幼儿园大班中班小班冬天冬季主题教案5篇(3)
2024年幼儿园大班教案《冬季》
2024年幼儿园大班教案《冬季》一、教学目标1.认识冬季的特点和气候变化。
2.学习冬季的服装、食物和活动。
3.培养孩子们对冬季的兴趣和理解。
二、教学准备1.教学材料：冬季图片、冬季服装、食物图片、冬季活动图片等。
2.教学工具：幻灯片投影仪、音响设备、白板和彩色粉笔等。
3.教学环境：确保教室温暖舒适，布置冬季主题的教室环境。
三、教学内容1. 冬季的特点1.气候：介绍冬季的天气冷、风大和降雪的特点。
2.自然景物：展示冬季的雪景、冰雪世界等图片，让孩子们感受冬季的美丽。
2. 冬季的服装1.保暖衣物：讲解冬季穿衣原则，介绍羽绒服、厚棉衣等服装。
2.保护措施：教导孩子们如何戴帽子、围巾、手套等防寒措施。
3. 冬季的食物1.营养搭配：介绍冬季应多吃补充体力的食物，如红薯、热汤等。
2.饮食注意：指导孩子们在冬季避免生冷食物，保持身体温暖。
4. 冬季的活动1.户外活动：引导孩子们参与雪地游戏、堆雪人等户外活动。
2.室内活动：组织冬季手工制作、插花艺术等室内活动。
四、教学方法1.故事情景法：通过冬季故事情景让孩子们了解冬季生活。
2.游戏互动法：利用冬季主题游戏，增加孩子们的参与度。
3.示范引导法：老师示范如何穿冬季衣服、制作雪人等，引导孩子们亲自尝试。
五、教学活动安排时间活动内容8:00-8:30 冬季气候特点介绍8:30-9:00 冬季服装讲解9:00-9:30 冬季食物介绍9:30-10:00 冬季活动体验10:00-10:30 游戏互动六、教学评估1.观察评估：观察孩子们对冬季的认知和参与程度。
2.问答评估：提问冬季相关问题，检查孩子们对知识的掌握情况。
3.活动表现：评估孩子们在冬季活动中的表现和态度。
七、教学反思1.对本节课内容和活动的优缺点进行总结和反思。
2.根据孩子们的反馈和表现调整和改进教学方法，提高教学效果。
八、家校互动1.将本节课内容和教材分享给家长，加强家庭教育。
2.鼓励家长在家中与孩子讨论和体验冬季的相关活动，促进教育共同合作。
中班冬天主题教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着冬天的到来，气温逐渐降低，孩子们对冬天的感受也越来越丰富。
为了更好地引导孩子们了解冬天，感受冬天的魅力，培养他们的生活自理能力和环保意识，我们特开展中班冬天主题教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教育活动，让孩子们在游戏中学习，在体验中成长。
二、活动目标1. 了解冬天的气候特点，知道冬天的天气变化。
2. 认识冬天的动植物，感受冬天的美丽。
3. 学习简单的冬季生活自理技能，提高生活自理能力。
4. 培养环保意识，学会节约用水、用电等。
三、活动内容1. 环境创设（1）布置班级主题墙：以“冬天的故事”为主题，展示冬天的景色、动植物、冬季活动等图片，营造浓厚的冬季氛围。
（2）设置“冬天的秘密”区域：投放各种冬季物品，如手套、帽子、围巾、雪人等，让孩子们在游戏中了解冬季的服饰。
2. 教学活动（1）语言活动：《冬天的秘密》活动目标：了解冬天的气候特点，认识冬天的动植物。
活动内容：教师通过图片、故事等形式，向孩子们介绍冬天的气候特点、动植物等，让孩子们了解冬天的秘密。
（2）科学活动：《冬天的变化》活动目标：观察冬天的变化，了解冬天的特点。
活动内容：教师带领孩子们观察冬天的变化，如气温下降、树叶变黄、动物迁徙等，让孩子们感受冬天的特点。
（3）美术活动：《雪人制作》活动目标：学习制作雪人，培养动手能力。
活动内容：教师指导孩子们用纸杯、棉花、彩纸等材料制作雪人，让孩子们在制作过程中锻炼动手能力。
（4）音乐活动：《冬天的旋律》活动目标：感受冬天的美丽，学会欣赏音乐。
活动内容：教师播放冬季歌曲，如《冬季里的小白船》、《小雪人》等，让孩子们在音乐中感受冬天的美丽。
3. 区域活动（1）角色区：《冬天的医院》活动目标：培养生活自理能力，提高关爱他人的意识。
活动内容：孩子们扮演医生、护士等角色，为生病的小朋友提供帮助，培养他们的关爱他人意识。
（2）建构区：《雪景搭建》活动目标：锻炼动手能力，提高空间想象力。
幼儿园冬天主题活动方案【5篇】
幼儿园冬天主题活动方案【5篇】随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。
以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动方案【5篇】，欢迎阅读分享，希望大家喜欢。
幼儿园冬天主题活动方案1活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备：趣味练习活动过程一、室外感受冬天1、把幼儿带到户外感受寒冷。
2、谈话：(1)你站在这里感到怎么样?(很冷)(2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。
4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、室内活动1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?2、想什么办法，能使我们暖和起来?幼儿自由讨论。
3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)4、讨论：怎样才能健康过冬(1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。
(2)在幼儿园用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、让我们暖和起来(1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。
提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?(2)还有什么办法让自己更暖和呢?幼儿园冬天主题活动方案2一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。
因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。
2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
幼儿园中班关于冬天的教案5篇
幼儿园中班关于冬天的教案5篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班关于冬天的教案5篇1.幼儿园中班冬天教案活动目标1．观看关于冬天的影片。
幼儿园冬季主题活动方案样本（五篇）
幼儿园冬季主题活动方案样本活动目标：1、激发幼儿形成勇敢面对寒冷的坚韧品质。
2、使幼儿理解运动是冬季保暖的有效途径。
3、教育幼儿了解冬季运动时的安全注意事项和自我保护措施。
活动准备：配备绳子、球等运动器械。
活动流程：一、引入：请幼儿识别当前的季节及天气状况。
二、展开：1、引导幼儿探讨各种取暖方式，如增加衣物、生火、开启空调、跑步、跳绳等。
2、询问幼儿对哪种取暖方式更认可，并阐述理由。
强调运动能促进身体产生热量，增强体质，有益健康。
3、带领幼儿进行户外运动，如跳绳、拍球、跑步等，体验运动带来的温暖效果。
4、组织幼儿讨论适宜冬季的运动项目，如跑步、跳绳、滑冰等，说明这些运动能有效提升体温，同时指出其他取暖方式可能存在的局限性。
5、引导幼儿讨论冬季户外活动应注意的事项：(1)运动前应脱掉厚重的外套、帽子、围巾和手套。
(2)跑步时应闭口，避免大声交谈。
(3)避免站在风口或直接对着风进行跳绳、拍球等活动。
(4)运动期间不应随意脱衣，以防受凉感冒。
三、结束语：通过活动，教育幼儿在冬季要勇敢面对寒冷，积极参与户外活动。
幼儿园冬季主题活动方案样本（二）活动目标：1. 学习欣赏歌曲的旋律，以愉快的态度参与歌唱活动，体验歌唱的乐趣。
2. 激发幼儿对歌唱活动的积极参与，感受音乐带来的快乐。
活动准备：1. 开展主题《我爱冬天》，使儿童了解冬季的特性。
2. 准备相关歌曲的磁带和图片资料。
活动流程：(一) 引发兴趣播放歌曲，吸引儿童的注意力，自然引导出对话环节。
教师：这首歌怎么样？幼儿：好听。
教师：想不想学呢？(二) 整体感知歌曲1. 教师清唱歌曲前半部分。
2. 展示图片，播放曲调，引导幼儿有节奏地朗读歌词。
3. 通过提问，鼓励幼儿唱出他们最喜欢的歌词。
(三) 整体学习歌曲1. 教师清唱歌曲后半段，提问：歌曲中都唱了些什么？2. 出示图片，播放曲子，提示幼儿学习后半段歌词。
对于记忆较困难的部分，教师可提供语言和动作提示以帮助幼儿记忆。
幼儿园冬季主题课教案5篇
幼儿园冬季主题课教案5篇幼儿园冬季主题课教案篇1活动目标：1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。
（重点）2、知道关怀珍惜小动物的情感。
活动准备：1、物质准备：背景图一张，动物卡片（燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡），小动物声音，塑料筐4个。
2、故事《动物怎样过冬》。
活动过程：一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。
1、师："小伙伴，现在是什么季节啊？"幼："冬天。
"师："天气怎么样呢？"幼："特别寒冷。
"师："我们应当怎样度过这个冬天呢？"老师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育磨练等。
2、今日啊，老师还请来了三位好伙伴，我们一起来看看他们是谁？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。
3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？二、老师叙述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。
叙述故事《小动物过冬》提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。
如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。
）这一环节中，叙述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。
提出问题讨论：1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。
3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。
延长：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？鼓舞幼儿依据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在沟通中总结出动物们不同的过冬方式。
三、引导幼儿将自身手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓舞幼儿相互检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。
我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬？这一环节幼儿自身动手送小动物回家，不但巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿珍惜小动物、探究研究动物的兴趣。
幼儿园冬季主题活动方案（7篇）
幼儿园冬季主题活动方案一、活动背景随着冬季的到来，幼儿园旨在丰富儿童的活动体验，增强对冬季知识的理解，以及提升他们的实践和创新能力，计划开展一系列以冬季为主题的教育活动。
这些活动旨在让儿童更深入地了解冬季的气候特征、自然景观和相关节日，同时培养他们的观察力、表达力和团队合作精神。
二、活动目标1. 使儿童理解冬季的气候特点、天气变化和自然景象。
2. 提高儿童的动手能力和创新思维。
3. 培养儿童的观察能力和表达技巧。
4. 促进儿童的团队协作精神。
三、活动内容1. 寒冷的冬季目标：使儿童了解冬季的寒冷特性及防寒方法。
活动内容：a. 组织儿童观察冬季气温变化，并进行记录。
b. 教育儿童如何保暖，如穿厚衣物、戴帽子和手套等。
c. 进行冬季保暖手工制作，如制作手套、帽子和围巾。
2. 冰雪天地目标：帮助儿童理解冰雪的形成过程，体验冰雪活动的乐趣。
活动内容：a. 观察冰雪形成，如水结冰，制作冰块。
b. 组织儿童参与滑冰、滑雪、堆雪人等冰雪活动。
c. 制作冰雪主题的手工制品，如冰球、冰灯。
3. 冬季植物目标：让儿童了解冬季植物的特性，认识保护植物的重要性。
活动内容：a. 观察冬季植物，如松树、樱花等。
b. 教育儿童如何保护植物，避免破坏。
c. 制作冬季植物手工制品，如樱花纸扇、松树刺绣。
4. 冬季节日目标：使儿童了解冬季节日，学习相关传统习俗。
活动内容：a. 介绍圣诞节、元旦等冬季节日，讲述相关故事。
b. 组织儿童参与节日庆祝活动，如制作圣诞卡片、装饰圣诞树。
四、活动形式1. 观察与探索：组织户外观察活动，让儿童亲身体验冬季的天气和自然景象。
2. 动手制作：指导儿童进行手工制作，提升他们的实践能力。
3. 游戏与体验：设计各种冰雪活动和节日庆祝活动，提供趣味游戏和体验环节。
4. 展示与分享：鼓励儿童展示作品，分享他们的观察和感受。
五、活动安排1. 第一周：寒冷的冬季a. 观察并记录冬季气温变化。
b. 制作冬季保暖手工制品。
幼儿园冬天教案（精选6篇）
幼儿园冬天教案（精选6篇）幼儿园冬天篇1小班：冬天到了，我不怕冷活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备1、趣味练习-冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。
1.提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）3、教师：在幼儿园用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）四、户外活动1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
中班：冬天趣事多活动目标1、观察毛衣摩擦产生的现象。
2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。
3、尝试作记录。
活动准备1、纸屑、记录纸2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等活动过程一、吸引幼儿注意力，引发幼儿思考。
1、创设情境教师：冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花（白纸屑）！小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊？教师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。
小朋友，想一想有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？2.启发小朋友想出各种方法。
大班语言教案：冬天来到了(5篇)
大班语言教案：冬天来到了(5篇)大班语言教案：冬天来到了 1环境创设：1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。
4、体验明显的冬天特征。
5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
家园联系：1、请家长帮助幼儿认识并学*使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、“寒风中的人”，学*采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。
5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。
区域活动：1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。
3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。
4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动：1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。
2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的.乐趣。
3、“雪花飘飘”，练*原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。
活动反思：本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学*儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。
幼儿园教研活动冬季(3篇)
第1篇一、活动背景随着冬季的到来，幼儿园的教育活动也逐渐进入了寒冷的季节。
为了让孩子们在寒冷的冬季里感受到温暖，提高他们的生活适应能力，培养他们的动手能力和创造力，我们特此开展了以“冬季”为主题的幼儿园教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、研讨、实践等环节，提高教师们的教育教学水平，为孩子们提供丰富多样的冬季主题活动。
二、活动目标1. 帮助教师了解冬季的特点，掌握冬季活动的组织与实施方法；2. 提高教师们的教育教学能力，培养他们的创新意识和团队协作精神；3. 通过活动，让孩子们在冬季感受到温暖，提高他们的生活适应能力；4. 培养孩子们热爱大自然、热爱生活的情感。
三、活动内容1. 冬季主题课程设计2. 冬季主题活动实施3. 冬季主题环境创设4. 冬季主题家长活动四、活动流程1. 集体备课：教师们根据活动主题，结合本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，共同研讨冬季主题课程设计。
2. 研讨交流：教师们就冬季主题活动实施过程中的问题进行讨论，分享经验，共同提高。
3. 实践操作：教师们根据研讨结果，将冬季主题活动应用到实际教学中，观察孩子们的反应，及时调整教学方法。
4. 评价反思：活动结束后，教师们对本次活动进行总结和反思，提出改进措施。
五、活动内容详解1. 冬季主题课程设计（1）课程目标：通过冬季主题活动，让孩子们了解冬季的特点，掌握冬季生活的基本常识，提高他们的生活适应能力。
（2）课程内容：冬季气候、冬季活动、冬季美食、冬季节日等。
（3）教学方法：故事法、游戏法、观察法、实践法等。
2. 冬季主题活动实施（1）活动名称：《冬日暖阳》（2）活动目标：让孩子们在寒冷的冬季里感受到温暖，提高他们的生活适应能力。
（3）活动内容：制作冬日暖阳手工作品、开展冬季户外活动、品尝冬季美食等。
（4）活动实施步骤：①教师带领孩子们观察冬季的景象，引导他们发现冬季的美；②教师组织孩子们制作冬日暖阳手工作品，培养他们的动手能力；③教师带领孩子们开展冬季户外活动，如滑冰、打雪仗等，让他们在活动中感受冬季的乐趣；④教师组织孩子们品尝冬季美食，如饺子、汤圆等，让他们了解冬季的饮食文化。
幼儿园冬季主题活动教案大全(10篇)
幼儿园冬季主题活动教案大全（10篇）【篇一】幼儿园冬季主题活动教案：冬天的礼物活动目标：1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。
2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。
3、增强自信心，体验成功感。
活动准备：1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
2、记录表活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。
1、出示礼物。
教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。
（老师出示礼物，拆礼物）2、教师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。
拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？（无味）。
看一看是什么颜色的？（无色）。
（到幼儿面前提问）幼儿1：冷冷的。
幼儿2：滑滑的。
幼儿3：白色的。
小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。
（环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。
还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。
）4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水？（幼儿）原来冰遇热会变成水呢！二、探索活动"冰中取宝"1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？幼儿讲述方法。
幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。
幼儿2：用电吹风吹。
幼儿3：用榔头敲碎。
幼儿4：砸碎它。
2、老师给你们准备了一些材料，出示材料（木块、吸管、温水、热水袋）。
教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。
教师：（要求）四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。
大班冬季主题教学方案5篇
大班冬季主题教学方案5篇随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。
下面是小编整理的大班冬季主题教学方案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
大班冬季主题教案1一、设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。
但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。
于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。
对冬天有一个更真切的认识。
一、活动目标1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。
2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
二、活动准备1、冬天的情景图片若干2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解)三、活动过程(一)问题导入:说说冬天是什么?1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?2、教师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼儿。
3、教师出示图片:让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。
4、教师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)(二)游戏:找冬天1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。
2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?3、以散文《冬天来》进行小结。
(三)阅读《冬天是什么》1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师朗诵散文2、师:冬天是什么?重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。
3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。
(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)四、活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
大班幼儿冬天教案5篇
大班幼儿冬天教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、事迹材料、心得体会、调查报告、讲话致辞、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, historical materials, insights, investigation reports, speeches, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班幼儿冬天教案5篇教案的编写可以帮助教师合理安排学生的合作学习和互动环节，一个完善的教案能够提高教师的教学自信心和专业能力，本店铺今天就为您带来了大班幼儿冬天教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班教案：寒冷的冬天（通用18篇）
幼儿园大班教案：寒冷的冬天（通用18篇）幼儿园大班教案：寒冷的冬天篇1活动目标：1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我保护。
2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作温暖的家。
3、体验助人为乐的愉悦和温暖。
活动准备：1、多媒体课件。
2、各种废旧物品：树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。
3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。
4、5个鸟窝模坯。
活动过程：一、导入活动。
1、教师：“今天你们冷不冷?你是用什么方法让自己变暖和的?”幼儿讲述。
2、教师播点课件教师：“刚才你们说了很多让自己变暖和的方法，有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的，现在我们一起来看看，它的方法是不是和你们一样。
教师播放课件。
3、教师小结。
教师：“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法，那你们也可以用这些方法让自己变暖和，现在还怕冷吗?”。
”二、出示信。
教师：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我们一起来看看是谁写来的'。
”教师读信。
教师：“为了欢迎小鸟的到来，我们要用自己灵巧、能干的小手，还有这些废旧物品做一件礼物送给它，好吗?那我们送什么给它好呢?”幼儿讨论。
三、幼儿操作。
1、教师：“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家，在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室，还带领你们一起锻炼身体，小鸟有没有温暖的家呢?教师：“小鸟要到我们南方来，天气这么冷，它没有一个温暖的家可不行，那今天我们先送给它一个温暖的家，好吗?”2、教师提出要求，幼儿分组操作。
教师：“老师为你们准备了“家”的模型，还有许多废旧物品，我们就利用这些东西为小鸟做一个温暖的家，四个人为一组，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起动手制作，你们让这个家既要温暖，还要装饰的漂亮。
等你们做好了之后，请一位代表来说说你们是怎么做的，用过了的垃圾要放在空的小篓子里。
”3、展示作品。
教师：“谁来说说你们为小鸟准备的家，它用什么材料做的?”四、教师小结。
教师：“这次的礼物——温暖的家，小鸟肯定很喜欢，它住在里面一定很暖和，老师代替小鸟谢谢大家了。
2024版幼儿园小中大班冬天主题优质教案
幼儿园小中大班冬天主题优质教案教案名称：幼儿园小中大班冬天主题优质教案一、教学内容1. 冬季季节特征：冬天的天气、季节变化、冬季节日等。
2. 冬季动植物：冬季常见的动植物特点、冬季植物的生长等。
3. 冬季健康生活：冬季保暖措施、健康饮食、运动活动等。
4. 冬季手工制作：制作冬季相关的手工艺品，如雪花、冰雕等。
二、教学目标1. 帮助幼儿了解冬季的季节特征和变化，增强对季节的认知能力。
2. 培养幼儿对冬季动植物的观察和探究能力，激发对自然的好奇心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬季植物的生长特点，培养幼儿的观察和思考能力。
2. 教学重点：让幼儿掌握冬季健康生活的知识和实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季图片、视频、手工制作材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过冬季图片和视频，引导幼儿观察和描述冬季的特征。
2. 讲解：讲解冬季的季节变化、冬季节日、冬季动植物的特点等。
3. 实践：让幼儿亲手制作冬季手工艺品，如雪花、冰雕等。
4. 讨论：引导幼儿分享自己制作的冬季手工艺品，并讨论冬季健康生活的重要性。
5. 练习：通过小组合作活动，让幼儿实际操作冬季健康生活的实践方法。
六、板书设计板书设计主要包括冬季季节特征、冬季动植物、冬季健康生活和冬季手工制作等内容，通过简洁明了的图示和关键词，帮助幼儿理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：制作冬季手工艺品，并写一篇关于冬季的小作文。
2. 作业答案：幼儿根据自己的制作经验和观察，写出自己对冬季的理解和感受。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，观察幼儿对冬季主题的兴趣和参与程度，对教学效果进行反思和改进。
同时，可以组织幼儿进行冬季户外活动，如堆雪人、滑冰等，让幼儿亲身体验冬季的乐趣，进一步加深对冬季的理解和认知。
重点和难点解析一、教学内容1. 冬季季节特征：冬天的天气、季节变化、冬季节日等。
例如，讲解冬季的寒冷天气，让幼儿了解冬季需要穿厚衣服保暖的原因。
幼儿园冬季主题活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，幼儿园的环境也发生了相应的变化。
为了让孩子更好地适应冬季，提高他们的生活自理能力和身体素质，同时也为了丰富幼儿园的教育活动，我们特此开展以“温暖冬季，快乐成长”为主题的冬季主题活动教研。
二、活动目标1. 通过主题活动，让孩子们了解冬季的特点，增强他们对冬季的认识和适应能力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，让他们在活动中体验到快乐和成就感。
3. 增进师幼之间的互动，促进教师之间的交流与合作。
4. 提高幼儿园教师的主题教育活动设计能力和组织能力。
三、活动内容1. 冬季气候特点介绍2. 冬季安全教育3. 冬季手工制作4. 冬季户外活动5. 冬季美食制作6. 冬季故事分享四、活动安排1. 第一周：冬季气候特点介绍及安全教育- 教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍冬季的气候特点，如寒冷、干燥等。
- 结合实际，讲解冬季安全知识，如防滑、防冻、防火等。
2. 第二周：冬季手工制作- 教师引导幼儿利用废旧材料进行冬季主题的手工制作，如雪人、棉袄等。
- 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
3. 第三周：冬季户外活动- 组织幼儿进行冬季户外活动，如堆雪人、打雪仗等，增强他们的身体素质。
- 在活动中，注重培养幼儿的合作意识和团队精神。
4. 第四周：冬季美食制作及故事分享- 教师带领幼儿制作冬季特色美食，如糖葫芦、饺子等。
- 分享与冬季相关的经典故事，如《卖火柴的小女孩》、《雪孩子》等，培养幼儿的文学素养。
五、活动实施1. 教师准备：提前了解冬季气候特点、安全知识、手工制作技巧等，制作相应的教学材料。
2. 环境布置：利用废旧材料，制作冬季主题的装饰品，营造浓厚的活动氛围。
3. 活动组织：按照活动安排，有序开展各项活动，确保幼儿的安全。
4. 家园互动：通过微信群、家长会等形式，与家长沟通活动内容，共同关注幼儿的成长。
六、活动总结1. 教师总结：对本次冬季主题活动的实施情况进行总结，分析活动中存在的问题，提出改进措施。
大班教师冬天的活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着冬天的到来，气温逐渐降低，户外活动受到了一定程度的限制。
为了丰富幼儿的冬季生活，提高幼儿的身体素质，培养幼儿的团队合作精神，我们大班教师团队决定开展一次以“快乐过冬天”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过讨论、实践、总结，为幼儿设计一系列适合冬季开展的活动，让幼儿在寒冷的冬天也能享受到快乐的成长时光。
二、活动目标1. 通过教研活动，提高教师对冬季活动的认识，明确活动的重要性。
2. 设计出适合大班幼儿的冬季活动方案，丰富幼儿的冬季生活。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的身体素质。
4. 加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
三、活动时间2021年11月15日四、活动地点幼儿园会议室五、参与人员大班全体教师六、活动内容1. 主题讨论（1）主持人介绍本次教研活动的主题及目的。
（2）教师们围绕“快乐过冬天”这一主题展开讨论，分享各自对冬季活动的看法和经验。
（3）教师们提出冬季活动的设计思路，如：室内游戏、户外活动、手工制作、安全教育等。
2. 活动方案设计（1）分组讨论，每个小组设计一套适合大班幼儿的冬季活动方案。
（2）各小组汇报活动方案，其他教师进行点评和建议。
（3）根据教师们的意见和建议，对活动方案进行修改和完善。
3. 活动实践与总结（1）教师们根据修改后的活动方案，组织幼儿开展冬季活动。
（2）教师们记录活动过程中的亮点和不足，进行总结。
（3）主持人组织教师们进行经验分享，共同探讨如何提高冬季活动的质量。
七、活动总结1. 活动效果本次教研活动取得了圆满成功，教师们积极参与，提出了许多有价值的建议。
通过讨论和实践，我们设计出了一系列适合大班幼儿的冬季活动方案，为幼儿在寒冷的冬天提供了丰富的活动内容。
2. 教师收获（1）教师们对冬季活动的认识得到了提高，明确了活动的重要性。
（2）教师们的教育教学能力得到了提升，为幼儿设计了更加丰富、有趣的冬季活动。
（3）教师之间的交流与合作得到了加强，为今后的教育教学工作奠定了基础。
关于幼儿园冬天教案范文5篇
关于幼儿园冬天教案范文5篇冬季是局部地区一年四季中的第四季，由于天气转冷(赤道地区除外)，在很多地区都意味着安静和冷清。
生物在寒冷来袭的时候会削减生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。
留鸟会飞到较为暖和的地方过冬。
下面是我为你整理的几篇关于幼儿园冬天教案范文，期望能帮到你哟。
关于幼儿园冬天教案篇一冬天要抹香香【活动目标】1、了解抹香香的简洁方法，并乐意接受与尝试。
2、知道天冷要爱护皮肤。
养成良好的生活习惯。
【活动预备】1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)2、环境创设:活动室四周摆放假设干镜子、磁带(自编儿歌配音乐) 【活动过程】一、猜一猜:激发抹香香的爱好导入:今日真快活，伴侣送我礼物，想看看吗(想)1、老师奇特地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢(自由发挥)2、进一步引导:师夸张地做“闻〞的动作“有一股香味，会是什么呢(鼓舞幼儿任凭猜想)二、说一说:调动孩子生活阅历1、出示面油师翻开礼物取出来:“看!是什么礼物呀〞(可以夸夸猜对的孩子)“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。
谁来闻一闻，味道怎么样小结:宝宝霜，喷喷香。
2、回忆阅历抹过香香吗抹过什么香香为什么要抹香香小结:天冷了，皮肤很枯燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。
三、抹香香:学学抹香香的方法1、“香香怎么抹的谁来试一试〞请个别孩子进行操作。
(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观看，你发觉什么了(2)脸上有的地方白，有的地方不均匀(3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)(4)谁来挂念他(幼儿自己解决)(5)假如不需要挂念，想什么方法自己解决呢(出示镜子)小结:抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。
2、(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗〞师边说边涂面油:宝宝霜，香喷喷，我要和你做伴侣。
蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。
〞3、徒手练习抹香香的过程。
2024年幼儿园冬天主题活动大中小班活动方案
2024年幼儿园冬天主题活动大中小班活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿对冬季的认知和了解；2. 提高幼儿观察、动手能力；3. 培养幼儿的协作能力和团队合作精神；4. 激发幼儿积极参与活动的兴趣和动力。
二、活动内容：大班活动：1. 冬天的特点展示：利用图片、视频等多媒体展示冬天的特点，如雪花、冰冻、寒冷等；2. 冬天的服装讨论：与幼儿讨论冬天的服装特点，如厚棉衣、围巾、手套、帽子等；3. 雪花手工制作：教授幼儿制作雪花的方法，引导他们观察和了解雪花的形状和结构；4. 冰雪实验：利用冰块、水、盐等材料进行实验，观察冰的形成和融化的过程；5. 冬天的水果品尝：提供各种冬季水果供幼儿品尝，如橙子、柚子、苹果等；6. 冬天的动物认知：通过图片、卡片等材料让幼儿认识冬天的动物，如北极熊、企鹅等；7. 冰雕活动：利用冰块和雕刻工具进行冰雕活动，培养幼儿的观察和动手能力。
中班活动：1. 针线活动：教授幼儿如何用针线制作围巾、帽子等冬天的服饰；2. 冰球游戏：利用冰球进行游戏，培养幼儿的协作能力和团队合作精神；3. 冬季手工制作：教授幼儿使用纸、剪刀、胶水等材料制作冬季主题手工作品；4. 冰块融化实验：让幼儿观察和记录冰块融化的过程，了解水的不同状态；5. 雪人拼图：利用卡片或木块制作雪人拼图，培养幼儿的观察和拼图能力；6. 冰花绘画：使用糖、水和纸制作冰花，引导幼儿进行自由绘画；7. 冰球运动会：进行冰球运动会，锻炼幼儿的大运动能力和团队合作能力。
小班活动：1. 冬季诗歌朗诵：教授幼儿冬季诗歌，并进行朗诵比赛；2. 冬季服装制作：教授幼儿使用布料、剪刀等材料制作冬季服装；3. 冰块观察：让幼儿观察冰块的颜色、形状等特点，比较不同材质冰块的融化速度；4. 雪花塑型：给幼儿提供各种颜色的纸和剪刀，引导他们剪出不同形状的雪花；5. 冰球拼图：利用拼图卡片制作冰球拼图，锻炼幼儿的观察和拼图能力；6. 冰雪游戏：进行冰雪相关的游戏，如滑冰、扔雪球等；7. 冰块造型：提供不同形状的冰块，引导幼儿自由造型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
冬天真冷活动一：认知活动—冬天的风活动目标1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。
2、丰富词汇：寒冷活动准备1、每人一个风车。
2、注意幼儿保暖，穿好外套。
活动过程1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。
老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。
小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。
外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。
活动二：认知活动—冬天的太阳活动目标：1、感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。
2、丰富词：暖和活动准备：选择有阳光的晴天。
活动过程：1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。
2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。
（丰富词：暖和）4、欣赏儿歌"冬天的太阳”附：儿歌《冬天的太阳》冬天的太阳，大家都喜欢。
小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。
活动三：语言活动—冬天不怕冷活动目标：1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。
活动准备：1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。
2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个活动过程：1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。
2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。
3、边讲故事边提问：（1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不肯起得早？4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附：故事《冬天不怕冷》冬天到了，北风呼呼呼……地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！大公鸡，喔喔叫，天天起得早。
请小鸟早早起，小鸟说："太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！”它请小猪早早起，小猪说："太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！”它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。
活动四：绘画活动—冬天的树枝活动目标：1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。
认识棕色。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于幼儿观察。
2、已画好树干的画，幼儿每人一张。
3、棉签若干，棕色颜料若干。
活动过程：1、出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征。
（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。
）2、师示范用棉签添画树枝。
3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝。
4、展示并欣赏幼儿作品。
活动五：体育活动—小兔采蘑菇活动目标：1、学习双脚向前进跳。
2、能正确区分数量"1”和"2”活动准备：1、兔子头饰每人一个。
2、"蘑菇”数量是幼儿人数的三倍，游戏前散放在场地上。
活动过程：1、师幼头戴小兔头饰。
师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。
2、师：明天要下雪了，兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。
3、幼儿学习双脚向前跳入场地内采蘑菇。
4、要求幼儿第一次采一个蘑菇，第二次要采两个蘑菇。
游戏中提醒幼儿双脚要同时跳起来。
活动六：科学活动—有趣的冰活动目标：通过观察知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会融化。
活动准备：1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。
2、热水一盆。
活动过程：1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。
2、小结：冬天天气很冷，水放在室外会结成冰。
3、幼儿在玩冰的时候，引导他们观察冰的变化。
请幼儿将冰放在热水里。
再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会融化。
活动七：手工活动—好看的冰花活动目标：喜欢动手制作冰花，初步知道制作冰花的顺序和方法。
活动准备：1、一次性杯子若干。
各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。
每人一根长15厘米的线。
2、做好的冰花一个。
活动过程：1、师出示做好的冰花。
引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。
"这是什么？”"好看吗？”"轻轻摸摸，有什么感觉？”"你们知道冰花是怎么做的吗？”2、师介绍材料，并示范做冰花：（1）引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。
（2）在杯子中倒大半杯子水。
（3）在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。
3、幼儿制作冰花，师提醒幼儿注意不要弄湿衣服。
4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。
5、活动建议：杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互欣赏。
活动八：语言活动—小冰兔活动目标：1、知道水会结成冰的科学规律。
2、培养幼儿热心帮助别人的道德情操。
活动准备：小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。
活动过程：1、师出示"小冰兔”，向幼儿介绍"小冰兔”。
引出故事名称。
2、师边演示木偶，边有表情地讲述故事。
3、师提问：大家都想了什么办法来帮助小冰兔？谁的办法最好？为什么？附：故事《小冰兔》小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。
你来藏，我来藏，跑来跑去真开心。
哎哟哟，小冰兔一不小心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。
小冰兔哭了"真疼呀!”朋友们都跑过来，给小冰兔想办法。
小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。
小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。
小冰兔难过得又哭了。
老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说："我来帮助你。
”老爷爷给小冰兔头上滴了些水……咦，耳朵"冻”上了！哈，这回耳朵长牢了！活动九：体育活动—冰老人活动目标：能根据儿歌内容做出相应的动作，如：跑、不动。
活动准备：1、带幼儿到场地比较宽敞的地方进行游戏。
2、检查幼儿鞋子是否穿好。
活动过程：1、师朗诵儿歌"冰老人”儿歌。
2、师示范讲解游戏规则。
提醒幼儿四散跑时速度不要过快，要注意安全，小心碰撞。
当冰老人捉到谁，他就不能动了。
3、师带领幼儿游戏。
附：儿歌《冰老人》西北风，呼呼叫。
冰老人，跑来了。
小朋友，快快跑。
冰老人碰到你，变成冰人动不了——冰老人来了！冬娃娃中班美术活动——冬娃娃（附评课）林建华活动目标1.启发幼儿用图形组合的方法画熟悉的人物和动物, 表现对季节特征的感受。
2.引导幼儿用深浅对比的颜色涂色, 提高涂色力度。
活动准备1. 正面直立娃娃一个,长毛绒玩具熊和玩具狗各一只,范画一张。
2. 绘画工具：水彩笔、蜡笔、毛笔、颜料（紫色、白色）。
活动过程1.教师用提问导入活动（l）前些天,天气突然变冷, 北风呼呼地吹,走在路上有什么感觉?（脸很干燥,手脚都冻僵了,还会开裂；人们容易咳嗽、感冒）（2）那么冷的天出去，爸爸妈妈会和你一起做什么准备呢？（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛线裤）（3）毛线裤是由毛钱织成的，上面有一个个小洞洞，会透气的。
在毛线裤外面还要穿些什么才能保暖呢？（穿上罩裤）（4）手冻僵了，头也冻得很痛，怎么办呢？（可以戴上手套和帽子）（5）你看见过什么样的帽子和手套呢？（绒线帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五个手指分开的，也有四个手指并在一起、大拇指分开的）2.讨论示范（1)出示正面直立娃娃: 小弟弟要上幼儿园,请小朋友帮助检查小弟弟穿戴好了没有？什么地方没有准备好？（帽子没有戴好，手套又少了一只）（2）演示给连衣帽涂色：帽子的颜色和衣服上的颜色一样吗？原来颜色有深有浅。
（深色上有浅色花纹）（3）观察衣服、裤子、围巾的底色和花样，找找哪个是深颜色．哪个是浅颜色。
（4）给手套涂色：两块米色碰在一起怎么办？（有幼儿说在米色中间加块深蓝）你们真会想办法。
万一画错没关系，想办法补一补。
3.提出创作要求（1）小弟弟穿戴好要上幼儿园。
他遇到小熊说：我们一起上幼儿园好吗？”小熊说：“不行，我要回去睡觉。
”小熊为什么要睡觉？（因为它要冬眠）（2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟着小弟弟一起上幼儿园。
（3）你知道哪些动物不怕冷？（4）你们怕冷吗？愿不愿意请不怕冷的动物一起上幼儿园呢？（5）现在请大家画上你自己穿得暖暖地出门去找不怕冷的动物朋友。
4.创作指导(1)引导幼儿给冬娃娃穿上厚厚的衣服裤子,注意用不同的方式保暖。
（戴围巾、帽子、口罩）（2）出示幼儿作品，比较涂色力度：“这件衣服是薄薄的还是厚厚的呢？”引导幼儿用力涂色，并运用深浅对比配色。
（3）启发幼儿添加不怕冷的动物，及时介绍不同的动物。
5、展示作品（1）引导幼儿按照涂色的力度分辨衣服是否保暖？找一找深浅配合好的漂亮的冬装。
（2）让幼儿说说哪些动物不怕冷。
动物怎样过冬活动目标：1、通过活动，了解动物不同的过冬方式。
2、尝试制定游戏计划书，体验有序地安排自己活动的乐趣。
环境与材料创设：1、图书：动物的图书若干。
2、操作材料：儿歌拼图、各色卡纸（制作小蚂蚁）等。
3、环境创设：动物过冬的墙面环境。
4、打印问题4个。
5、一个投放了废旧材料的活动区。
活动过程：一、情境感知：师：冬天到了，动物是怎样过冬的呢？我们来听一个故事吧！1、幼儿倾听故事。
（图片或多媒体演示）2、听完故事后提问：大雁和野水鸭、小松鼠、小蚂蚁、蜗牛都没有回答老猴子，老猴子还是没有弄明白，动物们到底是怎样过冬的？它们在冬天里会干什么呢？它们的过冬方式一样吗？你们知道吗？（让幼儿有兴趣说的幼儿发表意见）（把问题用投影仪放大显示在大荧幕上和幼儿一起点读：冬天，动物在干什么呢？冬天，动物是怎样过冬的？冬天，动物的过冬方式都一样吗？）3、师：小朋友说的真好，现在老猴子总算有一点明白动物们过冬的情况。
那你们对动物过冬还有什么问题吗？（鼓励幼儿主动的提问）幼儿提问后，老师把幼儿的问题写下来也在大荧幕上呈现并点读。
（在问题前做好图的暗示一方便幼儿辨认）4、师：今天，我们一起提了这么多问题，看看都有哪些问题？（将问题进行归类）请你们想一想，你们最想解决哪个问题？就请你选择这个问题，来做一个计划好吗？二、讨论交流制订计划书：1、师：做计划书时，要注意什么？想一想我们以前去秋游时的计划表是怎么做的（回忆过程：先做什么，再做什么，最后做什么）还要想一想，自己一个人做还是几个好朋友一起做？2、师：大家可以用各种方式进行记录（呈现几种计划书的样板供幼儿参考），可以和好朋友一起商量：你做什么，我做什么？也可以一起做。
3、幼儿制作，教师巡回指导*观察幼儿分工情况：谁记录、谁交流或者自己做一份计划书。
*鼓励幼儿有困难可以去求助别人。
4、交流分享：幼儿介绍：小组派出代表交流本组的记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问。
（要求注意倾听，有序提问）三、迁移运用计划（作为活动的延伸）1、幼儿根据自己的计划书，分头去探索、与材料互动。
2、教师观察幼儿互动的情况。