命题作文“这也是一种美” PPT课件(共7张)

这也是一种美丽
当我们把“永不言弃”作为自己的座右铭时，我们是否忘记 了“退一步海阔天空”的美丽? 曾有一只蚂蚱，为了逃脱，舍弃了两条腿后奔向了自由。 它是正确的。这只蚂蚱舍弃了两条腿，可毕竟逃生了，在今后 生命的长河里，还可以利用自己的双翅飞向属于它的幸福乐园! 我顿悟：暂时的舍弃会使你得到更宝贵的东西。这也许就是退 一步海阔天空，进一步无路可走的最好诠释吧!而有人缺少的往 往正是蚂蚱这种毅然舍弃的精神。 白云放弃了眼泪，才有了我们这人世间的甘霖;如丁香般的 姑娘放弃了孤独，才会得到快乐;斤斤计较的人放弃了私心，才 会拥有笑容。 而这些放弃其本质都是快乐的、美丽的。 世间万物都具有两面性，有利必有弊，有得必有失，有苦 必有乐。你总要舍弃一些才能得到一些，这里的关键是放弃什 么，是否值得放弃。放弃往往并不是目的，得到更多才是它的 终极目的，放弃的过程也许是痛苦的，但只有在残酷与痛苦的 放弃之后才会有机会寻找、获得一种崭新的生活与机遇。
这也是一种美
说谎一直是人们看作一种不道德的行为习惯。提起它，人们深 恶痛绝，咬牙切齿。但是最近我发现，说谎有时也是一种美。 有一个故事，讲的是一位年轻的母亲，她喜欢吃鱼头汤。于是 有一天，她煮了一盘鱼头汤，放在桌子上等她的女儿回来吃饭。女 儿放学一回家，看见桌上那盘香喷喷的鱼头汤，就不管三七二十一， 拿起筷子直往嘴里夹。等她吃饱了，喝足了，才发现妈妈的存在。 她抬起头来问妈妈：“您怎么不吃呀？”妈妈笑着说：“我不喜欢 吃。” 这个故事虽然普通，但很感人，它歌颂了伟大的母爱。 我的妈妈也和这位年轻的母亲一样，对我疼爱有加。记得有一 次，我和妈妈去爷爷家玩。一路上，天气炎热，疲劳和干渴折磨的 我心衰力竭。这时我多么想有口水喝呀。可是，这前不着村，后不 着店的，哪来的水呢？当我们走到一个村子，遇到一家小店时，妈 妈二话不说，立即走进小店里，给我买了一瓶矿泉水。我如同沙漠 中久逢甘霖，又像黑夜中遇见灯火，高兴得不得了。
这也是一种美丽
当丝丝头发飘落之时，落下美丽。
——题记 父亲很爱女儿。从小，父亲总爱牵着女儿的手到处逛，父亲 也总爱抚摸女儿的头发。女儿头发很多，不软，很难护理和整理。 当女儿头发长长后，父亲总爱给女儿剪发，是那样的不厌其烦。 就这样，伴随着那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，岁月遗失 了，女儿长大了，父亲也老了。 长大了，女儿不再喜欢父亲替她剪发，都上理发馆，因为理 发师剪得更漂亮些。就这样，那把老式剪刀沉寂了数年…… 酷暑又来临了，女儿很怕热，但却喜欢活蹦乱跳，出一身汗。 女儿很讨厌这种感觉。 一次，女儿摸摸头发，很长了，长长的头发使她感觉很热， 很烦。但是学习很紧张很紧迫，挤不出时间去理发馆。突然，女 儿有种冲动，就让父亲理吧！ 父亲似乎很开心，先将那把老式剪刀“请”出，再去找梳齿的梳 子，最后又去找来不沾头发的布质的衣服。
其实生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯心 泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一只玫瑰，你就必 须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验，你就必须多一 份心灵的创伤。换一个角度说，虽然倒倒掉了一杯陈水， 但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇，但你采到了玫瑰; 虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。 人生就是这样，在生命的征途中你要学会放弃，因为 只有学会放弃，你才能以一颗平常心拥有一切，走自己的 路，做自己想做的事，否则你只能背负着一个永不满足的 沉重枷锁，走向绝望。 放弃是一种独处，放弃又是一种融入;放弃是一种失 去，又是一种获得;放弃是一种痛苦的抉择，放弃又是一 种幸福的开始…… 所以，放弃也是一种美丽!
我不管三七二十一，接过瓶子就拧开盖子，脖子一仰“咕 噜咕噜”地一口气地喝了大半瓶。等我喝饱了，也喝足了 时，才突然想起妈妈的存在。我连忙把水递给她，说： “妈，你也喝一口吧！”可妈妈却说：“我不渴，你喝 吧。”我信以为真，又仰起脖子，把最后剩下的那一点水 给喝了个精光。 事后，我才知道，妈妈其实也很渴，但她为了让我多喝 一口，就有意我面前制造了这样一个善意的谎言。它让我 看清了人性的另一面，谎言有时也是一种美。 点评：说谎能是一种美？说起来怎么也不能使人相信。可 是当你读完这篇文章之后，我们又不得不被作者讲述的 “谎言”故事所感动。习作讲述了两位年轻的母亲，一位 是把自己喜欢吃的鱼头让给了女儿，一位是把矿泉水让给 了“我”。两件事，同一个性质，表达了同一个中心—— 伟大的母爱。读后令人感动。
关键词一：这
“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗 示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。 把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、 挫折、平凡、缺憾等等。
关键词二：也
本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中 巧妙的点题——也。 “也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但 经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交 代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。

激励学生学习的名言警句

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父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口， 用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看 得很仔细。“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔 嚓”……凌乱的头发散落一地……五分钟过后，父亲再精心 地打点发端，如此犀利，又如此仔细。 女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在 她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父亲还一如 既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑， 留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁 月的长廊，化作美丽。 “咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息…… 发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子， 好好审视一番，很自然，很美丽。笑了。那天，父亲真的很 惬意。 丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽，女儿 想持续下去，因为如果那是一种美丽，这也是一种美丽……