幼儿园小班、中班、大班体育游戏大全
中班幼儿体育游戏
中班幼儿体育游戏幼儿体育游戏对中班幼儿的身体发育和大运动能力的提高至关重要。
透过游戏，幼儿可以锻炼身体，增强协调性和灵活性，培养团队合作意识，增加亲子互动，提升兴趣和学习积极性。
在游戏中，幼儿可以学会遵守规则、团队协作以及自信心的培养。
以下将介绍一些适合中班幼儿的体育游戏。
1.踢毽子游戏这个游戏能锻炼幼儿的脚部协调和灵敏性。
老师可以组织幼儿围成一个圆圈，将一只毽子抛入空中，然后孩子们轮流踢毽子。
这个游戏不仅能锻炼幼儿的踢毽子的技巧，还可以培养幼儿的团队意识和观察力。
2.橡皮筋游戏这个游戏可以增强幼儿的腿部力量和身体协调性。
老师可以用一根长橡皮筋和两个幼儿组成一个小组，两个幼儿分别踩住橡皮筋的两端，然后其他幼儿跳入橡皮筋内，进行各种跳跃动作。
这个游戏可以锻炼幼儿的腿部力量和灵活性，同时也可以培养幼儿的合作精神和团队协作能力。
3.投球游戏这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调和投掷能力。
老师可以设置一个投球目标，例如一个大桶或一个标有分数的靶子，然后让幼儿们轮流投掷球，看谁的球能够投中目标并得到最高分。
这个游戏可以激发幼儿的竞争意识，同时也可以锻炼他们的投球技巧和手眼协调能力。
4.赛跑游戏这个游戏可以锻炼幼儿的全身力量和耐力。
老师可以设置一个起点和终点，然后让幼儿们进行赛跑比赛。
在比赛中，老师可以及时给予幼儿们鼓励和指导，让他们能够全力以赴地奔跑。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
5.绳子游戏这个游戏可以锻炼幼儿的手部协调和灵活性。
老师可以让幼儿们一起拿着一根绳子，进行各种动作，如波浪式挥舞、上下扭动、绳子编织等。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿的手部协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和想象力。
幼儿园中班体育游戏汇总
幼儿园中班体育游戏汇总幼儿园是孩子们学习和成长的重要阶段，为了让他们快乐地学习，体育游戏是一种非常有效的方式。
在中班阶段，体育游戏的目标是帮助幼儿学会基本运动技巧，培养他们的身体协调能力和团队合作精神。
在本文中，我们将总结几种适合中班幼儿园的体育游戏。
一、拔河比赛拔河比赛是一种既能锻炼孩子的力量又能培养团队合作精神的游戏。
孩子们分成两队，各站在一条线的两端，然后用力拉绳子，看哪一队能够把对方的队伍拉到自己这一端。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼上肢力量，同时还能培养他们的团队意识和互助精神。
二、跳绳挑战跳绳是一种简单又有趣的体育项目，适合中班幼儿园的孩子们。
可以给孩子们进行跳绳挑战，看谁能连续跳最多次或者跳最长时间。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼他们的心肺功能和下肢肌肉，同时还能提高他们的身体协调能力和节奏感。
三、传球赛传球赛是一种团队合作的体育游戏，可以帮助孩子们培养他们的合作精神和团队意识。
孩子们分成几组，站成一排，然后把一个球传给下一个队员，看哪一组能够最快地完成任务。
这个游戏可以帮助孩子们提高他们的目标定位能力和手眼协调能力，同时还能培养他们的交流和合作能力。
四、搬家游戏搬家游戏是一种锻炼孩子们整体协调能力和平衡能力的体育游戏。
将一些小型家具或者玩具放在房间的一端，孩子们分成几组，看哪一组能够最快地把家具或者玩具搬到另一端。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼他们的上肢力量和躯干稳定能力，同时还能增强他们的体力和耐力。
五、环形跑步环形跑步是一种锻炼孩子们跑步速度和反应能力的游戏。
在操场上设置一系列的站点，每个站点上都放有某种颜色的标志物。
孩子们分成几组，从一个起点开始，以最快速度跑到一个指定的标志物处，并把标志物拿到下一个站点，如此往复。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼他们的速度和敏捷性，同时还能提高他们的反应能力和注意力。
这些体育游戏不仅可以帮助中班幼儿园的孩子们锻炼身体和提高运动能力，还能培养他们的团队意识和合作能力。
发展幼儿园的运动技能与协调能力的体育游戏
发展幼儿园的运动技能与协调能力的体育游戏幼儿园期间对于儿童的身体发展起着至关重要的作用。
通过体育游戏，幼儿可以锻炼各种不同的运动技能，并且提高协调能力。
本文将介绍一些适合幼儿园的体育游戏，旨在促进幼儿的运动发展。
一、踢球游戏踢球是一种有助于发展幼儿运动技能和协调能力的游戏。
可以组织幼儿一起进行足球比赛或者进行简单的踢球训练。
幼儿可以通过踢球游戏提高运动技能，如踢准球、控制力和运球技巧。
同时，踢球也可以锻炼幼儿的协调能力，如平衡和眼手脚的协调。
二、接力赛跑游戏接力赛跑是一种非常受欢迎的体育游戏，适合幼儿园的儿童参与。
可以将幼儿分成若干小组，每个小组由几名幼儿组成。
每个小组依次传递接力棒，完成赛跑任务。
通过接力赛跑游戏，幼儿可以锻炼爆发力、速度和耐力等运动技能。
同时，接力赛跑也可以促进团队合作意识和协调能力的提高。
三、绳子跳跃游戏绳子跳跃是一种简单而又有效的体育游戏，可以帮助幼儿培养平衡感和手脚的协调能力。
可以组织幼儿一起进行绳子跳跃，可以是单人绳子跳还是多人合作跳。
通过跳绳游戏，幼儿可以提高跳跃的技巧和频率，并且能够锻炼身体协调和平衡感。
四、追逐游戏追逐游戏是幼儿园非常受欢迎的体育游戏之一。
可以设置一个指定区域，幼儿在其中进行追逐游戏。
可以是幼儿们互相追逐，也可以是追逐某个指定的目标。
通过追逐游戏，幼儿可以开发敏捷和速度等运动技能，同时也可以增强幼儿的协调能力和反应能力。
五、投掷游戏投掷游戏是一种可以锻炼幼儿运动技能和协调能力的体育游戏。
可以让幼儿进行投掷训练，如投掷球、投掷袋子等。
通过投掷游戏，幼儿可以提高投掷的准确性和力量，并且培养手眼协调能力。
总结通过体育游戏，幼儿可以锻炼各种不同的运动技能，并且提高协调能力。
踢球游戏、接力赛跑游戏、绳子跳跃游戏、追逐游戏和投掷游戏都是适合幼儿园的体育游戏。
通过这些游戏的参与，可以促进幼儿园儿童的身体发展和运动能力的提高，还可以培养他们的协调能力和团队合作意识。
幼儿园游戏活动
幼儿园游戏活动幼儿园游戏活动一、游戏名称：小乌龟运球适合班级：小班游戏准备：海绵地垫、沙包游戏玩法：1.幼儿分为两两小组 pk，每一个小组 6-7 人。
2.每组挨次进行运球，每次只允许一位幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一位幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一位幼儿继续游戏。
二、游戏名称：穿越火线适合班级：中大班游戏准备：跳皮筋、小椅子游戏玩法：1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4. 自编动作不可与上一位幼儿重复。
三、游戏名称：套圈圈适合班级：中班游戏准备：沙包、瓶子等、 2 种颜色塑料圈若干个游戏玩法：1.幼儿分为两组，每组分发 1 种颜色塑料圈各 10 个2.幼儿分别站在起点线，挨次进行套圈，每次幼儿均有挨次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
四、游戏名称：碰碰乐适合班级：小中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)游戏准备：皮球、塑料瓶游戏玩法：1.老师在幼儿 5 米以外摆放 10 个塑料瓶呈倒三角形2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。
3.也可以通过两组或者三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
五、游戏名称：小马过河适合班级：小中班游戏准备： 4 种颜色图形卡片、律动音乐游戏玩法：1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度，发出口令：红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
六、游戏名称：传传乐适合班级：中大班游戏准备：小皮球、若干把椅子游戏玩法：1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。
2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从 1 开始挨次顺数。
3.传球的过程中不能将球踢出圈内。
七、游戏名称：老虎饿不饿适合班级：托小班游戏玩法：1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，如果听到老虎发出声音就说明老虎饿，就要定一个造型，不能动。
幼儿园小班、中班、大班体育游戏大全
幼儿园小班、中班、大班体育游戏大全1000字幼儿园是小朋友们快乐的天地，体育游戏是幼儿园教育中非常重要的一环，可以帮助小朋友们增强身体素质、提高协调性和专注力。
下面是幼儿园小班、中班、大班体育游戏大全，希望可以为幼儿教育工作者和家长们提供一些参考和帮助。
一、小班体育游戏：1. 老鼠会跳绳：孩子们围成一个圈，其中一个作为“老鼠”，剩下的孩子每人手持一根跳绳，老鼠在圈子中跳跃，其他孩子拍手时跳着将跳绳套在老鼠的头上，成功了的孩子则成为新的“老鼠”。
2. 听颜色：准备一些不同颜色的球，教师大声朗读某种颜色的名称，孩子们看到颜色对应的球就要跑过去把球抱回来。
3. 抛球游戏：教师将球抛向孩子，孩子们则要配合着抛球，看看能抛多少次。
4. 跳跳颠：孩子们一人一只球，每个孩子轮流跳跳颠，看看谁能跳的更久。
5. 假扮小鸭子：孩子们假扮小鸭子，在教师的引导下，一起摆动翅膀、开嘴叫唤，一起前进、后退、转圈等，非常有趣。
二、中班体育游戏：1. 球赛：教师将球放在一个城堡中心，孩子会分成两个队伍，一起将球传送到队友那里完成得分。
2. 蹦蹦跳跳：孩子们围成一个圆圈，按照蹦跳、鼓掌、跳等节奏动作，每个孩子都要跳起来，不要停下。
3. 移球游戏：孩子们分成两个队伍，每个队伍均在一侧，将球传递到对方队伍手中。
4. 踢球比赛：孩子们分成两组，以把球射入对方的球门为目标。
5. 杠杆游戏：孩子们围成一个大圆圈，每个孩子脚底下放一根长杆，同时对方的孩子想要将杆子推到自己的位置上。
三、大班体育游戏：1. 拔河比赛：孩子们分成两组，按照轮流拉住绳子上的绳环，努力搏斗，谁能把对方拼倒谁就是胜利者。
2. 平衡教学：教师拿出各种小饼干，让孩子们在自己的鼻子上夹住，比赛谁能将饼干少摔落。
3. 跳绳比赛：孩子们轮流跳跃，看谁能跳得最高、最久。
4. 竞走比赛：孩子们在指定路径上行走，看谁能最先走到终点。
5. 扔球游戏：孩子们分成两队，一队投掷球强烈地击中对方队员就可以令对方翻滚或者退出比赛，谁最后活下来谁胜利。
幼儿园大班体育游戏
幼儿园大班体育游戏幼儿期是儿童身体发展的重要时期，对于幼儿的体育锻炼具有重要的意义。
大班阶段的幼儿已经能够较好地控制自己的身体，具备一定的协调性和灵活性。
因此，通过体育游戏的方式，能够促进幼儿的身体发展和协调能力的提高。
以下是适合幼儿园大班的体育游戏活动。
一、跳绳游戏跳绳是一项很好的体育锻炼活动，可以锻炼幼儿的耐力、协调性和爆发力。
在大班阶段，幼儿已经具备了一定的动作基础，可以进行一些较为复杂的跳绳动作。
比如，可以组织幼儿进行单人或者双人跳绳，在跳绳过程中，可以增加一些变化，如交叉跳、左右跳等，以提高幼儿的兴趣和活动难度。
二、接力游戏接力游戏是培养幼儿团队合作意识和团结协作能力的有效方式。
在大班阶段，可以进行简单的接力比赛。
比如，可以设置几个小组，每个小组有两个或三个幼儿参与。
幼儿需要在队列中依次进行奔跑，并将接力棒传递给下一个队员，最后完成比赛。
这种游戏既锻炼了幼儿的身体协调能力，又增强了他们之间的合作与团结。
三、投掷游戏投掷游戏可以帮助幼儿培养准确的目测能力和手眼协调能力。
在大班阶段，可以进行简单的投掷游戏。
比如，可以设置几个投球目标点，每个目标点有对应的分数。
幼儿需要站在一定的位置，投掷小球或者软质飞盘，尽量将其投中目标点。
通过这种游戏，幼儿可以提高精确投掷的能力，并且感受到成功的喜悦。
四、平衡游戏平衡游戏有助于培养幼儿的身体协调性和平衡能力。
在大班阶段，可以进行一些简单的平衡游戏。
比如，可以在操场上设置一条狭窄而长的木板，在教师的引导下，幼儿需要尽量保持平衡行走在木板上。
这种游戏可以锻炼幼儿的平衡感和身体控制能力，同时增加幼儿的自信心和勇气。
五、踢球游戏踢球是培养幼儿足球技能和团队合作的有效手段。
在大班阶段，可以进行简单的踢球游戏。
比如，可以组织幼儿进行小范围的足球比赛，让幼儿在比赛中感受到足球带来的快乐和团队的力量。
这种游戏不仅锻炼了幼儿的下肢肌肉力量和协调性，还培养了他们的集体荣誉感和团队意识。
幼儿园中班体育游戏汇总
幼儿园中班体育游戏汇总幼儿园的中班阶段是孩子们身体和认知发展的关键时期，通过体育游戏可以提供孩子们探索运动、培养协作精神和增强身体素质的机会。
下面我们将为你汇总一些适合中班孩子们进行的体育游戏，帮助他们快乐成长。
1. 快乐接力赛这个游戏可以让孩子们在跑步的同时锻炼身体协调性和团队精神。
游戏开始前，老师将孩子们分成若干队，每队站在起跑线上。
当老师发出口令后，第一名学生跑到终点线后，触摸队友的手，队友才能开始跑。
最先完成任务的队伍获胜。
2. 彩带舞蹈这个游戏可以帮助孩子们培养节奏感和空间意识。
每个孩子手里拿着一根彩带，专注地跟随音乐的节奏舞动。
孩子们可以通过各种动作，如旋转、扭动和跳跃等，让彩带在空中飞舞，让整个游戏场地充满了活力与色彩。
3. 小小投篮手这个游戏可以提高孩子的眼手协调能力和专注力。
在操场上设置若干个不同距离的篮筐，每个孩子都拿着自己的小球，在规定的时间内，看能投中几个篮筐。
可以通过逐渐增加投篮距离和改变篮筐高度的方式，增加游戏的难度。
4. 动物拔河这个游戏可以让孩子们锻炼全身肌肉和团队合作意识。
孩子们分成两组，站成一排。
每队的孩子们找一个名字代表不同动物，比如狗、猫、蛇。
通过拉绳子的方式，两队孩子进行拔河比赛。
每队努力拉对方，看谁能拉到对方的终点线。
5. 多彩运动会这个游戏可以让孩子在多种体育项目中体验乐趣，展示自己的特长。
组织一场小规模的运动会，包括跑步、跳远、投掷、接力等多种项目。
每个孩子都可以选择自己喜欢的项目参加，通过奖励制度激励他们努力拼搏。
以上汇总的体育游戏只是其中的一部分，幼儿园老师可以根据实际情况和孩子们的兴趣，创造更多有趣的游戏。
在游戏过程中，老师应该注重引导孩子们发挥他们的想象力和创造力。
同时，也要注意安全问题，确保游戏场地和器材的安全性。
体育游戏不仅是孩子们锻炼身体的机会，也是培养他们自信、勇敢和团队合作精神的途径。
在游戏中，孩子们可以交流、分享和欢笑，这些经历将在他们的成长中留下美好的回忆。
个好玩简单的幼儿园小中大班户外小游戏!
个好玩简单的幼儿园小中大班户外小游戏！幼儿园是孩子们快乐成长的地方，户外小游戏是孩子们喜闻乐见的活动之一。
为了促进孩子们的身心发展，我们可以为他们设计一些既好玩又简单的户外小游戏。
下面就给大家分享一些适合幼儿园小中大班的户外小游戏，希望能给您一些灵感。
1. 跳绳比赛在户外空旷的场地上，可以设置跳绳比赛的区域。
让孩子们自由组队，进行跳绳比赛。
可以设置不同的规则，例如单人跳、双人跳、多人跳等方式。
通过跳绳比赛，不仅能锻炼孩子们的身体协调性，还能增强他们的团队合作意识。
2. 拔河比赛拔河是一项需要团队合作和力量的比赛。
将孩子们分成两队，通过拉绳的方式进行拔河比赛。
可以设置比赛规则，例如限定时间内哪队拉到了终点线，或者哪队拉到了对方一定距离之后算胜利。
通过拔河比赛，孩子们可以锻炼团队协作能力和体能。
3. 椅子游戏椅子游戏是一种经典的户外小游戏，既简单又好玩。
在场地上摆放足够数量的椅子，然后让孩子们围着椅子跑。
当音乐响起时，孩子们停下来找椅子坐下；当音乐停止时，没有椅子坐的孩子将被淘汰。
最后剩下的一名孩子为胜利者。
4. 捉迷藏捉迷藏是一种经典的户外游戏，也是幼儿园常见的活动之一。
在户外场地上设置安全范围，然后让一名孩子充当“迷藏者”，其他孩子则充当“追寻者”，寻找“迷藏者”。
被“追寻者”发现的“迷藏者”则需要回到安全范围，游戏直到所有人都被发现为止。
5. 水球接力赛在炎炎夏日，可以组织水球接力赛，给孩子们带来清凉的乐趣。
将孩子们分成若干队，每队站在一定距离处，用水球相互传递。
最后将水球传递到终点线的队伍为胜利者。
这不仅能锻炼孩子们的团队合作能力，还能让他们在炎热的天气中感受到清凉。
以上就是一些适合幼儿园小中大班的户外小游戏，希望能为您的户外活动提供一些创意和灵感。
让孩子们在游戏中快乐成长，体验到团队合作和竞技乐趣！。
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每 人 一 个 选择适合跳跃的的场地进行。 跳绳 起始线 用彩色跳绳摆成的直线
1．听音乐做彩绳操 幼儿分成 4 纵队，在音乐的伴奏下，动作有力地做彩绳操一遍。要求动 作有力、到位。 2．跳彩绳 （1）幼儿按做操队形，每人将彩绳横放在自己脚下，将小组循环侧跳过彩 游戏玩法 绳，要求双脚并齐跳，到达折返点时，转身换方向侧跳。 （2）小组自由摆放彩绳练习侧跳。 ① 教师引导幼儿想出彩绳除摆成直排，还可以怎么摆，启发摆成不同的形 状，如大三角、大方快、田格形等。 ② 幼儿分四组，自由摆放彩绳，练习侧跳，教师提示幼儿先摆好，然后以 此侧跳，注意脚并齐，转身换方向。
投放材料 小纸船若 干
画“小河”幼儿分成人数相等的两队，两队再分为甲乙两组。两队两 游戏玩法 组幼儿分别站在小河的两岸边。 甲组第一名幼儿手持小船一个。 听信号后， 拿船的幼儿迅速从小河中跑向对岸，把船传给乙组第一名幼儿。乙组第一 名幼儿接船后也跑向对岸。依次下传。先跑回的队为胜。
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1．游戏可根据人数分成 3——4 组。 建议 2．变化游戏的方法有; （1） 、场地曲线绘画的变化，弯度增加，曲线跑的难度增加。 （2） 、材料的变化：为增加游戏兴趣，纸船可换成其它材料。
建议
1、集体练习的玩法可根据幼儿的创新，运动量由小到大再到小安排具体内容。 2、包的重量、大小要适当。
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基本动作
跳跃
基本特点
四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬 伸配合还不太协调。
跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、 腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前 动作要领 或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节 （如髋关节、膝关节、踝关节） ，为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步 或走几步。 游戏名称 游戏目标 投放材料 起始线 战胜大灰狼 1． 学习双脚向前行进跳，模仿小兔跳及追逐跑。 2． 发展幼儿动作灵敏性和协调性，有一定的反应能力。
建议
游戏场地中可增加不同的障碍物，提高游戏的挑战性。
基本动作
跳跃
基本特点
四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合 还不太协调。
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跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落 动作 要领 地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身 体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关 节） ，为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。
1.逐渐增加游戏材料，增加跳跃的次数。 建议 2.减少体弱儿的游戏次数。增加肥胖儿的运动次数。 3.鼓励肥胖儿帮助收放玩具，增加运动量。
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基本动作
跳跃
基本特点
四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸 配合还不太协调。
握绳要松，摇动时手腕要活，摇动与跳起要协调。跳跃时要多用脚掌和 动作要领 游戏名称 游戏目标 投放材料 脚腕力量，腰要直，肩要放松，眼向前看。 跳彩绳 1．练习侧跳，培养幼儿的弹跳能力。 2．培养幼儿的节奏感。 场地布置：
利用推小车运西瓜游戏，发展幼儿的平衡能力，提高动作协调性。
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活动准备：小车，皮球每人一个。
投放 材料
幼儿分成 6 组，排头每人一辆小车，教师发出开始游戏口令后，每组排头推着小车 一起出发，直线到达西瓜地，每人每次只许运一个西瓜，沿原路返回后，把小车给下一 游 戏 个小朋友，自己抱着西瓜，比一比，那组幼儿先把西瓜运完，为胜利队。 玩 法 规则： 1．西瓜必须每次运一个。 2．如果不小心把西瓜从车上掉了下来，停下小车，捡回西瓜，放在小车内，继续运西瓜。
建议
建议幼儿把物品夹在不同的位置做游戏，增加幼儿游戏的兴趣和挑战性。
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4 岁左右的幼儿在跑步时， 上下肢已能较好的协 基本动作 跑 基本特点 调配合，蹬地动作也较明显，跑步动作较自然、轻 松，但步幅仍然较小。 上体保持正直稍向前倾；积极向前抬腿，用力后蹬，落地轻而稳；两 动作要领 手半握拳，两臂曲肘前后自然摆动，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸， 自然而有节奏。集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。 游戏名称 弯弯的小河 游戏目标 1．培养幼儿竞争精神。 2．发展幼儿曲线跑能力。
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3．听音乐跳彩绳舞蹈 幼儿手拿彩绳随音乐节奏跳舞，教师用动作启发带领幼儿一起跳。动作 选择以双手举彩绳，单手绕彩绳（换手）等动作为宜。
建议
1．若幼儿多人合作有困难，可分成四人一组摆绳跳。 2．跳的时间不宜过长，以免下肢负荷太大。
幼儿四、五岁以后，投掷能力便有了较好的发 基本动作 投掷 基本特点 展，能逐渐学会投掷时挥臂、甩腕等动作，动作较 有力、较协调，投掷的距离也较远，投掷的方向掌 握较好。 双手持物于胸前，两肘下垂，五指自然分开稍屈，手腕后仰。蹬腿展体， 动作要领 快速挥臂，将物向前上方投出，注意手腕、手指拥立。注意力集中在全身协 调用力上。 游戏名称 游戏目标 投放材料 球、 画有圆 圈的场地 机智的小老鼠 1．练习双手胸前投掷的能力及躲闪能力。 2．感受投掷活动的乐趣，体验成功的乐趣。 场地布置
中班体育游戏活动设计
基本动作 双脚夹物跳 幼儿现状 基本特点 四岁幼儿蹬地已较有力， 手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不 太协调。
跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的 动作要领 阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿 势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节） ， 为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。 游戏名称 游戏目标 投放材料 小熊猫玩皮球 1．引导幼儿初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。 2．在活动中培养幼儿相互合作的意识。 场 地 布 置
每组第一名幼儿站在起跳线外， 听到口令后向前面的小房子模仿小兔子 跳。绕过障碍物，来到四间小房子前，任意打来一扇门。如果是萝卜，就可 以抱起萝卜运回去；如果是大灰狼，就快速回去 ，避免被大灰狼吃掉，如 游戏玩法 果被 大灰狼捉到，就意味着本队减少一名队员。在规定时间内，看一看哪 对捡回的萝卜最多，多者为胜利。另外，小房子里的大灰狼和萝卜应由配班 即时更换和补充，游戏结束。
1
先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下 基本动作 钻 动作要领 移过去，再收回另一条腿
起球回家。 重点指导：幼儿夹球跳的方法是否正确，引导幼儿掌握。
1．幼儿所玩球的大小要合适，避免过大或过小。 建议 2．跳跃距离要根据幼儿实际水平确定，不宜过长。
2
游戏名称 游戏目标 投放材料 圈 16 圆形 门 4 个、 垫 子8块
四岁左右的幼儿走步时的步幅已经较稳 基本动作 走 基本特点 定，控制身体的平衡能力较好，上下肢动作也 较协调，并有了初步的节奏感。 上体正直， 自然挺胸、 肩部肌肉放松， 眼看前方； 两臂前后自然、 轻松摆动，向前摆臂时肘关节稍弯曲；向前迈步方向正，两脚落地要 动作要领 轻，脚尖稍向正前方，避免“内八字步”和“外八字步”步幅大小适 宜、均匀；精神饱满，节奏感强；集体走时，学会保持适宜的间隔、 距离。 游戏名称 巧过大门 游戏目标 投放材料 1．发展幼儿轻轻走的能力和灵敏素质 2．发展幼儿注意能力和听觉的灵敏性与辨别方位的能力。 两条 2 米宽的平行线，平行线内放两把相距 2——2.5 米的小椅 子当大门，大门边画一个直径为 1 米的圆当小屋。
起
松紧带拉好的皮筋门 芳 上 小 每 根 草 放 纸 人 地 上 棍 一
皮球每人 一个，小 棍 若 干 个，松紧 带一根、 录音机 、 磁带。
始 线
1．幼儿探索玩球的方法 （1）幼儿分散自由玩球 教师： “今天，妈妈为你们准备了许多皮球，我想看看你们都用身体的什么部位 玩球？看谁想出的玩法和别人不一样？”教师注意辅导幼儿进行球的多种玩法，发现 腿夹球的幼儿后，与其商量： “把你和皮球玩的游戏表演给其他小熊猫看看，好吗？” （2）集中小结，请几名幼儿师范腿夹球，教师讲解动作要领：把球放到大腿内侧， 游戏玩法 两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳。 （3）幼儿再次分散练习，教师引导幼儿寻找更好的夹球方法，采取个别辅导。 2．玩游戏“小熊猫夹赶球”教师向“小熊猫”介绍游戏名称和玩法。 （1） “小熊猫”抱着球站在场地的一端，在妈妈的带领下，集体说儿歌： “小熊猫， 真可爱，夹着小球去比赛” ，说完儿歌后，迅速从家门钻出来（钻出去用松紧带拉好 的门） ，跑向草地，夹着球跳过草地，拿起草地边的小棍后，将球赶回家。 （2）将球从家中赶进草地，将小棍放到第一次取棍的地方，然后夹球挑过草地，抱
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游戏 名称 游戏 目标
小沙包真好玩
1、通过一物多玩，培养幼儿的多种运动能力。 2、发挥幼儿想象力、创造力。
投 放 场地布置：沙包每人一个、平衡木、圈、纸棍 材料
游 戏 玩法
1．幼儿探索沙包的多种玩法 （1）初步探索 ①教师提出任务：你可以用身体的哪部分玩沙包。 ②幼儿自由分散探索，教师重点提示有：头部、膝关节、脚背等部位。 （2） 集中小结玩法： 分别请幼儿说出你是用身体的哪一部分怎么的玩法？并进行表演， 若身体部位开发不多，可引导幼儿再次探索。 （3）幼儿再次探索 ①教师提出任务：你可以用一个部位有几种玩法。 ②幼儿重点探索一个部位的多种玩法，教师重点提示：人不动包动、人动包不动应怎 么玩？ （4）集中小结：分别请幼儿说出你是用身体的哪一部分，可以怎么玩，并进行表演。 2、集中重点玩法 （1）头顶包走：教师与幼儿一起头顶包自己绕一周，包尽量不掉下来。 （2）自抛自接：提醒幼儿抛包的高度，以自己能接到为宜。 （3）膝盖夹包跳：引导幼儿夹包向不同方向跳。 （4）脚甩包：把包放在一只脚的脚面上，用力向前将包甩出，比比谁甩得远，两脚轮流进 行。
投放材料
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小河
游戏幼儿分成人数相等的若干队，每队再分为甲乙两组，分别站在两端 游戏玩法 起跑线后，听启动信号后，甲组第一名幼儿开始用跨跳踏石过河，拍乙组第 一名幼儿手，乙组第一名幼儿继续向甲组跨跳。先跨跳完的队获胜。