今天我们怎样做父母(三年级家长会发言稿)

今天我们怎样做父母(三年级家长会发言稿)

【班级情况简介】

学生人数：共69人，其中男生36人，女生33人，年龄均在9岁左右，年龄最大的11岁，最小的8岁。

班级荣誉：运动会接力赛年级第一、体操比赛第二

表明学生积极健康、乐观向上

期中考试情况：语文平均分72.78，及格率83.82%，优秀率20.6%，位居年级第三，与年级第一的平均分差距是4.1分，及格率相差5%，优秀率相差5%。其中90分以上6人，85~100分14人，84~73分29人，73分以下25人，60以下11人。说明成绩中上水平的学生居多，平均分以下的学生中不及格的占差不多一半，说明成绩两极分化严重，必须引起重视。

数学平均分82分，及格率优秀率是年级第二

英语平均分88分，及格率优秀率是年级第二

考试分析及补救措施：

学生总体表现良好，学习积极，肯努力，但两极分化严重。拿语文成绩来说，不及格人数11人，其中30分左右5人，严重影响了班级总体成绩。

1.扶优抓差，缩小两极分化是今后工作的重点。

2.认真钻研，及时总结反思，提高课堂教学的效率。

3.改进班级管理的方法，严格要求学生，提高班级凝聚力，营造

善思、乐学、好问的学习氛围，细化管理，也希望家长能够积极配合。

今天我们怎样做父母

——与孩子共同成长

一、父母是教育孩子的关键

家庭是孩子的第一教育环境（狼孩的故事）

今天的孩子怎样成长？

1.经历单纯——缺乏意志力——过于自我

2.交往简单——不理解人——人际冲突多

总体特点：头脑聪明，心灵脆弱，人际不良，极端自我

二、孩子喜欢怎样的父母

1.理解尊重，有童心

2.不摆家长家子

3.家庭和睦

4.赏识孩子

5.真正关心子女

6.对子女期望合乎实际

避免以下几种形式：唠叨式、数落式、训斥式、打骂式、疲劳式、包办式、陪读式、催促式、操心式

三、合格父母的三种基本能力

1.学会发现，发现孩子的优点、发现自身的问题

2.学会播种，尤其是爱

尊重孩子，给孩子一个快乐的童年

3.学会交流

倾听、相信孩子

科学研究显示听说读写在人的记忆中所占比重分别是：听40%、说35%、读16%、写9%

四、家长需要牢记的六个忠告

1.尊重孩子未成熟，童言无忌

2.以孩子为师，反省自身，保持童心

3.给孩子适当的性教育

4.以发现儿童、解放儿童为使命

5.爱，非溺爱（溺爱是一种软暴力）

6.孩子的成长体验不可替代（小海龟的故事）

五、几个建议

1.尊重差异，因材施教

2.家长不能处处把孩子当大人对待

3.不忽视惩罚：

惩罚的原则：1.与错误相关，不秋后算账；2.与错误的程度相当，不感情用事；3.方法要适当、科学而有效果。

惩罚的方法：1.严厉的谴责；2.静坐或者面壁；3.取消特权；剥夺心爱的玩具等。

如果您被孩子控制了，是因为您不敢严格管教，总是哀求孩子；如果您的孩子冷漠、爱攻击他人，是因为您的讽刺、冷眼太多；

如果您的孩子不懂父母长辈的苦心，是您没有教会他理解他人；

如果您的孩子比较自私，那是您太过溺爱；如果您的孩子喜欢谴责他人，是因为您的批评过多；如果您的孩子胆小羞怯，是因为您的嘲弄、辱骂太多……

一个懦弱的孩子背后，往往有一个能干的家长。

4.教育的“三明治”

“三明治”——赞美、建议、再赞美

不批评、不抱怨、不指责

多鼓励、多表扬、多赞扬（赞美与吹捧不同）

5.及时沟通

父母之间、父母和孩子以及老师学校要有良好的沟通，沟通是解决问题的开始。

如果在孩子身边有一个尊重他、欣赏他、值得他学习的、可以沟通的人，那么一切问题将不再是问题。

六、与孩子共同成长，改变自己，帮助孩子养成几种习惯：

1.记忆的习惯提高有意记忆，时间明确

2.演讲的习惯

3.读的习惯（课内、课外）

4.写的习惯——日记、随笔、作文

5.订计划的习惯——预则立，不预则废

6.预习的习惯

7.适应老师的习惯

8.大事不来，小事赶快做的习惯

9.自己留作业的习惯

10.整理错题的习惯

11.出考试题的习惯

12.筛选习题，总结的习惯

结束语：

想获得，先付出

种植思考——获得行动——习惯——个性——命运

行得春风，才下秋雨，只有播种，才有收获

重视家教，投入家教，就是为你未来的幸福投入原始股