【部编版】二年级下册道德与法治《做个“开心果”》完美课件

学做“开心果”
学做“开心果”
做好“开心果”
时间 人物 需要帮助的方面 我能为他（她）做的事
开心小诀窍
开心果，有方法。 先观察，再询问。 明确问题， 开动脑筋。 选择好方案， 尝试做一做。 天天乐呵呵！
做好“开心果”
我是“开心果”
时间 人物 给他（她）带来的快乐
我的感受
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
部编版义务教育教材《道德与法治》二年级下册
盐城市亭湖区教师发展中心 罗燕翔
学做“开心果”
学做“开心果”
学做“开心果”
学习要求：
1.观察图，通过察言观色了解他人的烦恼、痛 苦，然后想办法做他们的“开心果”。
2.把好办法在小组里说说，小组进行评价， 想出一个办法就给四叶草叶瓣涂上颜色，比一比哪 个小组涂色的四叶草多。