幼儿园中班期末汇报(课堂PPT)
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幼儿园中班期末工作总结与反思PPT
在日常教育中,我们注重培养幼儿的环保意识,通过废物利用、节约 用水等实际行动,让幼儿从小养成爱护环境的好习惯。
幼儿行为规范培养情况
日常生活习惯
我们重视幼儿日常生活习惯的培养,通过示范、引导、鼓励等方 式,帮助幼儿学会独立进餐、洗手、如厕等基本生活技能。
学习习惯
我们注重培养幼儿良好的学习习惯,如倾听他人发言、积极参与活 动、按时完成作业等,为幼儿未来的学习打下基础。
社交礼仪
我们引导幼儿学会与他人相处,懂得分享、合作和互助,帮助幼儿 建立良好的人际关系,促进其社会性发展。
家长沟通与合作成果
01
家长会议
本学期我们定期召开家长会议,与家长共同探讨幼儿的教育问题,增进
彼此的了解与信任。
02
家园联系册
我们通过家园联系册,及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步,同时听
取家长的建议和意见,共同促进幼儿的发展。
游戏化教学
将游戏化元素融入日常教学活动,使学习变得有 趣且富有吸引力,激发孩子们的学习兴趣和动力 。
全面发展
关注孩子的全面发展,包括认知、情感、社交和 身体等方面,为他们提供丰富多样的学习机会。
教学方法探索与创新
情境教学法
01
尝试运用情境教学法,将学习内容与孩子们的生活经验相结合
,帮助他们更好地理解和应用所学知识。
终身学习
树立终身学习观念,不断 更新自己的知识和技能, 提高自己的专业素养和教 育教学水平。
05
CATALOGUE
家园共育经验分享
家长参与活动情况反馈
家长参与度
本学期家长参与度较高,各类活动均有超过90%的家长积极参 与。
活动效果
通过家长参与,孩子们在活动中表现出更高的积极性和自信心, 亲子关系也更加融洽。
幼儿行为规范培养情况
日常生活习惯
我们重视幼儿日常生活习惯的培养,通过示范、引导、鼓励等方 式,帮助幼儿学会独立进餐、洗手、如厕等基本生活技能。
学习习惯
我们注重培养幼儿良好的学习习惯,如倾听他人发言、积极参与活 动、按时完成作业等,为幼儿未来的学习打下基础。
社交礼仪
我们引导幼儿学会与他人相处,懂得分享、合作和互助,帮助幼儿 建立良好的人际关系,促进其社会性发展。
家长沟通与合作成果
01
家长会议
本学期我们定期召开家长会议,与家长共同探讨幼儿的教育问题,增进
彼此的了解与信任。
02
家园联系册
我们通过家园联系册,及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步,同时听
取家长的建议和意见,共同促进幼儿的发展。
游戏化教学
将游戏化元素融入日常教学活动,使学习变得有 趣且富有吸引力,激发孩子们的学习兴趣和动力 。
全面发展
关注孩子的全面发展,包括认知、情感、社交和 身体等方面,为他们提供丰富多样的学习机会。
教学方法探索与创新
情境教学法
01
尝试运用情境教学法,将学习内容与孩子们的生活经验相结合
,帮助他们更好地理解和应用所学知识。
终身学习
树立终身学习观念,不断 更新自己的知识和技能, 提高自己的专业素养和教 育教学水平。
05
CATALOGUE
家园共育经验分享
家长参与活动情况反馈
家长参与度
本学期家长参与度较高,各类活动均有超过90%的家长积极参 与。
活动效果
通过家长参与,孩子们在活动中表现出更高的积极性和自信心, 亲子关系也更加融洽。
幼儿园期末汇报PPT模板
未来教学计划
根据幼儿发展需要和实际情况,制 定下学期的教学计划和目标,为幼 儿提供更优质的教育服务。
9
03
幼儿成长与进步展示
2024/1/28
10
身心发展情况分析
2024/1/28
身高、体重等生理指标变化
01
通过对比学期初和学期末的数据,展示幼儿在生长发育方面的
进步。
动作协调能力提升
02
展示幼儿在大肌肉动作(如跑、跳、投掷等)和小肌肉动作(
2024/1/28
家园共育的深入推进
通过家长会、亲子活动等形式,加强 与家长的沟通和合作,共同促进孩子 的全面发展。
师资力量的不断提升
加强教师培训和学习,提高教师的专 业素养和教育水平,为孩子们提供更 优质的教育服务。
34
下学期工作重点预告
拓展课程内容
计划引入更多元化的课程内容 ,如艺术、科学等领域的探索 ,为孩子们提供更广泛的学习
探索性游戏与科学实验
通过记录幼儿在游戏和科学实验中的表现,展示他们如何运用创新 思维解决问题和发现新知识。
13
04
家长参与与合作情况回顾
2024/1/28
14
家园共育活动回顾
亲子运动会
通过举办亲子运动会,促进了家 长和孩子之间的情感交流,增强
了家园之间的合作与联系。
家长进课堂
邀请家长走进课堂,与孩子们共 同学习、游戏,让家长更深入地 了解孩子在园的学习和生活情况
26
环境优化改进措施汇报
更新游乐设施,确保安全、卫生。
室内环境改进
更换陈旧家具,添置教育性装饰。
2024/1/28
27
环境优化改进措施汇报
墙面绘制丰富多彩的教育性壁画。 更新教学设备,提供多媒体教学资源。
根据幼儿发展需要和实际情况,制 定下学期的教学计划和目标,为幼 儿提供更优质的教育服务。
9
03
幼儿成长与进步展示
2024/1/28
10
身心发展情况分析
2024/1/28
身高、体重等生理指标变化
01
通过对比学期初和学期末的数据,展示幼儿在生长发育方面的
进步。
动作协调能力提升
02
展示幼儿在大肌肉动作(如跑、跳、投掷等)和小肌肉动作(
2024/1/28
家园共育的深入推进
通过家长会、亲子活动等形式,加强 与家长的沟通和合作,共同促进孩子 的全面发展。
师资力量的不断提升
加强教师培训和学习,提高教师的专 业素养和教育水平,为孩子们提供更 优质的教育服务。
34
下学期工作重点预告
拓展课程内容
计划引入更多元化的课程内容 ,如艺术、科学等领域的探索 ,为孩子们提供更广泛的学习
探索性游戏与科学实验
通过记录幼儿在游戏和科学实验中的表现,展示他们如何运用创新 思维解决问题和发现新知识。
13
04
家长参与与合作情况回顾
2024/1/28
14
家园共育活动回顾
亲子运动会
通过举办亲子运动会,促进了家 长和孩子之间的情感交流,增强
了家园之间的合作与联系。
家长进课堂
邀请家长走进课堂,与孩子们共 同学习、游戏,让家长更深入地 了解孩子在园的学习和生活情况
26
环境优化改进措施汇报
更新游乐设施,确保安全、卫生。
室内环境改进
更换陈旧家具,添置教育性装饰。
2024/1/28
27
环境优化改进措施汇报
墙面绘制丰富多彩的教育性壁画。 更新教学设备,提供多媒体教学资源。
幼儿园中班终工作总结PPT
个别交流
教师与家长个别交流,了 解幼儿家庭背景、性格特 点、兴趣爱好等,共同制 定教育计划。
亲子活动
组织各类亲子活动,如运 动会、手工制作、亲子游 戏等,增强家长与幼儿的 互动和情感交流。
家长参与与支持
家长志愿者
邀请家长参与幼儿园志愿服务,如协助教师组织 活动、陪伴幼儿户外活动等,增强家园互动。
家长委员会
突发事件的应对与处理
制定应急预案
针对可能发生的突发事件,制定科学、有效的应急预案,确保在 紧急情况下能够迅速、有序地应对。
加强应急演练
定期组织应急演练,提高教师和保育员的应急处理能力。
及时处理
在突发事件发生时,能够迅速采取有效措施,保障幼儿的生命安全 和健康。
06
下一步工作计划与展望
班级工作计划与目标
教育目标
培养儿童良好的行为习惯、语言表达能力、社交能力和认知能力,为儿童未 来的学习和生活打下坚实的基础。
课程设置与实施
课程设置
根据儿童的发展需求和特点,设置语言、数学、科学、艺术、体育等多元化课程,以促进儿童的全面 发展。
课程实施
通过游戏化教学、互动式教学、合作学习等多种教学方法,激发儿童的学习兴趣和主动性,提高教学 效果。
针对不同家庭情况提供个性化的家庭教育指导 服务,帮助家长更好地教育孩子。
3
促进家园共育
组织各类家园共育活动,加强家庭与幼儿园之 间的合作与联系。
THANKS
感谢观看
班级管理
我们注重培养孩子的自我管理和自我约束能力。通过制定班规、奖励机制等措施 ,孩子们逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯。同时,我们还注重与家长的沟 通和合作,及时解决孩子在成长过程中遇到的问题。
中班上学期期末总结PPT课件
美术
幼儿非常喜欢涂涂画画,而美术活动则为幼儿提供了一个自我情感表达和他人情感沟通的机会。 因此我们在组织幼儿美术活动时尽量让他们尽情地、自由地表达自己的观点,抒发内心的情感。 本学期我们继续开设美工课,除了指导幼儿用剪刀来剪纸、制作美工作品,我们还教幼儿折纸, 从开始看老师折到学会看折纸示范图折,也经历了一段很长的时间。 现在蓝小西折的小钢琴、蓝小西折的房子、蓝小西折的小鱼都非常受小朋友的欢迎。现在我班小 朋友的双手变得更加灵巧,大脑变得更聪明了。
班级内的个别孩子不够大方, 在陌生人前比较拘谨。
1
思维不开阔,导致孩子想象 力和创造力不能更好地发挥。
2
2 常规工作总结
本学期我们基本实现了三个主要目标
目标一
加强了幼儿良好的 饮食进餐习惯 睡眠习惯 穿脱能力
目标二
培养了幼儿良好的 倾听能力 学习习惯 合作能力
目标三
加强了幼儿 礼貌教育的培养 动手能力的培养
结合“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育, 懂做客、待客一般礼仪,会与他人分享, 能大胆、礼貌地与成人交往。
十月份品德教育成果
通过国庆主题活动, 知道中国全称,为自己是中国人感到高兴,
喜欢并尊敬国旗。
逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽, 吃饭时不发出响声,不挑食,不剩饭菜。
养成“四净”习惯: 桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
结合“迎新年亲子活动”,鼓励幼儿积极参与, 自由大胆表现,乐于用自己的作品创设环境, 使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交
往的乐趣,增进与父母的情感。
一月份品德教育成果
通过主题活动“我们是好朋友”, 让幼儿了解自己、同伴的优点,
知道同伴之间应该互相学习, 体验与同伴共处乐趣,建立良好同伴关系。
中班教师期末工作总结PPT
为教育实践提供理论支持。
教育实践反思
03
养成教育实践反思的习惯,对自己的教学进行定期回顾和总结
,不断改进教学方法和手段。
06
存在问题和不足
教学中存在的问题
教学内容难度把握不准
有时教学内容难度过高,超出学生的理解能力,导致学生掌握不 佳。
教学方法单一
在教学方法上缺乏多样性,过于依赖传统的讲授方式,导致学生缺 乏兴趣和主动性。
学生管理工作计划
建立良好的师生关
系
积极与学生沟通,了解他们的思 想动态和学习需求,帮助他们解 决问题和困难,建立良好的师生 关系。
加强班级管理
制定班级纪律和规章制度,加强 班级管理和组织建设,营造良好 的班级氛围和学习环境。
家校合作
积极与家长沟通,及时反馈学生 的学习情况和表现,共同探讨学 生的教育问题,促进家校合作。
引导幼儿认识数字、形 状、颜色等基本概念, 通过游戏和实践活动培 养他们的逻辑思维和数 学能力。教授了数数、 排序、比较等基础数学 知识。
通过观察和实验,让幼 儿了解自然现象和科学 原理,培养他们的探究 精神和科学素养。组织 了种植、养殖、观察天 气等实践活动。
引导幼儿了解社会规则 和文化习俗,培养他们 的社会适应能力和人际 交往能力。教授了礼貌 用语、分享合作、解决 冲突等社交技能。
通过班会等形式,向学生明确宣传学 校及班级的纪律规定,确保规定得到 贯彻执行。
纪律教育成效
经过一学期的努力,班级纪律状况得 到显著改善,学生遵守纪律的自觉性 明显提高。
违纪行为处理
对违反纪律的学生,按照学校规定进 行严肃处理,同时注重引导学生认识 错误,改正行为。
学生心理辅导
学生心理状况了解
中班期末汇报PPT课件
知道定期洗澡、洗头、刷牙 了解个人卫生的重要性
社交能力
同伴交往 学会分享自己的玩具和经验
能够主动与同伴合作游戏
社交能力
懂得轮流和等待,不争抢 集体活动参与 积极参与集体活动,表现大方得体
社交能力
懂得遵守集体活动的规则
愿意帮助有需要的同伴
情绪管理
情绪表达
懂得表达对他人的关心和 感激
在遇到困难时能够主动寻 求帮助
力。
活动计划
01
02
03
04
活动计划1
组织户外探险活动,培养孩子 的观察力和勇气。
活动计划2
开展亲子阅读活动,增进家庭 亲子关系。
活动计划3
邀请英语外教进行互动教学, 提高英语学习的趣味性。
活动计划4
举办数学竞赛,激发孩子对数 学的兴趣和挑战精神。
需要家长配合的事项
需要家长配合事项1
监督孩子完成家庭作业,确保 学习质量。
中班期末汇报PPT课 件
汇报人:
2023-12-27
目录
• 班级介绍 • 学习成果展示 • 成长与进步 • 下学期展望 • 感谢与祝福
01
班级介绍
班级成员构成
学生人数
本班共有25名学生,其中男生13 人,女生12人。
教师配置
本班配备3名教师,分别是班主任 、语文老师和数学老师。
班级特色活动
阅读分享会
需要家长配合事项2
积极参与学校组织的亲子活动 ,加强与学校的沟通与合作。
需要家长配合事项3
鼓励孩子多参加课外活动,拓 展兴趣爱好。
需要家长配合事项4
关注孩子的心理健康,及时发 现并解决心理问题。
05
感谢与祝福
感谢老师们的辛勤付
幼儿园中班期末教学工作总结PPT
幼儿园中班期末教学工作总 结
目录
• 引言 • 教学成果回顾 • 教学方法与策略分析 • 学生评估与反馈 • 教师自我反思与成长 • 家园共育与家长工作 • 总结与展望
01
引言
期末教学工作总结的目的
梳理教学进度和成果
通过总结,回顾本学期的教学内容、方法和效果,明确幼儿的学 习进度和掌握情况。
发现困难,以及幼儿在学习中的不足, 为下学期的教学提供参考。
积累经验与方法
总结本学期的教学经验和有效方法,为今后的教学工作提供借鉴。
幼儿园中班教学特点与挑战
01
02
03
04
幼儿认知特点
中班幼儿处于具体形象思维阶 段,注意力易分散,需要采用
生动、形象的教学方式。
社交技能培养
中班是幼儿社交技能发展的关 键时期,应注重培养幼儿的合
下学期教学工作目标与计划
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
教学目标
根据幼儿的发展水平和 兴趣需求,制定更具针 对性和挑战性的教学目 标,注重培养幼儿的自 主学习能力、创新思维 和解决问题的能力。
教学内容
在保持各领域知识点和 技能培养的基础上,增 加一些拓展性和综合性 的教学内容,如跨学科 主题活动、社会实践等 ,以拓宽幼儿的视野和
单一评价法
仅采用传统的纸笔测试评价幼儿 学习成果,可能忽略幼儿在其他 方面的进步,需完善评价体系。
针对不同学生的教学策略
针对好动幼儿
增加互动性强的活动,引导他们将精力投入到学 习中。
针对内向幼儿
鼓励参与集体活动,提供表达机会,增强自信心 。
针对学习困难幼儿
采用个性化辅导,加强家园沟通,共同关注幼儿 进步。
04
目录
• 引言 • 教学成果回顾 • 教学方法与策略分析 • 学生评估与反馈 • 教师自我反思与成长 • 家园共育与家长工作 • 总结与展望
01
引言
期末教学工作总结的目的
梳理教学进度和成果
通过总结,回顾本学期的教学内容、方法和效果,明确幼儿的学 习进度和掌握情况。
发现困难,以及幼儿在学习中的不足, 为下学期的教学提供参考。
积累经验与方法
总结本学期的教学经验和有效方法,为今后的教学工作提供借鉴。
幼儿园中班教学特点与挑战
01
02
03
04
幼儿认知特点
中班幼儿处于具体形象思维阶 段,注意力易分散,需要采用
生动、形象的教学方式。
社交技能培养
中班是幼儿社交技能发展的关 键时期,应注重培养幼儿的合
下学期教学工作目标与计划
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
教学目标
根据幼儿的发展水平和 兴趣需求,制定更具针 对性和挑战性的教学目 标,注重培养幼儿的自 主学习能力、创新思维 和解决问题的能力。
教学内容
在保持各领域知识点和 技能培养的基础上,增 加一些拓展性和综合性 的教学内容,如跨学科 主题活动、社会实践等 ,以拓宽幼儿的视野和
单一评价法
仅采用传统的纸笔测试评价幼儿 学习成果,可能忽略幼儿在其他 方面的进步,需完善评价体系。
针对不同学生的教学策略
针对好动幼儿
增加互动性强的活动,引导他们将精力投入到学 习中。
针对内向幼儿
鼓励参与集体活动,提供表达机会,增强自信心 。
针对学习困难幼儿
采用个性化辅导,加强家园沟通,共同关注幼儿 进步。
04
幼儿园中班期末工作总结PPT
艺术领域成果
音乐感知
孩子们能够感知音乐的节奏、旋律和音色,能够 随音乐舞动身体,享受音乐带来的快乐。
绘画技能
孩子们能够运用各种画笔和颜料进行绘画创作, 表达自己的想象和情感。
手工制作
孩子们能够运用各种材料和工具进行手工制作, 培养动手能力和创造力。
科学领域成果
自然观察
孩子们通过观察动植物、天气变化等自然现象,培养了观察力和 好奇心。
家长会
通过定期的家长会,我们向家长介绍了幼儿园的教育理念、教学计划和孩子在园的表现, 同时也听取了家长的意见和建议,加强了家园之间的合作。
个别交流
针对孩子在园出现的问题,我们及时与家长进行个别交流,共同商讨解决方案,取得了良 好的效果。
家长参与活动成果
家长进课堂
我们邀请了不同职业、有专业特长的家长走进课堂,为孩子们带来 了丰富多彩的活动和课程,拓展了孩子的视野和知识面。
阅读兴趣
通过丰富的阅读活动和图 书资源,孩子们对阅读产 生了浓厚兴趣,能够自主 选择图书进行阅读。
数学领域成果
数数能力
形状与空间
孩子们掌握了100以内的数数,能够 熟练地进行正数和倒数的数数。
孩子们能够识别常见的平面图形和立 体图形,初步建立了空间概念。
数的比较
孩子们能够比较10以内数字的大小, 理解数字之间的相对关系。
班级管理方面
在日常班级管理中,有时对孩子 们的关注和照顾不够细致,导致 一些孩子在某些方面的发展受到 一定程度的限制。
针对不足的改进措施
01
教育教学方面
在下学期,我们将更加注重个性化教育,通过观察孩子的 兴趣和特长,制定针对性的教学计划和活动,以促进每个 孩子的全面发展。
02 03
《幼儿园工作汇报》ppt课件(图文)
03 幼儿保育工作
日常保育工作
日常饮食
提供营养均衡、口味多样 的食物,确保幼儿获得足 够的营养。
日常起居
保持幼儿生活环境整洁、 舒适,提供充足的休息时 间。
日常活动
组织丰富多彩的活动,促 进幼儿身体、智力和情感 发展。
健康与安全保障
健康检查
定期进行体检和疫苗接种,预防 常见疾病。
安全教育
教授幼儿基本的安全知识和技能 ,提高自我保护能力。
安全环境
确保幼儿园设施安全、卫生,预 防意外事故发生。
特殊幼儿照顾
个性化关怀
针对不同性格、兴趣和需求的幼儿,提供个性化 的关怀和指导。
特殊教育
针对有特殊需要的幼儿,制定个性化的教育计划 ,促进其全面发展。
心理辅导
关注幼儿心理健康,提供必要的心理支持和辅导 。
04 家园共育工作
家园沟通机制
沟通渠道建立 建立有效的家园沟通渠道,如定期家长会、家园联系本、电话访 问等,确保信息畅通。
建立积极向上的团队文化,激发教师的工作热情和创造力。
教师问题与改进措施
教学问题
针对教师在教学中存在的问题,提供针对性的指导和建议,帮助教 师改进教学方法。
师德师风问题
加强师德师风教育,引导教师树立正确的教育观念,提高教师的道 德素质。
激励机制问题
建立完善的激励机制,激发教师的工作积极性和创造力,提高教师的 工作满意度。
沟通内容明确
明确沟通内容,包括幼儿在园表现、教学计划、家园共育事项等, 确保信息传递准确。
沟通效果反馈
及时反馈沟通效果,对家长的意见和建议进行整理和回应,不断优 化沟通机制。
家长参与度与满意度
家长参与度
鼓励家长积极参与幼儿园的教育 活动,如志愿者服务、亲子活动 等,提高家长的参与度。
幼儿园老师期末总结年度教育教学工作汇报演讲PPT模板课件
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工 作 成 果 02 PART
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02
工作成果
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存在不足
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04
计划总结
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工 作 成 果 02 PART
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02
工作成果
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03
存在不足
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04
计划总结
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[幼儿园]期末汇报课件
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PART TWO
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你们知道吗?
蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。
鸟儿之最
世界上最大的鸟:
世界上跑的最快的 鸟:
世界上最小的鸟: 世界上 羽毛最少的鸟:
世界上羽毛最多的鸟:
学话最多的鸟:
尾巴最长的鸟
嘴巴最大的鸟
世界上游水最快的鸟:
你拍一,我拍一,济南泉城真美丽。 你拍二,我拍二,佛山倒影真好看。 你拍三,我拍三,济南有个趵突泉。 你拍四,我拍四,珍珠泉边作游戏。 你拍五,我拍五,四面荷花三面柳。 你拍六,我跑六,大宽马路遛一遛。 你拍七,我拍七,广场喷泉真神奇。 你拍八,我拍八,红叶谷里美如画。 你拍九,我拍九,大明湖边走一走。 你拍十,你拍十,泉城济南真美丽。
添加关键词 此处可输入相关说明文本内容,或者 复制文本内容后粘贴,并选择只保留 文字。文本内容建议简洁明了、提纲 挈领,尽量保持整体风格统一。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020/4/29
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• 走走走走走 • 走走走走走 • 白云悠悠 • 青山绿水一片锦绣 • 走走走走走 • 走走走走走
我们小手拉小手 一同去郊游 阳光柔柔
我们小手拉小手 一同去郊游
2020/4/29
返回 19
谁的人多?
2020/4/29
返回 20
2020/4/29
返回 21
2020/4/29
• 1、 嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎,哭着叫妈妈。 • 2、啦啦啦啦,啦啦啦啦, 把它送回家。
2020/4/29
返回 15
• 我的好妈妈, 下班回到家, • 劳动了一天, 妈妈辛苦了! • 妈妈、妈妈快坐下, • 妈妈、妈妈快坐下, • 请喝一杯茶! • 让我亲亲你吧、让我亲亲你吧! • 我的好妈妈!
2020/4/29
2、有些懒惰人呀,正在厨房睡觉。 他不炒菜,他不煮饭,他也不蒸馒头, 他不炒菜,他不煮饭,他也不蒸馒头。
2020/4/29
返回 31
小兔子开铺子, 买走了:
一张小桌子,
一张小桌子,
两把小椅子,
两
四个小瓶子,
四个小瓶子,
五顶小帽子。
五顶小帽子。
来了一群小猴子, 小兔子的东西卖完了
返回 16
• 春天怎么来? • 花开了, • 春天就从花朵里跑出来。 • 春天怎么来? • 草绿了, • 春天就从绿色里跳出来。 • 春天怎么来? • 我高兴了, • 春天就从我的心里飞出来。
2020/4/29
返回 17
• 我独自走在郊外的小路上 • 我把糕点带给外婆尝一尝 • 她家住在又远又僻静的地方 • 我要当心附近是否有大灰狼 • 当太阳下山岗 • 我要赶回家 • 同妈妈一起进入甜蜜梦乡
明天再来开铺子。
2020/4/29
返回 32
我想发明 一双穿不坏的 会长大的鞋子。 脚长大了,鞋子也跟着一起长大。 等我长成一个小大人的时候, 小鞋也长成了一双漂亮的大鞋子。
返回 33
2020/4/29
返回 34
2020/4/29
35
返回 27
• 夏天的歌,在哪里?“蝈蝈蝈”,在绿绿 的草丛中。
• 夏天的歌,在哪里?“知了知了”在高高 的大树上。
• 夏天的歌,在哪里?“咕呱咕呱,哗啦哗 啦”,在清清的池塘里。
• 夏天的歌,在太阳帽里,在小花伞里,在 甜甜的雪糕里,在小娃娃乐呵呵的笑声里。
2020/4/29
返回 28
• 小小兔子跳呀跳呀跳到树林里, • 竖 起 耳 朵 仔 细 听, • 风儿呼呼吹,树叶沙沙响 • 哎呀,狼来了 • 哎呀,狼来了
2020/4/29
6
1、小老鼠打电话 2、大花猫和小老鼠 3、猫和包 4、捕光捉影 5、拼小人
2020/4/29
返回
7
返回
1、夏天的歌 2、小兔和狼 3、理发店 4、手指游戏
2020/4/29
8
1、勤快人和懒惰人 2、小兔子开铺子 3、会长大的鞋子 4、勺子里的哈哈镜
2020/4/29
返回
9
舞蹈: 彩虹的约定
2020/4/29
返回 12
• 嘀嘀嘀 汽车叫, • 汽车来了我让道, • 过马路要走横道线, • 两边瞧, 走路要走人行道, • 玩耍不往马路跑, • 安全第一我知道,
2020/4/29
返回 13
2020/4/29
14
• 1、池塘边,柳树下, 有只迷路的小花鸭。 • 2、小朋友,看见了, 抱起迷路的小花鸭。
2020/4/29
10
谢谢观赏!
2020/4/29
11
• 小竹桥,摇摇摇, • 走不稳,站不牢, • 头上乌鸦哇哇叫, • “妈妈,妈妈,你来呀! • 河里鲤鱼跳出水, • “小熊,小熊,不要怕, • 一二三,走过桥, • 鲤鱼乐的尾巴摇。
有个小熊来过桥。 走到桥上心乱跳。 桥下流水哗哗笑, 快把小熊抱过桥!” 对着小熊大声叫: 眼睛向着前面瞧!” 小熊过桥回头笑,
中一班期末汇报
1
• 小朋友们,今天我们有一个重要的任务那 就是寻找丢失的宝藏!
• 你们准备好了吗?
2020/4/29
2
我这里有一张地图 首先请先打开地图
2020/4/29
3
2020/4/29
4
返回
1、小熊过桥 2、安全第一 3、紧急电话 4、迷路的小花鸭 5、我的好妈妈
5
返回
1、春天 2、小红帽 3、郊游 4、比多少
2020/4/29
返回 24
• 小宝拿包追小猫 • 小猫喵喵叼走了包
• 小宝追猫去要包 • 小猫叼着包和小宝藏猫猫
2020/4/29
返回 25
捕光捉影
• 这种现象叫 什么?
2020/4/29
返回 26
《拼小人》 小棒棒,一根根, 我用棒棒拼小人。 拼个小人立正站, 拼个小人跨步走, 拼个小人爬山坡, 拼个小人打篮球。 小人个个爱运动, 身体健康棒棒棒!
2020/4/29
返回 29
• 理发店的叔叔阿姨 咔 嚓 咔 嚓 • 灵巧的呀推子剪刀 咔 嚓 咔 嚓 哎…………….. 已经剪好了 拿起刷子刷呀刷刷刷刷
2020/4/29
返回 30
1、有 些 勤快人呀,正在厨 房 劳 动。 有的炒菜,有的煮饭, 有的在 蒸 馒 头, 有的炒菜,有的煮饭,有的 在 蒸 馒 头。
返回 22
• 小老鼠 打电话 • 找个朋友过家家 • 电话本呀手中拿 • 54 32 678 • 喂 喂 你好呀 请你快到我的家 • 好 好 知道了 马上就到你的家 • 瞄 朋友怎么会是他 • 原来号码打错了
2020/4/29
返回 23
• 一只小老鼠,瞪着小眼珠 • 呲着两颗小牙长着八字胡
• 一只大花猫,喵喵喵喵喵 • 吓得老鼠赶快往回跑
返回 18
• 走走走走走 • 走走走走走 • 白云悠悠 • 青山绿水一片锦绣 • 走走走走走 • 走走走走走
我们小手拉小手 一同去郊游 阳光柔柔
我们小手拉小手 一同去郊游
2020/4/29
返回 19
谁的人多?
2020/4/29
返回 20
2020/4/29
返回 21
2020/4/29
• 1、 嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎,哭着叫妈妈。 • 2、啦啦啦啦,啦啦啦啦, 把它送回家。
2020/4/29
返回 15
• 我的好妈妈, 下班回到家, • 劳动了一天, 妈妈辛苦了! • 妈妈、妈妈快坐下, • 妈妈、妈妈快坐下, • 请喝一杯茶! • 让我亲亲你吧、让我亲亲你吧! • 我的好妈妈!
2020/4/29
2、有些懒惰人呀,正在厨房睡觉。 他不炒菜,他不煮饭,他也不蒸馒头, 他不炒菜,他不煮饭,他也不蒸馒头。
2020/4/29
返回 31
小兔子开铺子, 买走了:
一张小桌子,
一张小桌子,
两把小椅子,
两
四个小瓶子,
四个小瓶子,
五顶小帽子。
五顶小帽子。
来了一群小猴子, 小兔子的东西卖完了
返回 16
• 春天怎么来? • 花开了, • 春天就从花朵里跑出来。 • 春天怎么来? • 草绿了, • 春天就从绿色里跳出来。 • 春天怎么来? • 我高兴了, • 春天就从我的心里飞出来。
2020/4/29
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• 我独自走在郊外的小路上 • 我把糕点带给外婆尝一尝 • 她家住在又远又僻静的地方 • 我要当心附近是否有大灰狼 • 当太阳下山岗 • 我要赶回家 • 同妈妈一起进入甜蜜梦乡
明天再来开铺子。
2020/4/29
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我想发明 一双穿不坏的 会长大的鞋子。 脚长大了,鞋子也跟着一起长大。 等我长成一个小大人的时候, 小鞋也长成了一双漂亮的大鞋子。
返回 33
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• 夏天的歌,在哪里?“蝈蝈蝈”,在绿绿 的草丛中。
• 夏天的歌,在哪里?“知了知了”在高高 的大树上。
• 夏天的歌,在哪里?“咕呱咕呱,哗啦哗 啦”,在清清的池塘里。
• 夏天的歌,在太阳帽里,在小花伞里,在 甜甜的雪糕里,在小娃娃乐呵呵的笑声里。
2020/4/29
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• 小小兔子跳呀跳呀跳到树林里, • 竖 起 耳 朵 仔 细 听, • 风儿呼呼吹,树叶沙沙响 • 哎呀,狼来了 • 哎呀,狼来了
2020/4/29
6
1、小老鼠打电话 2、大花猫和小老鼠 3、猫和包 4、捕光捉影 5、拼小人
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舞蹈: 彩虹的约定
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• 嘀嘀嘀 汽车叫, • 汽车来了我让道, • 过马路要走横道线, • 两边瞧, 走路要走人行道, • 玩耍不往马路跑, • 安全第一我知道,
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• 1、池塘边,柳树下, 有只迷路的小花鸭。 • 2、小朋友,看见了, 抱起迷路的小花鸭。
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谢谢观赏!
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• 小竹桥,摇摇摇, • 走不稳,站不牢, • 头上乌鸦哇哇叫, • “妈妈,妈妈,你来呀! • 河里鲤鱼跳出水, • “小熊,小熊,不要怕, • 一二三,走过桥, • 鲤鱼乐的尾巴摇。
有个小熊来过桥。 走到桥上心乱跳。 桥下流水哗哗笑, 快把小熊抱过桥!” 对着小熊大声叫: 眼睛向着前面瞧!” 小熊过桥回头笑,
中一班期末汇报
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• 小朋友们,今天我们有一个重要的任务那 就是寻找丢失的宝藏!
• 你们准备好了吗?
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我这里有一张地图 首先请先打开地图
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1、小熊过桥 2、安全第一 3、紧急电话 4、迷路的小花鸭 5、我的好妈妈
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1、春天 2、小红帽 3、郊游 4、比多少
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• 小宝拿包追小猫 • 小猫喵喵叼走了包
• 小宝追猫去要包 • 小猫叼着包和小宝藏猫猫
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捕光捉影
• 这种现象叫 什么?
2020/4/29
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《拼小人》 小棒棒,一根根, 我用棒棒拼小人。 拼个小人立正站, 拼个小人跨步走, 拼个小人爬山坡, 拼个小人打篮球。 小人个个爱运动, 身体健康棒棒棒!
2020/4/29
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• 理发店的叔叔阿姨 咔 嚓 咔 嚓 • 灵巧的呀推子剪刀 咔 嚓 咔 嚓 哎…………….. 已经剪好了 拿起刷子刷呀刷刷刷刷
2020/4/29
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1、有 些 勤快人呀,正在厨 房 劳 动。 有的炒菜,有的煮饭, 有的在 蒸 馒 头, 有的炒菜,有的煮饭,有的 在 蒸 馒 头。
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• 小老鼠 打电话 • 找个朋友过家家 • 电话本呀手中拿 • 54 32 678 • 喂 喂 你好呀 请你快到我的家 • 好 好 知道了 马上就到你的家 • 瞄 朋友怎么会是他 • 原来号码打错了
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• 一只小老鼠,瞪着小眼珠 • 呲着两颗小牙长着八字胡
• 一只大花猫,喵喵喵喵喵 • 吓得老鼠赶快往回跑