七年级数学上册第一章知识点总结

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七年级上册数学知识点总结

七年级上册数学知识点总结

初中资料吧人教版七年级数学知识点总结第一章有理数1.1正数和负数知识点一正数和负数的概念像3,1.8%,3.5这样大于0的数叫做正数。

像-3,-2.7%,-4.5,-1.2这样在正数前加上符号“-”(负)的数叫做负数。

有时,为了明确表达意义,在正数前面也加上“+”(正)号。

例如,+3,+2,+0.5,...就是3,2,0.5,...知识点二0的意义0即不是正数,也不是负数。

温馨提示:(1)一个数前面的“+”“_”叫做它的符号,其中,正数前的“+”号有时可以省略,省略了“+”号后仍表示正数,而“-”号是绝对不能省略的。

(2)正数和0称为非负数,负数和0称为非正数。

知识点三具有相反意义的量在实际生活习惯中,常把零上的温度、上升的高度、收人的钱、买人物品等规定为正的,而把与它们意义相反的量规定为负的,用负数表示,而且引入负数之后,“0”不再仅仅表示没有了,而是正、负数的分界“基准”,它既不是正数,也不是负数,有初始位置的意义。

温馨提示:对于相反意义的量可以从以下几方面去理解:(1)相反意义的量既要意义相反,又要有数量;(2)相反意义的量是成对出现的,单独一个量不是相反意义的量;(3)互为相反意义的两个量在数量上可以不同;(4)具有相反意义的量必是同类量,在表示相反意义的量时要写明单位有理数。

初中资料吧1.2整数包括正整数、零、负整数。

分数包括正分数、负分数。

整数和分数统称为有理数。

引入负数后,数扩充到了有理数,有理数可以用以下两种方法来分类:(1)按有理数的定义进行分类:(2)按有理数的性质符号进行分类:正整数正整数整数0正有理数负整数正分数有理数有理数0正分数负整数分数负有理数负分数负分数数轴包含三层含义:○1数轴是一条可以向两端无限延伸的直线:○2数轴有三要素:原点、正方向、单位长度;○3注意“规定”二字,是说原点的位置、正方向的选取、单位长度大小的确定,都是根据实际需要规定的.2.画数轴的步骤:一画:画一条直线(通常画成水平直线);二取:在这一条直线上任取一点作为原点,并用这个点表示数0;初中资料吧三定:确定正方向(一般规定从原点向右为正方向).画上箭头,从原点向左为负方向;四标数:选取适当的长度作为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一点,依次标上1,2,3,...从原点向左,每隔一个单位长度取一点,依次标上-1,-2,-3,...,如图所示一般地,设a 是一个正数,则数轴上表示数a 的点在原点的右侧,与原点的距离是a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左侧,与原点的距离也是a 个单位长度.提示:数轴的引入使数与直线上的点联系起来,是数与形的初步结合1.2.3相反数1.相反数的定义:像2和-2,5和-5这样,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

七年级数学上册各章知识点总结

七年级数学上册各章知识点总结

[二]有理数减法法则: 减去一个数,等于 加上这个数的相反数 ,用字母表示为a-
b= a=+[-b] .
一.四有理数的乘除法
[一]有理数乘法法则:
一、两数相乘,同号 得正 ,异号 得负 ,并把 绝对值相

.
二、几个不是0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因
数有偶数个时,积为 正数 ,当负因数有奇数个时,积为 负数 ;
图1
从正面看
从左面看
从上面看
图2
三、立体图形的展开图有些立体图形是有一些平面图形围 成的,把它们的表面适当剪开后在平面上展开得到的平图形 称为立体图形的展开图. [一]圆柱和圆锥的侧面展开图 [二]棱柱和棱锥的展开图 [三]根据展开图判断立体图形的规律: A展开图全是长方形或正方形时------长方体或正方体; B展开图中含有三角形时-----棱锥或棱柱; 若展开图中含有二个三角形三个长方形-----三棱柱; 若展开图中全是三角形[四个]-----[三]棱锥. C展开图中含有圆和长方形-----圆柱; D展开图中含有扇形------圆锥.
-a
a
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
有理数的分类
[四]、绝对值:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a 的绝对4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
一个正数的绝对值是 是它本身 ,一个负数的绝对值是 它的相反数 ,
0的绝对值是
0
.
注意:一|a|≥0即对任意有理数a,它的绝对值是非负数 二绝对值最小数为0
当a<0时,无解.
五:方程的解与解方程:使方程两边相等的未 知数的值叫做方程的解,求方程解的过程叫 解方程.
六:关于移项:⑴移项实质是等式的基本性质一的 运用. ⑵移项时,一定记住要改变所移项的符号.

七年级上册数学知识点总结大全

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七年级上册数学知识点总结大全七年级上册数学知识点总结篇1第一章有理数1.1正数和负数①把0以外的数分为正数和负数。

0是正数与负数的分界。

②负数:比0小的数正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数1.2有理数1.2.1有理数①正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

②所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合。

正整数,0,负整数统称整数。

1.2.2数轴①具有原点,正方向,单位长度的直线叫数轴。

1.2.3相反数①只有符号不同的数叫相反数。

②0的相反数是0 正数的相反数是负数负数的相反数是正数1.2.4绝对值①绝对值|a|②性质:正数的绝对值是它的本身负数的绝对值的它的相反数0的绝对值的01.2.5数的大小比较①数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数。

②正数大于0,0大于负数,正数大于负数。

两个负数,绝对值大的反而小。

1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

②绝对值不相等的异号两数相加,去绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。

③一个数同0相加,仍得这个数。

④加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。

a+b=b+a⑤加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

(a+b)+c=(a+c)+b1.3.2有理数的减法①减去一个数,等于加这个数的相反数。

a-b=a+(-b)1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法①两数相乘,同号得正,异号的负,并把绝对值相乘。

②任何数同0相乘,都得0。

③乘积是1的两个数互为倒数。

④几个不是0的数相乘,负因数的个数的偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数。

⑤乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积相等。

ab=ba⑥乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。

七年级上学期数学章节知识点总结

七年级上学期数学章节知识点总结

七年级上学期数学章节知识点总结第一章:有理数1、知识点结构图如下:2、回顾与思考本章我们在小学学习的基础上,进一步认识了负数,使数的范围扩充到有理数。

引入负数不仅可以表示具有相反意义的量,而且还拓展了减法运算的范围。

由此,类似于x+2=1的方程就可以解了。

我们知道,有理数是整数与分数的统称。

由于整数可以看成是分母为1的分数,因此有理数可以写成qp (p、q 是整数,q≠0)的形式;另一方面,形如q p (p、q 是整数,q≠0)的数都是有理数。

所以,有理数可用q p (p、q 是整数,q≠0)表示。

本章我们研究了有理数的加、减、乘、除和乘方运算。

实际上,与负数有关的运算,我们都借助绝对值,将它们转化为正数之间的运算。

数轴不仅能直观表示数,而且还能帮助我们理解数的运算。

在运算的过程中,数形结合、转化是很重要的思想方法。

我们从具体数的加法和乘法中,归纳出了交换律、结合律和分配律等运算律。

运算律不仅能给数的运算带来方便,而且还是今后研究代数问题(如解方程、不等式等)的基础。

请你带着下面的问题,复习一下全章的内容吧。

1。

你能举出一些实例,说明正数、负数在表示相反意义的量时的作用吗?2。

你能用一个图表示有理数的分类吗?引入负数后,减法中哪些原来不能进行的运算可以进行了?3。

怎样用数轴表示有理数?数轴与普通直线有什么不同?怎样利用数轴解释一个数的绝对值和相反数?4。

有理数的加法与减法、乘法与除法各有什么关系?有理数的混合运算都能转化为加法与乘法运算吗?5。

有理数有哪些运算律?结合例子说明运算律在有理数运算中的作用。

第二章:整式的加减法1、知识点结构图如下:2、回顾与思考本章学习了整式的有关概念与整式的加减运算。

由具体的数到用字母表示数,可以简明地表达一些一般的数量和数量关系,给研究问题和计算带来方便,这是数学上的一个重大发展。

从数到式,字母参与运算,得到了各种式子。

其中表示数或字母的积的式子叫做单项式,几个单项式的和叫做多项式。

人教版七年级上册数学第一单元知识点总结(一)

人教版七年级上册数学第一单元知识点总结(一)

人教版七年级上册数学第一单元知识点总结(一)人教版七年级上册数学第一单元知识点总结(一)第一单元:有理数一、自然数和整数1. 自然数:从1开始的正整数,用N表示。

2. 整数:包括自然数和负整数,用Z表示。

3.正整数:大于0的整数。

4. 负整数:小于0的整数。

5. 零:表示为0。

二、有理数的代数运算1. 加法和减法:有理数的加法和减法运算遵循交换律和结合律。

2. 乘法和除法:有理数的乘法和除法运算遵循交换律和结合律,并且零除以任何非零数等于0。

3. 加减混合运算:先进行加法运算再进行减法运算。

三、有理数的大小比较1. 相反数:两个有理数互为相反数当且仅当它们的绝对值相等,符号相反。

2. 绝对值:一个有理数的绝对值等于这个有理数的绝对值。

3. 有理数的大小比较:两个有理数的大小比较要先比较它们的绝对值的大小,再根据符号确定大小关系。

四、有理数的分数表示1. 分数:一个有理数可以表示为两个整数的比值,其中分子为整数,分母为正整数。

2. 真分数:分子小于分母的分数。

3. 假分数:分子大于或等于分母的分数。

4. 整数:分母为1的分数。

五、有理数的约分与化简1. 约分:将分子和分母的公因数约去。

2. 化简:经过约分后,如果分子和分母的最大公因数为1,则分数为最简形式。

六、有理数的小数表示1. 有限小数:小数点后有有限位数的小数。

2. 循环小数:小数点后有无限循环的小数。

3. 无理数:不能表示为有限小数或循环小数的数。

七、有理数的加法与减法1. 同号数相加或相减:保留相同的符号,将绝对值相加或相减。

2. 异号数相加或相减:取绝对值较大的数的符号,将绝对值较大的数的绝对值与绝对值较小的数的绝对值相减。

八、有理数的乘法与除法1. 同号数相乘或相除:结果为正数。

2. 异号数相乘或相除:结果为负数。

3. 一个数除以非零数,等于这个数乘以这个非零数的倒数。

九、应用题综合运用有理数的加、减、乘、除等运算方法解决实际问题。

人教版七年级数学上册各章知识点总结

人教版七年级数学上册各章知识点总结

人教版七年级数学上册各章知识点总结第一章:有理数1. 有理数和整数的关系- 自然数是有理数,因为每个自然数都可以表示为分子为自然数、分母为1的有理数。

- 整数是有理数,因为每个整数都可以表示为分母为1的有理数。

- 分数是有理数,因为每个真分数都可以表示为分母不为0的有理数。

2. 有理数的加减法- 同号两数相加,取相同的符号,并将绝对值相加。

- 异号两数相加,取绝对值较大的符号,并将绝对值较大的数减去较小的数的绝对值。

3. 有理数的乘除法- 同号两数相乘,积为正数。

- 异号两数相乘,积为负数。

- 有理数相除,分子乘以倒数。

第二章:代数初步1. 代数式的基本概念- 代数式由变量、常数和运算符号组成。

- 代数式可以通过代入变量的具体数值来求得结果。

2. 代数式的计算- 同类项相加或相减,保持字母不变,系数相加或相减。

- 不同类项之间无法进行运算。

3. 代数式的应用- 通过列式子,可以将一个具体问题转化为代数式,从而解决问题。

第三章:小数1. 小数的定义和读法- 小数是有理数的一种表示形式,可以用分数的形式表示。

- 小数读法遵循读整数部分,读小数点,读小数部分的规则。

2. 小数的加减法- 小数相加减时,要保持小数点的位置对齐,然后按照整数加减法的规则进行运算。

3. 小数与分数的相互转化- 将小数转为分数,小数点后的位数作为分母,去掉小数点后的位数作为分子。

- 将分数转为小数,分子除以分母。

第四章:倍数和约数1. 倍数的概念- 如果一个数能被另一个数整除,则这个数是另一个数的倍数。

2. 倍数和公倍数- 两个数的公倍数是能同时整除这两个数的数。

- 两个数的最小公倍数是能整除这两个数的最小正整数。

3. 约数的概念- 如果一个数能整除另一个数,则这个数是另一个数的约数。

4. 因数和公因数- 两个数的公因数是能够同时整除这两个数的数。

- 两个数的最大公因数是能够整除这两个数的最大正整数。

第五章:比例1. 比例的基本概念- 比例是两个数之间的比较关系,可以用两个等比例的分数表示。

七年级上数学各章知识点第一章

七年级上数学各章知识点第一章

第一章:有理数
1.1自然数和整数的平方根
-平方根的定义和性质
-平方数
-二次方程
-平方跟的概念和计算方法
1.2有理数
-有理数的定义和性质
-有理数的加减运算和乘除运算
-有理数的比较和排序
-有理数的绝对值
-小数和有理数的表示方法
-实数的概念和实数在数轴上的表示1.3数轴及其应用
-数轴的定义和性质
-有理数和实数在数轴上的表示
-数轴上的有理数运算
-数轴上的加法和减法
-数轴上的乘法和除法
-数轴上的相反数和绝对值
1.4运算律的应用
-结合律、交换律和分配律的定义和性质
-运算律在有理数计算中的应用
-有理数运算中的应用问题
1.5有理数的乘方
-乘方及其运算法则
-幂次运算法则
-乘方的应用和问题
-有理数的开方
-有理数乘方的应用和问题
1.6有理数应用问题
-有理数的应用问题:交通运输、财务管理等实例
-有理数的实际应用问题解决方法和步骤
总结:第一章主要介绍了有理数的概念和基本性质,包括平方根、加减乘除运算、比较和排序、绝对值、小数表示、实数的概念和数轴表示等内容。

此外,还学习了运算律的应用和有理数的乘方运算,以及有理数的应用问题解决方法。

通过这一章的学习,学生可以掌握有理数的基本运算和应用,为后续数学学习打下坚实基础。

七年级上册数学第一章总结知识点

七年级上册数学第一章总结知识点

七年级上册数学第一章总结知识点一、有理数。

1. 有理数的概念。

- 整数和分数统称为有理数。

整数包括正整数、0、负整数,例如1,0, - 5等;分数包括有限小数和无限循环小数,如0.5=(1)/(2),0.3̇=(1)/(3)等。

2. 有理数的分类。

- 按定义分类:有理数可分为整数和分数。

整数又分为正整数、0、负整数;分数分为正分数和负分数。

- 按性质符号分类:有理数可分为正有理数(正整数和正分数)、0、负有理数(负整数和负分数)。

3. 数轴。

- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

- 数轴上的点与有理数一一对应(所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,但数轴上的点不都表示有理数,还可能表示无理数)。

- 利用数轴可以比较有理数的大小,数轴上右边的数总比左边的数大。

4. 相反数。

- 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0的相反数是0。

- 若a与b互为相反数,则a + b=0;反之,若a + b = 0,则a与b互为相反数。

- 在数轴上,表示互为相反数的两个点位于原点两侧,且到原点的距离相等。

5. 绝对值。

- 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作| a|。

- 正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

即| a|=a(a > 0) 0(a = 0) - a(a < 0)- 两个负数比较大小,绝对值大的反而小。

二、有理数的运算。

1. 有理数的加法。

- 法则:- 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

例如3+5 = 8,(-3)+(-5)=-(3 + 5)=-8。

- 异号两数相加,绝对值相等时和为0(互为相反数的两数相加得0);绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

如5+(-3)=+(5 - 3)=2,3+(-5)=-(5 - 3)=-2。

- 一个数同0相加,仍得这个数。

- 运算律:- 加法交换律:a + b=b + a。

七年级数学上册:全册各章知识点总结

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第一章有理数一、有理数:1.定义:凡能写成形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数;2.有理数的分类:3.注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性。

4.自然数Û0和正整数a>0 Ûa是正数;a<0 Ûa是负数;a≥0 Ûa是正数或0 Ûa是非负数;a≤0 Ûa是负数或0 Ûa是非正数.二、数轴1.定义:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。

三、相反数1.只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0。

2.注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;3.相反数的和为0 Ûa+b=0 Ûa、b互为相反数。

4.相反数的商为-1。

5.相反数的绝对值相等。

四、绝对值1.正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;2、绝对值可表示为:4.|a|是重要的非负数,即|a|≥0;五、有理数比大小1.正数永远比0大,负数永远比0小;2.正数大于一切负数;3.两个负数比较,绝对值大的反而小;4.数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;5.-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准。

六、倒数1.定义:乘积为1的两个数互为倒数;2.注意:(1)0没有倒数(2)若ab=1Ûa、b互为倒数(3)若ab=-1Ûa、b互为负倒数2.等于本身的数汇总:(1)相反数等于本身的数:0(2)倒数等于本身的数:1,-1(3)绝对值等于本身的数:正数和0(4)平方等于本身的数:0,1(5)立方等于本身的数:0,1,-1.七、有理数加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

七年级上册数学知识点梳理总结

七年级上册数学知识点梳理总结

七年级上册数学知识点梳理总结第一章:整数整数是由正整数、负整数和0组成的数集。

本章主要涉及整数的加减乘除、整数的比较大小和绝对值等基本概念及运算法则。

1.1 整数的基本概念正整数、负整数和0都属于整数,用符号 Z 表示。

正整数可以用自然语言表示出来,负整数则是用负号(-)和正整数表示出来,例如 -3 表示负三。

1.2 整数的加减乘除整数的加减乘除是基本运算,其中加法和乘法都满足交换律和结合律。

但是减法和除法不满足这两个定律。

整数加减运算的规则:同号相加取其绝对值相加再加上同号,异号相减是两数绝对值的和再加上它们的符号。

整数乘除运算的规则:正正得正,负负得正,正负得负,负正得负。

除法时,被除数可以为负数,但除数不能为0。

1.3 整数的比较大小在比较大小时,要考虑整数的符号和绝对值。

同号比大小,比绝对值;异号比大小,比符号。

1.4 整数的绝对值整数的绝对值是该数与0的距离,即一个整数的绝对值与这个整数的符号无关。

第二章:分数分数是指一个整数(分子)除以另一个非零整数(分母)所得的数值。

本章主要涉及分数的加减乘除、分数的比较大小、约分和通分等基本概念及运算法则。

2.1 分数的基本概念分数的分母和分子都是整数,分母不能为0。

分数可以表示为带分数和假分数两种形式。

分数是有理数的一种。

2.2 分数的加减乘除分数的加减乘除需要将分数化为通分或转化为小数进行计算,其中加法和乘法都满足交换律和结合律。

但是减法和除法不满足这两个定律。

在除法运算中,要注意分母不能为0。

2.3 分数的比较大小在比较大小时,可以先通分再比较大小。

同样分母的分数,分子越大,数值越大。

2.4 分数的约分与通分约分是将分子和分母的公因数约掉,使得分数的值不变;通分是使几个分母不同的分数具有相同的分母。

第三章:代数式与方程式代数式是由数字、字母和各种数学符号组成的表达式,其中字母表示数,称为变量。

方程式是用算式表示的等式,方程左右两边分别为代数式。

七年级上册数学第一单元知识点归纳(6篇)

七年级上册数学第一单元知识点归纳(6篇)

七年级上册数学第一单元知识点归纳(6篇)1.七年级上册数学第一单元知识点归纳篇一一、相反的方向:东——西南——北东北——西南东南——西北1、早上起来,面对太阳,前面是(东),后面是(西),左面是(北),右面是(南)。

2、面对傍晚的太阳,你的前面是(西),后面是(东),左面是(南),右面是(北)。

3、面对北面,你的前面是(北),后面是(南),左面是(西),右面是(东)。

4、面对南面,你的前面是(南),后面是(北),左面是(东),右面是(西)。

二、混合计算混合运算,先乘除,后加减,有括号的要先算括号里面的。

只有加、减法或只有乘、除法,都要从左到右按顺序计算。

1、想好先解决什么问题,再解决什么问题。

2、可以画图帮助分析。

3、可以分布计算,也可以列综合算式。

2.七年级上册数学第一单元知识点归纳篇二1、认识时间(1)钟面上有时针和分针,走得快的,较长的是分针;走得慢的,较短的是时针;(2)钟面上有12个大格,60个小格,1个大格有5个小格。

时针走1大格是1小时,分针走1大格是5分钟。

(3)时针走1大格分针要走一圈,所以1时=60分;(4)半小时=30分,一刻钟=15分钟(5)时间的读与写:如3:30,可以读作3时30分,也可以读作3点半;8时零5分应写作8:05。

2、运用知识解决问题(1)要按着时间的先后顺序安排事件,时间上不能重复。

(2)问过几分钟后是几时,先要读出现在是几时,再推算过几分钟后是几时几分。

(3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。

3.七年级上册数学第一单元知识点归纳篇三1、建立观察角度(1)通过观察活动,体验站在不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。

(2)能辨认从不同的角度观察到的简单物体的形状,发展空间观念。

2、轴对称(1)通过欣赏图片,感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。

(2)通过"折一折""剪一剪""说一说"等活动,体会轴对称图形的特征(能找到一条恰当的直线即对称轴,对称轴两边的部分形状相同、大小相同、位置相同、方向相反即能够完全重合)。

人教版七年级上册数学知识点总结归纳(最新最全)

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七年级数学上册知识点总结第一章有理数1.1 正数和负数⒈正数和负数的概念负数:比0小的数正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如:零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃3.0表示的意义⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人;⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。

(3)0表示一个确切的量。

如:0℃以及有些题目中的基准,比如以海平面为基准,则0米就表示海平面。

1.2 有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

理解:只有能化成分数的数才是有理数。

①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。

②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

3,整数也能化成分数,也是有理数2.有理数的分类⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分正整数正整数整数 0 正有理数负整数正分数有理数有理数 0 (0不能忽视)正分数负整数分数负有理数负分数负分数总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数)②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数3.数轴⒈数轴的概念规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。

2.数轴上的点与有理数的关系⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右边的点表示,负有理数可用原点左边的点表示,0用原点表示。

⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。

七年级上册数学每章知识点

七年级上册数学每章知识点

七年级上册数学每章知识点本文章为七年级上册数学每章的知识点总结,帮助学生更好地掌握和理解数学知识。

第一章:集合与运算1. 集合的定义和表示方法2. 集合的分类:空集、单元素集、多元素集3. 集合的常见运算:并集、交集、补集、差集第二章:整数1. 整数的定义:正整数、零、负整数2. 整数的大小和比较3. 整数的加减法:同号相加、异号相减4. 整数的乘法:符号规律、绝对值的乘积5. 整数的除法:除数为正整数、除数为负整数、商的符号规律第三章:代数式1. 代数式的定义和表示方法2. 代数式的值:给定代数式和变量的值,求代数式的值3. 代数式的等价变形:化简、展开、配方法、分配律、合并同类项第四章:方程与不等式1. 方程的定义和表示方法2. 方程的解:解代数方程、几何方程的问题3. 不等式的定义和表示方法4. 不等式的解:解一元一次不等式、实际问题的解法第五章:初中数学常用公式与运算技巧1. 同底数幂的乘除法:指数的加减法2. 指数为0、1的规律3. 平方、立方及其根的运算4. 两项之积等于零的性质5. 四则运算的优先级第六章:几何图形的认识和初步应用1. 点、线、线段、射线的定义和表示方法2. 角的定义和分类:锐角、直角、钝角3. 三角形的定义和分类:等边三角形、等腰三角形、直角三角形、一般三角形4. 三角形的周长和面积的计算:海伦公式5. 矩形、平行四边形、梯形的定义和性质第七章:数据的收集和整理1. 数据的来源和分类:调查、统计、文献、实验2. 数据的整理方法:频数表、频率表、统计图表以上便是七年级上册数学每章知识点的总结,其中知识点还包括了一些例题和详细步骤。

在学习的过程中,同学们还需不断进行巩固和练习,加深对数学知识的理解和掌握。

希望本文可以帮助大家更好地学习数学,取得好成绩。

人教版数学七年级上册知识点汇总

人教版数学七年级上册知识点汇总

第一章有理数1.1正数和负数1.正数:大于0的数.2.负数:小于0的数.3.0即不是正数,也不是负数.4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数.1.2有理数及其大小比较1.整数:正整数、0、负整数,统称整数.2.有理数:可以写成分数形式的数.(1)正有理数:可以写成正分数形式的数.(2)负有理数:可以写成负分数形式的数.3.数轴(1)定义:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.(在直线上任取一个点表示数0,这个点叫作原点;规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;选取适当的长度为单位长度.)(2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度.(3)原点将数轴(原点除外)分成两部分,其中正方向一侧的部分叫作数轴的正半轴;另一侧的部分叫作数轴的负半轴.(4)数轴上特殊的最大(小)数①最小的自然数是0,无最大的自然数;②最小的正整数是1,无最大的正整数;③最大的负整数是-1,无最小的负整数.4.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.(1)任何数都有相反数,且只有一个;(2)0的相反数是0;(3)互为相反数的两数和为0,和为0的两数互为相反数,即a,b互为相反数,则a+b=0.5.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.6.有理数的大小比较(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;(2)两个负数,绝对值大的反而小.第二章有理数的运算2.1有理数的加法与减法1.有理数加法法则(1)同号两数相加,和取相同的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值的和.(2)绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差,互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数与0相加,仍得这个数.2.有理数加法运算律(1)加法交换律:a+b=b+a(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)3.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).2.2有理数的乘法与除法1.有理数的乘法法则(1)两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.(2)任何数与0相乘,都得0.2.倒数:乘积为1的两个数互为倒数;但0没有倒数.3.有理数乘法的运算律(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.4.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数.(注意:0不能做除数)(1)两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.(2)0除以任何一个不等于0的数,都得0.2.3有理数的乘方1.乘方:求n个相同乘数的积的运算.(1)乘方的结果叫作幂.(2)在a n中,a叫作底数,n叫作指数.(3)负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0.2.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数即1≤a<10,这种记数法叫科学记数法.10的指数=整数位数-1,整数位数=10的指数+1.第三章代数式3.1列代数式表示数量关系1.代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子.(1)单独的一个数或字母也是代数式.(2)列代数式应注意:若式子后面有单位且式子是和或差的形式,式子应用小括号括起来.2.反比例(1)两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,且这两个量的乘积一定,这两个量就叫作成反比例的量,它们之间的关系叫作反比例关系.(2)反比例关系可以用xy=k或kyx来表示,其中k叫作比例系数.(k≠0)3.2代数式的值1.代数式的值:一般地,用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果.2.求代数式的一般步骤(1)代入:用指定的字母的数值代替代数式里的字母,其他的运算符号和原来的数值都不能改变;(2)计算:按照代数式指明的运算,根据有理数的运算方法进行计算.第四章整式的加减4.1整式1.整式(1)定义:单项式和多项式的统称.(2)单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.(3)系数;一个单项式中,数字因数叫做这个单项式的系数.(4)次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.(5)多项式:几个单项式的和.(6)项:组成多项式的每个单项式.(7)常数项:不含字母的项.(8)多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数.4.2整式的加法与减法1.同类项:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项.2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项.3.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,字母连同它的指数不变.4.整式的加减:进行整式的加减运算时,如果有括号先去括号,再合并同类项.(1)步骤:①列出代数式;②去括号;③合并同类项.(2)去括号的法则①括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不变;②括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都要改变.第五章一元一次方程5.1方程1.等式:用“=”号连接而成的式子.2.等式的性质(1)等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等;如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,结果仍相等.如果a=b,那么ac=bc;如果a=b,(c≠0),那么a/c=b/c.3.方程:含未知数的等式(方程是含有未知数的等式,但等式不一定是方程).4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值.5.一元一次方程(1)概念:只含有一个未知数(元)且未知数的指数是1(次)的方程.(2)一般形式:ax+b=0(a≠0)5.2解一元一次方程1.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边.2.解一元一次方程的一般步骤化简方程——分数基本性质去分母——同乘(不漏乘)最简公分母去括号——注意符号变化移项——变号(留下靠前)合并同类项——合并后符号系数化为1——除前面5.3实际问题与一元一次方程1.用方程解决问题(1)行程问题:路程=时间×速度(2)利润问题:利润=售价-进价,售价=标价×(1-折扣)(3)等积变形问题:长方体的体积=长×宽×高;圆柱的体积=底面积×高;(4)利息问题:本息和=本金+利息;利息=本金×利率(5)顺水逆水问题:顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度第六章几何图形初步6.1几何图形1.几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称.2.立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面内,这样的图形是立体图形.(棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)3.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面内,这样的图形是平面图形.(三角形、四边形、圆、多边形等)4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.(1)同一个立体图形按不同的方式展开,得到的平现图形不一样的.(2)了解直棱柱、圆柱、圆锥、的平面展开图,能根据展开图判断和制作立体模型.5.点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形.线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线.面:包围着体的是面,分为平面和曲面.体:几何体也简称体.(2)点动成线,线动成面,面动成体.6.2直线、射线、线段1.直线、线段、射线(1)线段:线段有两个端点.(2)射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线.射线只有一个端点.(3)直线:将线段的两端无限延长就形成了直线.直线没有端点.(4)两点确定一条直线:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.(5)相交:两条直线有一个公共点时,称这两条直线相交.(6)两条直线相交有一个公共点,这个公共点叫交点.(7)中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,点M叫做线段AB的中点.(8)线段的性质:两点的所有连线中,线段最短.(两点之间,线段最短)(9)距离:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离.2.尺规作图:在数学中,我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图.6.3角1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条射线的公共端点叫做这个角的顶点,这两条射线叫做这个角的边.或:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的.2.平角和周角(1)平角:一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角.(2)周角:终边继续旋转,当它又和始边重合时,所形成的角.3.角的表示(1)用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等.(2)用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等.(3)用一个大写英文字母表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B,∠C等.(4)用三个大写英文字母表示任一个角,如∠BAD,∠BAE,∠CAE等.注意:用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧.4.角的度量单位及换算(60进制)(1)角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示,1度记作“1°”,n度记作“n°”.(2)换算1°=60',1'=60”把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“1'”.把1'的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1''”.5.角的分类6.角的平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.7.余角和补角(1)余角:两个角的和等于90度,这两个角互为余角.即其中每一个是另一个角的余角.(2)补角:两个角的和等于180度,这两个角互为补角.即其中一个是另一个角的补角.(3)补角的性质:等角的补角相等.(4)余角的性质:等角的余角相等.。

七年级上册数学知识点 (全册)

七年级上册数学知识点 (全册)

七年级上册数学知识点 (全册)第一章:数的认识1.1 整数1.1.1 整数的定义与性质- 整数包括正整数、0 和负整数。

- 整数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。

1.1.2 整数的分类- 自然数:正整数和0。

- 整数:包括自然数、负整数和0。

1.2 分数1.2.1 分数的定义与性质- 分数是整数比上整数,形式为 a/b,其中 a 和 b 是整数,b 不为0。

- 分数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。

1.2.2 分数的分类- 正分数:分子大于分母的分数。

- 负分数:分子小于分母的分数。

- 零分数:分子等于分母的分数。

1.3 小数1.3.1 小数的定义与性质- 小数是十进制数的一种,由整数部分和小数部分组成,用小数点分隔。

- 小数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。

1.3.2 小数的分类- 有限小数:小数部分有限的小数。

- 无限小数:小数部分无限的小数。

第二章:代数式2.1 代数式的定义与性质2.1.1 代数式的定义- 代数式是由数字、变量和运算符组成的表达式。

2.1.2 代数式的性质- 代数式具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。

2.2 变量2.2.1 变量的定义与性质- 变量是代数式中的未知数,用字母表示。

- 变量可以取不同的数值。

2.3 代数式的运算2.3.1 代数式的加减法- 同类项:变量和它们的指数相同的代数式。

- 代数式的加减法:同类项之间进行加减运算。

2.3.2 代数式的乘除法- 代数式的乘除法:将代数式与数字相乘或相除。

第三章:一元一次方程3.1 一元一次方程的定义与性质3.1.1 一元一次方程的定义- 一元一次方程是形如 ax + b = 0 的方程,其中 a 和 b 是常数,x 是变量。

3.1.2 一元一次方程的性质- 一元一次方程的解是使方程成立的变量 x 的值。

3.2 一元一次方程的解法3.2.1 解法概述- 一元一次方程的解法有代入法、移项法、消元法等。

七年级数学上册第一章知识点总结

七年级数学上册第一章知识点总结

七年级数学上册第一章知识点总结第一章:常数、变量和代数表达式1.常数:不变化的数值,如2、3、-5等。

2.变量:表示未知数的字母,如x、y、a等,可以表示任何值。

3.代数表达式:由常数、变量和运算符(如加减乘除)组成的表达式。

例如,2x+3、4y-7等。

4.同类项:指具有相同变量指数的代数式中的项。

例如,在2x+3y+4z中,2x、3y和4z都是同类项。

5.代数式的简化:合并同类项并进行合适的运算,简化代数式。

例如,将3x+2x简化为5x。

第二章:正数和负数1.数轴:用于表示数值的直线,通常在左侧用负数表示,右侧用正数表示。

2.正数:大于0的数,表示向右移动。

3.负数:小于0的数,表示向左移动。

4.绝对值:一个数字的距离原点的距离,永远是非负数。

如|-5|=5。

5.数的相反数:与某个数绝对值相等但符号相反的数。

如,5的相反数是-5,-3的相反数是3。

6.加法规则:-正数加正数,结果为正数,例如2+3=5。

-负数加负数,结果为负数,例如-2+(-3)=-5。

-正数加负数,结果的符号由两个数的大小决定,取绝对值较大的符号,例如3+(-2)=1。

-负数加正数,结果的符号由两个数的大小决定,取绝对值较大的符号,例如-2+3=1。

7.减法规则:减去一个数等价于加上它的相反数,例如7-5=7+(-5)=2。

8.同号相减:减去两个相同符号的数,结果的符号与数的绝对值有关,取绝对值较大的符号,例如7-5=2,-7-(-5)=-2。

第三章:有理数1.有理数:整数和分数的集合。

包括正整数、负整数、零以及正分数和负分数。

2.整数:包括正整数、负整数和零。

3.分数:由一个整数除以另一个非零整数得到的数。

分子表示数的一部分,分母表示总体的几等分。

4.真分数:分子小于分母的分数,如1/2、2/3等。

5.假分数:分子大于等于分母的分数,如3/2、5/4等。

6.相反数的绝对值相等:一个数的相反数的绝对值与原数的绝对值相等,例如|-5|=5。

初一数学上册知识点总结(7篇)

初一数学上册知识点总结(7篇)

初一数学上册知识点总结(7篇)初一数学上册知识点总结1第一章:丰富的图形世界1、几何图形从物体中抽象出来的各种图形,包括三维图形和平面图形。

2、点、线、面、体①几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。

线:面与面的交线是一条线,可分为直线和曲线。

脸:包围身体的是脸,分为平面和曲面。

体:几何体也简称体。

②点动成线,线动成面,面动成体。

3、生活中的立体图形生活中的立体图形(按名称分)柱:①圆柱②棱柱:三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、……锥:①圆锥②棱锥球4、棱柱及其有关概念:棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。

侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。

n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱,n条侧棱;2n个顶点。

5、正方体的平面展开图:11种(经常考:考试形式:展开的图形能否围成正方体;正方体对面图案)6、截一个正方体:用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形。

7、三视图:物体的三视图指的是前视图、俯视图和左视图。

前视图:从前面看到的视图称为前视图。

左视图:从左面看到的图,叫做左视图。

俯视图:从上面看的视图称为俯视图。

第二章:有理数及其运算1、有理数的分类①正有理数有理数{ ②零③负有理数有理数{ ①整数②分数2、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零3、数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,三要素缺一不可)。

任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

4、倒数:如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和—1。

零没有倒数。

5、绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值,(|a|≥0)。

若|a|=a,则a≥0;若|a|=-a,则a≤0。

正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

两个相反的数的绝对值相等。

6、有理数比较大小:正数大于0,负数小于0,正数大于负数;数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;两个负数,绝对值大的反而小。

七年级数学上册知识点总结第一章

七年级数学上册知识点总结第一章

七年级数学上册知识点总结第一章第一章:整数的认识一、整数的概念整数是由自然数,负的自然数及零组成的集合,包括正整数、负整数和零。

整数的特点是可以进行加法、减法运算,并且加法运算封闭,即两个整数相加的结果还是一个整数。

二、整数的表示方法1. 整数可以用数轴表示,数轴上的0点表示整数0,正方向表示正整数,负方向表示负整数。

2. 整数还可以用进位制表示,根据位权大小,将整数表达为十进制形式。

三、整数的比较1. 当两个正整数进行比较时,数愈大,其数值愈大。

2. 当两个负整数进行比较时,数愈小,其数值愈大。

3. 正整数大于负整数。

四、整数的加法1. 两个正整数相加,结果仍然为正整数。

2. 两个负整数相加,结果仍然为负整数。

3. 正整数加负整数,结果为两个数的差的绝对值,符号由绝对值较大的数决定。

五、整数的减法1. 正整数减去正整数,结果可能为正整数、零或负整数。

2. 负整数减去负整数,结果可能为负整数、零或正整数。

3. 正整数与负整数相减,可以转换为两个整数的加法。

六、整数的乘法1. 两个正整数相乘,结果仍然为正整数。

2. 两个负整数相乘,结果为正整数。

3. 正整数乘以负整数,结果为负整数。

4. 0与任何整数相乘,结果都为0。

七、整数的除法1. 两个正整数相除,结果可能为正整数、零或小数。

2. 两个负整数相除,结果可能为正整数、零或小数。

3. 正整数除以负整数,结果可能为正整数、零或小数。

4. 负整数除以正整数,结果可能为负整数、零或小数。

5. 0除以任何一个整数,结果为0。

八、整数的知识点总结1. 整数的概念及表示方法。

2. 整数的比较方法。

3. 整数的加法和减法运算规则。

4. 整数的乘法和除法运算规则。

5. 整数的运算规律和性质。

6. 整数在实际生活中的应用。

以上是关于七年级数学上册第一章整数的知识点总结。

整数在数学中具有很重要的地位,是很多数学概念和运算的基础。

希望同学们通过学习整数的相关概念和运算规则,能够掌握整数的基本特性和运算方法,为后续的学习打下坚实的基础。

七年级数学上册知识点总结第一章

七年级数学上册知识点总结第一章

七年级数学上册知识点总结第一章第一章有理数一.正数和负数⒈正数和负数的概念负数:比0小的数正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数留意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。

(假如出推断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简洁推断)②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。

所以省略“+”的正数的符号是正号。

2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如:零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃支出与收入;增加与削减;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量,它们计数:比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反,比原先少了的数,削减降低了的数一般记为负数。

3.0表示的意义⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人;⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。

二.有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

理解:只有能化成分数的数才是有理数。

①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。

②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

留意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。

2. (1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.留意:0即不是正数,也不是负数;-a不肯定是负数,+a也不肯定是正数;p不是有理数;(2)有理数的分类: ①按正、负分类:②按有理数的意义来分:总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数)②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数(3)留意:有理数中,1、0、-1是三个特别的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数? 0和正整数;a0 ? a是正数;a0 ? a是负数;a≥0 ? a是正数或0 ? a是非负数;a≤ 0 ? a是负数或0 ? a 是非正数.三.数轴⒈数轴的概念规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

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1.有理数:
(1)凡能写成)0p q ,p (p
q ≠为整数且形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数. 注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;
(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数
(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;
(4)自然数⇔ 0和正整数; a >0 ⇔ a 是正数; a <0 ⇔ a 是负数;
a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数; a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.
2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
3.相反数:
(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;
(2)注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ;
(3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.
(4)相反数的商为-1.
(5)相反数的绝对值相等
4.绝对值:
(1)正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数; 注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)
0a (a )0a (0)0a (a a 或
⎩⎨⎧≤-≥=)0()
0(a a a a a ; (3) 0a 1a a
>⇔= ; 0a 1a a
<⇔-=;
(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;
5.有理数比大小:
(1)正数永远比0大,负数永远比0小;
(2)正数大于一切负数;
(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;
(4)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;
(5)-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,
绝对值越小,越接近标准。

6.倒数:
乘积为1的两个数互为倒数;
注意:0没有倒数; 若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;
若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数.
等于本身的数汇总:
相反数等于本身的数:0
倒数等于本身的数:1,-1
绝对值等于本身的数:正数和0
平方等于本身的数:0,1
立方等于本身的数:0,1,-1.
7. 有理数加法法则:
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
(2)异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
(3)一个数与0相加,仍得这个数.
8.有理数加法的运算律:
(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).
9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:
(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
(2)任何数同零相乘都得零;
(3)几个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.奇数个负数为负,偶数
个负数为正。

11 有理数乘法的运算律:
(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );
(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .(简便运算)
12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0
a . 13.有理数乘方的法则:
(1)正数的任何次幂都是正数;
(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;
14.乘方的定义:
(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;
(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫
做幂;
(3)a 2是重要的非负数,即a 2≥0;若a 2+|b|=0 ⇔ a=0,b=0;
(4)据规律 ⇒⎪⎪⎭
⎪⎪⎬⎫⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅===100101101.01.0222底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位.
15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只
有一位的数,这种记数法叫科学记数法.
16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.
17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.
18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减; 注意:不省过程,不跳步骤。

19.特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明.常用于填空,选择。

整式的加减
1.单项式:表示数字或字母乘积的式子,单独的一个数字或字母也叫单项式。

2.单项式的系数与次数:单项式中的数字因数,称单项式的系数;
单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数.
3.多项式:几个单项式的和叫多项式.
4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;
5.⎩
⎨⎧多项式单项式整式 .
6.同类项: 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.
7.合并同类项法则: 系数相加,字母与字母的指数不变.
8.去(添)括号法则:
去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号.
9.整式的加减:一找:(划线);二“+”(务必用+号开始合并)三合:(合并)
10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).。

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