托福听力总是听不懂对话讲座内容
托福听力长难句听不懂3个主要原因分析
托福听力长难句听不懂3个主要原因分析托福听力长难句听不懂3个主要缘由分析, 提升理解力要这么做。
今日我给大家带来了托福听力长难句听不懂3个主要缘由分析，盼望能够关心到到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福听力长难句听不懂3个主要缘由分析提升理解力要这么做托福听力长难句连读语音是干扰较长的句子，往往会消失多个连续的语音现象，这种现象的集中消失，在很大程度上，会转变句子整体发音的效果。
比如下面这个句子：This photo enlargement here is a life-size image of an actual space suit worn by astronauts on the last space shuttle mission.其中，life-size image of an actual 这几个单词彼此两两连读，space suit 有失音的效果，suit 和worn 发生了失去爆破，astronauts on 有连读，last space 有失爆。
在这个句子中，如此密集的语音现象集中消失，不仅转变了这句话整体的发音效果，而且语速、节奏也都特别快。
听过原句的小伙伴会发觉，整句话几乎没有停顿，一气呵成，节奏绵延不绝特别紧凑。
托福听力长难句语法较简单长难句之所以比较长，是由于其中包含了多个从句、并列句、非谓语动词、倒装结构等简单的语法关系，因此，我们在阅读这样的句子的时候，都会觉得有些吃力，放在听力中当然更加困难了。
状语从句是英文中特别常见的一种句型，从内容理解上来说，本身并不简单，但是放在听力中的难点在于，我们要辨析多种引导词。
比如，可以用于缘由状语从句的引导词就有because/as/since/now that 等。
而这些引导词在肯定的语音现象下，又是特别的不清楚，因此，考生很简单忽视这样的小词。
定语从句由于其结构后置的特性，与中文的语言规律有些区分，因此许多同学在听到定语从句的时候，不能一下理解内容。
托福听力中如何应对不熟悉的话题
托福听力中如何应对不熟悉的话题在托福考试中，听力部分一直是众多考生面临的挑战之一，而当遇到不熟悉的话题时，难度更是陡然增加。
那么，我们应该如何应对这种情况，从而在托福听力中取得理想的成绩呢？首先，我们需要明确的是，托福听力涵盖的话题范围非常广泛，包括但不限于学术讲座、校园生活、科学研究、历史文化等等。
遇到不熟悉的话题是完全可能的，甚至是常见的。
所以，保持良好的心态至关重要。
不要因为话题陌生就感到恐慌或焦虑，这种负面情绪只会影响我们的注意力和理解能力。
在听力开始之前，充分利用好考前的准备时间。
虽然我们无法确切知道即将听到的具体话题，但可以通过浏览听力部分的题目和选项，获取一些关键信息和线索。
比如，通过题目中的关键词，我们可以大致推测出话题的领域和可能的方向。
这能让我们在听力过程中有一定的心理准备，更快地进入状态。
在听力过程中，要学会抓住关键信息。
即使对话题不熟悉，我们仍然可以通过一些标志性的词汇和表达方式来判断重点内容。
比如，转折词（but, however 等）、强调词（indeed, especially 等）、总结词（in conclusion, to sum up 等）后面往往跟着重要的信息。
同时，注意听演讲者的语气和语调变化，通常语气加重或语调升高的部分也是需要重点关注的内容。
另外，要善于利用上下文和背景知识来辅助理解。
尽管话题可能陌生，但其中可能会涉及到一些我们熟悉的概念或通用的逻辑。
比如，在一个关于生物学的讲座中，即使我们不了解具体的某种生物特性，但对于生命活动的基本规律、生态系统的一般概念等可能有一定的了解，这些都可以帮助我们更好地理解听力内容。
记笔记也是应对不熟悉话题的重要技巧之一。
但要注意，笔记不是要记录下听到的每一个单词，而是要记录关键的信息点、重要的细节和逻辑关系。
可以使用一些简单的符号和缩写来提高记录速度，比如用“↑”表示上升，“↓”表示下降，“∵”表示因为，“∴”表示所以等等。
如何在托福听力中提高对对话语境的理解力
如何在托福听力中提高对对话语境的理解力在托福考试中，听力部分一直是众多考生面临的挑战之一。
而在听力中，理解对话语境的能力至关重要。
它不仅能帮助我们更准确地获取信息，还能让我们更好地把握说话者的意图和态度。
那么，如何才能提高在托福听力中对对话语境的理解力呢？首先，扩充词汇量是基础。
如果词汇量不足，就像是在黑暗中摸索，难以清晰地理解对话内容。
不仅要掌握常见的托福词汇，还要熟悉与学术、校园生活等相关的专业词汇。
可以通过背诵词汇书、阅读英文文章、观看英文电影等多种方式来积累词汇。
同时，要注重词汇的发音，因为正确的发音能帮助我们在听力中更快地识别出单词。
其次，培养英语思维方式也非常关键。
很多同学在听英语时，习惯先将听到的内容翻译成中文，然后再去理解，这样会大大降低理解的速度和准确性。
我们应该尽量让自己直接用英语去思考和理解，减少中间的翻译环节。
可以通过多听、多读、多说英语来培养这种思维方式。
比如，每天给自己设定一个英语环境的时间段，在这个时间段内，只听英语、看英语、说英语。
熟悉托福听力的题型和常见话题也是必不可少的。
托福听力的对话场景通常包括校园生活、学术讨论等。
了解这些常见场景的特点和相关词汇，能够让我们在听到相关内容时更快地进入语境。
例如，校园生活场景中可能会涉及到选课、图书馆借还书、宿舍问题等；学术讨论场景可能会涉及到论文写作、课堂讨论、实验报告等。
针对不同的场景，进行有针对性的练习，可以有效提高对语境的理解能力。
在平时的练习中，要注重精听和泛听相结合。
精听就是要逐句听懂听力材料，对于听不懂的地方反复听，直到完全理解。
可以选择一些经典的托福听力材料，听完后对照原文，分析自己没有听懂的原因，是因为单词不认识、连读没听出来还是语法结构不清楚。
泛听则是为了培养语感和熟悉英语的语音语调，可以听英语广播、英语电视剧、英语脱口秀等。
通过大量的泛听，让自己的耳朵更加适应英语的声音。
提高听力的同时，也不能忽视语法知识的学习。
托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲
托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲听懂托福听力讲座lecture备考重点分析想要听懂托福听力的讲座lecture,考生首先要做的是打好能够听懂的相关基础，这个基础并非单指某一项技能，而是需要大家具综合性的应对能力，主要包括以下几点：1. 正视讲座类的分数价值托福听力中讲座的数量是对话的两倍，同时所占的分数比例也是超过总分值的60%，因此重要性更在对话类之上，毫无疑问是听力备考时更需要考生关注的部分。
2. 理解讲座类的表现形式讲座类展现的是美国大学课堂上的真实场景，主要由教授教课为主，也偶尔会有一些师生之间的问答互动。
而因为是讲课，所以讲座类的内容都是以专业学术性的话题为主，也视话题本身的专业度也会引入数量不等的学科类术语生词。
因此考生需要对讲座中不同课程话题的术语词汇进行分门别类的整理和学习记忆，提升理解讲座的能力。
3. 培养听讲座的笔记能力由于讲座类为课堂授课情景，因此其素材的篇幅长度要远超对话类，这也就意味着讲座类中包含的信息量更大。
大家都知道听讲座一般都是要做笔记的，托福听力讲座的笔记能力也很重要。
大家在备考时需注意培养边听边记的做笔记能力和习惯，以避免遗漏可能成为出题点的细节信息。
托福听力讲座一遍听懂要点讲解想要做到托福听力讲座一遍就能听懂，下面这4个要点大家需要做好：1. 听懂开头抓主题首先，大家需要在开头部分就集中精力听懂这段课程的主讲话题。
这一点并不难做到，因为一般来说大家听讲座刚开始注意力都是相对集中的。
而讲座类听力在正式开始前也会给出一个简单的提示介绍告诉你这篇听力素材的大致学科方向。
同时讲座类听力基本上也都是开门见山上来就会讲主题，所以听懂开头抓住主题并非难事。
2. 主动预测后续内容抓住主题不难，但抓住主题之后还需要做什么就很关键了。
不少同学听不懂讲座内容，问题在于缺乏积极主动性，始终在被动接受信息听到什么记什么，而没有主动去思考后面可能会讲什么。
托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲
托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲托福听力的讲座类lecture由于篇幅较长，内容较多且包含信息量很大，因此考生想要一遍听懂其中关键信息并非易事。
而抓不住关键信息就会对之后解题造成影响。
下面就和大家分享托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲，来欣赏一下吧。
托福听力讲座类lecture一遍听懂4个要点精讲听懂托福听力讲座lecture备考重点分析想要听懂托福听力的讲座lecture,考生首先要做的是打好能够听懂的相关基础，这个基础并非单指某一项技能，而是需要大家具综合性的应对能力，主要包括以下几点：1. 正视讲座类的分数价值托福听力中讲座的数量是对话的两倍，同时所占的分数比例也是超过总分值的60%，因此重要性更在对话类之上，毫无疑问是听力备考时更需要考生关注的部分。
2. 理解讲座类的表现形式讲座类展现的是美国大学课堂上的真实场景，主要由教授教课为主，也偶尔会有一些师生之间的问答互动。
而因为是讲课，所以讲座类的内容都是以专业学术性的话题为主，也视话题本身的专业度也会引入数量不等的学科类术语生词。
因此考生需要对讲座中不同课程话题的术语词汇进行分门别类的整理和学习记忆，提升理解讲座的能力。
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大家都知道听讲座一般都是要做笔记的，托福听力讲座的笔记能力也很重要。
大家在备考时需注意培养边听边记的做笔记能力和习惯，以避免遗漏可能成为出题点的细节信息。
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这一点并不难做到，因为一般来说大家听讲座刚开始注意力都是相对集中的。
而讲座类听力在正式开始前也会给出一个简单的提示介绍告诉你这篇听力素材的大致学科方向。
同时讲座类听力基本上也都是开门见山上来就会讲主题，所以听懂开头抓住主题并非难事。
2022年托福听力对话讲座中13个细节知识汇总讲解
托福听力对话讲座中13个细节知识汇总讲解都说托福听力中有套路，但许多同学对这些套路只是其实了解得并不够全面细致，还是有许多原来可以成为解题线索的地方并没有把握。
下面我就给大家带来托福听力对话讲座中13个细节学问汇总讲解，盼望能够关心到大家，一起来学习吧。
托福听力对话讲座中13个细节学问汇总讲解托福听力对话讲座细节学问汇总1、conversation：段落开头提到的缘由必考：problem/question。
2、段落开头提到的本次主题必考(如Today……)，段落结尾的点评和总结必考。
3、段落中重复两次的地方必考。
通常为本节课的要点，师生各重复一次的地方必考，留意在笔记中划双线，重复两次的名词必考，一般重复的名词是选项中的替换词。
4、段落中的强调句型多引出分论点，是考点：This is the first time…One thing important is…The mo st important thing…You should remember/notice/bear inmind/keep in mind---conversation引出建议的句型。
5、针对上下文明显的确定或者否定的回答必考：definitely,absolutely, exactly, it’s a good question, excellent question, 留意听好教授在这些回答之后的解释，肯定会对重要内容作同义的重复。
6、段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题);排列多个事实处必考(是非型表格题);说明多个程序、步骤的必考(排序题)，中间的步骤肯定留意：then, so, ok, well, replace, the next stage.7、难点的解释说明必考(核心概念)：小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿。
留意引导词：it refers to, that is, that means, which means, This is to say, inother words, in another words, by that he meant, let me make it clear, let memake it simpler, let’s put it this way.8、段中引用的观点必考，对应都是对分论点的看法：think，argue，believe,肯定有小黑板，或者人物肖像。
托福听力听不懂该如何提升
托福听力听不懂该如何提升托福听力备考中，有的同学可能会觉得托福听力听不懂，那么遇到听不懂内容时应该怎么办?今天给大家带来了托福听力听不懂该如何提升,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力听不懂该如何提升?一.不要被听不懂的点卡住托福听力讲座部分多是长篇听力，而长篇听力中会有更多扰乱注意力的信息。
如有听不懂之处，千万不要执着的想把每个细节都听懂，因为在托福听力中，重点内容会多次重复提到!二.猜题有技巧备考时，必须了解各种考试的宗旨所在，譬如说TOEIC、TOFEL，对象仅为母语非英语人士;而GRE、GMAT、SAT、LSAT，则不然。
所以在解TOEIC、TOFEL时尽量记住这个出题的心态，若是有似是而非的情况时，可以往简单的方向思考即可。
三.题型归纳总结有帮助譬如说当听到：“Interestingenough”“Surprisingly”“However”接下来讲的内容就必为重点。
或是听到”某某事物有三种不同功能，第一种是…。
第二种是…。
第三种是…”其后就很可能就会考：“以下何者非为所提到某某事物的功能之一?”又譬如说，听到有非凡希奇听不懂的单词，而又一直不停的重复及被解释时，就必须留神，因为之后就很可能会考该听不懂的单词为何解。
此外，当听到以非凡例子来说明另一个现象时，很可能就会考“说话的人用这个例子是想要说明什么?”等等。
四.不懂的单词听解释托福听力出题范围虽然很大，但其实TOFEL考试并不会刁难大家。
精要的技巧是，听到不懂的单词，完全不需慌张也不需费时费神去思考，停滞，因为其后必有同位语或是修饰语作进一步解释，这样的小技巧乍听之下，虽然无足轻重，但考试时分秒必争，若能辨孰轻孰重，高下立判，成败即分。
托福口语中表达拒绝的句子1.Stop complaining! 别发牢骚!2. You make me sick! 你真让我恶心!3. What’s wrong with you?你怎么回事?4. You shouldn’t have done that!你真不应该那样做!5. You’re a jerk! 你是个废物/混球!6. Don’t talk to me like that!别那样和我说话!7. Who do you think you are?你以为你是谁?8. What’s your problem?你怎么回事啊?9. I hate you! 我讨厌你!10. I don’t want to see yourface!我不愿再见到你!11. You’re crazy! 你疯了!12. Are you insane/crazy/out of yourmind?你疯了吗?(美国人常用!)13. Don’t bother me. 别烦我。
托福听力讲座内容太复杂听不懂怎么办
托福听力讲座内容太复杂听不懂怎么办托福听力讲座内容太复杂听不懂?不如先从听明白逻辑开始托福听力听不懂情况简介有没有同学是这样一个情况：“听不到重点在哪，7秒鱼的记忆，听后忘前，抓不住文章。
”很多同学在备考的中后段，发现你听完一整篇听力之后还是记不住，就是逻辑不足，导致大脑的处理速度和能力不够，比如处理前面的信息时就自然就忽略掉了后面的信息。
增强逻辑理解有助听懂听力讲座而增强逻辑就是解决上述问题的关键。
ETS的要求就是听懂主要结构，对于细节的考察是大要点，不是小细节。
到了23分的同学在听写的同时要开始注意区分文章的主次内容。
我们的大脑总是对于一些专有名词、人名地名有非常强的锁定能力，这是人脑自带的能力，这能力强到让你忽略文章主次。
大部分同学都会被专有名词的类似信息干扰，导致主次信息区分不清，听懂了文章做错了题。
听懂了错的多，听不懂反而对的多。
这是因为你听懂的都是小细节，不是主要结构。
简单来说就是文章意思没懂，否则真懂了就真会做题。
你拿这个细节词汇去做题，那就会对应错误。
所以听什么选什么经常会错。
如果这个词正好是段落主题，可以选择，如果不是，那就得找上层信息。
托福听力讲座内容常见逻辑结构分析A: b, c, d这种逻辑要懂。
A 是一个要点，是一个意群的核心意思，后面会跟小细节解释。
b, c, d可能就是解释性的词汇。
一定要听懂A。
听懂b, c, d这几句话解释的意思，也能理解这段的要点。
段内结构有时候是A: b, c, d->A，就是总分总。
有时候是A: b, c, d就是总分。
有时候b, c, d->A. 分总。
有时候只有b, c, d几个细节，你自己需要综合信息，知道这段讲的是这个几个细节结合起来的意思。
听懂逻辑就能技术性猜题要多思考，多分析，才能提高，才能学会“技术性猜题”。
想要完全掌握文章的主要信息，就需要同学们对于文章出题重点做到全面把握，我们知道，一篇文章是不可能涵盖所有听力出题点的，这需要同学大量主动地练习多篇文章，才能训练好这种能力。
如何在托福听力中提高对话语境的理解
如何在托福听力中提高对话语境的理解对于许多备考托福的同学来说，听力部分往往是一个令人头疼的关卡，尤其是对话语境的理解。
在托福听力中，对话部分通常涉及校园生活、学术讨论等各种场景，要想准确理解其含义，需要掌握一定的技巧和方法。
下面，我将为大家详细介绍如何在托福听力中提高对话语境的理解。
首先，积累丰富的词汇是理解对话语境的基础。
托福听力中会出现各种各样的专业词汇、学术用语以及日常表达，如果词汇量不足，就很容易在听到这些词汇时感到迷茫，从而影响对整个对话的理解。
因此，我们要通过背单词书、阅读英文材料、观看英文电影等多种方式来扩大自己的词汇量。
同时，不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解其发音，因为在听力中我们是通过听来识别单词的。
其次，熟悉托福听力的常见话题和场景也是非常重要的。
托福听力的对话场景通常包括图书馆、宿舍、课堂、办公室等。
了解这些场景中可能出现的对话内容和常用表达，可以帮助我们在听到相关内容时更快地进入情境，理解对话的含义。
比如，在图书馆场景中，可能会涉及到借书、还书、查找资料等话题；在宿舍场景中，可能会讨论室友关系、宿舍设施等问题。
我们可以通过做真题、模拟题，以及阅读相关的备考资料来熟悉这些常见话题和场景。
除了词汇和场景，培养良好的听力习惯也是提高对话语境理解的关键。
在平时的练习中，我们要学会集中注意力，全神贯注地听音频，避免分心。
可以通过精听和泛听相结合的方式来提高听力水平。
精听就是逐句听音频，理解每一句话的意思，遇到听不懂的地方反复听，直到听懂为止。
泛听则是广泛地听各种英语材料，如英语广播、英语歌曲、英语电视剧等，培养语感和对英语的熟悉度。
在听力过程中，学会抓重点也是非常必要的。
托福听力的对话通常会有一些关键信息，如时间、地点、人物、事件等。
我们要学会通过信号词、语气变化等方式来判断哪些是重点内容，并做好笔记。
比如，当听到 but、however 等转折词时，后面的内容往往是重点；当说话人的语气加重或者语速变慢时，也可能在强调重要信息。
为什么托福听力会听不懂素材内容
为什么托福听力会听不懂素材内容为什么托福听力会听不懂素材内容?这3个主要原因需了解托福听力听不懂原因：单词听不懂单词不认识其实是众多托福考生的硬伤，试想一个从来就没见过的单词，就算听上一千一万遍也不可能把意思给凭空悟出来。
而对于一门语言类考试而言，不背单词想考过的念头更是不切实际。
很多同学都会抱怨，托福单词太多太难，背不下来或者背了也会忘。
那么首先，对于新托福听力来说，虽然涉及到众多专业的学科性的内容，但考试的实质依旧是语言而不是专业知识，因此，单词不需要一开始就记太偏太难的，先从最基本的开始。
另外，大多数考生对于单词识记的方法也有问题，听力强调用耳朵识别单词，从而知道其意思。
很多同学对于单词只认识其写法和意思，不关注读法的背诵方式，势必在听力中造成单词看得懂，听不懂的情况。
这样在真正的考试当中，单词无法用耳朵识别出来，看起来再熟悉也无济于事了。
托福听力听不懂原因：惯用说法听不懂由于新托福听力取材真实的校园生活学习场景，所以其中的语言也很生活化，更加鲜活。
这些内容对于绝大部分考生来说都很陌生，因为传统的中国英语教学中学习到的都是过于正式或者老套的说法。
很多同学都没有在意这点，甚至在出国了以后，最基本的打招呼问好都要花好久才能适应，因为课本上学的打招呼的方式是”How are you?” 或者”How do you do?” 当听到外国人以平常语速说出”How is it going?” 或者”How are you doing?” 的时候，肯定不知道别人在说什么，更不用说怎么回应了。
类似的情况在新托福听力当中比比皆是。
当然，就应对托福考试来说，可以先把听力文章中鲜活的用语学会，如果能配合一些电影或者美剧，多进行了解巩固，那效果肯定更好。
托福听力听不懂原因：言下之意听不懂在新托福听力考试当中，不仅有直接考细节信息的题目，也会有考对于字面意思理解的题目，说白了，就是考某句话的深层含义。
这样的题目是在中国大多数英语考试当中没有的，因此很多考生会觉得很不适应，但其实这样的题目仅仅是纸老虎。
托福听力对话类内容抓不住重点
托福听力对话类内容抓不住重点托福听力对话类内容抓不住重点托福听力对话类内容抓不住重点?这3个方法帮你提升留意力,今日我给大家带来了托福听力对话类内容抓不住重点，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福听力对话类内容抓不住重点?这3个方法帮你提升留意力托福听力长对话先记结构在处理托福长对话的时候，要应用一些答题技巧。
首先，记住对话类考试结构：一般出题的挨次与文章的前后挨次是相互匹配的。
在没有时间把整个选项读完或者对话内容相对较难时，没有时间听懂整篇文章，我们可以根据选项的前后，对文章进行分析，抓住关键词即可。
另外托福听力对话争论的内容数量不会许多，话题变换大多只在1-2次之间，因此考生也无需担忧对话类内容消失太过简单的结构。
始终明确对话内容的主旨目的其次，要在听长对话的过程中确认对话主旨，了解长对话的目的是什么，及这个对话是为了解决什么问题，大致把握对话的主旨就知道对话的大致方向，在做选项的时候就不会消失方向性的失误。
考生需要留意的是，对话类一开头争论的很有可能并非就是主要目的，许多时候都是类似寒暄打招呼或者引入主要话题之前的铺垫。
比如同学找老师问问题，一开头老师会先问同学之前作业做的怎么样，然后同学会做一些回答，然后才开头正式进入同学提问老师解答给出对策的主题内容。
大家需要对这类对话的进展走势有所了解，以便精确把握好对话内容的真正主旨和目的。
忽视套话抓住重点最终，在应对长对话的过程中，肯定要抓住重点，人留意力集中的时间是有限的，千万不行开头的时候特殊仔细，但是关键点消失的时候，留意力却无法集中了。
可以忽视打招呼和寒暄客套的内容，但要时刻留意引出主题的信号词。
对话类内容由于双方交谈比较随便，所以考生假如精神不够集中，一些细节在不经意之间就会漏过，大家切记不要被看似日常轻松的对话氛围影响，随时保持留意力集中，这样才能在重点内容信息消失时准时精确地把握住它们。
如何奇妙把握托福听力的主要考点在托福听力中，我们所听到的永久都是正面的，爱学习，喜爱赞美别人，或许这就是US文化。
托福听力中如何提高对话理解能力
托福听力中如何提高对话理解能力在托福考试中，听力部分的对话理解对于取得理想成绩至关重要。
很多考生在面对托福听力对话时，常常感到困惑和吃力，无法准确理解对话中的关键信息。
那么，如何有效地提高托福听力中的对话理解能力呢？下面我们将从多个方面来探讨这个问题。
首先，要提高词汇量。
词汇是理解听力对话的基础，如果对听到的单词不熟悉，就很难理解整个句子和对话的意思。
因此，我们要通过各种方式来扩充词汇量，比如背诵托福词汇书、阅读英文文章、观看英文电影等。
在积累词汇的过程中，不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解其发音和常见的用法。
听力练习是必不可少的。
我们可以通过听托福听力真题、英语广播、英语有声读物等来提高听力水平。
在练习听力时，要注意逐渐增加听力材料的难度和长度。
一开始可以选择一些简单的、短的对话进行练习，随着能力的提高，再逐渐过渡到复杂的、长的对话。
同时，要养成反复听的习惯。
对于听不懂的地方，不要轻易放弃，要多听几遍，尝试通过上下文和已知的词汇来推测意思。
如果还是听不懂，可以查看听力原文，找出自己的问题所在，然后再听几遍，加深印象。
熟悉托福听力对话的常见场景和话题也非常重要。
托福听力对话通常涉及校园生活、学术讨论、图书馆、宿舍等场景。
了解这些常见场景的背景知识、常用词汇和表达方式，可以帮助我们更快地理解对话的内容。
比如，在校园场景中，可能会涉及选课、考试、找教授讨论问题等话题；在学术讨论场景中，可能会涉及研究方法、实验结果、论文写作等话题。
我们可以通过阅读相关的英文材料、观看相关的英文视频等方式来熟悉这些场景和话题。
培养良好的听力习惯也是提高对话理解能力的关键。
在听的过程中，要集中注意力，避免分心。
可以通过做一些注意力训练的练习来提高自己的专注力。
同时，要学会抓住关键信息，比如对话中的主题、人物关系、时间、地点、原因、结果等。
可以通过做笔记的方式来帮助自己记住这些关键信息。
做笔记时，不必把听到的每一个单词都写下来，而是要记录重点和关键词，用自己熟悉的符号和缩写来提高记录速度。
托福听力偶尔听不懂问题如何解决
托福听力偶尔听不懂问题如何解决伴随着考生托福成果的逐步提升，听力中遇到听不懂内容的状况一般都是会渐渐削减的。
下面我就和大家共享托福听力间或听不懂问题如何解决，来观赏一下吧。
托福听力间或听不懂问题如何解决?2个步骤就能搞定托福听力高分考生也会听不懂假如大家的总分已经在89-100分数段，那么听力分数应当大致在20-25左右。
分数在这个阶段的同学其实能听懂文章的很大一部分内容，但间或也会听不懂部分内容。
有很多同学在遇到这种听不懂的时候，会选择暂停笔记，用心听取信息。
但是这不是正确的做法。
首先你要体会这样一个事实：“你已经听不懂了，暂停笔记你也听不懂”。
假如这个时候不记笔记，又什么也没有听懂，做题的时候就会消失既不会做也没有笔记可循的尴尬。
这道题是必错的。
解决托福听力听不懂要记笔记那么解决方案第一步，在第一遍刷题的时候，追求的是正确率，能听懂多少在刷题的瞬间已经由你当前的力量打算了。
假如听不懂，剧烈建议大家坚持笔记，主要记录名词动词，留下一些痕迹，一会做题的时候来这里找找答案，思维不要深深陷入，同时内心期盼段落中什么时候引出新话题。
新话题一出，这些听不懂的信息就彻底结束，段落又开拓一个新话题，我们可以重新切回段落。
这是第一遍刷题，追求的是正确率。
用听的形式来复盘找缘由解决方案其次步，正如我们在第一个问题中所说，对于听不懂的信息，我们需要通过听的形式复盘。
看看自己为什么没听懂，是生词?还是熟悉的小词没有听出来?还是一些其他因素。
在我的冲分班课堂上，我会和同学们一起反复听，反复捕获信息，看看究竟问题在哪里。
托福听力：听力词汇的记忆策略一.选择资料要想备考托福听力词汇，考生首先应当做的就是选择一本权威的词汇书进行练习。
虽然现在在市场中流通的词汇书比较多，但是考生肯定要留意不要贪多，每一本词汇书不管是以字母的消失的先后挨次进行正序或者是乱序的排列，还是根据不同的话题组织在一起的，都有它内在的学问的构成体系，考生在备考的过程中，只要选择一本资料进行练习即可。
为什么听不懂托福听力
狄邦培训官网：为什么听不懂托福听力是不是遇到托福听力听不懂的情况？还在为突破托福听力低分困境而挣扎？现在就为大家分析托福听力听不懂的原因，也针对这些原因提出建议。
希望给还在挣扎托福听力的考生有所帮助！1.语音识别能力差扎实的语音识别能力是听懂的基础。
只有能够准确的识别语音，才能听清材料讲的是什么。
即使碰到生词，也能够根据发音规则在缺少文本的情况下在词典里找出来。
如果语音识别能力很差，又在学习英语的过程中也没有得到充分的语音训练，那么即使自己会的词也不一定能听出来，更不要说听懂了。
在听力材料中，尤其是讲座中，经常出现一些长难句，以及句中出现的一些语音现象，从而导致听不懂。
语音识别能力不够表现在以下几个方面：(1) 连读失爆。
托福听力的语音材料中最经常出现的就是连读和失爆。
这种现象让美国口音听起来相当的顺滑流畅，但是对于我们这些母语非英语的人来说，听起来就很吃力了。
经常在听到连读的时候，误以为是一个词，所以听很多遍都识别不出来。
这就需要我们平常有针对性的对连读失爆等现象多注意。
(2) 英美音的差异。
托福听力中绝大部分都是美音，目前出现过一次英音的材料。
有的同学喜欢英音，听起来很有腔调，所以不太适应美语发音。
英美音除了一些发音有改变之外，有些重音的位置也不同。
这就需要我们多听多适应美音。
(3) 语速快。
相当一部分童鞋平常听到材料的语速都是在每分钟100个单词左右，但是托福听力的语速在每分钟200个词左右。
这没有别的办法，只有平时多听多练。
练习的时候可以结合语音软件，先把语速调慢，听清听懂文章之后，再变为常速或者加速，来锻炼自己的反应能力和领悟能力。
2.词汇问题(1) 词汇量不够。
托福考察的词汇要8000个左右。
我们除了需要掌握小初高以及大学四六级的词汇，还要再加上托福专业词汇。
所以平时就需要多注意积累单词。
(2) 生词。
有些看见能认识，但听见却不认识的词，就是没有把单词的形式与发音结合起来。
还有些词是看见了听见了都不认识。
托福听力考试听不懂怎么办
托福听力考试听不懂怎么办托福听力是整个托福考试中最为重要的一个部分，很多人都会有听力听不懂的问题出现。
托福听力听不懂怎么解决?下面就是店铺给大家整理的托福听力考试听不懂解决方法，希望对你有用!托福听力考试听不懂解决方法方法一：精听练习精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。
精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。
精听方法的4个步骤介绍：步骤一：总听全文在这里，考生就不需要对于内容的细节过分的纠缠，你需要做的只有2件事：一是明确主题，大概知道你所听的段落讲了什么事;二是寻找逻辑。
英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。
所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。
这就好比你听一个段落，当你听到了in the past，那么你的预期就应该是你后面可能会听到now，或者是in the future.听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。
以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。
总是在听写第一遍的时候就陷入细节。
步骤二：细听每句具体操作建议一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。
有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn’t matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。
这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。
能写多少算多少。
开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。
托福听力学术话题词汇听不懂
托福听力学术话题词汇听不懂托福听力的讲座类lecture是不少考生比较头疼的一类听力内容。
这是由于讲座涉及的多为学术类话题，有许多专业学问和生疏词汇。
下面我就给大家带来托福听力学术话题词汇听不懂?补充专业生词背景学问阅历谈，盼望能够关心到大家，一起来学习吧。
托福听力学术话题词汇听不懂?补充专业生词背景学问阅历谈什么是托福听力的背景词汇?一般来说，托福听力中有两类背景词汇需要考生关注，一类是听力对话conversation中的场景词汇，由于托福听力对话大多发生在几个相对固定而特定的场景，比如office hour同学去办公室询问教授，或是图书馆借书等等，所以考生需要对这些特定场景中可能会消失的词汇有所了解。
当然这类词汇一般难度都是比较低的，数量也不算多，考生只需稍作了解即可，本文不做进一步争论。
另一类背景词汇就是我需要为大家重点绽开介绍的词汇，这类词汇消失在托福听力讲座类lecture当中，依据讲座涉及到的不同主题学科，都会有各自不同的学科相关的学术类专业词汇需要大家去熟悉了解。
而由于托福讲座的话题种类科目实在太多，因此这些学术词汇的数量也相应的比较多。
再加上托福听力考试中讲座的数量原来就要比对话更多一些，因此这类词汇和学术话题相关的背景学问，大家也需要更为重视并尽量补充起来。
托福听力学术话题词汇如何补充?那么，托福听力讲座的学术话题类词汇如何补充呢?我认为依据不同考生当前的备考水平，大家需要实行不同的提升方式。
1. 基础水平托福考生对基础水平的托福考生来说，听力中生疏的词汇能够造成的干扰还是比较大的，可能这类考生本身听听力时就已经有点捉襟见肘磕磕绊绊，再被一些完全没听到过的词汇阻碍一下，原本能听懂的内容都会突然听不明白在讲什么。
既然本身听力水平还不太高，基础也相对要差一下，那么我的建议就是先不要做太多的听力练习，把学习重心放回词汇上，以提升词汇量为主。
大家可以找一些整理过的托福听力背景词汇相关的学习资料，进行相对集中的背景词汇学问的记忆和补充。
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托福听力总是听不懂对话讲座内容
托福听力总是听不懂对话讲座内容?这3个主要原因才是罪魁祸首,今天给大家带来了托福听力总是听不懂对话讲座内容，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福听力总是听不懂对话讲座内容?这3个主要原因才是罪魁祸首
托福听力听不懂3大类原因分析
都说托福听力听不懂只要多练就行了，但这种说法未免太过简单粗暴，而导致考生听不懂听力素材在说什么的原因其实有很多，发生在大部分考生身上的听不懂原因主要可以分为以下三种：
1. 没听清听力素材的发音
这种听不懂的情况是最基础的问题，也就是考生在听音辨音的能力上存在一定问题，听不清楚或是无法准确分辨出一个单词的具体发音。
导致这种情况的原因主要是因为考生自己的发音就不太标准，缺乏足够的发声练习，也没有做过发音校正，自己对词汇发音的记忆就有错误，听到正确发音反而听不出来也就在所难免了。
2. 听不懂说的是什么词汇
第二种听不懂的情况是考生虽然能够听清发音，但却辨识不出来说的是哪个词汇。
有些同学对词汇的记忆存在一定的盲区。
在背托福词汇的时候过多的把注意力放在了词汇的拼写含义和书面使用等方面，而忽略了词汇的发音，只是记住了一个大概，这就会造成大家能够看懂词汇甚至熟练使用，在听力中却分辨不出来到底是哪个词汇的问题，这种不清楚词汇发音的情况也就是俗称的哑巴英语，在中国考生当中较为普遍，也是导致许多同学听不懂托福听力在讲什么的主要原因之一。
3. 能听出词汇但连起来就听不懂了
最后一种情况则是考生能够听懂词汇，但对于较长的句子则听不太懂意思。
这种情况从句子的层面来看，说明考生缺乏对英语句式的掌握和理解，或者在面对完整句子的听力时反应不过来，能听清每个单词，但是连在一起就不知道是什么意思了。
当然，认为托福听力会听不懂，很多时候并不是因为上述3个原因中的1个单独作祟，而是2个甚至3个原因同时存在才造成了困扰。
所以，考生要做的就是结合自身的情况，对导致自己托福听力听不懂的原因做详细分析理解，并采取具有更强针对性的方式来进行训练以从根本上解决问题。
托福听力听不懂问题如何解决?
其实想要解决托福听力听不懂的问题，考生只需要做好听抄练习就能基本达成目标。
所谓听抄练习，就是通过边放音频边做听写的方式来进行训练。
这种练习的目的在于提升考生对听力素材的精确理解能力，帮助大家更准确地听懂素材里的每一句话。
想要达到这个目的，考生做听抄练习就不能只是简单的听写记录，需要按照严格的练习步骤来进行训练。
具体步骤是：
1. 首先，考生需要先完整听一遍素材的全文从而了解*的大意;
2. 然后再一次听全文，这次需要对*里涉及到主旨观点的具体信息和话题的相关关键词进行记录;
3. 第三个步骤才是逐个句字的听写练习。
大家可以结合自己的实际水平在记录过程中采用听几句暂停一下的方式，但需要按照先记下句子主干再返回重听补充细节的做法来还原整个句子，记住一定要以完整句子为基本练习单位进行听写;
4. 最后一步是在听写完所有内容后再参照原文做对比总结，从中发现自己的问题，特别是词汇方面没听出来或者语法上存在缺陷的地方，及时补强。
通过这个完整的步骤来进行听抄练习，上文提到的这些问题就都能比较好的解决了。
托福听力的正确解锁姿势
TPO (TOEFL PRACTICEONLINE)
TPO是为参加托福考试以及想要提高专业英语水平的人提供的一个全真模拟托福网考考试平台。
TPO都是ETS之前考过的真题，对于考前模拟和复习具有很大的价值。
很多同学会把TPO 作为刷题工具，做完题、对完答案就开始刷下一套，半年就陷入了无题可做的尴尬局面。
但是如果我们能仔细推敲TPO的每一篇听力，沉下心来分析出题点，弄懂每篇听力的内在逻辑，把生词都摘出来背熟，一般只要能坚持做上20套TPO，听力就会有很大提升。
使用方法：
1. 做一篇TPO听力;
2. 打印出听力原文，用红笔划出逻辑词和出题点;
3. 对照答案，分析错题。
总结哪些地方是可以听懂但是漏听的;哪些地方是单词认识但是没做出的;哪些地方是完全听不懂的。
4. 针对上面的几种情况进行训练：找逻辑词，思考为什么会在这个地方出题;查找对应的语法;查找生词，多听几遍;
5. 再做一遍看是否全对;
6. 用简单的英文或中文复述全文;
7. 摘录所有的生词并背诵;
SSS (ScientificAmericans Sixty-second Science)
取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。
我们只有设立更高的目标，才能得到更好的结果，托福听力也不例外。
60秒的科学美国人是托福听力出题的重要****，而且它的语速是要快于TPO的，习惯了它的语速之后，再去听TPO，就会觉得世界竟然如此清晰，托福竟然如此友好。
使用方法：
1.第一遍，盲听，找到关键词;
2.第二遍，争取知道大致内容;
3.第三遍，一句一句地听写;
4.将听写好的材料与原文进行对比，看看那些地方写错了;
5.最后再听一遍，达到可以用简单的英文或者中文复述的程度。
TED (Technology, Entertainment and Design)
TED 演讲的主旨是：Ideas worthspreading. 每年3月，TED 大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，。