支教教师考核表格
支教教师年度考核表_支教教师月工作总结
支教教师年度考核表_支教教师月工作总结教师姓名：所在学校：一、工作完成情况：1.教学工作（占比50%）：责任学科或教学任务完成情况（可列举几个例子）。
2.学科建设（占比10%）：为学科建设作出的贡献及效果。
3.教育研究（占比10%）：教育研究实践、成果及效果。
4.学生管理（占比10%）：学生管理及服务工作。
5.社会服务（占比10%）：参与本地区社区发展和社会公益事业工作。
6.品德表现（占比10%）：品德、敬业、责任感、团队协作能力等表现。
二、自我评价：1.教学工作：在教学工作上，我注重互动式教学，设法增加学生对孔“圣人”的认识和了解，促进了学生的学习兴趣，同时也得到了部分家长和学生的肯定。
同时，我也不断地与学生家长沟通，取得了良好的家校关系。
2. 学科建设：我致力于打造文化、体育和艺术三位一体的支教课程，让学生能够在更广阔的领域里发展。
我通过教学的方式，引导学生从不同的领域接受新的知识，并且获得实践经验和技能。
3.教育研究：我经常参与各类的教育研究，其中包括探讨支教方式和方法，发现课程中存在的问题，并提出针对性的解决方案和建议。
4.学生管理：我注重与学生建立互信互爱的关系，以便可以更好的引导他们，支持他们的发展。
我也会根据学生的不同情况和需求，给予个性化的关心和服务，以帮助他们更好的成长。
5. 社会服务：我参与社区的志愿者服务，与当地社区居民合作开发服务项目，产生了不错的影响。
6.品德表现：我一直保持着积极的工作态度和高强度的工作热情，愿意和同事共同探讨问题、解决问题，也乐于向别人学习新的方法和思路。
我也在个人行为上始终坚持公平、诚实和诚信的原则。
三、改进计划：在接下来的工作中，我将努力做到以下方面：1.教学工作：继续探讨学生学习习惯、心理沟通、问题解决策略等方面的问题，改进学生学习的效果。
2.学科建设：深入了解学生对文化、体育和艺术的理解和认知，进一步完善支教课程，提高学生成长的全面性和综合素质。
支教工作考核表
附件1：
支教工作考核表
2．受援学校填写鉴定意见时，要求填写以下内容：支教期限（课时数）、所任学科、支教工作表现、教学效果、师生反映及考核评价等。
3．所在学校要核实支教人员在支教登记册的记录，由此提出考核意见。
附件2：
专业课教师在企业挂职研修登记表
2．企业单位填写鉴定意见时，要求填写以下内容：研修期限、研修内容、综合评价等。
3．所在学校要核实有关人员在企业挂职研修的记录，并提出考核意见。
附件3：
职高部分专业课教师申报中、高级教师
职务资格的第二证书要求
附件4：
中专学校申报学科（专业）及代码
附件5：
供鉴定论文电子文档版头格式
代表一（或代表二）。
支教评价表
奖励分
(10分)
教师本人或指导学生参加教育主管部门举办的各类比赛，获市级一等奖以上加5分，市级二等奖加3分，市级三等奖加2分。
10
合 计
100+10
建议考核等次：考核组人员签名： 队长签名：
郑州市对周口支教教师工作综合考核评分表
姓 名任课年级、学科派出县区学校受援县区学校（公章）年 月 日
Байду номын сангаас项 目
评 分 标 准
权重
考 核 组 考 评
备 注
考 评 情 况
得 分
教育教学
工作满意度
(15分)
校长满意度：满意得3分，基本满意得2分，不满意不得分。
3
学校教师、学生代表满意度：按满意、基本满意票占总票数的百分数转化成分数。
(30分)
工作量在校平均工作量和以上的得10分，在校平均工作量以下的得6—8分。
10
每学期一次校级以上公开课，示范课。
10
视效果得分
每学年一篇支教总结或反思(视总结质量得分)。
10
病事假
(10分)
病假必须要有市(县)级以上医院证明和病历记录，每学年超过20天部分每天扣0.5分。
3
事假每学年超过10天部分每天扣0.5分。
12
学科质量测评
(35分)
优秀得35—40分，良好得26—34分，合格得20—25分，不合格得20分以下。
35
遵守学校规章
制度(10分)
服从受援学校的管理，遵守学校的考勤等各项规章制度，得10分；开会、上课等考勤迟到1次扣0.5分，缺席1次(节)扣1分；被受援地教育局查处、告诫一次扣5分。
10
常规工作
支教教师考核表(通用)
市教育局考核意见
单位（盖章）
年 月 日
说明：1、上述“支教工作完成情况”栏由受援学校教务处填写，要详细注明支教课时安排、任教班级、到岗情况、教学成绩及工作表现等内容。2、上述“支教学校考核等级”栏，根据支教工作完成情况，酌情予以评定优秀、合格、基本合格和不合格等（优秀比例控制在20%以内）。3、上述内容要如实填写，若发现弄虚作假，将追究有关人员的责任，并取消教师支教资格。4、此表一式四份，支援学校、受援学校、受援片区、教育局政工科各留一份。
XX市支教教师考核表
(20**年9月——20**年8月)
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
学历
职称
联系电话
学科
任教班级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支援学校
受援学校
支教工作总结
（可另附页）
支教工作完成情况
经办人（签字）：
年 月 日
受援学校考核意见
学校（盖章） 校长（签字）：
年 月 日
受援片区考核意见
片区经办人（签字）： 片区负责人（签字）：
支教人员考核表
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
教龄
现任专业技术职务
现任行政职务
学历
所在单位
支教学校名称
原单位任教学科
支教学校任教学科
参加工作时间
支教起始时间
年月至年月
个人鉴定
年月日
受援学校意见
考核等次：
年月日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乡镇意见
年月日
派出学校意见
年月日
县教育局意见
年月日
市州地教育局意见
年月日
省教育厅意见
年月日
说明：表中考核等次按机关、事业单位年度考核标准核定：受援学校对支教人员的考核将作为支教人员的年度考核（原单位不再进行年度考核），存入个人人事档案（一式四份，个人、县、地、省各一份）。
浦东新区支教教师年度工作考核表
策划、主持教研组活动情况
每主持一次记3分
5
参与区级支教教师培训情况
8
参与情况
每参加一次记2分
6
师生满意度情况
8
师生访谈
根据访谈结果评分
总成绩
等第
考核结果
（接受学校、派出学校盖章）
年月日
教育署
复核意见
（盖章）
年月日
领导小组
审核意见
年月日
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
附件1：
浦东新区支教教师年度工作考核表
（学年度）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
籍贯
民族
学历
职称
职务
家庭地址
家庭电话
邮编
手机号码
曾获荣誉
派出学校
支教学校
任教学科
备注
支教工作简要述职（可附页）
支教教师年度工作量化考核表
序号
评价项目
权值
评价内容
评分要求
项目得分
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学科带头人、骨干教师履行职责情况
50
参见学科带头人、骨干教师考核相关内容
参见《浦东新区特级教师、学科带头人、骨干教师考核实施细则》
二
1
支教工作方案的制定及达成度
6
支教工作方案制定的完整度与达成度
根据完整度与达成度评分
2
开设校级公开课情况
8
开课节数
每开一节记2分
3
参加校本研修情况
支教考核表
课程内容满足了学生的要求
3
课程内容适合学生的知识水平
4
课前已解释清楚课程的目的
5
课程目的符合学生的需求
6
课程资料，有限帮助学生学习
7
课程中案例对学生启发很大
8
课程资料将对学生的工作将有所帮助
项次
教师授课方式评估
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
9
有个人魅力
10
授课态度热情认真
11
回答学生问题时清楚准确
制表：
支教考核表（二）
填表日期：
基本信息
课程名称
授课目标
授课资料
授课方式
支教老师
学生年级
授课时间
授课地点
对支教老师的评价
对授课内容的兴趣
对授课内容接收的效果
授课满意度情况
意见或建议
备注说明
制表：
12
注意与学生的互动
13
有能力讲解新的或抽象的内容
14
对课程每个细节讲解清晰
15
课堂讲解的节奏把握好
16
注意对课堂气氛的调动
17
对课堂中使用的工具准备充分
18
对整体课程理解透彻
19
有好的倾听技巧
20
授课能/技巧好
一、您认为该支教老师在哪几个方面表现最为突出或优秀？
二、您认为该支教老师在哪几个方面还需要进一步提高和改进？
支教考核表（一）
填表日期：
感谢您对支教老师考核工作的支持与，下面请您利用几分钟的时间完成这份表格，以便对支教老师的授课水平作出客观的评价。表格部分请在相应数值上打√。再次表示感谢！
支教老师姓名： 授课内容：
支教教师量化评价表
对支教教师工作综合量化考核评分表
姓 名任课年级、学科派出学校接收学校（公章）南充市芦溪中学
项 目
评 分 标 准
权重
考核组考评
得 分
;
备 注
师德规范(15分)
遵纪守法，为人师表，不做损害学校声誉和利益的事。
3
视效果得分（考核总分90分以上为优秀，75-89为合格，60-74为基本合格，59分以下为不合格。）
~
5
课堂教学：坚持立德树人，突出素质教育，体现新课改的教学理念和教学思想，把学生能力的培养和提高贯穿到课堂教学的每个环节，课堂组织结构合理，知识传授准确，学法指导到位，教学效果明显。课堂气氛热烈，师生关系融洽。
10
课外辅导和作业批改：耐心解答学生提出的问题，按时批改作业，作业数量符合要求，有批改记录。
具有较强的事业心和责任感，自学遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的敬业精神与团队协作意识，爱护学生，尊重家长，廉洁从教。
}
5
加强自身师德修养，关心集体，工作认真，坚持原则，教书育人，热心为广大师生服务。
5
积极参加学校组织的各种学习和培训活动，且有学习笔记或体会文章。
2
教学能力
(35分)
备课：教案规范，项目齐全，符合教学标准和要求。
5
学困生转化：积极做好学困生转化工作，并有学困生转化记录。
5
/
教学研究：积极参加学校的集体备课和教科研活动，高质量完成学校要求的听、评课数量，有听、评课记录和教学随笔等，公开课、观摩课或支教课每学期不少于4节。
10
工作态度(15分)
?
遵守学校的各项规章制度，尽职尽责。
5
按学校规定的教学工作量开展工作，扎实肯干、无私敬业。
中小学校支教教师考核表
踏踏实实教书，全心全意育人。精心准备教研活动，共同提高。在抓好自己的教学工作和班级管理工作的同时，尽自己最大的可能去带动本年级组的教研工作。我多次给那里的老师上观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日教育教学和班级管理工作的一些做法和体会，并带动老师们积极参加网络教研，和那里的老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。
个人总结
(支教期间的政治思想、师德师风、工作态度、履行职责及支教感受等情况)
我严格要求自己，服从领导的各项安排，努力干好自己的本职工作。首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。虚心学习,不断钻研,提高自身理论水平。利用课余时间认真研读新课程标准,阅读各类教育教学杂志,关注改革动态,用新思想、新理念来武装、充实自己，并且定时进行思想总结。在课堂教学实践中，拿出极大的热情和勇气，努力在教育方式、教学手段等方面求变、求新。注意激发学生的兴趣，培养独立思考及勇于探索的能力，鼓励学生的参与意识，注重营造轻松快乐、充满趣味的课堂氛围。自主学习、合作交流、探索学习以成为主要的教学形式。
支教工作考核表
测评项目
测评内容
得分
1.教学态度
（30分）
认真教学，充满活力；关心同学，以身作则；按时到班上课；你喜欢这个老师，并乐意经常与其交往。
2.教学组织情况（30分）
上课认真考勤，按时上下课；讲解充分，耐心辅导；课堂气氛活跃；你觉得学业负担适量。
3.教学水平
（40分）
教学内容充实，信息量适中；能自如合理运用各种教学手段；注重学生能力培养，你觉得学习充满乐趣。
附件二：
颍泉区顶岗支教教师满意度测评表（教师用表）
支教教师姓名：
测评项目
测评内容
得分
1.品德修养
（30分）
尊重师生、团结同事，乐于与同行交流教育教学经验；爱岗敬业，按时到校上课。
2.教科研情况（30分）
科研能力强，积极参加教科研项目，卓有成效。
3.教学质量
（40分）
学科知识扎实、教学效果好，学生学科成绩优良。
总分
颍泉区顶岗支教教师满意度测
教师支教年度考核表
教师支教年度考核表任课老师信息：支教学校：___________________学校所在地：___________________支教时间：___________________任课班级：___________________任课科目：___________________评价项目和标准一、教学能力（满分50分）1. 教学准备充分，备课仔细，教学内容和教学资源充实（10分）。
2. 富有互动性的授课方式，能有效激发学生学习兴趣（10分）。
3. 能运用多种评价手段，科学评价学生的学习情况（10分）。
4. 能够根据学生的实际情况调整教学方法和教学内容（10分）。
5. 能够传授正确的学习方法，培养学生的学习能力（10分）。
二、教育教学态度（满分30分）1. 热爱教育事业，工作积极主动，有责任心（10分）。
2. 与学生沟通顺畅，能够理解和关心学生的需要（10分）。
3. 对学生严格要求，注重培养学生的品德修养（10分）。
三、班级管理（满分20分）1. 认真履行班主任职责，能够有效管理班级秩序（10分）。
2. 与家长保持良好沟通，能有效解决学生问题（10分）。
四、个人发展与专业学习（满分10分）1. 积极参加教育教学培训与学术交流活动（5分）。
2. 提升教育教学水平，不断学习专业知识（5分）。
评价结果总结：总得分：__________评价等级：优秀（45-50分）、良好（30-44分）、一般（20-29分）、待提高（19分以下）。
评价人签名：___________________日期：___________________。
中小学教师支教工作考核表
（10分）
支教教师能够认真遵守教育法律、法规，爱岗敬业，为人师表，依法执教，廉洁从教，不接受学生家长吃请，没有组织学生进行有偿补习。
支教教师总体表现
考核组： 年 月 日
受援
学校
意见
和
建议
签章：
考核组建议等次：
受援学校校长签名：
注：此表由受援学校填写。
支教教师考核情况表
支教教师：（期满、期德
（15）分
听取学校负责人汇报：了解支教教师平时的思想表现和职业道德表现。
能
（40分）
课堂教学
（15分）
查看支教教师的教案、计划、课程表等材料：要求教案、计划规范，项目齐全，符合教学标准和要求，并担任不低于受援学校同学科平均教学工作量。
中小学教师支教工作考核表
年月日
姓 名
性别
出生
年月
现任
教师职务
支教年级
及学科
派出学校
受援学校
周课时
（节）
支教
起始时间
周课时分布
星期
一
二
三
四
五
午别
上
下
上
下
上
下
上
下
上
下
节次
出勤情况
应签到（退）次数
实签到（退）次数
教育教学情况
备课节数
作业批改
次数
授课效果
优秀
良好
一般
较差
食
宿
情
况
注明住房是楼（平）房、面积、单住还是合住、租房注明校内还是校外、月租金等情况。吃饭是自做、合伙还是食堂用餐。
作业批改
（15分）
查看学生作业：要按时批改作业，作业数量符合要求，有批改记录。
浦东新区支教教师年度工作考核表
浦东新区支教教师年度工作考核表
（学年度）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
籍贯
民族
学历
职称
职务
家庭地址
家庭电话
邮编
手机号码
曾获荣誉
派出学校
支教学校
任教学科
备注
支教工作简要述职（可附页）
支教教师年度工作量化考核表
序号
评价项目
权值
评价内容
评分要求
项Hale Waihona Puke 得分一学科带头人、骨干教师履行职责情况
50
参见学科带头人、骨干教师考核相关内容
参见《浦东新区特级教师、学科带头人、骨干教师考核实施细则》
二
1
支教工作方案的制定及达成度
6
支教工作方案制定的完整度与达成度
根据完整度与达成度评分
2
开设校级公开课情况
8
开课节数
每开一节记2分
3
参加校本研修情况
8
参加情况及完成《校本研修手册》情况
根据参与度及完成《校本研修手册》情况评分
4
参与教研组建设情况
12
策划、主持教研组活动情况
每主持一次记3分
5
参与区级支教教师培训情况
8
参与情况
每参加一次记2分
6
师生满意度情况
8
师生访谈
根据访谈结果评分
总成绩
等第
考核结果
（接受学校、派出学校盖章）
年月日
教育署
复核意见
（盖章）
年月日
领导小组
审核意见
年月日
支教考核表
考核小组 备注 评分
勤（20分）
师生评议项（10分）
加分项（10分） 合计 评定等次：
被考核人签字： 年
注：综合考核总分90分以上为优秀，60分—90分为合格，60分以下为不合格。
月
日
册亨县丫他民族中学“三区”教师专项计划支教教师考核表
考核项目 考核内容
平时的思想表现（10分） 德（20分） 职业道德表现（10分） 备课（10分） 课堂教学（10分） 能（40分） 课外辅导和作业批改（10分） 常 规 考 核 项 （100分） 教学研究（10分） 工作态度和遵守纪律情况 每位支教教师每学期出勤满分20分。事假一天扣 1分，病假1天扣0.25分，旷工一天扣5分，迟到 、早退每次每段（15分钟为一段）扣0.5分。婚 、丧假按规定时间休假的不扣分。根据学校统一 安排教师加班的可适当加分。 充分发挥示范作用和对受援学校教师的传帮带作 用（10分） 绩（20分） 所担任的学科教学成绩在镇（乡）或县城同类学 校处于前三分之一位次或较上一学年有明显提高 （10分） 工作得到受援学校领导、师生的认可，在学年末 由受援县教育行政部门组织的师生评议中，满意 度达90%以上的记10分，每下降一个百分点减1 分，直至0分。 1.每学期80%以上的时间吃、住在支教学校 的加5分。2.承担满工作量的加3分。3.在受援县 教育行政部门不定期检查中得到肯定的加2分。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
合计
100
评估人员签名：
7
学科质量测评(40分)
优得40分，良得30分，合格得25分，不合格得10分。
40
遵守学校规章
制度(10分)
服从受援学校的管理，遵守学校的考勤等各项规章制度，得10分；开会、上课等考勤迟到1次扣0.5分，缺席1次(节)扣1分；被县教体局有关部门查处、告诫一次扣5分。
10
常规工作
(30分)
担任学校平均教学工作量以上
淇县支教教师工作考核评分表
姓名______任课年级、学科________原学校_________受援学校__________年月日
项目
评分标准
权重
学校考评
考核组考评
备注
考评情况
得分
考评情况
得分
教育教学
工作满意度
(10分)
校长满意度：满意得3分，基本满意得2分，不满意不得分。
3
学校部分教师满意度：按满意、基本满意票占总票数的百分数转化成分数。
10
每学期一次校级公开课
10
每学年一篇教育教学论文
10
病事假
(10分)
病假必须要有县级以上医院证明和病历记录，1周内扣1分，2周内扣2分，2周以上扣3分。
3
事假每学期不能超过5天，超过1天扣0.5分
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
奖励分(10分)
教师参加各级各类比赛，获县级一等奖以上加5分，县级二等奖加3分，县级三等奖加2分；指导学生获奖，获县级一等奖以上加5分，县级二等奖加3分，县级三等奖加2分。