小学五年级常用关联词专题知识交流

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五年级关联词知识

1、并列关系 3、条件关系 5、假设关系 7、递进关系
2、因果关系 4、转折关系 6、选择关系
1、并列关系 :各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词： 1、又……又…… 2、既……又…… 3、一边……一边…… 4、一会儿……一会儿…… 5、那么……那么…… 6、是……也是…… 7、不是……而是……
5、假设关系 :前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。常用关联词：关联词：如果……就……、假如……就…… 、要是……那么……、要是……就……
例句： 1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁
1、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰说出党的机密。
刘胡兰宁可牺牲自己，也不说出党的机密。
2、李老师今夜启程。李老师明晨离开。李老师不是今夜启程，就是明晨离开。
三、读下面一段话，选恰当的关联词写在括号中。即使……也…… 既然……就…… 只要 ……就…… 不仅……还…… 虽然 ……可是…… 因为……所以…… 爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸的手里，（）能化难为易。（）是别人不愿意干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（）人累一点，（）能提高自己的技术。
6、选择关系 :各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
1、不是……就是…… 2、或者……或者 ……3、是……还是……4、要么……要么 …… 例句： 1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。
7、递进关系 :分句间是进一层的关系。

五年级语文下册关联词总汇及用法.doc

五年级语文下册关联词总汇及用法1.转折关系尽管……但是……尽管……然而………却…………然而…………但是……2.假设关系假如……就……要是……那么不管……都……不管…也……倘假设……就......要是……就……3.并列关系一边……一边……即使……也……是……是……既……又……4.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……5.选择关系不是……确实是……是……依旧……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……6.因果关系因为……因此……之因此……是因为…………因此……7.承接关系先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……只有……才……题型〔一〕选择关联词填空。

1、老师常常告诉我们，〔与其〕考试前加班加点搞突击，〔不如〕平常刻苦学习。

2、我们〔假如〕不努力学习，今后〔就〕不能为建设“四化”贡献力量。

3、凡卡〔宁可〕回到乡下爷爷那儿去，〔也不〕愿在城里受罪。

4、你〔既然〕承诺和我一起去看电影，〔就〕不应该自己先走。

5、〔尽管〕疼痛得满头大汗，他〔依旧〕一声不吭。

6、王平〔不仅〕诚恳地同意了批判，〔还〕坚决地改正了错误。

7、我〔宁可〕自己多做一些，〔也不〕把工作推给别人。

8、〔假如〕秦王真拿十五个城来换，我〔就〕把璧交给他。

9、〔不管〕干什么工作，他〔都〕干得专门出色。

10，仙人掌旳模样〔尽管〕不行看，〔但〕生命力极强。

11、音乐〔不但〕能给人美旳享受，〔而且〕能陶冶人旳性情。

12、〔即使〕是听惯了鸟叫旳人，〔也〕觉察不出跟真夜莺旳叫声有什么两样。

13、〔只要〕侵略者胆敢侵犯我国领土，我们〔就〕给这惩处性旳打击。

14、〔只有〕在国中共产党员旳领导下，16、赖宁〔尽管〕牺牲了，〔然而〕他永久活在我们心中。

17你〔假如〕能刻苦用功，成绩〔就〕会专门快提高。

18〔即使〕是一分钱，我们〔也〕要珍惜。

19〔只有〕坚持体育锻炼，〔才〕能不断增强体质。

阅读理解—关联词知识点讲解部编版语文五年级上册

那么…那么…"， "又…又…"，
"…既…又…"， "…既…也…"
，"一边…一边…"， "一会儿…一会儿…"，
"一面…一面…"， "有时…有时…"， "不是…就是…"， "要么…要么…"
一（1）、平行并列的关联词
A:天安门广场西侧的人民大会堂(又 )高大，( 又 )庄严。
B:现在的手机( 既 )美观，( 又 )很智能，特别受年轻人喜爱。 C:这一整天，她( 不是)大哭，(就是 )大笑，都弄得我们手足无措了。
二、对照并列的关联词
A:王昭君( 不是 )一个普通的人物，( 而是 )一个象征;昭君墓(不是)一座普通的坟墓，(而是)一座民族友好的纪念碑。。
B:她今天没到校，( 不是 )因为想逃学，( 而是 )因为病了。
C:她把捡到的钱交给警察，( 是 ( 而不是 )想让别人报答她
)不想让失主着急，
二、什么是递进关系关联词？
阅读理解
——关联词语的运用
导入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笑话
他努力地学习
他瘫痪了
最后赢得了大家的掌声
关联词语连一连
他虽然瘫痪，但是他努力的学习，最后赢得大家的掌声。他因为努力地学习，赢得大家的掌声，所以最后瘫痪了
关联词语的含义
关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。
课后作业
两篇阅读理解
再见
前分句的关联词语可以省略。如只出现:"…但…"，"…却…"， "…可…"，"…然而…"。

五年级下册语文基础专题讲解关联词语的分类及运用全国通用

五年级下册语文基础专题讲解关联词语的分类及运用全国通用关联词语的分类及运用知识图谱-关联词语的分类及运用选择题填空题第14讲_关联词语的分类及运用错题回顾关联词语的分类及运用知识精讲一、要点梳理关联词是指在各级语言单位中起关联作用的词语，一般成对出现，如“因为……所以……”，“虽然……但是……”等。

同学们选填关联词语时一般可以从以下几个方面去考虑：1．分析关联词语的搭配是否合理；2．从分辨语句间的意义关系人手，分析句与句之间本身蕴含着什么样的关系，再确定表示这种关系的关联词语；3．从语感方面分析，看看所填的关联词语是否通顺合理，上下衔接。

（一）常见关联词语1．并列关系……又……又…………一面……一面……4．选择关系……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…………还是……例1：日明喜爱球类运动，每天清早，他不是打球，就是踢球去了。

例2：我宁可给老师责罚，也不说谎，隐瞒真相。

5．转折关系尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……例1：尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。

例2：妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。

6．假设关系如果……就……假使……便……要是……那么……例1：如果明天下雨，旅行就要取消了。

例2：要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。

7．条件关系只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……例1：只要多读多写，语文水平就可提高。

例2：不管多少险阻，我也无惧前进。

8．因果关系因为……所以……由于……因此……既然……那么……例1：由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。

例2：因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。

二、方法点拨1．一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。

选择关联词语，填入句子。

在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

2．两个注意点（1）搭配要得当使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

（2）运用要合理该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。

五年级上-关联词

关联词知识集结知识元关联词知识讲解1.关联词定义：所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，形成一个新的句子。

（两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，形成的句子叫复句，也叫关联句。

）2.常见题型：一般以选择或填空题的形式出现。

3.关联词类型：①由一个词语组成，如“那么”、“因而”等；②由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。

3.常见关联词及做题技巧：（1）因果关系：既然……就……因为……所以……由于……因此……之所以……是因为……技巧：根据句子与句子之间是否是因果关系来判断；分两种类型：先因后果和先果后因。

（2）并列关系：既……又……又……又……一边……一边……那么……那么……一会儿……一会儿……是……也是……技巧：把前半句话和后半句话交换位置，合理，句意不变，就是并列关系，逻辑不合理，就要考虑是递进关系或其它关系。

（3）递进关系：不但……而且……不仅……还……技巧：前半句话与后半句话是层层递进的关系。

（4）转折关系：虽然……但是……虽然……可是……尽管……还…………却……技巧：前半句话和后半句话的意思是相反或相对的。

（5）条件关系：只要……就……只有……才……无论……也……不管……也……凡是……都……除非……才……不管……都……不论……都……无论……都……技巧：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下产生的结果。

（6）假设关系：如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……技巧：预测一种情况，在这种情况下产生的结果是假设关系。

（7）选择关系：宁可……也不……与其……不如……不是……就是……或者……或者……要么……要么……技巧：分析各分句根据各分句之间的关系列出几种情况，表示从中选出一种。

方法总结：分析分句与分句之间的关系，根据关系及所要表达的感情来进行选择。

例题精讲关联词例1.'造句。

非……不可……_____________________________________不光……还……_____________________________________'例2.'选择合适的关联词填空。

五年级科学关联词总汇

五年级科学关联词总汇科学是一个广阔而有趣的学科，它涵盖了许多不同的主题和概念。

在五年级的科学研究中，了解科学关联词的意义和使用方法对于学生来说非常重要。

下面是一份五年级科学关联词的总汇，帮助学生更好地理解和运用科学知识。

综合性关联词- 因果关系：表示某个事件或现象之间的因果关系。

例如：因为、所以、导致、结果是等。

因果关系：表示某个事件或现象之间的因果关系。

例如：因为、所以、导致、结果是等。

- 比较关系：表示两个或多个事物之间的相似或不同之处。

例如：和、与、相比、相同等。

比较关系：表示两个或多个事物之间的相似或不同之处。

例如：和、与、相比、相同等。

- 时间关系：表示事件发生的先后顺序或时间间隔。

例如：首先、然后、之前、同时等。

时间关系：表示事件发生的先后顺序或时间间隔。

例如：首先、然后、之前、同时等。

物质与能量关联词- 物质关联词：用于描述物体的性质、组成、状态等。

例如：固体、液体、气体、分子等。

物质关联词：用于描述物体的性质、组成、状态等。

例如：固体、液体、气体、分子等。

- 能量关联词：用于描述能量的转化、传递和储存等。

例如：能量转化、动能、势能、热能等。

能量关联词：用于描述能量的转化、传递和储存等。

例如：能量转化、动能、势能、热能等。

生物关联词- 生物科学名词：用于描述生物的特征、分类和生命周期等。

例如：植物、动物、昆虫、细胞等。

生物科学名词：用于描述生物的特征、分类和生命周期等。

例如：植物、动物、昆虫、细胞等。

- 生物生态关联词：用于描述生物与环境之间的关系和相互作用。

例如：食物链、生物圈、生态系统、种群等。

生物生态关联词：用于描述生物与环境之间的关系和相互作用。

例如：食物链、生物圈、生态系统、种群等。

地理与天文关联词- 地理关联词：用于描述地球的地理特征和各种地貌现象。

例如：山脉、河流、平原、海洋等。

地理关联词：用于描述地球的地理特征和各种地貌现象。

例如：山脉、河流、平原、海洋等。

- 天文关联词：用于描述宇宙和星体的特征和现象。

【语文】小学五年级语文下册关联词的解释及用法(附练习)

01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列.每个分句各说一件事或同一事件的一个方面.既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞.【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果.因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高.②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅.【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折.虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利.②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头.【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种.或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子.②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去.【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果.如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国.②即使你成绩再好，也应该谦虚点.【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果.只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前.②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师.【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层.不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观.②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理.02小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来.使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多.名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解.01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样.例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩.”加上关联词后，句子就变成：1.因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩.2.如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩.3.只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩.第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系.究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定.02配对使用关联词有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换.例如：1.只要努力学习，才会取得优异成绩.2.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓.第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”.第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”.句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”.03放对关联词的位置关联词位置不对，会使语句不通，例如：虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾.“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉.如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了.04不要漏用关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”.但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”.如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清.例如：自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊.缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完.在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚.05切忌滥用关联词滥用关联词，也会使语句不通畅，例如：因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行.“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可.03学以致用一、读句子，选择恰当的词语填空如果……就……；只有……才……；虽然……但是……；只要……就……；即使……也……；因为……所以……1．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字.2．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字.3．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字.二、选择恰当的关联词填空……因为……；虽然……但是…………因此……；不是……而是……1. 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店.2. 进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有.3. 我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意.三、选关联词把每组的两个句子连接起来不但……而且……；虽然……但是……因为……所以1. 甲虫迷路了./甲虫傲然前行着.2. 草虫的村落里有街道./草虫的村落里有小巷.【答案】一、只要……就……；只有……才……；因为……所以……二、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……三、虽然甲虫迷路了，但是傲然前行着.草虫的村落里不但有街道而且有小巷.【附】小学关联词专项练习题一．为下面的句子搭上恰当的关联词只要…就… 如果…就… 因为…所以…既然…就… 虽然…但是… 不但…而且…即使…也… 只有…才…（1）( )多读多写，作文能力( )能得到提高.（2）花生( )不好看，( )很有用.（3）( )他讲得很动听，( )我听得津津有味.（4）爷爷( )答应了你，你( )放心吧！（5）( )是数九寒天，我( )坚持锻炼.（6）( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者.（7）这座井里的水( )清凉，( )甘甜.（8）( )没有这个转播台，老山沟里( )收不到电视.二．填写关联词1、我爱鸟，也爱养鸟.2、我们不注意用眼卫生，眼睛容易患近视.3、你们成绩很好，不能骄傲.4、你们成绩再好，不能骄傲.5、这次比赛输了，我们不能参加复赛了.6、这次比赛赢了，我们不能骄傲.7、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩.8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备.三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦.1.小华的字写得很快.小华的字写得很好.2．革命的道路上有千难万险.千难万险不能阻挡我们前进的步伐. 3．我们多赶几里路.我们要去看一看精彩的武术表演.4、你没有告诉我.我知道了.5．我们发动群众.我们很好地完成上级交给我们的任务.。

五年级小学关联词专题讲解

举例：罗超说：“如果我被游戏吸引的话，作业就会像冬天的树叶一样，丢失得无影无踪了。”
即使你成绩不好，大家也一样喜欢你。
关联词类型：如果……就…… 即使……也……
创造好句子！
类型六：假设句
解析：一个句子说明条件，另外一个句子只有在这个条件成立的情况下才成立。
举例：只要牙善辉努力学习，他的成绩就会像春雨后的竹笋一样迅速增长。
只有那些愿意纠正自己错误的人，才能够变得更加优
秀。
我是好句子的主人！
关联词类型：凡是……都……
只要……就……
除非……才……
无论（不管、不管）……也（都）…… 只有……才……
类型七：条件句
关联词大闯关
是……还是…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……还……
或者……或者……
只要……就……
尽管……还是……
却很敏锐。 7、南京（既然）能承办好十运会，（就）能承办好亚运会。
8、（虽然）弟弟的年龄很小，（但是）非常懂礼貌。 9、我（不是）考试得0分，（就是）抄袭别人。 10、船夫驾驶小艇时，（不仅）能操纵自如，（而且）速度很快。
1、（如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建
练习：勇敢者的游戏
1、（因为）天下雨了，（所以）我们的野外活动暂停。
2、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。
3、（无论）困难多大，我们（都）要勇往直前。
4、她（既）会唱歌，（又）会跳舞。 5、她（就要）开始唱歌，整个厅里（就）静下来了。 6、变色龙（虽然）对我们的喊叫显得很迟钝，（但是）捕捉食物
关联词
解析：并列句两个分句之间的关系是并列的。也就是说，两个分句的前后顺序没有太大区别。

小学语文基础知识大全(关联词)

小学语文基础知识大全（关联词）
1.【问题】小学语文基础知识大全（关联词）
【答案】小学语文基础知识大全（关联词）整理如下，供大家学习参考。

1、并列关系：一边...一边... ；一面...一面 ... ；不是...而是... ；有时...有时... ；既...又... ；又...又 ...；那么...那么...
2、承接关系：一...就...；首先...然后 ...；又...；...就...；接着...
3、递进关系：不仅...而且；不是...而是；不但...而且；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
4、因果关系：因为...所以；由于...因此 ...；之所以...是因为；既然...就...
5、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如；宁可...也不；宁愿...不愿...
6、转折关系：虽然...但是；尽管...还；尽管...却；但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)；即使(就是、就算、纵然)...也(还)
8、条件关系：只要...就；只有...才；除非...才；任凭...也
关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当
你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。

五年级语文上册关联词的复习(PPT课件)

五年级语文上册关联词的复习
并列关系 :
1,我喜欢（）看书（）听音乐。 2，他的字写得（）快（）好。 3，这个物品（）美观（）经济。
五年级语文上册关联词的复习
因果关系 :
1,既然你们都知道了，我就不再重复了。 2，因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。 3，之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
五年级语文上册关联词的复习
因果关系 :
1，（）下雨，（）足球赛取消了。 2，（）车票难买，（）坐飞机去吧。 3，小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
五年级语文上册关联词的复习
条件关系 :
1,只要有机会，我就练习说英语。 2，只有多听多说，才能学好英语。 3，不管（无论）你有没有道理，你都（也）不应该骂人。
（
）跳棋？
五年级语文上册关联词的复习
）象棋，）象棋，
几种容易混淆的关联词:
不但…….而且……. 虽然……但是……. 1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都
不紧张。 2，老师（）关心我们的学习，（）关系我们
的生活。
五年级语文上册关联词的复习
几种容易混淆的关联词:
只要…….就……. 只有……才……. 1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿
2，尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。
五年级语文上册关联词的复习
转折关系 :
1,这孩子（）年纪不大，（）懂得的东西却不少。
2，（）天气很冷，爷爷（）坚持早锻炼。
3，（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
五年级语文上册关联词的复习

【小学语文】小学语文五年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮；又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作；分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后；我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异；而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况；从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋；就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对；或部分相反如：“虽然天气已晚；但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了；所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况；另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨；运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件；另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力；成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1.我们（）把轮船停在港口；（）冒着狂风暴雨前进。

2.（）从小学好本领；（）更好地为国家建设出力。

3.鲁迅（）是伟大的文学家；（）是伟大的思想家和革命家。

知识点专题05 关联词(讲义+试题)四升五年级语文(含答案)

专题05关联词使用✒一、单句和复句句子按结构分单句和复句。

单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构。

1．我吃饭了。

(单句)2．我喝汤了。

(单句)3．我吃饭了，我也喝汤了。

(复句)✒二、什么是关联词把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

用以连接这些单句的的词语叫做关联词，一般成对出现。

✒三、关联词的分类1.并列关系——各分句间的关系是平行并列的2.递进关系——后面的分句比前面的分句语意上更重、更大、更深、更难3.转折关系——意思相反、相对、拐了个弯例1：尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。

例2：妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格截然不同。

例3：虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。

4.选择关系——两种情况选择一种★选择关系可以细分为三种：1.商选：表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气比较灵活，有商量的口气。

用“是…还是…”“或者…或者…”2.限选：关联词的句子所表示的选择语气上更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择.用“不是…就是…”“要么…要么…”3.决选：表示在列出的事件中经过权衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量。

用“与其…不如…”“宁可（宁肯）…也不…”5.因果关系——原因和结果，位置可以换6.假设关系——一个是假设情况，一个假设结果7.条件关系——前面提出条件，后面在条件下产生结果8.承接关系——按一定的顺序，表示连续发生的动作或事件✒四、关联词使用三法则：（一）正确使用关联词使用关联词时，要根据分句之间的关系，选择正确的关联词语。

如：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。

宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

因为喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。

（二）合理搭配关联词使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用。

如：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

五级语文期末考试知识点之关联连词-小学语文基础知识归纳.doc

2016五年级语文期末考试知识点之关联连词|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-学不好小学语文，就会连最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起。

接下来，就和小编一起巩固五年级语文期末考试知识点。

(一)关联词1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。

恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……那么……那么……一边……一边……有的……有的……不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。

不但……而且……不仅……还……不但……还……不光……还…………甚至……不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。

不是……就是……要么……要么……或者……或者……转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。

虽然……但是……虽然……可是…………却……尽管……还是……五年级语文知识点……然而……假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。

如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。

因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。

只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。

宁可……也……与其……不如……3、关联词语的使用(1)一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。

选择关联词语，填入句子。

在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

(2)两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。

人教版小学五年级关联词

关联词语知识归纳
1.因果关系：（1）先因后果（2）先果后因
1）既然---就--- 2）因为---所以---
3）由于---因此--- 4）之所以----是因为---
2.并列关系：检验：把前半句话和后半句话交换位置，合理，句意不变，就是并列关系，逻辑不合理，就要考虑是递进关系或其它关系。

1）既---又--- 2）又----又--- 3）一边---一边--- 4）那么---那么--- 5）一会儿---一会儿---
6）是---也是---
3.递进关系：检验：把前半句话和后半句话交换位置，合理，句意不变，就是并列关系，逻辑不合理，就要考虑是递进关系或其它关系。

1）不但---而且--- 2）不仅---还---
4. 转折关系：前半句话和后半句话的意思是相反或相对的。

1）虽然---但是--- 2）虽然---可是---
3）尽管---还--- 4）---却---
5.条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下产生的结果。

1）只要---就--- 2）只有---才--- 3）无论---也---
4）不管---也--- 5）凡是---都--- 6）除非---才---
7）不管---都--- 8）不论---都--- 9）无论---都---
6.假设关系：预测一种情况，在这种情况下产生的结果是假设关系。

1）如果---就--- 2）假如---就---
3）即使---也--- 4）哪怕---也---
7.选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

1）宁可---也不--- 2）与其---不如--- 3）不是---就是--- 4）或者---或者--- 5）要么---要么---
6）是---还是---。

五年级语文关联词语知识点

五年级语文关联词语知识点五年级语文关联词语知识点1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。

恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

不是……就是……要么……要么……或者……或者……转折关系——前后分句的.意思比是顺着说，而是有了转折。

如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。

因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。

宁可……也……与其……不如……3、关联词语的使用(1)一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。

选择关联词语，填入句子。

在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

(2)两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。

根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。

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