两只小狮子课件(5套)(1)
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人教版一年级语文下册《两只小狮子》PPT课件
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1
狮子 整天 练习 滚
动 扑打 应该 咬人
刻苦 吞下 将来 靠
着 懒洋洋
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2
课文中有两只小狮 子，你想和哪一只 小狮子做朋友呢？
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3
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4
一只小狮子整天练习滚、 扑、撕、咬，非常刻么也不干。
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6
你怎么不学点 儿本领啊！
我才不去吃那 苦头呢！
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7
那你以后怎我是样林爸生中爸的和活大妈王妈，
呢？
凭着他们的地
位，我会生活
得很好！
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8
懒狮子的话有道 理吗？你想对它 说些什么呢？
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9
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子！
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10
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子
从狮子妈妈的话中，你 懂得了什么道理呢？
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11
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12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
13
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
1
狮子 整天 练习 滚
动 扑打 应该 咬人
刻苦 吞下 将来 靠
着 懒洋洋
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2
课文中有两只小狮 子，你想和哪一只 小狮子做朋友呢？
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3
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4
一只小狮子整天练习滚、 扑、撕、咬，非常刻么也不干。
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6
你怎么不学点 儿本领啊！
我才不去吃那 苦头呢！
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7
那你以后怎我是样林爸生中爸的和活大妈王妈，
呢？
凭着他们的地
位，我会生活
得很好！
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8
懒狮子的话有道 理吗？你想对它 说些什么呢？
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9
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子！
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10
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子
从狮子妈妈的话中，你 懂得了什么道理呢？
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11
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12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
13
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
小学语文课件——两只小狮子 课件 ppt
我会认
zhěng yáng jiāng yīng
整 洋
liàn lǎn
将 应
g ǔn tūn
练 懒
shī xí kà o
滚 吞
pū
yǎo
kǔ
狮 习 靠 扑 咬 苦
点此播放教学视频
一只小狮子整天练 习滚、扑、撕、咬，非 常刻苦。另一只却懒洋 洋地晒太阳，什么也不 干。
点此播放教学视频
一只小狮子整天练 习滚、扑、撕、咬，非 常刻苦。另一只却懒洋 洋地晒太阳，什么也不 干。
点此播放教学视频
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一只小狮子整天练 习滚、扑、撕、咬，非 常刻苦。
点此播放教学视频
早上，天刚刚亮，小狮子就 练习滚、扑、撕、咬。 中午， 晚上， 整天
点此播放教学视频
。
。
滚
扑
撕
点此播放教学视频
咬
一只小狮子整天练 习滚、扑、撕、咬，非 常刻苦。
点此播放教学视频
另一只却懒洋洋地晒 太阳，什么也不干。苦 学Leabharlann 点此播放教学视频非 常
点此播放教学视频
我来描一描，写一写。
练 练 苦 苦 非 非
习 习 学 学 常 常
点此播放教学视频
点此播放教学视频
另一只却懒洋洋地晒 太阳，什么也不干。
点此播放教学视频
一只小狮子整天 练习滚、扑、撕、 咬，非常刻苦。
另一只却懒洋洋地 晒太阳，什么也不干。
点此播放教学视频
另一只却懒洋洋地晒 却 太阳，什么也不干。
点此播放教学视频
给两个宝宝取什么 名字呢？
点此播放教学视频
你怎么 不学点 儿本领 啊？
点此播放教学视频
孩子，将来我们老了，不在了， 不在 靠谁 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子！ 本领 真正的狮子
两只小狮子课件PPT
培养良好品德
通过故事中的小狮子形象，教育学生树立诚实、 勇敢、善良等良好品德。
培养团队协作精神
学校可以组织学生通过角色扮演、小组讨论等方 式，培养学生的团队协作能力。
在社会中的教育意义
倡导独立自主精神
通过故事传达独立自主的精神，鼓励人们在生活中勇于面对挑战， 自主创造美好未来。
弘扬团结协作精神
故事中的小狮子互相帮助，弘扬了团结协作的精神，有助于构建和 谐社会。
总结词
两只小狮子的故事教会我们如何勇敢地面对生活中的困难和挑战。
详细描述
在故事中，第二只小狮子在面对困难时，不气馁、不放弃，而是坚持不懈地努力。这表 明，面对困难时，我们应该保持积极的心态，勇敢地迎接挑战，通过自己的努力克服困
难。
05
故事的实际应用
在家庭中的教育启示
培养独立自主能力
通过故事教导孩子学会独立思考 和自主解决问题，鼓励他们独立
两只小狮子课件
目录
• 两只小狮子的故事简介 • 故事的教育意义 • 故事中的动物象征 • 故事中的主题探讨 • 故事的实际应用
01
两只小狮子的故事简介
故事背景
非洲草原
故事发生在辽阔的非洲草原，这 里有着丰富的动物和美丽的自然 风光。
狮子家族
故事的主角是两只小狮子，它们 出生在一个狮子家族中，家族中 的成年狮子负责教导小狮子生存 技能。
领导能力
狮子也象征着领导能力， 它们是群居动物中的领袖， 能够带领其他动物共同抵 御外敌。
独立自主
狮子象征着独立自主的精 神，它们是自由自在的动 物，不受任何束缚。
其他动物的象征意义
羚羊
羚羊在故事中通常象征着敏捷和 速度，它们是草原上跑得最快的
通过故事中的小狮子形象，教育学生树立诚实、 勇敢、善良等良好品德。
培养团队协作精神
学校可以组织学生通过角色扮演、小组讨论等方 式，培养学生的团队协作能力。
在社会中的教育意义
倡导独立自主精神
通过故事传达独立自主的精神，鼓励人们在生活中勇于面对挑战， 自主创造美好未来。
弘扬团结协作精神
故事中的小狮子互相帮助，弘扬了团结协作的精神，有助于构建和 谐社会。
总结词
两只小狮子的故事教会我们如何勇敢地面对生活中的困难和挑战。
详细描述
在故事中，第二只小狮子在面对困难时，不气馁、不放弃，而是坚持不懈地努力。这表 明，面对困难时，我们应该保持积极的心态，勇敢地迎接挑战，通过自己的努力克服困
难。
05
故事的实际应用
在家庭中的教育启示
培养独立自主能力
通过故事教导孩子学会独立思考 和自主解决问题，鼓励他们独立
两只小狮子课件
目录
• 两只小狮子的故事简介 • 故事的教育意义 • 故事中的动物象征 • 故事中的主题探讨 • 故事的实际应用
01
两只小狮子的故事简介
故事背景
非洲草原
故事发生在辽阔的非洲草原，这 里有着丰富的动物和美丽的自然 风光。
狮子家族
故事的主角是两只小狮子，它们 出生在一个狮子家族中，家族中 的成年狮子负责教导小狮子生存 技能。
领导能力
狮子也象征着领导能力， 它们是群居动物中的领袖， 能够带领其他动物共同抵 御外敌。
独立自主
狮子象征着独立自主的精 神，它们是自由自在的动 物，不受任何束缚。
其他动物的象征意义
羚羊
羚羊在故事中通常象征着敏捷和 速度，它们是草原上跑得最快的
公开课两只小狮子ppt_教学_课件1
３、他（兴冲冲 ）地走进教室，告诉大家一个好消息。
二、选一选
你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！
１、这里的“本领”的意思是：
√ ①学会玩杂技。 ②学会滚、能自己生活，不依赖于爸爸妈妈。 ②由一头假狮子变成一头懒狮子。
作业
1、有感情地朗读课文。 2、把这个有趣的故事回家后讲给爸爸妈妈听。
shī
27 两只小狮子
狮子 滚动 咬人 将来
整天 扑打 刻苦 靠着
练习 应该 慢吞吞 懒洋洋
比比谁抓到的兔子多？ 返 回
•狮 整 练 习 滚 扑 咬
• shī zhěnɡ liàn xí ɡǔn pū yǎo
•苦 懒 洋 吞 将 靠 应
• kǔ lǎn yánɡ tūn jiānɡ kào yīnɡ
从狮子妈妈的话中， 你懂得了什么道理 呢？
一年之计在于春， 一天之计在于晨。 少 壮 不 努 力， 老 大 徒 伤 悲。
读读说说：
懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来
懒洋洋地 慢吞吞地 兴冲冲地
检测
一、填一填
懒洋洋 慢吞吞 兴冲冲 １、小乌龟（ 慢吞吞）地向前跑。 ２、大狗熊（懒洋洋）地躺在地上晒太阳。
妈妈的话挺有道理， 可是怎样的狮子才是“真 正的狮子”呢？
谁来告诉我？
展开想象的翅膀
听了狮子妈妈 的话后，小狮子会 怎么想，怎么做？
听了大家的话，懒懒跟勤勤一起整天练 习（ 滚、扑、撕、咬 ），非常（刻苦） 。
它们学会 了（ 滚、扑、撕、咬 ）， 成了 两只（ 真正 ） 的狮子。
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子！
苦 练
将
扑
狮
洋
二、选一选
你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！
１、这里的“本领”的意思是：
√ ①学会玩杂技。 ②学会滚、能自己生活，不依赖于爸爸妈妈。 ②由一头假狮子变成一头懒狮子。
作业
1、有感情地朗读课文。 2、把这个有趣的故事回家后讲给爸爸妈妈听。
shī
27 两只小狮子
狮子 滚动 咬人 将来
整天 扑打 刻苦 靠着
练习 应该 慢吞吞 懒洋洋
比比谁抓到的兔子多？ 返 回
•狮 整 练 习 滚 扑 咬
• shī zhěnɡ liàn xí ɡǔn pū yǎo
•苦 懒 洋 吞 将 靠 应
• kǔ lǎn yánɡ tūn jiānɡ kào yīnɡ
从狮子妈妈的话中， 你懂得了什么道理 呢？
一年之计在于春， 一天之计在于晨。 少 壮 不 努 力， 老 大 徒 伤 悲。
读读说说：
懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来
懒洋洋地 慢吞吞地 兴冲冲地
检测
一、填一填
懒洋洋 慢吞吞 兴冲冲 １、小乌龟（ 慢吞吞）地向前跑。 ２、大狗熊（懒洋洋）地躺在地上晒太阳。
妈妈的话挺有道理， 可是怎样的狮子才是“真 正的狮子”呢？
谁来告诉我？
展开想象的翅膀
听了狮子妈妈 的话后，小狮子会 怎么想，怎么做？
听了大家的话，懒懒跟勤勤一起整天练 习（ 滚、扑、撕、咬 ），非常（刻苦） 。
它们学会 了（ 滚、扑、撕、咬 ）， 成了 两只（ 真正 ） 的狮子。
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子！
苦 练
将
扑
狮
洋
《两只小狮子》ppt教材课件
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小朋友 们，欢 迎来到 动画城！
自 读 要 1、看拼音，把字音读
准，把句子读通。
求 2、划出生字，多读几
遍。
狮子 整天 练习 滚 动 扑打 应该 咬人 刻苦 吞下 将来 靠 着 懒洋洋
课文中有两只小狮 子，你想和哪一只 小狮子做朋友呢？
你怎么不学 点儿本领啊！
我才不去吃那 苦头呢！
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
那你以后怎样生活 呢？
我爸爸和妈妈 是林中的大王， 凭着他们的地 位，我会生活 得很好！
懒狮子的话有道 理吗？你想对它 说些什么呢？
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活 的本领，做一只真正的狮子！
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子
从狮子妈妈的话中， 你懂得了什么道理 呢？
如果你是这只小狮子，听 了狮子妈妈的话以后，你 会怎么想，怎么做呢？
把你的想法说给你 的小伙伴听，好吗？
一只小狮子整天练习 滚、扑、撕、咬，非 常刻苦。
另一只却懒洋 洋地晒太阳， 什么也不干。
两只小狮子 PPT课件
懒狮子抬起头来， 慢吞吞地说：“我才 不去吃那苦头呢！”
慢吞吞地________
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
小树说：“那你以后怎样生活呢？” 懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中 的大王,凭着他们的地位，我会生活得很 好！”
孩子，将来 我们老了，不 在了，你靠谁 呢？你也应该 学会生活的本 领，做一只真 正的狮子！
鼻子像钩子， 耳朵像扇子， 四条腿像柱子， 尾巴象条辫子。 （猜一动物）
上肢下肢都是手， 有时爬来有时走， 走时很像一个人， 爬时又像一条狗。 （猜一动物）
满头长发大步走， 力气大得赛过牛， 张开大嘴一声吼， 吓得百兽都发抖。 （猜一动物）
狮子 整整天天 练练习习滚动 扑滚打动 应扑该打 咬应人该刻苦 吞咬下人 将刻来苦 靠吞着下懒洋 洋将来 靠着 懒洋洋
滚、扑、撕、咬
一个线团从山坡上骨碌骨
碌地（滚）了下来。一只玩耍 的小猫看见了，就（扑）了过 去。它用嘴（咬 ）住线团， 用爪子（ 撕）着线团。心想，
这是多么好的玩具呀！
一只小狮子整
天练习滚、扑、撕、 咬，非常刻苦。
另一只却懒洋洋的晒太阳， 什么也不干。
懒Байду номын сангаас洋的_________
一棵小树问懒狮子： “你怎么不学点儿本领 啊？”
你也应该学会 生活的本领，做 一只真正的狮子。
基础性作业：
每个字写1行，组1个词，再用这 个词写一句话。
拓展性作业：
请你接着写：懒狮子变了！
慢吞吞地________
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
小树说：“那你以后怎样生活呢？” 懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中 的大王,凭着他们的地位，我会生活得很 好！”
孩子，将来 我们老了，不 在了，你靠谁 呢？你也应该 学会生活的本 领，做一只真 正的狮子！
鼻子像钩子， 耳朵像扇子， 四条腿像柱子， 尾巴象条辫子。 （猜一动物）
上肢下肢都是手， 有时爬来有时走， 走时很像一个人， 爬时又像一条狗。 （猜一动物）
满头长发大步走， 力气大得赛过牛， 张开大嘴一声吼， 吓得百兽都发抖。 （猜一动物）
狮子 整整天天 练练习习滚动 扑滚打动 应扑该打 咬应人该刻苦 吞咬下人 将刻来苦 靠吞着下懒洋 洋将来 靠着 懒洋洋
滚、扑、撕、咬
一个线团从山坡上骨碌骨
碌地（滚）了下来。一只玩耍 的小猫看见了，就（扑）了过 去。它用嘴（咬 ）住线团， 用爪子（ 撕）着线团。心想，
这是多么好的玩具呀！
一只小狮子整
天练习滚、扑、撕、 咬，非常刻苦。
另一只却懒洋洋的晒太阳， 什么也不干。
懒Байду номын сангаас洋的_________
一棵小树问懒狮子： “你怎么不学点儿本领 啊？”
你也应该学会 生活的本领，做 一只真正的狮子。
基础性作业：
每个字写1行，组1个词，再用这 个词写一句话。
拓展性作业：
请你接着写：懒狮子变了！
人教版小学语文两只小狮子-课件
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早上,太阳还没升起来的时
候，小狮子已经在练习了
……
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中午，太阳高高地挂在 天空，小狮子还在练习……
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晚上，月亮爬上了树 梢，小狮子仍然在练习……
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一只小狮子整天练习滚、 扑、撕、咬，非常刻苦。
默读第二自然段，用横线 划勤狮子表现的句子，用 波浪线划懒狮子的句子。
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一只小狮子整天练习滚、扑、 撕、咬，非常刻苦。另﹏﹏一﹏只﹏却﹏懒﹏洋 ﹏洋﹏地﹏晒﹏太﹏阳﹏，绿﹏色圃什﹏中小学么﹏教育网也﹏lspjy ﹏不﹏干﹏。﹏
一只小狮子整天练习 滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
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狮整练习
滚扑咬应 苦懒洋吞
将靠
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苦 练
将
扑
狮
洋
懒靠
应
整
习
滚吞
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练习
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课文中的两只小狮 子是怎样的？
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一只小狮子（ ），另一只小 狮子却（ ）。
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一只小狮子整天练习滚、 扑、撕、咬，非常刻苦。
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另一只却懒洋洋地晒 太阳，什么也不干。
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懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地做操 懒洋洋地走路
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另一只却晒太阳，什么也不干。 另一只却懒洋洋地晒太阳，什么 也不干。
只
。
早上,太阳还没升起来的时
候，小狮子已经在练习了
……
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中午，太阳高高地挂在 天空，小狮子还在练习……
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晚上，月亮爬上了树 梢，小狮子仍然在练习……
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一只小狮子整天练习滚、 扑、撕、咬，非常刻苦。
默读第二自然段，用横线 划勤狮子表现的句子，用 波浪线划懒狮子的句子。
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一只小狮子整天练习滚、扑、 撕、咬，非常刻苦。另﹏﹏一﹏只﹏却﹏懒﹏洋 ﹏洋﹏地﹏晒﹏太﹏阳﹏，绿﹏色圃什﹏中小学么﹏教育网也﹏lspjy ﹏不﹏干﹏。﹏
一只小狮子整天练习 滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
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狮整练习
滚扑咬应 苦懒洋吞
将靠
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苦 练
将
扑
狮
洋
懒靠
应
整
习
滚吞
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练习
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课文中的两只小狮 子是怎样的？
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一只小狮子（ ），另一只小 狮子却（ ）。
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一只小狮子整天练习滚、 扑、撕、咬，非常刻苦。
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另一只却懒洋洋地晒 太阳，什么也不干。
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懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地做操 懒洋洋地走路
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另一只却晒太阳，什么也不干。 另一只却懒洋洋地晒太阳，什么 也不干。
只
。
一年级《两只小狮子》优秀课件
一年级《两只小狮子》优秀课件教学目的：1、学习生字狮、整、练、习、滚、扑、咬、苦、懒、洋。
2、读通读顺课文。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文第二自然段。
4.让学生明白从小应该勤奋学习、学会生活本领，不能依靠父母生活的道理。
一、夸狮子1、小朋友见过狮子吧来，说说狮子给你留下什么印象（勇敢、凶等）2、是啊，说得真好，怪不得人们称狮子是（林中）二、读课文、取名字，找理由1、威猛的妈妈有两个孩子，他们就是（板书课题：两只小狮子）不过，这些天狮子妈妈还真烦恼着呢！这两只狮子还没取名呢，你愿意帮她给他们取名吗愿意）取名要有理由哦，这理由要在课文中找，行吗（行）这么自信，打开课本，好好读读故事，遇到不认识的字借助拼音多拼拼，也可请教小朋友和老师。
读完后想名字，找理由。
2、生自由读故事取名找理由。
（师巡回指导）]3、有些小朋友已经想好名字，找到理由，为了呆会儿说的"时候更能显出你的水平，你把这些句子好好再读读。
（师重点指导困难的几个学生）4、你们都取了些什么好名字我都急着想知道了！5、学生汇报交流。
6、我们小朋友取的名字真不错，狮子妈妈感谢你们哪！可是到底叫什么呢暂且叫他勤勤，另一只叫懒懒吧，当然，你认为还是你的名字好，你按自己的想法叫。
7、勤勤这个可爱的名字哪个小朋友取的来，你来说说理由（一只小狮子整天练功滚、斯、咬、非常刻苦。
）8、读了这句话你有什么想说的（小狮子非常刻苦等）你们都说他刻苦练功，那刻苦是什么意思9、这样吧！说说勤勤刻苦练哪什么功（滚、扑、撕、咬）10、看课件表演（师指名表演、集体演）11、我们班小朋友真是太敬业了，都是好演员。
想想勤勤一天到晚地这么练会遇到什么困难呢是啊。
夏天，火辣辣的太阳照在头顶上，勤勤的脸上身上全是汗水，冬天北风呼呼地吹着，别的小动物都躲在被窝里不出来，而勤勤冒着严寒来到森林里，他的脚都快冻僵了，但他还要练功。
这就是刻苦的意思。
12、把你感受到的读一读。
（指名读、分小组读。
27两只小狮子ppt教学课件
lin
xí
kǔ
练
xué
习
fēi
苦
cháng学Fra bibliotek非常
练 学
习 非
苦 常
shī
zhěng
lià n
狮子
gǔn
整天
pū
练习
yǎo
打滚
kǔ
扑上去
lǎn
咬住
tūn
吃苦
jiāng
懒洋洋
kà o
吞下
yīng
将来
依靠
应该
狮子 滚动 咬人 将来
整天 扑打 刻苦 靠着
练习 应该 慢吞吞 懒洋洋
狮子妈妈生下了两只小狮子
小朋友们，我们该怎样给这两只小狮子 起名字呢？
一只叫(
勤
)狮子
另一只叫(
懒
)狮子
一只小狮子整天
练习滚、扑、撕、咬， 非常刻苦。
整天：一天到晚； 从早到晚。
撕
咬
两只小狮子
讨论交流
勤狮子练习时可能会吃哪些苦？
它会把脚磨破 它说不定会掉下悬崖 他不会遇到什么困难 如果它到河边练功，说不定会一扑 掉进河里
妈妈的话挺有道理，可是怎 样的狮子才是“真正的狮子”呢？
谁来告诉我？
能自己生活，不依靠别人。
说一说：
生活中你应该 学习哪只小狮子， 怎样做呢？
读读说说：
懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来 懒洋洋地读课文
爬 慢吞吞地
兴冲冲地 跑进来
这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子 说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠 谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真 正的狮子！”
展开想象的翅膀 听了狮子妈妈 的话后，小狮子会 怎么想，怎么做？
xí
kǔ
练
xué
习
fēi
苦
cháng学Fra bibliotek非常
练 学
习 非
苦 常
shī
zhěng
lià n
狮子
gǔn
整天
pū
练习
yǎo
打滚
kǔ
扑上去
lǎn
咬住
tūn
吃苦
jiāng
懒洋洋
kà o
吞下
yīng
将来
依靠
应该
狮子 滚动 咬人 将来
整天 扑打 刻苦 靠着
练习 应该 慢吞吞 懒洋洋
狮子妈妈生下了两只小狮子
小朋友们，我们该怎样给这两只小狮子 起名字呢？
一只叫(
勤
)狮子
另一只叫(
懒
)狮子
一只小狮子整天
练习滚、扑、撕、咬， 非常刻苦。
整天：一天到晚； 从早到晚。
撕
咬
两只小狮子
讨论交流
勤狮子练习时可能会吃哪些苦？
它会把脚磨破 它说不定会掉下悬崖 他不会遇到什么困难 如果它到河边练功，说不定会一扑 掉进河里
妈妈的话挺有道理，可是怎 样的狮子才是“真正的狮子”呢？
谁来告诉我？
能自己生活，不依靠别人。
说一说：
生活中你应该 学习哪只小狮子， 怎样做呢？
读读说说：
懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来 懒洋洋地读课文
爬 慢吞吞地
兴冲冲地 跑进来
这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子 说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠 谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真 正的狮子！”
展开想象的翅膀 听了狮子妈妈 的话后，小狮子会 怎么想，怎么做？
两只小狮子教学精品PPT课件
shī
狮子
shī
27 两只小狮子
学习目标：
1.认识“狮、整”等14个生字；正确、 流利地朗读课文； 2.通过朗读，了解两只狮子的不同表 现； 3.会写“练、习”2个字；
自学指导（一）：
1.用自己喜欢的方式读课文，借助拼 音把字音读准确；
2.和同桌互相拼读预习时圈划的生字， 比一比谁读的最准确；
听了狮子妈妈 的话后，小狮子会 怎么想，怎么做？
我想_学__会__生__活__的__本__领， 做__一__只__真__正__的__狮__子__！
演一演 分角色朗读课文
说一说：
生活中你应该 学习哪只小狮子， 怎样做呢？
读读说说：
懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来
懒洋洋地 慢吞吞地 兴冲冲地
√①能自己生活，不依赖于爸爸妈妈。 ②由一头假狮子变成一头懒狮子。
学习写生字本领
kǔ
学习写生字本领
xué
学习写生字本领
fēi
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
一棵小树问懒狮子：“你怎么不 学点儿本领啊？”
懒狮子抬起头来，慢吞吞地说： “我才不去吃那苦头呢！”
小树说：“那你以后怎样生活 呢？”
懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林 中的大王，凭着他们的地位，我会生 活得很好！”
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子！
展开想象的翅膀
把生字宝宝带回到课文中，再 读一遍课文，读准字音，读通句 子。
狮子
shī
27 两只小狮子
学习目标：
1.认识“狮、整”等14个生字；正确、 流利地朗读课文； 2.通过朗读，了解两只狮子的不同表 现； 3.会写“练、习”2个字；
自学指导（一）：
1.用自己喜欢的方式读课文，借助拼 音把字音读准确；
2.和同桌互相拼读预习时圈划的生字， 比一比谁读的最准确；
听了狮子妈妈 的话后，小狮子会 怎么想，怎么做？
我想_学__会__生__活__的__本__领， 做__一__只__真__正__的__狮__子__！
演一演 分角色朗读课文
说一说：
生活中你应该 学习哪只小狮子， 怎样做呢？
读读说说：
懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来
懒洋洋地 慢吞吞地 兴冲冲地
√①能自己生活，不依赖于爸爸妈妈。 ②由一头假狮子变成一头懒狮子。
学习写生字本领
kǔ
学习写生字本领
xué
学习写生字本领
fēi
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
一棵小树问懒狮子：“你怎么不 学点儿本领啊？”
懒狮子抬起头来，慢吞吞地说： “我才不去吃那苦头呢！”
小树说：“那你以后怎样生活 呢？”
懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林 中的大王，凭着他们的地位，我会生 活得很好！”
孩子，将来我们老了，不在了， 你靠谁呢？你也应该学会生活的 本领，做一只真正的狮子！
展开想象的翅膀
把生字宝宝带回到课文中，再 读一遍课文，读准字音，读通句 子。
《两只小狮子》5PPT课件 图文
两只小狮子
shī shī 狮 狮子
gǔn gǔn 滚 打滚
kǔ kèkǔ 苦 刻苦
zhěng zhěng 整 整天
pū pū 扑 扑打
jiāng jiāng 将 将来
liàn liàn xí 练 练习
yǎo yǎo 咬 咬一口
tūn màn tūn tūn 吞 慢吞吞
kào yīkào yīng yīng gāi lǎn lǎn yáng yáng 靠 依靠 应 应 该 懒 懒 洋 洋
懒狮子说：“我爸爸和妈妈是 pín
林中的大王，凭ɡ 着他们的地位，我 会生活得很好！”
懒狮子 慢吞吞 地说： “我才不去吃那苦头呢！”
懒狮子（
）说：
“我爸爸和妈妈是林中的大王， 凭着他pínɡ们的地位，我会生活得
很好！”
这话被狮子妈妈听到了，她
(
)地对懒狮子说：“孩子，
将来我们老了，不在了，你靠谁呢？
１、这里的“本领”的意思是：
√ ①学会玩杂技。 ②学会滚、扑、撕、咬等技能。 ２、这里“真正”的意思是：
√①能自己生活，不依赖于爸爸妈妈。 ②由一头假狮子变成一头懒狮子。
苦学 练习非常
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
shī shī 狮 狮子
gǔn gǔn 滚 打滚
kǔ kèkǔ 苦 刻苦
zhěng zhěng 整 整天
pū pū 扑 扑打
jiāng jiāng 将 将来
liàn liàn xí 练 练习
yǎo yǎo 咬 咬一口
tūn màn tūn tūn 吞 慢吞吞
kào yīkào yīng yīng gāi lǎn lǎn yáng yáng 靠 依靠 应 应 该 懒 懒 洋 洋
懒狮子说：“我爸爸和妈妈是 pín
林中的大王，凭ɡ 着他们的地位，我 会生活得很好！”
懒狮子 慢吞吞 地说： “我才不去吃那苦头呢！”
懒狮子（
）说：
“我爸爸和妈妈是林中的大王， 凭着他pínɡ们的地位，我会生活得
很好！”
这话被狮子妈妈听到了，她
(
)地对懒狮子说：“孩子，
将来我们老了，不在了，你靠谁呢？
１、这里的“本领”的意思是：
√ ①学会玩杂技。 ②学会滚、扑、撕、咬等技能。 ２、这里“真正”的意思是：
√①能自己生活，不依赖于爸爸妈妈。 ②由一头假狮子变成一头懒狮子。
苦学 练习非常
所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
《两只小狮子》课件
勤奋是通往成功的必经之路，而懒惰只会让我们错失机会。
依赖与独立
总结词
依赖与独立是成长过程中必须面对的选择。
详细描述
两只小狮子在成长过程中，面临着依赖与独立的抉择。懒惰的小狮子习惯于依赖母狮子的照顾，而勤奋的小狮子 则努力学会独立生存。这个故事告诉我们，独立是成长过程中必须经历的阶段，只有通过独立，我们才能真正地 成长和强大。
第 道从 理两 只
四小 狮 子
章
身 上
学 到
的
学会自立
要点一
总结词
自立是成长过程中不可或缺的能力，通过培养独立生活和解 决问题的能力，我们可以更好地应对生活中的挑战。
要点二
详细描述
两只小狮子在成长过程中，必须学会自己捕猎、寻找食物和 水源，以及应对危险。这些经历促使它们发展出自立和自主 的能力，以便在成年后独立生活。自立不仅意味着能够照顾 好自己的基本需求，还包括独立思考、决策和解决问题的能 力。通过培养自立，我们可以更好地适应环境，掌控自己的 生活，并在面对困难时保持坚强和自信。
01
我们应该不断地学习和成长，提升自己的能力和素质，不断追
求卓越和进步。
独立思考
02
在成长过程中，我们应该学会独立思考和判断，不盲目跟从他
人，有自己的见解和主张。
坚持与努力
03
成长是一个漫长的过程，需要我们不断地坚持和努力，只有持
之以恒地付出才能取得成功。
感谢您的 THANKS 观看
学会勇敢
总结词
勇敢是面对困难和挑战时所展现出的坚定和无畏，它有 助于我们克服恐惧，迎接生活中的各种机遇。
详细描述
两只小狮子在成长过程中，必须勇敢地面对捕猎技巧的 挑战、与同伴的竞争以及潜在的捕食者。它们通过不断 的尝试和努力，逐渐克服恐惧，变得更加勇敢。勇敢不 仅意味着在遇到困难时不退缩，还意味着积极面对问题， 敢于尝试新事物和迎接挑战。通过培养勇敢，我们可以 克服内心的恐惧，超越自我，实现更大的目标。
依赖与独立
总结词
依赖与独立是成长过程中必须面对的选择。
详细描述
两只小狮子在成长过程中，面临着依赖与独立的抉择。懒惰的小狮子习惯于依赖母狮子的照顾，而勤奋的小狮子 则努力学会独立生存。这个故事告诉我们，独立是成长过程中必须经历的阶段，只有通过独立，我们才能真正地 成长和强大。
第 道从 理两 只
四小 狮 子
章
身 上
学 到
的
学会自立
要点一
总结词
自立是成长过程中不可或缺的能力，通过培养独立生活和解 决问题的能力，我们可以更好地应对生活中的挑战。
要点二
详细描述
两只小狮子在成长过程中，必须学会自己捕猎、寻找食物和 水源，以及应对危险。这些经历促使它们发展出自立和自主 的能力，以便在成年后独立生活。自立不仅意味着能够照顾 好自己的基本需求，还包括独立思考、决策和解决问题的能 力。通过培养自立，我们可以更好地适应环境，掌控自己的 生活，并在面对困难时保持坚强和自信。
01
我们应该不断地学习和成长，提升自己的能力和素质，不断追
求卓越和进步。
独立思考
02
在成长过程中，我们应该学会独立思考和判断，不盲目跟从他
人，有自己的见解和主张。
坚持与努力
03
成长是一个漫长的过程，需要我们不断地坚持和努力，只有持
之以恒地付出才能取得成功。
感谢您的 THANKS 观看
学会勇敢
总结词
勇敢是面对困难和挑战时所展现出的坚定和无畏，它有 助于我们克服恐惧，迎接生活中的各种机遇。
详细描述
两只小狮子在成长过程中，必须勇敢地面对捕猎技巧的 挑战、与同伴的竞争以及潜在的捕食者。它们通过不断 的尝试和努力，逐渐克服恐惧，变得更加勇敢。勇敢不 仅意味着在遇到困难时不退缩，还意味着积极面对问题， 敢于尝试新事物和迎接挑战。通过培养勇敢，我们可以 克服内心的恐惧，超越自我，实现更大的目标。
《两只小狮子》课件
2 小狮子哥是小狮子们的引导者。
教育意义
勇敢探索
鼓励孩子们勇敢尝试新事物， 积极面对生活中的挑战和困 难。
团队合作
培养孩子们合作意识，懂得 与他人分享、互相帮助和协 作。
自立自强
鼓励孩子们独立思考、解决 问题，培养他们独立自主的 品质。
情感价值
1
友情和亲情
绘画创作
鼓励学生用绘画的方式表达对 故事的理解和感受，培养他们 的创造力和想象力。
结论与课后作业
结论
通过《两只小狮子》这个故事，给学生们留下深刻 的教育意义和情感价值。
课后作业
让学生写一篇关于自己成长经历的文章分享给全班 同学，鼓励他们反思成长道路上的困难和收获。
故事中展示了兄弟之间的深厚情感和友谊，让孩子明白家庭和友谊的重要性。
2
关怀与关爱
通过角色的关爱和呵护，呼唤孩子们要关心、爱护身边的人，并学会分享和帮助 他人。
3
成长与坚持
小狮子们在面对困难时并不轻易放弃，通过持之以恒的努力取得了成功，使孩子 们明白成长与坚持的重要性。
教学目标
1 培养阅读兴趣
通过引入有趣的故事情节，激发孩子们对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。
2 传递价值观
通过故事中蕴含的教育意义和情感价值，传递积极向上的价值观念。
3 发展思维能力
通过分析和讨论故事中角色的行为，培养孩子们的思维能力和判断力。
教学方法
角色扮演
学生们可以扮演故事中的角色， 亲身感受故事情节和角色的成 长经历。
小组讨论
通过小组讨论的形式，让学生 们分享对故事的理解和自己的 感受，促进思想交流。
《两只小狮子》PPT课件
这是一份关于《两只小狮子》的PPT课件，让我们一起进入这个充满教育意 义和情感价值的故事世界。
教育意义
勇敢探索
鼓励孩子们勇敢尝试新事物， 积极面对生活中的挑战和困 难。
团队合作
培养孩子们合作意识，懂得 与他人分享、互相帮助和协 作。
自立自强
鼓励孩子们独立思考、解决 问题，培养他们独立自主的 品质。
情感价值
1
友情和亲情
绘画创作
鼓励学生用绘画的方式表达对 故事的理解和感受，培养他们 的创造力和想象力。
结论与课后作业
结论
通过《两只小狮子》这个故事，给学生们留下深刻 的教育意义和情感价值。
课后作业
让学生写一篇关于自己成长经历的文章分享给全班 同学，鼓励他们反思成长道路上的困难和收获。
故事中展示了兄弟之间的深厚情感和友谊，让孩子明白家庭和友谊的重要性。
2
关怀与关爱
通过角色的关爱和呵护，呼唤孩子们要关心、爱护身边的人，并学会分享和帮助 他人。
3
成长与坚持
小狮子们在面对困难时并不轻易放弃，通过持之以恒的努力取得了成功，使孩子 们明白成长与坚持的重要性。
教学目标
1 培养阅读兴趣
通过引入有趣的故事情节，激发孩子们对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。
2 传递价值观
通过故事中蕴含的教育意义和情感价值，传递积极向上的价值观念。
3 发展思维能力
通过分析和讨论故事中角色的行为，培养孩子们的思维能力和判断力。
教学方法
角色扮演
学生们可以扮演故事中的角色， 亲身感受故事情节和角色的成 长经历。
小组讨论
通过小组讨论的形式，让学生 们分享对故事的理解和自己的 感受，促进思想交流。
《两只小狮子》PPT课件
这是一份关于《两只小狮子》的PPT课件，让我们一起进入这个充满教育意 义和情感价值的故事世界。