说明文练习125手——人的第二大脑

手--- 人的第二大脑

①人类的身体器官中，最精巧的部分是手部的19块小肌肉，也是手最宝贵的部分。有这19块肌肉，人才可以干非常精细、灵巧的活儿。您一定看见过猴子吃苹果的情景，有没有注意到它一定是用双手捧着吃的？这是因为猴子的五个手指是相互平行的，没有对掌和对指的功能，一只手拿不住东西。而人能拿住、.握紧，就是因为有这19块小肌肉的活动。它使人的拇指可以转向掌心（称为对掌），•又可以转向其他手指（称为对指）。对掌和对指是人手最主要的功能。

②人手上的19块小肌肉，是人能完成那些动物无法完成的灵巧动作的关键。其

中，有4块在拇指上，4块在小指上，4块在肌腱上，4块在掌骨间的背面，3 块在掌骨间的掌面。这就是我们手内部肌肉的结构。

③手还是人类神经感觉最.为丰富最为敏感的部位，神经纤维也最集中。从比较学

研究的角度来看，人类基因组的检测结果显示，大鼠和人在基因结构上大体相

同，仅有3%的差异。但在手拥有神经纤维的数量上差异却极大。大鼠前爪上有

3万根神经纤维，而人手上有100万根，这是任何其他动物都无法比拟的。人也因此具备了最复杂、最特殊的功能一一手和脑的联系与互动。

④最近有瑞典的专家研究了手指活动和脑血流量的关系，证明手指活动简单时，脑血流量约比手不动时增加10%，但在手指做复杂、精巧的动作时，脑血流量就会增加35%以上。脑血流量相对增加了，就有利于思维的敏捷。这证明了手和脑之间的密切关系。

⑤再从人的大脑皮层显示的信息来看，手在大脑皮层上所占的面积是最大的，几乎达到1/4到1/3。因此，手的高度灵活是和脑联系在一起的，是人类所特有的高度进化的结果。可以说，手是人的第二大脑。

1•第①段介绍了手的主要功能是______________ 和_____________ 。捧”和拿

住”握紧”的区别是__________________________________________________ （4分）2.____________________________________________________________ 第②段

的中心句是__________________________________________________________ _2分）3.第③段画线句中的三个最”，具体体现在：（4分）

（1）______________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________ 请用自己的语言概括比较学研究”的含义（2分）

4.第④、⑤段从两个角度说明手与大脑的关系，第④段主要说明了- ______，第⑤段主要说明了_________________________________________ 分）

5.下面是原文中的一段文字。联系全文，这一段应该放在本文哪一段的前面？为什么？

翻开《新华字典》可以看到带手”偏旁的字有108个，无一不与手的动作方式有关。而这108个还没能包括人手的所有动作。就说一个捏”字吧，捏”钥匙和捏”缝衣针是两种完全不同的动作方式。一个“捏”字实际上包括了五个不同的动作，由此可以看出手的功能和作用之厉害。（3分）

第________ 前。理由： ________________________________________________

1.对掌对指捧”是指托住，而拿住”和握紧”是需要对掌和对指固定的•

2.这就是手内部肌的结构.

3. (1 )人手上有100万根神经纤维.(2)手和脑的联系与互动.把不同两个物体以同一标准进行比较研究4手指活动和脑学流量之间

成正向关系手在大脑皮层上所占的面积最大.5.第①段前：更有趣味性，为下文对手的功能介绍做铺垫