图书借阅公约PPT教学课件

违规处罚办法。
2020/10起讨论，哪些是需要大家 共同遵守的规则。个人结合自己的认识 提出意见。小组内达成共识，确定规则， 并把它记录下来。
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3.全班交流。
小组推举代表进行全班交流。交流时要注意：
1.针对班级存在的主要问题进行讨论；
2.可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等
方面进行思考；
3.说出制定规则的理由，让人觉得言之有理，
可以信服。
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4.评议执行。
根据同学们提出的各条规则，师生共 同评一评，看看哪些才是符合实际的，大 家都认同并且能做到的。最后，把评议结 果整理好，形成本班图书借阅公约。
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交际范例
主持人：同学们，为了加强班 级的图书角管理，让每个同学都能 借到图书，爱护图书，今天，我们 来讨论制定班级图书借阅公约，希 望大家主动发表自己的意见，献计 献策，注意说话时声音要洪亮，吐 字要清楚。别人说的时候，要仔细 听，不插话。
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4.本班图书借阅时间：早读后、中餐后等课 余时间。排队取书，轻拿轻放，切忌推、挤、抢。
2018年5月 二（1）班
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结束语
在我们共同讨论，通力合作的基础上，制定出我班 的图书借阅公约，希望每位同学都能自觉遵守。图书是 我们的好朋友，我们每个人都要爱护她。
口语交际：图书借阅公约
二年级下册
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交际内容
本次口语交际的内容是和同学讨论班里的 图书角应该怎样管理，在讨论的基础上，形成 班级的“图书借阅公约”。
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交际方法
1.提示说明。
什么时间借阅图书。
一次能借几本书。
一次借书能借多长时间。
翻阅图书应该注意哪些问题。
设置图书管理员。
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亮亮：在班内阅读的时候， 要安静，不要影响别人读书。 要按时归还图书，便于大家轮 换借阅。
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图书借阅公约
班级图书角有助于同学们拓展视野， 增长知识，为了让同学们能方便地借阅图 书、爱护图书，特制定以下制度：
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1.本班由方雪莹同学担任图书管理员，由她 负责带领各组长对所有图书进行登记，包括本班 购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。
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帅帅：我们应该在下午
放学后借阅图书。每人每次 只能借阅一本，每次借阅时 间不得超过一个月。
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甜甜：每个人都应该
爱护图书，不得在图书上 乱涂乱画或撕页。如果出 现损坏要照价赔偿。
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莉莉：为了方便图书借阅 和管理，我觉得应该选一个图 书管理员，对班上的所有图书 进行登记，包括班级订阅、购 买的图书和同学们捐献的图书。
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2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图 书登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借 书日期、图书归还日期。每次每人借书不能超过 两本。归还时间不能超过一个月。
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3.借书人要爱护图书。归还图书时，图书管 理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画 或图书遗失等情况，借阅人应按所借图书原价赔 偿，情节严重者加倍赔偿。
课后我会将图书借阅公约打印出来，张贴到图书角， 方便每个人都能看到，希望大家能严格遵守。
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演讲人: XXX
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