大班游戏公开课猜谜语
幼儿园大班语言教案《猜谜语》及教学反思（五篇范例）
幼儿园大班语言教案《猜谜语》及教学反思（五篇范例）第一篇：幼儿园大班语言教案《猜谜语》及教学反思《大班语言教案《猜谜语》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案《猜谜语》含反思！活动目标：1、幼儿了解猜谜的方法，学着分析、概括谜面内容，猜出谜语。
2、对谜语有兴趣，能积极参加编谜、猜谜活动。
3、对秋天有更多的认识，更加喜爱秋天。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：1、父母准备有关秋天的谜语1--2个。
教师准备相应的图片。
2、背景图2张，可组合成一幅完整的大图。
3、彩笔、不干胶的红花标记若干。
活动过程：一、以猜谜会导入，激发幼儿兴趣。
1、师：猜谜语真有趣。
会猜会讲真聪明。
前几天，小朋友和爸爸妈妈一起准备了很多关于秋天的谜语，今天我们举行的猜谜会上，比一比谁的谜语学得多，谁猜得准!二、介绍猜谜会的比赛规则。
幼儿自由分成两组。
以两组竞赛的形式进行。
一组说谜面，一组猜谜语。
(.来源快思老师教案网)两组各一张背景图记录比赛成绩：说出一个谜面，在背景图上贴一朵红花;猜出一个谜底，在背景图上贴一张谜底图片。
三、组织猜谜比赛。
1、两组轮流出谜面，猜谜语，教师主持人的身份，让幼儿说说为什么是这个谜底，怎么猜出来的。
2、没有准备到的谜底图片可由老师或小朋友现场在背景图上画出来。
3、准备了相同谜面的小朋友可以同时上来说。
四、欣赏图片，感受猜谜活动的乐趣。
1、将两张背景图组合成一张大图，欣赏并统计谜语的总数，体验猜谜的乐趣和成功的喜悦。
2、鼓励幼儿继续猜谜语，并尝试自己编谜语。
教学反思：通过开展谜语游戏的教学活动，使我深深懂得了，利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。
在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
大班语言教案《猜谜语》含反思这篇文章共1940字。
第二篇：看图猜谜语幼儿园大班语言教案幼儿园大班语言教案：看图猜谜语活动目标：1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。
适合大班猜的谜语
适合大班猜的谜语学生通过猜谜，能够启迪智慧、丰富知识、开阔眼界，那么，以下是小编给大家整理收集的适合大班猜的谜语，供大家阅读参考。
适合大班猜的谜语篇11、一座七彩桥，雨后天上挂。
（打一自然现象）谜底：彩虹2、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。
（打一物）谜底：手套3、尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。
（打一动物）谜底：狐狸4、像条带，一盘菜，下了水，跑得快。
（打一动物）谜底：带鱼5、一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头（打一物）谜底：不倒翁6、人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。
（打一物）谜底：衣帽架7、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
（打一电器）谜底：冰箱8、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
（打一食物）谜底：瓜籽9、不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。
（打一动物）谜底：麻雀10、长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。
（打一动物）谜底：蝴蝶11、上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个。
（打一生活用品）谜底：锅12、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
谜底：手指13、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。
（打一动物）谜底：猫头鹰14、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
（打一物）谜底：桌子15、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
（打一物）谜底：碗16、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。
（打一物）谜底：香皂17、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
（打一物）谜底：雨伞18、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。
（打一物）谜底：袜子19、是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。
（打一物）谜底：测电笔20、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。
（打一食物）谜底：蒜21、身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。
（打一动物）谜底：牛22、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。
（打一动物）谜底：鹅23、头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。
幼儿园大班猜谜语
幼儿园大班猜谜语幼儿园大班猜谜语大全谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。
下面是小编为大家整理的'幼儿园大班猜谜语大全，欢迎参考~1．一人上下不可分(打一字)——谜底: 佧2．花甲之年诞男儿，年轻帅气堪舆家(打一热门人物)——谜底: 李丞责3．白白嫩嫩(打一食物)——谜底: 豆腐4．兔子身上少一点(打一字)——谜底: 免5．天口大开月儿现(打一字)——谜底: 脵6．红瓶子，鸭嘴巴，拖着长长小尾巴(打一生活用品)——谜底: 灭火器7．虽说一年十二月，此时却只剩一月(打一字)——谜底: 脌8．红衣服，白皮肤，妃子见了笑哈哈(打一水果)——谜底: 荔枝9．文武双全(打一字)——谜底: 斌10．胖子唱合唱(打一地名)——谜底: 合肥11．路上行人看到什么车会马上避开(打一汽车种类)——谜底: 洒水车12．乘人先走了(打一字)——谜底: 乖13．象征纯洁的爱(打一植物)——谜底: 百合花14．欢天喜地贴对联，敲锣打鼓笑开颜(打一节日)——谜底: 春节15．误入歧途不知返，赤色低云西方现(打一热门人物)——谜底: 赵红霞16．动物兽首巴黎争夺战(打一热门电影)——谜底: 《十二生肖》17．山中变田落于地平线(打一字)——谜底: 画18．两刀靠一起，模样却不一(打一字)——谜底: 划19．红红颜色如火焰，人人用它把爱求(打一植物)——谜底: 玫瑰花20．庙里坐着土地公(打一字)——谜底: 庄21．夜间皎洁照明灯，时而弯来时而圆(打一自然现象)——谜底: 月亮22．娇小嫩黄荷花心，盛夏过后水灵丹(打一植物)——谜底: 莲蓬23．心如寒冰水儿止(打一字)——谜底: 怜24．门将(打一字)——谜底: 闪25．貂蝉莫垂涕(打一热门电视剧)——谜底: 《美人无泪》26．针叶细长形如刺，森林之母立于石(打一植物)——谜底: 松树27．雷公长劈却无雨(打一字)——谜底: 田28．飘渺薄云舞，悠悠女鬼现(打一字)——谜底: 魂29．沱江水(打一字)——谜底: 清30．世间古月明，林中虫儿飞(打一女主持人)——谜底: 胡蝶31．重臣李斯欲登月(打一字)——谜底: 脀32．还魂草下熏金丝，飘飘欲仙瘾君子(打一植物)——谜底: 烟叶33．夕阳落山(打一字)——谜底: 岁34．夫妻同心(打一字)——谜底: 怂35．东坡小妹(打一三国人物)——谜底: 苏双36．过了几百个世纪的月亮(打一字)——谜底: 胡37．春秋各一半(打一字)——谜底: 秦38．早(打一俗语)——谜底: 斩草不除根39．东汉末年的激战(打一热门游戏)——谜底: 三国杀40．夕阳(打一字)——谜底: 晒41．长寿果(打一水果)——谜底: 核桃42．东方威尼斯(打一城市名)——谜底: 苏州43．沿街游行秧歌队，纪念民族英雄会(打一节日)——谜底: 元旦节44．天然矿泉水(打一水果)——谜底: 梨子45．纹理雅致模样娇，味道香美妃子笑(打一水果)——谜底: 荔枝46．抱头痛哭叹岁月，禁食一天迎新年(打一节日习俗)——谜底: 痛哭元旦、禁食元旦47．佛教之都(打一外国城市名)——谜底: 曼谷48．上下难分别云鬓(打一女性饰品)——谜底: 发卡49．表面一看话很少，实际称它为热闹(打一字)——谜底: 吵50．文化融合世博会，外贸都市有品位(打一热门电影)——谜底: 《大上海》51．掌状复叶九层皮，棉毛苹婆长绒毛(打一植物)——谜底: 家麻树52．神仙(打一俗语)——谜底: 不食人间烟火53．小正太误当诱饵，猛虎与之同漂泊(打一热门电影)——谜底: 《少年派的奇幻漂流》54．美美晚餐好心情，熊熊火炉暖人心(打一国外节日)——谜底: 平安夜55．弓上两弦欲射月(打一字)——谜底: 胇56．四处游荡走不掉，人人需要它围绕(打一自然物)——谜底: 空气57．初始的日子(打一节日)——谜底: 元旦58．单击(打一俗语)——谜底: 一个巴掌拍不响59．特务组织的独有暗器(打一热门电影)——谜底: 血滴子60．歹徒潜入凤巢又不见(打一字)——谜底: 夙61．硅丘(打一外国城市)——谜底: 奥斯汀62．自杀之都(打一外国城市)——谜底: 拉斯维加斯63．水火交融都不怕，家家厨房需要它(打一厨具)——谜底: 锅64．县长无着落，将心埋于底(打一字)——谜底: 悬65．月亮之上立匈奴，气度非凡显霸气(打一字)——谜底: 胷66．重山叠嶂，月从旁出(打一字)——谜底: 胐67．二人于月亮旁拜天地(打一字)——谜底: 肤68．此字不难猜，孔子猜三天。
幼儿园大班语言教案《猜谜语》含反思(1)
幼儿园大班语言教案《猜谜语》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《趣味语言》第三节《猜谜语》。
主要内容为学习谜语的基本结构，通过趣味猜谜活动，提高幼儿的语言理解能力、思维能力和表达能力。
二、教学目标1. 知道谜语的基本结构，能理解并猜出简单的谜底。
2. 提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：谜语的理解和猜谜技巧。
教学重点：谜语的基本结构，如何运用语言描述事物特点。
四、教具与学具准备1. 教具：谜语卡片、图片、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用挂图、图片展示谜语，引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。
2. 谜语基本结构讲解（10分钟）介绍谜语的组成部分，如谜面、谜底、谜目等。
3. 实践情景引入（10分钟）创设“动物猜谜大会”情景，邀请幼儿参与。
4. 例题讲解（10分钟）出示谜语：“绿衣夜行不着急，白天举头望鸡飞。
是什么呢？”引导幼儿分析、猜测。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行猜谜活动，鼓励幼儿运用语言描述事物特点。
各组汇报猜谜成果，共同分享猜谜乐趣。
7. 表扬与鼓励（5分钟）对猜中谜语的幼儿给予表扬，鼓励积极参与的幼儿。
六、板书设计1. 谜语基本结构：谜面：绿衣夜行不着急，白天举头望鸡飞。
谜底：青蛙谜目：动物2. 猜谜技巧：抓住事物特点，联系生活经验。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个动物谜语，要求结构完整，语言简洁。
2. 答案：示例：谜面：头上两只角，身上花斑斑。
是什么呢？谜底：梅花鹿八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过趣味猜谜活动，提高了幼儿的语言理解能力、思维能力和表达能力。
但在教学过程中，部分幼儿对谜语的理解仍有一定难度，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与猜谜活动，增进亲子关系，同时拓宽幼儿的知识面。
组织幼儿参观动物园，观察动物特点，为创作谜语提供素材。
幼儿园大班语言教案《猜谜语》含反思
幼儿园大班语言教案《猜谜语》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《趣味语言》第四章“猜谜语”，内容包括谜语的基本概念、特点、分类和趣味猜谜活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解谜语的基本概念，掌握谜语的特点和分类。
2. 培养幼儿的思维敏捷性和语言表达能力。
3. 激发幼儿对语言游戏的兴趣，提高幼儿的参与意识和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：谜语的特点和分类。
教学重点：让幼儿学会猜谜语的方法，提高幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：谜语卡片、挂图、故事书、录音机。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个谜语小故事，引导幼儿进入猜谜语的情境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 基本概念（10分钟）介绍谜语的基本概念、特点和分类，让幼儿对谜语有一个初步的了解。
3. 实践活动（10分钟）分组进行猜谜语活动，教师引导幼儿分析谜语的特点，帮助幼儿掌握猜谜的方法。
4. 例题讲解（10分钟）选取几个典型的谜语，进行详细讲解，让幼儿学会如何分析和解答谜语。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿自主选择谜语，进行练习，教师个别辅导，帮助幼儿巩固所学知识。
六、板书设计1. 谜语的基本概念、特点和分类。
2. 猜谜语的方法和技巧。
3. 几个典型的谜语及解答。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿每人编写一个谜语，并附上答案。
答案示例：谜语：绿衣夜行不着急，白天举头望鸡飞。
（打一动物）答案：青蛙2. 作业要求：字迹工整，语言简练，谜底要准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事导入和实践活动，让幼儿对谜语产生了浓厚兴趣。
但在教学过程中，部分幼儿对谜语的特点和分类掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强巩固。
2. 拓展延伸：让幼儿课后收集更多的谜语，进行家庭互动猜谜活动，提高幼儿的语言表达能力，增进亲子关系。
同时，鼓励幼儿参加幼儿园举办的“猜谜语大赛”，展示自己的才华。
重点和难点解析：1. 教学难点：谜语的特点和分类。
幼儿园大班猜灯谜大全精选
幼儿园大班猜灯谜大全精选其实很多谜语是比较健康、向上、积极的思想内容，对孩子们教育具有一定作用，今天小编在这给大家带来幼儿园大班猜灯谜大全精选，我们一起来看看吧!幼儿园大班猜灯谜大全精选(一)只待新雷第一声(猜服装规格) ——谜底: XL房前星星天上挂(猜税务词语) ——谜底: 户关长空孤日残月新.(猜连锁店名) ——谜底: KFC日月无偏照(猜摄影名词) ——谜底: 正光午时我必到(猜汽车品牌一) ——谜底: 马自达上天之载(猜运输名词) ——谜底: 空运小时受拘束(猜地板砖商标) ——谜底: 大自然六一联欢(猜电脑品牌) ——谜底: 七喜是是非非聚一方也(猜土地管理词) ——谜底: 旱地人到春天面貌新(猜音乐名词) ——谜底: 合奏小李先走了一会儿(猜物理名词) ——谜底: 光子连续获第一(猜著名商标) ——谜底: 老人头真人不露相(猜工商名词) ——谜底: 假冒弼马温报到(猜游戏机厂商一) ——谜底: 任天堂幼儿园大班猜灯谜大全精选(二)谜题：小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。
(打一日常用具)谜底：火柴谜题：身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。
(打一日常用具)谜底：筷子谜题：一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤。
盛上又倒了，倒了再盛上。
(打一物品)谜底：小勺谜题：一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。
(打一物品)谜底：自行车谜题：四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。
(打一物品)谜底：口罩谜题：十个客人十间屋，冷了进去暖了出。
(打一物)谜底：手套谜题：小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。
(打一物)谜底：鞋谜题：叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。
俩人不见面，说话听得清。
(打一物)谜底：电话谜题：小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。
一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。
(打一物)谜底：手电筒谜题：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。
《猜灯谜》幼儿园大班教案(精选7篇)
《猜灯谜》幼儿园大班教案（精选7篇）猜灯谜幼儿园大班教案（精选7篇）猜灯谜是一种传统的文化活动，它不仅能够培养幼儿的逻辑思维能力和观察力，还能增强他们的创造力和表达能力。
本文将为幼儿园大班教师提供七则精选猜灯谜的教案，帮助他们设计一堂富有趣味性和教育意义的课程。
【教案一】课题：猜猜灯谜——动物篇教学目标：1. 通过猜灯谜，培养幼儿的观察力和联想能力。
2. 让幼儿认识不同的动物，并了解它们的特点。
教学准备：1. 大幅彩色图片或手偶，代表各种不同的动物。
2. 牛、兔、鸭、鱼等与动物有关的灯谜。
3. 小奖品作为猜对灯谜的奖励。
教学过程：1. 引入（5分钟）：师生互动，师问学生：“你们喜欢动物吗？最喜欢哪种动物？”通过与学生的对话，引起他们对动物的兴趣。
2. 演示（10分钟）：拿出图片或手偶，展示动物的形象，并进行形象、声音的模仿。
例如，拿出鱼的手偶，做出“游泳”的动作，并说出“哗哗”的声音。
3. 灯谜游戏（25分钟）：教师逐个出示灯谜，让幼儿猜动物的名称。
例如：“拿破仑最喜欢的动物是什么？”（答案：马）幼儿回答后，教师给予表扬，并奖励小礼品。
4. 总结（5分钟）：教师与幼儿一起复习所学的动物名称，并为幼儿颁发“动物小专家”证书。
【教案二】课题：猜猜灯谜——食物篇教学目标：1. 培养幼儿对各种食物的观察力和记忆力。
2. 让幼儿了解食物与健康的关系。
教学准备：1. 食物图片卡片。
2. 各种与食物相关的灯谜，如“身上穿红袍，进了肚子全消”（答案：苹果）。
教学过程：1. 引入（5分钟）：通过问答等方式，师生互动的方式，引导幼儿们谈论他们喜欢的食物，并与之讨论食物与健康的关系。
2. 演示（10分钟）：教师拿出食物图片卡片，展示各种食物的图片，并简单介绍它们的特点。
3. 灯谜游戏（25分钟）：教师出示灯谜，让幼儿猜测是哪种食物。
例如：“红色，酸甜可口，可以一天一颗，医生都夸夸”（答案：樱桃）。
4. 总结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾所学的食物名称，并提醒幼儿们要合理饮食。
幼儿园大班猜灯谜谜题及答案
幼儿园大班猜灯谜谜题及答案孩子们，灯谜是写在彩灯上面的谜语，谜语来源于中国民间口谜，后经文人加工成为谜，它在中国源远流长，今天小编在这给大家带来幼儿园大班猜灯谜谜题及答案，我们一起来看看吧!幼儿园大班猜灯谜谜题及答案(一)姐妹易嫁非真事(猜语文名词) —— 谜底: 通假字伯俞泣杖(猜3字电视剧名一) —— 谜底: 老娘泪意中真心想得子(猜节日) —— 谜底: 元旦上等胭脂(猜食品一) —— 谜底: 一品红越南(猜二字歌名一) —— 谜底: 过火匆匆离去(猜藏歌一句) —— 谜底: 走呀走的忙二人一百分(猜称谓一) —— 谜底: 大伯除夕之夜喜洋洋(猜敬老颂语一) —— 谜底: 晚年快乐相看两不厌(猜历史年号) —— 谜底: 久视调解技巧(猜法律一) —— 谜底: 商法众(猜宗教词一) —— 谜底: 三位一体本文对人无偏颇(猜哲学名词一) —— 谜底: 政体飞来峰(猜医学名词) —— 谜底: 动脉幼儿园大班猜灯谜谜题及答案(二)姑娘一朵花，千里来相会(猜电脑名词一) —— 谜底: 木马视野(猜农业术语一) —— 谜底: 田间观察对此上下难分(猜外足球队员) —— 谜底: 卡卡有能耐的人(猜称谓) —— 谜底: 忍者瞬间消疾患(猜汉人) —— 谜底: 霍去病林间错落残花影，云天半遮见月出(猜《三国演义》人物—— 谜底: 樊能或许输在器材上(猜罗隐七言诗一句) —— 谜底:可能俱是不如人孪生兄妹现未到(猜京剧一) —— 谜底: 龙凤呈祥理法方药不公开(猜医学名词) —— 谜底: 保守疗法沙龙强占加沙(猜唐雎不辱使命一句) —— 谜底: 以头抢地耳满朝安逸(猜词牌名一) —— 谜底: 清平乐此君满嘴谎言(猜五唐一) —— 谜底: 斯人不可闻千杯万盏也不醉(猜化学品名) —— 谜底: 酒精御驾亲征次数多(猜电脑名词) —— 谜底: 主频率木兰是女郎(猜林业名一) —— 谜底: 雌花幼儿园大班猜灯谜谜题及答案(三)1、东郊远树看如画(打一字)：邦2、泪(打一成语)：颠三倒四3、羽(打一成语)：出言不逊4、弃女(打一成语)：一掷千金5、马虎(打一成语)：千里同风6、春秋(成语二)：一年半载，无冬无夏7、周转(打一成语)：无动于中8、认祖归宗(打一民族名)：回族9、洋为中用(打一民族名)：纳西10、本地户口(打一民族名)：土家11、建国方略(打一字)：玉12、七仙女嫁出去一个(打一成语)：六神无主13、拍一个巴掌(打一地名)：五指山14、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一动物)：青蛙15、石头旁边有块皮(打一字)：破。
幼儿园大班语言教案《猜谜语》含反思
幼儿园大班语言教案《猜谜语》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《趣味语言》第四章《猜谜语》。
详细内容包括谜语的基本概念、谜语的分类、谜语的特点及趣味性，通过讲解与实践活动，引导幼儿感受谜语的魅力，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿了解谜语的基本概念，掌握谜语的基本分类和特点，能独立完成简单谜语的创编和解答。
2. 过程与方法：培养幼儿运用谜语进行语言游戏的能力，提高他们的逻辑思维和语言表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对谜语的兴趣，培养他们合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：谜语的创编和解答。
2. 教学重点：谜语的基本概念、分类和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：谜语卡片、挂图、多媒体设备。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：以“趣味猜谜语”游戏导入，邀请幼儿参与，激发他们对谜语的好奇心和兴趣。
2. 讲解：介绍谜语的基本概念、分类和特点，通过实例讲解，让幼儿对谜语有更深入的了解。
3. 实践：分组进行谜语创编和解答活动，引导幼儿运用所学知识，培养他们的语言表达和逻辑思维能力。
4. 互动：组织幼儿进行谜语接龙游戏，增加课堂趣味性，提高幼儿的参与度。
六、板书设计1. 谜语的概念、分类、特点。
2. 简单谜语的创编和解答方法。
3. 谜语接龙游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿创编一个谜语，并给出谜底。
答案示例：谜语：白天出来工作，晚上回家休息。
（打一动物）谜底：猫2. 作业要求：作业内容要富有创意，语言表达清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过趣味游戏和实践操作，让幼儿对谜语有了更深入的了解，但在教学过程中，对个别幼儿的关注度不够，需在今后的教学中加强。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家人、朋友分享所学谜语，开展家庭猜谜活动，提高他们的语言表达能力。
同时，教师可组织相关主题活动，如“谜语大会”，让幼儿在活动中巩固所学知识，提升综合素质。
幼儿园大班教案《猜谜语》含反思
幼儿园大班教案《猜谜语》含反思一、教学内容1. 一个小姑娘，水中倒影忙。
（答案：荷花）2. 身穿白裙绿衣裳，身上带着珍珠糖。
（答案：蜗牛）3. 身躯小巧站枝头，大红裙子耀眼眸。
（答案：丹顶鹤）二、教学目标1. 培养幼儿对谜语的兴趣，提高思维能力和语言表达能力。
2. 帮助幼儿认识和了解不同动物的特点，丰富幼儿的动植物知识。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高社交能力。
三、教学难点与重点重点：掌握本节课三个动物类谜语的答案和谜面。
难点：能够独立思考并解答新的谜语。
四、教具与学具准备1. PPT课件：包含本节课的三个谜语及其答案。
2. 谜语卡片：印有本节课的三个谜语及其答案。
3. 画笔、画纸：用于幼儿绘制自己喜欢的动物。
五、教学过程1. 情景引入：通过PPT课件展示动物图片，引导幼儿说出动物名称，为新课学习做好铺垫。
2. 谜语讲解：教师带领幼儿学习本节课的三个谜语，解释谜面和答案，让幼儿充分理解。
3. 谜语竞猜：分组进行谜语竞猜，鼓励幼儿积极参与，提高团队合作精神。
4. 实践活动：幼儿绘制自己喜欢的动物，并尝试创作谜语，培养幼儿的创造力和表达能力。
5. 课堂小结：教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固记忆。
六、板书设计1. 谜语一：一个小姑娘，水中倒影忙。
（答案：荷花）2. 谜语二：身穿白裙绿衣裳，身上带着珍珠糖。
（答案：蜗牛）3. 谜语三：身躯小巧站枝头，大红裙子耀眼眸。
（答案：丹顶鹤）七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述本节课学习的三个动物类谜语。
2. 答案：请家长协助幼儿完成作业，确保幼儿能够正确回答谜语。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，对谜语感兴趣，但在解答新谜语时，部分幼儿表现出一定的困难。
在今后的教学中，应注重培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈一起收集更多的谜语，下次课堂分享。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 谜语内容的选择：本节课选用的谜语内容丰富多样，既涵盖了动物类谜语，也包括了植物类谜语。
大班语言猜谜语教案（精选10篇）
大班语言猜谜语教案（精选10篇）大班语言猜谜语教案（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的大班语言猜谜语教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班语言猜谜语教案篇1活动背景《东方宝宝》有一期绘本故事《猜猜我是谁》，孩子们对这个故事非常感兴趣，我给他们讲了一遍又一遍，孩子们百听不厌，而且也学会了。
小伙伴之间讲互相讲时，我发现他们更热衷于从一个部分去猜整体。
“点点喜欢穿裙子!”“遥遥每天都扎着羊角辫!”孩子们在悄悄地议论。
原来孩子们每天也都在关注彼此哦!特别到了大班，孩子们好学、好问、有较强的求知欲望他们对周围事物越来越关注，而且还学会了归纳!我想，孩子们既然这么关注同伴，我们可以通过不同的特征让孩子们去找出所关心的朋友。
《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿的活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为探索的对象，于是我设计了本活动。
在这个活动中，我用游戏贯穿始终，使幼儿在游戏中达到教学目标。
活动目标1、能根据典型特征，猜出同伴。
2、有兴趣地运用感官观察周围生活中的人和事物，增进同伴间友好，关心的美好感情。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动过程一、复习游戏《猜猜我是谁》师：“我们都玩过游戏《猜猜我是谁》。
游戏规则是怎样的?”1、听一听师：“我们首先用声音让小朋友猜猜你是谁?其它小朋友一定要保持安静哦!谁来做猜猜宝宝呢?”请一名幼儿做猜猜宝宝。
师：“猜猜宝宝蒙上眼睛转个身，1、2、3”老师请一个被猜的小朋友。
(请你猜猜我是谁?)2、摸一摸师：“刚刚你们的小耳朵真是太灵了，现在我们用小手摸一摸猜猜我是谁，好吗?”请一个猜猜宝宝：“摸一摸，请你猜猜他是谁?”如果幼儿摸错了，可以再请一名幼儿摸一摸。
大班猜谜语大全及答案
大班猜谜语大全及答案小朋友们，今天老师给大家带来了好多有趣的谜语，快来猜猜看吧！1、红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
（打一食品）答案：冰糖葫芦小朋友们，想想看，是不是那种红红的山楂串成一串，外面裹着甜甜的糖呀？2、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
（打一食物）答案：瓜子这个很好猜哦，瓜子壳是黑色的，我们吃瓜子的时候一开口，里面的瓜子仁就像舌头一样掉出来啦。
3、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
（打一物）答案：冰箱冰箱是不是四四方方的呀，有门可以打开，但是没有窗户。
外面天气热的时候，冰箱里面却很冷，会结冰霜呢。
4、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。
（打一食物）答案：蒜蒜一瓣瓣的，就像弟兄们围着柱子坐，把它们分开的时候，蒜皮就像衣服一样被扯破了。
5、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
（打一用具）答案：雨伞雨伞的杆子就像独木，没有瓦和砖头，下雨的时候人打着伞走，雨水在伞上面流下来。
6、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
（打一动物）答案：绵羊绵羊身上有厚厚的毛，就像大皮袄，它们吃草长大，冬天过去，人们就会把羊毛剪下来用。
7、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
（打一家具）答案：桌子桌子有面，但是没有口，有四条腿，可是它自己不能走哦。
8、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
（打一生活用品）答案：碗碗的颜色白白的像雪一样，质地坚硬，我们每天吃饭都要洗它，晚上不用的时候就放在柜子里。
9、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
（打一植物）答案：荷花荷花长在水里，花瓣是粉红色的，荷叶就像绿色的船。
10、头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。
（打一动物）答案：梅花鹿梅花鹿的角像树杈，身上有白色的斑点，它们跑得很快，生活在山上。
11、形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。
（打一动物）答案：松鼠松鼠的样子有点像耗子，喜欢在树枝上跑来跑去，像猴子一样活泼，忙着摘松果吃。
幼儿园大班优质教案《猜谜语》含反思
幼儿园大班优质教案《猜谜语》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园大班教材《智力开发》第四单元“趣味猜猜”，具体内容包括谜语选择、理解、创编以及相关游戏活动。
主要围绕谜语这一语言游戏形式，培养幼儿思维敏捷性和语言表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解并猜出谜语答案，感受谜语趣味性。
2. 培养幼儿发散性思维和语言表达能力，提高幼儿智力水平。
3. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：谜语理解和创编。
2. 教学重点：通过猜谜语活动，培养幼儿思维敏捷性和语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：谜语卡片、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：幼儿用书、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我给孩子们带来一幅有趣挂图，上面有一些动物和物品谜语。
邀请孩子们一起来猜一猜，激发他们兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）针对谜语卡片上几个典型例子，我进行详细讲解，引导孩子们理解谜语结构和特点，帮助他们掌握猜谜方法。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们分成小组，合作完成谜语猜测。
每组选出一个代表汇报答案，鼓励其他孩子认真倾听，共同思考。
4. 谜语创编（5分钟）鼓励孩子们自己动手，用彩纸和画笔创作一个属于自己谜语。
然后进行展示，让其他孩子猜一猜。
六、板书设计1. 板书猜谜语2. 板书内容：谜语卡片、挂图、幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起创作一个谜语，并记录下来。
答案：略2. 作业要求：字迹清楚，语言简洁，内容有趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，孩子们参与度较高，对谜语表现出浓厚兴趣。
但在谜语创编环节，部分孩子语言表达能力还有待提高。
2. 拓展延伸：在今后教学活动中，可以多开展类似语言游戏，提高孩子们思维敏捷性和语言表达能力。
同时，鼓励家长参与孩子学习，共同促进幼儿全面发展。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
幼儿园大班语言活动猜谜语优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园大班语言活动猜谜语优质公开课获奖教案教学设计一、教学目标通过本节课的教学，学生应能够：1. 运用已学过的语言知识和技巧进行猜谜语的活动；2. 提高观察力和思维能力，培养学生的逻辑思维和判断能力；3. 培养学生合作交流的能力；4. 培养学生对中华文化的兴趣。
二、教学重点和难点1. 教学重点：学习猜谜语的基本技巧和策略；2. 教学难点：培养学生的思维能力和判断能力。
三、教学准备1. 谜语卡片：准备一些与幼儿园大班学生知识水平相适应的谜语卡片；2. 答案卡片：准备与谜语卡片上的谜底相对应的答案卡片；3. 投影仪和屏幕：用于展示谜语卡片和答案。
四、教学过程1. 热身导入：教师可以通过唱一首与谜语相关的儿歌或者讲一个与谜语有关的小故事来引起学生的兴趣。
2. 导入新课：教师出示第一张谜语卡片并向学生提问：“这是什么？”鼓励学生积极回答。
随后，教师阅读谜语并提醒学生听清楚。
3. 猜测答案：教师鼓励学生自由猜测谜底，并根据学生的猜测给予肯定或否定的回应。
同时，教师可以采用提示的方式引导学生思考，并逐渐解开谜底。
4. 练习猜谜语：教师以小组为单位进行谜语竞赛，每个小组轮流选择一张谜语卡片并进行猜测。
其他小组可以提供提示或反馈。
每个小组正确猜测出谜底后，可以得到相应的分数。
5. 分析谜语：教师带领学生讨论每个谜语的解答过程，总结解答谜语的技巧和策略，如观察细节、推理、联想等。
6. 拓展活动：教师可以让学生自己编写一些简单的谜语，然后互相出题，进行谜语交流活动。
同时，鼓励学生积极参与，并对出题和解答进行评价和鼓励。
7. 总结回顾：教师引导学生回顾本节课的学习内容，并强调学生在解题过程中的观察力和思维能力的重要性。
同时，也对学生的表现进行肯定和赞扬。
五、教学延伸教师可以鼓励学生在家和家长一起玩猜谜语的游戏，以提高学生的语言运用和思维能力。
六、板书设计板书内容：七、教学反思通过这节课的教学，我发现学生对于猜谜语的兴趣非常浓厚，并且在小组合作活动中积极参与、相互协作。
幼儿园大班教案《猜谜语》含反思
幼儿园大班教案《猜谜语》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《趣味语文》第三章《谜语天地》，主要内容包括谜语的基本知识介绍、谜语猜解技巧以及一系列有趣的谜语实践。
二、教学目标1. 让幼儿了解谜语的基本概念，掌握猜解谜语的基本方法。
2. 培养幼儿的思维能力、语言表达能力和团队合作精神。
3. 丰富幼儿的词汇量，提高他们对语文学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：谜语猜解技巧的掌握。
教学重点：谜语的基本概念、谜语实践。
四、教具与学具准备教具：谜语卡片、挂图、磁性白板、彩色粉笔。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，让幼儿在游戏中体验猜谜的乐趣，引入谜语主题。
2. 谜语知识讲解（10分钟）（1）教师简要介绍谜语的基本概念，让幼儿对谜语有初步的了解。
（2）讲解谜语猜解技巧，如：从谜面中找出关键词、抓住谜面中的特点等。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示谜语卡片，引导幼儿分析谜面，示范猜解过程。
例题：绿衣夜行不着急，白天举头望鸡飞。
谜底：猫头鹰。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立猜解谜语，教师巡回指导。
（2）邀请个别幼儿分享猜解过程，共同讨论。
5. 谜语实践活动（10分钟）（1）分组进行谜语竞赛，每组派一名代表猜解，其他成员协助。
（2）评选出猜解谜语最多的小组，给予表扬。
六、板书设计1. 谜语基本概念2. 谜语猜解技巧3. 谜语实践：例题及答案七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集5个有趣的谜语，并尝试猜解。
答案：略2. 家长评价：请家长评价幼儿在作业完成过程中的表现，并在作业本上签字。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、谜语知识讲解、例题讲解、随堂练习、谜语实践活动等环节，让幼儿对谜语有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿在作业完成过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试自己创作谜语，激发他们的创造力。
幼儿园大班谜语50题
幼儿园大班谜语50题1、红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
（打一食品）——冰糖葫芦2、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
（打一食物）——瓜子3、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
（打一物）——冰箱4、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
（打一水果）——西瓜5、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。
（打一食物）——蒜6、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
（打一物）——雨伞7、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
（打一植物）——荷花8、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
（打一生活用品）——碗9、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
（打一生活用品）——桌子10、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。
（打一生活用品）——香皂11、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
（打一动物）——绵羊12、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
（打一动物)——公鸡13、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
（打一动物）——大象14、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
（打一动物）——鸭子15、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。
（打一动物）——袋鼠16、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
（打一动物）——乌龟17、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
（打一动物)——青蛙18、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
（打一动物）——螃蟹19、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。
（一动物)——猫头鹰20、小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。
（一动物)——萤火虫21、尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。
（一动物)——狐狸22、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。
大班语言猜谜语教案3篇
大班语言猜谜语教案3篇篇一：动物猜谜【引言】猜谜语是一种有趣的游戏，通过猜谜语来锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力。
本教案将围绕动物主题设计三个猜谜游戏，旨在培养幼儿的观察力、联想能力和合作意识。
【游戏一】猜猜我是谁游戏材料：图片卡片（包括不同动物的图片）步骤：1. 准备一些动物的图片卡片，保证每个幼儿都能获得一张。
2. 让一名幼儿挑选一张动物图片，不出声地将图片展示给其他幼儿观察。
3. 其他幼儿通过观察图片卡片的特征，提问有关这个动物的问题，例如“你是有四条腿的吗？”、“你有长长的鼻子吗？”等。
4. 持有图片卡片的幼儿回答其他幼儿的问题，直到其他幼儿猜出这个动物是什么。
【游戏二】谜语接龙游戏材料：谜语卡片步骤：1. 准备一些动物相关的谜语卡片。
2. 将谜语卡片洗均匀，放在桌子上。
3. 一名幼儿先拿起一张谜语卡片，读出其中的谜语。
4. 其他幼儿按照谜语的答案以谜语的形式继续接龙，例如“我是有四条腿的动物，你猜我是谁？”5. 游戏继续进行，直到没有幼儿能接上谜语为止。
【游戏三】声音猜动物游戏材料：录制了不同动物声音的音频文件步骤：1. 提前录制一些不同动物的声音，并将其保存为音频文件。
2. 准备一个音响设备，确保音量适中。
3. 播放一段动物声音，让幼儿听后猜测是哪种动物发出的声音。
4. 幼儿可以用手势、动作或语言回答，例如指向对应的图片、模仿动物的动作或发出相应的动物叫声。
5. 继续播放其他动物的声音，重复上述步骤。
【总结】通过以上三个动物猜谜游戏，幼儿能够在参与游戏的同时培养观察力、联想能力和合作意识。
同时，他们也能了解到不同动物的特征和声音，拓宽了他们的动物知识面。
这些活动也可在家庭或幼儿园中进行，给幼儿带来更多乐趣和学习机会。
篇二：水果猜谜【引言】猜谜语是一种利用隐喻或比喻来培养幼儿思维、语言和观察能力的游戏方式。
本教案将围绕水果主题设计三个猜谜游戏，旨在增强幼儿对水果的认知和记忆能力。
【游戏一】水果联想材料准备：水果图片卡片步骤：1. 准备一些水果图片卡片，每幅卡片上分别画有一个水果的形象。
幼儿园大班猜谜语大全及答案
幼儿园大班猜谜语大全及答案五颜六色小宝宝，味儿清香冒泡泡打一生活用品，大家猜一下，这是什么呀?今天小编在这给大家带来幼儿园大班猜谜语大全及答案，我们一起来看看吧!幼儿园大班猜谜语大全及答案(一)谜面：一只乌龟掉下悬崖 (打一植物)谜底：玫瑰解析：玫瑰(倒霉的乌龟)。
谜面：又有一只乌龟掉下悬崖 (打一植物)谜底：野玫瑰解析：野玫瑰(也是倒霉的乌龟)。
谜面：一个喝醉酒的人站在一堵墙边 (猜一动物)谜底：兔(吐)谜面：另一个喝醉酒的人也站过来 (猜一动物)谜底：野兔谜面：印堂发黑 (打一女性用品)谜底：胸罩解析：施主，我看你脸色发黄，印堂发黑，实乃凶兆(胸罩)。
谜面：屁股上挂步枪 (打一河北地名)谜底：保定解析：屁股上挂步枪，保腚(定)!腚，方言，表示屁股的意思。
谜面：狮子来月经 (打一成语)谜底：洪水猛兽解析：洪(红)水猛兽!谜面：23点59分订外卖 (打一明星)谜底：明道解析：这么晚了还订外卖，要“明”天才到(道)。
幼儿园大班猜谜语大全及答案(二)千里眼儿把物瞧，万物变得不再小(打一物品) ——谜底: 望远镜皮肤发紫，身材扁圆，掉在地上梆梆响(打一水果) ——谜底: 山竹小小飞机有尾翼，身子活似磁感器(打一气象用具) ——谜底: 风向标排排蜂窝方中坐，高低音律多又多(打一乐器) ——谜底: 口琴圆圆脑袋一身黄，最爱织辫晒太阳(打一生活用品) ——谜底: 草帽一只鸟儿没有毛，却在空中随风摇(打一玩具) ——谜底: 风筝长长耳朵大暴牙，有了萝卜笑哈哈(打一卡通人物) ——谜底: 兔八哥底部钝形像朵花，西餐配菜营养多(打一蔬菜) ——谜底: 花菜各种造型娃娃爱，小手一松看不见(打一玩具) ——谜底: 氢气球外壳长刺不刺人，六至八月把果摘(打一水果) ——谜底: 红毛丹毛茸茸，吸奶嘴，总是微笑看着你(打一卡通形象) ——谜底: 蒙奇奇益母果儿青黄色，切片泡水解渴喝(打一水果) ——谜底: 柠檬体形巨大不会飞，脖长无毛腿很长(打一鸟类) ——谜底: 鸵鸟一笔轻轻点，书本能开口(打一教学工具) ——谜底: 点读机小女生，很平凡，活泼懒惰日本产(打一卡通片) ——谜底: 樱桃小丸子幼儿园大班猜谜语大全及答案(三)身披黄袍营养高，热带果王味道好(打一水果) ——谜底: 芒果身材细又长，头上长着毛(打一日用品) ——谜底: 牙刷色鲜艳，水分足，头圆圆，长身体(打一文具) ——谜底: 水彩笔圆圆个头呈黄色，剥去外衣露白肉(打一水果) ——谜底: 龙眼歪嘴姑娘一身毛，芳香诱人味道好(打一水果) ——谜底: 桃子青青猪尾巴，龙须出嫩芽(打一蔬菜) ——谜底: 芦笋饱满圆润小布霖，玲珑剔透口感行(打一水果) ——谜底: 李子小小甜梅金黄色，味道香甜像桃肉(打一水果) ——谜底: 杏五颜六色小宝宝，味儿清香冒泡泡(打一生活用品) ——谜底: 肥皂浓稠体，白白的，浑浊的，黏黏的(打一食品) ——谜底: 酸奶靓妹子，很专情，不劈腿，惹人爱(打一动漫人物) ——谜底: 美人鱼方方豆腐块，功能各不同。
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大班游戏公开课猜谜语平常闲暇时多玩玩谜语游戏，可以锻炼自己的思维敏捷性。
下面小编为大家搜索整理了大班游戏公开课猜谜语，希望对大家有所帮助。
001：头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。
(打一动物)谜底：蝴蝶002：一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。
(打一动物)谜底：骡003：五彩星，落水底，样子老是有心计，悄悄埋伏沙面上，一有时机搞袭击。
(打一动物)谜底：海星004：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
(打一生活用品)谜底：冰箱005：两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。
(打一生活用品)谜底：袜子006：弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。
(打一生蔬菜)谜底：蒜007：独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
(打一生活用品)谜底：雨伞008：身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
(打一动物)谜底：绵羊009：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
(打一植物)谜底：荷花010：颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
(打一生活用品)谜底：碗011：有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
(打一生活用品)谜底：桌子012：白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。
(打一生活用品)谜底：香皂013：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
(打一水果)谜底：西瓜014：不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。
(打谜底：显微镜015：象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。
(打一乐器)谜底：琵琶016：是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。
(打一工具)谜底：测电笔017：圆筒白浆糊，迟早挤一股，兄弟三十二，都说有好处。
(打一生活用品)谜底：牙膏018：上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。
谜底：锅019：一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头 (打一物)。
谜底：不倒翁020：大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。
(打四种动物)谜底：蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘021：驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。
谜底：桥022：头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一谜底：公鸡023：先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。
谜底：蜘蛛024：有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。
谜底：鱼025：身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功绩(打一动物)。
谜底：青蛙026：大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。
七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。
二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。
后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。
三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。
飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。
(打三益虫) 。
谜底：瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)027：头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
(打一动物)。
谜底：龟028：一物长来真奇异，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。
(打一动物)。
谜底：袋鼠029：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
(打一动物)。
谜底：大象030：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又蛮横，嘴里常把泡沫吐。
(打一动物)。
谜底：螃蟹031：四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。
(一动物)。
谜底：马032：头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。
(一动物)。
谜底：骆驼033：说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。
(一动物)。
谜底：金钱豹034：身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。
(一动物)。
谜底：虎035：黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。
(一动物)。
谜底：猫头鹰036：头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。
(一动物)。
谜底：公鸡037：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
(一动物)。
谜底：鸭038：身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。
(一动物)。
谜底：河马039：一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。
(一动物)。
谜底：猴040：身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。
(一动物)。
谜底：蝌蚪041：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
(一动物)。
谜底：燕子042：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
(一动物)。
谜底：蝉043：背着包袱不肯走，外表坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。
(一动物)。
谜底：螺丝044：一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。
(一动物)。
谜底：犀牛045：小货郎，不挑担，背着针，满处窜。
(一动物)。
谜底：刺猬046：小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
(一动物)。
谜底：蜻蜓047：胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。
(一动物)。
谜底：猫048：腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。
(一动物)。
谜底：蝈蝈049：身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。
(一动物)。
谜底：野鸭050：小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。
(一动物)。
谜底：萤火虫051：一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。
(一动物)。
谜底：海蛰052：尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。
(一动物)。
谜底：狐狸053：身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。
(一动物)。
谜底：鹅054：每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。
(一动物)谜底：蛇055：长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。
(一动物) 谜底：蝴蝶056：尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈善。
(一动物)谜底：鳄鱼057：性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。
(一动物)谜底：鸳鸯058：有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。
(一动物)谜底：虾059：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。
(一动物)谜底：麻雀060：像条带，一盘菜，下了水，跑得快。
(一动物)谜底：带鱼061：背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。
(打一动物)谜底：杜鹃062：头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。
(打一动物)谜底：苍蝇063：身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。
(打一动物)谜底：奶牛064：栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。
(打一动物)谜底：大雁065：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。
(打一动物)谜底：蝉(知了)066：样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。
(打一动物)谜底：长颈鹿067：家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。
(打一动物)谜底：老鹰068：头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。
(打一动物)谜底：鹦鹉069：颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。
(打一动物)谜底：鸽子070：身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。
(打一动物)谜底：乌贼071：习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。
(打一动物)谜底：鲸072：肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又乖巧。
(打一动物)谜底：螳螂073：面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。
(打一动物)谜底：猫头鹰074：有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。
(打一动物)谜底：珊瑚075：团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。
(打一动物)谜底：蜜蜂076：小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。
(打一动物)谜底：蜘蛛077：手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。
(打一动物)谜底：熊078：是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。
(打一动物)谜底：牦牛079：红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能翱翔。
(打一动物)谜底：鹤080：凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，仿佛一朵大红花。
(打一动物)谜底：金鱼081：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。
(打一动物)谜底：熊猫082：它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。
(一动物)谜底：老鼠083：有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。
(打一动物)谜底：马蜂084：身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。
(打一动物)谜底：牛085：身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。
(打一动物)谜底：海豚086：会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。
(打一动物)谜底：蝙蝠087：身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。
(打一动物)谜底：绵羊088：头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。
(打一动物)谜底：梅花鹿089：形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。
(打一动物)谜底：松鼠090：身子长，个不大，遍体长着小疙瘩，有人见了皱眉头，有人见了乐开花。
(打一植物)谜底：苦瓜091：身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。
(打一动物)谜底：蚂蚁092：身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名。
(打一动物)谜底：七星瓢虫093：头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。
(打一动物)谜底：鹿094：头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜欢，因为常来报吉祥。
(打一动物)谜底：喜鹊095：本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。
(打一动物)谜底：企鹅096：鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。
(打一动物)谜底：蜂鸟097：两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。
(打一动物)谜底：水牛098：周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚四面八方行。
(打一动物)谜底：鱼099：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。
(打一动物)谜底：狗100：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。
(打一动物)谜底：白兔101：纺织工人聪明透，人人赞它是能手，自己独造一间房，四面不设门窗口。