国学经典演讲稿3篇
国学经典演讲稿6篇
国学经典演讲稿6篇第一篇:《国学经典演讲稿》国学经典是中华文明的瑰宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三字经》《史记》??犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女!而这其中,最让我受益匪浅的便是——《论语》。
让我们跨越时空,走进了两千多年前孔子生活的春秋时代,去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧,去追寻他的仁礼之风。
《论语》中的“学而时习之,不亦说乎?”告诉我们,学习知识并不仅仅是学习一遍,更重要的是要经常温习,巩固知识。
同时,要把学习当作一个充实自己的过程,怀着愉快的心情去对待它。
与之类似,《论语》中的另一句“温故而知新,可以为师矣”。
其实也在强调温习旧知识的重要性,随着自己文化修养的不断提高,当回过头在看到以前的学过的东西的时候,就会有新的价值观和判断能力。
孔子的这种学习方法古今通用,也是为现代教育人士提倡的。
通过细读《论语》中的仅两句话,我就收获了这一学习方法,难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗?子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”如若我们一味读书而不勤于思辨,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见,学习的过程亦是味同嚼蜡,所谓尽信书不如无书,即指此意。
但是,如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研,则终究是沙上建塔,张网捕风,一无所得。
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性,还提醒我们要重礼仪。
“不学礼,无以立。
”只有简单的六个字,却含义深刻。
不学礼就不懂得怎样立身。
人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁;做人没有礼节就不能生活,做事没有礼节就不能成功,治国没有礼节国家就不能安宁。
不学礼,不懂义的人;只有言教,没有身教的人,最终也无法以德服人,无法经得起时间的考验而被淘汰的。
两千五百年前的夫子就是这样教书育人,而我们,作为全国文明卫生城市的小公民,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质,只有这样才能学好知识,成为一个具有良好道德修养的小学生,一个对社会有用的人。
国学经典伴我成长演讲稿7篇
国学经典伴我成长演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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诵读国学经典的演讲稿7篇
诵读国学经典的演讲稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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国学经典现场演讲稿范文
大家好!今天,我站在这里,有幸与大家共同探讨国学经典。
国学,是中华民族五千年文明的瑰宝,是我们民族精神的根脉。
在这里,我想以《论语》中的一句话为引,与大家共勉:“学而时习之,不亦说乎?”今天,就让我们一同走进国学的殿堂,感受其博大精深的魅力。
首先,国学经典是我们民族智慧的结晶。
从《易经》的宇宙观到《诗经》的民俗风情,从《尚书》的政事记载到《礼记》的伦理道德,从《春秋》的历史记载到《论语》的处世哲学,无不体现着古人的智慧。
这些经典著作,不仅为我们提供了丰富的知识,更为我们树立了正确的人生观、价值观和世界观。
其次,国学经典是我们民族精神的体现。
在国学经典中,我们可以看到中华民族自强不息、厚德载物的精神。
正如《大学》所言:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
”这种精神,激励着一代又一代的中华儿女,为实现民族复兴而努力拼搏。
再次,国学经典是我们民族文化的传承。
国学经典是中华民族文化的基石,是我们民族文化的传承载体。
正如《中庸》所言:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。
”我们要传承国学经典,就要继承和发扬中华民族的优秀文化传统。
那么,如何在现实生活中运用国学经典呢?首先,我们要学习国学经典中的道德规范。
国学经典强调仁、义、礼、智、信等道德规范,这是我们为人处世的准则。
我们要将这五种美德内化于心、外化于行,做一个有道德、有品质的人。
其次,我们要学习国学经典中的处世哲学。
国学经典中的处世哲学,如“己所不欲,勿施于人”、“三人行,必有我师”等,教导我们如何处理人际关系,如何在社会中立足。
最后,我们要学习国学经典中的智慧。
国学经典中蕴含着丰富的智慧,如《易经》的卦象、《道德经》的道法自然等,这些智慧可以帮助我们更好地认识世界、认识自己。
总之,国学经典是我们民族的精神家园,我们要珍视这份宝贵的精神财富,传承和发扬国学文化。
让我们携手共进,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力!谢谢大家!。
传承国学经典演讲稿13篇
传承国学经典演讲稿13篇传承国学经典演讲稿篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家好,我今天演讲的题目是《传承国学经典》。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷历程,无不浸透着中华文化的精神。
于是,千百年中国傲立于东方,历史长河金鲤化龙,浩瀚的广宇群星灿然,炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶,一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事,赢得生前身后名。
”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆!《论语》,它告诉我们做人要守住内心的宁静。
淡泊明志,宁静致远,保持内心世界的宁静,是一种修养,一种智慧,一种境界,也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。
只有一个内心宁静的人,才能在纷繁复杂的世界面前看得深,看得远,才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉,才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
曾经,有这样一个故事:有一天,一个工人在仓库搬运货物,一不小心把手表弄丢了,到处找不到。
后来同伴也加入了寻找的行列,大伙儿翻箱倒柜,仍然一无所获,只好沮丧地回去吃午饭。
这时候,有个小男孩偷偷溜进仓库里,没费多少力气和时间,很快就把手表找到了。
人们诧异地问他是怎么找到的小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安静,马上就听见手表的滴答声了。
”偌大的一个仓库,要找一只小小的手表确实不大容易。
但是那么多人办不到的`事情一个人办到了,大人办不到的事小孩子却办到了。
从这个故事中我们可以得到启示:人生在世,理想、志气、勇气固然重要,但是,如果没有一点静气,整天慌慌张张,浮躁不安,也是成不了什么大事的。
《论语》传递的是一种态度,一种朴素的、温暖的生活态度。
孔子的这种态度同时也影响着他的学生,他最喜欢的一个学生颜回,他曾经夸奖这个学生说:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。
人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也。
”即使一个社会物质文明极大的繁荣,享受着这种文明成果的现代人仍然存在复杂的心灵困惑。
诵读中华经典演讲稿5篇
诵读中华经典演讲稿5篇诵读中华经典演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!雅言传承文明,经典滋润人生。
中国的经典诗文,博大精深,已存高远,是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化,传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱,全面提高学生的语言文字应用能力和综合素质,_中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知,随着社会的进步,改变的发展,我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文,开始想深刻的了解中国,而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少,有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要,尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者,让中华经典诗文走进每个学校,走进每个班级,走进每个学生的心灵。
同学们,老师们!中华经典诗文诵读比赛是短暂的,但是,诵读的任务是延续的,是长久的。
爱中华,读经典,让每个人,每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛,就是要让经典滋润我们的心田,伴着我们成长,使文明溢满校园。
最后,衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!诵读中华经典演讲稿篇2尊敬的各位领导,各位评委:大家下午好!今天我演讲的题目是《诵读经典,爱我中华》。
翻开传统文学的经典著作,指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。
伴随着幽幽的墨香,在五千年书海中徜徉,追寻中华五千年民族精神的脉动,捕捉那刻骨铭心的心灵感触。
翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,令人心驰神往。
看吧,“蒹葭苍苍,白露为霜。
传承国学经典弘扬传统文化演讲稿(优质14篇)
传承国学经典弘扬传统文化演讲稿(优质14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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诵读国学经典演讲稿5篇
诵读国学经典演讲稿5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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传承国学经典主题演讲稿【精选4篇,带英文翻译】
以传承国学经典为主题带英文翻译的演讲稿【精选4篇】如何写好以传承国学经典为主题带英文翻译的演讲稿?看看吧。
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
下面是小编为大家整理的以传承国学经典为主题带英文翻译的演讲稿,希望大家能够喜欢。
以传承国学经典为主题带英文翻译的演讲稿(篇1)亲爱的老师,同学们:大家下午好,我今天的演讲题目是《传承国学经典》。
中国的文化源远流长,在继承发扬文化的同时,应有所创新,不一定要照搬旧俗。
历史的滚滚长河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷历程,都拥有着中华文化的精神。
国学是我们民族的脊梁,圣人赋予我们无限的智慧,还有那博大的胸襟,为我们塑造一个博大宏伟的国学殿堂。
国学中《三字经》不但讲了治国的大道理,还告诉我们做人要守住内心的那份灵境。
淡泊明志,宁静致远,说的就是这种道理,保持内心世界的灵境,是一种修养,一种智慧,一种境界,也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。
只有内心灵境的人,才能在这繁琐复杂的世界面前,看得更深,看得更远,才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉,才能把自己的人生看得更加透彻,更加完整。
所以,我自己总有一种渴望,希望有一天我们每个人可以感悟国学中的奥秘,希望我们可以支持国学,让中华儿女们共同撑起民族的脊梁。
我们从国学中的没一个故事中可以得到很多启示:人生在世,理想、志气、勇气固然重要,但是,博爱的力量是无可取代的,只有用博爱的心去感化所有人,传递给人们的是一种态度,一种朴素的、温暖的生活态度。
孔子的儒家思想传递的是人生一种智慧,他的思想不仅影响到他的学生,即使是一个社会物质文明极大繁荣,也同样享受着儒家思想的熏陶,只有正真的贤者,才能不被物质生活所累,才能始终保持那份恬静而又安宁的心境。
国学经典是中国最大的财富,是中华民族生生不息,传承国脉的精神支柱,是炎黄子孙力量的源泉,它犹如一束光芒照射在一代又一代华夏儿女,自强不息的斗志。
国学传承这中华民族的文化精髓,也同样存在这爱,有人想问我,爱的力量有多大,爱,可以感化一个人,不仅要学会爱人,还要爱自己,只要将那份真诚的爱融入到世界里,那么世界将会变得更加温馨,所谓的爱自己就是要珍惜自己,一个连自己都不爱的人,何来去爱别人,也许你的爱在别人面前是廉价的,所以要想得到爱,必须自爱,自重,将那份爱传承下去。
朗诵国学经典演讲稿范文(精选3篇)
朗诵国学经典演讲稿范文(精选3篇)朗诵国学经典演讲稿范文(精选3篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在我们平凡的日常里,越来越多地方需要用到演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的朗诵国学经典演讲稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
朗诵国学经典演讲稿1老师们,同学们:大家好!我们中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化,诵读国学经典致辞。
从诗经楚辞到唐诗宋词,从琴棋书画到礼乐射御,从孝悌忠信到精忠报国,我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因,在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物,自强不息,世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息,巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课,我们立足乡村语文教学实际,结合我校精细化管理的办学理念和实践,积极开展“国学经典诵读”活动,到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。
在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓,使得中华文明薪火相传,生生不息。
具体实践中,我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设,营造“与经典同行,与圣人为伍”的校园文化氛围,培育具有深厚文化底蕴的育人环境。
校园本来就是文化传承的地方,国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。
由于众所周知的历史原因,我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白,有些经典对于老师来说也比较陌生。
通过“国学经典诵读”活动,达到教学相长,提升教师对国学经典的认识和理解水平,从而提高教师思想道德修养,补充教师精神文化食粮,进一步培养广大教师正确的人生观、价值观,最终促进教师的专业成长,语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展,教学质量也会相应的提升。
国学经典三分钟演讲稿(通用12篇)
国学经典三分钟演讲稿〔通用12篇〕国学经典三分钟演讲稿〔通用12篇〕国学经典三分钟演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家好,我今天演讲的题目是《传承国学经典争当有志青年》。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,泱泱中华,五千年文明;悠久的岁月,积淀了深沉的文化底蕴。
漫长的历史,凝成了经久不蓑的传统文化;中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词;每当我们徜徉其中,感受国学的博大与精深,品味中华文化的优美时,我们都禁不住深深的陶醉!在传统文化的海洋里,有岳飞的《满江红》,有曹操的《观沧海》,还有照的《夏日绝句》。
瞧,那精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却仍然唱出“三十功名尘与土,八千里路云和月。
”!看哪,一代枭雄曹操,东临碣石,以观沧海,即使岁月染白了他的须发,仍旧高唱“老骥伏枥,志在千里。
”还有那乱世漂泊的照,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出“生当做人杰,死亦为鬼雄。
”那或铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激起了遥远的绝响!作为新时代的一名青年老师,我肩负着传承中华经典文化、启迪祖国将来的重任。
工作中,我要把国学经典作为教学内容的一局部,每天早晨来到教室,面对天真的孩子们,我带着他们背一段三字经,演一段千字文,或者讲一段历史故事,让自己和孩子们伴随着清新的晨风在古书的海洋里收获一份世外的宁静,让国学经典拉近我们与古人的间隔,启迪我们的心灵,充实我们的思想。
老师们,让我们从今天做起,拂去历史的尘埃,共同翻开一本国学经典,用心去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不生疏、高雅却不脱俗的国学经典吧!国学经典三分钟演讲稿篇2国学经典是中华文明的瑰宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三字经》《史记》犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女!而这其中,其实最让我受益匪浅的便是——《论语》。
让我们跨越时空,走进了两千多年前孔子生活的春秋时代,去聆听他的谆谆教导、去感受他的人生智慧,去追寻他的仁礼之风。
国学经典三分钟演讲稿(4篇)
国学经典三分钟演讲稿(4篇)国学经典三分钟演讲稿(精选4篇)国学经典三分钟演讲稿篇1尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家晚上好!暑假里,我和妈妈一起在学习《弟子规》,同时观看了蔡老师讲解《弟子规》的电视讲座。
通过学习,我知道了做人的根本,就是要有孝心和恭敬心。
蔡老师说:“百善孝为先”,他还讲了许多圣贤的小故事传说,比如《孟中哭竹》《闵子骞孝母》等……其中最让我感触的是中国历史上的周朝能统治八百年,凭的就是孝和悌,周文王周武王都很孝顺父母,兄弟之间和睦,一家孝,一国就兴孝,他们的子民也都效仿,都很孝顺,很多的纷争就自然消失了,国运昌盛,真正做到了齐家治国平天下。
学习了《弟子规》后,我和妈妈也在家中用心地去孝敬长辈。
因为奶奶喜欢听评书,家里又没有收音机,所以常常跑到邻居家去听,妈妈就为奶奶买了个收音机,奶奶高兴地合不拢嘴,看到她开心的样子,我和妈妈也很开心。
妈妈真正做到了“亲所好,力为具”,我应该向妈妈学习。
当我写字的时候,有时会离作业本很近,我想到“亲所恶,仅为去”,于是我立刻就把头抬高了,因为妈妈不希望我变成近视眼。
在生活中我要多替长辈干活,见人要有礼貌,要按弟子规的要求来对待他人,如果我们每个人都有孝心和恭敬心,学会礼让,多读圣贤书,掌握知识,我们的社会就会很和谐,世界也会很和平。
国学经典三分钟演讲稿篇2最近,我读一本书,它是《弟子规》。
我每天都会朗读两句,每天都会背两句,到期末,差不多整本就背下来了。
这本书很有意思,三个字三个字的成一句,就像顺口溜一样轻轻松松就能背下来。
这本《弟子规》的原名是《训蒙女》,是清朝康熙年间山西绛州秀才李毓秀所作。
我记忆深刻的一句就是:父母呼,应勿缓,父母命,行勿赖。
父母教,须敬听,父母责,须顺承。
我每次读着两句的时候,都不想在我妈妈面前读,因为,妈妈平常叫我做事或帮忙的时候,我总是慢慢地,懒懒地过去,妈妈很生气。
所以,一读到这句,就害怕妈妈又唠唠叨叨地没完。
还有一句:事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。
朗诵国学经典演讲稿
朗诵国学经典演讲稿朗诵国学经典演讲稿(通用10篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
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朗诵国学经典演讲稿 1老师们,同学们:大家好!我们中华民族有着五千年悠久历史,正是在这历史长河中,我们祖先给我们留下了源远流长、博大精深中华文化,诵读国学经典致辞。
从诗经楚辞到唐诗宋词,从琴棋书画到礼乐射御,从孝悌忠信到精忠报国,我们无不感受到祖先给我们留下了太多文化基因,在我们血液里留下了中华民族烙樱中华民族厚德载物,自强不息,世世代代仁人志士薪火相传使我们民族生生不息,巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课,我们立足乡村语文教学实际,结合我校精细化管理办学理念和实践,积极开展“国学经典诵读”活动,到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。
在吟诵中继承和发扬中华精典文化精髓,使得中华文明薪火相传,生生不息。
具体实践中,我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设,营造“与经典同行,与圣人为伍”校园文化氛围,培育具有深厚文化底蕴育人环境。
校园本来就是文化传承地方,国学经典所承载中华文化精髓和民族精神核心正是我们需要弘扬和发展。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量重要手段。
由于众所周知历史原因,我国教育中对于国学经典传承显得比较苍白,有些经典对于老师来说也比较陌生。
通过“国学经典诵读”活动,达到教学相长,提升教师对国学经典认识和理解水平,从而提高教师思想道德修养,补充教师精神文化食粮,进一步培养广大教师正确人生观、价值观,最终促进教师专业成长,语文素养是学好其他课程基础,也是学生全面发展和终身发展基础随着师生语文素养发展,教学质量也会相应提升。
大学国学演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,怀着无比崇敬的心情,与大家共同探讨一个既古老又充满活力的主题——传承国学,弘扬传统文化。
国学,作为中华民族五千年文明史的精髓,承载着中华民族的智慧、道德和审美,是我们民族的灵魂和血脉。
在新时代的征程中,传承国学,弘扬传统文化,对于我们每一个青年学子来说,既是责任,也是使命。
一、国学的历史与价值国学,即“国故之学”,是指以中国传统文化为核心的研究领域。
它涵盖了中国古代的哲学、历史、文学、艺术、科学等多个方面。
从《易经》、《道德经》到《论语》、《孟子》,从《史记》、《资治通鉴》到《诗经》、《楚辞》,每一部经典都是中华文明的瑰宝,都蕴含着中华民族的智慧。
国学的历史悠久,源远流长。
它见证了中华民族从农耕文明到工业文明的发展历程,承载了中华民族的精神追求和价值观念。
国学的价值主要体现在以下几个方面:1. 哲学思想:国学中的哲学思想,如儒家、道家、佛家等,为中华民族提供了丰富的精神食粮,帮助我们认识世界、认识自己。
2. 道德伦理:国学强调“仁、义、礼、智、信”等道德伦理观念,这些观念对于培养我们的道德品质、塑造人格具有重要作用。
3. 文学艺术:国学的文学艺术作品,如诗词、小说、戏曲等,展现了中华民族的审美情趣和艺术才华,丰富了我们的精神世界。
4. 科学技术:国学的科学技术成就,如天文学、数学、医学等,为中华民族的繁荣发展奠定了基础。
二、传承国学的重要性在当今世界,各国文化交流日益频繁,各种文化思潮相互激荡。
在这样的背景下,传承国学显得尤为重要。
1. 传承国学有助于增强民族自信心和自豪感。
国学是中华民族的根和魂,传承国学,让我们更加了解自己的文化根源,增强民族自信心和自豪感。
2. 传承国学有助于培养社会主义核心价值观。
国学中的道德伦理观念,与社会主义核心价值观相契合,有助于我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 传承国学有助于推动文化创新。
国学演讲稿三分钟10篇
国学演讲稿三分钟10篇在开始行动之前,要充分准备,才能成功,特别是在我们受邀参加演讲时。
一份演讲稿能够让我们更好地思考和表达我们想要传达的信息,它的出现必然会使整个演讲更加顺畅。
不知道大家是否了解主题演讲稿的具体格式呢?如果您正在寻找好的文章,我们可以向您介绍“国学演讲稿三分钟”,供您参考,希望能对您有所帮助!国学演讲稿三分钟(篇1)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是"伴我成长——国学经典”从我蹒跚学步开始,妈妈便开始了她深谋远虑的早期教育——床前读故事。
每天晚上,她都要读一个故事。
那短短的15分钟是一天里最温馨的时刻,我幸福地偎依在妈妈身旁,心灵仿佛插上了翅膀,我在妈妈有声有色的朗读声中进入梦乡……妈妈的陪伴让我感受到了读书带来的快乐,书成了我的好朋友。
我喜欢童话,喜欢寓言,喜欢中华传统故事,还喜欢国学经典书籍。
由于我的爸爸曾经在朱子故里——五夫镇工作过很长一段时间,他常带我参观紫阳书院,还经常给我讲朱熹的故事,所以,当我第一次接触到《朱子家训》时,我感到特别的亲切。
朱熹仿佛就是我身边的一位亲近的长者,他的谆谆教诲让我铭记心头。
“诗书不可不读,礼义不可不知。
”见到师长,要问好;见到同学,要诚恳;升国旗时,要敬礼。
是啊!人因读书而美丽,人因识礼而高雅。
我的老师就把这句话作为我们的班级口号,告诉我们,读书识礼,二者不可偏废。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”在我们身边有许多不道德的行为,比如乱丢垃圾、讲脏话;在花坛里摘花、踏草坪,这些虽然都是不起眼的小事,可是,却是多么的不应该呀!其实,在生活中去做些小小的善举是件很开心的事。
有一次课间休息时,我经过走廊,看见地上有一张废纸。
“这多影响班级卫生啊!”我不假思索地弯下腰,把它捡了起来,送进了垃圾桶。
这原本是一件微不足道的小事,但这一幕正好被老师看见了。
上课时,她当着全班同学的面表扬了我,我的心里喜滋滋的。
我下定决心:无论善事多么小,也要积极而为。
传承国学经典演讲稿范文6篇
传承国学经典演讲稿范文6篇传承国学经典演讲稿篇1大家好!我叫孙__,今天我演讲的题目是《传承国学经典,弘扬传统文化》。
“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼,窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”。
国学像一阵春风吹进我们的校园,吹进我们的课堂,吹进我们的心灵,了解传统文化,提高自身修养,弘扬传统文化,美丽情满中华。
神州大地,国家传承千年,何为国学?那就是“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示,从中受益的精神财富,文化深沉。
《弟子规》教导我们人们生活的规范,教导学生为人处世的规范。
“养不教,父之过,教不严,师之惰”句虽短,意深刻。
孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴,“三人行,必我有师焉”“敏而好学,不耻下问”“有朋自远方来,不亦乐乎”。
第一句意为几个人走在一起,其中必有可以做我老师的人,第二句告诉我们要勤奋努力学习,多向别人请教,第三句告诉我们要真诚对待朋友,这些话虽出自二千年的孔子之口,但至理名言,意义深刻,正所谓:“海纳百川容乃大”,我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博,就必须从平凡的人身上汲取点滴。
“会当凌绝顶,一览众山小”,国学里有太多取之不尽,用之不竭的人生智慧,淡泊明志,宁静致远。
我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我,让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶,我明白学习国学经典,就是要以史为鉴,以古为镜,建立正确的人生观、世界观,实现人生梦,实现中国梦!传承国学经典演讲稿篇2大家好,我叫孙____,今天我演讲的题目是《传承国学经典,弘扬传统文化》。
“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼,窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”。
国学像一阵春风吹进我们的'校园,吹进我们的课堂,吹进我们的心灵,了解传统文化,提高自身修养,弘扬传统文化,美丽情满中华。
神州大地,国家传承千年,何为国学?那就是“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示,从中受益的精神财富,文化深沉。
三分钟演讲稿:国学智慧5篇
三分钟演讲稿:国学智慧三分钟演讲稿:国学智慧精选5篇(一)尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!今天我要和大家分享的主题是国学智慧。
国学智慧是中华民族的宝贵财富,是我们民族文化的瑰宝。
国学智慧源远流长,凝聚着传统文化的智慧精髓。
它的影响深远,不仅在中国,也在整个世界范围内产生了巨大的影响。
国学智慧的核心价值在于培养人的道德修养和人文素养。
它注重培养人的品德,讲求做人的道理,强调仁爱和正直的行为准则。
孔子教导我们“己所不欲,勿施于人”,这是国学智慧中的一条重要原则,告诉我们要待人诚恳,善待他人,善待社会。
国学智慧还强调知识的积累和传承。
我们可以从国学经典中学习到许多智慧的观点和思考方式。
例如《论语》中有“学而时习之,不亦说乎”的名言,告诉我们要不断地学习、不断地实践。
只有积累了足够的知识,才能真正地有所作为。
同时,国学智慧还教导我们如何准确地表达自己的思想。
中华民族文化博大精深,琳琅满目的成语和古诗词都是我们宝贵的语言资源。
通过学习和运用这些语言资源,我们可以更加生动地表达自己的意思,更好地与他人进行沟通和交流。
在当今世界,国学智慧依然具有重要的指导意义。
在快节奏的现代社会中,我们常常追求物质享受和经济利益,容易忽视了品德修养和人文素养的培养。
国学智慧告诉我们,我们要以人为本,注重真善美的实践,追求内心的满足和社会的公正。
尊重传统文化,弘扬国学智慧,是我们每个人的责任和使命。
作为新时代的青年,我们应该学会借鉴和传承国学智慧,培养自己的品德和能力,为社会的进步和发展做出自己的贡献。
最后,让我们共同努力,学习国学智慧,成为有道德修养和人文素养的人,为实现自己的人生价值而不断奋斗!谢谢大家!三分钟演讲稿:国学智慧精选5篇(二)尊敬的评委和观众们,大家好!我今天的演讲题目是《天气》。
天气这个词汇对于我们每个人来说都并不陌生,因为它是我们日常生活中重要的一部分。
天气可以影响我们的情绪、活动和生活方式。
首先,天气对我们的情绪有着直接的影响。
国学经典演讲稿(共5篇)
国学经典演讲稿〔共5篇〕第1篇:【品国学经典演讲稿】传承国学经典演讲稿【品国学经典演讲稿】传承国学经典演讲稿品读国学,就是在品读人生。
以下是精心的品国学经典演讲稿的相关资料,希望对你有帮助!尊敬的教师,亲爱的同学们:大家下午好!我是六年级一班的。
我今天演讲的题目是:诵读国学经典,弘扬中华文化。
天地造化,日月精华,孕育了祖国的山河大地;广土众民,敏秀钟灵,创造出灿烂的五千年文化。
国学经典是中华民族千百年来知识的结晶和智慧的泉。
其意蕴之美、智慧之美千古流传。
经典中有“吾日三省吾身”的学习之道;有“天下兴亡,匹夫有责”的社会责任感;有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高抱负;有“自强不息,厚德载物”的意志和胸怀;有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气;有“己所不欲,勿施与人”的为人准那么以及“无为而不为”的聪明智慧。
风乍起,吹皱一池春水。
经典的诵读活动在海内外蓬勃兴起,大江南北书声朗朗,中华民族文化复兴的脚步不可阻挡!为此我在这里提出几点建议:一、热爱文学,亲近经典。
阅读四书五经,诸子百家、唐诗宋词、美文名篇,给自己积淀丰厚的文化底蕴和知识。
二、让读经典、诵经典成为我们学习的一局部,与同学、教师和家长分享交流的快乐与心得。
三、培养文明行为。
从自己开场讲文明话、做文明事,远离自私、远离冷漠,让经典中的仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉等理念传颂在校园和社会每个角落。
国学的经典,华美的辉煌,成就了伟人的不朽,缔造了民族的兴盛。
国学文化,是华夏民族的灵魂,是炎黄子孙的精神脊梁。
同学们,让我们行动起来,与经典同行,诵读美文,用我们的言行去守候这片热土,使民族精神万古长青!“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆儿,不信但看檐前水,点点滴滴旧窝池。
”这是中华诵国学经典诵读第108那么的内容,读到这里,我的心中泛起了涟漪,也想到了许多。
小羊有跪下承受母乳的感恩行为,小乌鸦有衔食反哺母鸦报答养育之恩的情意,这些小动物都知道报答父母的养育之恩,更何况我们人呢?我们之所以能安康,无忧无虑的成长,父母为我们付出了无数的心血,当我们呱呱坠地时,是谁一次次为我们换尿布喂奶,不辞辛劳?当我们开场牙牙学语时,是谁一次次纠正我们的发音,不厌其烦?当我们摇摇摆摆学走路时,是谁一次次鼓励我们从跌倒中爬起,寸步不离?当我们在学习、生活中遇到挫折时,是谁一次次给我们信心,加油鼓劲?是我们可亲、可敬的父母。
国学经典伴我成长演讲稿8篇
国学经典伴我成长演讲稿8篇一个人做事,在行动之前,当然要详慎考虑。
当我们接到演讲任务时,我们必然要好好准备好自己的演讲稿。
写演讲稿要了解听众对象和他们的思想状况。
写演讲稿有哪些技巧呢?以下由小编的编辑收集整理的《国学经典伴我成长演讲稿》,请马上收藏本页,以方便再次阅读!国学经典伴我成长演讲稿(篇1)国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉,它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!带着一种神圣的朝拜,我翻开了辽海出版社出版的《国学经典》这本书。
正如本书作者说:国学是中国传统文化的精髓,对中国政治、经济、军事等各方面影响较大,对于传承文明,增强民凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要影响极大,对于传承文明对于传承文明,增强民凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要作用。
读了这本书之后,更让我觉得中国的国学思想,是中华民族共同的血脉和灵魂,是连接炎黄子孙的血脉之桥,心灵之桥。
李毓秀的《弟子规》,使我们生活的典范教导我们为人处事的规范,在日常生活中我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨言慎行,看见别人有了进步,就要虚心向他学习,对犯错的人应该以宽容的心对待,这时儒家的基础,更是我们人行的基础。
罗贯中的《三国演义》向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争,有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮;重情重义的关羽;刚正不阿的张飞;和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国;还让我们领略到一代枭雄曹操,他为实现自己的理想,矢志不渝,让我们不得不对这位中国历史有重要贡献的政治家刮目相看,正所谓可谓非常之人,超世之矣!一句江山如此多交,引无数英雄竞折腰道出了毛泽东所思所想,其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟令人拍案叫绝,毛泽东思想是当代的国学经典,他的名字和他的光华,将会影响流传几代、几十代以致久远。
回想这些,不光是我,我相信还有很多人心里有个大问号,何为国学,何为经典?其实很简单,不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深刻启示。
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国学经典演讲稿3篇在接触国学之前,我总以为那些四书、五经是前人的事,是他们考取功名的途径,是远离我们几千年的过时的古思想,与我们现代人没多大关系,况且那些之乎者也的东西既看不懂也听不懂。
然而生活中的两件小事改变了我的看法。
前年我们家铺地面,请来了一位瓦工师傅。
我在一旁看他干活,他拿着水管找水平,用墨线吊直,又用尺子量过来量过去,我觉得他干得太慢,便催促道:“不用太认真,差不多就行了。
”他却说:“马虎不得,失之毫厘,差之千里。
”我当时一愣,他这句话来自旧唐书《大戴礼记·保傅》:“《易》曰:‘正其本,万物理。
失之毫厘,差之千里。
’故君子慎重始也。
”他用得如此自然,如此恰当。
几千年来,中华民族的传统文化一直在中国百姓中传承,这国学经典是我们百姓的道德水准,是生活行动的指南。
是的,仔细想来,我们这个多灾多难的民族也正是因为有它的传统文化为基石,才使各种灾难望而却步。
08年汶川地震后,我们的温第一时间到达灾区,亲自指挥抢险救灾,在被掩埋的小学废墟旁,温用嘶哑、哽咽的话语,向废墟中的孩子喊话,年过花甲的,已经哭得不成样子了。
营救中他亲自动手帮忙。
当他得知由于桥梁倒塌,彭州市10万群众被堵在山中,救灾人员和物资无法运入时,救人心切的在电话里大喊:“我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令!”之后他把电话挂了。
记者还看到向前往汶川的登机部队领导发出指示,“我就一句话,是人民养育了你们,你们自己看着办。
”我们的爱民如子,用自己的实际行动践行了《大学》里“如保赤子”的思想。
“所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝;上长长而民兴弟;上恤孤而民不倍。
是以君子有絜矩之道也。
”给人民树立的榜样。
因此,中国人民是优秀的。
地震中,面临生死考验,都江堰市聚源中学15名上课老师放弃了转瞬即逝的逃生机会,用自己的生命给孩子打开了一条条获救之路。
德阳市汉旺镇50岁的谭老师张开双臂趴在课桌上,挽救了四名学生。
遵道镇欢欢幼儿园的瞿老师用身体挡住了水泥板,救了怀里抱着的孩子。
也正是因为中华民族有着五千年的文明道义,且代代相传,才有那躺在木板上,忍受着伤痛的孩子,还不忘行少先队礼表示感谢的感人场面,才有那十几万子弟兵舍身救灾民的动人事迹,也才有那十三亿人民捐款捐物,心系灾区的强劲力量。
还有什么困难战胜不了的呢?从国家领导到普通百姓,从老、中、少三代人的身上,我看到了中国传统文化的力量。
我拿起了《论语》,去学习如何用平和的心态去对待生活中的缺憾与苦难,去学习如何交友,如何做君做臣,感悟儒家学说的中心思想“仁、义、礼、智、信”。
拿起了《大学》去领悟“苟日新,日日新,又日新。
”的创新思想,去领悟“邦畿千里,惟民所止。
”,“缗蛮黄鸟,止于丘隅。
”在生活中找到自己的位置,去领悟“生财有大道:生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣。
仁者以财发身,不仁者以身发财。
”的财富观。
也拿来起《中庸》“中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。
致中和,天地位焉,万物育焉。
”学习古人遵循自然之道,追求“和”的理念……我也将拿起《孟子》及更多的国学经典去学习品读,尽管很多地方还不能领悟,尽管由于年龄的原因记不住多少,但我依然坚持去学习。
朱熹在《观书有感》中写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
”这首诗意思是:半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。
这首诗的寓意是:要想思想清明澄澈,就要不断读书,充实自己。
历史像一条流淌不息的河流,请大家跟随我沿着历史文化的长河,作一次美的巡礼。
先秦文化是中华文化的源头,《诗经》是现实主义诗歌的源头。
“昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
”惜别之情,溢于言表,悲伤之意,融于景中。
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。
”思念之意,深邃悠远。
“投之以木桃,报之以琼瑶。
”礼尚往来,温文尔雅。
《楚辞》是浪漫主义诗歌的源头。
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
”掩面痛哭,为国为民;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”路虽漫长,执着追求;“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”历经挫折,永不后悔。
春秋战国,狼烟四起,一些有志之士为了国家的安定,为了百姓的幸福,纷纷提出自己的政治主张,形成百家争鸣的繁荣局面。
道家主张无为而治,儒家主张仁者爱人,墨家主张兼爱非攻,法家主张法治。
这些思想犹如一粒粒的明珠,至今依然闪烁着动人的光芒。
“惟大英雄能本色,是真名士自风流。
”魏晋名士,浩如繁星。
曹操高歌“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
”他告诉我们,只要想努力,什么时候都不算迟。
曹植才高八斗,七步成诗,呼唤手足深情的回归。
嵇康玉树临风,性情率真,为了反对司马氏专权,他洋洋洒洒地写下了《与山巨源绝交书》,但在临刑前,却将儿子托付给山涛,从容微笑,弹奏一曲《广陵散》含笑九泉。
山涛将嵇康的儿子视如己出。
陶渊明不愿为五斗米折腰向乡里小儿,于是辞官归隐,体验“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的躬耕生活,享受“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得。
时光流转到唐代,王杨卢骆一改六朝奢靡的文风,以我手写我心,为诗歌的繁荣奠定了良好的基础。
王维的“明月松间照,清泉石上流”可谓诗中有画,孟浩然的“开轩面场圃,把酒话桑麻”显得亲切温和。
岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”道出边塞奇特景致,高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”写出了对董庭兰的宽慰与劝勉,王昌龄的“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”写出了将士保家卫国的决心。
《春江花月夜》被闻一多誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。
“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”。
水天一色,洁净唯美。
“人生代代无穷已,江月年年望相似。
”人生永恒,自然亦永恒,将哲理不留痕迹地融入美景之中,怎不令人拍案叫绝!李白杜甫是盛唐最璀璨的两颗明星,余光中在《寻李白》中写道:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下三分啸成剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。
”读李白诗,可以读出“清水出芙蓉,天然去雕饰”的清新飘逸,可以读出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的自我与率真。
读杜甫诗,可以读出“致君尧舜上,再使风俗淳”的伟大理想,也能读出“戎马关山北,凭轩涕泗流”的幽愁忧思。
“大江东去浪淘尽,千古风流人物”。
苏轼以傲然的姿态永远站立,他历经磨难,却说“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生!”辛弃疾矢志报国,“了却君王天下事,赢得生前身后名,”但“可怜白发生!”陆游是他的知己,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
苏轼辛弃疾豪放,柳永却决心将婉约进行到底,“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
”意境凄美;李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,连用十四叠词,古今第一。
明清时期,小说崛起。
《三国演义》,演三国群雄,逐鹿中原,各为其主。
《西游记》,记师徒四人,西天取经,修得正果。
《水浒传》,传梁山好汉,杀富济贫,梁山聚义。
《红楼梦》,梦木石前缘,荒唐辛酸,金陵魂散。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”同学们,我们只有不断读书,才能达到“会当凌绝顶,一览众山小”的人生境界。
我们的祖先早已把我们的一切,烙上中国印,希望你我他骄傲地带上这个印记,欣然前行。
青春山大,古风流韵。
传统文化就像一阵春风,吹过这个青春而富有内涵的校园。
一个有魅力的校园同样需要充满魅力的传统文化的滋养。
了解传统文化,提高自身修养;弘扬传统文化,美丽情满中华!国学,兴起于二十世纪初,而大盛于二十年代,八十年代又有"寻根"热,九十年代"国学"热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。
于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。
一百年来一直在讨论国学的问题,为什么会有这样的讨论?人们为什么会这样关注?当中国在现代化进程中落后了,人们认为是传统文化作怪;当政治独立、经济发展达到一定程度时,人们开始文化反思;当经济全球化开始、强势文化借着现代技术迅速传播的时候,人们也出现了反思和寻根。
百年来的讨论说明了什么呢?北京大学楼宇烈教授认为,所有的国学讨论,归根到底都是东西文化的交流,是在现代化的进程当中思考如何正确对待本国已有的文化传统,如何建设具有本国、本民族特色的现代化国家。
我们发扬传统精华,发掘我校青年学生的青春活力,向山大“为天下储人才,为国家图富强”的办学宗旨进军。
当然,更重要的是调动大家的积极性,为中华文化的复兴略进绵薄之力,并通过这样的方式提高自身的文学素养,使国学随青春飞扬!一日之计在于晨,一年之计在于春。
在春风中招展的艳帜为我们带来的不仅是蓬勃的朝气,更是新时代青年学子对祖国千年文明的敬重与对传统精华的承接。
“苟日新,日日新”,踏着青春的步伐,呼吸朝露的清爽,让我们共聚一堂,为我们的文化放歌!纵横五千年,琅琅晨读声。
侃侃把古谈,风清云高淡。
身负天下志,晨兴吟沐泽。
执手问古今,无畏青年人!我们是年轻的斗士,是时代的弄潮儿,风尖浪口磨不掉我们的斗志,起起伏伏摔不掉我们的勇气。
以史为鉴,以古为镜,国学,今天我们诵读,明天我们传扬!在晨光中沐浴古典文化的独特魅力,在伟人圣哲的教诲中提升个人素质。
小至修身,大至治天下,在这里既有经世致用又有达观练达,既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨,让你不由得陷入其中欲罢不能。
我们的进步代表和宣扬的文化却是千年积淀的精华,凝结着睿智的光芒。
有生动活泼的生活场景,有慷慨激昂的政治观点。
在晨光熹微中漫步在古人的思维之中,你会发现原来这里别有一番洞天:经世治国之道,至理名言正以一种俯瞰的态度让你感悟到生命的意义。
是放浪形骸之外,还是郁结在冥想中?收获一种感悟,收获一种心态……。