新部编初中中考修改病句技巧习题训练
部编初中中考语文修改病句训练试题及答案(Word版)
部编初中中考语文修改病句训练试题及答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面这段文字中的三句话,各有一处语病,请加以修改。
①《人民日报》表示,提升人们的幸福指数已成为官员的共识。
②评论家说,对“幸福”口号的宣传表明,政府认识到了民生问题。
③巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说,通过承诺提供幸福,使中共希望向人们表明,自己关心他们的问题。
【答案】①“提升”改为“提高”,《人民日报》表示,提高人们的幸福指数已成为官员的共识;②“民生问题”后面加“的重要性”,评论家说,对“幸福”口号的宣传表明,政府认识到了民生问题的重要性;③去掉“使”,巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说,通过承诺提供幸福,中共希望向人们表明,自己关心他们的问题。
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。
首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。
①句中词语搭配不当,应把“提升”改为“提高”,即:《人民日报》表示,提高人们的幸福指数已成为官员的共识;②句中缺少宾语中心语,应在“民生问题”后面加“的重要性”,即:评论家说,对“幸福”口号的宣传表明,政府认识到了民生问题的重要性;③句中缺少主语,应去掉“使”,即:巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说,通过承诺提供幸福,中共希望向人们表明,自己关心他们的问题。
【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
A这段时间,从业界到社会大众,一些围绕企业的“缺芯少魂”之痛深入思考。
现实警示我们,无论一家企业规模有多大,如果核心元器件严重依赖外国,供应链的“命门”就会掌握在别人手里。
新部编中考 语文修改病句专项训练及解析
新部编中考语文修改病句专项训练及解析一、中考语文专项练习:修改病句1.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
②近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
【答案】①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;②近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【解析】【分析】①缺少宾语,句末加“的人”;②语序不当,应改为“建立和完善”。
答案:①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;②近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。
注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。
如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。
本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。
2.年级举行汉字书写比赛,下面是主持人一段结束语,其中两处画线句均有语病,请修改。
同学们,写字水平能反映一个人的语文素养。
①希望本次活动能激发同学们的写字水平;②也希望大家通过持之以恒不间断地练习,写出一手美观的汉字。
修改①:________。
修改②:________。
【答案】“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”;删去“持之以恒”或“不间断”。
【解析】【分析】本题考查改病句。
要根据不同病句类型,判别错误之处,有针对性地改正。
①搭配不当。
“激发”与“水平”不搭配。
把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。
②语意重复。
把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。
故答案为:“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”;删去“持之以恒”或“不间断”。
部编中考语文修改病句训练及答案
【精选】部编初中中考语文改正病句训练及答案一、中考语文专项练习:改正病句1.下边的作文片断三处有语病,请提出改正建议。
“五四”青年节那一天,我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲竞赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很有幸地参加了此次活动,会上,同学们蜂拥而至,登台演讲,氛围十分热情。
特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,赢得了全场阵阵掌声。
会后大家感觉宽慰,增强了同学们为班争光的信心。
【答案】① 删掉“很有幸”;②“蜂拥而至”改为“依据次序”;③ 删掉“抛砖引玉”【分析】【剖析】本题考察病句辨析及改正,学生要学会从不同的角度剖析病句原由。
能够从内容角度剖析词义的不同理解病因,可从语法角度剖析病因。
更要掌握病句的常有类型及辨别病句的方法,还需要提高改正病句的语感能力。
“很有幸”适合口语表达,“蜂拥而至”为贬义词,“抛砖引玉”不适合语言环境。
故答案为:① 删掉“很有幸”;②“蜂拥而至”改为“依据次序”;③ 删掉“抛砖引玉”。
【评论】病句的种类主要有:语序不当、搭配不当、成分残破或赘余、构造杂乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不当。
要想快速而正确地辨析病句,除了平常多阅读,增强语感外,还应当掌握必定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑剖析法。
2.下边语段中标序号的句子都有语病,请加以更正。
①趁热吃是没错的,可是食品在温度超出65℃以上的状况下会损害口腔和食道黏膜。
② 吃饭时风卷残云,进食量过大会引起肠胃疾病,并且会加重肠胃负担。
③ 边吃饭边玩手机,是好多人纠正不了的性格。
④ 吃饭时注意力完整被手机吸引,也简单出现过度进食,进而使身体肥胖。
(1)第①处语意重复,应删去 ________。
(2)第②处语序不当,应将 ________与________交换地点。
(3)第③处搭配不当,应把________改为 ________。
(4)第④处成分残破,应在 ________后加上 ________。
部编初中中考语文修改病句训练试题及答案(Word版)
部编初中中考语文修改病句练习试题及答案〔Word版〕一、中考语文专项练习:修改病句1.下面这段文字中的三句话,各有一处语病,请加以修改.①?人民日报?表示,提升人们的幸福指数已成为官员的共识. ②评论家说,对幸福〞口号的宣传说明,政府熟悉到了民生问题. ③ 巴黎政治学院高级研究员让菲利普贝雅说,通过承诺提供幸福,使中共希望向人们说明,自己关心他们的问题.【答案】①“提升〞改为提升〞,?人民日报?表示,提升人们的幸福指数已成为官员的共识;②“民生问题〞后面加的重要性〞,评论家说,对幸福〞口号的宣传说明,政府熟悉到了民生问题的重要性;③ 去掉使",巴黎政治学院高级研究员让菲利普贝雅说,通过承诺提供幸福,中共希望向人们说明,自己关心他们的问题.【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改水平.首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等.学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律. ① 句中词语搭配不当,应把提升“改为提升",即:?人民日报?表示,提升人们的幸福指数已成为官员的共识;②句中缺少宾语中央语,应在民生问题〞后面加的重要性〞,即:评论家说,对幸福〞口号的宣传说明,政府熟悉到了民生问题的重要性;③ 句中缺少主语,应去掉使〞,即:巴黎政治学院高级研究员让菲利普贝雅说,通过承诺提供幸福,中共希望向人们说明,自己关心他们的问题.【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的方法,准确修改.要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改.2.阅读语段,按要求完成下面的题目.A这段时间.从业界到社会群众.一此围绕企业的缺芯少魂〞之痛深入思考.现实警示我们,无论一家企业规模有多大,如果核心元器件严重依赖外国,供给链的命门〞就会掌握在别人手里.B 一个国家的核心技术靠化缘是要不来的,必须一定得靠自力更生.信息技术是目前全球研发投入最集中、创新最活泼、应用最广泛的技术创新领域,是全球技术创新的竞争高地.近年来,我国在信息技术上取得了长足进步,但仍然没有完全解决核心技术卡脖子〞的瓶颈制约.C面对现实,我们既不可夜郎自大,而不能妄自菲薄.路是自己走出来的,突破核心技术这个难题,说到底要靠我们自己发奋有为,加速打造中国芯〞,以自主创新重塑技术格局.①画线句A存在语序不当的语病,应该把“___________________ 与" ___________ 互换位置.②画线句B存在语意重复的语病,可以删去“ _______ 或"③画线句C存在关联词语误用的语病,应将" ________ 改为“【答案】一些;围绕;必须;一定;而;也【解析】【分析】此题考查的是病句的辨析与修改. A句中―些围绕企业的〞存在语序不当的毛病, 〜些〞应该是修饰企业〞而不是围绕〞,所以应将—些"和围绕“调换.B句中必须〞和―定〞重复,应该删去一个.C句中关联词既…•而〞搭配不当,应该为既••…也〞.故答案为:【点评】好此题,要从以下三个方面入手,一借句意,选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和根底,二要理题干,在裂解语义意的根底上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当,成分残缺等错误.三要洗关系,要分析句间关系.找到逻辑混乱和语序不当等错误.3.下面文段中,有两个句子各有一处错误,请提出修改意见.① 语文学习既包括读写听说水平的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提升语文素养. ② 在这里,教科书只是给你们提供了一种资源,一个平台. ③ 你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文. ④ 这样,你们的语文水平就会在潜移漠化中得到提升.〔 1 〕第________ 句有语病,你觉得应该怎么改?__________〔2〕第_________ 句有错别字,你觉得应该怎么改?_________【答案】〔 1 〕③ ;把“运用语文〞和“学习语文〞互换位置.( 2)④ ;把“潜移漠化〞改为“潜移默化〞.【解析】【分析】〔1〕第③ 句,语序不当,应先学习再运用,故应把“运用语文〞和“学习语文〞互换位置.( 3)“漠〞写作“默〞.潜移默化:指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化.注意“默〞不要写成“墨〞或“漠〞“ 莫〞等.故答案为:⑴③ ;把“运用语文〞和“学习语文〞互换位置.⑵④ ;把“潜移漠化〞改为“潜移默化〞.【点评】⑴ 此题考查病句的辨析与修改水平,要结合常见病句类型来分析语句.常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因.⑵ 此题考查汉字字形的把握,注意同音字字形要结合语境选择.4.某班级开展主题为“君子自强不息〞的综合性学习活动,请你参加.〔熟悉自强不息的内涵〕〔 1 〕有同学搜集了有关自强不息的几句名言,其中有一句不适宜,请找出来.〔〕A.只有坚强的人,才有神圣的意志,但凡战斗的人,就能取得胜利.----歌德B.读书给人以乐趣,给人以光荣,给人以才干.一一培根C无论处于彳f么环境,都要不断努力.一一海伦?凯勒D.胜人者有力,自胜者强.----?老子? 〔寻找自强不息的人物〕〔2〕请你从自己搜集的自强不息的人物故事中,选一个张贴在教室里.故事:___________〔演讲:青春当自强〕〔3〕某同学的一段演讲稿中,有几处语病,请你读后完成各题.浩瀚的知识海洋里,我像个无知者;但我不因无知而自矮三分.芸芸众生中,我只是沧海一粟〔A〕但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛楚,珍惜今天的奋起,憧憬明天的美好.不要让昨天成为绊脚石 ,而要让每一天成为垫脚石.〔B〕矢志不移地奋斗,以自强来练就明日辉次1! 〔C〕让我们像桑提亚哥那样呐喊吧:我可以被消灭,但不可以被打倒;〔〕;让我们像斯佳丽那样宣誓吧:太阳每天都是新的.①画线句〔A表意不准确,应改为② 画线句子〔B〕用词不当,应把“__________________ 改为:""③仿照〔C〕处画线句,在空格处写上与前后意思连贯的句子.【答案】〔1〕B〔2〕符合题意即可〔要有人物及其事迹〕〔3〕但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?;练就;铸就;符合题意即可〔格式、意思符合即可〕【解析】【分析】〔1〕 B.读书给人以乐趣,给人以光荣,给人以才干〞论述的是读书的益处. 与自强不息〞无关.应选Bo〔2〕此题考查补充事例的水平.要紧扣题目要求中的自强不息〞,举出古今中外名人自强不息,成就人生的事例即可,如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等;最后根据事例论述的格式入+事〞的形式概述即可.〔3〕①否认词运用不当.应为:但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?②用词不当, 练就"意思是练成,经过练习练习而取得某一成就. 铸就〞意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里,也指塑造人的性格或脾气,多指有益的性格或脾气.与辉煌〞搭配的应是铸就〞.③ 此题考查仿写的水平.仿句,要求有四,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,四是写作手法或修辞方法相同.分析例句的内容和形式上的特点:内容上,根据题意,围绕自强不息〞;形式上,仿照上下句的结构形式,要列举出人物及其名言,然后根据让我们像••…那样••…吧:……的格式仿写即可.故答案为:⑴B;⑵符合题意即可〔要有人物及其事迹〕;⑶但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?;练就;铸就;符合题意即可〔格式、意思符合即可〕.【点评】⑴此题考查素材的选择与积累.注意理解备选内容,找出与主题无关的一项即可;⑵此题考查判断论据和补充论据,做题时应注意,补充事实论据时,要选择真实而又典型的事例,概括表达,紧扣观点,所选事实和观点要统一,否那么就失去了事实论据的说服力;⑶此题考查学生病句辨析与修改的水平.解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.5.下面这段文字,在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改.青春,一个多么美好的字眼!她像彩霞一样灿烂,像花儿一样芬芳,像大海一样澎湃,它充满激情,充满希望,充满力量.它是人生之书不可或缺的华彩篇章,是生活赐予极其高贵的我们的礼品.站在青春的门槛上,我们懂得珍惜、懂得奋斗,懂得感恩,让我们奔放活力,展现魅力,朝着梦想指引的方向,现在就出发!【答案】把“懂得珍惜〞后面的顿号改为逗号;把“是生活赐予极其高贵的我们〞改为“是生活赐予我们极其高贵的〞;把“奔放活力〞改为“释放活力〞【解析】【分析】此题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提升修改病句的语感水平.把“懂得珍惜〞后面的顿号改为逗号;把“是生活赐予极其高贵的我们〞改为“是生活赐予我们极其高贵的〞;把“奔放活力〞改为“释放活力〞【点评】修改病句是一项综合水平练习,可以提升语言表达水平、分析判断水平.注意句子的病因.改病句时要对症下药.6.下面语句有语病,请改正.全校师生没有一个人不否认, “快乐微行动,传递正能量〞的活动很有意义.【答案】应去掉“不〞.【解析】【分析】本句属于否认词乱用,应去掉“不〞.【点评】此题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等.注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改.如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当.此题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生.7.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在做题卡指定位置上.①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏.②近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园平安工作机制.【答案】① 给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;② 近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园平安工作机制.【解析】【分析】① 缺少宾语,句末加“的人〞;② 语序不当,应改为“建立和完善答案:① 给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;② 近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园平安工作机制.【点评】此题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等.注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改.如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当.此题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生.8.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见.① 电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者. ② 电信诈骗不仅损害了公民权益,而且扰乱了社会秩序. ③ 开展防电信诈骗进校园,是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要.【答案】第① 句,将“泛滥〞和“滋生〞交换位置;第③ 句,在“校园〞后加“活动〞.【解析】【分析】第① 句,将“泛滥〞和“滋生〞交换位置;第③ 句,在“校园〞后加“活动〞.【点评】此题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等.注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改.如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当.第一句语序不当,将“泛滥〞和“滋生〞交换位置;第三句缺少宾语,在“校园〞后加“活动〞.平时要增强朗读,增强语感.还可以对常见病句进行归类整理,熟记一些例句,测试时可以做比对用.9.语言运用——修改病句.①遵义的夏天是美丽的城市.②在这次长征故事进校园主题活动中,让我们了解到更多革命先烈的事迹.【答案】①将遵义“与夏天〞互换位置,或把城市"改为季节".②删掉在……中〞一句中的“在〞和“中〞,或删掉“让〞.【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型,主要有主谓、动宾、主宾搭配不当,修饰语和中央语搭配不当,关联词语搭配不当,一面对两面等,较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合,和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面.此题① 主宾搭配不当.成分残缺或赘余是常见的病句类型,主要有主语残缺,谓语残缺,中央语残缺,介词残缺,较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺,修饰语过长淹没中央词造成中央语残缺,结构较复杂造成介词残缺,成分赘余典型的是前后的语意重复,做题是注意划分句子成分,找到残缺的对象,此题② 主语残缺.10.下面的作文片断三处有语病,请提出修改意见.五四〞青年节那天,我班举办了一次我为班级添光荣〞演讲比赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈.特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声.会后大家感到欣慰,增强了同学们为班争光的决心.【答案】①删掉很荣幸〞;②“一拥而上〞改为根据顺序〞;③删掉抛砖引玉〞【解析】【分析】此题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提升修改病句的语感水平.很荣幸〞适合口语表达, 工拥而上〞为贬义词, 抛砖引玉〞不适合语言环境.故答案为:①删掉很荣幸〞;②“一拥而上〞改为根据顺序〞;③删掉抛砖引玉【点评】病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾.辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥.要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法.11..阅读下面的文字,完成小题.①2021年6月3日,我校开展了以?读书伴我成长?为主题的读书汇报活动.在汇报活动中,我以突出的表现夺得全校第一名.说起读书,我要感谢我的父母,他们是知识分子家庭.②在我三,四岁时,父母给我准备了?三字级??弟子规?等书让我读. ③当时我也不知道为什么读书?父母爱读书,他们读,我也模仿着读.就这样在家庭环境的熏染下,我爱上了读书.上学后,老师告诉我读书要心无旁鹫,要锲而不色④一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的.记得毕淑敏在一篇文章中写道,要为自己的精神修建三间小屋,其中一间盛放事业.适合自己的事业,不靠天赐,要靠自我寻找.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、xi angd e y izhang勺局面,是这间精神小屋,巩固优雅的要诀.通过读书,使我懂得了许多道理.今后我要更加认真读书,把中华优秀传统文化传承和发扬下去,让我们的祖国更加繁荣兴盛!(1)给选文中的划线词语注音.锲而不舍(2)根据选文中所给的拼音填写词语.xi a ng e y^h fi ng(3)选文中画线的句子没有语病的一项为哪一项( )A.说起读书,我要感谢我的父母,他们是知识分子家庭.B.就这样在家庭环境的熏染下,我爱上了读书.C通过读书,使我懂得了许多道理.D.今后我要更加认真读书,把中华优秀传统文化传承和发扬下去,让我们的祖国更加繁荣兴盛!(4)选文中①②③④句标点符号使用无误的一项为哪一项( )A.2021 年6 月3日,我校开展了以?读书伴我成长?为主题的读书汇报活动.B.在我三,四岁时,父母给我准备了?三字经??弟子规?等书让我读.C.当时我也不知道为什么读书?父母爱读书,他们读,我也模仿着读.D.一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的.【答案】〔1〕 qi e e rb ush e〔2〕相得益彰( 3)D( 4)D【解析】【分析】⑴ 注音题,在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律区分读音. “锲〞要和“契〞区分开, “舍〞是多音字,读sh eo⑵ 仔细把握句子的意思,根据前后内容和拼音确定词语,正确书写.注意“益、彰〞二字的字形.⑶ 认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等. A 句搭配不当,去掉“家庭〞, B 句重复多余,去掉“就这样〞, C 句主语残缺, “通过〞或“使〞去掉一个, D项正确.⑷ A 活动主题不是书,书名号改为引号, B 句子中并列词语之间用顿号, “ 三,四岁时〞中逗号改为顿号,C句第一分句没有疑问的语气,问号改为逗号. D项正确,应选Do故答案为:⑴qi ee rbdshg⑵相得益彰;⑶D;⑷D【点评】⑴ 此题考查对字音的掌握与辨析水平.做题时应注意,注意多音字、形近音同字、形近音异字,形似字的区别,要读准字音,仔细辨析字形的细微差异,在组词造句中找出差异.⑵ 此题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写水平.做题时应注意,仔细把握句子的意思,根据前后内容和拼音确定词语,仔细区别同音字、形声字、形近字字形,正确标准地写出词语.⑶ 此题考查病句辨析及修改.做题时应注意,不通顺的语句可以分为两类:一是结构不当,二是表达不当.修改后体会一下意思是否符合作者本意,是否正确、明白、简要,语感是否符合我们的语言习惯.⑷ 此题考查正确运用标点符号.做题时应注意,标点符号是书面语言的有机组成局部,是书面语言不可缺少的辅助工具,它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境,准确辨析正误.12 .修改下面病句.〔 1 〕最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩办力度,为的是防止那些骇人听闻的交通事故不再发生.修改意见:_________〔2〕支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重.修改意见:__________【答案】〔 1 〕应将“不再〞改为“再次〔2〕在“过敏性鼻炎〞后加“患者〞【解析】【分析】此题考查语病辨析和修改水平.〔 1 〕否认不当.应将“ 不再〞改为“再次〞 .〔2〕成分残缺.在“过敏性鼻炎〞后加“患者〞.【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾.辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥.要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法.13.下封贺信有五处错误,请找出并改正.滨江医院传染科全体同志:欣闻你科被市政府授予“抗击‘非典’先进集体〞称号,我校全体师生谨致热烈祝贺.几个月来,你们在党和国家最需要的时候,坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线,英雄无畏,团结协作,互相支持,对其他病的关心也无微不至,取得了令全市人民瞩目的成就.我校全体师生决心以你们为典范,认真工作和学习,以优异成绩报答党和人民.祝取得更大胜利!陵江中学2003 年 6 月10 日①漏落的一处是:_________②格式不当的一处是:_________③重复累赘的一处是:_________④用词不当的一处是:_________⑤游离中央的一处是:_________【答案】应在第一行正中写上“贺信〞二字;称照应顶格书写;“团结协作,互相支持〞,应删去“互相支持〞;“成就〞应改为“成绩〞;应删去“对其他病人的关心也无微不至〞【解析】【分析】此题是对应用文的形式和内容的考查.贺信是书信的一种.所以这里就是按书信的格式要求来就行了.另外就是语言表达方面的问题,有重复累赘的错误,比方“互相支持〞和前面的“团结协作〞是重复的,就去掉;也有用词不当的错误,比方这里的“成就〞场合不当.可改成“成绩〞.还有句子与表达主题无关.比方“对其他病人的关心也无微不至〞,应去掉.【点评】此题是对应用文的考查.内容涉及较多,有形式上的错误,也有语法上的错误.所以做此类题要从内容和形式两方面入手.14.下面这段文字的三个句子各有一处语病,请加以修改.① 生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性,在研究基因时,他运用了类似语言学研究的做法,创造了DNA 微阵列. ② 这大大加快了基因研究. ③ 他认为如果掌握和懂得基因的“语言规那么〞,就可以修改这些笨拙的“句子〞,许多人类疾病就能治愈了.① 处:___________ ;② 处: _________ ;③ 处:__________【答案】“做法〞改为“方法〞〔或将“运用〞改为“采用〞〕;“研究〞后加“的速度〞;将“掌握〞和“懂得〞的语序互换【解析】【分析】此题考查学生辨析病句的辨析水平.首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个局部是否搭配,是否有残缺,再做判断.句① 搭配不当,将“做法〞改为“方法〞;句② 缺少宾语,在句末加上“的速度〞;句③ 语序不当,将“掌握〞和“懂得〞交换位置.【点评】常见的病句类型:〔 1 〕搭配不当.句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中央语搭配不当及关联词搭配不当.〔2〕成分残缺.成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语.〔3〕重复多余.句子结构完整,句意清楚,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余.常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌.〔4〕语序不当.语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析.常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中央语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当.〔5〕句式杂糅.句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清.〔6〕句意。
【精品】部编中考 语文修改病句解题方法和技巧及习题训练及解析
【精品】部编中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习:修改病句1.下面这段文字,在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
青春,一个多么美好的字眼!她像彩霞一样灿烂,像花儿一样芬芳,像大海一样澎湃,它充满激情,充满希望,充满力量。
它是人生之书不可或缺的华彩篇章,是生活赐予极其高贵的我们的礼品。
站在青春的门槛上,我们懂得珍惜、懂得奋斗,懂得感恩,让我们奔放活力,展现魅力,朝着梦想指引的方向,现在就出发!【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号;把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”;把“奔放活力”改为“释放活力”【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号;把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”;把“奔放活力”改为“释放活力”【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
2.年级举行汉字书写比赛,下面是主持人一段结束语,其中两处画线句均有语病,请修改。
同学们,写字水平能反映一个人的语文素养。
①希望本次活动能激发同学们的写字水平;②也希望大家通过持之以恒不间断地练习,写出一手美观的汉字。
修改①:________。
修改②:________。
【答案】“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”;删去“持之以恒”或“不间断”。
【解析】【分析】本题考查改病句。
要根据不同病句类型,判别错误之处,有针对性地改正。
①搭配不当。
“激发”与“水平”不搭配。
把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。
②语意重复。
把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。
故答案为:“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”;删去“持之以恒”或“不间断”。
部编初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案
部编初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案一、中考语文专项练习:修改病句1.下面这段文字中画线的句子有语病,请改正。
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法,设置了5座主题车站。
每座主题车站均有艺术展示墙,墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰,充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
【答案】墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰。
【解析】【分析】成分残缺,“选用”缺少宾语中心语,在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”。
【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
本题考查病句的辨析与修改能力。
句子比较长时,要分析句子的结构,从而判断其存在的问题。
2.近年来,《朗读者》节目以及优雅的文化品位深受广大观众的热捧。
某校。
也因此掀起了一股我爱经典的读书热潮,开展了一系列活动,请你参与并完成下列任务。
(1)为营造良好氛围,请为本次活动拟一则宣传标语,要求使用一种修辞手法。
________。
(2)李云同学为大家推荐了冰心的《繁星·春水》,下面是她的推荐理由,请你读后完成①②题。
《繁星·春水》是冰心的代表作。
[甲]诗集共收录了小诗约近350首,他零碎的思想(冰心语)中贯穿着一条鲜明的线索,即对母爱、童真和自然的歌颂。
诗的语言清新典雅,富有诗情画意。
[乙]诗短小精悍,真实自然中往往孕育着人生的哲理。
①[甲]处画线句子有语病应修改为:________②[乙]处划线句子中存在搭配不当的语病,应将“________”改为“________”。
(3)通过这次活动同学们都深感阅读的重要性,现请你代表九年级(1)班班委会向学校图书馆借《钢铁是怎样炼成的》15本、《红岩》14本、《海底两万里》12本,共计41本,并写下借条。
部编初中中考语文修改病句练习及答案(Word版)
部编初中中考语文修改病句练习及答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面语段存在语病,请按要求改正。
① 当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
② 那是一棵大树的根,③ 它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。
④ 我们费了九牛二虎之力,最后动用了斧子,才得以通过。
【答案】第① 句;改法:把“当我们”改为“我们在”,或者在“在参天”或“碰上了”,前面加上“我们”。
第③ 句;改法:把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。
这里既有成分残缺的错误,(滥用介词,淹没了主语),也有语序不当造成的表达混乱。
明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。
考生必须熟悉这类题目。
【点评】解答病句题的方法如下:1.语感审读法。
2.筋脉梳理法。
3.逻辑分析法。
4.造句类比法。
5.规律标志法。
结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语2.语段修改。
① 因为认知到自我的局限与狭隘,并了解到世界的广大与多元,② 所以允许自己不懂得他人,;③ 所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他人订立的评价体系,这大概就是最自由的孤独,最温柔的叛逆。
(1)第① 句语序有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)根据句意在第② 句话横线上补一句话,使句子能衔接自然,符合整个句子的意境。
(3)第③ 句中的标点有错误,应改为:___________ 。
【答案】(1)因为了解到世界的广大与多元,并认知到自我的局限与狭隘,(2)也允许他人不懂得自己(3)所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独,最温柔的叛逆。
新部编中考语文修改病句训练试题整理及答案
新部编中考语文修改病句训练试题整理及答案一、中考语文专项练习:修改病句1.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写作横线上。
①为丰富课余生活,学校请来有教学经验的一位我国年轻钢琴家为同学们作报告。
②李代沫因吸毒入狱,他不仅对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。
【答案】①为丰富课余生活,学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告。
②李代沫因吸毒入狱,不仅他对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。
【解析】【分析】①语序不当,多重定语语序不当,应该为“为丰富课余生活,学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告”;②语序不当,这里关联词连接词的两个句子的主语不一样,“他”应该在“不仅”的后面。
答案:①为丰富课余生活,学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告。
②李代沫因吸毒入狱,不仅他对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。
【点评】此题考查了辨析并修改病句。
句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语,成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余,指句子中出现了表达相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。
一组关联词后面的是同一主语,则主语位于第一个关联词前;不是同一主语,则主语分别位于关联词后。
多重定语的顺序:领属性定语、数量短语、动宾短语、形容词短语、名词短语。
2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。
③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将________与________互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将________删去。
(3)第③处搭配不当,应________把改为________。
【精品】部编初中中考修改病句技巧习题训练含答案
【精品】部编初中中考修改病句技巧习题训练含答案一、中考语文专项练习:修改病句1.指出下面病句的毛病并修改。
①中考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!②考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
③改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。
④扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
【答案】①“分享”与“苦恼”搭配不当,应改为“分担”;②“无时无刻”与“都”搭配不当,应将“都”改为“不”;③“生活水平”与“增强”搭配不当,应将“增强”改为“提高”;④“鲜艳”与“地方色彩”搭配不当,应改为“浓郁”。
【解析】【分析】本题是病句修改的考查。
首先要明白病句的类型有哪些,然后结合句子“诊断”出具体有什么语病,在此基础上来进行修改。
语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别找出句子,再放回原文中,验证其当否。
对于语序不当的句子,也要先凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
本题是对搭配不当类型的考查。
【点评】此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子在结构(搭配、多余残缺、语序、杂糅)、语意(歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑)上的常见语病类型。
2.校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。
①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。
新部编人教版中考 语文修改病句专项训练及答案
新部编人教版中考语文修改病句专项训练及答案一、中考语文专项练习:修改病句1.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。
③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
【答案】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。
③句中语序不当,应该是“学习语文、运用语文”。
【解析】【分析】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。
③句中语序不当,应该是“学习语文、运用语文”。
答案:②句把“搭建”改为“提供”(把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”。
)③把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
【点评】本题考查文段修改,既有病句修改又有标点修改,还有根据文段中心选材。
解答时要从等方面考虑,既要熟知病句类型,又要明确标点符号的使用方法,还要平时养成修改的还习惯。
做好本题要仔细阅读题干,根据病句类型加以修改,平时对常出现的病句类型进行整理积累。
2.学校在清明节期间开展了“缅怀先烈、仰止英雄”为主题的系列纪念活动,活动中遇到的一些问题,请你参与解决。
(1)下列诗句节选于著名诗人汪国真的诗歌《英雄》,请谈谈这几句诗句含义及其表达效果。
英雄的身影像一杆潇洒风神的竹裁断有笛声不裁见风骨(2)在“红色歌曲大演唱”中,李明负责撰写节目的开场白,其中划线句有语法错误,请你帮他修改。
清明节,是缅怀先烈、祭奠先人的日子。
风云激荡,岁月荏苒,A虽然先烈们已长眠于祖国的大地上,但他们当年的誓言依然在我们的耳边游荡。
今天,他们的身影我们虽然不能一一记起,但他们创下共和国的伟绩我们不能忘,B他们用生命换来了我们现在的幸福生活,换来了我们现在的好日子,他们的誓言和伟绩与世长存,辉耀无疆。
新部编人教版中考 语文修改病句训练及答案
新部编人教版中考语文修改病句训练及答案一、中考语文专项练习:修改病句1.指出下面句子的语病并加以改正。
①他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
②只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
③他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
④上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
【答案】①感情色彩不当。
“效尤”的意思是“学坏的样子”,是贬义词,用在这里不合适,应改为“学习”。
②关联词用错。
“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。
③主谓搭配不当。
“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
④动宾搭配不当。
“聚集”的应该是“专业化人才”。
【解析】【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。
常见的病句有以下几种情况: A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D 词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等。
①感情色彩不当。
“效尤”的意思是“学坏的样子”,是贬义词,用在这里不合适,应改为“学习”。
②关联词用错。
“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。
③主谓搭配不当。
“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
④动宾搭配不当。
“聚集”的应该是“专业化人才”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
2.某校开展了以“规范汉字书写”为主题的的综合性学习活动,下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。
(2)关于“规范汉字书写”,李明同学有自己的看法,请你针对他的看法,陈述你的不同观点。
李明:我觉得汉字不能统一规范书写。
中国传统文化博大精深,很多文化内涵就体现在一个个风格各异的汉字中。
比如书法,就应该用繁体字书写,用简化字书写出来的作品,总是缺少一点韵味。
我:________(3)下面是某同学撰写的一段关于汉字演变历史的文字,其中有一些问题,请按要求帮他修改。
部编初中中考 语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案(Word版)
部编初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动,请你根据下列材料,完成后面的问题。
材料一:学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动,对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:材料二:《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。
材料三:川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞机奇迹返航。
中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。
能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。
(2)校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知,其中有些问题,请你帮助修改。
通知全校各班级:兹定于2019年4月22日下午4:00,【甲】以班级为单位召集一次主题班会。
班会内容包括集体观看宣传片、诵读英雄革命家书和讨论“我”心目中的英雄。
【乙】要求精心组织好这次主题班会,实现班会活动全覆盖,广泛动员学生参与。
学生会2019年4月18日①【甲】处画线句中存在词语搭配不当的问题,应将“________”改为“________”。
②【乙】处画线句中存在语序不当的问题,应把“________”与“________”调换顺序。
③通知中存在一处格式错误,修改意见为:________。
(3)主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。
请你结合所给材料,对同学们的讨论作总结发言。
小辉:古代的民族英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。
小丹:那些动漫、电影里的英雄像超人、钢铁侠,才叫厉害,每次都能拯救地球。
小薇:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们,才是真英雄。
【答案】(1)当前,中学生对古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄了解较多,对当代英雄了解较少。
新部编初中中考 语文 修改病句专项训练及答案
新部编初中中考语文修改病句专项训练及答案一、中考语文专项练习:修改病句1.班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动,请你积极参与进来。
(1)抓住特点,驱遣想象,仿照前面的两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风,________,________。
冬天的雪,________,________。
(2)请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话,要求表意完整,富有诗意美,不少于100字。
(3)王宁要向大家介绍齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》。
下面是他的发言稿,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。
【甲】齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。
蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半,但妙就妙在通过虚出的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声”这难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而鲜活地再现,有限的画面与无限的想象完美融合。
齐白石的成功给我们以启迪:【乙】艺术创作能否达到至高的境界,很大程度上需要运用想象的智慧,其他领域也是如此。
①【甲】处画线句中存在搭配不当的问题,应将“________”改为“________”。
②【乙】处画线句子不合逻辑,应将“________”改为“________”。
【答案】(1)凉爽而惬意;为落叶送去亲切的问候;慈祥而温厚;为庄稼带来多情的呵护(2)雨天的黄昏更富有诗意。
蒙蒙细雨,如烟如雾,飘飘洒洒,染绿了草,碧绿了树。
几只紫燕在雨丝中穿来穿去,撒下一串绿色的音符。
村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花,已经灼灼地挑在雨幕里,明媚而清新,使人想起“杏花消息雨声中”的意境来。
(3)展开;展示;能否;要【解析】【分析】(1)例句描写的是春天和夏天雷的特点和作用,“细腻而轻柔”“迅疾而猛烈”,属于形容词性的并列短语,分别准确地概括了春天的雨和夏天的雷的特点,“给山野披上美丽的衣裳”“为生命敲响热烈的战鼓”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了其作用。
【精品】部编初中中考语文修改病句训练试题整理及解析
【精品】部编初中中考语文修改病句训练试题整理及解析一、中考语文专项练习:修改病句1.下面的作文片断三处有语病,请提出修改意见。
“五四”青年节那天,我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈。
特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声。
会后大家感到欣慰,增强了同学们为班争光的决心。
【答案】①删掉“很荣幸”;②“一拥而上”改为“按照顺序”;③删掉“抛砖引玉”【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
“很荣幸”适合口语表达,“一拥而上”为贬义词,“抛砖引玉”不适合语言环境。
故答案为:①删掉“很荣幸”;②“一拥而上”改为“按照顺序”;③删掉“抛砖引玉”。
【点评】病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2.下面两个句子都有语病,请修改。
①《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
②父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。
【答案】①在结尾加上“的过程”。
②删掉“过于”。
【解析】【分析】①残缺宾语。
改为“《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程”。
②语意重复。
溺爱:对自己的孩子过分宠爱。
改为“父母溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利”。
故答案为:①在结尾加上“的过程”。
②删掉“过于”。
【点评】做好本题,要从以下三个方面入手,一借句意,选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础,二要理题干,在裂解语义意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当,成分残缺等错误。
新部编初中中考修改病句技巧习题训练及答案
新部编初中中考修改病句技巧习题训练及答案一、中考语文专项练习:修改病句1.下面语句有语病,找出来并修改。
在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中,无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验,血与泪的代价。
【答案】①把“英雄”改为“英勇”或“勇敢”。
②在“血与泪的代价”前加“付出了”【解析】【分析】“英雄无畏”不恰当;“血与泪的代价”无谓语。
【点评】辨析或修改病句。
常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、句式杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。
能力层级为表达运用E。
2.下面语段有三处语病,请找出并给出修改意见。
法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园,物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。
正因为这样,他们才赢得我们的崇高敬意,不仅在人格精神上,更在文学、物理学上。
君子是一些什么样的人?就是雨果这样,就是爱因斯坦这样,不仅仅有对自己专业的判断力,更有对是非善恶的判断力,却能公开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算。
【答案】①在“圆明园”后加“的行径”;②应为“不仅在文学、物理学上,更在人格精神上”。
③把“却”改为“还”。
【解析】【分析】第①句成分残缺,可在“圆明园”后加“的行径”。
第②句语序不当,“不仅”后的内容和“更在”后的内容应互换位置。
第③句关联词搭配不当,应该是递进关系,不是转折关系,可把“却”改为“还”。
故答案为:①在“圆明园”后加“的行径”;②应为“不仅在文学、物理学上,更在人格精神上”。
③把“却”改为“还”。
【点评】本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意,辨析语病的方法一般有以下几种:语感审读法,筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法,就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
3.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
新部编初中中考语文修改病句训练试题及解析
新部编初中中考语文修改病句训练试题及解析一、中考语文专项练习:修改病句1.阅读下列语段,完成题目。
①节制是一种良好的品德。
②节制不是束缚、遏制个性。
③相反,________懂节制、能节制,________能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。
④“从心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面。
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在文中的横线上。
相反,________懂节制、能节制,________能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。
(3)请提取第④句的主干,并写在下面。
【答案】(1)节制不是遏制、束缚个性。
(2)只有(或唯有);才(3)“从心所欲,不逾矩”是境界。
【解析】【分析】(1)语序颠倒,应将“束缚”和“遏制”调换位置。
(2)这句话前后句之间是条件关系,前者是后者的必要条件,应该使用表示条件关系的关联词语,如只有,才。
(3)这句话的主语中心语是“从心所欲,不逾矩”,谓语中心语是“是”,宾语中心语是“境界”。
故这句话的主干是:“从心所欲,不逾矩”是境界。
故答案为:⑴节制不是遏制、束缚个性。
⑵只有(或唯有)才⑶ “从心所欲,不逾矩”是境界。
【点评】⑴本题考查病句辨析及修改。
筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法,就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
句子的病因大概有:语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。
修改方法是补法,删法和换法,运用这些方法进行修改即可。
⑵本题考查使用关联词语的能力。
答题时首先要分析这个复句前后分句之间的逻辑关系,然后再选择合适的关联词语。
⑶本题考查提取句子主干的能力。
答题时要首先要分析句子的各个成分,然后去掉状语、定语、补语,剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
【精品】部编初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案
【精品】部编初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案一、中考语文专项练习:修改病句1.下面语段中,画线的①②两句中存在语病,第③句中有一处标点符号使用不当,请一一加以改正。
①太阳太热烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
②我预料这几年国外,对你整个的人也有很大的帮助。
③这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓励你。
【答案】①“热烈”改为“强烈”;②将“这几年”与“国外”位置互换,或在“国外”的后面加上“的生活”;③最后一个逗号改为顿号,因为此句中标点的层次为:①分号,②逗号,③顿号。
【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。
第一处用词不当,太阳光不能是“热烈”而应该改为“强烈”;第二句中“ 这几天”与“国外”位置颠倒,应该互换,语序不当,或者在“国外”的后面加上“的生活”。
成分残缺。
第三处中的“安慰你”和“鼓励你”是并列关系的短语,中间应该用顿号。
【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。
分清病句的几种常见的类型和搞清标点符号使用规则是做此类题目的关键。
2.下面文段中,有两个句子各有一处错误,请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里,教科书只是给你们提供了一种资源,一个平台。
③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样,你们的语文水平就会在潜移漠化中得到提高。
(1)第________句有语病,你觉得应该怎么改?________(2)第________句有错别字,你觉得应该怎么改?________【答案】(1)③;把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
(2)④;把“潜移漠化”改为“潜移默化”。
【解析】【分析】(1)第③句,语序不当,应先学习再运用,故应把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
新部编中考 语文修改病句解题方法和技巧及习题训练及答案
新部编中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练及答案一、中考语文专项练习:修改病句1.下面这段文字的三句话,各有一处语病,请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。
【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”【解析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。
要仔细阅读每一个句子,结合自己平时积累的辨析病句的几种方法,先找出有语病的句子,再把它改正过来。
本题有三处错误:①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。
【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。
2.在学校组织的“阅读,遇见更美好的自己”主题活动中,小文同学写了一段读书心得,其中画线句有语病,请修改。
①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品,《繁心·春水》让我感受到生活的美好,《小王子》让我明白了爱就是责任,《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免以后自己不懈怠,我已制订好新的读书计划。
【答案】①把“和文学作品”刪去。
②把“避免”或者“不”删去。
【解析】【分析】①语义重复,诗歌、小说、散文都属于文学作品,因此应删去“和文学作品”。
②不合逻辑,应把“避免”或者“不”删去。
故答案为:①把“和文学作品”刪去。
②把“避免”或者“不”删去。
最新中考(部编版) 标点、病句和词语运用综合语段修改专项练习题(附标准答案)
最新中考(部编版) 标点、病句和词语运用综合语段修改专项练习题(附标准答案)1.古湘湖有八景,比较有名气的是越XXX,家喻户晓的XXX“卧薪尝胆”的故事就诞生于此。
湘湖景区内还有七、八千年历史的独木舟。
这都反映了湘湖深厚的文化沉淀。
改写建议:古湘湖有八景,其中比较著名的是越XXX。
XXX“卧薪尝胆”的故事就发生在这里,家喻户晓。
此外,湘湖景区还保存有七、八千年历史的独木舟,这些都反映了湘湖深厚的文化底蕴。
2.一位新锐设计师受XXX名画《星空》的启发,设计出一条“夜光自行车道”,路面上成千上万颗镶嵌着发着蓝绿色微光的小石头,如同XXX洒落人间,令人叫绝。
设计师认为,技术不应是坚硬麻木的存在,而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。
”技术难道只具有实用价值吗?技术亦可以是审美价值的摇篮。
中国的陶瓷闻名遐迩,丝绸远销世界,皆因实用价值与审美价值相得益彰。
技术满足人的物质需要,艺术满足人的精神需要,技术与诗意融合,更能熏染出高雅的情趣。
当我们向科技的诗意一面投去更多关注,就不难发现,技术也可以充满温度和情怀,饱含灵性和魅力。
改写建议:一位新锐设计师受XXX名画《星空》的启发,设计出了一条“夜光自行车道”。
路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头,如同XXX洒落人间,令人叹为观止。
设计师认为,技术不应该只是坚硬麻木的存在,而应该“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。
”技术不仅具有实用价值,还可以有审美价值。
中国的陶瓷和丝绸因其实用价值与审美价值相得益彰而闻名于世。
技术满足人的物质需求,而艺术则满足人的精神需求。
技术与诗意融合,更能熏染出高雅的情趣。
当我们更多地关注科技的诗意一面,就会发现技术也可以充满温度和情怀,饱含灵性和魅力。
3.读书怎么读?XXX先生认为读书,特别是读文史类的书,悟性往往是最重要的。
他强调要敢于质疑书本,用现实检验书本的正确与否,而不是成为书的奴隶。
XXX则将研究化成了四个阶段,即扎实基础、无师自通、举一反三和融会贯通。
【精品】部编初中中考语文修改病句练习及解析
【精品】部编初中中考语文修改病句练习及解析一、中考语文专项练习:修改病句1.下面的作文片断三处有语病,请提出修改意见。
“五四”青年节那天,我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈。
特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声。
会后大家感到欣慰,增强了同学们为班争光的决心。
【答案】①删掉“很荣幸”;②“一拥而上”改为“按照顺序”;③删掉“抛砖引玉”【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
“很荣幸”适合口语表达,“一拥而上”为贬义词,“抛砖引玉”不适合语言环境。
故答案为:①删掉“很荣幸”;②“一拥而上”改为“按照顺序”;③删掉“抛砖引玉”。
【点评】病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2.下面画线的两句话都有语病,请逐一写出修改意见。
我市第三次全国经济普查登记工作已于2017年1月1日全面启动。
①此次经济普查能否顺利完成,决定于每一个普查对象依法接受普查登记,如实提供相关数据资料。
②积极参加并响应经济普查工作是每个普查对象应尽的义务和社会责任。
第①句修改意见:________。
第②句修改意见:________。
【答案】“对象”后加上“是否”;“参加”与“响应”调换位置【解析】【分析】(1)属于两面与一面搭配不当。
在“对象”后加上“是否”即可。
这样就两面对两面了。
(2)属于语序错误。
“参加”与“响应”调换位置即可。
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新部编初中中考修改病句技巧习题训练一、中考语文专项练习:修改病句1.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。
【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”②搭配不当,把“进入”改为“作为”③语序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。
做病句修改题首先要明白病句的几种类型,然后根据对句子的审计找出病因,最后可以把病句修改成成没有问题的句子。
第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅,只能保留其中一种就行了。
第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。
第三句中”广深“是修饰”传唱“的,语序不当。
【点评】拿到一个病句的时候,大家要记得,先看一下主谓宾,有没有缺失。
如果有缺失,看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾,如果可以找到,一般情况下,这个句子在主谓宾方面就不会出现错误;再次通读整个句子,然后看一下,是不是在表达同一个意思,例如,是不是都做支持的语气或者是否定的语气。
如果是出现了句子的矛盾的话,是指同一个句子里,则这个句子就是病句你需要做改正了;当然了,接下来,就是要看整个句子的前后句意的关系了。
看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。
2.语言运用——修改病句。
①遵义的夏天是美丽的城市。
②在这次长征故事进校园主题活动中,让我们了解到更多革命先烈的事迹。
【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置,或把“城市”改为“季节”。
②删掉“在… …中”一句中的“在”和“中”,或删掉“让”。
【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型,主要有主谓、动宾、主宾搭配不当,修饰语和中心语搭配不当,关联词语搭配不当,一面对两面等,较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合,和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。
此题①主宾搭配不当。
成分残缺或赘余是常见的病句类型,主要有主语残缺,谓语残缺,中心语残缺,介词残缺,较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺,修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺,结构较复杂造成介词残缺,成分赘余典型的是前后的语意重复,答题是注意划分句子成分,找到残缺的对象,此题②主语残缺。
3.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①趁热吃是没错的,但是食物在温度超过65℃以上的情况下会损伤口腔和食道黏膜。
②吃饭时狼吞虎咽,进食量过大会引发肠胃疾病,而且会加重肠胃负担。
③边吃饭边玩手机,是很多人纠正不了的性格。
④吃饭时注意力完全被手机吸引,也容易出现过量进食,从而使身体肥胖。
(1)第①处语意重复,应删去________。
(2)第②处语序不当,应将________与________互换位置。
(3)第③处搭配不当,应把________改为________。
(4)第④处成分残缺,应在________后加上________。
【答案】(1)“超过”或者“以上”。
(2)“引发肠胃疾病”;“加重肠胃负担”(3)“性格”;“毛病”(或“习惯”等)。
(4)“过量进食”;“的现象”(或“的情况”等)。
【解析】【分析】①句“超过”与“以上”重复,去掉其中一个。
②句“会引发肠胃疾病”与“加重肠胃负担”语序颠倒。
③句“纠正”与“性格”不搭配。
④句缺少与“出现”搭配的词语。
故答案为:⑴ “超过”或者“以上”⑵“引发肠胃疾病”;“加重肠胃负担⑶“性格”;“毛病”(或“习惯”等)。
⑷“过量进食”;“的现象”(或“的情况”等)。
【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
通告为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布如下:敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。
交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有疑问,欢迎提出。
本公司客服电话:87654321。
对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。
请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司【答案】①“宣布”改为“通告”;②“敝”改为“本”;③“提出”改为“垂询”;④“贵用户”改为“您”;⑤“不安”改为“歉意”;⑥右下角写上时间【解析】【分析】“宣布”侧重的对象是听众,不适合文稿;“敝”适合口语,侧重指人的谦词;“提出”不得体,应为“垂询”;“贵用户”一般用于开头称呼语;“不安”是因为做错了事情而心理不安,此处应为“歉意”。
时间应该写在署名的下一行。
【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
5.下面这段文字,在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
青春,一个多么美好的字眼!她像彩霞一样灿烂,像花儿一样芬芳,像大海一样澎湃,它充满激情,充满希望,充满力量。
它是人生之书不可或缺的华彩篇章,是生活赐予极其高贵的我们的礼品。
站在青春的门槛上,我们懂得珍惜、懂得奋斗,懂得感恩,让我们奔放活力,展现魅力,朝着梦想指引的方向,现在就出发!【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号;把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”;把“奔放活力”改为“释放活力”【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号;把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”;把“奔放活力”改为“释放活力”【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
6.下面文段中,第①④两句各有一处语病,请提出修改意见。
①2016年,韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。
②5月,身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注,因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。
③然而,争议与质疑随之而来。
④国内外数十名同行多次发声,称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果,并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验,同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。
第①句修改意见:________第④句修改意见:________【答案】删去“百姓”;“展开”后加“调查”。
【解析】【分析】①“公众百姓”相互包含。
删去“百姓”。
②“要求河北科技大学和《自然•生物技术》展开”,残缺“展开”的宾语。
应在句末后加“调查”。
故答案为:删去“百姓”;“展开”后加“调查”。
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力.解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定选项。
7.仔细阅读下面的文字,用规定的修改符号(不必全使用)。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字,包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号:②增补号:③删除号:④复原号:△△△⑤调位号:⑥留空号:鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上,为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长,广大人民群众强烈要求,保持春节晚会在央视的地位,让央视最有名气,现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违,临危上任,力挽狂澜,成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
【答案】①“签于”改“鉴于”。
②“为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长”改为“为了进一步阻止收视率的负增长”。
③“广大人民群众强烈要求”与“保持春节晚会在央视的地位”对调。
④“违”改“韪”。
⑤“临危上任”改“临危受命”。
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
8.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。
②然而,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息,提供不文明声讯服务等危害社会。
③营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
【答案】①句属于动宾搭配不当,“满足”不能与“水平”搭配,把“水平”改为“需求”或“需要”。
②句中,成分残缺,应补出“存在”的宾语。
在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
【解析】【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。
常见的病句有以下几种情况: A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D 词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等。
①句属于动宾搭配不当,“满足”不能与“水平”搭配,把“水平”改为“需求”或“需要”。
②句中,成分残缺,应补出“存在”的宾语。
在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
9.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。
③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将________与________互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将________删去。
(3)第③处搭配不当,应________把改为________。
(4)第④处成分赘余,应删去________。
【答案】(1)传承文化;传递感情(2)把(或“被”)(3)品尝;品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等)(4)不知不觉(或“于无形之中”)【解析】【分析】由于题干中提示了具体休的语句和相应的语病类型,完成时,可恨据题干提示进行思考。