最新适合小学生看的数学绘本
小学数学阅读书目推荐150本
一二年级:共50本，集中在美国、日本、韩国等数学绘本和数学故事注音版，重点推荐韩国数学绘本（一套36本）。
序号
书名
作者
出版社
1
我要上学啦:数学真好玩(5～7岁)
何秋光
北京少年儿童出版社
2
李毓佩数学童话集(小学低年级注音版)
李毓佩
海豚出版社
3
数学我最棒（童话绘本）
金孝贤等
外语教学与研究出版社
16
很特别的音乐故事(音乐与数学)
马仲物
长春出版社
17
美术馆里遇到的数学(美术与数学)
马仲物
长春出版社
18
燕子你还记得吗（自然中的规律性）
尹如琳
长春出版社
19
各国的早餐(分数和分配)
金艺实
长春出版社
20
邮票上的数学
J·威尔逊
上海科技教育出版社
三四年级:共50本，重点推荐李毓佩的数学童话系列、谈祥柏的数学漫谈系列、趣味数学系列。
罗莎•桑托斯
新蕾出版社
4
曹冲为何能称象(趣味数学专辑)
柳柏濂
中国少年儿童出版社
5
数学花园漫游记(趣味数学专辑)
马希文
中国少年儿童出版社
6
好玩的数学（趣味数学专辑）
谈祥柏
中国少年儿童出版社
7
爱克斯探长（数学侦探故事）
李毓佩
中国少年儿童出版社
8
李毓佩数学故事集(小学中年级)
李毓佩
海豚出版社
9
测量:公主殿下来的那天(面积比较)
卡佳坦·波斯基特
北京少年儿童出版社
2
数学小丛书(套装共18册)
华罗庚
二年级上册数学课本数学绘本分享
二年级上册数学课本数学绘本分享在二年级上册数学课本中，常常包括一些有趣的数学绘本作为辅助教材。
这些绘本不仅可以增强学生的数学兴趣，而且能够弥补课本内容中的不足，是很好的学习资源。
今天，我想与大家分享几本我最喜欢的数学绘本。
1.《小小数学家》这是一本十分有趣的数学绘本，通过一个名为“甜甜”的小女孩的成长历程展示了数学在生活中的应用。
绘本内容浅显易懂，注重与现实生活的联系，在讲解加减乘除、测量、几何等基础数学知识的同时，注重培养孩子们的思维能力。
绘本配有大量生动图片，画面简洁却富有趣味性，对于初学者或者对数学兴趣不高的孩子是很好的选择。
2.《做一个数学家》这本绘本有一定的科普性质，主要介绍数学学科的历史和当前的一些基本知识。
从最基础的数字认识开始讲起，以有趣的方式描述了数学的创新、发展和应用。
通过举一些有趣的例子，引导孩子们对数学的认知和兴趣。
此外，该书还包括一些数学趣题和实用的技巧，既有趣味性，又灵活运用数学知识。
3.《大雄的数学日记》这是一本由著名漫画家藤本树所创作的漫画书，以日记形式记录了主人公大雄和他的小伙伴们通过数学思维和智慧解决问题的过程。
《大雄的数学日记》以幽默而生动的方式呈现了数学知识的复杂性和趣味性，生动形象地向孩子们展示了数学思维的重要性。
4.《数学竞赛新概念系列》这是一套针对小学低年级学生的数学竞赛辅导书，主要围绕数学奥数竞赛所涉及的基础数学知识和解题能力进行讲解。
尽管这些书与前面提到的三本图书形式不同，但它们是一种很好的走向更高层次的数学学科的途径，甚至可以激发孩子们对于数学学习的热情。
总之，数学绘本是一种好的学习资源，它们将浅显易懂的数学知识以丰富多彩的视觉形式呈现给孩子们，激发他们对于数学的兴趣和热情，背后还隐藏着数学思维的精髓。
希望这几本我个人最喜欢的数学绘本是能够给你们带来一些启发和帮助。
数学绘本推荐
数学绘本推荐
在研究数学的过程中，绘本是一种很好的辅助工具。
它们通常
以生动有趣的故事情节和图画形式呈现数学概念，能够帮助孩子们
更好地理解和记忆数学知识。
以下是一些值得推荐的数学绘本：
1. 《几何的秘密》\
作者：田素琪\
这本绘本通过讲述一个小宇航员在太空中探索几何形状的故事，引导孩子们认识并理解基本的几何概念，如圆形、三角形和正方形等。
2. 《时间旅行与数学》\
作者：刘文亮\
这本绘本带领读者穿越时空，通过时钟的发明者、日历的演变
等故事情节，让孩子们了解时间的概念、数学和时间的关系。
3. 《算术的思维》\
作者：杨市松\
这本绘本通过生动有趣的故事，帮助孩子们建立对数学的思维和兴趣。
它包含了数数、加减法等基本概念和技巧的讲解。
4. 《数字大冒险》\
作者：吴晓敏\
这本绘本通过一系列有趣的故事情节，帮助孩子们掌握数字的基本概念、数的大小比较和简单运算等知识。
5. 《《数学魔》系列\
作者：芝诺\
这是一套由芝诺创作的绘本系列，其中每本书都通过引人入胜的故事情节和图画，将数学的概念和知识巧妙地融入到故事中，激发孩子们对数学的兴趣和思考能力。
这些数学绘本不仅能够帮助孩子们更好地理解数学概念，还能培养他们的数学思维和创造力。
建议家长和教师们可以将这些绘本引入课堂或家庭阅读环境，让孩子们在享受阅读的同时，探索数学的奥秘。
一年级下数学绘本推荐
1. 以角为单位的人民币面值有（）角，（）角和（）角。
2. 99比（）大1，比（）小1。
3．在45,54,50和65这四个数中，十位上是5的数是（），个位上是5的数是（），双数是（）。
4. 1张100元可以换（）张50元，也可以换（）张20元，还可以换（）张10元。
5. 34 —6 =（）53 —8 = （）（）（）（）（）（）（）60 — 5 =（） 65 + 7 =（）（）（）（）（）（）（）52 + 9 ＝（）24 + 6 ＝（）（）（）（）（）（）（）６．王知萌带的钱正好购买一个４６元的小汽车，王知萌最少有（）张10元。
A 3张B 4张C 5张7. 小汽车：42元书包：47元A ：买一个小汽车和一个书包大约要带（）十元。
B ：小华买了一个书包，售货员找回了3元，他付了多少钱？8．人民币的单位有（）（）（）。
9. A：一张2角可以换（）张1角。
一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）1角。
B: 一张1元可以换（）张1角，可以换（）张2角，可以换（）张5角的。
C：1角可以换成（）个1分；1角可以换成（）个2分；1角可以换成（）个5分。
10. 一分一分地数，数到10次是（）角。
一角一角地数，数到10次是（）元。
一元一元地数，数到10次是（）元。
二角二角地数，数到5次（）元。
五角五角地数，数到（）是5元。
十元十元地数，数到10次是（）元11. 1元= （）角=（）分1元5角=（）角10元6角=（）角2元3角=（）角12. 写出3个个位数上是5的两位数（），（），（），其中（）最大。
13. A：48+6=（）B: 52-7 = ( )先算（）+（）=（）先算（）+（）=（）再算（）+（）=（）再算（）+（）=（）15.A: 最大的两位数与最小的一位数的和是（）。
B：82后面连续的3个数是（），（），（）。
C: 个位上的数相加得8，且十位上的数比个位上的数大4的数是（）。
D：下水井盖是（）形。
一年级数学绘本读物
一年级数学绘本读物介绍本文档旨在介绍适合一年级学生阅读的数学绘本读物。
这些绘本通过精美的插图和生动有趣的故事，帮助学生在阅读的同时研究数学基础知识。
1. 《数学大冒险》- 作者：张小东- 简介：这本绘本讲述了一群小动物在数学王国中的冒险故事。
通过与数字和形状的互动，学生可以巩固数字和几何方面的知识。
- 推荐理由：绘本内容生动有趣，适合一年级学生阅读。
故事中的情景和角色让学生能够更好地理解数学概念。
2. 《小数学家的奇幻之旅》- 作者：李小明- 简介：这本绘本讲述了一位小数学家的奇幻之旅。
通过和不同的数学运算符交流，学生可以巩固加减乘除等数学运算的基本概念。
- 推荐理由：绘本内容富有想象力，融合了奇幻元素，能够引起学生阅读的兴趣。
故事中的数学问题和解决方法有助于学生培养逻辑思维和解决问题的能力。
3. 《数学小侦探》- 作者：王小琳- 简介：这本绘本以侦探故事的形式，带领学生解决数学难题和推理推断。
通过阅读这本绘本，学生可以提高数学思维和解决问题的能力。
- 推荐理由：绘本故事紧凑有趣，能够吸引学生的注意力。
故事中的数学推理过程激发学生思考，培养他们的逻辑思维和分析能力。
4. 《乐学算术》- 作者：陈小华- 简介：这本绘本通过将数学应用于实际生活场景，帮助学生感受数学的乐趣。
从购物计算到日常生活中的度量，学生可以在阅读中研究到实用的数学知识。
- 推荐理由：绘本内容贴近学生生活，能够引发学生研究数学的兴趣。
书中的例子和练能够帮助学生巩固所学的数学概念。
以上是四本适合一年级学生阅读的数学绘本读物。
通过阅读这些绘本，学生不仅可以提高数学知识和技能，还可以培养对数学的兴趣和好奇心。
希望这些绘本对学生的数学学习有所帮助！。
数学绘本推荐卡。
数学绘本1.《双胞胎兄弟》：画风清新，通过一对可爱的双胞胎男孩的故事，告诉孩子什么是“量的守恒”的概念。
比如像牛奶、沙子、和好的面团这种不能直接比较的事物，可以用临时物体来比较。
两块用相同质量的面粉和好的面，一个拉长，一个揉成团的话，有的孩子就会说拉长的面块使用的面粉多，这可以看出孩子对于“量的守恒”这个概念认识还不完整，而绘本故事可以启发孩子。
《一起一起分类病》：通过排序、复合分类、绘制统计图表、理解概率与统计、对给定的资料进行分类，通过绘本加强孩子们在日常生活中运用数学知识的能力。
《避开恶猫的办法》：通过一个孩子喜欢的故事，在故事中教给孩子在生活中运用图表这个工具的方法。
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一个有趣的故事，讲述了小熊一家迷路了，误入了怪物的城堡，里面什么人也没有，只有一桌子好吃的食物。
小熊一家乐坏了，吃啊吃！就在这时怪物们回来了，提出谜题来挑衅——猜猜谁是这座城堡的主人。
小熊不慌不忙，想办法分类再分类，终于找出了城堡的主人，化险为夷，并和怪物们共同度过了美好的一天。
在充满趣味的故事情节中，作者让孩子明白，遇到困难不用害怕，有时可以用学到的数学知识来帮我们解决。
在这个问题解决的过程中进一步让孩子体会到数学的有趣、有用。
绘本故事中巧妙地隐含了层级分类、观察、比较等数学内容。
这本适合幼儿园中班左右的孩子。
我还在网上看到有幼儿园老师用这本绘本做了幼儿园优质课中班数学的教案，孩子很喜欢。
《猜猜看》：另一本关于统计与概率的绘本。
“猜猜看”是绘本中的主人公最喜欢的游戏，可以猜出妈妈今天早晨做的是什么好吃的，能猜出姐姐有没有拿雨伞，能猜出自己会不会得到心仪的娃娃，能猜出今天会下雨，感觉很棒吧！嘻嘻，那都是因为主人公掌握了一种神奇的数学方法——概率统计。
6.《点和线相遇》：当点和线相遇，就可以构成众多形状了。
数学几何中的圆形、三角形、四边形的概念，都在绘本故事中传递给孩子。
《奇妙的三角形》：书中以方桌、车轮和金字塔等实物引导孩子从中抽象出形状的概念和特点，让孩子逐步明白图形与实物之间的联系和转换，从而培养出良好的空间想象力和抽象思维能力。
数学绘本分享班级活动推荐适合小学生阅读的数学绘本培养他们的阅读和理解能力
数学绘本分享班级活动推荐适合小学生阅读的数学绘本培养他们的阅读和理解能力数学作为一门重要的学科，在小学阶段就开始接触。
然而，对于一些小学生来说，数学可能是一门枯燥乏味的学科。
为了培养学生对数学的兴趣，提高他们的阅读和理解能力，我们推荐了一些适合小学生阅读的数学绘本，同时举办了一个数学绘本分享班级活动。
在这个活动中，每个学生都被要求选择一本自己喜欢的数学绘本，并在班级内与其他同学分享。
以下是一些推荐的数学绘本。
1.《数学魔法森林》这本绘本以一个神奇的魔法森林为背景，通过生动有趣的故事情节，介绍了数学中的加法、减法、乘法和除法等基本运算。
通过主角与各种动物的互动，学生能够在阅读中理解和应用这些数学知识。
2.《小马过河》在这本绘本中，小马需要找到一条安全的路径过河。
通过探索不同的道路选择和计算，小马学会了欧几里德算法和最短路径问题的思维方法。
故事情节紧凑，结合了数学和冒险元素，使学生产生了强烈的阅读兴趣。
3.《数学大冒险》这本绘本以数学为主题，通过一个小学生的冒险故事，讲述了解决数学难题的过程。
故事中融入了一些数学谜题和题目，读者需要主动参与解决。
这本绘本激发了学生思考和探索的欲望，提高了他们的数学思维能力。
4.《数学玩具工厂》这本绘本通过一个神奇的玩具工厂，介绍了数学中的几何学和空间感知。
读者可以在故事中认识到不同形状、尺寸和结构之间的关系。
同时，书中还包含了一些与现实生活相关的实际问题，培养了学生以数学思维解决实际问题的能力。
通过这些数学绘本的阅读，学生们不仅能够提高他们在数学方面的知识和技能，还能够培养他们的阅读和理解能力。
此外，通过和同学们的分享，学生们能够从彼此的经验中学习，并更好地理解和应用所学知识。
在数学绘本分享班级活动中，学生们积极参与，他们不仅仅是倾听他人的分享，也积极向其他同学展示自己所选的绘本。
这样的活动不仅促进了学生之间的互动和合作，也增强了他们的表达能力和自信心。
总结来说，数学绘本是培养小学生阅读和理解能力的好工具。
适合孩子数学启蒙的那些好书(绘本篇)书单
适合孩子数学启蒙的那些好书(绘本篇)书单一、教学内容本节课的主题是“适合孩子数学启蒙的那些好书(绘本篇)书单”。
我们将介绍一系列适合小学生数学启蒙的绘本，包括《数学岛历险记》、《爱因斯坦小小数学家》、《奇妙的数学世界》等。
这些书籍将通过有趣的故事和丰富的插图，引导孩子们探索数学的奥秘，激发他们对数学的兴趣。
二、教学目标1. 培养学生对数学的兴趣和好奇心，激发他们探索数学的热情。
2. 通过阅读绘本，培养学生的阅读能力和理解能力。
3. 帮助学生了解数学的重要性和实际应用，培养他们的数学思维能力。
三、教学难点与重点重点：介绍适合小学生数学启蒙的绘本书籍。
难点：引导学生理解数学的重要性和实际应用。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、绘本图书。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 引入：以一个有趣的故事引入本节课的主题，例如讲述一个孩子通过阅读一本数学绘本，解决了一个实际问题。
2. 绘本介绍：向学生介绍一系列适合小学生数学启蒙的绘本，包括《数学岛历险记》、《爱因斯坦小小数学家》、《奇妙的数学世界》等。
展示书籍的封面、插图和简介，引发学生的兴趣。
3. 阅读与讨论：学生分组阅读选定的绘本，并讨论书中的数学概念和问题。
鼓励学生分享自己的理解和感悟。
4. 例题讲解：选取一些有趣的例题，展示如何通过绘本中的故事和插图来解决问题。
引导学生参与解题过程，培养他们的数学思维能力。
5. 随堂练习：设计一些与绘本内容相关的数学题目，让学生独立完成。
提供解答和解析，帮助学生巩固所学知识。
6. 作业布置：布置一些相关的数学题目，让学生在家中完成。
提供解答和解析，帮助学生巩固所学知识。
六、板书设计板书设计将包括绘本的名称、数学概念和关键问题。
通过板书，学生可以清晰地了解所学内容，方便复习和回顾。
七、作业设计作业题目：1. 描述一本你最喜欢的数学绘本，包括书名、作者、主要内容和对你数学学习的帮助。
2. 选择一本数学绘本，解决其中的一个数学问题，并解释解题过程。
六年级学生适合看的数学课外书
六年级学生适合看的数学课外书六年级数学课外书推荐一、《大六巧虎数学1》这是一本科学出版社出版的少儿数学绘本，该书教给小孩如何正确掌握和运用基本的数学操作，包括添加、减法、乘法和除法。
书中的每一章都有相应的练习题，让孩子们边看边练，增强他们对数学的理解能力。
二、《大六巧虎数学2》这本绘本的内容更加深入，介绍更多的数学知识，内容涉及图形分析、几何、概率等。
孩子们可以在书中学习全新的概念，包括三视图、角度、多边形等。
书中还辅以动画，形象生动有趣，很容易吸引孩子们的兴趣。
三、《数学大挑战》这本书包含了丰富的数学挑战题，非常适合六年级的小学生。
其中的题目专为6—12岁的儿童准备，力求培养孩子的数学思维能力。
每一道题均有清晰的提示，能够帮助孩子分析和解决题目。
四、《挑战宝贝数学》这本书由著名教育专家及教师结合教育、心理学和数学学科专业知识，精心设计而成。
书中收集了大量国内外小学数学课程集中考题，包括添加、减法、乘法和立方根等内容，结合理论和实践，精心解析每一道题，让孩子们尽可能更好的学习数学。
五、《百题搞定数学》这本书收集了大量从小学一年级到六年级的数学试题。
全书共分四大板块，分别为版本试题，模拟试题，期中期末试题，以及真题解析。
其中包括传统数学题，体现数学解决问题的思路以及通过解答数学题培养孩子思考力和逻辑思维能力。
六、《大话数学》本书涵盖数学的基础知识和技巧，并由浅入深，渐进式地指导孩子使用数学思维解决问题。
每一章都有不同类型的题目，并且依著本章内容依序分门别类进行练习，有助于孩子学会核心算法，提升实际应用能力。
二年级数学绘本阅读推荐书目
二年级数学绘本阅读推荐书目二年级数学绘本阅读推荐书目如下：一、《一年级数数：学习0-10的数字》适合二年级的数学绘本，本书主要通过有趣的故事和色彩诱人的插图向孩子们传授数数的知识，包括数字的形状、数字的个体、从0到10的数的读法、数的大小等等。
适合小学生读，可以给孩子们带来更多的知识。
二、《有趣的几何：2-3岁孩子们的数学乐趣》本书讲述的是有关几何、数学及有趣关系之间的许多有趣故事。
书中采用了精致而有趣的绘图，来详细描绘出每个故事情节，对孩子们学习这些数学概念是相当有帮助的，可以为他们提供更多的兴趣和更好的记忆力。
三、《数学仙子：可以玩数学的魔法》本书主要介绍了使用数学进行推理的有趣故事，在书中每一页都提出了许多有趣的问题，让孩子们在解决问题的过程中学习数学，孩子们可以在每一个故事中学习到不同的数学概念。
四、《来学数学：2-3岁孩子们的有趣拼图》本书主要介绍一些有趣的拼图，适合二年级的孩子们去玩耍，让孩子们感受数学乐趣，孩子们在解决问题的过程中也能学习到不同的数学概念。
书中拼图和游戏的内容也十分有趣，可以让孩子们在学习的同时也能感受到有趣的乐趣。
五、《数学王子：小学生的有趣故事》本书主要讲述了小学生的数学挑战，适合二年级的孩子们去读，孩子们可以在书中学习到不同的数学概念，虽然是小学生也可以感受到有趣的读书乐趣。
书中有不同的巧妙提示，可以让孩子们在解决问题的过程中体会到数学技巧。
六、《学院课堂：学科知识来学习计算》本书包含了许多不同的学科知识，包括历史、思维、社会科学等等，讲述了影响数学概念的许多原因，孩子们可以在每一个学科的框架下，了解到许多相关的知识，同时也能学习到不同的数学概念。
数学绘本大推荐这些超经典的绘本你竟然不知道
数学绘本大推荐这些超经典的绘本你竟然不知道教学内容：本节课的教学内容来自数学绘本，包括《爱心数学》、《数字的秘密生活》、《形状国度》等。
这些绘本通过生动的故事和丰富的插图，向学生介绍了数学的基本概念、运算规则以及几何图形的特性。
学生将在本节课中学习到数字的起源、加减乘除的运算方法、图形的分类和变换等知识。
教学目标：1. 培养学生的数学兴趣，提高他们对数学的认知能力。
2. 通过绘本阅读，培养学生自主学习、合作探究的能力。
3. 使学生掌握数学基本概念、运算规则和几何图形的特性。
教学难点与重点：重点：数字的起源、加减乘除的运算方法、图形的分类和变换。
难点：数字的起源，分数、小数的运算规则，复杂图形的变换。
教具与学具准备：教具：PPT、数学绘本、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
教学过程：1. 导入：以一个有趣的故事《爱心数学》为例，引导学生进入数学绘本的学习情境。
2. 新课学习：引导学生阅读《数字的秘密生活》，学习数字的起源、加减乘除的运算方法。
通过PPT展示例题，讲解运算规则，让学生随堂练习。
3. 课堂互动：分组讨论，让学生分享自己喜欢的绘本故事，讨论故事中所涉及的数学知识。
4. 几何图形：引导学生阅读《形状国度》，学习图形的分类和变换。
通过PPT展示图形变换的例子，让学生动手实践，感受图形的变换规律。
6. 作业布置：让学生选择一本数学绘本，绘制一幅自己喜欢的数学故事画，并写下故事中所涉及的数学知识。
板书设计：数字的起源、加减乘除的运算方法、图形的分类和变换。
作业设计：1. 绘制一幅数学故事画，并写下故事中所涉及的数学知识。
答案：学生根据自己的绘本故事，绘制出自己喜欢的数学故事画，并写下故事中所涉及的数学知识。
2. 选择一本数学绘本，写一篇读后感。
答案：学生根据自己的阅读体验，写一篇关于所选数学绘本的读后感。
课后反思及拓展延伸：本节课通过数学绘本的学习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
绘本一年级数学童话故事阅读《美术馆里遇到的数学》
在参观过程中，引导学生观察艺术品中的形状、线条、色彩等数学元素，并鼓励他 们用数学语言描述自己的发现。
2024/1/25
邀请美术馆工作人员或艺术家为学生们讲解艺术品背后的数学故事，帮助他们深入 理解数学与艺术的关系。
23
数学创意手工制作
组织学生进行数学创意手工制作活动 ，让他们通过动手实践来感受数学的 趣味性和实用性。
对称与平衡
对称是艺术中常见的表现手法， 也是数学中的重要概念。在美术 馆中，可以观察到许多作品都运 用了对称或平衡的原理，使得作
品更加和谐统一。
比例与尺度
艺术家们在创作时，会运用比例 和尺度来塑造作品的空间感和立 体感。这些比例和尺度的运用， 也体现了数学中的比例关系和度
量衡知识。
2024/1/25
19
数学之美
2024/1/25
数学与艺术的融合
通过故事中数学与艺术的结合， 展示数学在创造美、分析美方面 的作用，让孩子领略数学之美。
数学本身的魅力
引导孩子欣赏数学本身的魅力， 如几何图形的对称美、数学公式 的简洁美等，激发孩子对数学的 兴趣。
20
培养孩子的数学兴趣与素养
以故事为载体
通过生动有趣的童话故事，激发 孩子对数学的好奇心和探索欲望
03
提高学生的数学素养， 为他们未来的数学学习 打下坚实的基础。
5
04
培养学生的观察力和思 维能力，引导他们学会 用数学的方法解决问题 。
02 美术馆里的奇妙 数学
2024/1/25
6
美术馆中的数学元素
形状与图案
在美术馆中，可以看到许多画作 和雕塑都运用了各种形状和图案 。这些形状和图案的排列组合， 不仅美观，还蕴含着数学原理。
推荐给4-6岁孩子的20本数学绘本
精心整理玩阅读||推荐给4-6岁孩子的20本数学绘本S爸的话有人说，一个孩子对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多是在幼儿阶段造成的。
这话固然有早教机构夸张的成分，但在孩子小的时候，的确是有一个“数学敏感期”。
在这个阶段，如果能够引导到位，孩子会更容易喜欢上数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。
在这里总结20本数学方面的绘本，与大家分享。
孩子四五岁的时候，以往具体、直观的数学感性经验，会大脑中慢慢形成抽象数学概念，通常这个趣。
孩楼梯上虽《100层的房子》/《地下100层的房子》提起数学绘本，如果你首先想起的是枯燥，那就大错特错了，至少这两本《100层的房子》和《地下100层的房子》，和枯燥没有一丁点儿关系，绝对是让人惊奇的绘本。
两本书讲的都是小朋友到一个100层的房子里探险的故事，每一层都有10个一样的小动物，每10层都是换一种小动物，每一层都会发生不一样的故事，在这里小朋友可以从1到100一层一层地数数。
涉及数学计算的绘本《365只企鹅》数学绘本的创作难度蛮大的，首先应该有绘本的故事性，其次应该有数学的趣味性，从这个意义上来说，《365只企鹅》是一本真正的数学绘本。
首先它有完整的绘本故事性：1月1日，“我”收到了一个包裹，里面有1只企鹅，以后的每天我都会收到1只企鹅，整整1年365只企鹅陆续被邮寄到“我”家来，这些企鹅最初给家里带来惊喜，而后是无尽的烦恼，……好在岁末的最后一天，一个叔叔来到我家，原来所有的企鹅都是他邮寄来的，目的是为了帮助企鹅搬家到北极……其次在这本书里，孩子可以结合故事进行一些数学计算，比如，一月有31天，二月有28天，每天收到1只企鹅，两个月有多少只企鹅了？（31+28=？）第60天的时候，为了把企鹅收起来，家人也想了许多办法，每15只企鹅放到一组，共4组，然后4元，100走51个365，就是法和减法，都不用想了。
他轻轻地转过身，慢慢地走了，到老象们最后都要去的地方……在那里，他也将变成零，静静地消失。
数学绘本到底怎么选这几本数学启蒙就够
数学绘本中的语言表述规范、准 确，有助于孩子形成正确的数学 语言习惯，提高数学交流能力。
增强孩子逻辑思维能力
锻炼逻辑思维
数学绘本中的故事情节往往涉及到逻辑推理和问题解决，通过阅读可以锻炼孩 子的逻辑思维能力。
培养创新思维
数学绘本鼓励孩子从不同角度思考问题，寻找多种解决方法，有助于培养孩子 的创新思维和发散性思维。
的绘本。
内容丰富有趣
数学绘本的内容应该丰富有趣，能够吸引孩子的注意力并激发他们的学习兴趣。
可以选择一些与孩子日常生活相关的数学绘本，例如关于购物、烹饪、旅行等主题 的绘本，让孩子在阅读中学习到实用的数学知识。
此外，也可以选择一些带有故事情节或互动游戏的数学绘本，增加孩子的阅读乐趣 。
图文结合，易于理解
PART 05
推荐数学绘本三：《数学 魔法屋》
REPORTING
内容简介
《数学魔法屋》是一套富有创意和趣味性的数学启蒙绘本，通过生动的 故事和精美的插图，引导孩子们进入奇妙的数学世界。
书中以魔法屋为背景，通过主人公小魔法师和她的朋友们的一系列冒险 ，将抽象的数学概念变得形象有趣，易于理解。
每一册都围绕一个特定的数学主题，如数字、形状、空间、测量等，通 过有趣的故事情节和互动游戏，激发孩子们对数学的兴趣和好奇心。
多样化的数学主题
本书涵盖了多个数学主题，包括数字、形状、空 间、测量等，为孩子们提供了全面的数学学习体 验。
适合年龄段及阅读建议
适合年龄段
本书适合2-6岁的儿童阅读。
阅读建议
家长可以在孩子睡前或空闲时间陪伴孩子一起阅读本书，引导孩子观察插图、理解故事情节，并鼓励孩子提出问 题和思考。同时，家长也可以结合孩子的兴趣和实际情况，将本书中的数学知识应用到实际生活中，帮助孩子巩 固和加深对数学知识的理解。
数学绘本分享推荐适合小学生阅读的数学绘本
数学绘本分享推荐适合小学生阅读的数学绘本数学是一门既有挑战性又有趣味性的学科，对于小学生来说，学习数学可以帮助他们培养逻辑思维、问题解决能力以及数学思维。
为了激发小学生对数学学习的兴趣，增加他们的数学知识，数学绘本成为一种有益的教育工具。
本文将向大家分享几本适合小学生阅读的数学绘本。
一、《数学王国里的足球比赛》《数学王国里的足球比赛》是一本以足球比赛为主线的数学绘本，由日本数学教育家编著。
通过足球比赛的故事情节，引导孩子们了解数学概念，如加减法、几何等。
绘本中的故事情节生动有趣，语言简明易懂，富有趣味性。
孩子们可以通过阅读这本绘本，巩固数学知识，培养逻辑思维。
二、《数学小故事：聪明的一休哥》《数学小故事：聪明的一休哥》是一本以传统故事为背景的数学绘本。
在这本绘本中，主人公一休哥通过一系列聪明的解决问题方法，展示了数学在生活中的应用。
绘本的故事情节引人入胜，可以帮助小学生将数学知识与实际生活联系起来，激发他们学习数学的兴趣。
三、《乌龟快跑吧：数学游乐场之谜》《乌龟快跑吧：数学游乐场之谜》是一本通过数学题目与问题来推动故事情节发展的绘本。
绘本中的主人公乌龟快跑通过解决数学难题来完成游乐场的冒险，并在故事中展示了解决问题的方法和数学的重要性。
这本绘本不仅富有趣味性，还能让小学生通过解题提高他们的数学能力。
四、《超级数学侦探奇妙小猪》《超级数学侦探奇妙小猪》是一本数学推理与解谜的绘本。
小猪是一个聪明的数学侦探，通过解决一系列数学谜题来帮助朋友们解决问题。
绘本中的数学题目设计精巧，注重培养小学生的逻辑思维和解决问题的能力。
通过阅读这本绘本，孩子们既可以享受故事的乐趣，又能提升数学能力。
五、《数学绘本系列：好玩的几何学》《数学绘本系列：好玩的几何学》是一本通过图画和故事情节来介绍几何学知识的绘本系列。
这本绘本通过生动有趣的故事情节，介绍了几何学的基础概念和形状分类知识。
绘本中的插图精美，内容简明易懂，适合小学生阅读，培养他们的形象思维和几何学能力。
小学一年级数学绘本
《100只饥饿的蚂蚁》
认识人民币
这个没有合适的，因为各国的货币不一样！
100以内的加法和减法
《神奇的胡萝卜》
找规律
《一个红色圆点》
'…
一年级数学绘本
一年级上册
单元教学内容
绘本名称
数一数
《首先有一个苹果》
比一比
《爸爸，我要月亮》《让谁先吃好呢》
位置
《裘裘和皮皮》《会吐银子的石头》
1——5的认识和加减法
《丁丁的练习本》
认识物体和图形
《寻找消失的爸爸》
6——10的认识和加减法
《十个人快乐的搬家》《都到我这里来》
11——20各数的认识
《国王的超级特派员》
认识钟表（整时和半时）
《小熊宝宝的一天》《我的一天》《疯《汪汪的生日派对》
一年级下册：
单元教学内容
绘本名称
认识图形（二）图形的拼组
《吃了魔法药的哈哈阿姨》
20以内的退位减法
《谁是小偷儿》
分类与整理
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》《一起一起分类病》《蜘蛛和糖果店》
数学阅读推荐书目
数学阅读推荐书目推荐书目一、二年级：1.《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版) 》海豚出版社简介：《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版)》是“读故事学数学”系列中的一册，其中收录的数学童话由著名数学科普作家李毓佩教授创作，适合小学生读者课外阅读，故事涉及的数学知识主要与小学低年级水平相应。
2.《让数学火起来?李毓佩数学故事会:会计算的长鼻子大仙》安徽教育出版社 13元简介：讲了一个神秘的动物，它有两件宝贝：一面锣和一面鼓。
敲鼓可以让鼻子变长，打锣可以让鼻子变短。
大象想让自己的鼻子短一点，他找到这个神秘动物帮忙。
没想到一连打了好几下锣，大象的鼻子一缩再缩，最后变成了猪鼻子。
大象找到了猴法官。
猴法官精通数学，而神秘动物也是数学高手。
双方展开了一场斗智斗勇的较量。
3.《数学家爷爷讲数学童话》中国宇航出版社简介：《数学家爷爷讲数学童话》是由首都师范大学数学科学学院教授李毓佩专门为学龄前和小学低年级的孩子创作的儿童科普图书，四色图文，用童话的形式，给孩子们数学思维的启蒙，培养孩子们对数学的好奇心和求知欲，变枯燥学习为快乐学习。
4.《数学绘本?时间的故事》长春出版社简介：在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币，看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。
5.《数学绘本?数学计算:都到我这里来(10以下加减法)》长春出版社简介：怎么给孩子讲时间呢？怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活？还有平面和立体、收集和垫理、分奖和排序、整体和部分；加加和减减，这些充满在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用的数学知识数学概念，都完美地蕴藏赢在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。
6.《安野光雅数学绘本》中国城市出版社简介：国际顶尖绘本大师安野光雅代表作典藏版。
著名数学家﹑绘本大师联手打造美丽的数学世界，带领孩子体会数学的魅力。
长销日本30年，出售英美﹑泰国等多国版权。
2024版1至6年级数学绘本(收藏)
数学绘本的定义
数学绘本是一种结合数学知识与图画艺术的儿童读物，通过生动有趣 的图画和简洁明快的文字，向孩子们展示数学的魅力和趣味。
图文并茂
数学绘本以图画为主，文字为辅，通过精美的插图和生动的文字描述， 激发孩子们的阅读兴趣。
趣味性
数学绘本通常以孩子们喜爱的故事、游戏等形式呈现数学知识，让孩 子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
互动性
数学绘本鼓励孩子们动手实践、探索发现，通过互动环节培养孩子们 的动手能力和数学思维。
4
数学绘本的重要性
激发数学兴趣
数学绘本通过有趣的故事和生动 的图画，激发孩子们对数学的兴 趣和好奇心，培养他们对数学的
热爱。
2024/1/30
拓展数学知识
数学绘本涵盖了丰富的数学知识， 包括数与量、图形与空间、逻辑与 推理等，有助于孩子们全面拓展数 学知识面。
图文并茂
通过生动的插图和简洁的文字，帮助学生理解抽象的数学 概念。
实用性强
结合生活中的实例，让学生感受到数学的实用性和趣味性。
2024/1/30
16
《数学故事会》
故事性强
以故事情节为主线，将数学知识融入其中，让学生在 故事中学习数学。
语言生动
采用通俗易懂的语言和形象的比喻，帮助学生理解数 学概念和原理。
24
拓展学生数学思维
多样化的数学问题
数学绘本通过设计多样化的数学问题， 引导学生从不同角度思考数学问题， 拓展学生的数学思维方式和解决问题 的能力。
鼓励探索和发现
数学绘本鼓励学生主动探索和发现数学 规律和问题解决方法，培养学生的自主 学习能力和创新精神。
2024/1/30
25
提高学生数学素养
数学绘本推荐
数学绘本推荐数学是一门抽象而又重要的学科，对于培养孩子的逻辑思维和问题解决能力具有重要意义。
而为了让孩子在学习数学的过程中更加有趣，数学绘本成为了一种非常受欢迎的教育方式。
本文将推荐几本适合儿童的数学绘本，帮助孩子在阅读中掌握数学知识，提升数学兴趣。
《生活中的数学》由杨红樱编写的《生活中的数学》是一本以故事为基础的数学绘本。
这本绘本通过生活场景，引导孩子发现数学的存在和应用。
每个故事都紧紧围绕一个数学概念展开，例如分数、几何形状、测量和图表等。
绘本中的人物形象可爱，情节生动有趣，能够引发孩子的思考和好奇心。
通过阅读这本书，孩子们能够在轻松自然中掌握数学概念，拓宽数学思维。
《数学小力士》《数学小力士》是东京天才教育研究所编写的一套数学绘本。
这套绘本分为多个级别，适用于不同年龄段的孩子。
每本绘本都有一个主题，例如数的大小、数数的方法、算术游戏等。
绘本以插图和文字相结合的形式呈现，内容简洁明了，易于理解。
此外，每本绘本后面还配有练习题，让孩子进行巩固和拓展。
《与数学共舞》《与数学共舞》是数学家黄展堂编写的数学绘本系列。
这一系列包括《奇妙的数学世界》、《喜闻乐见的有趣证明》等书籍。
这些绘本通过丰富多彩的插图和有趣的情节，介绍了数学的奇妙之处和数学问题的证明过程。
不仅可以提高孩子的数学素养，还能激发他们探索数学的兴趣。
这些绘本突破了传统教科书的形式，将数学知识呈现得更加生动有趣。
《数学王国系列》《数学王国系列》是经典的数学绘本书籍。
该系列包括《数学王国幼儿班》、《数学王国小学一年级》等书籍，适用于不同年龄段的孩子。
这些绘本从基础数学知识入手，循序渐进地讲解了数学的各个方面，包括数的认知、加减法、乘除法、几何等。
绘本中有大量的插图和实例，生动直观地阐述了数学原理。
孩子们可以透过图文并茂的绘本，轻松愉快地学习数学。
《愉快的数学之旅》《愉快的数学之旅》是林臻编写的数学绘本，适合幼儿和小学生阅读。
这本绘本以寓言的形式，结合生活场景，讲述了关于数学的故事。
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适合小学生看的数学绘本
(2015-11-28 18:19:22)
转载▼
分类：理论学习
分类与顺序：
1、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】
2、《让谁先吃好呢？》【排序】
3、《避开恶猫的方法》【图表】
4、《一起一起分类病》【分类和组织】
5、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】
6、《猜猜看》【概率】
数与计算：
1、《过去的人们是怎么数数的呢？》【数数的历史】
2、《插砚岭》【加法和减法】
3、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】
4、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【?的合成与分解】
5、《奶奶的红裙子》【部分和整体】
6、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】
7、《和邻居亲密相处》【分数】
8、《汪汪的生日派对》【加法和减法】
9、《有想除掉的东西》【减法】
10、《都到我这里来》【10以下加减法】
11、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】
规律性与数学应用（9册）：
1、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】
2、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】
3、《燕子，你还记得吗?》【自然中的规律性】
4、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】
5、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间
6、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】
7、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】
8、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】
9、《点和线相遇》【点线面】
测量（9册）：
1、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】
2、《我的一天》【学看钟表】
3、《双胞胎兄弟》【量的守恒】
4、《时间的故事》【时间】
5、《面包公主三姐妹》【测量工具】
6、《最棒的蔬菜》【测量工具】
7、《都陵村168号》【比较】
8、《公主殿下来的那天》【面积比较】
9、《成为好爸爸》【时间】
研修学习心得体会范文一：
经历这次研修班通过几天的学习，能够聆听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，接受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不可替代的宝贵财富。
给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默风趣，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让所有人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如沐春风。
虽然时间短暂，但是这次培训的内容有较强的针对性和时效性。
以下是我几天以来的几点体会：
一、收获知识，开脱视野
在这次学习中明白了教师的素质要随着时代的发展社会的进步不断的提高，要树立现代教育观念，不断的提高师德的修养，不断的学习、充实自己。
并且知道教师即使工作者，又是学习者，也是研究者。
对于学科知识要具备丰富，懂得学科知识的联系与整合。
还要让学科知识呈现的方法与技巧。
教学活动是教与学的活动。
不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。
在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。
通过学习自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到尊重他们、尊重差异。
张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应该是和谐、快乐、互动、智慧的。
拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。
赵博士的一句话对我感触很深，自己感觉到教学不但要关注他们的成绩，还珍视并保护学生的个体差异，每个学生都是不一样的很多方面，有的具有一生都难以改变，也不需要改变，珍视个体差异是因材施教的基础，在他们表现出与众不同的时候，一定需要教师的宽容，理解乃至欣赏。
吴正宪老师讲的课让我知道了，要不断的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思考，一边记录点点滴滴。
让自己的教学有所进步。
二、回忆学习、不断进步
教师最重要的职责就是教书育人。
教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。
如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。
如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。
优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。
时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
我们力求实现：尊重个体实践——分享同伴经验——共同学习成长——提升专业水平。
深切的感受到从学“术”——到悟“道”。
在经历中总结经验，不断使自己的课上升到经典，让课做到“课已散思未断”并且还要在每次讲课后访谈学生，因为学生课上的体验就是我们专业反思的重要资源。
在这次培训中刘永胜校长对于我们语文课做了一个课堂案例，他指出课堂学习活动设计要简单，教学目标要集中，课堂要简单化，教学环节要简洁。
并出示了一节课的教学方法。
读课文——交流感受——。