让电灯发光市级优质课课件 新课标沪科版九年级物理 (3)

电池(电源)
电灯
电动机 插座 插头 --------------------------------------------------------------------------------
交叉不相连 接的导线
交叉相连接 的导线
T形连接 的导线
画电路图时要注意：
（1）不可自造电路元件符号。
（2）导线要横平竖直，拐角处成直角，要简 洁、整齐、美观、比例适中。 （3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角 处，导线不要断开。
2.电路中有持续电流的条件是（ D A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C. 电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合
）。
3．下列说法中，正确的是( B ) A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成 了一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡 到正极
阅读“加油站”思考下列问题
1、电流是怎样形成的呢？
电荷的定向移动形成电流.
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向 为电流的方向. （2）电源接入电路时，电流总是从电源的正 极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极 3、形成电流的条件： 一是有电源，二是形成闭合的通路。
电路的三种状态：
学习目的
1、了解电路的组成，形成电路的概念。 2、了解通路、开路、短路，认识短路 的危害。 3、认识电路元件及其符号，会读、会 画简单的电路图。。
美丽的中都文苑喷泉夜景.
比比看谁做的最快
利用桌面上的器材，试着将它们连 接起来，让小灯泡发光。 要求：用开关来控制它的发光和熄灭。 比一比看谁先让小灯泡发光？
电源
开关
用电器
导线
供给电路电能， 控制电路 把电能转化成 其它形式的能 保持持续电流
连接
组内交流与讨论
• 根据阅读课本65页，思考关于电源，用电器、 开关、导线，我们都知道什么呢? 蓄电池、发电机、锂电池…… • 我知道的电源还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 电视机、电风扇、电脑…… • 我知道的用电器还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 声控开关、光控开关…… • 我知道的开关还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 铜、铝、合金导线…… • 我知道的照书本 64-65页，完成 活动2的内容
（4）使所画符号与实物相对应，开关状态与 实物相对应。
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。 这样行吗？
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。 这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。
（1）通路：处处连通的电路。 （2）开路：某处断开的电路。 （3）短路：不经用电器直接或间 接用导线把电源两极连接起来。
常用的电路元件符号
开关 --------------------------------------------------------------------------------
（注意：不要将电池两端直接连在一起）
2、完成了第一步！你已组成了一个简单电路。
思考：什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？ 各部分的作用是什么？
阅读课本62、63页完成下列题目：
电源 用电器 开关 电路：用导线把——————、————————、—————— ——连接起来组成的电流通路
基本 元件
作用
怎样画电路图
画出电路图
L2 L1
S
（电源、用电器、开关、导线） 1、电路的基本元件。 （通路、开路、短路） 2、电路的三种状态。
3、电路元件符号、电路图。
电源 、用电器 开关 导线 连 1、把_______ _________、________ 用______ 接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的 用电器 电源 导线 是_________ ，输送电能的是_________ ，消耗电能的是______ ___，控制电路中电流有无的是__________ 。 开关