且生动，含义深刻，富有表现力。
2。
有严密的逻辑性，说服力强。
3。
详略得当，重点突出.4。
运用比喻贴切自然,语言直观而又形象化，从而大大增强了文章的说服力.借助比喻说理的特色。
本文运用比喻贴切自然，语言直观而形象化。
1.邵公之言始终设喻，正论之后即反论，说服力极强。
2.以川来比喻“民之口”体现了邵公对社会舆论的高度重视,并用川壅而溃的比喻来说明防民之口的严重危害，进而又用民之有口，犹土之有山川也…。
汉语言文学大一知识点汇总
汉语言文学大一知识点汇总在大一学习汉语言文学专业的过程中，我们需要掌握一些基础的知识点。
下面将对其中的几个主要知识点进行汇总和总结。
一、中国古代文学史1. 先秦文学：介绍《诗经》、《楚辞》等先秦时期的文学作品，以及代表作家如屈原等。
2. 鱼玄机《代人赋》：探讨初唐文学，介绍了唐朝的文学特点和作家。
3. 宋词：讲解北宋时期的文学成就，详细介绍了苏轼、辛弃疾等著名词人。
二、古代文学体裁与作品1. 散文：说明文言散文和白话散文的特点，如《孟子》、《醒世恒言》等。
2. 诗歌：介绍古代诗歌的特点、发展和代表作品，如《静夜思》、《长恨歌》。
3. 小说：讲述中国古代小说的发展历程，如四大名著《红楼梦》、《西游记》等。
三、文言文阅读与鉴赏1. 文言文的基本语法结构和常用词汇，介绍了文言文的阅读技巧和鉴赏方法。
2. 《论语选编》：选取经典的《论语》中的几篇进行阐释，帮助学生更好地理解和运用文言文。
四、现代汉语1. 现代汉语语音体系：介绍现代汉语的语音系统，包括音节、声调等。
2. 现代汉语的词汇和句法：讲解现代汉语的常用词汇和句法结构，包括名词、动词、形容词等。
五、现代文学与作品鉴赏1. 鲁迅《狂人日记》：分析该作品的背景、主题和艺术特点，引导学生深入理解鲁迅的思想。
2. 余华《活着》：介绍现代作家余华及其代表作，学习鉴赏现代文学作品。
六、汉字学与字义1. 汉字的起源和发展：简要介绍汉字的起源、演变和结构特点。
2. 汉字的造字原理和字义分析：讲解汉字的造字原理和字义分析方法，培养学生对汉字的理解能力。
以上是大一汉语言文学专业的主要知识点汇总。
通过学习这些知识点，我们将更加全面地了解中国古代文学和现代汉语的基本特点，为进一步深入学习打下坚实的基础。
文字学复习整理资料2
文字学复习整理资料2文字：文字是人类社会发展到一定阶段出现的记录语言的词的书写符号体系，是将词的听觉信息转换为视觉符号，使语言克服时、空局限的人类最重要的辅助交际工具。
1.汉字：汉字是汉民族用以记录汉语的方块形制的文字，是世界上最古老的文字之一。
2.汉字产生之前的记事方法：（1）实物记事：用约定的实物，加上一定的方法，来帮助对事物的记忆，我国历史记载中有结绳记事。
（2）符号记事：使用一定的符号来帮助记忆或辅助交际。
包括图形符号（形象性符号）和刻划符号（抽象性记号）两种形式。
3.文字的产生：在长期的历史发展中，记事的视觉符号同语言实现有规律的结合，即从中分割出一定的单位，同分割客观现实的语言的词相对应，用以记录语言，便完成质的飞跃，成为真正的“文字”。
4.我们对汉字赖以产生的记事法基础的看法：图形符号和刻划符号都是汉字的源头，彼此的早晚目前不易判断，但是汉字主要由图形符号产生，由刻划符号产生的汉字数量有限，只是很小一部分。
这是我们对汉字赖以产生的记事法基础的看法。
5.汉字体系的形成：（1）汉字成为词的书写符号的途径。
（2）汉字体系的形成。
6.汉字大约在夏代或其后期已形成为文字体系，其时距今约4000年左右。
7.表意体系的文字：我们的汉字属于表意文字体系。
所谓表意体系的文字，就是不直接表示词的读音，而用特定的符号标志语义，来记录词或语素的文字。
8.表意和表音相结合的文字中的表音远非表音文字的表音，未超出表意文字的范畴，为什么？答：第一，所用同音借代字和表读音的偏旁原本都是表意字，并不是从语音着眼制订出的书写语言中一定音节或音位的特定符号。
第二，再看被借用的文字符号在整个汉字体系中的作用。
第三，从表音的效果来看，“借形表音”都是在已识表意字基础上的摹拟。
9.汉字表意与表音的关系：不是两种方式的平行采用、对半参合，而是坚持以表意为基础，为主导，在表意的范畴内适当运用表音的方法来弥补其不足，使自己得以不断发展、完善。
考研汉语言知识点精讲
考研汉语言知识点精讲在备战考研汉语言科目时，掌握汉语言知识点是非常重要的一项任务。
本文将对考研汉语言科目的知识点进行精讲，帮助考生全面了解和掌握相关知识，提高应试能力。
一、古代汉语古代汉语是考研汉语言科目中的重要部分，它包括了古代汉语的基本特点、基本语法、词类和句法结构等内容。
在备考过程中，考生需要重点掌握以下几个知识点：1. 古代汉语的特点：包括音韵特点、词汇特点和句法特点等。
了解古代汉语的特点有助于考生理解古代文献和古代诗词，提高阅读理解能力。
2. 古代汉语的词类：古代汉语的词类与现代汉语有所不同，常见的有名词、动词、形容词和副词等。
考生需要熟悉古代汉语的词类特点，能够准确区分不同词类的词语。
3. 古代汉语的句法结构：古代汉语的句法结构与现代汉语有所差异，常见的有主谓结构、主宾结构和正反问结构等。
考生需要了解古代汉语的句法结构，培养分析句子的能力。
二、现代汉语现代汉语是考研汉语言科目中必不可少的部分，它包括了现代汉语的基本语法、词义辨析和写作技巧等内容。
在备考过程中，考生需要重点掌握以下几个知识点：1. 现代汉语的基本语法：包括句子成分、句子结构和句子类型等。
考生需要熟练掌握现代汉语的基本语法规则，能够正确地分析和构造句子。
2. 现代汉语的词义辨析：现代汉语词汇丰富多样，有许多词语在词义上存在差异。
考生需要具备辨析词义的能力，能够准确理解和运用词语。
3. 现代汉语的写作技巧：写作是考研汉语言科目中的重要环节，考生需要掌握一定的写作技巧。
例如，文章结构的安排、段落之间的过渡和修辞手法的运用等。
三、汉字学汉字学是考研汉语言科目中的一项重要内容，它包括了汉字的构造、发展历史和字义辨析等知识。
在备考过程中，考生需要重点掌握以下几个知识点：1. 汉字的构造：汉字由笔画和部首组成，每个汉字都有其独特的构造方式。
考生需要了解不同汉字的构造规律，能够正确书写汉字。
2. 汉字的发展历史：汉字作为中华文化的瑰宝，有着悠久的历史。
上海市考研汉语言文学复习资料中国古代文学与现代文学重点整理
上海市考研汉语言文学复习资料中国古代文学与现代文学重点整理中国古代文学是中华民族宝贵的文化瑰宝，承载了悠久的历史和丰富的思想。
而现代文学则是在激烈的时代变革中不断崛起的，具有自己独特的风格和表现手法。
在上海市考研汉语言文学复习中，了解和掌握中国古代文学与现代文学的重点内容是非常重要的。
本文将对上海市考研汉语言文学复习资料中的中国古代文学与现代文学重点进行整理。
一、中国古代文学重点1. 古代文学的时代划分古代文学一般可划分为两个时期：先秦时期与魏晋南北朝时期。
先秦时期是中国古代文学的起源时期，代表作品有《诗经》、《楚辞》等；魏晋南北朝时期是中国古代文学的鼎盛时期，代表作品有《世说新语》、《文选》等。
2. 中国古代文学的主要作品及作者中国古代文学有许多重要的作品和作者，其中包括《孟子》（作者：孟子）、《庄子》（作者：庄子）、《红楼梦》（作者：曹雪芹）、《史记》（作者：司马迁）等。
这些作品代表了古代文学的顶峰成就，对于理解中国古代文学具有重要意义。
3. 古代文学的艺术特点中国古代文学具有丰富多样的艺术特点，其中包括以写实为主的艺术追求、重视语言形象的刻画、注重运用修辞手法以及强调情感表达等。
了解这些艺术特点对于深入理解古代文学作品非常重要。
二、现代文学重点1. 现代文学的起源与发展现代文学起源于20世纪初的新文化运动，该运动标志着中国现代文学的崛起。
新文化运动以反对旧传统、提倡新思想为主要特点，为后来的现代文学发展奠定了基础。
2. 中国现代文学的主要作品及作者中国现代文学涌现了大量优秀的作品和杰出的作家，其中包括《狂人日记》（作者：鲁迅）、《呐喊》（作者：鲁迅）、《茉莉花》（作者：冰心）等。
这些作品代表了中国现代文学的精华，具有深厚的思想内涵和独特的艺术风格。
3. 现代文学的创作特点现代文学在写作手法和表达方式上与古代文学存在明显的不同。
现代文学注重对现实社会的观察和批判，关注人性与人生命题，同时运用了一系列多样化的文学形式和技巧，如象征手法、意识流等。
大一汉语言知识点
大一汉语言知识点一、概述汉语是世界上使用人数最多的语言之一，对于大一学习汉语的学生来说，掌握一些基本的汉语言知识点是非常重要的。
本文将介绍一些大一学生应该了解的汉语言知识点。
二、拼音1. 汉语拼音是大一学生最先接触到的汉语学习内容之一。
掌握好汉语拼音可以帮助学生正确发音和拼写汉字。
拼音包括声母、韵母和声调，学生需要通过练习来熟练掌握拼音的发音规则和记忆方法。
三、汉字1. 汉字是汉语的核心表达方式，了解汉字的基本构造和笔画规律是大一学生必备的知识点。
学生可以通过学习常用汉字的基本笔画和部首来提升汉字的书写能力。
2. 掌握一些常用汉字的意思和用法也是大一学生需要掌握的知识点。
学生可以通过阅读汉语教材和参考字典来积累汉字的词义和用法。
四、语法1. 学习汉语的语法规则可以帮助学生准确理解和表达意思。
大一学生需要了解汉语句子的基本结构和常用的语法规则，比如主谓宾结构、状语的位置等。
2. 学生还需要了解一些常用的句型和句式，例如肯定句、否定句、疑问句等，以及它们的用法和构造方式。
五、词汇1. 积累词汇是学习汉语的重要部分。
大一学生需要通过多读多写来积累常用的词汇，扩大自己的词汇量。
可以通过阅读汉语教材、报纸、杂志和网站等途径来积累词汇。
2. 学生还需要掌握一些常用的词汇搭配和用法，以提高自己的语言表达能力。
六、听力和口语1. 大一学生需要通过听力训练来提高自己的听力水平。
可以通过听汉语教材的录音、看电视剧和电影、参加汉语角等方式来锻炼听力。
2. 提高口语也是学习汉语的重要目标之一。
大一学生可以多参加口语练习活动，积极与他人用汉语交流，提高口语表达能力。
七、阅读和写作1. 阅读是学习汉语的重要环节，通过阅读可以提高自己的汉语理解能力和词汇量。
大一学生可以选择适合自己水平的教材、报纸和杂志进行阅读练习。
2. 写作是巩固汉语学习成果的重要方式。
大一学生可以通过写日记、做作文练习来提高自己的写作能力，掌握一些常用的写作技巧。
汉语言文学复习资料
汉语言文学复习资料汉语言文学复习资料汉语言文学是中国传统文化的重要组成部分，也是中国人民的精神财富。
在现代社会中，汉语言文学的学习和研究具有重要的意义。
为了帮助大家更好地复习汉语言文学知识，本文将提供一些复习资料和方法。
一、古代汉语文学的复习古代汉语文学是中国文学的重要组成部分，也是文言文的主要体裁。
在复习古代汉语文学时，可以从以下几个方面入手。
首先，复习古代汉语的基本语法和词汇。
古代汉语的语法和现代汉语有很大的差异，需要掌握古代汉语的基本语法规则，如主谓宾结构、动词的时态和语气等。
同时，也要掌握一些常见的古代汉语词汇，如古代的人名、地名和文学常用词汇等。
其次，复习古代汉语文学的经典作品。
古代汉语文学的经典作品有很多，如《诗经》、《楚辞》、《论语》等。
在复习这些经典作品时，可以通过阅读和背诵来加深理解和记忆。
同时，也要了解这些作品的背景和作者的生平，以便更好地理解和欣赏这些作品。
最后，复习古代汉语文学的文体和修辞手法。
古代汉语文学的文体和修辞手法丰富多样，如诗歌的韵律和格律、散文的写作技巧等。
在复习这些文体和修辞手法时，可以通过分析和比较不同作品的特点和风格来加深理解。
二、现代汉语文学的复习现代汉语文学是指20世纪以来的中国文学作品，是中国文学的重要组成部分。
在复习现代汉语文学时，可以从以下几个方面入手。
首先，复习现代汉语的基本语法和词汇。
现代汉语的语法和古代汉语有很大的差异，需要掌握现代汉语的基本语法规则，如主谓宾结构、动词的时态和语气等。
同时，也要掌握一些常见的现代汉语词汇，如现代的人名、地名和文学常用词汇等。
其次，复习现代汉语文学的经典作品。
现代汉语文学的经典作品有很多，如鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》等。
在复习这些经典作品时，可以通过阅读和分析来加深理解和记忆。
同时，也要了解这些作品的背景和作者的生平，以便更好地理解和欣赏这些作品。
最后，复习现代汉语文学的文体和写作技巧。
现代汉语文学的文体和写作技巧多样化，如小说的叙事手法和人物塑造、散文的写作技巧等。
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复习重点
以下是根据2013年考试情况总结出来的现代汉语复习重点：
总论部分（音节、音素、文字、语素之间的关系，普通话规范的标准）语音部分（元音辅音的区别、区别特征、轻声、四呼、音节结构分析）文字部分（文字与语言的关系、文字中的民族文化信息）
语法语义语用部分（分析构词方式、分析两词区别、层次分析、复句层次与结构、义素分析、语义指向、焦点）
名词解释
歧义分析
论述题（人类语言与动物“语言”的区别有哪些，社会方言、地域方言和亲属语言之间的区别与联系，语言接触的特殊形式有哪些？等）。