部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题(含答案)

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部编人教版三年级下册语文试题-第二单元测试题(含答案)

[时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩

第一部分 基础知识(48分)

一、用“____”标出加点字错误的读音,并改正过来。(3分)

A .希冀.(y ì) 生涯.(y á) 烦恼.(n ǎo) 不禁.(j īn) (

) B .逼.近(b ī) 忙碌.(l ù) 挣.脱(zh èn ɡ) 懦.弱(x ū) (

) C .妇.女(f ù) 皱.眉(zh òu) 匀称.(ch èn ɡ) 耕.地(ɡēn ɡ)(

) 二、读拼音,写词语。(10分)

g ēng ti án qi ān x ū nu ò ru ò zh é j ǐng ér s ǐ

( ) ( ) ( ) ( )

y ún ch èn x īn sh ǎng ji āo ào b ù k ě f ù d é

( ) ( ) ( ) ( )

三、 比一比,组词语。(3分)

{叹( )汉( ) {何( )河( ) {尘(

)

尖( )

四、补充合适的词语。(8分)

( )的尘土 ( )的池水

( )的废墟 ( )的珊瑚

( )的身段 ( )的货船 ( )的泥土 ( )的狮子

五、补充词语并选择填空。(10分)

邯郸( ) 滥竽( )

( )矛盾 ( )添足

杞人( ) ( )之蛙

( )蛇影刻( )剑

(1)______________比喻见识狭小的人。

(2)______________指没有真正的才干,而混在行家里面充数。

六、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。(6分,每

题2分)

1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴

....,皱起了眉头

.....:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

妈妈_______________________________________________:“你真是太棒了!”

2.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来

......。

“我终于可以去旅游啦!”姐姐_____________________________。3.我安闲地躺在柔软的泥土里,像.贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

又细又长的柳枝,像______________________________________。

七、课文内容填空。(8分)

1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们_______________________ ___________________________________________________________

2.《陶罐和铁罐》中,陶罐________________________,铁罐_____ ___________________,最后陶罐被________________________,铁罐却________________________。

3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的________________________差点儿害得他没命,鹿的________________________却救了他,说明了_____ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

第二部分阅读理解(22分)

八、课内阅读。(13分)

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐( )说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” 1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。(5分)

恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑

2.根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2分) 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

( )

3.根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。

(4分)

陶罐:________________________________________________。

铁罐:________________________________________________。

4.陶罐和铁罐的故事让你明白了什么?(2分)

_______________________________________________________ 九、课外阅读。(9分)

蚂蚁和螳螂

在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。

螳螂呢,天天唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野盛开的花朵,真是一个快乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那

么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌,不是很好吗?”螳螂说。

可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”

螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“唉!真是麻烦,干吗要想那

么久以后的事呢?”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚(pán shān)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏

天里贮(zhù)存食物该多好啊!

1.从文中找出一对近义词写下来。(2分)

( )——( )

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