人教版语文四下寓言两则《纪昌学射》《扁鹊治病》word练习题
新人教版四年级(下)《第29课时 寓言两则》同步练习卷
新人教版四年级下册《第29课时寓言两则》同步练习卷一、填空题1．按课文内容填空（1）《纪昌学射》选自《》，相传作者是，名，思想家和家。
（2）《扁鹊治病》是。
（A童话B寓言C神话）。
扁鹊是时期的名医，他次要给治病。
2．解释下列划线词（1）古之善射者（2）彀弓而兽伏鸟下（3）学射于甘蝇（4）而巧过其师。
3．翻译下列句子。
（1）尔先学不瞬，而后可言射矣。
（2）偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
（3）亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
4．（3分）课内语段阅读。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”（1）用“/”画去括号中不恰当的词。
（2）这是扁鹊第次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？。
（3）联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。
A皮肤：B 皮肉之间C肠胃里：（4）《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要。
5．（3分）阅读从前有个国王酷爱马。
一天，他请来了一位画家画马。
国王一连等了五个月，还未见画家献画。
他等不及了，叫来画家，让他当面作画。
画家拿起笔，飞快地画了起来。
一眨眼的工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。
国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在只要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。
画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀！成就是来自长期刻苦磨炼！”国王听后，意味深长地感慨道。
（1）找近义词。
惊讶一眨眼感慨（2）联系上下文，解释下面的词语。
①酷爱：②意味深长：（3）给短文选一个恰当的题目，填在文前的横线上。
2021年人教新课标版语文四下29寓言两则练习卷(1)
2021年人教新课标版语文四下29寓言两则练习卷（1） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．带着问题来读书。
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是________。
(A ．童话 B ．寓言 C ．神话)2．纪昌向________学习射箭。
扁鹊是________时期的名医，他________次要给________治病。
2．慧眼识字再组词。
功( ) 纪( ) 济( )攻( ) 记( ) 剂( )3．关联词语我会填。
1．纪昌( )能盯住一个目标，眼睛一眨不眨，( )能把极小的东西看成很大的东西。
2．( )纪昌勤奋刻苦地练习眼力，( )才成为百发百中的射箭能手。
3．( )你的病发展到肠胃里，服几剂汤药( )还能治好。
二、书写4．拼音写字我最棒。
l ǐ c ǎi q ī zi ch án ɡ w èi三、选择题5．用“√”给加点字选择正确的读音。
骨髓．⎩⎪⎨⎪⎧su í（ ）su ǐ（ ） 虱．子⎩⎪⎨⎪⎧s ī（ ）sh ī（ ）鱼刺．⎩⎪⎨⎪⎧c ì（ ）ch ì（ ） 敷．烫⎩⎪⎨⎪⎧f ū（ ）f ú（ ）四、句型转换6．按要求写句子。
1．纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句：___________________________________2．练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
改成夸张句：________________3．扁鹊退了出去。
扩句：____________________________五、现代文阅读课内阅读。
又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。
蔡桓公觉得(奇异奇怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎．() 针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为．()力了。
人教版语文四下寓言两则《纪昌学射》《扁鹊治病》word练习题
29 寓言两则班别姓名成绩qī zǐ bài jiàn lǐ cǎi cháng wâi tāng yào yī zhìjì chāng xuã shâ bǎi fā bǎi zhòng wú nãng wãi lìbiǎn quâ zhì bìng chì tòng bǎng zhù cài huán gōngfū tàng jǐ jì二、组词。
冒（）汤（）己（）争（）轮（）邦（）帽（）烫（）纪（）睁（）抡（）绑（）昌（）扬（）记（）挣（）伦（）帮（）肠（）妻（）睬（）剂（）胃（）场（）妄（）彩（）济（）谓（）扬（）妾（）踩（）挤（）杨（）扁（）偏（）刺（）鹊（）蔡（）汤（）篇（）遍（）喇（）鹃（）察（）三、把下面的寓言成语补充完整。
掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )假( )威叶( )好( ) 揠（）助长 ( )株待( ) 亡( )补( ) 自( )矛( ) 四、我读课文有收获。
1．飞卫认为学射箭，首先要，然后才学和。
在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练，再练。
2．扁鹊认为，病在，用热水敷烫就能够治好；发展到，用针灸的方法可以治好；即使发展到，服几剂汤药也还能治好；一旦，只能等死，医生再也了。
这个故事说明3．你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？我觉得扁鹊，我觉得蔡桓公五、填空1、《纪昌学射》告诉我们。
2、《扁鹊治病》告诉我们3、我还读过的寓言故事有：《》《》《》等。
4、“扁鹊老远看见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。
”这时，他心想：六、按要求改写。
1、飞卫用头发绑住了一只虱子。
改成把字句：。
被字句：2、妈妈买了西瓜、葡萄、鸭梨和水果。
修改病句：3、纪昌勤学苦练。
四年级语文下册人教28 寓言两则 习题6
人教版小学语文第八册第八单元《寓言二则》练习题一、抄写词语纪昌学射妻子拜见理睬肠胃汤药医治百发百中二、查字典填空1、理睬：“睬”字部首是（）查音序（）全字共（）画。
抄出这个字在字典中的解释（）。
2、骨髓：“髓”字部首是（）除部首再查（）画。
与这个字字形相近的字有（）。
三、比一比，再组词睬（）肠（）鹊（）昌（）侯（）踩（）场（）鹏（）吕（）候（）四、写近义词注视----（）竟然----（）满意----（）功劳----（）赶紧----（）消息----（）五、写反义词聚精会神----（）严重----（）百发百中----（）无能为力----（）六、补充词语纪昌（）（）治病无（）为（）百（）百（）聚（）会（）全（）贯（）七、在括号里填上合适的词语( )地盯住( )地拍肩( )的练习( )地穿梭( )地射箭( )的感觉八、写出下列词语的意思1.无能为力：2.百发百中：3.聚精会神：九、选词填空遨游漫游1、我梦想和小灵通一起（）海底世界，去探索海洋的奥秘。
2、石老师教我们五年了，是她循循善诱把我们带进了文学的殿堂，是她带着我们在知识的海洋里尽情地（）。
拜别拜托拜访拜见3、他到处（）名师学艺。
4、叔叔（）我爸爸帮他把信邮出去。
5、哥哥（）了父母，离开家，去国外参加维和任务。
6、“五一”假期，我们几个同学一起去（）了我们的启蒙老师。
十、按要求改句子1、他聚精会神地盯着吊在窗口的虱子。
（缩写句子）2、扁鹊又进见，他说：“您的病已到了肠胃，再不医治，会更加严重的。
”桓侯还是不理睬。
（改为第三人称转述）3、纪昌成了射箭能手。
（扩写句子）十一、为下面句子选择合适的词1.纪昌对自己的（成绩成果）感到很满意，以为学得差不多了，就再次去（拜访拜见）飞卫。
2.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然居然）像车轮一样。
3. 桓侯不（搭理理睬），扁鹊走了，桓侯又很不高兴。
十二、给下列句子加上恰当的标点符号1.飞卫是一名射箭能手有个叫纪昌的人想学习射箭就去向飞卫请教2.扁鹊进见桓公站着看了一会儿说道您有点小病在皮肤的纹理间不医治恐怕要加重桓侯说我没有病十三、按原文填空开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该（）。
2020新部编版四年级语文下册《29寓言两则》课时练及答案
29 寓言两则一、按课文内容填空。
1、《纪昌学射》选自《》，相传作者是，，思想家和1、古之善射者（）2、彀弓而兽伏鸟下（）3、学射于甘蝇（）4、而巧过其师（）三、翻译下列句子。
1、尔先学不瞬，而后可言射矣。
1、偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
2、亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
四、课内语段阅读。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1、用“/”画去括号中不恰当的词。
2、这是扁鹊第_______次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？____________________________________________________________________。
3、联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。
A皮肤：__________B皮肉之间___________C肠胃里：_____________4、《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要。
参考答案一、1、列子汤问列子御寇寓言文学2、C 春秋战国 4 蔡桓公二、1、擅长；善于。
2、张弓、拉开弓。
3、向。
4、本领。
三、1、你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。
2、仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着牵挺练习不眨眼睛3、接着要学会视物才行。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容四、1、奇异要求2、4 因为扁鹊知道，蔡恒公不肯治病，现在病已经深入骨髓了，名医也无能为力。
3、不相信不理睬非常不高兴4、要听取别人正确的意见，不能讳疾忌医。
部编版四年级语文上册课课练故事二则《扁鹊治病》《纪昌学射》课后习题(附答案)
27 故事二则《扁鹊治病》《纪昌学射》第一课时一、加点字读音完全正确的一组词语是（）。
A.蔡桓侯（yuán）B.敷药（fú）C.骨髓（suí）D.药剂师（jì）面如（）（）提（）吊（）百（）百（）磕头（）（）二、选出与题中加点词含义相同的一项。
1.君有疾在腠理。
（）A．眼疾手快 B．疾风知劲草 C．积劳成疾2.扁鹊望桓侯而还走。
（）A．走上讲台 B．转身跑 C．走漏风声【答案】一、D二、1.C 2.B第二课时一、选择正确读音。
齐桓公（huán héng）敷药（fúfū）拴住（shuān suān）骨髓（sǔi suǐ）二、指出下列句子中的通假字，并释义。
1.扁鹊望桓侯而还走＿＿＿通＿＿＿，义为。
2.火齐之所及也＿＿＿通＿＿＿，义为。
3.汤熨之所及也＿＿＿通＿＿＿，义为。
三、想一想，连一连。
《扁鹊治病》西门豹 A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》蔡恒公 B.无论学什么，都要从基本功入手。
《西门豹》飞卫 C.要善于听取别人的正确意见。
四、课文整体梳理。
《扁鹊治病》是_______，扁鹊是_________时期的名医，他_______次要给______ ________治病。
《纪昌学箭》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，的纪昌，堪称名师的，本则寓言故事告诉我们。
答案一、huán fū shuān suǐ二、1.“还”通“旋”,回转,掉转的意思。
2.“齐”通“剂”；火剂汤。
3.“汤”通“烫”；用热水焐。
三、《扁鹊治病》——蔡恒公—— C《纪昌学射》——飞卫——B《西门豹》——西门豹——A四、寓言，战国，三，蔡桓侯，好学；飞卫；纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。
部编版四年级语文下册《29寓言两则》课时练及答案【优质】
29 寓言两则一、按课文内容填空。
1、《纪昌学射》选自《》，相传作者是，，思想家和1、古之善射者（）2、彀弓而兽伏鸟下（）3、学射于甘蝇（）4、而巧过其师（）三、翻译下列句子。
1、尔先学不瞬，而后可言射矣。
1、偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
2、亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
四、课内语段阅读。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1、用“/”画去括号中不恰当的词。
2、这是扁鹊第_______次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？____________________________________________________________________。
3、联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。
A皮肤：__________B皮肉之间___________C肠胃里：_____________4、《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要。
参考答案一、1、列子汤问列子御寇寓言文学2、C 春秋战国 4 蔡桓公二、1、擅长；善于。
2、张弓、拉开弓。
3、向。
4、本领。
三、1、你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。
2、仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着牵挺练习不眨眼睛3、接着要学会视物才行。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容四、1、奇异要求2、4 因为扁鹊知道，蔡恒公不肯治病，现在病已经深入骨髓了，名医也无能为力。
3、不相信不理睬非常不高兴4、要听取别人正确的意见，不能讳疾忌医。
部编版四年级语文27故事二则课堂练习题及答案
27 故事二则第一课时一、在字的正确读音下面画上“”。
扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。
1.这位老人不幸去世了；许多人前来吊．丧。
（）吊．桥已经有上百年的历史了。
（）吊．钱上街购置家用。
（）4.如果不规范开车；你的驾照会有被吊．销的危险。
（）三、用合适的关联词填空。
1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告；（）还在背后说扁鹊的坏话。
2.（）纪昌已经取得了不小的成绩；（）飞卫还觉得他的眼力不行。
3.扁鹊告诉蔡桓侯；（）蔡桓侯的病不治；（）会愈来愈重。
4.（）纪昌勤学苦练；（）他成了百发百中的射箭能手。
5.病已入蔡桓侯骨髓；（）扁鹊不逃往秦国；（）治不了他27 故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā gǔ jí jì jù二、 1.A 2.D 3.B 4.C……而且…………但是…………就…………所以…………也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”；错误的打“×”。
1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领；练习基本功很重要。
（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事；又是寓言故事。
（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。
（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。
（）二、根据课文内容填空。
1.飞卫告诉纪昌；要学会射箭；首先应该____________。
文中描写了_________ ____和______________这两件事；说明了纪昌学习态度的虚心和认真；也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。
纪昌的基本功扎实以后；飞卫才让他学_________和_ __________。
语文人教版四年级下册寓言两则课后练习
《寓言两则》练习设计这两则寓言分别讲了什么事？《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。
纪昌一一照做。
等练好的眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能力。
《扁鹊治病》取材于战国时名医的传说故事。
它写了扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。
蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。
从这两则寓言中你明白了什么道理呢？《纪昌学射》这个故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。
从另一个角度，也让我们体会到了学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果的重要性。
《扁鹊治病》这个故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
读了故事你觉得纪昌、飞卫、扁鹊、蔡桓公是怎样的人？这两则故事都有个性鲜明的人物形象：好学的纪昌，堪称名师的飞卫，医术高超的扁鹊，固执己见的蔡桓公。
结合上下文，想想下面这些话的意思。
(1)“纪昌回家之后，就开始练习起来。
”“纪昌记住了飞卫的话。
回到家里，又开始练习起来。
”这两句话写出了纪昌学习态度的虚心和认真。
他虚心听从老师指导，并且真正按着老师的要求去做，一点也不犹豫，一刻也不耽误。
(2)“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了……”这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。
说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。
前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。
新人教版四年级(下)《第29课时 寓言两则》同步练习卷(1)
新人教版四年级下册《第29课时寓言两则》同步练习卷（1）一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．带着问题来读书。
（1）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是。
（A．童话B．寓言C．神话）（2）纪昌向学习射箭。
扁鹊是时期的名医，他次要给治病。
2．拼音写字我最棒。
lǐcǎiqīzichánɡwèi。
3．用“√”给加点字选择正确的读音。
4．慧眼识字再组词。
功纪济攻记剂。
5．关联词语我会填。
（1）纪昌能盯住一个目标，眼睛一眨不眨，能把极小的东西看成很大的东西。
（2）纪昌勤奋刻苦地练习眼力，才成为百发百中的射箭能手。
（3）你的病发展到肠胃里，服几剂汤药还能治好。
6．按要求写句子。
（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句：（2）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
改成夸张句：（3）扁鹊退了出去。
扩句：。
7．课内语段阅读。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎．（）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”（1）给文中加点字注音。
（2）用“\”画去括号中不恰当的词。
（3）这是扁鹊第次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？（4）读文中画“”的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。
①皮肤：；②皮肉之间：；③肠胃里：。
8．不试不知道，一试真奇妙！我给扁鹊建档案。
新人教版四年级下册《第29课时寓言两则》同步练习卷（1）参考答案一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．B；飞卫；战国；三次；蔡桓公；2．理睬；妻子；肠胃；3．；4．功夫；纪律；济南；攻打；记载；药剂；5．不但；而且；因为；所以；即使；也；6．纪昌成了射箭能手．；练到后来，小虱子在纪昌的眼里都有铜锣那么大；．；名医扁鹊小心翼翼地退了出去；7．四；？；说自己没病；不理睬；非常不高兴；8．；。
人教版四年级下册语文课文内容填空专项真题
人教版四年级下册语文课文内容填空专项真题班级：__________ 姓名：__________一、课内积累1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言________________，___________激励他。
林飞变得乐观起来，学习也进步了。
2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。
用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。
3．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_________，原因是_______________________。
4．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的__________________，____________________来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。
二、根据课本内容填空。
1．《纪昌学射》讲的是纪昌拜______为师学射箭的故事，阐明了__________的道理。
2．《扁鹊治病》这个故事主要讲名医___几次给____治病都遭到了拒绝，结果____、_____、无药可医。
警示人们_________。
3．《西门豹治邺》一文的写作顺序用小标题表示出来是：________→_________→_________。
三、把下面的句子填写完整。
1．______________，平明送客楚山孤。
2．不要人夸颜色好，______________。
3．月黑雁飞高，______________。
4．夏月则______________以照书，以夜继日焉。
5．过是溪，______________。
问之，曰：“______________。
”6．天行健，______________。
四、日积月累我会填。
人教版语文四年级下册第8单元第29课《寓言两则》同步练习附答案
新课标人教版小学四年级语文下册第8单元课时同步练习—29寓言两则(1)附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1。
《纪昌学射》和《扁鹊治病》是________。
(A、童话B。
寓言C。
神话)2.纪昌向________学习射箭。
扁鹊是________时期的名医,他________次要给________治病。
二、拼音写字我最棒.lǐcǎi qīzi chánɡwèi三、用“√”给加点字选择正确的读音。
骨髓．错误!虱．子错误!鱼刺．错误!敷．烫错误!四、慧眼识字再组词。
功()纪（）济(）攻（)记()剂()五、关联词语我会填。
1.纪昌()能盯住一个目标,眼睛一眨不眨，（)能把极小的东西看成很大的东西。
2。
（）纪昌勤奋刻苦地练习眼力,()才成为百发百中的射箭能手。
3.（)你的病发展到肠胃里,服几剂汤药（）还能治好。
六、按要求写句子。
1。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句:__________________________________________________________________ ______2.练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
改成夸张句:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______3.扁鹊退了出去.扩句:__________________________________________________________________ ______七、课内语段阅读。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了.蔡桓公觉得（奇异奇怪),派人去问他：“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间，用扎．（．）．针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．深入骨髓．．．．．．．(）力了。
2020部编版四年级语文下册《29寓言两则》课时练及答案
29 寓言两则一、按课文内容填空。
1、《纪昌学射》选自《》，相传作者是，，思想家和1、古之善射者（）2、彀弓而兽伏鸟下（）3、学射于甘蝇（）4、而巧过其师（）三、翻译下列句子。
1、尔先学不瞬，而后可言射矣。
1、偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
2、亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
四、课内语段阅读。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1、用“/”画去括号中不恰当的词。
2、这是扁鹊第_______次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？____________________________________________________________________。
3、联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。
A皮肤：__________B皮肉之间___________C肠胃里：_____________4、《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要。
参考答案一、1、列子汤问列子御寇寓言文学2、C 春秋战国 4 蔡桓公二、1、擅长；善于。
2、张弓、拉开弓。
3、向。
4、本领。
三、1、你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。
2、仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着牵挺练习不眨眼睛3、接着要学会视物才行。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容四、1、奇异要求2、4 因为扁鹊知道，蔡恒公不肯治病，现在病已经深入骨髓了，名医也无能为力。
3、不相信不理睬非常不高兴4、要听取别人正确的意见，不能讳疾忌医。
故事二则《扁鹊治病》《纪昌学射》一课一练及答案
27 故事二则第一课时一、在字的正确读音下面画上“”。
扎（zā zhā zhá）针无能为（wéi wèi）力百发百中（fā fà）骨（gǔ gū）髓即（jí jì）使纪昌（jì jǐ）聚（jì jù）精会神二、给加点字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。
（）2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。
（）3.他拿着一吊．钱上街购置家用。
（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。
（）三、用合适的关联词填空。
1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。
2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。
3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。
4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。
5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。
故事二则第一课时答案一、zhā wéi fā gǔ jí jì jù二、 1.A 2.D 3.B 4.C三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……27 故事二则第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。
（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。
（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。
（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。
（）二、根据课文内容填空。
1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。
文中描写了_________ ____和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。
人教版语文四年级下册第八组第29课《寓言两则》同步训练小学语文-有答案
人教版语文四年级下册第八组第29课《寓言两则》同步训练（小学语文-有答案）填空题1. 看拼音，写汉字qī zi bǎng zhù lǐ cǎi________________________cháng wèi tāng yào biǎn què________________________2. 比一比，组词。
冒________ 昌________；挤________ 济________；采________ 踩________3. 多音字组词。
扁biǎn________ piān________ ；教jiāo________； jiào________ ；奇jī________qí________4. 写出下列词语的近义词。
高明—________ 注视—________聚精会神—________ 请教—________5. 给画线的字注音。
________子________________手________捆________________伦________6. 选字填空。
拜别拜托拜访①回乡的几日，他________了一些亲友。
②叔叔________我爸爸帮他把信邮出去。
③哥哥________了父母，离开了家，去国外参加任务。
7. 根据解释写出相应的成语。
①集中精神，集中注意力。
________③一句话也不说。
________③拜会、会见。
________8. 写反义词。
聚精会神—________ 进步—________ 高明—________ 满意—________9. 补充词语掩________盗________ ；画________添________；________假________威；揠________助长；________株待________ ；亡________补________10. 读课文《扁鹊治病》填空扁鹊认为，病在________ ，用热水敷烫就能够治好；发展到________ ，用针灸的方法可以治好；即使发展到________ ，服几剂汤药也还能治好；一旦________ ，只能等死，医生再也________了。
新人教版 四年级语文下册 第八单元 同步课时练习+单元测试习题合集(含答案解析)
29、《寓言两则》一、按课文内容填空1、《纪昌学射》选自《》，相传作者是，名，思想家和家。
2、《扁鹊治病》是_______。
（A童话B寓言C神话）。
扁鹊是_________时期的名医，他_______次要给______________治病。
二、解释下列划线词1、古之善射者（）2、彀弓而兽伏鸟下（）3、学射于甘蝇（）4、而巧过其师（）三、翻译下列句子。
1、尔先学不瞬，而后可言射矣。
1、偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
2、亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
四、课内语段阅读。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓公觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1、用“/”画去括号中不恰当的词。
2、这是扁鹊第_______次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？____________________________________________________________________。
3、联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。
A皮肤：__________B 皮肉之间___________C肠胃里：_____________4、《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要___________________________________。
五、阅读______________从前有个国王酷爱马。
一天，他请来了一位画家画马。
国王一连等了五个月，还未见画家献画。
他等不及了，叫来画家，让他当面作画。
画家拿起笔，飞快地画了起来。
一眨眼的工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。
国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在只要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。
人教新课标语文四年级下册29寓言两则(含答案)
寓言两则一、读拼音写同音字。
cǎi jì què（）取药（）喜（）（）水经（）麻（）（）色边（）冷（）理（）笔（）的（）二、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
注视（）竟然（）高明（）理睬（）三、对号入座。
给“深”选择恰当的解释。
深：A、深度 B、深奥 C、感情厚 D、距离开始的时间很久E、从上到下的距离大1、这间屋子宽一丈，深．一丈四。
（）2、夜已经很深．了。
（）3、他们一起生活了三年，关系很深．。
（）4、这本书很深．，初学者不易看懂。
（）四、选择合适的关联词语填空。
不但……而且……只有……才……虽然……但是……即使……也……因为……所以……如果……就……1、（）纪昌已经取得了不少成绩，（）飞卫还是觉得他的眼力不行。
2、（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。
3、扁鹊对蔡桓公说：“（）您的病不治，（）会愈来愈重。
”4、（）蔡桓公的病已经深入骨髓，（）扁鹊不再给他治病。
五、读课文，写寓意。
1、《纪昌学射》告诉我们：。
2、《扁鹊治病》告诉我们：。
六、根据意思写词语。
百发百中聚精会神讳疾忌医病入膏肓防微杜渐纪昌学射1、怕人知道有病而不医治。
比喻掩饰缺点，不愿改正。
（）2、病到了无法医治的地步，比喻事情严重到了无法挽回的程度。
（）3、每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
（）4、在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
（）七、读短文，完成练习。
两个背包曾罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。
这可不是一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。
人类不敢违抗物主的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人想出了一个好法子，可以巧妙地安排这两个背包。
他把那只装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前，而把装有自己不足的那只背包挂在身后。
这样，人从老远就看到装有别人不足的背包，从而对别人的缺点了如指掌。
这样的安排真是独具匠心。
可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也对你的缺点看得清清楚楚。
四年级下册语文一课一练试题-第8单元第27课《寓言两则》同步练习 人教新课标(含解析)
人教新课标版四年级下册语文第8单元第27课《寓言两则》同步练习【精品】一、填空题（共6题；共43分）1.看拼音，写词语。
shè jiàn cì shābǎng jiàbiǎn què________ ________ ________ ________lǐ cǎi cháng wèi gǔn tàng yào jì________ ________ ________ ________2.比一比，再组词睬________ 烫________ 随________ 剂________踩________ 汤________ 髓________ 挤________3.解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________4.选字填空。
拜别拜托拜访①回乡的几日，他________了一些亲友。
②叔叔________我爸爸帮他把信邮出去。
③哥哥________了父母，离开了家，去国外参加任务。
5.根据课文内容填空。
（1）飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要________。
文中叙述了________和________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。
纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学________和________。
（2）扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就________；最后，扁鹊________，蔡桓公病死了。
6.把下列排列错乱的句子，整理成一段话，把序号写在横线上________它们在美好的春光里，多么欢乐啊！________小草偷偷地从地里钻出来。
四年级下册语文一课一练-第8单元第27课《寓言两则》同步练习 人教新课标(含解析)
人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第8单元第27课《寓言两则》同步练习一、填空题（共6题；共43分）1.看拼音，写词语。
shè jiàn cì shābǎng jiàbiǎn què________ ________ ________ ________lǐ cǎi cháng wèi gǔn tàng yào jì________ ________ ________ ________2.比一比，再组词睬________ 烫________ 随________ 剂________踩________ 汤________ 髓________ 挤________3.解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________4.选字填空。
拜别拜托拜访①回乡的几日，他________了一些亲友。
②叔叔________我爸爸帮他把信邮出去。
③哥哥________了父母，离开了家，去国外参加任务。
5.根据课文内容填空。
（1）飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要________。
文中叙述了________和________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。
纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学________和________。
（2）扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就________；最后，扁鹊________，蔡桓公病死了。
6.把下列排列错乱的句子，整理成一段话，把序号写在横线上________它们在美好的春光里，多么欢乐啊！________小草偷偷地从地里钻出来。
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29 寓言两则
班别姓名成绩
qī zǐ bài jiàn lǐ cǎi cháng wèi tāng yào yī zhì
jì chāng xué shè bǎi fā bǎi zhòng wú néng wéi lì
biǎn què zhì bìng chì tòng bǎng zhù cài huán gōng fū tàng jǐ jì
二、组词。
冒（）汤（）己（）争（）轮（）邦（）
帽（）烫（）纪（）睁（）抡（）绑（）
昌（）扬（）记（）挣（）伦（）帮（）
肠（）妻（）睬（）剂（）胃（）
场（）妄（）彩（）济（）谓（）
扬（）妾（）踩（）挤（）
杨（）扁（）偏（）刺（）鹊（）蔡（）
汤（）篇（）遍（）喇（）鹃（）察（）三、把下面的寓言成语补充完整。
掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )假( )威叶( )好( ) 揠（）助长 ( )株待( ) 亡( )补( ) 自( )矛( ) 四、我读课文有收获。
1．飞卫认为学射箭，首先要，然后才学和。
在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练，再练。
2．扁鹊认为，病在，用热水敷烫就能够治好；发展到，用针灸
的方法可以治好；即使发展到，服几剂汤药也还能治好；一旦，只能等死，医生再也了。
这个故事说明
3．你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？
我觉得扁鹊，我觉得蔡桓公
五、填空1、《纪昌学射》告诉我们。
2、《扁鹊治病》告诉我们
3、我还读过的寓言故事有：《》《》《》等。
4、“扁鹊老远看见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。
”这时，他心想：
六、按要求改写。
1、飞卫用头发绑住了一只虱子。
改成把字句：。
被字句：
2、妈妈买了西瓜、葡萄、鸭梨和水果。
修改病句：
3、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
（用恰当的关联词合成一句话）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
改成陈述句：
七、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。
（）（2）《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。
（）
（3）《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。
（）
（4）《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。
（）
（5）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。
（）
八、填上合适的关联词。
1、蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。
2、（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。
3、扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。
4、（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。
5、病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。