高考18个文言虚词检测 (1)
高考必考文言虚词(18个)
高考必考文言虚词(18个)【一】之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为"他"（他们）、"它"（它们）。
作宾语或兼语，不作主语。
例如：作《师说》以贻之。
（《师说》，代人，作宾语。
）輮使之然也。
（《劝学》，代物，作兼语。
）人非生而知之者。
（《师说》，代事理，作宾语。
）（二）指示代词，表近指。
可译为"这"，通常作复指性定语。
如：均之二策。
（《廉颇蔺相如列传》）2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。
如：若能以吴、越之众与中国抗衡。
（《赤壁之战》）道之所存，师之所存也（《师说》）（二）结构助词，补语的标志。
用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为"得"。
如：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
如：宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"）（四）结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时也可省去。
如：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。
（《捕蛇者说》）孤之有孔明，犹鱼之有水也。
（《隆中对》）（五）音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
如：顷之，烟炎张天。
（《赤壁之战》）毛先生以三寸之舌，强于百万之师。
（《毛遂自荐》）【二】其1.用作代词，又分几种情况：（一）第三人称代词。
可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。
（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案
（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案高考语文18个文言虚词详解+练习含答案1.而记住经典归纳义项(1)某所,而母立于兹。
(《项脊轩志》)(1)代词,通“尔”,译为“你(们)、你(们)的”(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说。
(《鸿门宴》)(2)连词,表示并列关系,译为“和、又”(3)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)(3)连词,表示承接关系,译为“就、然后”,或者不译(4)君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)(4)连词,表示递进关系,译为“并且、而且”(5)登高而招,臂非加长也,而见者远。
(《劝学》)(5)连词,表转折关系,译为“然而、却”(6)今以秦之强而先割十五都予赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(6)连词,表示假设关系,译为“如果”(7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)(7)连词,表示因果关系,译为“因而、所以”(8)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(《劝学》)(8)连词,表示修饰关系,连接状语和动词(9)籍吏民,封府库,而待将军。
(《鸿门宴》)(9)连词,表示目的关系(10)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
(《逍遥游》)(10)名词,通“能”,才能(11)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(《师说》)(11)限止语气,罢了(12)虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》)(12)表递进(13)既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。
(《五人墓碑记》)(13)不久,一会儿(1)(2019·全国卷Ⅱ)故汤武不循古而王而:______________(2)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死,而口不讼直而:______________(3)(2018·全国卷Ⅱ)每食辄弦歌而荐之而:__________________(4)(2017·全国卷Ⅰ)见而异之而:__________________(5)(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭,而所继丰泰而:______________(6)(2017·浙江卷)向者所谓俊达坚明,心正而气和而:______________(7)(2017·山东卷)父蔺居母阮氏忧,不食泣血而卒而:______________【答案】(1)连词,表因果“因而”(2)连词,表转折,但(3)连词,表修饰,不译(4)连词,表示承接,就、然后(5)连词,表示转折,然而、却(6)连词,表示并列(7)连词,表示修饰,不译2.何记住经典归纳义项(1)大王来何操?(《鸿门宴》)(1)疑问代词,译为“什么”(2)何也?仁义不施而攻守之势异也。
高中18个文言虚词练习题
“高考考纲”要求掌握的18个文言虚词(一)而词性用法释义连词①表示并列关系一般不译，有时译为“又”②表示递进关系并且，而且③表示承接关系就，接着，或不译④表示转折关系但是，却⑤表示假设关系假如，如果⑥表示修饰关系地，着，或不译⑦表示因果关系因而⑧表示目的关系来来代词⑨表示第二人称通“尔”，你，你的解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)楚怀王贪而．信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)()(2)人而．无信，不知其可也(《论语》)()(3)臣诚恐见欺于王而．负赵(《廉颇蔺相如列传》)()(4)而．翁归，自与汝复算耳(《促织》)()(5)籍吏民，封府库，而．待将军(《鸿门宴》)()(6)青，取之于蓝，而．青于蓝(《劝学》)()(7)剑阁峥嵘而．崔嵬(《蜀道难》)()(8)锲而．舍之，朽木不折(《劝学》)()(9)项王按剑而．跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)()答案：(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥(二)何词性用法释义代词①单独作谓语，问原因为什么，什么原因②作宾语，代处所，事物什么，哪里③作定语什么，哪副词④表示提问(动词前)为什么⑤表示程度(形容词前)多么，怎么，怎么这么解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)是诚何．心哉(《齐桓晋文之事》)()(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉(《岳阳楼记》)()(3)吾何．爱一牛(《齐桓晋文之事》)()(4)大王来何．操(《鸿门宴》)()(5)青泥何．盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)()答案：(1)—③(2)—①(3)—④(4)—②(5)—⑤(三)乎词性用法释义助词①表示疑问语气吗，呢②表示反问语气呢③表示推测语气吧④表示感叹语气啊⑤表示句中停顿不译⑥形容词、副词词尾的，地，或不译介词⑦相当于“于”在，或不译解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
18个文言虚词练习及答案(整理bylh)
文言虚词练习（一）于一解释句中“于”字的意义和用法①乃设九宾礼于庭。
②青，取之于蓝，而青于蓝。
（前一个“于”）③荆国有余地而不足于民。
④于人为可讥，而在己为悔。
⑤业精于勤、荒于嬉。
⑥请奉命求救于孙将军。
⑦鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……⑧君幸于赵王。
《廉颇蔺相如列传》⑨故内惑于郑袖，外欺于张仪。
⑩身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
⑴燕王欲结于君。
⑵孔子曰：“苛政猛于虎也。
”⑶青，取之于蓝，而青于蓝。
（后一个“于”）二下列加点的“于”字意义和用法相同的是 ( )A．臣恐见欺于王而负赵B．冰，水为之，而寒于水C．李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时D．沛公居山东时，贪于财货，好美姬三、判断“于”在文中的意义。
“黄鸟1于飞，差池其羽”，何其美也。
然2于吾等，则久别矣。
自十年前偶见之，3于今已十载，未睹其姿。
今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍4于昔。
吾乡之美已闻5于四方。
世人皆欲老6于吾乡，此乃多人言7于我也，非吾杜撰耳。
8于是吾等畅饮抒怀，陶然醉9于是，不亦乐乎？文言虚词练习（二）与一解释句中“与”字的意义和用法1 父见而问之曰：子非三闾大夫与？2 唯求则非邦也与。
3 蹇叔之子与师。
4 诸侯惟得衣食税租，不与政事。
5 与尔三矢。
6 往借，不与，归而形诸梦。
7 与嬴而不助五国也。
8 始而相与，久而相信，卒而相亲。
9 夫子喟然叹曰：“吾与点也。
” 10 子曰：“与其进也，不与其退也。
11 一与一，谁能惧我？ 12 吾平生知韩信为人，易与耳。
13 君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也？14 季父不吾与，我起，先取季父矣。
15 恐年岁之不吾与。
16 日月逝矣，岁不我与。
17 号令召三老、豪杰与皆来会计事。
18 当与秦相较。
19 遂与之俱出。
20 与战胜而得者。
21 与其所以失之者，可以知之矣。
22 与风水相吞吐。
23 备他盗之出入与非常也。
二下列加点的“与”字意义和用法相同的是 ( )A．去时里正与裹头。
高考文言虚词精练(考纲18个)
文言虚词练习（一）之一、解释句中“之”字的意义和用法1、项伯乃夜驰之沛公军。
2、辍耕之陇上。
3、奉之弥繁。
4、侵之愈急。
5、子孙视之不甚惜。
6、人非生而知之者，孰能无惑？7、汝识之乎？8、可以知之矣。
9、均之二策，宁许以负秦曲。
10、而从六国破亡之故事。
11、余之力尚足以入。
12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
13、以其求思之深而无不在也。
14、师道之不传也久矣。
15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。
17、顷之，烟炎张天。
18、蚓无爪牙之利。
19、石之铿然有声者，所在皆是也。
20、马之千里者，一食或尽粟一石。
21、句读之不知，惑之不解。
22、夫晋，何厌之有。
二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是( )A.均之二策，宁许以负秦曲B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉D.以其求思之深而无不在也E.师道之不传也久矣F.譬若以肉投馁虎，何功之有三、判断“之”在文中的意义。
一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。
久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。
然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”文言虚词练习（一）之参考答案：一、解释句中“之”字的意义和用法1—2动词“到……去”；3—7第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；8—9指示代词“这”；10—12用在定语和中心语中间“的”；13用在中心语和补语中间；14—16用在主谓之间，取消句子独立性；17用在时间副词后，补足音节；18—20定语后置的标志；21—22宾语提前的标志。
二、BF(A这B助词，提前宾语C往，到……去D助词，不译E取独F助词，提前宾语)三、1、动词，可译为到、往2、代词，可译为他3、助词，调节音节，用在时间词后，不译4、指示代词，可译为这样5、代词，可译为这件事6、助词，宾语前置标志，不译7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译8、结构助词，可译为的9、人称代词，可译为我文言虚词练习（二）以一、解释各句中“以”的意义以及用法。
【文言文】18个高考常见文言虚词测试题【4页】
【文言文】18个高考常见文言虚词测试题1.下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是A.犹且从师而问焉。
B.抟扶摇而上者九万里。
C.青，取之于蓝，而青于蓝。
D.一夫作难而七庙隳2.下列各句中“则”字的意义和用法与“向吾不为斯役，则久已病矣”的“则”相同的一项是A.河内凶，则移其民于河东。
B.此则岳阳楼之大观也C.故木受绳则直，金就砺则利D.于其身也，则耻师焉3.下列句中“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是（）例:身死人手，为天下笑。
A．何故怀瑾握瑜而自令见放为B．不足为外人道也C．公为我献之D．吾属今为之虏矣4.下列句中加点的“且”与“犹且从师而问焉”中的“且”意义和用法相同的一项是()A.且举世而誉之而不加劝B.示赵弱且怯也。
C.臣死且不避，厄酒安足辞?D.且适南冥也5.下列句中加点字“焉”意义和用法相同的一组是()A.犹且从师而问焉寡人之于国也，尽心焉耳矣。
B.且焉置土石?而惴惴焉摩玩之不已。
C.爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。
D.至丹以荆卿为计，始速祸焉三人行，必有我师焉6.下列句中加点的“乎”字用法和意义与其他三项不同的一项是()A.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾C.今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣D.知不可乎骤得7.下列句中加点字意义和用法与“关山度若飞”相同的一项是（）A.徐公不若君之美也B.天若有情天亦老C.若入前为寿D.天涯若比邻8.下列句中加点词意义和用法与例句“师道之不传也久矣”相同的一项是()A.臣闻求木之长者，，必固其根本。
B.是谁之过与C.久之，目似瞑，意暇甚。
D.爱其子，择师而教之9.下列句中加点词意义和用法与例句“娘以指叩门扉曰”相同的一项是（）A.夫夷以近，则游者众B.不以物喜，不以己悲C.率以货窜名军伍中D.铸以为金人十二10.与“苛政猛于虎也”中“于”的意义、用法相同的一项是（）A.不拘于时B.冰，水为之，而寒于水。
高考18个文言虚词练习集锦(含参答) (1)
百度文库- 让每个人平等地提升自我！18个文言虚词考点练习文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。
1.得双石于潭上，扣而聆之2.陋者乃以斧斤考击而求之3.图穷而匕见4.余闻而愈悲5.庄宗受而藏之6.温故而知新7.入于太庙，还矢先王，而告以成功8.此所以学者不可以不深思而慎取之也9.赵尝五战于秦，二败而三胜10.惜其用武而不终也11.至於幽暗昏惑而无物以相之12.吾见师之出，而不见其入也13.君子博学而日参省乎己14.有志与力，而又不随以怠15.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16.河曲智叟笑而止之曰17.盛以锦囊，负而前驱18.徐而察之19.夫诸侯而骄人则失其国20.诸君而有意，瞻予马首可也21.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22.玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23.必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24.既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。
三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。
非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。
文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？3.豫州今欲何至？大王来何操？4.然则何时而乐耶？其间旦暮闻何物？5.何不按兵束甲，北面而事之？6.徐公何能及君也？7.秦王扫六合，虎视何雄哉！8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？10.今日之事何如？11.视五人之死，轻重固何如哉?12何以战？13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。
高考语文专题复习：课本中的18个文言文虚词专项练习题(含答案)
高考语文专题复习：课本中的18个文言文虚词专项练习题姓名_______________ 班级______________ 得分___________________一、乃1·设九宾于廷，臣乃敢上璧。
2·今其智乃反不能及。
3·项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
4·以其乃华山之阳名之也。
5·王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
二、何1·何者？严大国之威以修敬也。
2·笑问客从何处来。
3·若为佣耕，何富贵也？4·至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！5·信臣精卒陈利兵而谁何。
三、因1·因人之力而敝之，不仁。
2·不如因善遇之。
3·因宾客至蔺相如门谢罪。
4·因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？”5·蒙故业，因遗策。
四、则1·故木受绳则直，金就砺则利。
2·入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3·于其身也，则耻师焉，惑矣。
4·此则岳阳楼之大观也。
5·居则曰：“不吾知也。
”五、焉1·积土成山，风雨兴焉。
2·犹且从师而问焉。
3·未知生，焉知死？4·至丹以荆卿为计，始速祸焉。
5·句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
6·盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
六、之1·不知将军宽之至此也！2·均之二策，宁许以负秦曲。
3·仁义不施而攻守之势异也。
4·臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
5·蚓无爪牙之利，筋骨之强。
6·填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
7·项伯乃夜驰之沛公军。
七、乎1·儿寒乎？欲食乎？2·臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？3·今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？4·胡为乎遑遑欲何之？5·醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
识记四 18个文言虚词(1)
识记四18个文言虚词(按高考考查频率排序)(一)以(1)介词①表示工具、手段，可译为：拿，用，凭借，按照a．常以．身翼蔽沛公。
(《鸿门宴》)b．久之，能以．足音辨人。
(《项脊轩志》)②表示提宾作用，可译为：把，用秦亦不以．城予赵，赵亦终不予秦璧。
(《廉颇蔺相如列传》)③表示时间、处所，可译为：在，于，从武以．始元六年春至京师。
(《苏武传》)④表示原因，可译为：因，因为，由于臣以．险衅，夙遭闵凶。
(《陈情表》)⑤表示动作、行为的对象，可译为：和，跟；率领，带领欲以．客往赴秦军，与赵俱死。
(《魏公子列传》)(2)连词①表示并列、递进关系，可译为：又，而，而且，并且险以．远，则至者少。
(《游褒禅山记》)②表示承接关系，可译为：而，来，或不译樊哙侧其盾以．撞。
(《鸿门宴》)③表示目的关系，可译为：来，用来，以便请立太子为王，以．绝秦望。
(《廉颇蔺相如列传》)④表示因果关系，可译为：因为以．其无礼于晋，且贰于楚也。
(《烛之武退秦师》)⑤表示修饰，可译为：地，而，或不译木欣欣以．向荣。
(《归去来兮辞》)(3)助词表示时间、方位和范围，可不译受命以．来，夙夜忧叹。
(《出师表》)(4)复音虚词“以是”“是以”引出事理发展或推断的结果，可译为：因此众人皆醉而我独醒，是以．．见放。
(《屈原列传》)(5)通“已”，已经前以．降及物故。
(《苏武传》)(二)之(1)代词①代人、物、事，可译为：他(他们)，它(它们)，我臣请入，与之．同命！(《鸿门宴》)②指示代词，表示近指，可译为：这，这种均之．二策，宁许以负秦曲。
(《廉颇蔺相如列传》)(2)助词①表示修饰，限制，可译为：的沛公之．参乘樊哙者也。
(《鸿门宴》)②用在主谓之间，取消句子的独立性，可译为：不译师道之．不传也久矣！欲人之无惑也难矣！(《师说》)③作定语后置的标志，可不译蚓无爪牙之．利，筋骨之．强。
(《劝学》)④作宾语前置的标志，可不译句读之．不知，惑之．不解。
(《师说》)⑤音节助词，可不译填然鼓之．。
2023高考文言文专题18个文言虚词用法及练习
二、【何】
• （一）用作疑问代词 • （二）用作副词 • （三）作语助词，相当于“啊”。 • （四）何：通“呵”，喝问。 • （五）固定搭配：【何如】【奈何】【若
何】【何以】【无何】【何乃】【何其】
（一）【何】--用作疑问代词
1．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。 译时，“何”要后置。
（一）【而】--用作连词
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵 走。 战鼓咚咚敲响,交战激烈了,战败的士兵丢盔弃甲拖 着武器逃跑。
②吾尝跂 望矣，不如登高之博见也。 我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广 阔。
③项王按剑 跽曰：“客何为者？” 项羽手握剑柄跪直身子说：“你是干什么的？
②蟹六跪 二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
③侣鱼虾 友麋鹿。
（一）【而】--用作连词
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学 日参省乎己。（《劝学》） 君子广博地学习，并且每天检验反省自己。
②今有一言，可以解燕国之患， 报将军之仇者， 何如？
（一）【而】--用作连词
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表 示时间短暂。可译为“不久、一会儿”
① 以吴民之乱请于朝，按诛五人。 不久，他以“吴地民众暴乱”事由向朝廷报告,追查 下来诛杀了这五个人。 ② 百千人大呼
在一会儿的时间内，就已经有成百和上千的人员正 在大声进行呼叫。
解释句中“而”字的意义和用法
1．图穷而匕见________《荆轲刺秦王》 2．庄宗受而藏之于庙________《伶官传序》 3．赵尝五战于秦，二败而三胜________ 《六国论》 4．至于幽暗昏惑而无物以相之________ 《游褒禅山记》 1～2连词，表承接“来”“就”。 3连词，表并列“和”“并且”。 4连词，表转折“却”。
高考语文18个文言虚词综合检测(附答案解析)
高考语文18个文言虚词综合检测（附答案解析）选择题（本题共20小题，每小题5分，共100分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.下列各句中加粗词的意义和用法，相同的一组是( )A.①既自以心为．形役②胡为．乎遑遑欲何之B.①觉今是而．昨非②门虽设而．常关C.①或．命巾车，或棹孤舟②或．植杖而耘耔D.①乐琴书以．消忧②木欣欣以．向荣2.下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是( )A.为国者无使为积威之所．劫哉亲贤臣，远小人，此先汉所．以兴隆也B.徐公不若．君之美也若．夫淫雨霏霏C.莫能与．之争夫子喟然叹曰：“吾与．点也。
”D.如吾之衰者．，其能久存乎秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者．也3.下列句子中，“其”字的意义和用法归类正确的一组是( )①以其求思之深而无不在也②古之圣人，其出人也远矣③失其所与，不知④然视其左右，来而记之者已少⑤则其好游者不能穷也⑥北冥有鱼，其名为鲲⑦而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧其孰能讥之乎⑨惑而不从师，其为惑也，终不解矣⑩其可怪也欤A.①②/③⑥/④⑦/⑤⑨/⑧⑩B.①②/③④/⑥⑦/⑤⑨/⑧⑩C.①②/③⑥/④⑨/⑤⑦/⑧⑩D.①②/③⑦/④⑥/⑤⑨/⑧⑩4.下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.吾尝跂而．望矣蟹六跪而．二螯B.王好战，请以．战喻以．弱天下之民C.木受绳则．直人死，则．曰：“非我也，岁也”D.是何异于．刺人而杀之谪戍之众，非抗于．九国之师也5.下列各句中“之”字用法归类正确的一项是( )①齐楚之精英②杳不知其所之③秦人视之亦不甚惜④多于南亩之农夫⑤项伯乃夜驰之沛公军⑥欲人之无惑也难矣⑦师道之不传也久矣⑧夫晋，何厌之有⑨公将鼓之⑩句读之不知A.①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③/⑨B.①④⑦/②⑤/③⑨/⑥⑧⑩C.①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③⑨D.①④⑦⑩/②③⑨/⑤/⑥⑧6.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项( )A.①不拘于．时②此非孟德之困于．周郎者乎B.①鸷鸟之．不群兮②舞幽壑之．潜蚊C.①青，取之于蓝，而．青于蓝②振长策而．御宇内D.①欲人之免惑也．难矣②固一世之雄也．7.下列句中“而”的意义和用法相同的一项是( )①剑阁峥嵘而崔嵬②弃甲曳兵而走③蟹六跪而二螯④水为之，而寒于水⑤狗彘食人食而不知检⑥皆明智而忠信⑦吾尝跂而望矣⑧君子博学而日参省乎己A.①③⑥/②⑦/④⑤/⑧B.①③⑦/②⑥/④⑤/⑧C.①③/②⑥⑧/④⑤/⑦D.①⑥/②④⑦/⑤/③⑧8.下列句中加点的词意义和用法全都相同的一项是( )A.①问君西游何．时还②开国何．茫然B.①但．见悲鸟号古木②但．闻燕山胡骑鸣啾啾C.①难于．上青天②以其无礼于．晋D.①其．险也如此②其．孰能讥之乎9.下列句中句子中加点字的用法和意义完全相同的一项是( )A.因．宾客至蔺相如门前谢罪不如因．而厚遇之B.今君乃．亡赵走燕乃．使其从者衣褐C.徒．慕君之高义也徒．以吾两人在也D.秦以城求璧而．赵不许赵强而．燕弱10.下列各句加粗点的“以”字意义和用法归类正确的一项是( )①秦亦不以城予赵②以勇气闻于诸侯③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤而蔺相如徒以口舌为劳⑥且以一璧之故，逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧则请立太子为王，以绝秦望⑨以相如功大，拜为上卿A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧C.①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨11.下列各项中加粗字的意义相同的一项是( )A.①楚狂接舆歌而过孔子曰②趋而辟之B.①是鲁孔丘与②丘不与易也C.①子之武城②不得与之言D.①而谁以易之②古人秉烛夜游，良有以也12.对下列语句中加粗“为”字的用法，判断不正确的一项是( )①父母宗族，皆为戮没②樊於期乃前曰：“为之奈何？”③乃为装遣荆轲④乃令秦武阳为副⑤其人居远未来，而为留待⑥荆轲和而歌，为变徵之声⑦嘉为先言于秦王曰⑧愿举国为内臣⑨荆轲顾笑武阳，前为谢曰⑩卒惶急不知所为A.②③④⑥⑧⑩都是动词B.②与⑩、④与⑧用法一致C.①表被动，⑦与⑨用法一致D.⑤⑦⑨都是介词，翻译为“替”13.下列各组加粗的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.若不阙秦，将焉取之然郑亡，子亦有不利焉B.秦武阳奉地图匣，以次进使工以药淬之C.不如因善遇之因击沛公于坐，杀之D.谁为大王为此计者窃为大王不取也14.下列各项中，加粗词的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：项王乃大惊日A.于是项王乃上马骑B.汉军乃觉之C.至东城，乃有二十八骑D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁15.与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是( )A.其名为鲲B.奚以之九万里而南为C.以五百岁为春D.君为我呼入，吾得兄事之16.对下列句子中加粗的“其”字的分类，正确的一组是( )①其后四年，而归视汝②止一岁，请归取其孥③如吾之哀者，其能久存乎④敛不凭其棺，窆不临其穴⑤自今已往，吾其无意于人世矣⑥教吾子与汝子，幸其成A.①⑥/②/③④/⑤/B.①/②/③④/⑤/⑥C.①/②④/③/⑤/⑥D.①/②/③/④/⑤/⑥17.下列句中加粗的“之”字与“又以悲夫古书之不存”中的“之”字用法相同的一项是( )A.余之力尚足以人，火尚足以明也B.后世之谬其传而莫能名者C.褒之庐冢也D.人之愈深，其进愈难18.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是( )A.于其身也，则耻师焉；三人行，则必有我师B.君子博学而曰参省乎己；狗彘食人食而不知检C.古之圣人，其出人也远矣；深谋远虑，行军用兵之道D.鸡豚狗彘之畜，无失其时；愚人之所以为愚，其皆出于此乎19.下列句中加粗的文言虚词意义和用法相同的一项是( )A.①今其智乃反不能及②乃使蒙恬北筑长城而守藩篱B.①于其身也，则耻师焉②位卑则足羞C.①其皆出于此乎②余嘉其能行古道D.①师道之不复，可知矣②夫庸知其年之先后生于吾乎20.下列句子中，加粗词语的意义与用法相同的一项是( )A.①古之学者必有师②师者，所以传道受业解惑也B.①人非生而知之者②今之众人，其下圣人也亦远矣C.①古之圣人，其出人也远矣②其可怪也欤D.①于其身也，则耻师焉②晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋答案与解析1.C【解析】A项，为①表被动；②介词，为了。
2021年高考18个文言文虚词专项练习
(5)果予以未时还家,而汝以辰时气绝。(《祭妹文》)
(6)夫夷以近,则游者众。
(《游褒禅山记》)
（7贰于楚也。(《(烛之武退秦师》)
(9)作(师说》以贻之(《师说》)
(10)恐托付不效,以伤先帝之明。(《出师表》)
(11)日以尽矣,荆卿岂无意哉?(《荆轲刺秦王》）
（12）母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远(《陈情表》)
(13)君何以知燕王?
(《廉颇蔺相如列传》)
(14)南取百越之地,以为桂林、象郡。 ((过秦论》）
(15)皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》）
为
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（1)身死人手下为天下笑者,何也?((过秦论》)
18个文言文虚词归纳总结（者、之）
者
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(1)先破秦入咸阳者王之。(《鸿门宴》)
(2)此三者,吾遗恨也。(《伶官传序》)
(3)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(《鸿门宴》）
(4)不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》）
(5)客有吹洞箫者,倚歌而
和之。(《赤壁赋》
（6)廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》）
于
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(1)乃设九宾礼于延。(《廉颇蔺相如列传》)
（2)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。(《赤壁赋》)
（3）从径道亡,归璧于赵。(《廉颇蔺相如列传》)
(4)寡人之于国也。(《寡人之于国也》
(5)不拘于时,学于余。(《师说》）
(6)业精于勤,荒于嬉。(《进学解》)
(7)此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》)
若
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（1)若入前为寿，寿毕，请以剑舞。(《鸿门宴》)
高考18个常见文言虚词训练题
高考18个常见文言虚词一、指出下列句子中“而”字的意义和用法1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.天下有公利而莫或兴之。
3.青，取之于蓝，而青于蓝。
4.哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
5.朝而往，暮而归。
6.掩口胡卢而笑。
7.诸君而有意，瞻予马首可也。
8.永州之野产异蛇，黑质而白章。
9.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
10军惊而坏都舍。
11而翁归。
12而母立于兹。
13.君子博学而日参省乎已14.吾尝终日而思矣15.吾恂恂而起二、指出下列句子中”何”字的意义和用法1.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？2.如太行、王屋何？3.其如土石何？4.却看妻子愁何在。
5.豫州今欲何至？6.肉食者谋之，又何间焉？7.所在皆是也，而此独以钟名，何哉？8.若为佣耕，何富贵也？9.徐公何能及君也？10新妇车在后，隐隐何甸甸。
11.信臣精卒陈利兵而谁何。
12.何者？严大国之威以修敬也。
13.大王来何操?14.然则何时而乐耶?15.至于誓天断发，泣下沾襟，何其哀也！《伶官》三、指出下列句子中”乎”字的意义和用法1.君将哀而生之乎？2.王侯将相宁有种乎？3.求剑若此，不亦惑乎？4.布衣之交尚不相欺，而况大国乎？5.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？6.故今之墓中全乎为五人也。
7.以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余矣。
8.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？9.王之好乐甚，则齐国其庶几乎。
10叫嚣乎东西，隳突乎南北。
11.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
12.盖进乎技矣。
13.王变乎色曰。
14.王之好乐甚，则齐其庶几乎。
15.吾又何怨乎今之人?《涉江》16.生乎吾前，其闻道也固先乎吾四、指出下列句子中”乃”字的意义和用法1.良乃入，具告沛公。
2.怀王乃悉发国中兵。
3.设九宾于廷，臣乃敢上璧。
4.悉使羸兵负草填之，骑乃得过。
5.度我至军中，君乃入。
6.老臣今者殊不欲食，乃自强步。
7.今君乃亡赵走燕。
8.以其乃华山之阳名之也。
18个文言虚词及翻译练习(教师卷)
18个文言虚词检测卷时量：60分钟总分100分（教师卷）一、选择题（每小题3分，共54分）1．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而．闻者彰②河曲智叟笑而．止之曰③赵岂敢留璧而．得罪大王乎④则天下之民皆引领而．望之⑤以其求思之深而．无不在也⑥结庐在人境，而．无车马喧⑦余方心动欲还，而．大声发于水上⑧君子博学而．日参省乎己A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧1．C(①⑥转折连词，译为“然而，却”。
②④修饰连词③⑦顺承连词，译为“就，然后”⑤⑧递进连词，译为“并且，而且”。
)2.下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何．不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何．能及君也B.大王来何．操C.其间旦暮闻何．物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何．也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何．其衰也！2．D(A.疑问副词，译为“怎么”。
B疑问代词作宾语，译为“什么”。
C译为“什么”，作定语。
D疑问副词，译为“为什么”。
E副词，译为“多么”。
)3.下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是( )①生乎吾前其闻也固先乎．吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎．③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．④浩浩乎．如冯虚御风，而不知其所止A.①与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同3．D(①表示比较，译为“比”。
②表疑问语气，译为“吗”。
③助词，表揣测语气，相当于“吧”。
④形容词词尾，“……的样子”。
)4.下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )A.必以长安君为质，兵乃．出B.当立者乃．公子扶苏C.而陋者乃．以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃．敢上璧。
E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃．还F.夫我乃．行之，反而求之，不得吾心G.侯生视公子色终不变，乃．谢客就车H．尔其无忘乃．父之志4．ADG(A表顺承，译为“才”。
(完整版)文言虚词练习题18套(附答案)
高考语文：文言虚词练习题18套(附答案）文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。
三思6而后行，故有抗敌之大捷。
非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。
高考18个常见文言虚词专题训练 (1)
2007广东高考18个常见文言虚词专题训练说明：2007年广东高考语文《考试说明》中列出的十八个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
一、而1、因人之力而敝之，不仁；2、无恒产而有恒心者，惟士为能。
3、青，取之于蓝，而青于蓝。
4、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？5、徐而察之，则山下皆石穴罅。
6、吾恂恂而起。
7、盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
8、谈笑而死，断头置城上。
9、老妇恃辇而行。
10、人而无信，不知其可。
11、吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救者。
12、敏而好学，不耻下问。
13、地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
14、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
15、秦师轻而无礼。
16、择其善者而从之，其不善者而改之。
17、朝济而夕设版焉。
18、置之地，拔剑撞而破之。
19、灭滑而还。
20、军惊而坏都舍。
21、而翁归。
22、若欲死而父。
23、而母立于兹。
二、何1、君何以知燕王？2、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？3、客何为者？4、又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？5、却看妻子悉何在。
6、豫州今欲何至？7、胡为乎遑遑欲何之？8、水何澹澹，山岛竦峙。
9、吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！10、作计何不量！11、昔取之而有馀，今守之而不足，何也？12、肉食者谋之，又何间焉？13、所在皆是也，而此独以钟名，何哉？14、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？15、吾何爱一牛？16、徐公何能及君也？17、信臣精卒陈利兵而谁何。
（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。
）18、吾欲之南海，何如？19、今日之事何如？君谓皇上何如人也？20、以五十步笑百步，则何如？21、女行无偏斜，何意致不厚？22、何乃太区区！23、万钟于我何加焉！24、何其衰也！25、如太行、王屋何？26、其如土石何？三、乎1、丈夫亦爱怜其少子乎？2、壮士，能复饮乎？3、齐桓、晋文之事，可得闻乎？4、若寡人者，可以保民乎哉？5、学而时习之，不亦说乎？6、布衣之交尚不相欺，况大国乎？7、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？8、故今之墓中全乎为五人也。
高考语文课本内18个文言文虚词专练(含答案)
高考语文课本内18个文言文虚词专练（含答案）一、乃1·设九宾于廷，臣乃敢上璧。
2·今其智乃反不能及。
3·项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
4·以其乃华山之阳名之也。
5·王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
二、何1·何者？严大国之威以修敬也。
2·笑问客从何处来。
3·若为佣耕，何富贵也？4·至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！5·信臣精卒陈利兵而谁何。
三、因1·因人之力而敝之，不仁。
2·不如因善遇之。
3·因宾客至蔺相如门谢罪。
4·因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？”5·蒙故业，因遗策。
四、则1·故木受绳则直，金就砺则利。
2·入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3·于其身也，则耻师焉，惑矣。
4·此则岳阳楼之大观也。
5·居则曰：“不吾知也。
”五、焉1·积土成山，风雨兴焉。
2·犹且从师而问焉。
3·未知生，焉知死？4·至丹以荆卿为计，始速祸焉。
5·句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
6·盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
六、之1·不知将军宽之至此也！2·均之二策，宁许以负秦曲。
3·仁义不施而攻守之势异也。
4·臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
5·蚓无爪牙之利，筋骨之强。
6·填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
7·项伯乃夜驰之沛公军。
七、乎1·儿寒乎？欲食乎？2·臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？3·今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？4·胡为乎遑遑欲何之？5·醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
高考18个文言虚词用法归类 (1)
高考18个文言虚词用法归类1、而2、何3、乎4、乃5、其6、且7、若8、所9、为10、焉 11、也 12、以 13、因 14、于 15.与 16、则 17、者 18.之1、而（一）用作连词1、表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
（《劝学》）译文：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（《蜀道难》）译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。
一人来把守，万人难过关。
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也！（《信陵君窃符救赵》）译文：在北边援救赵国，在西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!”2、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）译文：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。
（《屈原列传》）译文：楚怀王起了贪心，并且信任了张仪，就和齐国绝交。
③以其求思之深而无不在也。
（《游褒禅山记》）译文：是因为他们探究、思考得深邃而且广泛啊。
3、表示承接关系，可译为“就”“接着”“来”，可不译。
①置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）译文：把它丢在地上，拔出剑砍，使玉斗破碎。
②人非生而知之者，孰能无惑。
（《师说》）译文：人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑。
③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。
（《赤壁赋》）译文：我有些忧伤，理好衣襟端正地坐着，问那客人说。
④学而时习之，不亦说乎？（《论语》）译文：学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗？⑤温故而知新，可以为（以之为）师矣。
（《论语》）译文：复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了，可凭借这点当老师了。
”⑥择其善者而从之，其不善者而改之。
（《论语》）译文：要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要改正自己与他们一样的习惯。
4、表示转折关系，可译为“但是”“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）译文：靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青。
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七、所
• • • • • • • • • • ① “夜以火指鼓所。” 表处所 “各得其所。” 适宜的位置 “离宫别馆，三十六所。” 量词，座 ② “其各举所知，勿有所遗。” “渔人一一为具言所闻。” 放在动词前面组成名词性结构，……的人，……的事，……的地方，等等 “国之所以兴者，农战也。” ……的原因 “夫仁义辩智，非所以持国也。”用来……的 ③ “术怒攻布，为布所破。”与“为”联合表被动 ④ “夫去里所，复还。” 表示大概的数目 ⑤ “余所否者，天厌之！” 如果
二、何
• ①动词，略。 • ② “前世不同教，何古之法？” 疑问代词，什么，哪个 • 效法哪一个古代呢？
• “夫子何哂由也？” 怎么，为什么 • ③ “秦王扫六合，虎视何雄哉！” 多么
三、乃
• ①“家祭无忘告乃翁。” 你，你的 • ② “乃三顾亮于草庐之中。”于是， • “断其喉，尽其肉，乃去。” 这才 • ③ “当改过自新，乃益骄溢。” 却，竟然 • ④ “天下胜者众矣，而霸者乃五。” 只，仅仅 • ⑤ “孟尝君怪之，曰：‘此谁也？’左右曰：‘乃歌夫 长铗归来者也。’” 是，就是
十一、因
• ① “因人之力而敝之。” 凭借，依靠 • “善战者因其势而利导之。” 依照，根据 • “因其无备，卒然击之。” 趁着 • ② “周因于殷礼。” 沿袭 • ③ “无因而至前也。” 原因 • ④ “因前使绝国功，封骞博望侯。” 介词，由于 • ⑤ “秦军解，因大破之。” 于是，就
十二、于
四、其
• ①第三人称代词。 • ② “今欲举大事，将非其人不可。” 那，那些 • “其一能鸣，其一不能鸣。” 其中的
• ③ “兰槐之根是为芷，其渐之于潃，君子不近，小人不服。”如果
• ④ “始作俑者。其无后乎？”语气词，表揣测、反问、期望、命令 • “欲加之罪，其无辞乎？”“帝其念哉！” • ⑤形容词词头。“北风其凉。”形容词词头
十七、也
• ① “《齐谐》者，志怪者也。” • 句末语气词表示判断或肯定
• ② “孔与据皆从寡人而涕泣，子之独笑，何也？” • 句末语气词，与“何”连用，表疑问
• ③ “人不堪其忧，回也不改其乐。” • 句中语气词，表示语气的停顿，以引起下文
十八、者
• ①代词。指人、物、事、时间、地点等。 • ② “此数四者，用兵之患也。”用在数词后，个，样… • ③ “昔者十日并出。”用在时间词后面，……的时候 • ④ “陈胜者，阳城人也。” 用在主语后面，引出判断 • ⑤ “吾妻之美我者，私我也。” • 用在主语后面，引出原因
• “天下熙熙，皆为利来。” 为了
• ⑧ “为张辽等所袭。” 被 • ⑨ “死何含珠为？” 语气词，呢
九、焉
• ① “且焉置土石？” 兼词，于何，在哪里 • ② “吴人焉敢攻吾邑？”“焉足道邪？” 怎么，哪里 • “面目美好者，焉故必知哉？”什么 • ③ “驰椒丘且焉止息。” • “风雨兴焉。” “之” • ⑤ “若赴水火，入焉焦没耳。” 就 • ⑥ “寒暑易节，始一反焉。” 句末语气词 • ⑦ “盘盘焉，……” 词尾，……的样子 兼词，于此，在这里 • ④ “子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉。”代词，相当于
十五、之
• ① “沛公引兵之薛。”动词，到……去 • ②第三人称代词。 • ③ “之二虫又何之。” 这，这些 • ④“羔羊之皮。” 的 • ⑤“鹏之徙于南溟也，水击三千里。”取消句子独立性
十六、乎
• ①相当于“于”的用法。 • ② “君子亦有穷乎？”句末语气词，表疑问或反问 • “王侯将相宁有种乎？” • ③ “美乎哉，山河之固！”句末，表感叹 • ④ “汩乎混流，顺阿而下。”……的如浮云。”而且，并且 • ② “曹操之众，远来疲敝，……且北方之人，不习水 战。 ” 况且 • ③ “臣死且不避，……” 尚且 • ④ “县官且顺听群臣言。” 暂且，姑且
• ⑤ “北山愚公者，年且九十。” 将要，快要
六、若
• ① “若寡人者，可以保民乎哉？” 像，如，好像 • ② “更若役，复若赋，则何如？” 你，你的 • ③ “以若所为，求若所欲。” 此，这个 • ④ “天若有情天亦老。” 如果 • ⑤ “愿取吴王若将军头，以报父仇。” 和
八、为
• ① “见义不为，无勇也。” 动词，做 • “善为国者，仓廪虽满，不偷于农。” 治理 • ② “霓为衣兮风为马。” 作为，当作
• “化而为鸟，其名为鹏。” 变为，成为
• ③ “孰为（赵）盾而忍弑其君者乎？” 认为 • ④ “余为伯倏，余而祖也。” 是
• ⑤ “秦为知之，必不救也。” 如果
• ⑥ “庖丁为文惠君解牛。” 替 • ⑦ “天行有常，不为尧存，不为桀亡。” 因为
十、以
• ① “忠不必用兮，贤不必以。”动词，用 • ② “宫之奇以其族行。”动词，率领 • ③ “……，皆以美于徐公。” 认为，以为 • ④ “宋人执而问其以。” 原因 • ⑤ “孙膑以此名显天下。” 因为
• “宋人伐楚以救郑。” 表目的，以便
• ⑥ “以子之矛攻子之盾，何如？” 介词，用 • ⑦ “（张）骞以郎应募使月氏。”凭借……身份 • ⑧ “（秦始皇）以秦昭王四十八年生于邯郸。” 在……时候
• ④ “蜩与学鸠笑之。” 连词，和，跟
• “颇与中国同俗。”介词，和，跟 • ⑤ “蹇叔之子与师。” 参与 • ⑥ “朝过夕改，君子与之。” 赞许 • ⑦ “管仲非仁者与？”语气词，表疑问，也可表感叹
十四、则
• ① “以身作则。” 准则，法则 • ② “此则岳阳楼之大观也。” 就是 • ③ “用之则行，舍之则藏。” 就 • ④ “内则百姓疾之，外则诸侯叛之。” 用在对比句中，不译 • ⑤ “今则来，沛公恐不得有此。”如果 • ⑥ “周王数百年，秦二世则亡，不如都周。”立即
• ①子击磬于卫。在 • 达于汉阴。 到 • 请救于齐。 向 • 逢蒙学射于羿。 向 • 今吾于人也，听其言而观其行。 对，对于 • ②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 比 • ③臣诚恐见欺于王而负赵。 表被动
十三、与
• ① “与之璧，使行。” 给予，授予 • ② “桓公知天下诸侯多与己也。” 结交 • ③ “庞媛易与耳。” 对付
高考18个文言虚词 常用意义及用法整理
一、而
• ① “余知而无罪也。” 第二人称代词，你，你的 • ② “故其国富而兵强。” 表并列 • “知文而不知武，知一而不知二。” 表转折 • “林木茂而斧斤至矣。” 表承接 • ③ “提刀而立。” 表修饰 • ④ “子产而死，谁其嗣之？” 含“如果”
• ⑤ “已而，已而！今之从政者殆而！” 句末语气词