三四(下)李景涛随文仿写
统编版语文三升四暑期衔接训练：第6讲 句子排序、仿写（含答案）
2020年三升四暑期衔接训练：第6讲句子排序、仿写一、单选题1.下列内容正确的排序是（）。
①在那平静的水面上,铺满了荷叶,碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现出盎然的生机,更像一把把大伞,层层叠叠地伸向远方.②走近塘边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。
荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。
微风吹来,荷花随风摇摆、仿佛在向人们点头微笑.③午后的阳光下,我们漫步在荷塘周围,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画映入眼帘④看着眼前盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉,更为荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪.A. ③②①④B. ③④②①C. ③①②④二、语言表达2.乱句重组。
（）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！3.整理下面没有条理的句子，在括号里填上序号。
________田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
________溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
________一条小溪从我们村子旁静静地流过。
________山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
4.排列下列句子顺序，并把序号写在括号里。
（）直到我叫他，他才发觉我在他身后。
（）教室里，只见张华正在专心致志地看书。
（）星期一的一大早，我来到了学校。
（）他说：“这本书很有趣，我俩一起看吧。
”（）教室的门已经开着了，我轻轻地走进教室。
4年级下册短诗三首模仿作文
4年级下册短诗三首模仿作文
今天，语文课上，老师让我们写三首小诗，要像书上这样的。
我顿时感觉脑袋里一片空白，真不知道该写些什么。
我的笔尖在纸上踯躅，像一只迷路的小蜗牛。
我抬起头来看看吧窗外，微风和煦，树叶在微风中树叶沙沙作响，小鸟在枝头欢快地清唱。
我闭上双眼，很努力地回忆着我曾经见到过的美丽的景色，脑海中现出出各种各样的画面。
第一首诗，我写的是春天。
青翠的柳枝在春风中拂动，粉红色的桃花在枝头姹紫嫣红，小蜜蜂在花丛里翻飞，辛勤的劳动地采着花粉。
第二首诗，我写的是夏天。
蓝蓝的天空中飘着几朵白云，烈日炎炎，虫儿在树上不停地地叫着，孩子们在树荫下玩着躲迷藏。
第三首诗，我写的是秋天。
金黄的落叶飘洒在道路上，像铺了一层金色的地毯。
秋风习习，拂动着树枝，树叶沙沙作响，好似在悄声咏唱着秋天的歌谣。
写了一半三首小诗，我感觉很开心高兴，毕竟我用自己的文字记录信息下了我对大自然的热爱和对美好生活的向往。
小诗虽说短小，却饱含了感情，看上去像一幅幅迷人的画卷，在我的脑海中萦绕在心头。
老师说我的诗写得很不错，我顿时只觉得到极点的自豪。
我改变以后要越来越争取地学习，写出了什么更多十分优秀的诗歌。
三年级下册语文4课仿写作文400字
三年级下册语文4课仿写作文400字我爱浩瀚广阔的大海，爱汹涌澎湃的黄河，爱蜿蜒曲折的小溪，但我更爱家乡的青竹江。
我的家乡在美丽富饶的四川省广元市青川县凉水镇，这里有一条绕着家乡终年潺潺流淌的江河——青竹江，它的源头在唐家河，流经青溪一直流向大海，川流不息。
春天的青竹江妩媚多姿，江水绿得像一块碧玉，缓缓地流着。
清澈见底的江水下，亮晶晶、黄灿灿的沙粒静静地躺着，注视着蓝天。
鹅卵石与各色的水草交错辉映，各具风姿。
一条条银黑色的小鱼，在石缝间来回穿梭，无忧无虑地嬉戏追逐着，有的还跃出水面窥看美景。
江边的野花、杂草，探出了小脑袋，好似一个个害羞的小人儿，显示出独特的风采，散发出诱人的芳香。
这时，路过此地的蝴蝶，也会被花香陶醉，邀请来了她的“舞伴”一起翩翩起舞，尽情地展示着那优美的身段。
杨树生出了新芽，伸展开柔嫩的枝条，就连忙碌的小鸟，也忍不住驻足歌唱。
这时，一群鸭子排着队伍跳下了河，河岸的桃花也为他们绽开了笑脸，陶醉在此情此景中，人们不禁吟诵出：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”唉！这样的景也只有青竹江才会如此的美丽。
夏天，青竹江是人们的好去处，成群结队的男女老少纷纷来到河边避暑。
看！老人挽起裤脚站在江边，用毛巾擦拭着身子；小伙子穿着裤衩仰面漂在水中；光屁股的小孩子，一会儿在水中游泳、打水仗，一会儿躺在的沙滩上嬉戏、堆沙人，这青竹江成了他们的游乐场。
美丽的青竹江终年默默地付出，滋养着沿江数万人，浇灌农田，滋润禾苗，孕育瓜果，养育牛羊鱼虾。
他洗涤了我们的污泥，清爽了我们的烦恼，冲散了我们的劳累，滋润了我们的心田，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福和快乐。
我爱家乡的青竹江，爱她的美丽，爱她的味道，爱她的辛勤，爱她的不倦拼搏，爱她的无私奉献，更爱家乡的人们。
我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。
它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。
一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。
起初它不认识我。
匆匆3,4的仿写作文300
匆匆3,4的仿写作文300
口语化的匆匆片段仿写。
阳光洒在脸上，暖洋洋的，感觉时间过得真快，就像这光影一样，一晃而过。
我看着窗外，树叶摇啊摇，好像在跟我说，嘿，别
发呆了，时间可是不等人的！
街上的人真多，一个个都急匆匆的，不知道在忙啥。
我就像是
个旁观者，看着他们来来往往，心里想着，大家都这么忙，时间咋
就这么不够用啊？
我翻开一本书，读起来就忘了时间。
书里的故事，就像是我的
生活，一会儿笑，一会儿哭。
抬头一看，天都黑了，时间过得真快，跟翻书一样。
哎，有时候想想，时间过得真快。
小时候的玩伴，现在都各奔
东西了，那些快乐的日子，感觉就像昨天一样。
可是，时间就这么
不留情，说走就走了。
所以啊，得好好珍惜，别等老了才后悔。
四年级下册语文三月桃花水仿写3到4自然段
四年级下册语文三月桃花水仿写3到4自然段桃花水从远处流来，如同一条清澈的玉带，悄无声息地溢出了河岸。
它的水很清，能够看见水底的鹅卵石和小鱼游来游去。
桃花水是鱼类的天堂，这里有着各种各样的鱼儿，有的在水面上跃起，有的在水中欢快地游动。
水边还有一些野鸭子在水中嬉戏，它们发出的叽叽喳喳的声音，让人感到非常的愉悦。
第四自然段：
桃花水岸边长满了绿色的植物，翠绿的草地上还有一些小花儿，它们在微风中轻轻摇曳着。
不远处还有一片桃林，桃树上开满了粉色的花朵，芬芳扑鼻。
桃花水的美景吸引了许多游客前来观赏和拍照。
我们可以在这里放松身心，感受大自然的美丽和神奇。
桃花水如此清新秀美，无愧于“离奇桃花三月下”的美誉。
- 1 -。
人教版四年级下册13课仿写作文
人教版四年级下册13课仿写作文1. 仿写四年级上册第13课写一种动物作文400字我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。
头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。
直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。
又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。
在向我发出邀请呢！小黑狗的性情很温顺，很通人性。
我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。
每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。
第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。
还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。
从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。
后来，我家的狗再也没中过毒。
它够机灵吧！我喜欢我家的小狗。
我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！2. 仿写四上人教版第十三课白鹅的作文,要写鸭子,300字,谢谢了奶奶家养了一只大白鹅，它非常可爱，所以，我们都叫它“白鹅小姐”。
它浑身雪白，眼睛水灵灵的。
特别是它走路的姿势，颇像京剧里当官的人出场。
人们都说“狗看家不如人看家”。
以前我不信，直到那次亲身经历才相信。
有一天晚上，我和妹妹因为爸妈都出差了没人“伺候”我们，所以晚上在奶奶家住。
那天晚上，我们洗漱完毕后，看到奶奶把“白鹅小姐”放出来，觉得很纳闷。
我奇怪地望着奶奶，奶奶笑着说：“我家的鹅小姐会帮奶奶看门的”。
“啊？”谁知道它忒粘人，直朝我这边奔来（似乎它只听我的）。
我说：“白鹅小姐还不去站岗”。
嘿，它真跑到大门边高高的昂着头，神气的来回地走，一副盛气凌人的样子。
我和妹妹又好气又好笑。
四年级下册语文,小作文,小练笔仿写片段
四年级下册语文,小作文,小练笔仿写片段全文共5篇示例，供读者参考篇1题目:小练笔仿写片段小朋友们,大家好!我叫小明,今天老师布置了一个有趣的作业,就是让我们仿写一个语文课文里的片段。
我选择了《池塘》这篇课文里面的一个有趣场景,下面就让我大胆发挥,用自己的想象力好好描绘一番吧!我是刘大黑呀,是池塘里面的一条黑鱼。
哇,刚才突然听见水面上有洗衣服的动静,我赶紧窜出来瞧瞧怎么回事。
原来是爷爷奶奶在池塘边洗衣服呢!爷爷的头发花白花白的,看上去就像一座小雪山;奶奶的脸皱巴巴的,好像一张旧皮球。
爷爷拿着一块肥皂,在池塘里搓来搓去,哗啦啦的水花四处飞溅。
我被溅了一身,赶紧钻进水里躲着。
过了一会,水面上漂浮着好多雪白的泡沫,闻起来还有股淡淡的香味呢!我忍不住伸出头去,张开大嘴巴吃起这些泡沫来。
啧啧,咸咸的,不怎么好吃!突然,一件湿漉漉的衣服"扑通"一声掉进池塘里,溅起了好多水花。
哈哈,是爷爷不小心把衣服掉进水里啦!我赶紧游到衣服旁边,看看是不是能顺便啃几口。
可是奶奶已经迅速地用洗衣杓子把衣服捞了起来,真可惜。
爷爷手脚麻利地在池塘里涮洗着衣裤,不时还跺跺脚哗哗地踩着水面,真有意思。
我在旁边津津有味地看着,时不时还伸出头吐几个泡泡玩。
过了好一会儿,奶奶终于把爷爷手里洗好的衣服接了过来,搭在池塘边的一根木棍上晾晒。
太阳正勾勒出奶奶和爷爷的身影,他们就像两个小黑点,忙忙碌碌地洗衣服,一点也不觉得辛苦。
我在水里时而钻来钻去,时而浮到水面上吐泡泡玩。
偶尔也抬头瞅瞅爷爷奶奶,看他们洗衣服的有趣动作。
真希望天天都能看到这样有趣的场景呢!哇,总算写完啦!不知道老师和同学们会不会觉得我的作文写得还可以呢?我已经尽力用四年级小朋友的想象力和语言去描绘了。
希望大家能喜欢呀!有机会的话,我会继续努力写出更精彩的作文哒。
篇2标题:周末真有趣周末终于到啦!我最喜欢周末了,因为不用上课,可以玩个痛快。
上周六一大早,我就被妈妈拽起来做早操。
四年级下册仿照第三课写片段作文
四年级下册仿照第三课写片段作文全文共5篇示例，供读者参考四年级下册仿照第三课写片段作文篇1太阳渐渐下山了，在金色的晚霞照射下，美丽的乡村更加可爱了。
蛐蛐在不停的演奏着欢快的乐曲。
村边的湖水在晚风的抚摸下，荡起了无数的涟漪。
它流露出来的那种美让人陶醉。
湖面上，偶尔能看见几只燕子飞过，它们正忙着赶回自己那温暖的家。
乡间的小路，孩子们欢笑的赶着一群牛羊走在回家的路上，这幅欢乐的画面与夕阳晚霞一一起洒在这弥漫乡土味的小路上。
看，那被白杨环抱的农家小院，夕阳的余晖给它抹上一层层黄灿灿的颜色。
烟囱冒着缕缕炊烟，整个村庄暮霭缭绕，万家灯火微微闪烁，烘托出一份美丽和宁静。
要说黄昏时的乡村什么最美，那当然就是那晚霞！晚霞它总是爱在太阳落山的时候炫耀自己的美丽。
晚霞发出金色的光芒照在爷爷家养的小猪上，小猪变得像金制的一样。
每当调皮的孩子见到这番情景，都会叫到：“爷爷家有小金猪了快去看看呀！”哦，还有那被落日照得红彤彤的火烧云，它千变万化，一会变成小白兔，一会变成威武的大狮子：又过了一会变成汪汪叫得小狗，落日真是魔术师呀！美丽的火烧云把孩子们都吸引了过来。
孩子们看待火烧云，高兴得又蹦又跳。
火烧云把孩子们的脸赢得通红通红的。
太阳下山了，火烧云也渐渐散开了天空的墨色越来越浓，夜晚即将降临，乡村也变得更加宁静了……四年级下册仿照第三课写片段作文篇2落日像喝醉酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那里，把水和天映得一半通红，一半金黄。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了，夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金黄的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发髻，取下美艳的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静梳洗着。
顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。
河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠。
四年级语文下册仿照126页第七段描写一个景色
四年级语文下册仿照126页第七段描写一个景色1）街上的商店已陆陆续续地开门了。
我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。
2）两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。
3）龙首岩拔地千尺，危峰兀立，怪石磷峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。
4）秋天在田野里。
田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。
东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
5）山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。
绵绵细雨唤起漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若隐若现，更显得雄伟险峻，让人觉得它神秘而美丽，清高而冷傲。
6）仰望天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。
7）剩云残日弄阴晴。
晚山明。
小溪横。
枝上绵蛮，休作断肠声。
但是青山山下路，春到处，总堪行。
当年彩笔赋芜城。
忆平生。
若为情。
试取灵槎，归路问君平。
花底夜深寒色重，须拼却，玉山倾。
8）天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。
在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！9）每当有雾的时候，远远望去，大山就像一位位漂亮的姑娘，要去参加舞会，披上了轻柔美丽的纱裙；每当夕阳西下，落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离开。
10）不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。
露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。
露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。
阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天来了！。
仿写一篇回延安的作文
仿写回延安篇一：仿写回延安晴空白云万里飘，再次回到家乡了。
院子门前池塘依，微风轻吹动涟漪。
鱼跃水面亲跟后，屁颠颠的前跑母亲收拾的够。
塘边围花草茂盛，钻来钻去脸蛋红润润。
塘中四季更替新，童年欢乐入我心。
篇二：仿写回延安成长的大河起浪潮，记忆的田间飘稻香。
河流河水河湖泊，房机房壁房屋顶。
玉米小麦都成熟，农人笑开迎丰收。
肩上的锄头手中的水。
田地里头趣味多，蝴蝶蜜蜂到处有。
回家道路宽又亮，日日夜夜思故乡。
篇三：仿写回延安鹅毛大雪铺天盖，回家的心不被埋。
冰天雪地迎风走，温暖藏在心里头。
不管风儿脸上刮，此时脑中只有家。
亲人笑着把门开，急忙坐到炉旁来。
门外鞭炮如雷响，屋内香气四处扬。
望见亲人眼中泪，化成笑面艳如梅。
小树添了几片叶，圈中又养多只鹅。
西边的大山东边的湖，闲逛的牛羊趴着的猪。
飞翔的鸟儿慢悠的云，玩耍的我们美丽的树。
白粼粼的鱼儿岸上跳，兴冲冲的伙伴桥上跑。
洁净的大路往外通，脱贫致富终于成功。
亮亮的路灯照人面，乡亲们纷纷笑开颜。
小康的衣服身上穿，稳定的收入手上攥。
科技创新新社会，夸得人们合不扰嘴！阴天忽出阳光照，闪耀村民的荣耀。
多年乡根长成树，不忘恩育报以物。
这是一支美的歌，静静朝洞庭诉说。
渐渐听得痴了迷，高喊人们不放弃。
晚风拂过起麦浪，不知不觉春意降。
躺在田中闻稻香，顿觉混身暖洋洋。
逝者却仍如斯夫，不舍昼夜川不息。
终是迈出离乡步，只见村寨变模糊。
莺儿歌来燕儿舞，高速发展不停步。
乘上童年美梦想，未来掌控在手中。
日月星辰不停转，唯有寄托记心间。
不掩对前方憧憬，信仰不灭有光景。
卷上描摹一幅画，画上是繁荣的家。
若再回阔别家乡，定要细细全品尝。
篇四：仿写回延安肚子啊，莫要这么咕咕地叫，铃声啊，莫把我挡住了。
眼盯时针我不放，身体静呆座位上。
几回回肚子咕咕闹，双眼已向室外瞄，饭菜香味呼唤你，它的香味就在食堂里。
大厨饭勺把手招，叮当铃声终于敲。
米饭，红烧肉来大鸡排，同学们冲进食堂来。
饭菜香味堵住口，满心话儿想对老师说——不要拖课歇歇手。
语文书三年级下册24第4自然仿写
语文书三年级下册24第4自然仿写这地方的火烧云变化极多，一会儿绿油油的，一会儿红彤彤的，一会儿半紫半青，一会儿半黄半红。
杏黄、桃红、玫瑰红，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现了一只小猫，猫头向南，猫尾向西，猫是卧着的，像等人和它一起玩，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那只小猫大了起来，尾巴变长了，腿伸开了，耳朵却不见啦！人们正在寻找猫的尾巴，那只猫变模糊了。
忽然又来了一头狮子，那头狮子十分凶猛，在向前跑着，后面似乎还跟着好几头小狮子，跑着跑着，小狮子不知道去哪里了，大狗也不见了。
接着又来了一只袋鼠，跟动物园里的袋鼠一模一样，也那么大，也那样跳着它非常的可爱，可是一转眼就变了，再也找不着了！。
四年级下册语文第三单元作文诗歌仿写（5篇）
【导语】仿写诗歌，除了写出诗歌的结构特点，同时，还要仿写诗歌的神韵。
下面是整理的内容，希望对你们有帮助！1.四年级下册语文第三单元作文诗歌仿写清晨的雨雾中，如茵的土地上，雨珠洒落在她身上，轻轻的打了个寒颤，睁开惺忪的双眼。
她伸个懒腰，绽开了美丽的笑脸，中午疲倦的瓢虫困了，听了一夜的乐曲，要合起双翅美美的睡觉。
她不忍去惊扰，轻轻抖落雨珠，雨停了，太阳如露微笑，在微风中翩翩起舞。
她曼妙的舞姿，引来蜻蜓驻足，告诉她昨夜大雨的旋律，她高兴的想：这美妙的乐曲，是大雨昨晚丢失的梦吗？2.四年级下册语文第三单元作文诗歌仿写喜欢听海的声音，那汹涌的波涛，巨人般的怒吼。
喜欢听雨的声音，那小小的水珠，与地面轻言细语。
喜欢听风的声音，那片片树叶，飘落在大地。
喜欢听我们的声音，那叮当的铃声，回荡在喧闹的操场。
3.四年级下册语文第三单元作文诗歌仿写我的故乡夜里，繁星点缀着天空，仿佛零碎的诗句，散落到天边。
光明闪烁的繁星，嵌在心灵的天空，寂静的夜空，衬托着闪烁的星。
4.四年级下册语文第三单元作文诗歌仿写雨——你下的单纯简单，你下的让人痛快。
我们无人知道。
你为什么如此的神秘，雨——你开心的时候：农田有望，干旱解决。
你生气时，乌云密布，山洪滚滚。
人间地狱！当彩虹出现，你又离去，这就是你性格无双，有时无私奉献，有时夺走一切。
仿佛世界就是它的，雨，希望你，心情永远美丽。
5.四年级下册语文第三单元作文诗歌仿写花（一）这些事——是永不漫灭的回忆：美丽的园中，嫩绿的叶下，淡淡的香味。
花（二）小鸟啊！哪一朵花没有香？哪一朵花没有生机？哪一次我的思潮里没有你淡淡的香味？花（三）母亲啊！天上的风雨来了，是给花朵的欢迎和赞美；心中的风雨来了，是对花朵的喜爱。
四下三月桃花水仿写第4,6自然段
四下三月桃花水仿写第4,6自然段
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从土里探出脑袋的小草谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是为河边洗衣的姑娘打着节拍。
河水流过麦田，麦苗就像听到了最动听的音乐，欢快地舞动着身子，它们在风中沙沙作响，仿佛是在跟着桃花水的节奏唱歌呢。
你看，那一只小田鼠从洞里探出头来，它一定是被这美妙的声音吸引了，耳朵一耸一耸的，眼睛里满是好奇，就好像在说：“这是什么声音呀，这么好听！”
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，剪刀似的尾巴在水面上轻轻一点，就荡起了一圈圈的涟漪。
它看见垂柳对着水面梳妆，柔软的柳枝就像绿色的丝带，在风中飘舞着。
它还看见一群小朋友在河边嬉戏，他们的笑脸比春天的花朵还要灿烂。
有个小男孩拿着小石子往水里扔，“扑通”一声，水面上就开出了一朵大水花，旁边的小女孩笑得合不拢嘴，那银铃般的笑声在水面上回荡着。
桃花水倒映着天上的白云，那白云就像棉花糖一样飘浮在蓝色的天幕下。
水中的白云随着水流缓缓移动，好像在和水里的鱼儿做游戏。
小鱼们在白云的影子里游来游去，一会儿躲进“云朵”里，一会儿又从另一边游出来，快活极了。
桃花水啊，你是春天的使者，带着希望和欢乐，流淌在大地之上。
你让整个世界都变得生机勃勃，充满了活力。
我们在你的身边玩耍，感受着你的温柔与美好，就像在妈妈的怀抱里一样温暖。
每一滴桃花水，都像是一颗晶莹的珍珠，串起了春天的美景，也串起了我们对春天的喜爱。
三年级下册语文火烧云第四自然段仿写
三年级下册语文火烧云第四自然段仿写1、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
[单选题] *急剧(正确答案)极具激剧积聚2、20. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．“网红”的产生不是自发的，而是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体的综合作用。
B．通过对古典诗文的朗诵，学生感受到了祖国语言文字的韵律美。
(正确答案)C．升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
D．随着人们生活水平的挺向，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
3、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）5、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。
此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu8、61. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、欲穷其林。
仿写匆匆三四自然段作文450字
仿写匆匆三四自然段作文450字
看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子在脚步中逝去；看书的时候，日子从书本掠过；早读的时候，日子从朗读声中闪过；写作业的时候，日子从笔尖上流过；做白日梦的时候，时间就从梦中溜去；无所事事时，时间就从虚度中溜走；读书时，日子在专注的深情中流逝；谈笑时，日子从嘴巴滑过。
看电视的时候，日子从电视里过去；说话的时候，日子从嘴边过去，我觉察他去的匆匆了，伸出手掩盖时，他又从掩盖着的手边过去。
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我头前跨过去，从我腿边飞去了。
该去的都去了，来的尽管来着；来和去之间，又有怎样的匆匆呢？早上，我睁开眼，望见窗外照进的几缕阳光，我又开始了新一天的生活了，我上网课时，日子从思考中溜过；我写作业时，日子从笔间溜过。
我觉察到时间的匆匆了，新的一天又从我的生命中溜走了。
他们又溜到了何处呢？。
仿写三年级下册语文园第四的 第一题
仿写三年级下册语文园第四的第一题1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng2、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)4、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
[判断题] *对错(正确答案)5、字有斗来大，年月久了，大部分都让水（）平了。
[单选题] *磨(正确答案)刷冲洗6、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错7、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *对(正确答案)错8、1说话的基本原则是简明、连贯、得体。
[判断题] *对(正确答案)错9、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．北京冬奥会已经“销声匿迹”，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。
B．我们班阅读之星王晓明学习刻苦，数学作业做得“天衣无缝”。
C．中国的戏曲艺术，以它的神奇魅力，令人“叹为观止”。
(正确答案)D．在抗疫过程中，大多数公职人员依法行事，坚决执行上级命令，“阳奉阴违”，展现了人民公仆的风采。
10、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
部编版语文四下三单元诗歌仿写
部编版语文四下三单元诗歌仿写三单元诗歌仿写体会诗歌的音乐美、语言美、情感美这些事------- 这些事-------是永不漫灭的回忆：是永不漫灭的回忆：月明的园中，月下的田野，藤萝的叶下，地上的西瓜，母亲的膝上。
父亲的背上。
这些事------是永不漫灭的回忆：满星的月下，九月的花香，奶奶的蒲扇。
这些事------是永存脑海的记忆，月下的田野，地上的西瓜，逮猹的你我。
这些事------是永远不忘的画面：阳光中的花园，绿荫下的秋千，奶奶的故事。
那些年-----是艰苦奋斗的岁月: 匮乏的粮食，浑浊的井水，连年的战火。
这些事------ 这些事------是永存脑海的记忆，是永不漫灭的回忆：黄昏的微风，清澈的河边，飞翔的海鸥，细长的竿下，嬉戏的我们。
回荡的水上。
这些事------ 这些事-----是永不漫灭的回忆：是永存不忘的记忆：长长的沙滩，矫健的身影，彩色的贝壳，亲切的话语，金色的脚印。
温暖的双手。
春天的早晨，夏天的正午，怎样的可爱呢! 怎样的热情呢！融冶的风，鸣叫的蝉，飘扬的衣袖，淋漓的汗水，静悄的心情。
快乐的心情。
校园深夜，哪一处灯火最闪亮？摇曳的丁香花，小小的窗口，伏案的剪影。
中秋的夜晚，怎样的迷人呢！盈圆的月，浓郁的酒香，思盼的人儿。
夏天的正午，秋天的田野，怎样的热情呢！怎样的迷人呢！鸣叫的蝉，低垂着头的谷穗，淋漓的汗水，飘香十里的果园，躁动的心情。
皎洁月光下的溪水叮咚。
夏天的夜晚，是怎样的美啊！闪闪的星星，凉凉的清风，舒畅的心情。
仿写繁星（一三一）仿写的时候主要描写一个画面，用上排比的句式和反问的句式。
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? 母亲啊!哪一个春天没有花? 哪一个夜晚没有星? 哪一次我的回忆里没有你慈爱的叮咛？大自然啊！哪一片天空没有云朵？哪一片小溪没有浪花？哪一天，哪一季我的世界里没有自然的风声？河流啊！哪一条鱼没有鳍？哪一条船没有帆？哪一次我的梦境里，没有你澎湃的身影？高山啊！哪一棵树没有根？哪一棵草没有叶？哪一次我的脑海里，没有你巍峨的身躯？刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
六年级下册仿三四课写作文
六年级下册仿三四课写作文1. 六年级下册语文第四课第三段的仿写春季，乡下人家门前有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿，都争齐斗艳。
你瞧瞧：这些小小的桃花，慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋，像一个个年轻美丽的姑娘，正在适应着这美丽陌生的世界；那和桃花差不多大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是一个正在睡梦中的花美人一样。
这些花和城里的花是不一样的，你发现了没有？农村种的大多都是结果实的花，它们就像农民伯伯那样朴实，而城里的人大多都是种的观赏花哩！夏季，乡下人家门前的小池塘里，已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。
荷花的花瓣中白里透红，像一个个爱美的小姑娘，在自己的脸上擦了粉似的。
顺着荷花绿绿的茎向下，一眼就望见了飘在水面上的大荷叶，那一个个大荷叶“懒洋洋”地“躺”在清澈见底的河流上，显得格外的美。
荷花“姑娘”和荷叶“小子”当“搭档”简直是天生的一对。
秋季，是个丰收的季节，当然稻谷也不例外。
农民伯伯辛辛苦苦种下的稻田，现在已经成熟了，变成了耀眼的金黄色。
这些稻田一望无际，犹如一片金色的海洋，这都是农民辛苦劳动的回报。
一株株金黄色的稻子，沉甸甸的，粒粒饱满，重的弯下了金色的腰，好象是在说“主人，快来啊1把我收回家吧！我已经累的站不住了。
”冬季，大地都穿上了雪白的大衣。
那纯白色的雪，覆盖在大地上、树上、屋顶和田野上，远远望去，一望无际。
就像这个世界顿时老了几岁，头发花白。
那白雪上没有被踩过的痕迹，也没有被扫过的地方。
啊！乡下，你是多么的美啊！不论你有什么时候都有迷人的地方。
我爱乡下，更爱乡下美丽的景色。
2. 六年级下册仿第4课的写作方法以"热闹的集市"为题,写一篇片段作星期天上午十点，我见家里快没菜了，于是，我便到开元综合市场去买点菜。
我从一条卖豆腐的巷子进了菜市场。
那个时候正是人最多的时候。
菜市场里人声鼎沸，讨价还价声、卖菜人热情的吆喝声，好不热闹！一见到新鲜的蔬菜来了，大家就一窝蜂冲上去，选好看的，似乎百里挑一。
小荷初绽三(三下)
随文仿写（说）——小学生习作能力培养实践研究济钢鲍山学校1. 燕子仿写要点：运用词语生动的描写事物的外形。
一身洁白无瑕的绒毛，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴总是闭着，一条细长的尾巴活像一个问号，凑成了活泼机灵的小花猫。
作者：李倩一身五彩缤纷的羽毛，一双炯炯有神的眼睛，一对小巧玲珑的爪子，加上五颜六色的尾巴，凑成了美丽无比的孔雀。
作者：郝彧一身黑黄相间的皮毛，两只大大的竖着的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，一对锋利无比的爪子，一条弯弯的、毛绒绒的尾巴，凑成了机灵可爱的小狗！作者：李泽坤一身黑白相间的毛，一双乌黑乌黑的眼睛，一对锋利的爪子，加上长长的尾巴，凑成活泼可爱的小花猫。
作者：李景涛3 荷花仿写要点：运用“有的······有的······有的”描写一种喜欢的花。
这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。
有的欣然怒放，露出嫩黄的花蕾。
有的花瓣细细的，像是用嫩绿的小草编制而成的。
有的花瓣火红火红的，像一团团正在燃烧的熊熊烈火。
看看这一朵很美；看看那一朵，也很美。
作者：杜叶凡这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。
有的像一个小姑娘，肩上披着染过的头发，火红火红的，妖艳极了。
有的好似一团火焰在燃烧。
有的白的像一个洁白无暇的大雪球。
这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
作者：郝彧这么多的向日葵，一朵有一朵的姿势。
有的面向太阳向太阳的使者.有的高昂着头向骄傲的公主.也有刚刚绽放好奇的望着外面的世界……看看这一朵很美，看看那一朵也很美。
作者：郭京耀《荷花》仿写片段这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。
有的像公主蓬松的头发，有的特别红，像一团熊熊燃烧的火焰。
有的五颜六色的，甚至一片花瓣上就有好几种颜色。
看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
作者：尹一行4 珍珠泉仿写要点：运用“那样······那样······又那样”描写喜欢的景物的特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
伟大的母爱
济钢鲍山学校三四李景涛
母爱是一把伞，为我们遮风挡雨。
母爱是灵丹妙药，能让我们不再生病。
母爱还是温暖的衣服，让我们不再寒冷。
史上最疼爱我的人就是———妈妈。
有一次，我要骑自行车。
可是，妈妈认为外面太冷了，就不带我出去玩。
我好说歹说，终于把妈妈说动了。
我兴奋地冲出家门，妈妈焦急地说：“多穿点衣服。
”我假装没有听见，继续向楼下跑去。
一出单元门，我感动一阵寒风向我迎面扑来。
妈妈问我：“儿子，你冷不冷？”我硬着头皮说：“不冷！”我骑着骑着感到越来越冷，身上都起鸡皮疙瘩了呢！妈妈看见了，赶紧把她的棉袄脱下来，给我穿上。
可是，妈妈就只剩下一件衬衫。
回到家，妈妈就急忙给我弄药喝，妈妈轻轻地吹了一下，生怕把我烫到。
但是，妈妈却直打喷涕。
我对妈妈说：“妈妈，您先休息吧！”妈妈等我睡着以后，才放心的回到自己的房间，这时妈妈已经满头大汗了。
还有一次，老天爷突然大发雷霆，天上下着倾盆大雨。
同学们被自己的父母接走了。
这时想到今天我和父母说好了自己回家，他们都上班，没有时间来接我。
我着急得不知如何是好。
正在这时一个熟悉的身影从我眼前经过。
啊，是妈妈。
她急忙把我带回家了。
父爱如山，母爱如海。
最爱我的永远是妈妈。
我学会了骑自行车
济钢鲍山学校三四李景涛
我学过很多本领：游泳、做饭、洗碗……但我最难忘的还是我学自行车的时候。
有一次，我的爸爸给我堆出了崭新的自行车，说道：“儿子，爸爸教你骑自行车吧！”我高兴的一蹦三尺高。
这辆自行车又长又高，我首先让爸爸给我把座子和车把放低了点。
然后我小心翼翼地踩上自行车，扶稳了车把。
一开始爸爸在后面推着自行车，到最后我已经能熟练掌握自行车了。
爸爸让我到马路上骑，我高兴地点了点头。
到马路上，我看到汽车川流不息，使我顿时感动害怕。
忽然，一个人骑着自行车过去。
我手忙脚乱，一着急摔了个狗啃泥。
我慢吞吞地站了起来。
就这样，我学会了骑自行车。
通过这件事，我明白了只要坚持就能成功。
老师点评：（小作者言简意赅，用词生动，写出了学骑自行车的真感受。
）
一件难忘的事
济钢鲍山学校三四李景涛
我的童年多姿多彩，有开心的事，有让我难过的事。
其中，有一件事最让我难忘，那就是家庭“官司”。
今天，爸爸和妈妈又因为谁做饭吵起架来。
我们家规定谁来的晚谁洗碗，谁来的早谁做饭。
可是，今天爸爸和妈妈一起进的家门，这可让我们不知如何是好。
我拿了一个碗和一根筷子，我用筷子敲了几下碗，严肃地说：“现在开庭。
”妈妈是原告，爸爸是被告。
爸爸说：“我上楼的时候看见她在楼梯上站着，她是故意不做饭。
”妈妈立刻反驳道：“我是在打电话。
”爸爸朝我眯了眯眼，我可是铁面无私的小法官。
听完他们的陈述。
我说：“被告做饭，原告洗碗。
爸爸只好乖乖地去做饭了。
这次妈妈胜利了，爸爸失败了。
我感到特别开心。
（老师点评：多有趣的“家庭官司”，小作者俨然是个小法官，秉公执法，刚正不阿！）
会“吃”垃圾的机器人
济钢鲍山学校三四李景涛
光阴似箭，日月如梭。
到2050年，到了充满生机的一年；到了科技发达的一年:我是李景涛博士，我想发明会“吃”垃圾的机器人。
一轮太阳火辣辣在天空烤着大地。
工人们挥着大打扫把马路上，汽车川流不息。
这样工人们既辛苦，又危险。
因此，我想发明会吃垃圾的机器人。
机器人的样子很滑稽。
外形像一个大皮球，四肢短短的，圆圆的脚。
还有大大的眼睛和小小的耳朵。
这种会“吃”垃圾的机器人可厉害了。
有了它，环保工人就不用辛苦地扫马路了。
机器人的体内有遥控装置，环保工人们只要坐在家里操控机器人就行了。
如果机器人饿倒了，那可麻烦了。
环保工人们就得满马路找机器人，就会更累。
让机器人“吃”垃圾就可以扫马路。
有了能“吃”垃圾的机器人，工人们就轻松多了。
怎么样，我的机器人厉害吧？它可以给工人减轻负担。
老师点评：小作者按顺序依次介绍了机器人的样子，功能，关联词语运用恰到好处。
《燕子》仿写
三四李景涛
仿写要点：运用词语生动地描写事物的外形。
一身黑白相间的毛，一双乌黑乌黑的眼睛，一对锋利的爪子，加上长长的尾巴，凑成活泼可爱的小花猫。
《惊弓之鸟》仿写
仿写要点：按照因果关系写话。
一天，一向爱干净的小明脏兮兮地出现在教室门口。
原来他睡觉睡过了头，他连忙穿上衣服提上水瓶直奔学校。
在路上，小明一不小心滑倒在地，小明来不及回家换衣服，所以他继续向学校跑去。
老师听了小明的解释，点点头，原谅了小明。
《翠鸟》仿写
仿写要点：学习按照一定顺序，抓住特点描写喜欢的小动物。
金刚鹦鹉的头上有鲜艳的红色，一阵微风吹过，它背上的羽毛就像披风一样飘动。
它的嘴弯弯的，像一把锋利的镰刀。
金刚鹦鹉的翅膀色彩鲜艳，像孔雀的羽毛一样美丽。
它还有一对小巧玲珑的爪子。
《和时间赛跑》仿写
三四李景涛
仿写要点：用动作描写自己的悲伤（高兴）。
试卷发下来了，我考了100分。
因为考试时我特别用心的检查了，所以现在才考了100分，我无法排除自己的快乐。
我欢蹦乱跳地来到同学面前问道：你们考了多少分？尹一行第一个兴高采烈地说：“我考了100分，你考了多少分？”我挺起胸膛，竖起大拇指说：“100分。
”我们大家高兴得一蹦三尺高。
《检阅》仿写
仿写要点：抓住几个地点运用生动的词语描写节日的生活场面。
春天到了，我们学校又要举行运动会了。
多么盛大的场面，多么隆重的运动会！小路上人山人海，草地上彩旗飘扬，操场上占满了运动员。
《她是我的朋友》仿写
仿写要点：续写故事，要写出人物的动作、语言、神情。
后来，小女孩终于醒过来了。
小女孩含着眼泪说：“谢谢你，阮恒要是你不给我输血，那我肯定死了。
”阮恒摇着手说：“不客气，不客气，我们是好朋友啊！再说了，我也不能见死不救吧！”小女孩说：“阮恒，我们永远是朋友。
”阮恒笑着说：“那当然了！”两人紧紧地抱在一起。
《妈妈的账单》仿写
三四李景涛
仿写要点：抓住描写动作、心情、表情的词语描写一个场景。
有一次，我偷偷地打开电脑，结果被妈妈发现了。
我感到羞愧万分，惭愧地低下了头。
我蹑手蹑脚地把电脑关了，害羞地说：“以后哦呜不这样了。
”妈妈微笑着点了点头。
《一面五星红旗红旗》仿写
仿写要点：运用“双手一摊、无奈、耸了耸肩、拍了拍、竖起大拇指”等词语展开想象写一段话。
有一次，我的试卷找不到了。
于是，我就问妈妈：“妈妈，您见我试卷了吗？”妈妈把双手一摊，露出满脸的无奈，有耸了耸肩。
我细找了每一个角落。
最后，我在我的书桌上找到了。
妈妈拍了拍我的头，对我竖起大拇指说：“只要用心去找，就一定能找到。
”
《卖木雕的少年》仿写
仿写要点：运用“名不虚传、游人如织、琳琅满目、各式各样、栩栩如生、爱不释手”等词语展开想象写一段话。
有一次，爸爸带我去济南博物馆。
这里游人如织，真是名不虚传。
这些博物各式各样，一眼望去真是琳琅满目。
尤其是一幅画，最引人注目，正是因为这幅画，画得栩栩如生。
我紧盯着这幅画，爱不释手，可惜这里的博物都是天价，非常贵。
我和爸爸恋恋不舍地走出博物馆，失望地回家了。
《中国国际救援队，真棒！》仿写
三四李景涛
仿写要点：学习运用倒叙的写法，写开头。
“爸爸万岁！”这是我离开游乐场时，发自内心的高兴。
《女娲补天》仿写
仿写要点：展开丰富的想象，描写女娲寻找五彩石的过程。
女娲艰难地寻找着五彩石。
她跑到高高的山上，山上全是零零星星的碎石，女娲只好用手一块一块地翻找，手被划伤了，也不放弃。
她又走进黑黑的山洞，勇敢地跟狗熊搏斗。
接下来，女娲爬上陡峭的悬崖，不顾生命危险地向下爬。
最后，女娲来到茂盛的森林里，身体被茂盛的树枝划伤了好几处，也不顾疗伤。
指导老师：高文平。