高考历史二轮复习试题 第一部分 专题二 中国近现代史部分 第六讲 近代前期中华民族走向光明与觉醒的探索

合集下载

高考历史二轮总复习(专题)精品课件 板块二 中国近现代史 通史整合(二)

高考历史二轮总复习(专题)精品课件 板块二 中国近现代史 通史整合(二)

阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
阶段2 北洋军阀统治时期的中国
阶段特征
北洋军阀统治时期(1912—1928年),一方面,北洋军阀实行专制统治,出卖国
家利益,国家陷入分裂,另一方面新的革命力量不断发展壮大,中国人民又
看到了新的希望。
(1)政治上
①北洋军阀政府对内专制独裁,对外投靠帝国主义,加入第一次世界大战的
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
视角2 五四运动后思想界的发展状况 (1)思想空前解放,欧美各种思潮流入中国 五四运动给中国带来了深刻的影响,思想方面的变化最为突出,影响也更为 深远,人们的思想空前解放,欧美的启蒙思想、马克思主义等思想涌入中国。 (2)救亡的主题没有变化,救亡的主角却发生了改变 新文化运动时期,民主和科学传播,“救亡”的时代背景仍然没有改变。但是, 传统知识分子逐渐从思想界的主角退下,较少受传统思想影响的年轻知识 分子涌现,使五四新文化运动存在着偏激的倾向,但是也具有更彻底的战斗 精神。
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
答案 C 解析大范围和大规模的编著史地著作绝非偶然,而是受鸦片战争刺激,出于 爱国精神和社会责任感,C项正确。这些地理学者重视的是边疆地区的国 防,不是经济开发,A项错误。材料并未涉及这些地理学者反对君主专制制 度,B项错误。这些著作是历史地理著作,不是科技著作,D项错误。
协约国方面,巴黎和会中国外交失败。
②资产阶级革命派为了维护民主共和,发动了二次革命、护国战争、护法
运动等一系列革命运动,但未能给中国找到一条正确的出路,旧民主主义革
命走到了尽头。阶段1阶Fra bibliotek2阶段3
阶段4
③五四运动期间,工人阶级登上政治舞台,五四运动后,中国共产党诞生,以 国共合作为基础的国民革命体现了中国革命的新特色。 (2)经济上 ①第一次世界大战期间,民族资本主义进一步发展,为旧民主主义革命向新 民主主义革命转变奠定了经济基础和阶级基础。 ②第一次世界大战结束后,帝国主义卷土重来,民族工业迅速萧条。

新教材专题版2024高考历史二轮专题复习第一部分第二编中国近现代史步骤一专题六踏歌前行__近现代中国

新教材专题版2024高考历史二轮专题复习第一部分第二编中国近现代史步骤一专题六踏歌前行__近现代中国

3.社会保障体系的完善对中国特色社会主义建设的重要作用 (1)建立和完善社会保障体系,是实现国家长治久安、保障人民生活 幸福、促进经济持续增长的重要基础。 (2)社会保障的基本功能在于为整个社会经济的运行创造良好的环境, 增加社会经济的有序性,使国民经济和整个社会持续、稳定、均衡、 协调地发展。 (3)社会保障体系建设,是社会主义市场经济体制的重要支柱。建立 完善的社会保障体系,有效解决好人民群众的生活问题,切实维护好 广大人民群众最现实、最关心、最直接的利益已成为构建社会主义和 谐社会的重要环节。 (4)社会保障是化解社会问题的有效手段。社会保障制度,有助于政 治、经济体制的稳定和社会团结。
A.引进了资本主义的经济体制 B.以实现富国强兵为目的 C.主要采用官督商办经营方式 D.瓦解了封建统治的基础
答案:B
3.命题点:洋务运动中的“官督商办”模式 [2023·海南卷,6]轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创 办初期,李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径, 使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年, 年年盈利。由此可知,该局( ) A.得益官方扶助,实力匹敌洋商 B.过于依赖官方,不利自身成长 C.专意谋取贴补,影响竞争公平 D.享有垄断特权,助推同业发展
股份制企业 19世纪70年代,民用股份制企业出现,股票也开始走向市场,
出现 其中较著名的有轮船招商局和开平矿务局发行的股票
证券机构出 现
上海出现了最早专营股票的证券机构——上海平准股票公司
大型百货公 1900年,香港成立了第一家大型百货公司——先施百货公司。
司的出现 之后在广州、上海等地也出现了大型百货公司
核心素养情境化
微点1 中国近代经济结构的变化与社会生活的变迁

【重点考点】(通史版通用)最新版高考历史一轮总复习 第2部分 中国近代现代史 第6单元 高考讲座2 中国近代

【重点考点】(通史版通用)最新版高考历史一轮总复习 第2部分 中国近代现代史 第6单元 高考讲座2 中国近代

高考讲座(二) 中国近代现代史高考第Ⅱ卷非选择题突破环节一高考第 40 题规范答题讲评第一步:读材料——获取有效信息读材料是解答非选择题的重要环节,应注意围绕设问细读材料,获取和解读有效信息。

读材料往往有这样一个误区:先读材料正文,后读或不读出处与材料题目。

科学做法应该是:首先:文字材料先读材料出处,图片、图表、表格材料先读题目。

这些信息简明扼要,往往给出了材料的主题、时间、作者、史书文献、背景等信息。

这些信息,对于从整体上把握材料至关重要。

其次:通过“三读三找法”审读材料正文。

注意材料的层次,材料一和材料二之间的关系,材料中的省略号前后的内容,材料中的关键词、关键语句,细读材料获取有效信息,并注意材料中的隐性信息。

第二步审设问——明确答题方向审清答题语、答题提示语、时空限定语、答题限定语。

“答题语”是指要回答的问题,“答题提示语”是指应怎样回答,“时空限定语”是指要回答问题的时间、地域范围,“答题限定语”是指要回答的问题应是什么样的。

将这四项审清了,答题的要素就一清二楚了。

很多学生都是由于限定词或答题语等一时没审清而白白丢分,因此审设问时,一定要将这几项答题要素用笔标注一下,以便引起注意并加深理解,切不可马马虎虎,更不能掉以轻心。

第三步扣教材——依据所学知识非选择题的开头格式一般都是“阅读下列材料,回答问题”,所以很多学生解答时,养成了一个“抛开教材,就题答题”的坏习惯。

从非选择题的“教材型”“材料型”“结合型”三种类型来看,答题时一般都要适当联系教材。

审完设问后,应先回顾与所学知识的链接点,再列出提纲要点。

这里有三种情况:(1)如果是“教材型”的设问,就可直接用教材知识作答。

如果该设问与题目中的材料有一定联系,对材料内容应做大概了解。

(2)有的“材料型”的设问,尽管题目要求“依据材料指出”,但实际上材料所含信息与教材知识又非常相近,依据教材知识照样可以回答。

这样的设问,当你回顾教材知识后再读材料,则很容易概括出答案。

历史复习专题二近代前期中国人民的抗争

历史复习专题二近代前期中国人民的抗争

专题二近代前期中国人民的抗争与救国探索(一)人民群众的反封建、反侵略斗争1.鸦片战争:三元里人民的抗英斗争,显示了中国人民的反侵略精神。

2.太平天国运动(1851~1864):在反封建的同时,担负起反侵略的任务,打破了西方侵略者迅速把中国殖民化的企图,是几千年来中国农民战争的最高峰。

3.台湾人民的反割台斗争:台湾人民推举徐骧、丘逢甲为义军首领迎击日军;刘永福黑旗军和徐骧义军联合抗日。

4.义和团运动(1898~1900);是一次反帝爱国运动,粉碎了列强瓜分中国的“迷梦”(二)资产阶级领导的改良、革命和启蒙运动1.戊戌变法(改良):背景、理论基础、公车上书、施政纲领、保国会、百日维新的开始和结束、意义、失败原因和启示。

①背景:瓜分狂潮,民族危机严重;民族资本主义初步发展,资产阶级登上历史舞台。

②理论基础:③公车上书:④施政纲领;⑤保国会:⑥开始和结束⑦意义:是一次资产阶级改良运动;是一次爱国救亡的政治运动;近代中国第一次思想解放潮流。

2.辛亥革命:准备、革命纲领、导火线、、南京临时政府的成立、袁世凯篡夺革命果实、意义。

准备:(1)组织准备:①成立兴中会、华兴会、光复会、等资产阶级革命团体;②成立资产阶级革命政党——中国同盟会。

(2)思想准备;①大力宣传资产阶级革命思想,上海和东京是中心;②章炳麟、邹容、陈天华是代表人物;③通过同保皇派的论战,进一步传播了民主革命思想,推动了民主革命高潮的到来。

(3)军事准备:①1895年的广州起义;②同盟会成立以后的第一次大规模的起义——萍浏醴起义;③浙皖起义和镇南关起义;④广州黄花岗起义的影响最大。

革命纲领:导火线:武昌起义:时间及评价?南京临时政府的成立:意义:①给封建君主专制制度以致命一击;②推翻了“洋人的朝廷”,也沉重打击了帝国主义的势力;③为民族资本主义的发展创造了条件。

3.新文化运动:兴起的标志、前期指导思想、代表人物、活动基地和阵地、内容;后期新文化运动的指导思想等;新文化运动的影响。

高考复习资料历史大二轮复习 上篇(二轮)第二编 第6讲 甲午中日战争后的中国-近代中国觉醒与探索

高考复习资料历史大二轮复习 上篇(二轮)第二编 第6讲 甲午中日战争后的中国-近代中国觉醒与探索

第二编第六讲甲午中日战争后的中国-近代中国觉醒与探索一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2015·长春市高三质量监测)1895年4月以后,《申报》有关中日战争的报道中对日本国内的政治、经济和军事的正面报道开始增加,这反映了( )A.政府放宽对舆论的管控B.国人对洋务运动的反思C.民众开始关注日本文化D.报刊等传媒业迅猛发展解析:在1895年4月以后,之所以“日本国内的政治、经济和军事的正面报道开始增加”是因为甲午中日战争失败,战争的失败标志着洋务运动的破产,这引发了国人对洋务运动“中体西用”的思考,开始意识到不能只学习技术,更要学习制度,故B项正确;《申报》报道的是“日本国内的政治、经济和军事”,说明国人不是关注日本的文化,故C项错误;材料只涉及《申报》一种媒体,不能说明“报刊等传媒业迅猛发展”,故D项错误。

答案: B2.(2015·北京市东城区高三第二学期综合练习)陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说:“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。

只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。

”这一结论基于,辛亥革命( )A.建立了第一个资产阶级革命政党B.动摇了儒家思想的正统地位C.结束了国家被奴役的屈辱历史D.结束了封建君主专制制度解析:建立了第一个资产阶级革命政党不符合材料“为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号”,故A项错误;动摇了儒家思想的正统地位是新文化运动,故B项错误;辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会,没有结束了国家被奴役的屈辱历史,故C项错误;根据材料“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号”可以判断。

辛亥革命推翻了两千多年封建帝制,故D项正确。

答案: D3.(2015·山东省临沂市高三5月模拟考试)“民国元年的《中华民国临时约法》在那个历史时期是一个比较好的东西,当然是不完全的、有缺点的,但它带有革命性、民主性。

(通史版)2019高考历史二轮复习 专题02 中国近代史精讲

(通史版)2019高考历史二轮复习 专题02 中国近代史精讲

专题02 中国近代史中国近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权覆亡为止、中华人民共和国成立的历史。

历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期,是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

中国近代史,是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史,是一部中国人民探索救国之路,实现自由、民主的探索史,是一部中华民族抵抗侵略,打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

总体脉络:中国近代史(1840—1949年)5、四条线索(1)外国资本主义侵略中国,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的侵华史(必修一专题二)(2)中国人民奋起抗争、不屈不挠的抗争史(必修一专题二、三;选修一专题九)(3)先进的中国人寻求救国救民之路的探索史(必修三)(4)近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史(必修二)一、旧民主主义革命时期(1840---1919年)(一)中国近代化的孕育(1840—19世纪60年代)【阶段特征】政治上,在外国资本主义的侵略下,在西方文明的冲击下,中国社会发生巨大变革,由农耕文明时代开始向工业文明时代演进,即中国开始沦为半殖民地半封建社会。

中国社会的转型时期,逐步近代化的开始;经济上,中国自然经济开始解体,中国被卷入资本主义世界场,沦为西方的原料场地与商品销售市场;思想上,天朝上国的观念被打破,西方思想开始传入中国,一些先进的中国人开始了了解西方的努力。

【史实概览】政治:1、侵略:列强入侵,两次鸦片战争使中国半殖民地半封建社会开始、加深;①鸦片战争(1840-1842):作为中国近代史的开端,它使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

②第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大(1856-1860),进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。

2、人民反侵略反封建的不断增强;封建制度日益衰落,但封建势力依然强大;①禁烟运动②三元里人民抗英斗争③葛云飞等爱国将领(定海)革命:太平天国运动(1851—1864年)是旧式农民战争的最高峰。

高考文综历史二轮复习知识点:中国近代史阶段分期

高考文综历史二轮复习知识点:中国近代史阶段分期

中国近代史(1840—1949)二轮复习高考选择题考查:28、29、30题★中国近代史的阶段分期:1、按照中国革命的性质划分:旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期。

(1)1840-1894:近代前期中国的沉沦与转型;(2)1894-1919:近代中国人民的觉醒与探索;(3)1919-194:近代中国民主革命的新方向——新民主主义革命。

2、按照政权更迭顺序划分:(1)晚晴时期:1840—1912,近代中国的变革与转型;(2)北洋军阀统治时期:1912—1928,近代中国的动荡与转折;(3)南京国民政府统治时期:1927—1949,近代中国的进一步觉醒与探索;一、晚清时期(1840—1912)一、时空坐标二、阶段特征1840年鸦片战争到1912年清帝退位,是中国半殖民地半封建社会逐步确立时期,也是中国社会在屈辱中走向近代化的时期,处于旧民主主义革命时期。

1.政治上:(1)列强侵华,民族危机不断加深:西方列强先后发动鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等一系列侵华战争,中国逐步沦为半殖民地半封建社会;(2)中国人民为救亡图存,不断抗争与探索:地主阶级、农民阶级、民族资产阶级。

抗争:鸦片战争中广州三元里抗英斗争、第二次鸦片战争后左宗棠收复新疆、甲午中日战争中黄海海战、《马关条约》签订后台湾人民反割台斗争、甲午战后和八国联军侵华战争时期义和团运动。

探索:农民阶级太平天国运动《资政新篇》(1859)、地主阶级洋务运动、农民阶级义和团运动“扶清灭洋”、民族资产阶级维新变法运动、地主阶级清末新政、民族资产阶级辛亥革命;(3)1912年中华民国成立,晚清统治结束。

2.经济上:经济结构发生变动:(1)自给自足的自然经济逐渐解体;(2)出现外国资本主义经济,逐渐沦为西方资本主义经济的附庸(外企,在华掠夺原料、倾销商品、资本输出);(3)洋务运动创办大量近代企业,是中国近代化的开端;(4)民族资本主义产生并发展;(5)“实业救国”思潮的产生与发展。

2019高考历史二轮复习(通史版)文档:板块二中国近代史 Word版含答案

2019高考历史二轮复习(通史版)文档:板块二中国近代史 Word版含答案

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.通史整合(五)中华文明的拐点——晚清时期(1840~1894年)政治两次鸦片战争,使中国的主权遭到破坏,中国开始沦为半殖民地半封建社会;太平天国运动兴起,中国人民开始了反侵略反封建的探索历程。

经济在西方列强侵略下,中国经济结构发生变动,自然经济开始解体。

洋务派创办了大量近代企业,民族资本主义产生,中国向近代化迈进。

同时,中国社会生活习俗也发生巨大变化。

思想文化面对民族危机,先进的中国人开始重新审视自己和世界,了解西方并向西方学习逐渐成为中国近代思想的主流。

(一)晚清时期(1840~1894年)的政治[诗史巧记]工业文明的冲击;两度燃起的战火;千年未有的变局;救亡图存的觉醒;军民英勇的抗争[小题验知]1.(2018·宝鸡一模)马勇在《百年变局:乱世晚清与民国乱象》一书中说,根据《江宁条约》《虎门条约》形成了所谓的“治外法权”,之所以如此,从中国方面看,怎样管理这些在中国的西洋人,中国政府似乎并没有想好,他们不是愿意让渡自己的司法权,而是不知道怎样运用这项权利。

从中可以看出“治外法权”()A.严重破坏了中国的司法主权B.真实表明了中国人以夷制夷心态C.集中反映了清政府的软弱D.全面体现了中外势力勾结的事实解析:选B据材料“从中国方面看,怎样管理这些在中国的西洋人,中国政府似乎并没有想好,他们不是愿意让渡自己的司法权,而是不知道怎样运用这项权利”,说明当时的清政府仍有以夷制夷的心态,故B项正确。

2.(2018·上饶三模)孙中山在领导民主革命的过程中对太平天国有褒有贬,一方面自称“洪秀全第二”,另一方面又说太平天国:“只知有民族,不知有民权;只知有君主,不知有民主。

即使成功了,也不过是历史上的又一个封建王朝而已。

”这表明他评价太平天国的视角是()A.革命史观和全球史观B.民族主义和现代化史观C.进化史观和文明史观D.民本主义和革命史观解析:选B根据题干材料可知,孙中山一方面在赞扬太平天国的民族主义,另一方面又在批判农民阶级的阶级局限性,故B项正确。

高考历史二轮(通史版)训练:第一部分 近代篇 专题讲座(二) 通史模块集训2含解析

高考历史二轮(通史版)训练:第一部分 近代篇 专题讲座(二) 通史模块集训2含解析

通史模块集训(二)(对应学生用书第163页)(时间:45分钟分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1620年,英国移民登上北美大陆之后,立即通过了“普利茅斯联合协议”,颁布法律、法令。

而且声称“如果需要的话,会任命一些我们应当服从的行政官员”。

这说明()A.社会契约思想已经产生B.英国专制主义影响移民C.北美建立起联邦制政体D.天赋人权思想成为共识A[材料中英国移民通过订立协议的方式管理殖民地,体现了社会契约,故A项正确;材料并未提及专制政体对移民的影响,故B项错误;1787年宪法颁布后,北美建立联邦政体,故C项错误;材料不能体现天赋人权,故D项错误。

]2.有学者说:“(西欧)以前的社会中,知识分子与大众之间在教育水平上的隔阂,现在则仅为程度高低的细小差别。

从表面上看,这种变化与机器革命没有任何联系,但事实上正是机器革命才使世界上渐渐消除了文盲阶层。

”其意在说明()A.大众教育开始在西欧兴起B.工业革命促进了教育下行C.社会精英成为变革的主体D.机器生产有利于社会平等B[材料“知识分子与大众之间在教育水平上的隔阂,现在则仅为程度高低的细小差别”,体现出大众教育的普及,不能据此推断是开始兴起,故A项错误;根据材料“正是机器革命才使世界上渐渐消除了文盲阶层”可知,工业革命促进了人文教育的普及和教育下行,故B项正确;这场变革受到工业革命的推动,材料没有体现出变革与社会精英的关系,故C项错误;工业革命促进大众教育的普及但并不意味着社会地位的平等,故D项错误。

]3.科学家胡克在听了某著作的提纲后说:“亲爱的先生,我真为您高兴,不过我也暗暗地为您捏一把汗啊。

如果您不是生在维多利亚女王的英国,而是生在16世纪的西班牙,那您可能就会被当作异教徒而被处以火刑了!”据此推断“这位先生和他的著作”是()A.马克思和《共产党宣言》B.达尔文和《生物进化论》C.莎士比亚和《哈姆雷特》D.牛顿和《自然哲学的数学原理》B[马克思是德国人,故A项错误;达尔文生活在维多利亚女王(1819~1901年)时代,故B项正确;莎士比亚生活在文艺复兴时期,故C项错误;牛顿的《自然哲学的数学原理》发表是在1687年,故D项错误。

2021年高考历史试题按课分解 第6课 近代前夜的发展与迟滞(含解析)岳麓版必修2

2021年高考历史试题按课分解 第6课 近代前夜的发展与迟滞(含解析)岳麓版必修2

2021年高考历史试题按课分解第6课近代前夜的发展与迟滞(含解析)岳麓版必修21.(xx·新课标全国Ⅰ卷文综·26)宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜,如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等,这些崇拜得到朝廷认可,后世影响不断扩大。

这反映出( )A.朝廷不断鼓励海洋开发B.女性地位逐渐得到提高C.东南沿海经济社会影响力上升D.统治思想与民众观念趋向一致【考点】古代中国的经济——宋代东南沿海经济的发展【解析】中国古代实行防御性的海洋政策,政府不鼓励海洋开发,故A项错误;宋代受理学影响,女性社会地位低下,对女性神话人物的民间崇拜,并不意味着女性地位的提高,故B项错误;东南沿海地区的民间崇拜得到了政府认可,反映出随着东南沿海地区经济的发展,其经济社会影响力上升,故C项正确;朝廷认可东南沿海地区民间崇拜,是维护统治的需要,不能表明其统治思想与民众观念趋向一致,故D项错误。

【答案】C2.(xx·四川文综·13)(22分)阅读材料,回答问题。

材料一材料二明朝后期,玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国,逐渐得到推广。

番薯“亩可得数千斤,胜五谷几倍”,玉米“种一收千,其利甚大”,大大缓解了“民食问题”,人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物,社会生活的许多方面也因此深受影响。

而粮食生产革命和人口爆炸互为因果,清代以来,人口压力不断增加,原本人烟稀少的广大山区,因为“老林初开,包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性,玉米、番薯等栽种遍野,“生齿日繁”。

“棚民租山垦种,阡陌相连,将山土刨松,一遇淫霖,沙随水落,倾注而下,溪河日淀月淤,不能容纳。

”——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果(2)据材料一、二,结合所学知识,概述美洲作物传入对明清中国的影响。

(12分)【考点】(2)新航路的开辟——新航路开辟的影响;古代中国的经济——明清农耕经济发展(美洲作物传入)【解析】(2)结合美洲农作物的特点,从对中国的农业、手工业、商业发展,以及人口变化,人们饮食结构、生活习惯,对自然环境影响等角度分析作答即可。

2020年高考历史江苏专题版二轮复习文档:专题二 中国近现代史专题 第6讲 Word版含答案

2020年高考历史江苏专题版二轮复习文档:专题二 中国近现代史专题 第6讲 Word版含答案

主线一中国近代的思想解放潮流,经历了“器物变革”“制度变革”“思想文化变革”三个阶段,学习的道路也经过了由英国→日本→美国→俄国的演变,这个过程中带有鲜明的挽救民族危亡、反侵略反封建的性质,每次发展都伴随着思想领域的交锋论战,并体现出内在的继承与发展的关系。

主线二中共的三大理论成果的本质是马克思主义基本原理与中国具体国情相结合并中国化的产物,其中贯穿始终的一条主线是实事求是。

毛泽东思想解决了怎样完成民主革命、社会主义革命的道路问题(工农武装割据,农村包围城市),邓小平理论解决了怎样进行社会主义建设问题(走有中国特色的社会主义道路,改革开放,建设社会主义市场经济),“三个代表”重要思想则解决了新时期的党建问题。

一、“师夷长技以制夷”思想1.背景:鸦片战争前后西学在中国的传播,统治危机。

2.主张:“师夷长技以制夷”,学习西方先进的军事技术。

3.影响:启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼,面对现实,寻求强国御侮之道。

二、“中体西用”思想1.内涵:“中体”强调以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本;“西用”指利用西方资本主义国家的近代科学技术以求富国强兵。

2.实质:是在不触动封建制度的前提下,通过学习西方先进的科学技术,达到巩固封建统治的目的。

3.评价(1)积极方面:迈出了中国近代化的第一步;冲击了保守的传统思想,为西学在中国的传播创造了一定的条件。

(2)局限性:根本目的是维护中国固有的封建制度和纲常名教,不可能使中国真正走上富强的道路。

三、维新思想1.背景:19世纪90年代民族资本主义初步发展,民族资产阶级形成;甲午中日战争后,民族危机空前严重;早期维新派主张从学习西方的科技转向学习西方的政治制度,为维新思想奠定了基础。

2.主张:维新变法;兴民权,实行君主立宪制度;提倡西学,改革教育等。

3.影响:形成了一次影响深远的思想解放运动,推动了维新变法运动的发展。

四、新文化运动1.背景:民族资本主义进一步发展;民主共和思想观念深入人心;袁世凯掀起尊孔复古逆流。

2019高三历史大二轮练习试题:专项测试二:中国近现代史部分

2019高三历史大二轮练习试题:专项测试二:中国近现代史部分

2019高三历史大二轮练习试题:专项测试二:中国近现代史部分注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!无论是单选、多选还是论述题,最重要的就是看清题意。

在论述题中,问题大多具有委婉性,尤其是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。

考生要认真阅读题目中提供的有限材料,明确考察要点,最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。

只有经过仔细推敲,揣摩命题老师的意图,积极联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。

(限时:45分钟;分值:100分)【一】选择题(每题5分,共60分)1、在鸦片战争170周年论坛上,相关专家认为大国崛起是一个政治概念,军事问题非常重要,军事力量软弱那么无力保卫自己的主权和经济成果。

材料信息主要是针对以下哪一现象提出的()A、外来势力的侵略和威胁B、封建势力的搜刮C、群众觉醒程度D、官僚势力的吞并2、他们不知道胡哥是谁,也不关心国家4万亿人民币拉动内需,让他们高兴的是粮食可以卖个好价钱,养猪可以多赚点,……,中国的农民永远保持着淳朴的含蓄——“国事”不关己!形成这种文化现象的经济根源是()A、改革开放B、实业救国C、自然经济D、闭关锁国3、“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。

一百多年来,中华民族的第一反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方;第二次那么是反思何以学了西方仍然失败。

”其中的第二次反思付诸政治实践开始于()A、洋务运动时期B、维新变法时期C、辛亥革命时期D、新文化运动时期4、洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流。

以下关于中国近代前期历史主流的表述,最为确切的是()A、推翻清朝统治,发展资本主义B、争取民族独立,反抗外来侵略C、建立民主共和制度,清除外国侵略势力D、争取民族独立,实现中国社会近代化5、“爱国”却“不爱”中国旧文化,“反帝”却崇拜帝国主义“文化”。

高考历史二轮总复习(专题) 精品课件 板块二 中国近现代史 通史整合(二)

高考历史二轮总复习(专题) 精品课件 板块二 中国近现代史 通史整合(二)

阶段1
阶段2
阶段3
Hale Waihona Puke 阶段4阶段5答案 A 解析 梁启超指出中国今日最缺和最急的是国家的有机统一和强有力的国 家秩序,个人自由平等只能排在后面,这说明梁启超想要构建一个强有力的 政府来实现国家自强,故选A项;晚清中央集权弱化,但政治上并非四分五裂, 排除B项;梁启超认为中国需要自由平等,但首先要建立强有力的政府来实 现国家自强,排除C项;19世纪末梁启超主张维新变法实行君主立宪,而材料 时间是20世纪初,维新变法运动已经失败,排除D项。
通史整合(二)
板块二
历史
阶段1 近代中国的变革与转型——鸦片战争至甲午中日战争前
阶段特征
鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840—1894年)是中国半殖民地半封建 社会的初步形成时期,中国逐渐向近代化迈进。 (1)政治上,西方列强发动了两次鸦片战争,中国的主权遭到破坏,逐步陷入 半殖民地半封建社会的深渊;中国人民为取得民族独立和政治民主进行了 艰苦的抗争;太平天国运动沉重打击了中外反动势力。 (2)经济上,随着西方列强侵略的加剧,中国经济结构发生了变动:自给自足 的自然经济逐渐解体;洋务运动创办大量近代企业;中国民族资本主义产生, 中国开始向近代化迈进。
B.政府是工业化的主导力量
C.企业资本构成渐趋合理
D.民族资本主义的快速发展
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
阶段5
答案 B 解析 由表格数据可知,19世纪晚期中国近代工业企业资本主要是国家资本, 说明政府是工业化的主导力量,故选B项;表格中没有列强资本,无法说明列 强加大对华资本输出,排除A项;合理的企业资本构成应是商人资本占主要 地位,排除C项;19世纪晚期,民族资本主义初步发展,排除D项。

2018年高考历史通史版二轮复习教师用书:专题二 中国近现代史专题 专题二 第6讲 含答案 精品

2018年高考历史通史版二轮复习教师用书:专题二 中国近现代史专题 专题二 第6讲 含答案 精品

一、国共十年对峙时期(1927~1937年)1.工农武装割据(1)南昌起义:打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。

(2)秋收起义:创建了井冈山革命根据地,走出了一条符合中国国情的井冈山道路。

2.红军长征(1)遵义会议:中共由幼稚走向成熟。

(2)长征胜利:播下了革命种子,铸就了长征精神。

3.国共政权十年对峙时期的三个转移(1)工作重心由城市转移到农村(南昌起义、秋收起义→井冈山革命根据地建立→形成工农武装割据理论)。

(2)革命中心区域的转移从南方转移到北方(瑞金→长征→陕北)。

(3)中国时局由国共两党内战转移到共同抗日(1927~1936年内战→1937年国共合作抗日)。

二、抗日战争时期(1931~1945年)1.1931年,日本制造九一八事变,中国人民反抗日本的侵略,展开局部抗战,揭开了世界反法西斯战争的序幕。

2.侵华日军罪行:七七事变,南京大屠杀,组建“七三一部队”,对根据地进行“大扫荡”。

3.全民族抗战(1)抗日民族统一战线建立:工农革命军改编为国民革命军第八路军、陆军新编第四军。

(2)战略防御阶段:两个战场,国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场。

重要战役:淞沪会战——粉碎了日本三个月内灭亡中国的狂妄计划;太原会战——国共合作典范,平型关大捷是抗战以来的首次大捷;徐州会战——李宗仁指挥的台儿庄战役是抗战以来取得的最大胜利。

(3)战略相持阶段:百团大战,1940年下半年,八路军在华北发动百团大战。

中共七大为争取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利做了重要准备。

远征军赴缅作战:救出被困英军七千多人。

(4)抗战胜利:日本于1945年8月15日宣布无条件投降。

中国共产党在抗战中发展壮大,成为国内举足轻重的政治力量。

4.四个特点:以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族抗战;既是反法西斯战争,又是民族解放战争;国内正面、敌后两个战场并存;中共在后期起中流砥柱作用。

2020版高考历史大二轮复习新方略通史版 中国近现代史:第六讲

2020版高考历史大二轮复习新方略通史版 中国近现代史:第六讲

2.国民经济发展的“黄金时期” (1)措施:国民政府统治前期,发起“国民经济建设运动”,并 实行币制改革。 (2)影响:官僚资本和民族资本得到了较大发展,为抗战胜利奠 定了一定的物质基础。 3.日本局部侵华:从九一八事变开始,日本制造了一系列侵 略中国的事件,中华民族危机加深。 4.毛泽东思想的初步形成:提出“农村包围城市,武装夺取 政权”的“工农武装割据”道路,为中国革命指明了方向。
整合三 抗日战争时期(1931~1945年) 1.抗日战争 (1)日本侵华 1931年日本发动九一八事变,开始局部侵华;1937年卢沟桥事 变后日本开始全面侵华。
(2)全民族抗战 ①1937年国共两党再次合作,组成抗日民族统一战线,共同抗 战,分两个战场,两条战线。
②中国的抗日战争经历了防御、相持、反攻三个阶段。1945年 8月15日,日本宣布无条件投降,中国的抗日战争取得了伟大的胜 利。
2.国民革命对民主革命的传承与发展 国民革命是国民党和共产党联合领导的、反帝反封建的民族民 主革命。 (1)从传承角度看,国民革命仍然发生在半殖民地半封建的中 国,革命任务仍然是反帝反封建,仍然属于资产阶级民主革命; (2)从发展角度看,国民革命发生在新民主主义革命时期,依靠 农民、工人阶级、民族资产阶级和小资产阶级等,拥有广泛的群众 基础,基本推翻了北洋军阀的统治,沉重打击了帝国主义。
革命 领导
1927年国民革命运动失败,中国共产党认识到必须掌握武 装力量,独立领导革命。南昌起义是中国共产党独立领导 军队和革命的开始。
1927年,起义相继失败,中国共产党认识到照搬苏联革命
革命 “城市中心论”的局限性,毛泽东把马列主义普遍原理与
道路 中国革命实际相结合,开创了具有中国特色的“工农武装
通史概览 一目了然 [阶段特征] 从五四运动到新中国的成立是中国的新民主主义革命时期,中 国共产党领导中国人民进行民族民主革命斗争,经历了国共十年对 峙、抗日战争和解放战争,最终取得了新民主主义革命的伟大胜 利。

高考历史二轮(选择性考试)专题复习板块综合检测(二)中国近代史(含解析)

高考历史二轮(选择性考试)专题复习板块综合检测(二)中国近代史(含解析)

板块综合检测(二)一、选择题1.(2020·广东深圳二模)1841年,英军对广州发动进攻,所到处烧杀抢掠、无恶不作。

三元里广大民众义愤填膺,击退来犯英军。

周边百余村的团练手持戈矛犁锄,“将方、圆两炮台四面围住,各处设伏”,使得英军“潜避两炮台中,不敢出入”。

三元里抗英说明( ) A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.小生产者存在固有阶级局限C.战斗的意志是决定战争成败的关键D.民众团结抗争勇于反击侵略解析:材料“广大民众义愤填膺,击退来犯英军”,体现出民众团结抗击外来侵略,故选D项;A项是1842年《南京条约》等不平等条约的签订,排除A项;材料反映出民众的抗争精神,与农民阶级的局限性无关,排除B项;战斗的意志影响战争成败,实力才是取胜的关键,排除C项。

答案:D2.(2020·山东青岛二模)1912年,南京临时政府全部财政收额为1 387万元,所借内外债占81.3%,其中外债就占61.3%。

这导致了( )A.资产阶级具有软弱性和妥协性B.列强承认新生的南京临时政府C.动摇了封建经济的根基D.对外政策方面表现软弱解析:南京临时政府所借外债占财政收入的比例高达61.3%,过多地受制于外国,难以实行独立自主的外交政策,故对外政策具有软弱性,故选D项;资产阶级的软弱性和妥协性是由本国资本主义经济发展不充分决定的,外债比例过高并非主要原因,排除A项;南京临时政府成立后并没有得到列强的认可,B项不符合史实,排除;外债本身不会动摇封建小农经济的根基,排除C项。

答案:D3.(2020·重庆二模)五四前,人们还在争论白话与文言之优劣,白话应有的规范以及白话能否成为诗的语言等;五四后,白话竟不需任何形式的批准与认可,直接成为参与运动的人的共同语言工具。

这反映了,五四运动( )A.是白话取代文言的文学革命B.是反帝反封建的爱国运动C.促进了中华民族意识的觉醒D.推动了新文化运动的发展解析:材料中“争论白话与文言之优劣”到“直接成为参与运动的人的共同语言工具”的变化可知通过五四运动,新文化运动在白话文普及上有了重大进步,故选D项;五四运动在白话文上的影响是客观作用,而非主要目的,五四运动主要是一场反帝反封建的爱国运动,排除A项;五四运动确实是反帝反封建的爱国运动,但是材料中主要体现的是其在白话文上的国内影响,不涉及反帝反封建的内容,故材料与五四运动的本质没有关系,排除B项;白话文取代文言文是文字形式的转变,与民族意识是否觉醒无关,排除C项。

高考历史二轮复习 第一部分 知识整合篇 第二板块 中国近现代史“政治线索”专题练

高考历史二轮复习 第一部分 知识整合篇 第二板块 中国近现代史“政治线索”专题练

中国近现代史“政治线索”专题练一、选择题(每小题5分,共30分)1.鸦片战争之初,英国向中国提出直接正式平等交往的要求,没有任何结果。

第二次鸦片战争中,外国公使要求驻京,咸丰欲以全免英国商品关税为条件,换取英法撤销这项要求。

这反映出当时的清政府( )A.极度反感英国的侵略行径B.固守传统的天下观C.了解英国来华的真实意图D.被迫接受自由贸易解析:选B 第一次鸦片战争之初,清政府不同意与英直接正式平等交往,而第二次鸦片战争中,以全免英国商品关税为条件,换取外国公使驻京的要求,可以看出清政府固守传统的华夷天下观,故B项正确。

2.1905年,孙中山在东京留学生欢迎会上说:“吾侪不可谓中国不能共和,如谓不能,是反夫进化之公理也,是不知文明之真价也。

且世界立宪,亦必以流血得之,方能称为真立宪。

同一流血,何不为直截了当之共和,而为此不完不备之立宪乎?”这表明孙中山( )A.认为改革是当时中国最好的选择B.反对中国将来走共和之路C.主张通过暴力革命建立共和政体D.借助进化论思想宣传革命解析:选C 根据材料“且世界立宪,亦必以流血得之,方能称为真立宪。

同一流血,何不为直截了当之共和,而为此不完不备之立宪乎”可知其主张暴力革命,通过流血斗争,实现民主共和,故C项正确。

3.在宜昌战役中,日军几乎陷入绝境。

日军发现:“在我阵地前,战死的重庆士兵尸体,连长在前,军官继后,在地面上排成了金字塔形。

在一名战死重庆军连长精心记载的日记本上,写着对部下士兵的无限信任和明天必将占领宜昌的必胜决心。

”这表明中国军队( )A.战斗意识高昂B.作战规模庞大C.军官素质过硬D.官兵纪律严明解析:选A 从材料中“连长在前,军官继后……对部下士兵的无限信任和明天必将占领宜昌的必胜决心”可以得出将士的斗志高昂,故A项正确。

4.新中国成立初期,我国建立的“人民代表大会制度”“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”和“民族区域自治制度”在1954年9月颁布的《中华人民共和国宪法》中都得到了确认。

高三历史中国近现代史复习二 人教版

高三历史中国近现代史复习二 人教版

高三历史中国近现代史复习二一. 本周教学内容:中国近现代史复习(二)二. 重点、难点:1. 重点:资产阶级民主革命和清朝的覆亡;北洋军阀的统治;中国民族资本主义的进一步发展和新文化运动;五四运动;中国共产党的诞生;民主革命纲领的提出;国共合作和国民革命运动。

2. 难点:对历史阶段特征的把握;知识框架的建立;重要问题的理解;中国近现代史复习(二)一. 历史阶段特征1901年至1912年,由于帝国主义国家经济、政治发展的不平衡,导致两大军事集团形成,为争夺霸权和瓜分世界而进行疯狂的军备竞赛,世界大战一触即发。

帝国主义国家加紧侵华,操纵清政府,进行经济掠夺和文化侵略,半殖民地半封建社会的中国,民族危机不断加深。

为适应帝国主义的需要,应付严重的国内危机,维护垂死的封建统治,清政府先后玩弄了“新政”和“预备立宪”的骗局,更加速了清王朝的灭亡。

20世纪初,随着资产阶级民主革命思想的传播,资产阶级革命团体广泛建立,反帝反封建的资产阶级民主革命蓬勃兴起。

中国同盟会成立,资产阶级民主革命进入新的阶段。

武昌起义,促成中华民国南京临时政府的成立。

辛亥革命推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,中国社会实现了第一次伟大转变,由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命果实为袁世凯所窃取。

辛亥革命失败后,北洋军阀统治中国,继续用封建思想禁锢人们的头脑,维护其反动统治。

第一次世界大战期间,中国民族资本主义的进一步发展,资产阶级强烈要求民主政治,新文化运动应运而生。

这场运动掀起了一股思想解放的潮流,动摇了封建思想的统治地位,弘扬了民主和科学思想,推动了中国近代自然科学发展,促成了五四运动的到来和马克思主义在中国的广泛传播。

第一次世界大战期间,日美乘机加紧侵华,促使中国人民的反帝情绪高涨;北洋军阀的黑暗统治,加剧了民族灾难;随着中国无产阶级壮大和新文化运动的开展;1919年中国在巴黎和会上的外交失败,终于促成五四运动的爆发。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第六讲近代前期中华民族走向光明与觉醒的探索一、选择题1.林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是() A.翻译了外国书籍B.提出了建立新式海军的主张C.启迪人们去认识世界形势,探索救国之路D.主张仿行西方的民主制度2.中国近代史中经常提到“近代化”一词。

“近代化”从生产力角度来说,是指采用机器生产;从政治方面来说,是要求民主政治;从思想文化方面来说,是主张天赋人权,要求民主权利。

下列哪一项历史运动没有推动中国的“近代化”()A.洋务运动B.义和团运动C.新文化运动D.辛亥革命3.2010年6月4日,甘肃视窗评价我国近代化历程中的现象:“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。

结果是‘东一块西一块的进步’。

零零碎碎的。

是零卖的,不是批发的。

”下列符合材料描述思想特点的历史人物是()A.林则徐B.曾国藩C.洪仁玕D.康有为4.“伦敦,12月27日讯:从上海发出的消息称,大清国政府已决定效仿日本,选拔年轻学子送往英美等国接受西式教育。

”(引自《帝国的回忆》)这则消息出现于() A.鸦片战争期间B.洋务运动时期C.辛亥革命时期D.二次革命时期5.在我国某城市中有一尊康有为塑像,该塑像“头戴举人帽,身穿黄袍马褂”,据此判断,下列说法比较可信的是() A.康有为是个因循守旧、保守传统的举人B.康有为坚持儒家传统和君主制,其立宪思想有进步性C.康有为虽为大儒,但彻底摆脱了封建思想,投身维新运动D.康有为提醒国人,中国传统伦理道德应完全保留,不得改变6.1908年8月,清政府颁布《钦定宪法大纲》,包括附件在内共有40条,核心强调君主具有至高无上的权力,同时也规定了臣民的权利,还规定了议院选举方面的内容,其历史地位在于()A.中国政治民主化的开端B.建立君主立宪制度的一次实践C.顺应了资产阶级革命的潮流D.“中学为体,西学为用”的尝试7.在近代中国,较早将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的提倡者是()A.魏源B.张之洞C.王韬D.梁启超8.2011年分别是太平天国运动160周年、辛亥革命100周年纪念,这两场革命的相似之处是()A.发动者都希望按照西方的政治模式改造中国B.参加革命者都是为生计所迫,才揭竿而起的C.发动者都尝试用暴力推翻清朝,建立民主制度D.革命都从南方开始,高潮发生在长江流域9.“壮飞(谭嗣同号)不复飞矣,(康)有为安有为哉?”“无量头颅无量血,可怜购得假共和。

”上述说法反映出的历史事实表明()A.中华民族危机日益严重B.改良和革命都能推动社会进步C.革命比改良更能有效改造中国政治D.中国民族资产阶级没有能力完成历史任务10.“男女平权,公说公有理,婆说婆有理;阴阳合历,你过你的年,我过我的年。

”上述材料反映了()A.洋务运动中的新气象B.戊戌变法产生的社会变化C.民国初年的社会风貌D.中国共产党建立带来的社会变化11.2010年6月5日,在纪念辛亥革命100周年纪念筹备会上有专家谈道:甲午中日战争后,中国的近代化内容出现了新的变化,开始由“政策创新”转向“体制创新”。

导致这种转变的主要内在因素是()A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B.民主思想的广泛传播C.中国民族资本主义的初步发展D.资产阶级革命政党的建立12.在近代中国,维新派和革命派都为国家的政治民主化进程作出了重要贡献。

以下关于两个派别关系的表述正确的是() A.针锋相对、誓不两立B.齐心协力、相得益彰C.异曲同工、殊途同归D.相互交融、共生共长13.近现代中国在学习西方政治模式的历程中,学习对象经历了下列演变() A.英日式——美法式——俄国式B.英日式——俄国式——美法式C.美法式——英日式——俄国式D.俄国式——美法式——英日式14.1923年胡适曾说:在过去的25年中有三本进步杂志代表了三个时代,也创造了三个时代。

下图是三本进步杂志的图影,那么对“三个时代”正确的理解应该是()A.戊戌变法——辛亥革命——五四运动B.戊戌变法——辛亥革命——护法运动C.辛亥革命——护国运动——护法运动D.戊戌变法——辛亥革命——新文化运动15.近代前期(五四运动以前)中国历史发展的趋势是() A.逐步由民主主义革命向社会主义革命过渡B.政治上日益半殖民地化,经济上日益半封建化C.列强经济侵略由以商品输出为主向以资本输出为主过渡D.封建秩序日益解体,政治经济文化日益资本主义化16.2010年6月2日,慧聪网一篇回顾中国思想近代化的文章提到:“戊戌变法是中国历史上代表自强觉醒的历史事件。

”其主要依据是()A.变法有群众基础B.变法采用的是改良形式C.变法促进了中国人民的觉醒D.维新派表现出勇于献身的精神17.“皇帝倒了,辫子剪了,这是1912年给中国人最大的感受。

”这直接说明了辛亥革命( ) A.彻底动摇了封建统治的基础B.使民主共和的观念深入人心C.创立了资产阶级共和国D.推翻了中国两千多年的封建君主专制制度18.孙中山汲取并发展了美国宪法中的“三权分立”思想,提出在国家机构中设立立法、行政、司法、监察和考试五院,彼此独立又相互制约,称为“五权宪法”。

该主张主要体现了孙中山先生的()A.民族主义思想B.民权主义思想C.民生主义思想D.扶助农工思想19.6月3日,在易中天评历史栏目中讲道:“任何民族要生存、要发展、要改革,都离不开传统,都可在传统文化中找到为现实服务的东西。

”下列不能体现这一观点的是() A.中学为体,西学为用B.《孔子改制考》C.建立和谐社会理论D.“打倒孔家店”20.(2010·广东)“民众以为清室退位,即天下事大定,所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。

至其实质如何,都非所问。

”这说明()A.辛亥革命具有坚实的群众基础B.新文化运动具有历史必要性C.国民革命结束了君主专制制度D.君主立宪制得到民众的普遍支持二、非选择题21.阅读下面材料:《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。

但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的。

”陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出:“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。

”请回答:(1)洋务运动“剪断了一些枝叶”表现在哪些方面?(2)以孙中山为首的资产阶级革命派是如何进行革命准备的?辛亥革命是如何将“大树”砍断的?(3)革命派为什么没有挖掉“树墩”?何以见得“树只要树墩还在,还是可以萌发的”?(4)陈独秀等人为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净进行了怎样的斗争?22.(2010·江苏)近代以来,辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义,其对中华文明的贡献是多方面的,人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法。

美国学者费正清在《剑桥中国晚清史》中对辛亥革命的界定提到两种说法。

第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件;第二种把辛亥革命理解为20世纪社革命中的1900—1913年阶段。

请回答:(1)第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命?列举相关史实加以说明。

(2)结合社会思想和社会生产方面的变革对第二种说法加以说明。

(3)运用上述视角认识五四运动的影响。

23.政治民主化是人类社会文明进步的标志,也是中国近代化的核心内容,是近代中国仁人志士孜孜以求的崇高理想。

结合所学知识,完成下列问题:(1)近代中国最早提出“以法治国,以公众选举官吏”的著作是什么?在政治民主化建设方面有何积极意义?(2)近代史上,资产阶级代表人物康有为、孙中山分别提出了哪些政治民主化的主张?概括他们提出这些主张的共同原因。

(3)辛亥革命为推动中国民主政治建设作出了哪些贡献?各举一例说明这一时期民主政治的进步对中国政治、经济的积极影响。

答案 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 11.C 12.C 13.A 14.D15.D 16.C 17.D 18.B 19.D 20.B21.(1)引进西方先进技术,创办近代化企业;派遣留学生;创办新式海军。

(2)创立了革命团体,如兴中会,进行革命宣传;成立中国同盟会,以“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”为纲领;发动辛亥革命,推翻了两千多年的君主专制制度和两百多年的清朝统治;宣告中华民国成立并制定了《中华民国临时约法》。

(3)原因:辛亥革命不彻底;袁世凯窃取革命胜利果实;帝国主义列强干预;革命纲领不彻底。

“树只要树墩还在,还是可以萌发的”,例如:袁世凯、张勋复辟帝制以及北洋军阀封建统治等。

(4)1915年,陈独秀高举“民主、科学”两面旗帜,批判旧文化、旧道德,提倡新文化、新道德。

22.(1)政治革命。

武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》的颁布。

(2)民主共和的观念逐渐传播并深入人心;剪辫易服和废止缠足等社会习俗的变革之风初开。

(3)新民主主义革命的开端;思想解放运动(马克思主义的广泛传播);新文化对社会习俗的变革产生重大影响。

23.(1)《资政新篇》。

意义:是先进的中国人最早提出在中国发展资本主义的方案,集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的强烈愿望。

(2)主张:康有为主张变法图强,反对君主专制;要求设议院、开国会、定宪法,实行君主立宪。

孙中山倡导民主共和,提出三民主义,主张通过暴力革命,推翻清王朝的统治,建立资产阶级共和国。

原因:西方列强侵华,民族危机严重;民族资本主义的产生和初步发展,民族资产阶级力量壮大,开始登上历史舞台;“西学东渐”的影响。

(3)贡献:结束了封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国;颁布了《中华民国临时约法》,使人民获得了一些民主和自由的权利,使民主共和观念深入人心。

影响:政治上,袁世凯复辟帝制失败;经济上,一战期间民族工业获得了“短暂的春天”。

相关文档
最新文档