关于校园浪费现象调查报告范文

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食物的浪费调查报告6篇

食物的浪费调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!食物的浪费调查报告6篇在写好调查报告后，我们可以对调查情况有更清晰的认识，一篇优质的调查报告是基于真实的调查数据之上的，以下是本店铺精心为您推荐的食物的浪费调查报告6篇，供大家参考。

大学生食物浪费实践报告(2篇)

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，食物浪费现象日益严重。

大学生作为新时代的接班人，有责任也有义务关注和参与食物浪费的防治工作。

本报告旨在通过实践调查，分析大学生食物浪费的现状，探讨食物浪费的原因，并提出相应的解决措施。

二、实践背景与目的（一）实践背景近年来，我国大学生食物浪费现象引起了广泛关注。

一方面，随着生活水平的提高，大学生食堂提供的食物种类繁多，但仍有相当一部分学生存在食物浪费现象；另一方面，我国粮食资源紧张，粮食浪费问题不容忽视。

（二）实践目的1. 了解大学生食物浪费的现状和原因。

2. 探索减少食物浪费的有效途径。

3. 提高大学生节约粮食的意识，促进可持续发展。

三、实践方法与过程（一）调查方法本次实践采用问卷调查和实地观察相结合的方法。

问卷调查对象为我校在校大学生，共发放问卷500份，回收有效问卷450份。

实地观察主要针对食堂、宿舍等学生生活区域。

（二）实践过程1. 问卷调查：通过设计调查问卷，了解大学生食物浪费的现状、原因和态度。

2. 实地观察：对食堂、宿舍等学生生活区域进行观察，记录食物浪费现象。

3. 数据分析：对收集到的数据进行分析，总结大学生食物浪费的现状和原因。

4. 撰写报告：根据实践结果，撰写大学生食物浪费实践报告。

四、实践结果与分析（一）大学生食物浪费现状1. 食堂食物浪费现象较为普遍。

调查数据显示，60%的学生在食堂就餐时存在食物浪费现象。

2. 宿舍食物浪费现象较为严重。

调查数据显示，80%的学生在宿舍存在食物浪费现象。

3. 食物浪费主要集中在剩菜剩饭、过期食品等方面。

（二）大学生食物浪费原因1. 生活习惯：部分学生存在挑食、浪费食物的习惯。

2. 消费观念：部分学生存在过度消费、追求时尚的消费观念。

3. 饮食文化：部分学生受传统饮食文化影响，认为食物越丰盛越好。

4. 食堂管理：部分食堂存在菜品过多、供应不及时等问题。

五、解决措施与建议（一）加强宣传教育1. 加强大学生节约粮食的宣传教育，提高节约意识。

大学生浪费现象的调查报告

大学生浪费现象的调查报告大学生浪费现象的调查报告「篇一」作为在校小学生，我们带着忧患意识审视我们日常的食食物消费，却看到了一系列与“创建节约型社会”不符的浪费行为，教室外的浪费现象尤为突出。

针对这样令人痛心的粮食浪费行为，我通过问卷调查的形式，以探求小学生食物浪费心理为切入口，挖掘出食物浪费的原因与解决措施，希望唤起并加强人们节约粮食、杜绝食物浪费的意识。

食物浪费现状及原因我国的粮食机收率除小麦能达到82%以外，水稻只能达到15%，玉米甚至不到2%，加上收获时烘干能力不足，逢雨天致使谷物发芽霉变是常有的事，机械质量参差不齐，也造成收获损耗。

在肉类和水产品方面，仅由于屠宰综合利用和水产捕捞船上缺少保鲜装置的问题，就能造成肉类和水产品的损耗分别为1.9%和2%。

我国食物在储存过程中的损耗也相当高。

目前我国粮食70%以上分散在亿万农户家中，储存条件低下；加上由于我国储存机制形成的新旧粮食更替和粮食储备管理造成的发霉变质的粮食较多。

根据测算，以上原因造成粮食在储存过程中的损失浪费比例为5%。

目前，我国果蔬储藏保鲜量占总产量的比例仅有25%，且保鲜技术也欠发达，致使我国水果在储存过程中的损失比例达7.8%。

大致同样原因，使我国肉类和水产品在储存过程中的损失比例分别达到3.8%和4%。

另外，涉及到我们每一位国人的就是餐饮消费过程中的浪费，造成这种浪费的主要原因：一是菜量大小不一致，导致人们在点菜时难以把握，从而形成浪费；二是饭菜的质量导致的浪费；三是传统的消费习惯，饭菜不和口味，易于造成浪费。

所有方面的食物损失和浪费，综合来看，按5年平均值计算，每年大约损失浪费粮食6192万吨；水果2195.7万吨；蔬菜25362.9万吨；肉类1212.1万吨；水产品824.4万吨。

占总产量的比例分别为12.9%、28.6%、47.5%、17.4%和17.5。

造成浪费食物的原因是多方面的，分析归纳有四个方面：第一，制约浪费的有效机制没有形成。

校园浪费研究报告

校园浪费研究报告校园浪费研究报告1. 引言本文旨在研究校园浪费问题，并提出解决方案。

校园中的浪费现象日益严重，不仅浪费了资源，还对环境造成了负面影响。

本文将对校园浪费的原因进行探讨，并提供一些建议来减少浪费，以促进可持续发展的校园环境。

2. 校园浪费现象2.1 食物浪费校园食堂中经常出现食物浪费现象，学生们拿取了过多的食物造成剩余。

这不仅造成了食物的浪费，还加重了食堂的负担。

此外，有些学生还会将未食用的食物直接丢弃，进一步加重了浪费问题。

2.2 水资源浪费在校园中，许多学生对水资源的使用不合理，常常造成水资源的浪费。

例如，他们打开水龙头后离开，导致水流不停地流出。

还有些学生在洗手时使用过多的水，浪费了大量的水资源。

2.3 能源浪费校园中的能源浪费现象也很普遍。

许多学生在离开教室时不关灯，甚至在没人使用的教室内空调继续工作。

这些不合理的行为导致了能源的浪费，不仅对环境造成了负面影响，还增加了能源的成本。

3. 校园浪费原因分析3.1 缺乏意识教育许多学生缺乏环保意识教育，对于资源的价值和稀缺性缺乏了解。

他们对浪费问题的认识不足，常常盲目地使用和消耗资源，从而造成了浪费现象的出现。

3.2 便捷性和舒适性取胜在校园中，许多设施和资源的使用非常便捷和舒适。

学生们更注重自己的感受，对于资源的消耗不够关注。

他们往往追求方便和舒适，忽视了这样做可能会导致资源浪费的后果。

4. 解决方案4.1 加强环保教育学校应加强对学生的环保教育。

通过开展环保主题讲座、举办环保知识竞赛等活动，提高学生对资源价值和稀缺性的认识，培养学生的环保意识和节约意识。

4.2 宣传环保行为的重要性学校可以通过广播、校园电视台等宣传媒体，向学生传达环保行为的重要性。

例如，宣传节约用水的方法和技巧，让学生明白每一滴水的珍贵。

4.3 使用智能设备管理能源学校可以采用智能设备管理系统来监测和控制能源的使用。

例如，使用自动灯光控制系统，在教室内人员离开时自动关闭灯光。

调查浪费粮食调查报告（推荐6篇）

调查浪费粮食调查报告（推荐6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《调查浪费粮食调查报告(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《调查浪费粮食调查报告(推荐6篇)》。

第一篇：浪费调查报告一、调查背景：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对学生进行爱国主义教育的重要组成部分。

随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。

活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口。

这种种现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园粮食浪费现象。

二、调查目的及意义：希望通过对学校食堂浪费现象的调查，向学生宣传节约粮食的思想，向学校有关领导及食堂提出节约粮食的方案和措施，达到降低浪费的目的。

同时也希望通过这次调查，能有所改善大学生浪费食物的行为，加强大学生的节约意识，唤起大学生节约食物、杜绝浪费食物的传统美德。

三、调查时间：20xx年4月7日―20xx年4月21日四、调查地点：润泽苑食堂、图书馆以及校园五、调查方法：1、实地观察分成三个小组，每组三至四人，在三个食堂餐具回收点观察，由两人通过记录剩饭人数和剩饭量并统计男女比例，另一人负责统计使用一次性饭盒人数，记好数据后进行分析。

2、问卷调查在图书馆以及校园做问卷调查。

3、访问法在食堂以及校园对学生进行随机的访问。

六、调查结果：通过我小组对三十名大学生问卷调查，从调查结果来看，大多数男同学都是吃三个菜，并且能全部吃完，女生一般是两个菜，有少部分同学吃不完，造成浪费。

几乎所有的同学都有浪费行为，少数人通常是在不好吃、不合胃口的情况下会浪费饭菜，而多数人则是在不想吃的情况下浪费饭菜。

校园浪费现象调查报告5篇

校园浪费现象调查报告5篇校园浪费现象调查报告篇1一、调查背景：随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。

活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口；还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。

这种种现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。

二、调查分工：课题组组长：___；课题组成员：___________；执笔者：___。

三、研究方法：问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法四、研究步骤：第一阶段：__—__—02至__—__—04由小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学认真填写，再统计出调查的材料。

目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。

第二阶段：__—__—04至__—__—05由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。

第三阶段：__—__—06至__—__—07由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。

第四阶段：__—__—08至__—__—10由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。

五、校园浪费现象：1、粮食浪费：我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。

食堂每天开餐三次：早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等；午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。

荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。

绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素，只有约3%的同学选择了买二荤一素。

学生的浪费活动的总结或调查报告精选五篇

【必备】学生的浪费活动的总结或调查报告精选五篇学生的浪费活动的总结或调查报告篇1大学生兼职作为一个社会现象普遍存在于大学校园之中。

在目前看来，超过八成的大学生有过各种各样的兼职经历。

针对此现象的大学生兼职调查报告应该怎么去写，如何从各方面来调查兼职情况做一个完整的分析。

调查报告首先对大学生兼职现状做一个总结，简单概括兼职现象的情况。

随着社会经济的发展和大学生们的思想转变，兼职工作逐渐深入到各大高校各个学生层次中，不管是重点高校还是一般专科类学校，不管是家庭条件富足还是家庭条件贫困的学生，或多或少的都有兼职经历。

校园中各种兼职广告非常多给学生提供了便利的兼职机会，并且兼职工作越来越丰富，其时间和工作内容越来越灵活，让兼职迅速在大学生中普遍开来。

如此普遍快速发展的兼职工作离不开社会经济的快速发展，经济发展过程中出现的一些短期高效的就业机会，让企业公司想到现在时间相对充裕并且素质较高的大学生，既充分合理的利用了人力资源又充实了大学生们的业余生活。

同时，兼职工作种类的繁多和环境的复杂，有很多滥竽充数的骗子兼职充斥在社会的各个角落，需要大学生门警惕和注意。

大学生兼职的原因一般有一下几种：减轻家里负担，自力更生、丰富大学业余生活、锻炼自己的实践能力，提早适应社会、为以后的求职做准备等等。

可以针对兼职原因对周围的有兼职的同学朋友进行访问，记录收集访问内容并进行整理归类。

调查兼职人数和工作时间长短，可以选择一个范围，比如一个班级或者一个系都可以，统计出兼职人数和工作时间长短，再根据数据进行分析。

比如兼职人数占全班的百分数，工作时间超过4小时的百分数，从事服务业的百分数或者推销员的百分数等等，根据数据统计出大学生倾向的兼职工作的类型。

任何事情都有两方面，兼职也不例外，从事情的两面性去分析，更能够深入的了解兼职。

兼职工作有好处也有不好的地方。

兼职带来的额外收益和实际工作能力是显而易见的。

但是同时大学生们因为兼职而旷课，影响上课时间也是普遍存在的一个现象。

校园浪费现象调查报告

校园浪费现象调查报告校园浪费现象调查报告（通用5篇）当某一情况或事件需要弄明白时，我们需要调查清楚情况，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，以下是小编收集整理的校园浪费现象调查报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

校园浪费现象调查报告1调查人：xxx班级：xxx调查主题：餐桌浪费调查内容：据估算，我国每年餐桌浪费食物价值高达xx亿元，粮食损失浪费量约为2亿亩耕地的产量。

xx年，全国限额以上餐饮企业的零售总额为9511.6亿元（数据来源：《中国统计年鉴xx》）。

根据保守的估算，通常一桌饭菜一般会剩下10%甚至更多，如果算上各类中小型餐饮企业、集体食堂和居民家庭的浪费，浪费额更是惊人。

有关方面估算，我国每年餐桌浪费食物价值达xx亿元，每年的粮食损失浪费量大约相当于2亿亩耕地的产量。

建议：1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们都是社会的主人，生活在这个大家庭中，就要用心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者，从细微处做起，用实际行动参与到节约行动中来，让“节约粮食”的观念在社会上蔚然成风，让节约引领风尚，为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献！校园浪费现象调查报告2调查时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日调查地点：xx小学生食堂、教室调查目地：1、为了了解同学们在食堂就餐、教室浪费的情况2、提醒他们下一次不再浪费3、同学们懂得节约光荣，浪费可耻调查对象：校园内、食堂就餐的同学调查分析：经过一系列调查,我发现学校食堂浪费严重。

经过几天来的观察，中午在学校食堂就餐大约300人中，70%的同学经常没有把饭吃完。

有关浪费的调查报告范文

有关浪费的调查报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园浪费现象调查报告

校园浪费现象调查报告引言：随着社会经济的不断发展，人们生活水平不断提高，但同时也带来了诸多浪费现象。

尤其是在校园环境中，我们经常能够目睹到一些令人惋惜的浪费行为。

本文通过对校园浪费现象的调查，旨在揭示校园浪费的原因及影响，并提出相应的解决方案，以期引起更多人的关注与重视。

一、调查背景随着经济的发展和人们消费观念的改变，校园浪费现象日益突出。

为了更好地了解校园浪费现象，我们对某城市的几所中学进行了调查。

通过观察和访谈，我们意识到这一问题的严重性。

二、校园浪费现象的主要表现在我们的调查中，我们发现了以下几种校园浪费现象：1. 食物浪费校园食堂的浪费现象非常普遍。

学生们经常点多了食物，吃不完就扔掉。

当然，这种食物浪费也与学校的食物不合理设置有关。

2. 能源浪费校园内的电灯、空调等设备经常被学生长时间开启但无人使用，造成了能源的浪费。

3. 文具浪费学生经常买一些不必要的文具用品，使用一次或几次后就闲置，最终成为废品。

4. 水资源浪费学生在使用水资源时，常常开着水龙头做其他事情，造成了大量的水资源的浪费。

三、校园浪费现象的原因分析校园浪费现象存在的原因是多方面的。

1. 缺乏节约意识许多学生在日常生活中缺乏对资源的节约意识，没有意识到浪费对环境和社会产生的影响。

2. 消费观念误导社会消费观念对学生的影响也不可忽视。

一些学生被过度消费的观念所影响，导致他们在校园中形成了浪费的习惯。

3. 教育不到位学校在培养学生的道德观念、节约环保意识等方面存在一定的不足。

缺乏相关教育和引导导致学生在校园中浪费资源。

四、校园浪费现象的影响校园浪费现象的存在给学生、学校以及社会环境带来了一系列的负面影响。

1. 不利于学生良好的成长学生过度浪费资源，难以形成良好的节约习惯，这对他们今后的生活与工作都会造成不利的影响。

同时，这也与学校培养学生的目标相背离。

2. 资源浪费对学校财务造成压力学校的经费通常都是有限的，浪费的现象会造成不必要的经济负担，同时也削弱了学校的资金运营能力。

浪费纸张的研究报告

浪费纸张的研究报告浪费纸张的研究报告「篇一」浪费纸张的研究报告随着人类社会的进步，纸的用途越来越广泛，同时接踵而来的问题是纸张浪费的日益严重。

我们学校开展一次“节约用纸，杜绝浪费”的活动，对学校纸张浪费情况进行调查，分析造成浪费的原因并提出几点建议。

一、草稿纸及作业本浪费在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是"重头戏"。

经过对学生进行抽样调查我们发现：有58%的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我们发现有大约8%的.人在用过草稿纸的一面后就不再使用了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。

在我们的调查中，有占总人数46%的人坦言自己不注意节约使用草稿纸。

而当被问到草稿纸浪费在校园浪费中所占比例是否很大时，有71%的同学认为是这样的。

而对于我们学生作业本用纸浪费的调查：(1)每学期所用练习本的总数：选择10个以内的人占大部分，约有58%;(2)是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸：回答"从未有过"的同学占17.0%，大多数人回答的是"偶尔"，学生找不到草稿纸，就去撕质量比草稿纸强得多的作业本上的纸，这所造成的纸张浪费是非常严重的，必须加以节制。

(3)没有用完的作业本数量及作何用处：经调查，有46%学生的作业本有三分之一或更多的剩余，那么他们如何处理这些没有用完的本呢?17%学生表示"不再管它"，无可非议这是一种浪费。

80%的学生用它们作为草稿纸使用，在第一题中我们已说过，这同样是浪费行为。

而只有3%的同学明智地选择了订成新本。

怎样可以避免草稿纸的浪费呢?被调查的同学同样也给了我们一些很好的启示：他们中有33%的人有固定的草稿本，每天带到学校，既方便又利于检察，还避免了纸张的浪费，一举三得。

那么，既然已经有所意识，为什么不马上行动起来呢?杜绝草稿纸浪费已成为刻不容缓的问题了。

大学生浪费行为的考察汇报3篇

大学生浪费行为的考察汇报3篇大学生浪费行为的考察汇报第1篇大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者,大学生的思想道德素质和法律素质如何，这事关祖国的前途命运.确实作为中国特色社会主义建设者和接班人的新一代大学生不仅要的良好的思想道德素质和法律素质而且还要的过硬的专业素质和专业素养。

然而当代的大学生是否真的是这样呢？这真是值得我们深思。

在现在的大学校园中存在着许多大学生还不应该有的社会现象和浪费现象,校园本应该是读书育人的场所，而现在到处都以看到一些不良的现象。

下面我就浪费现象方面来说我们＂可爱＂的学校。

本来是带着美好的憧憬来到自己梦想的天堂；本来想可以愉快的渡过大学美好的时光；本来梦想自己的学校是环境优雅，鸟语花香，有良好的学习风气和优秀的学子。

但是现实太残酷了把我的梦想都化为灰烬。

来到这里给我的第一印象便是我们的食堂，那里是学校人口最密集的地方，是学校最重要的地方。

然而那让我太失望了，不是对食堂，而是对我们的学生。

起初我并不是真的相信这个，觉得现在是开学初，同学们回家久了还不习惯这里的饭菜。

真的，我情愿就是如此，但是现实却不是这样。

现在我来到这已经快有一个学期了，经过这一个学期我在食堂中就餐时的观察，事实证明那不是假的那确实是这样。

每次我去吃饭时，走那过道去打饭菜时，看到餐桌上同学们吃了后的剩菜剩饭可还真是多呀，而当我去打饭时有这样一个现象：服务员看到更高更壮的同学便给他们打更多的饭而更矮小的则更少。

同样多的钱打出不同份量的饭，这又是怎样的现象呢?这我暂不说。

而当我去打菜时又有这样一个现象，有很多的学生不是打一份菜，有的打两份，有的则更多。

开始我还以为他是帮同学打的，可是当我和同学去吃时，看到却不是这样。

有的是一个人吃两份，那和女友的菜就更多了，而这些你会认为他们真的会吃完吗，不，他们顶多吃一半。

当他们离开时你会发现，他们不仅是菜没吃完而且饭也没有。

学校浪费调研报告

学校浪费调研报告背景介绍近年来，随着经济水平的迅速提高和生活水平的改善，我们的社会已经进入了一个消费主导时代。

然而，与此同时，消费过度和浪费问题也日益突出。

作为一个特殊的社会组织，学校也不能幸免于浪费的问题。

因此，我们进行了一项学校浪费调研，旨在深入了解学校中的浪费现象，寻找解决之道。

调研内容及方法我们在调研中主要关注以下几个方面的内容：食堂浪费通过对学校食堂进行观察和访谈，我们发现食堂浪费主要表现在以下几个方面：1. 自助餐模式下，学生可以自由选择食物，但往往会盛满盘子，导致食物多余；2. 部分学生只挑选自己喜欢吃的食物，而不考虑食物搭配和均衡；3. 食材质量过硬，学生难以消化完全；4. 食堂供应数量过大，导致部分食材无法及时消耗。

为了全面了解食堂浪费的情况，我们与食堂工作人员进行了访谈，并观察了一周的食堂用餐情况。

图书馆浪费我们调查了学校图书馆的使用情况，并发现了一些图书馆浪费的问题：1. 部分同学将图书乱放或遗失；2. 部分同学借阅图书后长时间不归还，导致其他同学无法使用；3. 部分图书虽然损坏，但并未及时报修或更换。

我们通过观察和访谈了解了图书馆浪费的情况，并对图书馆借阅和管理制度进行了调研。

能源与电子设备浪费我们调查了学校对能源和电子设备的使用情况，发现存在以下问题：1. 课堂使用的电灯、空调等设备常常没有得到充分的使用；2. 学生在使用电脑、手机等电子设备时，经常没有及时关闭或节约用电。

为了了解能源和电子设备的浪费情况，我们观察了学校的课堂以及学生在教室和宿舍中的电子设备使用情况。

调研结果通过对以上问题的调研，我们得出了以下结论：1. 食堂浪费主要是由于学生的自主选择和食物供应不合理导致的，可以通过加强食堂的管理和监督，以及提供合理的食堂菜单解决；2. 图书馆浪费主要是由于同学个人习惯以及管理制度不足导致的，可以通过加强借阅规范和完善管理流程解决；3. 能源与电子设备浪费主要是由于学生意识不足和缺乏有效的监督机制导致的，可以通过加强能源节约宣传和建立学生自觉节约的机制解决。

大学生浪费现象实践报告(2篇)

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，大学生数量逐年增加，大学生活日益丰富多彩。

然而，在享受美好生活的同时，我们也应关注到大学生浪费现象的存在。

为了深入了解大学生浪费现象的现状，我们开展了一次实践调查，现将调查结果及分析报告如下。

二、调查背景1. 调查目的通过本次调查，旨在了解大学生浪费现象的现状，分析浪费原因，提出合理化建议，以期为高校加强学生教育和管理提供参考。

2. 调查对象本次调查的对象为某高校在校大学生，共发放调查问卷500份，回收有效问卷450份。

三、调查内容1. 生活浪费（1）饮食浪费：调查显示，有超过70%的大学生表示在食堂就餐时存在剩菜剩饭现象，其中剩菜剩饭量在100克以上的占35%。

（2）水电浪费：调查发现，约60%的大学生存在浪费水电现象，如长时间使用空调、洗衣机等。

（3）购物浪费：调查显示，约80%的大学生表示在购物过程中存在冲动消费现象，购买大量不必要的物品。

2. 学习浪费（1）时间浪费：调查发现，约50%的大学生表示在上课、自习等学习过程中存在玩手机、睡觉等现象，导致学习效率低下。

（2）资源浪费：调查显示，约70%的大学生表示在图书馆、教室等学习场所存在浪费书籍、资料等现象。

四、调查结果分析1. 生活浪费原因分析（1）消费观念：部分大学生存在攀比心理，追求名牌、奢侈品，导致消费过度。

（2）节约意识薄弱：部分大学生对节约资源的重要性认识不足，缺乏节约意识。

（3）家庭影响：部分家庭对孩子的过度溺爱，导致孩子养成浪费的习惯。

2. 学习浪费原因分析（1）学习目标不明确：部分大学生对自身学习目标认识不清，导致学习动力不足。

（2）时间管理能力差：部分大学生缺乏时间管理能力，导致学习时间浪费。

（3）外界干扰：手机、网络等外界因素对大学生学习产生干扰，导致学习效率低下。

五、建议与措施1. 加强教育引导（1）开展节约资源、环保教育：通过举办讲座、宣传栏等形式，提高大学生节约资源、环保意识。

校园浪费现象调查报告（精选5篇）

校园浪费现象调查报告校园浪费现象调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

下面是小编为大家收集整理的校园浪费现象调查报告，希望对大家有帮助！校园浪费现象调查报告1学校物质资源，主要是指学校内部各组织机构在完成教育活动或教育目标的过程中，不断转化部分财力而积累起来的具体实物。

包括学校所拥有的不动资产，用于教学和科研的固定资产，以及维持日常工作生活的固定设备。

笔者根据相关数据和采访调查，對学校物质资源的浪费现象进行了统计。

如下表所示：近年来，由于农村地区学校撤点并校的实施，大量的校舍资源和办公资源出现严重浪费现象，许多学校的课桌堆砌成山，成为“垃圾”，许多教室闲置，成为了“危房”。

而同时，在城市地区，一些学校的规模越来越大，在扩建新校区的过程中，出现了盲目跟风，贪大求高的现象，然而，学校开发能力不足，新的校舍变成沉重的包袱，导致资源浪费。

汶川地震后，灾区孩子的上学问题成为全社会最关注的焦点。

目前，四川学校重建完成率已超过85%，但个别学校耗资上亿重建，也引发不少公众對学校重建可能存在不合实际的奢华浪费问题的担忧和质疑。

灾区有些学校的图书馆、电脑室、游泳池等设备堪比一些高校的设施，但是学校的利用率低，后期维护成本却加大，造成了极大的浪费，也给学校增加了负担。

目前，我国已经投入了大量的资金，购置了大量现代信息技术工具并运用于学校教育教学，但从实际效果看，除了部分教师在有意识地运用这些技术，并取得了一些成功之外，大部分教师對现代技术工具的应用还视若旁物，即便不得已而采用，也收效甚微。

学校几十万元甚至是几百万元花下去了，教育信息化似乎还很遥远，教师仍旧在用传统手段进行教学，学校仍旧在用传统手段进行教学管理。

据调查显示，当前，不少学校的图书馆建设得华而不实，對师生和学生阅览的限制条件过多，阅览室开放时间过短，师生借阅量少，借阅率低，翻新率也低，阅览室成了名副其实的“藏书室”。

针对校园资源浪费的调查报告

针对校园资源浪费的调查报告xx年xx月xx日contents •引言•校园资源浪费现象的描述和分析•校园资源浪费的原因•减少校园资源浪费的建议和措施•结论目录01引言探究校园资源浪费现象的普遍性分析资源浪费的原因和影响提出针对资源浪费的解决方案和建议调查目的校园资源浪费现象的背景高校规模扩大和资源消耗增加学生数量众多导致资源分配不均缺乏环保意识和资源利用意识有助于提高师生环保意识有助于优化资源配置和提高资源利用效率有助于推动校园可持续发展和建设节约型校园调查的意义和价值02校园资源浪费现象的描述和分析校园水资源浪费现象较为普遍，如学生不关水龙头、不节约使用饮用水、不分类洗涤衣物等。

现象水资源浪费不仅增加了学校的运营成本，也加剧了城市水资源的供需矛盾，对环境造成负面影响。

影响水资源的浪费现象校园内不注意节约用电，如长时间开启照明灯、不关闭电器设备、使用大量电动设备等。

影响电能浪费造成学校能源消耗增加，提高了运营成本，还对环境产生了负面影响。

电能的浪费现象校园内物资浪费现象较为严重，如不及时清理回收可回收物、随意丢弃废旧设备等。

影响物资浪费不仅增加了学校的运营成本，还对学校的环境质量和生态文明建设产生负面影响。

物资的浪费校园内存在人力资源浪费的现象，如学生不积极参与志愿服务、不认真履行职责等。

现象人力资源浪费导致学校人力资源得不到充分利用，降低了学校整体运行效率，还对学校的生态文明建设产生了负面影响。

影响人力资源的浪费03校园资源浪费的原因卫生间使用不规范一些学生随意使用卫生间，不注意节约用水，导致水资源浪费。

清洁用水过多在校园内，一些保洁员为了清洁路面或洗刷器材等，会使用大量的水，造成水资源的浪费。

水资源浪费的原因教室照明不规范一些学生和教职员工离开教室时未及时关灯，导致电能浪费。

设备不关机一些计算机、打印机等设备长时间处于开机状态，造成电能浪费。

电能浪费的原因学生和教职员工使用纸张没有节制，如打印材料时未进行双面使用，造成纸张浪费。

浪费现象实践报告(2篇)

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，浪费现象日益凸显。

食物浪费、资源浪费、时间浪费等已成为社会普遍关注的问题。

为了深入了解浪费现象，我们开展了为期一个月的实践调查，现将实践情况报告如下。

二、实践背景1. 食物浪费：据调查，我国每年食物浪费量约为1.3亿吨，相当于全国每年粮食总产量的1/3。

这不仅浪费了大量的社会资源，还加剧了粮食安全问题。

2. 资源浪费：我国资源总量丰富，但人均占有量较低。

在资源开发利用过程中，存在严重的浪费现象，如水资源、能源、土地等。

3. 时间浪费：在日常生活中，人们往往因为各种原因造成时间浪费，如拖延、效率低下等。

三、实践目的1. 了解浪费现象的严重程度，提高人们对浪费现象的认识。

2. 分析浪费现象产生的原因，为制定有效措施提供依据。

3. 探索减少浪费现象的途径，推动社会可持续发展。

四、实践方法1. 调查方法：通过问卷调查、访谈、实地观察等方式，了解浪费现象的具体情况。

2. 数据分析：对收集到的数据进行统计分析，找出浪费现象的规律和特点。

3. 案例研究：选取具有代表性的案例，深入剖析浪费现象产生的原因和解决方法。

五、实践过程1. 食物浪费调查（1）问卷调查：在商场、超市、餐馆等场所，随机发放问卷，了解消费者在食物购买、储存、消费过程中的浪费情况。

（2）访谈：与餐饮行业从业者、家庭主妇等进行访谈，了解他们在食物浪费方面的经验和看法。

（3）实地观察：在食堂、餐厅等场所观察食物浪费现象，记录相关数据。

2. 资源浪费调查（1）问卷调查：在居民区、企事业单位等场所，随机发放问卷，了解人们在水资源、能源、土地等领域的浪费情况。

（2）访谈：与政府部门、企事业单位、居民等访谈，了解他们在资源利用方面的措施和效果。

（3）实地观察：在公共场所、居民区等观察资源浪费现象，记录相关数据。

3. 时间浪费调查（1）问卷调查：在学生、上班族等群体中，随机发放问卷，了解他们在时间管理方面的浪费情况。

关于学校浪费粮食的调查报告作文

关于学校浪费粮食的调查报告作文学校浪费粮食现象调查报告。

食堂见闻。

走进学校食堂，哎呀，那些被丢掉的饭菜看着都心疼。

有的餐盘几乎没动过，米饭、菜都堆得满满的，就这样被扔掉了。

学生心声。

跟几个同学聊了聊，他们说食堂的饭菜有时不合口味，吃了几口就不想吃了。

还有的觉得，吃剩点显得自己“有范儿”，真是让人哭笑不得。

食堂“内幕”。

食堂的工作人员说，他们也很头疼浪费问题。

每天准备的饭菜量都是根据之前的数据来的，但学生口味变化快，有时准备多了就浪费了。

解决之道。

我觉得吧，得从多方面来减少浪费。

首先，食堂得提高饭菜质量，让学生觉得好吃，自然就不会浪费了。

其次，学校可以搞点活动，比如“光盘行动”，鼓励大家吃完饭菜。

最后，对于那些故意
浪费的，也得有点惩罚措施，不能让他们觉得浪费无所谓。

咱们的责任。

说到底，浪费粮食可不是小事。

每一粒米、每一口菜都来之不易，咱们得珍惜啊。

作为学生，咱们得从自己做起，吃多少拿多少，不浪费一粒粮食。

这样，才对得起那些辛勤付出的农民和劳动者们。

校园浪费现象调查报告

校园浪费现象调查报告在咱们的校园里，每天都在上演着各种各样的“故事”，而其中有一些“剧情”可不太美妙，那就是校园浪费现象。

为了弄清楚这一情况，我好好地在校园里转了一圈，进行了一番仔细的观察和调查。

先来说说食堂吧。

每到饭点，食堂里总是热热闹闹的。

可我却发现，不少同学餐盘里的饭菜剩了好多。

有个小胖子，餐盘里的红烧肉几乎没动几块，米饭也剩下了一大半。

我好奇地问他为啥不吃完，他竟然说：“哎呀，今天没胃口。

”没胃口？那打饭的时候就不能少打点嘛！还有些同学，一边吃饭一边聊天，不知不觉就吃不完了。

那些被倒掉的饭菜，看着真让人心疼。

再看看教室里。

白天的时候，阳光明明很充足，可教室里的灯却常常亮着。

有一次上课，老师都忍不住说了：“这大白天的，开灯干啥呀，都能看清楚书本，节约用电懂不懂！”还有那打印机，经常会打印出一些错误的或者不需要的文件，然后就直接被扔进了垃圾桶。

水房也是浪费的“重灾区”。

有些同学洗手的时候，水龙头开得大大的，水哗哗地流，洗完手也不关紧，就甩甩手走了。

有一回，我亲眼看到一个同学洗完脸，水龙头没关就走了，我赶紧跑过去关上，心里想着这得浪费多少水呀！说起纸张的浪费，那也不少。

每次考试结束，好多试卷和草稿纸就被随意丢弃。

有的同学甚至只写了几个字，就把纸揉成一团扔掉。

我还看到有个同学在画画，画得不满意，就把那张纸撕下来扔掉，重新拿一张。

校园里的这些浪费现象，可真是让人头疼。

也许有人会觉得，这一点点浪费不算什么，但是积少成多呀！如果每个同学都这样浪费一点，那加起来可就是一个巨大的数字。

就拿食堂的饭菜来说，如果每个人每天都能少浪费一口饭、一口菜，那一个学校一个月下来，节省的粮食说不定能让贫困地区的孩子多吃好几顿饱饭呢！教室里的电也是，要是每个人都能养成随手关灯的好习惯，一个月能省下不少电，这些电可以让山区的孩子多看好多书。

再说水的浪费，如果每个人都能注意关好水龙头，节省下来的水可以浇灌更多的花草树木，让我们的校园更加美丽。

关于大学生粮食浪费现象的调查报告[共5篇]

关于大学生粮食浪费现象的调查报告[共5篇]第一篇：关于大学生粮食浪费现象的调查报告关于大学生粮食浪费现象的调查报告“节俭”作为中华民族的传统美德，在不断地传承中，添加了更多的内容。

国家在近些年大力提倡节俭，并着重强调节俭的重要性。

而我们每个人从小都会接受到父母的教育，节俭是其中重要的一点。

但是节俭对于我们这样的年轻人往往只是在思想或是口号上体现，行动上却截然相反。

节俭包含很多方面，节约粮食也是其中一部分。

本次调查针对大学生粮食浪费现象，总结其原因，解决方法以及节约的重要性。

每到中午或者是晚上，食堂是校园最热闹的场所，学生在上了四个小时的课程之后，早已是饥肠辘辘，买完饭饱餐一顿后，学生都会面临一个问题，剩余的饭菜怎么解决，在家中会留到下一次吃，但是在学校，选择只有一个——丢弃。

这就造成了粮食浪费的现象的发生。

通过观察与了解，以及结合自身，发现了浪费粮食问题的原因可以分为两个方面：一、从学生的角度来看首先，学生不能很好地衡量自己所吃食物的分量，总是购买超出自身所能食用的范围，导致食物剩余，最终浪费；其次，一部分学生挑食，当购买食物时，未能挑选到自己喜爱的食物，他们会拒绝食用，有时一份饭菜只是动了几口，几乎最后全部倒掉；第三，学生的情绪或是心理状况会导致他们少量进食，浪费食物；二、从学校的角度来看首先，食堂的部分食物是按照食堂的规定分量出售，但每个学生的食用量却不同，饭量小的女生总是因为不能吃完而浪费，饭量大的男生有时因为不能吃饱后的再次购买二导致浪费；其次，学校食堂的饭菜口味不尽人意，往往导致一些同学吃到一半不在想继续食用；第三，食堂饭菜的质量问题，有时饭菜中含有异物，导致学生没有食欲。

针对本次调查结果的解决方法：1、食物都可以按量计价，这样可以减少食物的浪费2、学生自身要学会节俭，减少不必要的粮食浪费，饮食均衡，不偏食，不挑食3、食堂饮食多元化，加强食物口感，增强学生的食用欲望，减少浪费4、提高饭菜质量，保障食品安全卫生5、学校提倡节约粮食，做宣传活动调查总结和节约粮食的意义：在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。