8《石钟山记》学案

《石钟山记》学案

【学习目标】

1、能掌握“鼓、殆、莫、发、临、鸣、扣、适、向、识、考”等重点实词的意义及用法。

2、学会辨析特殊句式的现象并掌握其规律。

3、学习将记叙、议论、描写和抒情有机结合的写作方法。

4、学习苏轼反对主观臆断、有疑必察的求实态度。

【学习重难点】

1、能掌握“鼓、殆、莫、发、临、鸣、扣、适、向、识、考”等重点实词的意义及用法。

2、学会辨析词类活用现象及一些文言特殊句式。

3、学习因事说理、叙议结合的写作方法。

【学法指导】朗读法自主合作探究法、多媒体辅助学习法

【学习课时】3课时

【学习过程】

第一课时

一、知识链接

1、走进作者

①苏轼（1037-1101）：字，号，四川眉山人，时期著名文学家和书画家，谥号文

忠，“唐宋八大家”之一。因反对王安石变法，以作诗“谤讪朝廷

．．．．”罪．（宋神宗元丰二年即1079年，苏轼因“乌台诗案”入狱。这一年，谏官李定、舒亶、何定臣三人，摘出苏轼的一些讽刺新法的诗句，加以弹劾，苏轼被捕入狱，年底得释，贬官黄州，任团练副使）贬谪黄州。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。

②其文汪洋恣肆，明白畅达；其诗清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术表现方面独具风格，少数诗篇

也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵，但也有些作品表现出保守的政治观点和消极情绪；其词开豪放一派，与合称“苏辛”；擅长行书、楷书，能画竹，也喜作枯木怪石。

2、“三苏”指：、、。

3、“唐宋八大家”指：、、、、、、、。

4、识记文体“记”：

记：古代文体，主要是记载事物，并通过记事、状物、写景、写人来抒发作者的感情和见解。

5、关于石钟山得名由来的三种说法

⑴风水声如钟

由于山体是由石灰岩构成的，在各种水的冲刷溶蚀下，山的下部临水处的表面形成许多缝隙洞穴，当水位处在一定高度又有适当的风力和相应的风向时，缝隙洞穴就会与“风水相吞吐”，发出敲钟一样的声音。北魏郦道元和北宋苏轼就是持这种因风水声而得名的说法。但这种声音要水位、风力和风向诸条件都适合才会发生，不是随时随地都能听到。

⑵石声如钟

山石，特别是溶洞地区的石钟乳、石笋、石柱等，用槌敲打，是会发音的。所谓“南声函胡”是没有形成岩溶洞穴的岩石发出的声音，“北音清越”是洞穴岩石的发音，或碳酸盐再沉淀时形成的形态奇特的岩石敲击时发出的声音。唐代李渤就持这种因石声得名的说法，近人也有支持这种说法的。

⑶山形如钟

石钟山下部的山体，由于地下水和江硝水的冲刷溶蚀，形成溶洞。《石钟山志》记载：“上钟崖和下钟崖，其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟。”明清时就有人持这种以形得名的说法了。不过江湖水位的季节变化和年变化比较大，高低相差达十几米，只有水位非常低时，人们才能进入洞，从内部领略“覆钟”的形象。

二、自主学习

1、分小组朗读课文。

2、给下列加点字注音。

彭蠡．（）铿．（）然磔磔

．．（）噌吰

．．（）无射．（）镗鞳

．．（）

莫．夜（）窾坎

．．（）石穴罅．（）栖鶻．（）汝识．（）之乎桴．（）止响腾三、合作探究

㈠朗读第一段，并疏通文意，掌握字词句知识。

1、解释句中加点词。

①彭蠡之口有石钟山焉．（）②郦元以为下．（）临．（）深潭

③微风鼓．（）浪，水石相搏．（）④声．如洪钟（）

⑤虽．（）大风浪不能鸣．（）也⑥至唐李渤始．（）访．（）其遗．（）踪

⑦得双石于．潭上（）⑧南声函胡

．．（），北音清越．（），桴止响．（）腾．（），余韵．徐歇（）⑨自．以为得之矣（）⑩而此独以钟名．（）

2、一词多义

⑴之

①彭蠡之．口有石钟山焉

②人常疑之．

③扣而聆之．

④自以为得之．矣

⑤余尤疑之．

⑥石之．铿然有声者

⑵是

①是．说也

②然是．说也

③所在皆是．也

⑶以

①今以．钟磬置水中

②而此独以．钟名

⑷而

①而．况石乎

②扣而．聆之

③而．此独以钟名

⑸得

①得．双石于潭上

②自以为得．之矣

3、词类活用

①微风鼓．浪

②虽大风浪不能鸣．也

③而此独以钟名．

4、古今异义（找出文段中的古今同义词）

5、偏义复词（找出文段中的偏义复词）

偏义复词：一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬的词。

6、文言句式（找出文段中特殊文言句式）

㈡根据文章内容，回答下列问题：

1、《水经》是谁的作品？是一部什么书？

2、关于石钟山得名的由来，历来有多种说法，郦道元、李渤认为石钟山得名的原因是什么？

3、对他们的观点，作者持什么态度？

4、作者又进行了怎样的反驳？三、课堂测评

1、苏轼，字________，号________，宋代著名文学家。其散文与________并称“欧苏”，其诗与________并称“苏黄”，其词与________并称“苏辛”，是________词派的创始人。

2、补出下列句中省略的词

①今以钟磬置水中②自以为得之矣

四、课后作业

1、熟读课文。

2、完成练习册·基础知识。

第二课时

一、自主学习

1、找出第二段中的通假字。

2、朗读并翻译第二段。

二、合作探究

㈠朗读第二段，并疏通文意，掌握字词句知识。

1、解释句中加点词。

①余自．（）齐安舟行适．（）临汝②而长子迈将赴．（）饶之德兴尉③因得．（）观所谓石钟者④硿硿

．．（）焉

⑤余固．（）笑而不信也⑥森．（）然欲搏人

⑦或．（）曰此鹳鹤也⑧则上下皆石穴罅．（），不知其浅深

．．（）

⑨有大石当．（）中流⑩古之人不余欺．（）也

2、一词多义

⑴而

①而长子迈将赴饶之德兴尉

②而山上栖鶻

③而大声发于水上

④徐而察之

⑤涵淡澎湃而为此也

⑥空中而多窍

⑵之

①送之至湖口

②徐而察之

③有窾坎镗鞳之声

④汝识之乎

⑤周景王之无射也

⑥魏庄子之歌钟也