宜宾市小学英语教师骨干三期培训简报

宜宾市小学英语教师骨干三期培训

工作简报

（第一期）

小学英语骨干三期2014年10月27日

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宜宾市小学英语骨干三期教师培训开班典礼2014年10月27日上午，宜宾市小学英语骨干三期教师培训班在宜宾市教师培训中心3号楼演讲厅开班，据悉此次参加培训的36名市级骨干教师全是从各县级骨干教师经教育局推荐选上来的。此次培训活动市师培中心领导高度重视，亲自到会勉励参加培训的学员要珍惜这次培训机会，要求他们遵守规章制度，相关纪律，专心听讲，认真做好记录，把学到的知识带回去，与教学实践相结合，在实践中提升自己的理论水平和教学能力，从而带动一所学校成绩的提升。

市师培中心培训科李万吉科长从骨干教师的研修方法与目标任务与在座的骨干教师们谈了什么是骨干教师，骨干教师的发展方向，骨干教师的专业发展目标，骨干教师培养的内容和模式，骨干教师的展示与评价，让在座的骨干教师明白自己在这三年的培训期内要完成的相关内容。

这期骨干教师培训班的举办，为广大小学英语教师搭建了学习、交流的良好平台，学员们将在六天的时间里与专业老师一起分享学习心得，共飧文化之旅，积累宝贵的教学经验，更新英语教学理念，提高英语教学水平，为提高自身素质加油充电。（小学英语骨干三期）

宜宾市小学英语教师骨干三期培训

工作简报

（第二期）

小学英语骨干三期2014年10月29日

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学习心得

10月28日，小学英语骨干三期得教师们迎来了第二天的学习，上午市师培中心贾全忠校长为我们做了《教师职业生涯与专业生活》的培训，下午市师培中心的李万吉科长带领我们领略了国学的精华——《在国学中修德》。

两场课下来，我们对教师的职业及德育都有了更深的理解。我们既然选择了这个太阳底下最光辉的职业，就应该努力地为学生服务，

为教育贡献。李万吉科长给我们讲国学，看似与我们的职业没有太大的关系，实际上它渗透了对教师“德“的要求。我们作为一个社会人，就是要有“德行”，对教师而言，就是要“身正为范’。我们在社会人的基础上更加的严格要求自己，才能在教学中潜移默化的影响学生。

总之，经过这一整天的学习，我们作为教师，特别是骨干教师，一定要有一个良好的心态，正确的价值观，其次还要有更专业的知识，还的身心健康，我们才能完成我们的本职工作，在教育事业上迈出更大的步伐，走的更远。（小学英语骨干三期第三组）

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学习简报

（第三期）

小学英语骨干三期2014年10月30日

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相约骨干

金秋十月，一场温润的小雨，送来了我们脚步的轻轻！首捧一个热身活动“point to the……”亲吻着美妙婉转的”琴“音。小学英语骨干三期进入了学习的第三天。

杜小琴——宜宾市高县实验小学的特级教师，为英语班的学员们带来了——新课标的理解与教学设计，她结合自身的教学经验，声情并茂的讲解，使学员们受益匪浅，让学员们走出了对新课标的困惑，走出了新课标的迷局，。黄建华，一个代表宜宾市英语教学教研的代名词，给在座的教师们带来了精彩的课例研究，他朴实的语言和机智的灵敏无不让教师们深深折服。

培训的日子是枯燥的，但两位老师却带给我们如春天般的温暖，让我们过着快乐而又充实的生活，我

们向往专业，我们向往丰盈！

相约骨干，心连骨干，，力量、坚

守是我们的源泉，信心、鼓励是我们

的脚步。（小学英语骨干三期）

宜宾市小学英语教师骨干三期培训

学习简报

（第四期）

小学英语骨干三期2014年10月30

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学课标解困惑

秋风浓，秋意凉，聆听讲座暖洋洋。

进入学习的第四天，小学英语骨干三期的学员们迎来了宜宾市中山街小学的英语特级教师——张焰老师，她和学员们一起解读了《2011版小学英语课程标准》

她谈到新课程标准具有工具性和人文性的双重性质。英语课程的工具性体现在语言知识的听说读写技能，学生用英语与他人交流和沟通能力。新课标的人文性着重要求在教学中要提高学生的综合人文素养，使学生形成跨文化意识。英语教学不单单为了考试更是为了今后学生的发展，在今后的教学活动中教师不应只看到学生的成绩更要注意提高学生运用英语的能力，教英语不仅要教学生如何考试，更要教学生去理解英语的背景，为此，张老师特别举了“How are you?”“I’m fine,thank you !”“Tree new wind!”的例子来讲述语言在不同环境下的应用。接下来，她结合自己教学的实际和学员们一起解读了一级目标、二级目标的具体内容，张老师亲切、幽默的语言，动情深入的解读让在座的36位学员轻松愉快的度过了3

个小时的学习时间。

张老师说：医生和老师一定要有责任心的，这句话告诉我们做老师的，一定不要忘了自己的本职，围绕这份本职，好好反思我们的行为，端正我们的态度，拿出我们的热心、爱心、诚心，责任心，做老师，真是一份沉甸甸的事业。（小学英语骨干三期）

（以上由宜宾县高场镇黄伞小学王兵老师整理）