新人教版一年级数学上册《9加几》公开课课件.ppt

9 + 5 = 14 9 + 6 = 15
9 + 5 = 14
9 + 4 = 13 9 + 8 = 17
9+9
9+6 7+9
9+5 9+8 9+3
9+4 2+9
今天你学会了什么?
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
3、 10+3= 4+10=
10+8= 9+10=
9+4=13 先想：9加（1）凑成10
13
再想：4可以分成（1）
10
和（3）
10加3等于（13）
摆一摆，算一算。
9 + 3 = 12
12 10
9 &+3= 12 9+4= 13 9+5= 14 9+6= 15 9+7= 16 9+8= 17 9+9=18
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
9加几
教学目标：
1、认知目标： 通过对问题情境的探索，使学生初步学会用“点
数”、“接着数”、“凑十法”计算“9加几”的进 位加法。
2、能力目标： 初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新
意识。 3、情感目标： 通过合作交流和动手操作等活动，培养学生的探
究意识和合作学习意识。
教学重点：
应用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:24:11 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
教学难点:
“凑十法”的思考过程。
教法学法：
为了完成上述教学目标，根据教材特点和 学生的认知规律，在本节课的教学中，我将以 多媒体为主要教学手段，采用小组合作学习的 方式，让学生在动手操作等实践活动中完成教 学。
1、填空。
2
4
6
8
/\ /\ /\
/\
1 （ ）1 （ ）1 （ ） 1 （ ）
2、 9+（ ）=10
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看