对骨科患者健康教育和心理护理的体会
《骨科加速康复护理学习心得体会》1100字
骨科加速康复护理学习心得体会首先，通过此次骨科加速康复护理的培训学习，我对骨科加速康复护理的知识有了系统的了解，同时也学习到了更多的专业知识，收获很大。
通过此次培训学习，我学习到了“快速康复外科”之父提出的ERAS理念，ERAS理念是指在术前、术中及术后应用各种已证实有效的方法、处理措施以减少手术及其他治疗所引起的应激反应及并发症，加速患者术后康复，同时玩掌握了ERAS理念核心是减少应激和创伤，ERAS理念优点是缩短患者住院时间，降低再入院风险，降低并发症发作风险，降低死亡率。
对于我们骨科护理来说，ERAS在骨科中的运用可以更好的为患者服务，ERAS是以加速舒适康复的目的，因为疼痛是骨科手术延迟患者出院的第一因素，而ERAS成功的关键在于最小化术后疼痛，成功实施快速康复计划必须通过适当的麻醉和镇痛技术提供最佳的手术条件和最小化术后疼痛，从而最小化手术应激反应和促进术后康复。
ERAS理念，在术前术中术后都有具体的应用标准，以EARS理念在骨科的应用来说骨科术前营养筛查，术前和术后的营养管理，术前的有效评估疼痛，ERAS预防深静脉血栓，ERAS出院及随访。
我们骨科实施的“无痛病房”就是ERAS理念在骨科应用的重要体现，术后疼痛普遍存在而且危害严重。
骨科无痛病房的开展就是关爱患者，以人为本，通过疼痛管理使患者康复速度大大加快，社会效益经济效益突出。
在我们骨科科室，绝大多数病人都要进行手术，手术这一操作离不开护理人员的护理，这就意味着我们比医生更早介入此次手术，我们不仅要监控患者的基本生命体征，还要观察患者的情绪。
护理干预能够缓解骨科患者的情绪，由特定外力引起的伤害或由人体组织的修复过程引起的疼痛引起更多刺激性和有害的情绪和心理反应，在治疗疾病期间，大多数疾病会导致患者身体疼痛。
因此，我们护理人员需要更加关注患者的疼痛，并结合患者的实际疼痛情况，有效改善患者的疼痛状况，以提高生活质量。
对于骨折患者，在严重打击或碰撞后，会发生骨折，疼痛非常明显，这会对患者的身心产生很大的痛苦。
最新骨科心得体会(汇总15篇)
最新骨科心得体会(汇总15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康教育在骨科护理中的应用
健康教育在骨科护理中的应用【摘要】健康教育在骨科护理中有着重要的作用，可以帮助患者更好地理解疾病和治疗方案，提高治疗效果和康复质量。
本文从引言、正文和结论三个部分探讨了健康教育在骨科护理中的应用。
在介绍了健康教育在骨科护理中的重要性、目的和意义以及研究背景。
正文部分分析了骨科护理中健康教育的内容、对疾病预防的作用、在手术前后的应用、对患者康复的影响以及如何融入护理工作中。
结论部分给出了提高骨科护理质量的建议、未来发展趋势和总结。
通过本文的研究，可以更全面地认识健康教育在骨科护理中的重要性，并为提升患者治疗效果和康复质量提供参考。
【关键词】关键词：健康教育、骨科护理、预防、手术、康复、质量提高、发展趋势。
1. 引言1.1 健康教育在骨科护理中的应用的重要性健康教育在骨科护理中的应用非常重要。
随着人们生活水平的提高和社会发展的进步，骨科疾病的发病率逐渐增加。
在骨科护理中，健康教育可以提高患者对疾病的认识和理解，增强自我管理能力，帮助患者更好地控制疾病的发展，减少疾病的加重和复发。
健康教育还可以促使患者养成健康的生活方式，包括适量运动、合理饮食和避免不良习惯，从而改善骨科疾病的预后和治疗效果。
健康教育在骨科护理中的应用也能够加强医患之间的沟通和信任，建立良好的医患关系。
通过健康教育，患者能够更加深入地了解自己的疾病和治疗方案，减少对医疗技术的不信任和误解，提高治疗的依从性和满意度。
健康教育在骨科护理中的应用对于提高患者的健康水平、减少医疗资源的浪费、改善医患关系以及促进社会和谐稳定具有重要的意义和价值。
通过健康教育，骨科护士可以更好地开展护理工作，提高护理质量，为患者提供更加全面和个性化的护理服务。
1.2 目的和意义健康教育在骨科护理中的应用具有重要的目的和意义。
通过健康教育，骨科患者可以更好地了解自己的疾病和治疗方式，增强医患沟通，提高治疗依从性，从而更好地控制疾病进展和减少并发症的发生。
健康教育可以帮助骨科患者养成良好的生活方式和行为习惯，预防骨科疾病的发生，减少病患的再发率。
骨科患者健康教育和心理护理体会
骨科患者健康教育和心理护理体会作者：卢媛来源：《维吾尔医药》2013年第07期摘要：随着现代建筑及交通运输事业的发展，车祸和各种原因导致的骨折患者有增加趋势。
骨折患者面对突如其来的身体损伤和病痛折磨，常常产生恐惧、焦虑、紧张、绝望情绪。
加之骨折的手术复杂，术后恢复时间长，为日后的康复带来很大难题。
因此做好骨折病人的健康教育和心理护理工作对增加患者对骨科知识知晓率，增加了治疗信心，积极主动配合治疗，有效促进骨折恢复、提高生活质量，减少并发症和后遗症十分重要，并提高患者对治疗护理以及康复效果的满意度。
关键词：骨科；健康教育；护理各种原因及交通事故造成的骨折患者日益增多，由于骨伤科患者病情严重、患者情绪变化较大，加之手术复杂，术后恢复时间长，并容易发性后遗症，因此如何提高骨科患者治疗信心，提高治疗质量，促进功能锻炼和康复水平，成为骨伤科临床的重要课题。
本文对骨伤科健康教育和心理护理工作进行分析总结，现将健康教育和心理护理体会报告如下。
1.骨科病人的特点骨科病人由于突然面对身体创伤甚至残疾，以及长期卧床和病痛折磨、身体活动受限、生活不能自理，和对病情治疗、预后未知而产生巨大的心理压力，并伴随紧张、焦虑、烦躁不安、恐惧、脆弱等一系列情绪波动。
有的患者面对挫折不免悲观、绝望，情绪焦躁、激惹，而有的患者甚至产生轻生厌世的思想。
这些情绪和心理因素对治疗产生极大的阻碍作用，甚至严重影响治疗和术后恢复。
2健康教育措施2.1患者入院后，护理人员应详细向患者介绍入院须知、病区功能、饮食管理原则及治疗时间、方法、手术规则等。
使患者尽快熟悉病区环境和对手术治疗的恐惧，减少陌生感和紧张感。
同时，护士应向患者讲解骨折相关知识、手术过程、时间、方法以及术后功能锻炼的目的、意义，讲明心理因素对疾病转归的影响等，以减轻患者对骨折的恐惧、焦虑、担忧和痛苦感，增加治疗信心，从而愉快配合临床治疗，促进骨折恢复。
2.2护士应根据患者的年龄、职业、文化程度以及接受能力，采取灵活多样的方式和方法，有计划地开展集体健康教育活动，尽可能把宣教内容和日常生活常识结合起来，使患者及家属易于接受【1】。
骨科临床护理中健康教育和心理护理的作用
肢、牵引术的患者保持正确体位等，讲明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的及注意事项，保持有效
地牵引位置 。
骨科患者 术后的功能锻炼在康复护理 中是十分重要的 ，向患者 及 家属讲解功能锻炼 的意义 ，指导 患者进行有效地功能锻炼 ，应循序 渐 进 ，先 以不感到疲劳为宜 。护士先应向患者示范功能锻炼 的方法 和注
患者 入 院时 ，护士 应主 动 、热情地 迎接 ，把患 者及 家属领 至床 旁 ，向其 介绍病 区环境 ，通 知医生 ，介 绍病房环 境 、生活用 品 的放 置 、责任 医师、责任护士 、安全注意 事项 、教会患者使用床头呼 叫器 等 ，消除患者的陌生感和恐惧感 ，护士应要热情接待每位 患者 ，详 细
外麻 醉 ，给患者安置术后体位 ，指导患者及 家属术后的注意事项 ，与 手术 医师做好术 后交接 ，手术 后１ ￣ ３ ｄ 患 者使用 镇痛泵 的 ，要 经常巡 视 ，教会家属使用镇痛泵 的方法 ， 观察 患肢末梢血运 皮温 动脉搏 动情 况 ，根据病情 的需要 ，指导 患者的体位 ，如 ：患肢外展 、抬高 患
【 关键 词 ｌ骨科 ；护 理 ；健康教 育 ；心理护 理
中图分类 号 ：Ｒ ４ ７ ３ ． ６
文献 标识 码 ：Ｂ
文章编 号 ：１ ６ ７ １ — ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ３ ）２ ６ — ０ ５ ８ ６ — ０ ２
一
般骨科患者 卧床时 间较 长，生活 自理能力不方便 ，长期卧床 ，
宣教 ，讲究 方法 ，不要患者症状不好 ，非常痛苦时 向患者及家属讲背
意事项，如肌肉的等长收缩，踝关节的运动、股四头肌运动等，根据
患者的具体情 况，耐 心教会患者及家属正确的功能锻炼方法 ， 对 老年
和接受 能力 较慢的患者详细指导 ，经常性巡视 ，提高 患者 对术后康复 训练的必要性认识。
骨科开展人性化护理的体会
意识 。
使护患双方都处在较好 的人 文环境 中工作 和治疗 。但 实践 过 １ １ 增 强人 性 化 护理 的服 务理 念 ， ． 强化 护 理 人员 的服 务 纷 ，
【 关键词】 人性化； 护理； 骨科
随着 医学 的发展 和模 式 的转 变 ， 系统化整 体护理 的深 入 ， 人 涵建设 ， 建立 了常见 疾病 治疗宣 传栏 ， 患者 的住院需 知 以及 健康
性化护理越来越显示 其重 要性 。骨外科 病人 多 ， 病情 重 ， 患者住 手册 ， 及时 向患者提供康复信息。
晨 晚间交接班时 ， 护士长 带领护 士看望 问候患者 ， 动询 问患者 动服 务的意识 。规定 了合适 的治疗 和测体 温时间 ： 主 早上 ６ ０ ： ０以 的睡眠及进餐情况 ， 对长期卧床患者进行 翻身、 背、 时发现患 后和下午 １ ３ 拍 及 ４：０以后。加强 “ 三基三严” 的培训和实 习生 的带教 ， 者存在 的问题 ， 尽早采取相应 的对策加 以干预解决 。让 患者感受 新护士上 岗前要进行理论 与操作 考核 ， 习生给患者穿刺 如果一 实 到温馨的服务。 次不成功则 由老师来完成 ， 并且要 向患者道 歉。为患者翻 身时动 １３ 创造 良好 的人文 环境 。我科 于 ２ ０ ． ０ ９年 ２月进行 病 作轻柔 ， 注意遮盖保 暖 ， 皮、 备 导尿 时用 屏风遮 挡 ， 做好解 释工 作 做到有 问必 房 的改造装修 ， 大厅设立了休 息椅 ， 走廊及厕所 安装 了扶 手 ， 种 以取得配合 。克服操作 中无语言交流 和沟通 的毛病 ， 各 减少 患者的不 安心 理。实施针 对性 的健康 宣教 ， 如及 时做 好 标牌显示清晰 ， 向明确 。病房 改建为 单 问、 指 双人 间 、 三人 间 、 四 答 ， 术后指导 ， 让患者和家属了解整个手术 治理 的过程 ， 消除 恐 人问 ， 满足不同层次的需要 。每 间病室 内配备 了电视机 、 空调 ， 设 术前 、 有独立卫 生问， 单人房 间 内安 装 了电热水器 ， 施更 人性 化。同 惧心理 ； 设 应用药物 的患者 ． 加强对药物知识 的宣教 ， 他们 自觉遵 使 恢复期 的患者 ， 强功 能锻炼 的指导 ， 加 教会 锻炼 的方 法 ； 即将 时构置了新 的治疗 车 ， 定期 为车轮涂 润滑油 ， 并 减少 推车 时 的噪 从 ；
心理护理与康复锻炼在骨科术后护理中的价值张丽
心理护理与康复锻炼在骨科术后护理中的价值张丽发布时间：2023-07-13T03:35:49.930Z 来源：《护理前沿》2023年08期作者：张丽[导读] 随着医疗技术的不断进步，骨科手术已成为全世界广泛使用的治疗方法之一。
然而，骨科手术后的康复过程是一个漫长而困难的过程。
在康复过程中，心理护理和康复锻炼引起了护理人员的格外关注和重视。
通过心理护理和康复锻炼的综合应用，可以帮助骨科手术后的病人重新恢复健康，回归社会生活。
本文则着重探讨心理护理和康复锻炼在骨科术后护理中的运用价值。
新乡医学院第一附属医院河南省卫辉市 453100摘要：随着医疗技术的不断进步，骨科手术已成为全世界广泛使用的治疗方法之一。
然而，骨科手术后的康复过程是一个漫长而困难的过程。
在康复过程中，心理护理和康复锻炼引起了护理人员的格外关注和重视。
通过心理护理和康复锻炼的综合应用，可以帮助骨科手术后的病人重新恢复健康，回归社会生活。
本文则着重探讨心理护理和康复锻炼在骨科术后护理中的运用价值。
关键词：心理护理；康复锻炼；骨科手术；护理价值近年来，随着社会经济的迅猛发展和医疗技术的飞速进步，骨科手术已成为常见的手术类型之一。
骨科手术对于患者的身体健康恢复具有重要的作用，但手术后的康复也是一项很重要的工作，尤其是心理和运动方面的康复护理。
心理护理和康复锻炼不仅可以加快康复进程，减轻疼痛和不适，而且可以提高患者的自信心和自我效能感，从而促进患者的身心康复。
基于此，相关护理人员在骨科术后护理环节，应该重点运用心理护理和康复锻炼，为患者的身心健康保驾护航。
一、评估患者的心理状况，促进身心康复骨科术后护理中的心理护理和康复锻炼对于促进患者身心康复起着重要的作用。
骨科手术可能对患者的身体和心理状态造成一定的负面影响，而适当的心理护理和康复锻炼可以帮助患者更好地适应术后环境，提高康复效果。
一方面，骨科手术可能对患者的心理状态造成一定的冲击，例如术前的焦虑、手术过程中的恐惧和术后的抑郁。
骨科病房护理工作总结
骨科病房护理工作总结《篇一》自从我加入骨科病房以来，我深刻地认识到了护理工作的重要性。
在这个特殊的岗位上，我不仅需要专业的护理技能，更需要一颗关爱患者、耐心细致的心。
在这里，我将对自己在骨科病房护理工作的总结分享给大家。
一、基本情况骨科病房是一个充满挑战和机遇的地方，这里收治的患者大多是因为意外伤害或疾病导致骨折、关节损伤等。
他们在生理上承受着巨大的痛苦，心理上也面临着诸多困扰。
在这样的环境下，我深知自己的责任重大，既要照顾好患者的生理需求，也要关注他们的心理健康。
二、工作重点1.严格遵循护理规范，确保患者安全。
在骨科病房，患者的安全是我们工作的首要任务。
我要严格遵守护理操作规程，确保每一位患者都能得到安全的护理。
2.关注患者生理需求，优质的护理服务。
骨科患者常常需要进行手术治疗，术后恢复期较长。
我要密切关注他们的身体状况，及时发现并处理潜在的并发症，帮助他们顺利度过恢复期。
3.关爱患者心理健康，为他们心理支持。
面对疾病的折磨和生活的困扰，骨科患者很容易产生焦虑、抑郁等情绪。
我要耐心倾听他们的心声，关心他们的生活，帮助他们树立信心，勇敢面对病痛。
4.加强与其他医护人员的沟通与协作，为患者全方位的医疗服务。
在骨科病房，护理工作不仅仅是我的职责，还需要与其他医护人员紧密合作。
我要积极参与团队沟通，为患者更加优质的医疗服务。
三、取得成绩和做法1.通过不断学习，我熟练掌握了骨科护理知识和技能，为患者了专业的护理服务。
2.我注重与患者的沟通，善于倾听他们的需求，为他们了个性化的护理服务。
3.在团队合作中，我积极参与，与其他医护人员建立了良好的工作关系，共同提高了患者的治疗效果。
4.我关注患者的心理健康，为他们了心理支持，帮助他们树立了战胜病魔的信心。
四、经验教训及处理办法1.教训：在工作中，我曾因为沟通不畅导致患者情绪波动。
的处理办法：以后在工作中，我要更加注重与患者的沟通，倾听他们的需求，及时处理问题，避免类似情况的再次发生。
对骨科患者进行健康教育和心理护理的体会
家属发放由医院编制的材料， 同时向他侗传授骨科病情的防治知识和健康 护理方法。 特别是把重要且不易理解的内容 图文并茂制成手册 ， 方便患者
３１ 护 士需树 立健 康教 育理 念 ．
患者住院后 ， 要在心理、 社会等方面给予其帮助与支持。 在医院里， 和 患者接触最多的就是护士 ， 所以， 护理人员就是为患者进行健康教育的主 要人员。 护理人员要参加专业业务培训 ， 深入学习理论知识 ， 提高 自我修 养 ， 助护士 和患 者之 间建立 的 良好 关系 ， 借 积极 宣传骨 折的相 关知识 。 们 我 常说： 三分治疗， 七分护理。 也就是说 ， 在整个治疗过程中， 护理工作都是非 常重要的， 特别是对骨科患者来说。
情绪， 此时， 护理人员要使病房内的环境干净、 整洁， 这样一来， 患者可以在 个非常舒适的环境中生活。 根据 医院的条件， 开展各种有益于身心健康
一
般来说 ， 骨科患者发病较突然， 从生活正常突然转变成生活完全不
能自理 ， 通常情况下， 患者都不能接受这个事实。 因此， 保持 良好的医护关 系， 并且有目的地对患者进行健康教育以及心理疏导， 有利于消除患者消 极、 悲观的心理。 另外， 还要和患者家属多沟通 ， 争取其对医护人员工作 的
２ 心 理护 理 分析
２１ 骨折初期 ．
一
护理部门要定期检查护理人员的护理记录 ， 质量控制小组每周要对护
般来说， 患者是在受意外伤害后导致骨折， 在发生意外之前并没有
理病历进行大规模检查 ， 及时发现存在的问题 ， 采取有效措施加以解决。 同
结论 ： 进一步完善骨科护理及健康教育 的内容 ， 成为现代护理不可缺少的一部分 。
【 关键词 】 顾 客患者 ； 康教育 ； 理护理 健 心
骨科患者的心理护理
应对困难
帮助患者识别和处理康复过程中的困 难和挑战，如疼痛、功能障碍等。
社会支持
鼓励患者积极参与社会活动，建立良 好的社交网络，提高康复期生活质量。
心理疏导
定期进行心理疏导和支持，缓解康复 过程中的焦虑、抑郁等情绪问题。
04
骨科患者常见心理问题的 护理
质量。
心理疏导机器人
03
利用机器人技术为患者提供个性化的心理疏导服务，提高心理
护理的效率和效果。
提高患者及家属的心理健康意识
心理健康宣传教育
通过宣传教育提高患者及家属对心理健康的认识，增强自我调节 和应对能力。
心理健康自我评估工具
提供自我评估工具，帮助患者及家属了解自身心理健康状况，及时 寻求帮助。
THANKS
感谢观看
重要性
骨科患者常常面临疼痛、活动受限、康复周期长等问题，容易出现心理压力和 情绪波动。心理护理能够提高患者的治疗依从性，增强治疗效果，促进患者康 复。
骨科患者常见的心理问题
01
02
03
04
焦虑
患者因疼痛、活动受限等原因 产生焦虑情绪，表现为紧张、
不安、烦躁等。
抑郁
患者因长期疼痛、康复周期长 等原因产生抑郁情绪，表现为
疼痛与焦虑
评估患者术后疼痛和焦虑程度，给予必要的 心理疏导和镇痛治疗。
家庭支持
鼓励家属参与术后护理，给予患者情感支持 和照顾。
应对方式
指导患者采用积极的应对方式面对术后疼痛 和不适，如转移注意力、放松技巧等。
康复信心
向患者介绍康复计划和预期效果，增强患者 康复信心，提高康复效果。
康复期心理护理
骨科患者的心理护理
骨折后，患者可能需要避免社 交活动或感到自己在社交场合 中的无能，这可能会导致社交
障碍。
03
骨科患者心理护理的重要 性及原则
心理护理的重要性
提高治疗效果
通过心理护理，可以帮助 患者缓解疼痛、改善睡眠 质量，提高治疗效果。
促进康复
心理护理有助于调动患者 的积极性和主动性，增强 其康复信心，促进康复。
关于骨科患者心理护理的研究进展
参考文献2
骨科患者心理干预的实证研究
参考文献3
骨科患者心理护理的实践指南
感谢您的观看
THANKS
社交隔离
骨折后，患者可能需要休 息和避免社交活动，这可 能会导致社交隔离和孤独 感。
骨科患者常见心理问题
焦虑和恐惧
患者可能会对骨折的预后、手 术或治疗过程产生过度的担忧
和恐惧。
抑郁和沮丧
骨折带来的疼痛、不适和限制 可能会使患者感到沮丧和无助 。
睡眠障碍
骨折的疼痛和不适可能会导致 患者失眠或过度睡眠。
创造积极的社会支持系统
鼓励患者家属及朋友探视和关心患者，为其提供情感上的支持和鼓 励。
给予必要的支持和鼓励
提供心理支持
01
向患者介绍疾病的相关知识，让其了解治疗过程和康复计划，
以增强其治疗信心。鼓励参与治疗活动 Nhomakorabea02
鼓励患者积极参与康复训练等活动，让其感受到自己的价值和
重要性。
及时表扬与肯定
03
对患者取得的进步及时给予表扬和肯定，增强其自信心和积极
研究方法
本研究将采用文献综述和实证研究相结合的方法。首先，我们将收集和分析关 于骨科患者心理护理的相关文献。然后，我们将设计并实施一项实证研究，以 了解当前心理护理实践的效果和患者的需求。
骨科病人心理护理体会
骨科病人心理护理体会摘要：骨科患者健康和心理教育问题是21世纪人类关注的焦点，是人类追求永恒的目标。
骨科患者由于突然发病，由一个正常人突然变成一个生活不能自理的人，这个现实不是所有的患者都能接受的。
所以应建立良好的护患关系，有针对性地进行心理疏导和健康教育，消除其急躁、悲观失望等不良心理，同时取得家属及亲友的支持，增强战胜疾病的信心，因此骨科健康和心理教育是一个不可忽视的问题。
关键词：心理学骨科护理【中图分类号】r47【文献标识码】b【文章编号】1671-8801（2013）03-0191-02以心理学的理论指导护理工作，是现代护理模式的客观要求，现就骨科护理中运用心理学的问题，谈以下几点体会：1掌握病人情绪变化特点，正确地给予适宜良性刺激，形成有利于疾病康复的良好心境1.1减少视觉上的不良刺激。
骨科由于治疗的需要，病室设置较复杂，因此，在布置时要力求简洁，素雅大方，光线宜人，避免牵引架等器具带来的沉闷气氛。
有条件时可放置草本鲜花，使病室有一种明朗向上的气氛。
注意让截瘫等卧床时间较长的病人靠近窗户，使他们凭窗远眺，能领略大自然给予人类的这种享受，而不致于感到自己被禁在床上。
医护人员则要注意行为美，衣着整洁、仪表端庄、亲切温和、行要端、坐要正、步态稳、动作轻，使病人获得愉快感、安全感、信任感。
1.2减少听觉上的不良刺激。
要求我们做到语言美、有礼貌、富有同情心。
尊重病人人格，切不可因病人住院较久或残废而厌烦他们，鄙视他们。
询问病人要尊老爱幼，语调亲切，回答问题要言词确切，态度和蔼。
此外还要做到“三轻”，即说话轻、走路轻、关门轻，减少病室噪音，使病人感到恬静舒适，增强治愈的信心。
1.3减少嗅觉上的不良刺激。
避免污秽气味影响病人情绪，也是心理治疗的一个重要部分。
骨科病人卧床及行动不便者多，生活琐事、排泄二便等多在床上或室内进行，所以空气较污浊。
这就要求护理人员经常开窗通风，定期进行消毒，湿式扫床、扫地、避免灰尘、石膏屑等对鼻粘膜的刺激，及时去除有臭味的脓血敷料等污物。
骨科患者术前心理护理问题探讨
骨科患者术前心理护理问题探讨【摘要】随着现代化程度的提高，人们生活节奏的加快以及交通运输多样化的因素，外伤在人们的日常生活和工作中极为常见，如各种车祸、工伤、意外伤害等。
骨科大部分的患者为外伤入院，很多患者既往体健，突如其来的伤害改变了患者的生理、心理及社会状况，易出现不良情绪反应，影响诊疗、护理、手术的顺利进行以及疾病的转归和预后，同时使医疗纠纷的发生率增多。
因此，术前做好心理护理，是保证手术顺利进行的环节。
【关键词】骨科患者；心理护理；健康教育骨科患者由于发病突然，从一个正常人突然成为一个生活不能自立的人，很多患者不适应，逐而产生急躁、悲观、失望等不良心理，严重者影响着治疗效果和康复进度。
有针对性地进行心理疏导和健康教育，能消除其忧虑、焦躁、悲观、失望等不良心理，增强战胜疾病的信心，从而积极配合治疗，早日康复。
1 术前病人常见的心理反应1.1 恐惧与焦虑病人对医学知识了解不多，惧怕疼痛与死亡，担心有意外发生。
骨科诸症大多是外伤性损伤，手术的可能性较大，病人对手术的目的意义及预后没有足够的认识，加之伤口疼痛难忍，因而心情紧张，这些心理应激又影响生命体征，肌肉紧张度的变化，从而影响整个1.2 忧虑骨折病人大多为健康人由外伤所致，突然失去生活自理能力，需要他人照顾，又担心手术发生意外，情绪一时难趋稳定，然而过度的忧虑会导致心理平衡的失调而影响手术。
1.3 怀疑手术安全性及择优心理骨折病人由于疼痛剧烈，对于手术治疗比较迫切，但往往因为履行术前程序，如医生交待术中术后可能发生的意外，家属签字等，使病人心里没底，由此而怀疑手术效果，同时又希望技术高超的医生为自己做手术，这些问题加重病人的心理负担。
因此，病人会提出一些不合理的要求，这就要求医护人员正确解释，尽量满足其要求，以达到手术预期效果。
2 护理干预措施2.1 焦虑恐惧、失眠的护理研究表明，术前焦虑将增加手术过程的危险性和术后并发症的发生率。
有效地降低术前焦虑和恐惧，保证充足的睡眠，有助于患者平稳度过手术，减少并发症，促进术后早日康复有效地进行心理疏导、安慰、解释，护士应以人性化服务理念为指导，关心体贴患者，主动说明手术目的、方法、过程及需要时间、安全性和必要性。
护士骨科心得体会300字(五篇)
护士骨科心得体会300字(五篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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骨科急危重症患者心理特点分析与心理护理体会22
目录前言............................... ......... . (2)一、心理护理的目的 (2)1.1调节病人的心理状态.............. . (2)1.2帮助病人适应新的生活环境............. .. (2)1.3帮助病人建立良好的人际关系... . (3)二、骨科急危重症患者心理特点 (3)2.1复杂多变............................... (3)2.2差异不同 (3)2.3交流受限 (3)2.4负性情绪................... (3)三、急危重症患者心理问题原因 (4)3.1环境因素................... (4)3.2疾病及治疗因素 (4)3.3对疾病及治疗的认知................................... .43.4人际交往的减少. ..................................... .4四、急危重症患者心理变化分期 (4)4.1心理休克期... ....................... .. (4)4.2心理冲突期........................................... .44.3退让或重新适应期..................................... .4五、急危重症患者的日常心理护理 (4)5.1稳定患者情绪，是心理护理成功的前提 (4)5.2做好患者家属和亲友的思想工作是心理护理成功的重点... (5)5.3良好的职业素质是心理护理成功的关键.................. ..5 5.4护理人员责任心对患者心理有很大影响................. (5)5.5采取灵活多样的方法进行心理护理.. (6)六、骨科急危重症病人术前、术后心理护理 (6)6.1手术前的心理护理.............................. . (6)6.2手术后的心理护理.............................. . (7)七、讨论 (7)参考文献...................................... . (8)骨科急危重症患者心理特点分析与心理护理体会摘要急危重症患者是指那些发病急、病情重因而需要紧急抢救的患者［1］。
骨科心得体会
骨科心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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行讨论。向患者及 其家属进行示范操作，如：翻身、拍背、功 能锻炼等，使患者 获得感性认识 。 ２ 书面教育 在走廊的墙壁 上制作宣传栏 ，向患者及其 ． ２ 家属发放医院 自编 的宣传材料等 ， 传骨科疾病 的防治要点，介 绍骨科疾病的康 复知识 。 比较重要或难懂 的内容制成图文并 将
配 以通 俗 易懂 的宣 传 卡 片 或 手 册 ，供 患者 及 家 属 阅 读 。
多患者不能接 受现 实。 以应建立 良好 的护患关系， 所 有针对性
地 进 行 心 理 疏 导和 健 康 教 育 ， 除 其 急躁 、 观 失 望等 不 良心 消 悲
２ 个体教育 根据患者 的具体情况 “ ． ３ 因人而异，因病而 异” 进行个体化教育。对个别不识字、无法接受文字教育的患 者，护士将教育 内容讲解给患者及家属 。
骨折患者 ， 经过长期 的治疗 ， 对于功能锻炼思想负担过重 ， 害怕过早活动会影响骨折愈合或 已愈合的骨折 再次折断 ， 面对 患者的疑虑， 护理人员应做好解释工作 ， 讲清功能锻炼的必要
性 和 不 锻炼 的危 害 性 ， 其 打 消 顾 虑 。在 功 能 锻炼 中 ，有 些 人 使
医生指导 ，共同学习并制定 了骨科健康教育 内容 ：（ ） １ 骨科患
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健康教 育 ・
２０ 月学 版下 月总 １期 ＣｉＨｌ ０ 年９ 术 半 第２ １ ７ ｈａｅｈ ｎ ａ ｔ
对骨科患者健康教育和心理护理的体会
龚安意 袁 妍
４７０ ３３ ０） （ 北 省 赤壁 市人 民 医院 湖
关键词：骨科 患者
中图 分 类 号 ：Ｒ ８ ６３
健康教育 心理 护 理 体 会
文 献标 识 码 ：Ｂ 文 章 编 号 ：１０ － ４ ４（ ０ Ｏ ９ ０ ５ － ２ ０ ４ ７ ８ ２ １ ）０ － ２４ ０
健康教育是全 民素质教育的重要内容 ，它 的基本任 务是 ： 宣传党和国家的卫 生工作方针、政策 ；普及卫生科学知识；传 播 同疾病作斗争的技术与经验； 导培养 良好的卫生习惯 ； 倡 提 高人们对卫生保健工作的认识和防病 能力 【 】 １ 。骨科患者 由于 ０
者锻炼 时间和方法：（ ） ２ 骨科各类手术患者术前、术中、术后 必须 掌握 的知识和技能；（ ）骨科病的 出院指导；（ ）骨科小 ３ ４ 常识 ： 如石膏、 弓 、 牵 ｌ 小夹板固定、外固定架 固定的注意事项、 某些骨科病 的诱因及预防知识等 。 ３３ 预 防并发症的健康 教育 骨科患者大多需长期卧床， ．
重 的 作用 。又 由于 在 医 院 与 患者 接 触 最 早 、最 多 的是 护 士 ， 护
高 自身素养， 对患者表现的负性情绪给予理解， 交流沟通时表
现 出高 度 的 同情 心 和 耐 心 ， 得 患者 的信 任 。耐心 向患 者 解 释 取
士则成了健康教育 的先锋，所以护士应加强专业知识的学习， 加强健康教育理论 的学习， 强 自我修养 ， 加 充分利用护 士与患 者之 问的密切关系 ，积极进 行健康宣教 。 ３２ 制 作健康的 内容 护 士业务 素质 的高低直接 影响到 ． 健康 教育 的质量 ， 以对健康教育 内容有必要规范化 ， 所 在较充
３ 护 理 体 会
理现象 ， 同时取得家属及亲友的支 持， 鼓励患者增强战胜疾病 的信心和勇气 ， 因此骨科健康和心理教育是一个不可忽视 的问
题。
１ 心理 护 理 认 真 倾 听 患者 主 诉 ，了解 患 者 心 理 问 题 ，从 实 际 出发 ，提
３１ 骨科护 士树立健康教育观念 俗话说：三分治疗 ，七 ． 分护理。 明护理工作在疾病的治疗与康复过程中起着举足轻 说
预防并发症 的重要性， 导预 防并发症所必须掌握的技能 ， 指 从
使患者顺利康复 出院。 ２ 健康教育的方式
２１ 集 体教育 采取集 中讲授的方法，向患者及家属讲解 ． 骨科疾病特点及康复护理方法 。 护士与此外 ，骨折 患者 的饮食调养、药物指导
分地 了解 患 者 对 健 康 教 育 需求 的基 础 上 ， 过 查 阅 资料 和 专 科 通
疾病发生的原因、 方法和可能的康复过程，介绍主 治医生的技 能及合适的营养饮食方法等。 同时教授患者减轻痛苦和不适的 方法，进行放松训练，降低心理应 激程度 。利用同室病友现身
说 法 ，增 加 患 者和 家属 对 疾 病 的 认 识 ，发 挥 社 会 支 持作 用 ，帮 助 家 属 在 患者 术 后 照 顾 问题 上做 出安 排 。
所 以针 对 老 年 患 者 ，应积 极进 行 预 防并 发 症 的健 康 教育 ， 知 告
因耐受程度差 ，害怕疼痛 ， 锻炼 强度不够，护 理人员应正确引 导， 同时还应协助患者一起锻炼 。 让他们在护理人员的指导下 有安全感和信任感【。总之，心理指导应贯穿骨科患者整个过 ｌ Ｊ
程 ，针对 患者 不 同阶 段 出现 的心 理 问题 给 予相 应 的心 理 指 导 ，
等在整个康复过程中也起着关键 的作用 。
３４ 健康教育应注意的问题 因时而异，做好健康教育 ， ． 它不 同于卫生宣教，它始 终贯穿于护理工作之中，因此要选择
２ １ 年 ９月 学术版 下半月 总第 ２ ７期 Ｃ ｉａ ｆ ｈ ００ １ ｈｎ ｌ Ｈｅ ｔ
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健康教 育 ・
适 当的时机 ， 采取适宜 的形式进行 健康 教育。 健康 教育因人而 异， 应根据 患者及照顾者 的知 识水平制 定全 面可行的健康教育 计划 。检 查反馈 ，及 时纠 正。工作 做得好与不好 ，只有患者有 资格评 定。因此及 时听取 患者的意见是提高健康教育水平 、 改 善服 务质 量的重要 手段 。通过反馈意见 ，及 时调整策 略，使骨